孩子日常表现记录表

孩子假期日常表现积分记录表

类惩别
项目
罚没有允许的情况下玩电脑或超时
说一句“凭什么”“就不”等不该说的话
学习任务未完成
总分
积分一二三四五六日 -5 ... ... ... ... ... ... ... -3 ... ... ... ... ... ... ... -5 ... ... ... ... ... ... ... *** ... ... ... ... ... ... ...
1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 3 ... ... ... ... ... ... ... 4 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 4 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 1 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 4 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... 2 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 ... ... ... ... ... ... ... 5 ... ... ... ... ... ... ... 10 ... ... ... ... ... ... ... 20 ... ... ... ... ... ... ... -7 ... ... ... ... ... ... ... -5 ... ... ... ... ... ... ... -3 ... ... ... ... ... ... ...

小学生一日生活观察记录表

小学生一日生活观察记录表学生信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
时间观察
- 早晨：
- 学生起床时间：
- 学生早餐内容：
- 记录其他重要的早晨活动或惯：
- 上学：
- 上学方式：
- 上学路程所需时间：
- 学生在上学途中的行为观察：
- 学生与同学/老师之间的互动情况：
- 在校：
- 学生上课表现：
- 学生参与校内活动情况：
- 学生与同学/老师之间的互动情况：- 学生午餐内容：
- 其他需要记录的在校活动或惯：
- 放学：
- 放学时间：
- 学生放学后活动安排：
- 学生回家方式：
- 学生在放学途中的行为观察：
- 晚间：
- 学生晚餐内容：
- 学生完成的作业情况：
- 学生参与的课外活动情况：
- 学生与家人之间的互动情况：
- 就寝：
- 学生就寝时间：
- 学生睡前的活动或惯：
- 学生入睡的情况：
其他观察记录
- 请在此处记录其他观察到的重要信息或惯：
结束语
通过这份观察记录表，我们可以更好地了解小学生的一日生活。

请在观察过程中保持客观，只记录真实的观察结果。

谢谢您的配合！。

学生日常行为表现记录簿表

学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加（减）分
签字
备注
日期
奖惩原因
加（减）分
签字
备注
个别学生行为表现纪录表
姓名
日期
奖惩原因
加（减）分
签字
日期
奖惩原因
加（减）分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加（减）分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加（减）分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加（减）分
签字
备注
日期
奖惩原因
加（减）分
签字
备注
日期
奖惩原因
加（减）分
签字
备注

孩子日常表现记录表

月份
类别
项目
积分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
自觉按时起床+穿衣服+叠被+整理床铺
2
自己刷牙+洗脸+喝杯温开水+穿鞋+穿衣
1
进门洗手&#食+不浪费+吃饭积极主动 1
1
上厕所及时冲马桶，文明如厕
1
收拾碗筷+整理好桌子及物品+擦干净桌子 1
按规定时间看电视+玩IPAD
5
认真、按时、按计划完成学习任务
4
读书、写字姿势端正，握笔姿势端正
1
每天完成一篇语文阅读，十分钟英语跟读 2
学给爸爸妈妈讲1个小故事或聊聊天
1
习主动看英语书
2
周末复习一周的学习内容
1
在学校受到老师表扬
累计70-90分（25天）为“良”打“*”--去户外游玩一次，挑一个自己喜欢吃的食物或水果。
累计70分以下（10）为“差”打“×”--取消未来会玩耍，取消粘贴购买，受到批评和教育，罚站10分钟。
10
每天学习完后收拾准备第二天的课本
3
总分
50
和大人吵架/动手动脚
10
发脾气一次/无理哭闹/破坏约定
10
扣罚
说一句“讨厌”“就不/要”“凭什么” 受到老师批评或学习任务未完成非周末看电视
2 5 5
看电视未经允许或超时
10
浪费纸巾/水/电/食物，挑食
8
每天评比结果
100
月度总评比结果
奖励：累计90分以上（20天）为“优秀”打“√”--去未来汇游乐场游玩一次，并买一个粘贴（自己选）。

幼儿园小朋友朋友日常表现记录表

学习娱乐、玩整理洗澡睡前准备英语复习睡觉加分情况每项得0.5分
得50分：可购买小玩具一样
玩具一样
钢琴绘画
自己穿脱裤子，擦PP，冲马桶自觉准备第二天幼儿园需要物品自觉主动，根据老师要求认真练习不挑食，吃饭不拖拉，不剩饭阅读、画画、数学，上课积极认真英语主持人英语轮滑、看巧虎、动画片、玩自觉整理玩具、书本、衣服主动自己洗澡，洗头可大人帮忙自觉洗脸刷牙，用牙膏，上厕所主动复习英语并发给老师 9：10前上床，看书听故事（有课9：20）主动帮家长做家务（收衣、洗碗、擦桌）主动向邻居、老师、熟悉的人问好说话有礼貌，用文明用语自己洗晒汗巾减分情况发脾气、无理哭闹每项扣0.5分说脏话，小动作过多乱扔垃圾浪费粮食、水、电分数合计 1、完成上表中的每项内容打勾，如出现拖拉情况打叉，每天3个叉以上不得分。 2、在完成任务过程中有坏习惯出现取消奖励，如吃饭不坐好，手不扶碗，上课不认真等等。 3、累积一定分数可获得相应的奖励：得10分：可挑选喜欢的零食或水果一样得20分：可购买麦当劳甜筒一个得30分：可购买新书一本得80分：巧虎拼音城堡一套得150分：银泰游乐场玩一次得200分：短途旅游一次
日常表现记录
内容起床叠被上厕所洗漱穿衣早饭周末月星期主动起床，一叫就起，不赖床起床后主动叠被子自己穿脱裤子，擦PP，冲马桶自觉洗脸刷牙，用牙膏根据季节挑选衣服，自己穿不挑食，吃饭不拖拉，不剩饭星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
外出玩爬山

暑假孩子日常表现记录表

黄小朋友日常表现记录表类别项目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计
★１ 8点起床不赖床自己穿衣服洗脸刷牙扎头发
★1
自己早读拼音乘法口决
2★
分钟20 ★1自己做早操生活自己吃饭洗澡洗头发
自理
★1
★１10点准时睡觉
生活整理玩具书本★１
不乱发脾气哭闹★１
学习2★做练习2面.做暑假作业
2★分钟30读故事，看书．
分钟动画片和手机不超15习惯
★１
不随便要零食吃
★１
合计
代表扣一颗★！每周日晚上统计★的数量！X个小零食或是一个小物品；一个1颗★＝15。

：表现很差X；注：★：表现很好。

学生日常行为表现记录表

学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加〔减〕分
签字
备注
日期
奖惩原因
加〔减〕分
签字
备注
个别学生行为表现纪录表
姓名
日期
奖惩原因
加〔减〕分
签字
日期
奖惩原因
加〔减〕分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加〔减〕分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加〔减〕分
签字
备注
学生日常行为表现记录表
班级
姓名
性别
日期
行为习惯
加〔减〕分
签字
备注
日期
奖惩原因
加〔减〕分
签字
备注
日期
奖惩原因
加〔减〕分
签字
备注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

小朋友日常表现评价表

劳动作者：新浪微博@数据化管理
日常表现记录表类别项目加分项扣分项分值星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日吃饭拖延洗澡没洗刷牙一次当日一次没刷上学没做自己灌水没做10注意力集中开小差早起朗读课文没有作业优没成绩老师表扬老师批评20家长会上表扬家长会上批评30同学家长表扬同学家长批评10帮助同学和同学打架20注意力游戏破纪录30分钟内吃完不剩饭不挑食不掉饭起床睡觉21
日常表现记录表类别项目吃饭加分项 20分钟内吃完不剩饭|不挑食|不掉饭帮大人盛饭生活起居起床睡觉个人卫生上学叫三声内起床自己穿|脱衣服 21:30|周末22:00前睡觉每周洗澡一次刷牙一次主动饭前|进门|便后洗手穿衣服|书包|帽子|红领巾自己灌水|放奶到书包 1.5小时完成作业学习态度注意力集中学习态度好自己整理书本|文具|书包书写工整学习 |100+10|99+9|98+8|97 成绩 +7|96+6|95+5|94+4 学习老师表扬学校表现家长会上表扬同学家长表扬帮助同学注意力游戏破纪录主动看课外书，非游戏书给大人讲一个故事额外加分多做几道数学题-20:00前背一个英语单词（四会）写篇日记进门|出门向大人问好日常礼貌礼貌额外加分整理杂物做家务诚实对长辈有问必答和亲戚朋友主动打招呼主动认识一个新朋友送大人礼物，要有理由逗大人开心|给妈妈按摩自己去购物整理自己的衣服玩具帮大人收拾房间扫地|收拾餐桌|洗碗|倒垃圾自己叠被子|帮大人擦鞋洗自己的袜子|红领巾根据具体情况的其他加分或扣分每日得分合计 5个积分换1元钱，不足10分的四舍五入，每周结清周一发放。钱可用来买零食|玩具|游戏等。看电视|玩手机iPad1小时5元。没问好撒谎不理会|顶嘴提醒还没有反应超三声扣1分帮穿一次扣2分超出10分钟扣1分没洗当日一次没刷累计3次没洗没做没做超过2小时完成开小差不好未整理书写不工整 |89-1|88-2|87-3 |86-4|85-5| 老师批评家长会上批评同学家长批评和同学打架 20 30 10 20 5 2 3 2 2 5 1 5 3 3 5 5 5 5 3 3 1 1 1 扣分项拖延没做到分值星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 5 5 5 2 4

幼儿日常生活表现记录表

9
自己整理书桌+学习用品+垃圾桶内
11
帮助家长做一些简单得家务
12
按规定时间看电视+玩手机
13
不独占玩具，学会与同伴分享自己的玩具、物品
14
逐步喜欢与同伴一起玩，愿意与同伴合作
15
学习
认真、按时、按计划完成学习任务
16
读书、写字姿势端正
17
给爸爸妈妈讲故事或聊聊天
18
在学校受到老师得表扬
家长选填
你认为环境的改善对幼儿交往能力的发展是否有促进作用？
你认为该如何发挥家庭教育在幼儿交往能力发展中的作用？
在幼儿交往的建构方面你有什么建议？
幼儿日常生活表现记录表
姓名：
序号
项目
日常表现
是否做到
1
生活
自觉按时起床+穿衣服+叠被子+整理床铺
2
自己刷牙+洗脸+喝杯温开水
3
进门洗手+饭前便后洗手
4
吃饭不拖拉+不挑食+不浪费（15分钟）
5
自觉洗漱+床铺+按时睡觉
6
愿意帮助他人，自己有困难时知道求助他人
7
习惯
不乱发脾气
8
主动跟家长打招呼+见长辈问好

好孩子日常表现记录表

好孩子（）5月份日常表现记录表
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到70%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到80%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚步行5公里或者田径场跑步3公里。

加分项目：帮家长干家务，做好事加★
好家长（）5月份日常表现记录表
★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到80%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到90%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚家长步行10公里或者田径场跑步7公里。

加分项目：做好事★
好家长（）5月份日常表现记录表
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到75%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到85%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚全家步行8公里或者田径场跑步4.5公里。

加分项目：做好事★。

好孩子日常表现记录表

好孩子（）5月份日常表现记录表
★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到70%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到80%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚步行5公里或者田径场跑步3公里。

加分项目：帮家长干家务，做好事加★
好家长（）5月份日常表现记录表
★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到80%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到90%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚家长步行10公里或者田径场跑步7公里。

加分项目：做好事★
好家长（）5月份日常表现记录表
★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到75%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到85%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚全家步行8公里或者田径场跑步4.5公里。

加分项目：做好事★。

小学生家庭日常表现记录表

李梓歆家庭日常表现记录表
分类序号
说明
1 孝敬长辈，体贴父母。
加分项（做到 +1分，没做到不减分）
2
主动干一些力所能及的家务活，帮助大人收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜、洗菜、倒垃圾等。
3
使用"您好"、"谢谢"、"请"、"对不起"、"没关系"等礼貌用语，主动与人打招呼。
4 每天看电视在30分钟以内。
4
遇到问题，可以向长辈询问，对于长辈的其他要求做不到的，可以平静表述，不能大喊大叫。
5 不准在沙发上蹦跳。
6 坚持学跳舞，准时上课。
合计
周一
周二
周三
备注
周
；日期：
年
周四
周五
月
பைடு நூலகம்
日——
周六
周日
年
月
日
5 能主动与家人说学校的情况。
6 坚持每天写日记，练字。
1 按时起床，不拖拉，刷牙三分钟。
2 出门前喝杯白开水，饭前便后及时洗手。
加减分项（做到+1 分，没做到减一分）
3 30分钟内吃完饭,不挑食。 4 晚上8点前写完当天所有作业，独立快速完成。 5 8：30前自己洗好澡，洗内裤、袜子。 6 8：30—9：00阅读时间。 7 9：00准时上床睡觉。
8 自己收拾好用完的东西，找好第二天要穿的衣服。
9
耐心听他人说话，不随便打断他人说话，能注意倾听他人的批评和意见，会控制和调节自己的情绪。
1 听到别人的批评、意见时，不许跟大人发脾气、抱怨。
减分项（发现一次减一分）
2 未经同意，不看电视，不玩电脑、手机、平板等。

暑假孩子日常表现记录表

暑假孩子日常表现记录
表
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
黄小朋友日常表现记录表
类别项目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计
生活自理8点起床不赖床★１自己穿衣服洗脸刷牙扎头发★1
自己早读拼音乘法口决
★2
自己做早操20分钟★1
自己吃饭洗澡洗头发
★1
10点准时睡觉★１
生活学习习惯整理玩具书本★１不乱发脾气哭闹★１做练习2面.做暑假作业★2读故事，看书30分钟★2动画片和手机不超15分钟★１
不随便要零食吃★１
合计
注：★：表现很好；X：表现很差。

15颗★＝1个小零食或是一个小物品；一个X代表扣一颗★！每周日晚上统计★的数量！。

孩子日常表现记录表

不随便要零食吃 ★１
合计
注：★：表现很好；X：表现很差。一个X代表扣一颗★！每周日晚上8:00统计★的数量。
7：20-7:40洗漱20:00-21:00运பைடு நூலகம்或看电视21：00-21：30玩玩具或讲故事21:30上床听故事准备睡觉
10颗★周末看电视1小时，不可超两小时20颗★可购买喜欢的贴纸一张30颗★由选择附近玩，含1冰激凌（例如宜家、商场）50颗★可购买喜欢的小玩具一件100颗星可去公园或游乐场玩
日常表现记录表
类别
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
生活
自理
7:20点起床不赖床 ★１
自己穿衣服 ★1
自己洗脸刷牙 ★１
自己整理书包穿鞋 ★1
自己把饭吃完 ★2
22：00准时自己睡觉 ★2
生活
学习
习惯
整理玩具书本 ★１
不乱发脾气哭闹 ★2
看幼儿园发的书 ★１
乖乖听话洗漱 ★1
动画片不超60分钟 ★１

暑假孩子日常表现记录表【范本模板】

读故事,看书30分钟 ★２
动画片和手机不超15分钟 ★１
不随便要零食吃 ★1
合计
注：★：表现很好 ;Ｘ:表现很差 .1５颗★＝1个小零食或是一个小物品;一个Ｘ代表扣一颗★！每周日晚上统计★的数量！黄小朋源自日常表现记录表类别项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
生活
自理
8点起床不赖床 ★1
自己穿衣服洗脸刷牙扎头发 ★１
自己早读拼音乘法口决 ★2
自己做早操20分钟 ★1
自己吃饭洗澡洗头发 ★１
10点准时睡觉 ★1
生活
学习
习惯
整理玩具书本 ★１
不乱发脾气哭闹 ★1
做练习2面.做暑假作业 ★2