2-7-1处理民族关系的原则

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7.1处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣内江六中曾玉梅一、教材分析我国是一个统一的多民族国家，但是当前还存在着影响民族团结的因素，这警示我们必须正确处理好民族关系。

依据教材内容，需要了解我国的民族概况，理解“我国社会主义新型的民族关系”，掌握“我国处理民族关系的三个原则”，明确“巩固社会主义民族关系，我们该做什么”，达到情感的升华。

本课对掌握我国的现实民族状况和维护民族团结有着至关重要的现实意义。

二、学情分析高一学生通过已有历史的和地理知识的学习对民族知识有一定的了解，并且他们经过一个半学期的学习，同学之间了解加深，具备一定协作能力，初步会运用所学知识去分析实际问题的能力。

但由于学生接触少数民族同胞的机会较少，对于民族问题的认识和关心不足，因此，在教学中应更多地运用实际材料帮助学生理解和感悟。

三、教学目标（一）知识与能力目标1、了解我国的民族概况；2、掌握我国新型的民族关系；3、理解我国处理民族关系的基本原则及其关系；（二）过程与方法目标在设置的“活动元”教学中，通过学生分析与探究、教师点拨，理解我国新型的民族关系和我国处理民族关系的三大基本原则。

（三）情感、态度与价值观目标珍惜平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，自觉履行宪法规定的维护国家统一和各民族团结的义务。

四、教学重难点（一）教学重点我国处理民族关系的三个基本原则。

（二）教学难点我国处理民族关系三原则之间的关系。

五、教学方法与手段多媒体辅助教学并运用案例教学法、问题教学法、合作探究式教学法帮助学生理解知识。

六、教学实施过程（一）教学评价1、优点：（1）较好地体现了问题教学法和“活动元”教学法的理念。

以问题探究式展开课堂内容，并以各个问题贯穿整个课堂，深刻地贯彻了问题式教学法，问题由小到大，一步步深入，符合学生的认知水平；重难点突出，详略得当，各个问题设置、学生探究活动都围绕我国处理民族关系的原则这个重难点展开，体现“活动元”教学；并且问题设置贴近学生生活实际，如高考中给少数民族加分录取的政策为何体现民族平等原则、昆明暴恐案的危害性分析让学生感受民族团结的重要性等问题，学生参与度极高，由学生思考、同桌交流、小组讨论等方式，自然地生成结论。

简述我国处理民族关系的基本原则

简述我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系的基本原则是我国处理民族关系的基本方针。

这些原则包括: 1. 尊重民族差异和多样性。

尊重不同民族的社会和文化差异,提倡相互了解、尊重和包容,以维护中华民族的多样性和民族团结。

2. 弘扬民族共同精神。

弘扬中华民族优秀传统文化和现代文化,培育民族共同精神,加强民族凝聚力和民族自豪感。

3. 平等互利、团结合作。

坚持平等互利、团结合作的原则,促进各民族共同发展,维护民族地区经济发展和社会稳定。

4. 保护和巩固民族团结。

加强对民族团结的宣传和组织,加强民族政策制定和执行,加强民族文化保护和发展,维护民族团结和社会稳定。

5. 发展现代民族教育。

发展现代民族教育,提高各民族的文化水平和综合素质,促进各民族共同发展。

这些原则是我国处理民族关系的基本方针,也是中华民族团结进步的重要保障。

同时,这些原则也适用于其他国家和地区处理民族关系的实践。

7.1处理民族关系的原则

【教学设计】第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、教材分析普通高中思想政治课程标准及浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见对本课时内容做了如下规定：基本要求：知道我国是统一的多民族国家；理解我国处理民族关系的三项基本原则及其相互关系；懂得处理民族关系的重要性，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

发展要求：联系国内外的具体事例，加深理解我国处理民族关系的基本原则的重要性。

本框题有如下内容不作拓展：我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的；我国新型民族关系的形成；实施西部大开发战略对加快民族自治地方的经济和社会发展的意义；我国能够真正建立新型民族的原因。

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》是高一《政治生活》第三单元第七课内容，本课内容由三目构成，第一目：雪域高原的历史性跨越，第二目：我国处理民族关系的基本原则，第三目：巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么。

本课内容是对学生进行情感态度价值观教育的重要载体。

《政治生活》第三单元《建设社会主义政治文明》通过对三项政治制度的分析让学生感受到我国政治文明的建设和发展程度，本课时内容《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》是学生理解民族区域自治制度的前提，学好本课时内容可以让学生更好地理解民族区域自治这一基本的政治制度并在实践中能够自觉地落实到行动中。

本课内容学生在初中已有接触过，但缺少系统地理论学习，本课时内容将在学生已有基础上加强理论探究，让学生进一步明白：做为当代青年必须自觉贯彻执行处理民族关系的基本原则，为巩固和发展新型的民族关系而努力。

二、教学目标（一）知识目标1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

（二）能力目标1、我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。

让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

7.1处理民族关系的原则上课用

花衣银装，吊脚楼房。
苗族
傣族泼水龙舟，孔雀屏靓。 Nhomakorabea 蒙古族
敖包相会，长调牧羊。
布达拉宫，金璧辉煌。
藏族
汉满蒙回维藏苗，壮彝土侗傣黎朝土白鄂鄂阿德普，佤傈畲羌拉水瑶东纳锡仡柯景怒，独门裕保珞基毛京俄乌赫撒达仫，塔塔哈哈布布高
7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
本课导读
1.我国民族方面的国情。
2.我国已经形成了怎样的民族关系？原因是什么？ 3.我国处理民族关系的基本原则有哪些？（理解其内容）它们之间有何关系？ 4.我们应如何巩固社会主义民族关系？（从公民角度）
请抢答下列问题
1、我国民族方面的国情是什么？
2、我国已经形成了怎样的民族关系？原因是什么？
3、我国处理民族关系的基本原则有哪些？民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
中华民族是所有民族的总称，我国是统一的多民族国家。
探究与共享
问题探究一：
你知道人民币上使用了哪几种文字吗？这反映了我国处理民族关系坚持了什么原则？请阐述其表现？
武汉“阿爸”
问题探究二：
武汉“阿爸”的行为反映我们处理民族关系的哪个原则？请阐述其表现和重要意义?
问题探究三：
江苏新一轮对口援疆主要了体现我国处理民族关系的什么原则？并分析这样做的原因？
请欣赏歌曲《爱我中华》
三原则关系
民族平等
基础前提条件促进
各民族共同繁荣
民族团结
江苏省淮州中学有400多名新疆籍的同学，他（她）们远离父母，生活方式和学习习惯的差异，使他（她）们面临着种种困难和困惑，令远在新疆的父母有些担忧。
问题探究四：作为他（她）们的同学或校友，我们该怎么做？（提示：我们应如何巩固社会主义民族关系？）

原创2：7.1 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

原因:由社会主义本质决定,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求
第 12 页
国务院制定的《扶持人口较少民族发展规划(2011～ 2015年)》指出,要采取特殊政策措施,集中力量帮助这些民族加快发展步伐,走上共同富裕道路。
一、我国处理民族关系的基本原则
第 13 页
4、处理民族关系基本原则的关系：
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第1课时
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
第2 页
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……” 《爱我中华》这首歌反映了我国目前怎样的民族状况？我们应怎样巩固、发展各民族之间的关系？
②我国各族人民都有对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。
民族团结
第7 页
一、我国处理民族关系的基本原则
第8 页
3、处理民族关系的基本原则：
(2)民族团结：
含义:
各民族在民族平等的基础上，在社会生活和交往中形成的和睦相处、友好往来、互助合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面.
一、我国处理民族关系的基本原则
课堂小结
第 16 页
处理民族关系的原则
我国处理民族关系的基本原则
新型社会主义民族关系
内容
民族平等民族团结各民族共同繁荣
巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么
三者之间的关系
练一练：
第 17 页
1.2014年3月5日，十二届全国人大四次会议在
北京开幕。来自全国各地的少数民族代表与其他
①民族平等是实现民族团结的政治基础
②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

处理民族关系的基本原则

[例1] (2011·重庆卷)2011年，中央决定大幅减免新疆困难地区企业所得税，免除新疆困难地区公益性项目的配套资金，同时，全国19个省市对口援助新疆资金将超过100亿元。这些举措体现了( )
B ①我国坚持各民族共同繁荣的原则
②国家富强是实现各民族共同繁荣的前提
③民族地区的发展是民族团结的政治基础
[例5] (2010·上海卷)截至2008年底，全国共建立了155个民族自治地方。长期以来，这些地区的发展得到国家大力支持。近期，党中央、国务院再次决定对新疆加大政策支持力度。
运用民族知识简要回答：国家大力支持少数民族地区发展的目的是什么？
参考答案：
实现各民族共同繁荣，维护民族团结、社会稳定、国家统一。
学习目标
识记：处理民族关系的三原则。
理解：处理民族关系的三原则各自的原因及三者的关系。
分析：联系当前党和国家采取一系列加快民族自治地区发展的政策和措施，分析说明处理好民族关系的重要性。
1．我国处理民族关系的基本原则
坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
(1)民族平等原则。
①含义：指各民族具有同等的地位，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
②必要性：我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。
③主要表现：各民族在政治权利、社会地位上实现了平等；各民族在发展经济、文化等方面享有平等的权利；各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利。
必要性：实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

处理民族关系的原则平等团结共同繁荣

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣前言民族关系是一个国家、一个社会面临的重要问题之一。

一个国家或地区，有不同的民族、文化、宗教等群体，如何管理好这些不同的群体，让其和谐相处，是一个摆在我们面前的重要课题。

本文将介绍处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。

平等首先，平等是处理民族关系的基本原则之一。

平等是指不论民族、文化、语言、宗教背景如何，每个人都应该享有同等的权利、机会和待遇。

平等也是一个国家或地区各个民族之间的相对状态。

只有当各民族之间处于平等的状态时，才能和谐相处，彼此尊重，避免冲突。

实现平等的方式有很多，其中最根本的是法律保障。

法律应该保障每个人的权利和自由，禁止歧视行为。

同时，还应该推广平等教育，增强民族平等意识，减轻或消除贫富、城乡、地域等方面存在的不平等现象。

只有在法律和教育的双重支撑下，才能真正实现人民平等。

团结其次，团结是处理民族关系的重要原则之一。

团结是指不同民族之间应该互相尊重、互相支持、互相理解，以共同的目标为依托，积极合作，以便产生集体的力量，共同致力于国家和社会的繁荣进步，并因此增进民族间互信和情感。

民族团结是国家和民族永续发展的重要基础。

社会文化交流是发展民族团结的有效方式。

不同民族之间相互了解，开展文化交流，可以增进彼此间的了解和尊重，打破偏见和误解，消除不信任和猜疑。

在团结的基础上，各个民族相互协作可以提高资源利用效率和共同发展水平，构建和谐稳定的社会环境。

共同繁荣最后，共同繁荣是处理民族关系的重要目标之一。

共同繁荣是指各个民族在相互尊重、互相支持的基础上，共同参与国家和社会的经济、文化、科技等领域的建设，实现共同发展，共享国家的发展成果，实现共同繁荣。

共同繁荣可以通过经济合作来实现。

通过建立多元化的经济体系，优化产业结构，充分发挥不同民族的优势和特色，提高民族地区的竞争力，使得不同民族都可以从经济发展中获益，并且发挥各自的潜力，使国家和地区有更加广泛、多元、平衡的发展。

处理民族关系的原则

国家
个人
（一）我国的民族概况
在我们伟大祖国 960 万平方千米的土地上，居住着 56 个民族。其中人数最多上称之为少人口较少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。
我国是一个统一的多民族国家，这是我国的重要国情之一
从这个家庭中你能感受到我国形成了怎样的民族关系？
原因：
（1）新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源（根本原因）（2）我国坚持了正确的民族关系的原则
猺
傜
瑶
这说明我国处理民族关系坚持了什么原则？
我国处理民族关系的基本原则
1、民族平等——首要原则
各民族无高低优劣之分;各族人民都是国家的
7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
驻马店第三高级中学 Mr yu
内容提示
处理民族关系的基本原则
（一）民族：55+1
（二）民族关系
（三）我国的民族关系
1.新型：平等、团结、互助、和谐
2.原因
（四）民族问题：依然存在
处理民族关系的原则处理民族关系政策
（五）如何处理民族关系
恭喜您过关啦！
青藏铁路反分裂国家法珞巴族人大代表
连连看
民族平等
民族团结各民族共同繁荣
三原则紧密联系不可分割
民族平等
政治基础前提条件物质保证
各民族共同繁荣
民族团结
阿依古丽是珠海实验中学新疆班的一名学生，她远离父母，语言交流存在障碍，生活习惯存在差距，面临着种种生活和学习中的困难和困惑，这令远在新疆的父母十分担忧。如果你是阿依古丽的校友，你想对阿依古丽的父母说点什么，帮他们打消顾虑？

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(简版)

第七课第一框
处理民族关系的原则
一、我国是统一的多民族国家
我国有56个民族，除汉族外有55个少数民族，总称为中华民族。我国是一个统一的多民族国家。

我国自古以来就是统一的多民族国家。公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。汉朝继承秦制，中央集权的封建国家更加强大,经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定。汉朝以后，中国历代中央政权发展和巩固了秦汉“大一统”的多民族国家的格局。各个朝代的中央政权既有汉族建立的，也有少数民族建立的。中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史发展的主流
2、民族自治地方的设置与自治机关(P.76)
3、民族区域自治制度的核心内容？(P.77重点)
4、我国为什么要实行民族区域自治？(P.77)
5、实行民族区域自治制度有哪些优越性？(P78--
P79)
一、符合国情的民族区域自治制度
1、民族区域自治制度的含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。是我国基本民族政策，一项基本政治制度。地位：

独立思考自主学习
限时：5 分钟默读教材，思考以下问题，完成学案的预习内容部分 1、我国新型的社会主义民族关系是什么；
2、我国处理民族关系的原则是什么； 3、三大原则之间的关系是什么； 4、我们如何巩固这种新型的民族关系；
1、新型民族关系的建立：
新中国成立后，我国各民族之间形成了:平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
民族区域自治以国家的统一领导为前提
2.我国的民族自治地方的划分和自治机关：

7.1 处理民族关系的原则

（2）民族团结
含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
（3）各民族共同繁荣
含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
★联系热点、情感升华：
播放视频：3.14暴力事件造成的损失。
教师总结：3.14暴力事件使西藏经济的大好势头受到暂时阻碍，但我们相信这阻挡不了西藏经济继续发展的步伐。这些年来党和政府以极大地耐心保持着与达赖方面的接触，显示出了极大的耐心和诚心。
学生探讨交流：请你劝说达赖停止进行分裂祖国、破坏民族团结的活动。
（幻灯片展示）谎言一：我绝对没有分裂西藏的图谋。
谎言二：藏人正在成为无关重要的少数民族。
谎言三：我一开始就支持中国主办奥运会。
谎言四：中国政府灭绝了西藏文化。
谎言五：西藏发展的好处都被汉族人拿走了。
学生分组合作探究1：你能用哪些事实戳穿达赖的谎言？
学生回答：东南部发达地区派遣援藏人员帮助支持西藏各项事业的发展；
板书设计
新型民族关系的建立
处理民族
关系的原则民族平等----首要原则
处理民族关系的原则民族团结----重要原则
各民族共同繁荣----根本原则
巩固社会主义民族关系我们要付诸行动
【设计说明】：本部分内容是本课时教学的重点，我采用阅读教材和小组讨论相结合、理论和材料相结合，通过学生自主学习和教师的点拨来突出重点。
（4）团结统一是中华民族代代传乘的民族精神的重要内容。
2、如何巩固发展社会主义新型民族关系
（1）加强社会主义民主法制建设，为社会主义民族关系提供了法律保障。

7.1 处理民族关系的原则

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
维吾尔族
蒙古族
回族
全国人大会议期间，各少数民族代表依次步入会场1年7月18日，西藏和平解放50周年，中央人民政府将一座“民族团结宝鼎”赠送给西藏自治区。宝鼎高５米、重约３.５吨。宝鼎上座则铸有56条夔龙，象征祖国56个兄弟民族团结友爱，谁也离不开谁。 2005年9月30日，新疆维吾尔自治区成立50周年，中央人民政府将一尊青铜宝鼎赠送给新疆。鼎高5米，寓意新疆维吾尔自治区成立50周年；鼎重13吨，象征着全国13亿各族人民共同团结奋斗，共同繁荣发展。宝鼎安放在新疆各族人民的重要议事场所——新疆人民会堂广场正门前。 2007年8月8日，内蒙古自治区成立60周年，中央人民政府将一尊 “民族团结宝鼎”，赠送给内蒙古。青铜宝鼎，高5米，重13吨。宝鼎被安放在内蒙古博物院广场。 2008年9月22日，宁夏回族自治区成立50周年，一座由胡锦涛总书记亲题鼎名的民族团结宝鼎被送往宁夏。 2008年12月11日，广西壮族自治区成立50周年，在广西南宁市民族广场。宝鼎高5米，象征自治区成立50周年；鼎重13吨，象征拥有13亿多人口的全国各族人民共同团结奋斗，共创祖国美好未来。设计有56组祥云，寓意中国56个民族吉祥如意。
2009年10月1日，中华人民共和国60周年国庆期间， 56根民族团结柱依然矗立在天安门广场，他象征着中华民族大家庭中的56个民族的大团结、大繁荣。
大力发展当地旅游业，助推当地经济大发展
都市夜景
丰富、独特的美味饮食

第七课第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

不平衡的状况依然存在
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：本题考查对民族平等的理解。我国立足于统一多民族国家的国情，重视少数民族语言文字的整理和改进，充分保障少数民族在文化方面的权利，坚持了民族平等的原则，①② 正确且符合题意，③错误。④正确，但在材料中没有体现。
答案：A
2．对少数民族地区采取特殊照顾政策，违背民族平等原则。分析：此观点是错误的。由于历史、地理等原因，我国经济文化发展很不平衡，汉族地区经济文化比较发达，少数民族地区经济文化相对落后，对少数民族地区采取特殊的照顾政策有利于实现各民族共同繁荣，实现共同富裕，从而真正实现民族平等和民族团结。所以，对少数民族地区实行特殊照顾政策，并没有违背民族平等原则，反而体现了民族平等原则。
族关系是
()
A．民族间经济文化发展不平衡的民族差别关系
B．民族间差别已经消除，民族处于融和关系
C．平等团结互助和谐的民族关系
D．各民族逐步走上独立的关系
答案：C
2．我国处理民族关系的基本原则是坚持 A．实行民族区域自治 B．各民族享有平等的文化权利 C．民族平等、团结、共同繁荣 D．把国家统一和民族地区自治结合起来答案：C
【例1】国务院新闻办公室发表的《中国的民族政策与各
民族共同繁荣发展》白皮书指出，中国55个少数民族中，除回
族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言，其中12
个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明 ( )
①我国坚持民族平等原则 ②我国是统一的多民族国家
③少数民族发展文化只能靠自己 ④各民族间经济、文化发展
②历史现实依据：我国各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人。 ③各民族无高低优劣之分，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 (2)民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 (3)各民族共同繁荣原则。这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

处理民族关系的原则

处理民族关系的原则前言民族关系是国家和社会发展中不可忽视的重要问题。

在世界范围内，不同国家和地区的民族问题各具特点，这些问题往往困扰着当地的政府与公民。

在处理民族关系的过程中，应遵循一些原则，以实现各民族的平等、和谐与发展。

原则一：平等对待，保障权益民族平等是处理民族关系的最基本原则。

国家和政府应该坚持和维护各民族间的平等地位，保障各民族的合法权益。

这包括维护各民族对于土地、资源、人才培养、文化传承等方面的权益，保障各民族的经济发展和文化自治。

原则二：尊重差异，促进交流与合作各民族之间存在着不同的信仰、文化、历史、语言等多种差异。

国家和政府应该尊重各民族的差异性，鼓励促进不同民族的交流与合作。

这种交流不仅限于文化和语言方面，也包括经济合作和政治交流。

通过这样的交流合作，促进各民族的了解和融合，降低民族冲突的发生和风险。

原则三：保护多元文化，防止一元化和同化社会进步不应该牺牲其多元性。

国家和政府应该尊重各民族的文化传统和多样性，保护其民族特色文化的发展，避免一元化和同化的风险。

同时，应积极推动各民族文化的教育和传承，提高多元文化意识和自尊心。

原则四：依法治理，公正合理处理民族关系必须遵循法律法规的规定。

国家和政府应该对所有民族实行公正合理的政策，不偏袒一方，严格处理违法行为。

同时，政策制定过程中应当充分听取各民族代表的意见，确保决策符合各民族的合理诉求。

原则五：视民族问题为发展问题，加强经济合作民族问题是一个综合性问题，在这个问题中，经济问题也占据了重要地位。

为了促进各民族的和谐，国家和政府应当加强各民族经济之间的合作，通过促进地区间经济互补和消除经济差距，拉近各民族交往的距离。

在处理民族关系时，应遵循上述原则，追求各民族的平等、和谐与发展，同时也要根据自身的国情和历史背景来逐步解决民族问题。

在这个过程中，需要发掘并利用各种资源，打造属于各民族自己的宏伟发展蓝图。

7-1处理民族关系的原则

远东二中导学稿★高一政治必修7-1 ★总计第18期课题：§7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣【学习目标】：1．全面理解我国处理民族关系的原则。

2．明确处理民族关系原则之间联系。

【学习重点、难点】：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则之间的联系。

【自主预习】：（一）我国处理民族关系的基本原则1、新型民族关系：我国逐步形成了的社会主义民族关系。

2、我国处理民族关系的基本原则（1）民族平等：各民族只有人口多少与发展程度之别，绝无。

（2）民族团结：★意义：、，是衡量一个国家的重要标志之一，是的前提，是的保证，是的基础。

（3）各民族共同繁荣：原因：这是由决定的，是国家实现和中华民族的必然要求。

★3、三项原则之间的关系（1）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是、的。

（2）民族平等是实现民族团结的。

民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的。

各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的。

【合作探究】：探究一：那些不堪回首的历史暗角……材料1：希特勒在《我的奋斗》中写道：“雅利安人的最大对立面就是犹太人。

”他把犹太人看作是世界的敌人，一切邪恶事物的根源，一切灾祸的根子，人类生活秩序的破坏者。

希特勒后来屠杀数百万犹太人，企图灭绝犹太人。

纳粹党宣扬德意志民族是优秀民族，把犹太民族视为劣等民族。

据统计，纳粹共屠杀600多万犹太人。

材料2：卢旺达地处非洲中部，是一个落后的农业国家，胡图族和图西族两个民族占到了全国总人口的99%，其中胡图族人口占85%，图西族人口占14%。

1994年4月至6月中旬胡图族对图西族有组织的灭绝大屠杀。

共造成80万至100万人死亡。

使这个原本贫困的国家雪上加霜，大批劳动力丧失，国家经济处于崩溃边缘。

问题：1、希特勒的民族优劣理论给犹太民族带来怎样的灾难？德国本身又背负怎样的道德十字架？2、如果卢旺达的胡图族和图西族和睦相处，而是民族平等团结，会……例：国家经济就不会崩溃，民族平等团结，才会共同繁荣。

处理民族关系的基本原则

知识归纳
我国社会主
义民族关系
决定必须遵循
平等、团结、互助、和谐
巩固发展
民族平等
前提条件
政治基础
处理民族关系三原则
物质保证Biblioteka 民族团结各民族共同繁荣
课堂演练
1.2012年3月，中国古籍保护网公布了第四批《国家珍贵古籍名录》推荐名单。有 287部少数民族文字珍贵古籍入选推荐名单。国家重视少数名族估计的保护体现了 A、我国少数名族文化的保护令人担忧 B、民族平等已经完全实现 C、民族平等原则在我国的到贯彻落实 D、各民族都依法平等享有经济权利
平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，不再是以前的压迫和被压迫关系
我国是统一的多民族国家
（1）我国有56个民族，除汉族以外，还有55 个少数民族。
（2）中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。
(3)我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的
二、我国处理民族关系的基本原则
二、处理民族问题的基本原则
3、2013年3月5日，十二届全国人大一次会议在北京开幕。来自全国各地的少数民族代表与其他各方面的代表汇聚一堂，共商国是。这充分体现了 ①我国各族人民都是国家的主人 ②各民族都有权管理本区域内部事务 ③各民族都有权参加国家事务的管理 ④各民族实现了共同发展、共同繁荣
B
A ①②
B ①③
C ①④
1
民族平等
2
民族团结
各民族共同繁荣
3
以下材料分别反映了哪一个处理民族关系的原则？
1、人民币票面印有汉、蒙、维、藏、壮五种文字。 2、为配合西部大开发的实施，国家从2000年起对民族地区采取更多的优惠政策和措施。 3、一方有难，八方支援，我们没有因为玉树是少数民族聚居区而放弃救援。 4、2987名十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13.76％，全国55个少数民族都有本民族的代表。 5、青海玉树共接收全国救灾捐赠款物41.9亿元，包括捐款35.1亿元，物资折款6.8亿元。各民族携手同心，抗震救灾。 6、要用三年时间完成恢复重建的主要任务，把玉树建成高原生态旅游城市、三江源地区的中心城市和青藏高原城乡一体发展的先行地区。各民族共同繁荣民族团结民族平等

处理民族关系的原则

7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣【学习目标】了解我国是统一的多民族国家,懂得我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的，明确我国新型的民族关系，理解我国处理民族关系的基本原则，自觉巩固社会主义民族关系。

【学习重难点】处理民族关系的基本原则【知识梳理】一、我国处理民族关系的基本原则1、我国的民族概况：我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

2、我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

3、我国社会主义新型民族关系（1）是什么：（2）原因：4、我国处理民族关系的基本原则（1）民族平等原则①含义：②依据：（2）民族团结原则①含义：②意义（重要性）：（3）各民族共同繁荣原则①含义：②原因：二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么——如何巩固社会主义民族关系？（1）（2）【课内探究学案】【自主探究一】欣赏歌曲《爱我中华》：“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华，爱我中华，靳奋起的步伐，爱我中华，建设我们的国家，爱我中华，中华雄姿英发，爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：爱我中华”（1）歌中唱到“五十六个民族是一家”，你如何理解，说明我国建立了怎样的民族关系？（2）解放前有这种民族关系吗？请分析为什么能建立这样的民族关系呢？（3）我国民族问题产生的根源已经消除，各民族之间不存在任何民族问题了，对吗？【自主探究二】为了巩固和发展这种新型的民族关系，逐步缩小民族间的差距，我国目前在处理民族关系方面坚持哪些原则？【合作探究】材料一一切民族，无论大小，都处于同等地位，每个民族都是和任何其它民族同样重要的。

—斯大林上述材料体现了什么原则？在生活中有何具体表现？材料二第二次世界大战以后，世界上发生的局部战争332起，其中278起是因为民族问题发生的，占83％还多，所以只要是民族存在就有民族问题存在，一旦处理不好民族问题，各种矛盾爆发起来。

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

一代表所代表的人口数可以适当少于当地人
民代表大会每一代表所代表的人口数，人口特别少的民族至少也应有一名代表。
辨析：民族平等意味着消灭一切差别。
注意：民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力初步消除。但各民族的文化习俗和宗教信仰不能消除，我们要尊重各民族的文化习俗和宗教信仰。例：青海省政府出台地震遇难人员遗体处理办法，强调要尊重少数民族丧葬习俗。
（2）意义：是衡量一个国家综合国力的重要标志之一是社会稳定的前提是经济发展和社会进步的保证是国家统一的基础
【练习】
历史和现实告诉我们：“民族团结则兴，民族分裂则败。”这句话表明（） A.民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件 B.我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂 C.民族关系的原则符合我国民族关系的状况 D.只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结
我国第五版人民币所有面额的票面上都印有汉族，以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字。
文化方面平等
各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定：在同一少数民族人口不到当地总人口１５％时，少数民族每
残害藏民的刑具
人皮
路死街头
带手脚镣的西藏农奴
达孜县塔杰乡翻身农奴在焚烧农奴主高利贷、人身依附等文契。他们烧掉的不仅仅是一些帐本契约，更是一个旧制度，旧时代。（1959年摄）
我国改掉少数民族带反犬旁等歧视性称谓
• 过去，中国涉及少数民族称谓，以带反犬旁为主特征，如徭，原来写成“猺”，壮，原来写成 “獞”，侗，原来写成“獠”，彝（俚）写作 “猡猡”或“猩狸”，回民的回也要加个反犬旁，写成“（犭回）”。此外，还有称谓带虫鸟偏旁的称谓。 • 1939年，中央研究院史语所经过调查，发现西南少数民族使用虫兽偏旁之命名的字有50个，后来进一步摸查，到修订字表时增至66个。最糟的还有更加侮辱性的称谓如“狗头猺”等。 • 北狄、南蛮、东夷、西戎是过去中国（中原华夏族）对其他族人的总称谓，并且都含蔑视之意

2-7-1处理民族关系的原则

7.1处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

简述我国处理民族关系的基本原则

7.1处理民族关系的原则

7.1处理民族关系的原则上课用

原创2：7.1 处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣

处理民族关系的基本原则

处理民族关系的原则平等团结共同繁荣

处理民族关系的原则

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(简版)

7.1 处理民族关系的原则

7.1 处理民族关系的原则

第七课 第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

处理民族关系的原则

7-1处理民族关系的原则

处理民族关系的基本原则

处理民族关系的原则

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

原创2：7.1 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

第七课第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣