物理：9.6《电动机》课件(人教版八年级下)
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最新人教版九年级物理《电动机》优秀课件
2.通电导体所受磁场力的方向与电流方向 、磁场方向 有 关，大小与 电流大小 、 磁场强弱 有关。
3.换向器的作用是 改变线圈中的电流方向 。 （磁场对电流有力的作用）
4.电动机的原理是 通电导体在磁场中受到力的作用 ， 把 电能 转化为 机械能 。
发电机
【议一议】为什么漆包线的一端只刮掉半圈？
你学得怎么样
知道通电导线在磁场中会受到力的作用，及 力的方向与哪些因素有关。 了解换向器在直流电动机中的作用。 了解直流电动机的结构和工作原理。
你还想知道……
1.通电导体在磁场中会运动说明了 （磁场对电流有力的作用）
通电导体在磁场中受到力的作用 。
你将学什么
知道通电导线在磁场中会受到力的作用，及 力的方向与哪些因素有关。 了解换向器在直流电动机中的作用。 了解直流电动机的结构和工作原理。
【想一想】
磁体 在磁场中受到力的作用。
通电导线 在磁场中受到力的作用 ?
【做一做】
导体运动方向
在磁场中，让电流通过导体
左
只改变磁场方向
右
只改变电流方向
平衡位置，但继续转动到图丙位置时，受到的力会 阻碍线
圈沿顺时针转动，所以线圈不能 连续转动。
【想一想】
F
I
F
F
I
F
F F
I
F F
甲
乙
丙
3.如果在越过了平衡位置后及时改变 电流方向，线圈就能 连续转动下去了。直流电动机是通过换向器来实现这一功
能的。
N
S
电刷 铜半环
换向器
+
-
【议一议】 电动机和发电机的结构和原理有什么区别？
F
I
F
F
3.换向器的作用是 改变线圈中的电流方向 。 （磁场对电流有力的作用）
4.电动机的原理是 通电导体在磁场中受到力的作用 ， 把 电能 转化为 机械能 。
发电机
【议一议】为什么漆包线的一端只刮掉半圈？
你学得怎么样
知道通电导线在磁场中会受到力的作用，及 力的方向与哪些因素有关。 了解换向器在直流电动机中的作用。 了解直流电动机的结构和工作原理。
你还想知道……
1.通电导体在磁场中会运动说明了 （磁场对电流有力的作用）
通电导体在磁场中受到力的作用 。
你将学什么
知道通电导线在磁场中会受到力的作用，及 力的方向与哪些因素有关。 了解换向器在直流电动机中的作用。 了解直流电动机的结构和工作原理。
【想一想】
磁体 在磁场中受到力的作用。
通电导线 在磁场中受到力的作用 ?
【做一做】
导体运动方向
在磁场中，让电流通过导体
左
只改变磁场方向
右
只改变电流方向
平衡位置，但继续转动到图丙位置时，受到的力会 阻碍线
圈沿顺时针转动，所以线圈不能 连续转动。
【想一想】
F
I
F
F
I
F
F F
I
F F
甲
乙
丙
3.如果在越过了平衡位置后及时改变 电流方向，线圈就能 连续转动下去了。直流电动机是通过换向器来实现这一功
能的。
N
S
电刷 铜半环
换向器
+
-
【议一议】 电动机和发电机的结构和原理有什么区别？
F
I
F
F
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期检查电动机的外观，确保 无破损或异常情况
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
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视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
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目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
初中物理《电动机》(共36张)17 PPT课件 图文
三者关系可用左手定则判断：
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
人教版九年级物理《电动机》优质课件
体积小、效率高、无大气污染、噪声小等等
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一、填空题 1.电动机主要由__转__子___和___定__子__组成,是利用_通__电__线圈在＿磁＿场
＿里受力而转动的原理制成的。 2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导线受到的力＿改＿变＿；
如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线受力将＿不＿改＿变。 3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，转化为机械能 Ｂ．消耗了机械能，转化为电能 Ｃ．消耗了机械能，转化为内能 Ｄ．消耗了化学能，转化为电能
6
线圈在磁场中的受力情况
线圈不能持续转动 怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
9
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
10
F
但是当线圈的
NLeabharlann S平面与磁场垂 直时，就会停
止转动……
F
11
如果在线圈靠
F
N
惯性越过平衡位置
S
的瞬间，立刻改变
F
其中的电流方
向……
改变电流方向
线圈就会继 续转动下去
15
实际电动机
16
想想做做：
线圈绕向
动自 机制
直 流 电
17
小制作：
“想想做做”之中漆皮为什么一端只刮掉半圈？ 如果漆皮全部都刮去的话，又会怎样呢？
18
生活中的电动机
1．电动机：把电能→机械能（动能）
2．分类：
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
3．电动机的优点：结构简单、控制方便、
20
本节小结： 通电导体周围存在磁场 通电导体在磁场中受磁场力作用 通电线圈将在磁场中转动 直流电动机
初中物理《电动机》(共21张)ppt6课件
你制作的电动机主要包括几部分？
精品
三、电动机的基本构造
电动机
转子
精品
定子
提出问题：
在上面探究活动中，我们使线 圈转起来了.如果把“小小电动 机”线圈两端引线的漆皮全部刮 掉，线圈又会怎样呢？实际做一 做。
精品
图
甲
精品
图
乙
精品
因什 要 素么 使 的呢 线 角？ 圈 度（ 连 来从 续 考影 转 虑响 动 ）通 ， 电我 导们 体可 受以 力改 的变
精品
实验 次数 1
磁场方 向
N极在上 S极在下 2改变 N极在上 电流 S极在下 3改变 N极在下 磁场 S极在上
电流方向 导体 运动 方向 白线流入 蓝线流出 蓝线流入 白线流出 白线流入 蓝线流出
讨论 通电导体在磁场中受力吗？ 2与1比较：通电导体运 动方向与电流方向有关吗？ 3与1比较：通电导体运 动方向与磁感线方向有关 吗？
图 丙
精品
Байду номын сангаас
带有换向器的电动机图像及工作过程
思考讨论电动机中换向器的作用
精品
换向器的作用：当线圈刚刚转过平 衡位置时，换向器能自动改变线圈 中电流的方向，从而改变线圈受力 方向，使线圈连续转动. 实际的直流电动机都有多个线圈， 每个线圈都接在一对换向片上 。 生活中的电动机的优点
精品
通过本节学习，你有哪些 收获？
4二者 N极在下 都变 S极在上
蓝线流入 白线流出
精品
4与1比较：通电导体运 动方向改变了吗吗？
综上，以上实验说明通电导体在磁场中 受力的方向与什么因素有关？. 实验表明：通电导体在磁场里要受到 力的作用，力的方向与电流方向和磁感线 方向有关。
人教物理 八年级下 电动机PPT教案
第17页/共20页
手工制作 ➢自选器材制作电 动小汽车
第18页/共20页
第19页/共20页
感谢您的观看。
第20页/共20页
2,下列说法正确的是( ) A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢
第16页/共20页
１、通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来， 而是在位置附近摆地动几下才停下来？ 通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会 继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又 会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来 ２、你能想到几种方法使线圈在转过平衡位置后继续沿 原来的方向转动下去？
第6页/共20页
二、电动机的基本构造 如果把导线改为线圈情况又如何呢？
第7页/共20页
（图乙）
（图甲）
平衡位置：线圈平面与磁 场方向垂直的位置。
特点：线圈上下两个边受 力大小一样，方向相反。
第8页/共20页
第9页/共20页
在电动机中线圈为什么能不停地转动呢？
第10页/共20页
A、B是电刷 作用：与半环接
第3页/共20页
进行实验：
第4页/共20页
1、实验结论：通电导体在磁场
中会受到力的作用。
通电导体在磁场中 所受力的方向与哪 些因素有关呢？
2、与两个因素有关： 1、电流的方向
2、磁场的方向
第5页/共20页
左手定则
➢ 展开左手让磁感线垂直穿过手心， 四指与电流的方向一致，那么大 拇指的方向就是所受力的方向。
➢ 1．电动机的作用：把电能转化为机械能。
➢ 2．应用
手工制作 ➢自选器材制作电 动小汽车
第18页/共20页
第19页/共20页
感谢您的观看。
第20页/共20页
2,下列说法正确的是( ) A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢
第16页/共20页
１、通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来， 而是在位置附近摆地动几下才停下来？ 通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会 继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又 会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来 ２、你能想到几种方法使线圈在转过平衡位置后继续沿 原来的方向转动下去？
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二、电动机的基本构造 如果把导线改为线圈情况又如何呢？
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（图乙）
（图甲）
平衡位置：线圈平面与磁 场方向垂直的位置。
特点：线圈上下两个边受 力大小一样，方向相反。
第8页/共20页
第9页/共20页
在电动机中线圈为什么能不停地转动呢？
第10页/共20页
A、B是电刷 作用：与半环接
第3页/共20页
进行实验：
第4页/共20页
1、实验结论：通电导体在磁场
中会受到力的作用。
通电导体在磁场中 所受力的方向与哪 些因素有关呢？
2、与两个因素有关： 1、电流的方向
2、磁场的方向
第5页/共20页
左手定则
➢ 展开左手让磁感线垂直穿过手心， 四指与电流的方向一致，那么大 拇指的方向就是所受力的方向。
➢ 1．电动机的作用：把电能转化为机械能。
➢ 2．应用
最新人教版初中物理《电动机》精品ppt课件1
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置 。
想想做做 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由
于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线 圈不就可以持续转下去了吗？
小小电动机
知识点二、电动机的基本构造
想一想 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈 供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈 在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了 吗？
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变
一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课内小结
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向
电
原理
动 电动机
转子
机
基本组成
定子
能量转化：电能转化为机械能
电流方向 磁场方向
●
1. 一个情商较高的人，不仅能够妥善 管理自 己的情 绪，还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征， 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ，进而 做出恰 当的反 映。
●
2. 肖邦的创作是如此博大精深，又是 如此有 意识地 自成一 体，因 此，可 以毫无 愧色地 说，他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
感谢观看，欢迎指导！ ●
5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
●
6.一个不能靠自己的能力改变命运的 人，是 不幸的 ，也是 可怜的 ，因为 这些人 没有把 命运掌 握在自 己的手 中，反 而成为 命运的 奴隶。 而人的 一生中 究竟有 多少个 春秋， 有多少 事是值 得回忆 和纪念 的。生 命就像 一张白 纸，等 待着我 们去描 绘，去 谱写。
人教版八年级物理下册电动机ppt课件
五. 生活中的电动机
｛ 分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
小结
通电导体在磁场里受力的作用
电动机
受力方向跟电流的方向， 磁感线的方向都有关
电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动
电动机构造 : 定子 转子 换向器 电刷
(2).当电流方向或 磁场方向
变得相反时，通电导线受力 方向也变得相反.
我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用.
如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈也会 受到力的作用。线圈将会怎样运动？
三、磁场对通电线圈的作用：
1、通电线圈在磁场中受力作用而绕着转轴转动。
ab段电流方向由a向b，受 力方向向上；cd段电流方向 由c向d，受力方向向下.
提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
答：及时改变电流方向或磁场方向 从而改变受力方向
四.直流电动机的结构及工作原理
定子（磁体） 电刷
转子（线圈）
换向器 （使线圈一转过平衡位置就 改变线圈中的电流方向）
工作过程：
电动机：
工作原理：通电线圈在 磁场中受力而转动
能量转化：电能转化为 机械能
LOGOΒιβλιοθήκη 电动机一：观察思考1、生活和生产中那些地方用到了电动机？
2、给电动机通电它就能转动，这是为什么？
即电动机的工作原理是什么？
3. 磁体在磁场中会受到磁力
的作用（磁体发生运动）
通电的导线能使磁针偏 转（运动），说明通电 导体周围有磁场,可等效 为一个小的磁体
通电导体这个小磁体能否 在其他的磁场中受磁力作 用而运动呢？
初中物理《电动机》(共12张)ppt
２、怎样使线圈在转过平衡位置后继续沿原来的方向 转动下去？ 使线圈一到平衡位置就能自动改变线圈中的电流方向
直流电动机的结构及工作原理
定子（磁体）
转子（线圈）
电刷换Biblioteka 器（使线圈一转过平衡位置就 改变线圈中的电流方向）
电动机的工作过程
习题
1,要改变直流电动机转向，可以采用( A.改变电流方向，其他不变 B.改变磁场方向，其他不变 C.增大电流强度 D.同时改变电流方向和磁场方向
ＡＢ
)
2,下列说法正确的是( Ｂ ) A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈 转动的快慢
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中物理课件-人教版-八年级下 9.6电动机ppt课件1
总结
通电导体在磁场中受到力的作用. 磁场对通电导体作用力的方向跟电流方 向和磁场方向有关. 当只改变电流方向或是指改变磁场方向 时，通电导体的受到的磁场力方向发生 改变.
想一想
我们知道了通电导体在磁场中受到力的 作用.
如果把一个通电的线圈放在磁场里，线 圈会运动吗？怎样运动？
实验2
把一个线圈放在磁场里，给线圈通电. 观察到通电线圈在磁场发生转动，但转 动不能持续下去，当转动到图乙的位置 时，摆几下便停下来.
2、磁场方向不变，改变电流方向，观察磁 场中导体运动方向. 3、电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场 中导体运动方向. 4、同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中 导体运动方向.
实验1 实验2
实验结果
1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体 发生运动. 2、磁场方向不变，改变电流方向，磁场 中导体运动方向发生改变. 3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场 中导体运动方向也发生了改变. 4、同时改变电流方向、磁场方向，磁场 中导体运动方向与1相同.
实验3
实验2（图甲）
实验2（图乙）
想一想
线圈为什么会在磁场里发生转动？ 线圈为什么停止在与磁场方向垂直的位 置不动？
实验结论
通电线圈在磁场中受到力的作用. 在磁场力的作用下，绕着转轴转动.
ab段电流方向由a向b，受力方向向上； cd段电流方向由c向d，受力方向向下.
这样就使得线圈abcd顺时针转动.
第五节 电动机
想一想
1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁 体产生（力）作用，磁体间的相互作用 就是通过（磁场）发生的． 2．将一根导线平行地放在静止的小 磁针上方，当导线通电时，发现小磁针 （ 偏转），说明电流周围存在（磁场）．
人教版九年级物理《电动机》教学课件ppt
第二十章 电和磁
第四节 电动机
教学目标
1、知道磁场对通电导体有力的作用，知 道力的方向与电流方向、磁场方向有关。
2、了解直流电动机的构造、工作原理 及能量的转化。 3、了解换向器的工作原理。
你玩过这些电动玩具吗？
思考：
1、电动玩具依靠什么转动的？
2、仔细观察小电动机的结构，想想 为什么电动机通电就能转动起来？
为什么线圈不能连续转动？
通电线圈在磁场中受力，但方向相反，发生 顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作 用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的 结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置。
二、电动机的基本构造
优点：结构简单、控 制方便、体积小、效 率高
C.结构简单，制造便宜，占地较小 D.效率较低
练一练
判定下列通电导线的受力方向。
①
②③ຫໍສະໝຸດ ④⑤⑥⑦
注：“ ”表示电流方向为垂直桌面向上
“ ”表示电流方向为垂直桌面向下
结论:磁场对电流的作用
1.通电导线在磁场中受到 力 的作用。
2.通电导线在磁场中受到力的方向跟 电流方向 、 和 磁场方向 有关。
3.只改变 电流方向 或 磁场方向 通电导线受到力 的方向 改变 ,如果 同时 改变电流方向和磁场方向则 受到力的方向 不改变 。
4.通电导线在磁场中受力的作用，___电___能转化成__机__械____能。
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈,放在磁场 中又会怎样?
演示实验
如图所示，把线框放在磁场里，接通电源， 让电流通过，观察它的运动，并分析线框的 受力情况。
现象：通电线圈在磁场中 可以转过一定角度，但不 能持续转动。
第四节 电动机
教学目标
1、知道磁场对通电导体有力的作用，知 道力的方向与电流方向、磁场方向有关。
2、了解直流电动机的构造、工作原理 及能量的转化。 3、了解换向器的工作原理。
你玩过这些电动玩具吗？
思考：
1、电动玩具依靠什么转动的？
2、仔细观察小电动机的结构，想想 为什么电动机通电就能转动起来？
为什么线圈不能连续转动？
通电线圈在磁场中受力，但方向相反，发生 顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作 用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的 结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置。
二、电动机的基本构造
优点：结构简单、控 制方便、体积小、效 率高
C.结构简单，制造便宜，占地较小 D.效率较低
练一练
判定下列通电导线的受力方向。
①
②③ຫໍສະໝຸດ ④⑤⑥⑦
注：“ ”表示电流方向为垂直桌面向上
“ ”表示电流方向为垂直桌面向下
结论:磁场对电流的作用
1.通电导线在磁场中受到 力 的作用。
2.通电导线在磁场中受到力的方向跟 电流方向 、 和 磁场方向 有关。
3.只改变 电流方向 或 磁场方向 通电导线受到力 的方向 改变 ,如果 同时 改变电流方向和磁场方向则 受到力的方向 不改变 。
4.通电导线在磁场中受力的作用，___电___能转化成__机__械____能。
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈,放在磁场 中又会怎样?
演示实验
如图所示，把线框放在磁场里，接通电源， 让电流通过，观察它的运动，并分析线框的 受力情况。
现象：通电线圈在磁场中 可以转过一定角度，但不 能持续转动。
新人教版9年级物理全册PPT课件 电动机
磁體在磁場中會受到磁力 的作用（磁體發生運動）
通電的導線能使磁鍼偏 轉（運動），說明磁鍼 也受到磁力的作用
逆向思維——磁體能否使 通電的導線運動呢？
一、磁場對電流的作用：
1.通電導體在磁場中受到力的作用。 2.通電導體在磁場中受到力的方向跟電
流方向和磁感線(磁場)的方向有關。 （當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電
3.直流電動機的結構：轉子和定子。
（磁體、線圈、換向器、電刷、直流電源）
換向器的作用：線圈每轉過平衡位置時，能自
動改變線圈中電流的方向。
4.電動機的轉動方向(通電導線在磁場中的受力方向)與
電流方向、磁場方向有關。
5.電動機的轉速與電流的大小等有關。
6.電動機的優點：構造簡單，控制方便，體積小，效
率高，無污染、功率可大可小。
導體受到的磁場力方向發生改變。） 3.通電導體在磁場中受力的過程是電能轉
化為機械能的過程。
想一想
我們知道了通電導體在磁場中受 到力的作用。如果把一個通電的 線圈放在磁場裏，線圈會運動嗎？ 怎樣運動？受力而轉動
的原理製成的。(電能
機械能）
2.分類:直流電動機和交流電動機
電動機
教學目標
1.瞭解磁場對通電導線的作用。 2.瞭解直流電動機的結構和工作原理。 3.知道換向器的作用。知道電動機工作 時能量的轉化。
想一想
➢ 1．磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產
生（磁力）作用，磁體間的相互作用就是通過
（磁場）發生的。
➢ 2．將一根導線平行地放在靜止的小磁鍼上方， 當導線通電時，發現小磁鍼（ ）偏，轉說明電 流周圍存在（ 磁）場。
八年级物理下册 第九章电与磁六 电动机同步教学课件 人教新课标版
3.实验结论 (1)通电导线在磁场中受到力的作用. (2)通电导线在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁场的方 向有关.
1.在本实验中使用了什么重要的物理方法？ 提示：本实验中采用了控制变量法. (1)在保持磁场方向(或磁感线方向)一定时，研究通电导线 的受力方向跟电流的方向是否有关. (2)在保持电流方向一定时，研究通电导线的受力方向跟磁 场方向(或磁感线方向)是否有关.
要点归纳.诱思探究
实验探究：磁场对通电导线的作用 1.实验器材：电源、开关、蹄形磁体、导线ab、两根平行 的金属导轨、导线
2.实验步骤 (1)把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab， 观察现象. (2)保持磁体的N极、S极位置不变，改变通过导线ab的电流 方向，观察实验现象. (3)保持导线ab中电流方向与实验(1)中相同，把磁体的两 个磁极对调，让磁感线方向与原来相反，观察实验现象.
课时训练.基础达标
1.在如图所示的实验装置中，当
开关闭合时，能观察到导体棒ab
沿金属导轨运动.利用这一现象
所揭示的原理，可制成的设备是
()
A.电热器
B.电磁铁
C.电动机
D.电磁继电器
【解析】选C.该实验装置是研究通电导线在磁场中受力的
实验图，利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机.
2.关于磁场对电流作用的相关知识，下列说法正确的是 ()
4.换向器
( 1) 组 成 ： 由 两 个 _ _铜__制__半_ _环_ __ 构 成 . ( 2) 作 用 ：每 当 线 圈 刚 转 过 __平__衡__位__置_ __ _ 时 ，能 够 自 动 改 变 线 圈 中 的 _ _电__流___ _ 方 向 ， 使 线 圈 继 续 转 动 .
人教版电动机课件.
人教版电动机课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版八年级物理第十五章第三节“电动机”，详细内容如下：1. 电动机的原理与构造；2. 电动机的接线方法；3. 电动机的启动、调速和制动；4. 电动机在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解电动机的原理、构造及其接线方法；2. 使学生掌握电动机的启动、调速和制动的基本操作；3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：电动机的接线方法及启动、调速和制动操作。
教学重点：电动机的原理、构造及其在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 电动机模型；2. 多媒体课件；3. 电动机实验器材；4. 电路图、实物图等教学素材。
五、教学过程1. 导入：展示一个简易电动车，让学生思考电动车是如何工作的，从而引入电动机的学习。
2. 新课导入：（1）介绍电动机的原理与构造；（2）讲解电动机的接线方法；（3）演示电动机的启动、调速和制动操作；3. 实践操作：（1）学生分组进行电动机实验，观察电动机的启动、调速和制动现象；（2）学生动手制作一个简易电动机，体验电动机的制作过程；4. 例题讲解：（1）分析一个实际应用中的电动机电路图；（2）讲解如何根据电路图进行电动机的接线、启动、调速和制动；5. 随堂练习：（1）绘制一个简单电动机的电路图；（2）设计一个电动机控制电路，实现电动机的启动、调速和制动；（1）回顾本节课所学内容；（2）强调电动机在日常生活中的应用。
六、板书设计1. 电动机原理与构造；2. 电动机接线方法；3. 电动机启动、调速和制动操作；4. 电动机应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电动机的工作原理；（2）绘制一个电动机的电路图，并说明其接线方法；（3）列举三个电动机在生活中的应用，并简述其原理。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电动机的原理和构造掌握较好，但在接线方法和实践操作方面还需加强；2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的电动机，如无刷电动机、步进电动机等，并探讨其应用领域。
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智利移民 /zhiliyimin 移民智利 移民智利的条件 智利可以买农场移民吗 中国人在智利过得好吗 有过尝试，但是依旧不明所以。偶尔也会记得很清晰。
yrk642tra
海拔超过三千米就会有高原反应，如果你有任何不适，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及时说出来。你之前是否有服用红景天？ 没有，长安，谢谢，我很好。 坐在大巴车的最后一排，只有他们两个人。随着海拔上升，空气中含氧量下降，车上的人大多陷入睡眠，这是不由自主的事。个人的力量与意 志并不能对抗自然的力量。长青也昏昏欲睡，眼神开始迷离，他是单眼皮的男人，单眼皮的男人看起来会更性感。 大巴车在山路上蜿蜒盘旋，不断在翻山越岭。翻越一座座高山，穿过一个个隧道，隧道动辄以千米计数。隧道会将声音放大，对向驶过的货车 的声音近乎咆哮，经过耳边时会有短暂的失聪。长时间在黑暗里行进，眼睛会不由自主一直盯着前方，期待着出口的光亮。隧道两壁的路灯昏 黄暗淡，使人愈加昏沉，偶有个别路灯已经不亮。 人对黑暗有种与生俱来的恐惧。所以才会千方百计靠近光明。
yrk642tra
海拔超过三千米就会有高原反应，如果你有任何不适，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及时说出来。你之前是否有服用红景天？ 没有，长安，谢谢，我很好。 坐在大巴车的最后一排，只有他们两个人。随着海拔上升，空气中含氧量下降，车上的人大多陷入睡眠，这是不由自主的事。个人的力量与意 志并不能对抗自然的力量。长青也昏昏欲睡，眼神开始迷离，他是单眼皮的男人，单眼皮的男人看起来会更性感。 大巴车在山路上蜿蜒盘旋，不断在翻山越岭。翻越一座座高山，穿过一个个隧道，隧道动辄以千米计数。隧道会将声音放大，对向驶过的货车 的声音近乎咆哮，经过耳边时会有短暂的失聪。长时间在黑暗里行进，眼睛会不由自主一直盯着前方，期待着出口的光亮。隧道两壁的路灯昏 黄暗淡，使人愈加昏沉，偶有个别路灯已经不亮。 人对黑暗有种与生俱来的恐惧。所以才会千方百计靠近光明。