专用教室使用情况统计表

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教室使用情况一览表

一对十
阅读写作 3、4年级同步奥数 3、4年级
少儿英语班少儿美术班一对四（前）一对四（后）
同步奥数（5、6年级）少儿美术初三化学初三英语初三语文阅读写作（5、6年级）
一对六
初三数学初三物理
Baidu Nhomakorabea
9：40-11：10 高一物理周 11：20-12：50 高一化学日 14：00-15：30 15：40-17：10
学优未来教育西校区教室使用情况一览表
上课时间
8:00-9:30 9:40-11:10 周六 14:00-15:30 15:40-17:10 17:20-18:50 8：00-9：30 高一数学初一数学初一英语初一语文特色英语少儿书法高一英语高一语文
教室一
教室二
初二数学初二物理初二英语初二语文

学校专用教室使用登记表

李么小学专用教室使用登记表
序号借用时间使用班级
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
使用物品
Baidu Nhomakorabea
归还时间
备注
26

学校专用教室使用计划汇总表

辛撞小学学校专用教室使用计划汇总表

班级数：6

辛撞小学学校音乐教室使用计划

我校共有班级6个，共有音乐专用教室 1 口，按课程计划，全校每周共应开设音乐课节次，其中安排在音乐专用教室开设的课程节次。

辛撞小学音乐教室使用计划表

管理员：使用教师：

本专用教室每周安排课程。

此表一式三份，专用教室上墙，教导处存档，电子稿上报装备站。

辛撞小学学校电脑教室使用计划

我校共有班级 6 个，共有电脑专用教室 1 口，按课程计划，全校每周共应开设电脑课节次，其中安排在电脑专用教室开设的课程节次。

桑梓小学电脑教室使用计划表

管理员：使用教师：

本专用教室每周安排节课程。

此表一式三份，专用教室上墙，教导处存档，电子稿上报装备站。

我校共有班级6个，共有科学专用教室1口，按课程计划，全校每周共应开设科学课节次，其中安排在科学专用教室开设的课程节次。

桑梓小学科学教室使用计划表

管理员：使用教师：

本专用教室每周安排节课程。

此表一式三份，专用教室上墙，教导处存档，电子稿上报装备站。

我校共有班级6个，共有美术专用教室1口，按课程计划，全校每周共应开设美术课节次，其中安排在美术专用教室开设的课程节次。

桑梓小学美术教室使用计划表

管理员：使用教师：

本专用教室每周安排课程。

此表一式三份，专用教室上墙，教导处存档，电子稿上报装备站。

天津市中小学专用教室使用记录

天津市中小学专用教室（体育器材、多媒体教学设备）

管理使用记录

教室名称：

学年：

学期：

学校名称：

专用教室（体育器材、多媒体教学设备）使用情况统计表

专用教室（体育器材、多媒体教学设备）使用记录

仪器设备维护（维修）记录

---多功能教室使用记录表

多功能教室使用记录

---市---镇---小学

2016-2017学年度第一学期

多

功

能

教

室

使

用

记

录

表

专用教室使用统计记录

一、背景介绍

二、统计的目的

1.知晓使用情况：通过统计记录，学校可以了解各个专用教室的实际

使用情况，包括使用频率、使用时间、使用对象等。这有助于评估教室的

利用效率，为学校资源合理配置提供依据。

2.改进管理：通过分析统计数据，学校可以发现问题和不足之处，从

而采取相应的措施进行改进和调整。比如，发现一些专用教室使用率较低，可以考虑将其改造为其他需要较多资源的教室，以提高整体利用效率。

3.提高教学质量：了解专用教室的使用时间和对象，可以帮助学校更

好地安排课程和教师，进而提高教学质量。

三、统计的内容

1.使用频率统计：记录每个专用教室的使用情况，包括每天、每周、

每月的使用次数。这可以帮助学校评估专用教室的利用效率，以及学生和

教师对于专用教室的需求情况。

2.使用时间统计：记录每个专用教室的使用时间段，包括早上、上午、下午、晚上等。这有助于学校合理安排教学资源，确保专用教室能够被充

分利用。

3.使用对象统计：记录每个专用教室的使用对象，包括教师上课、学

生自习、科研活动等。这可以帮助学校了解不同专用教室的使用需求，从

而做出相应的调整和优化。

四、统计的方法

1.人工记录：可以请专人负责对专用教室的使用情况进行记录，通过

观察和询问进行统计。这种方法相对简单，但容易出现遗漏和错误。

2.电子记录：利用现代科技手段，可以通过安装监控设备或使用预约

系统等方式进行统计记录。这种方法可以自动化记录，减少人工操作，但

需要一定的投资和维护成本。

五、统计结果的分析与应用

1.分析使用频率：根据统计结果，学校可以评估专用教室的利用情况，对于使用频率较低的教室可以进行优化或重新规划。

音乐教室使用情况登记表

介绍

本文档记录了音乐教室的使用情况，包括使用日期、时间、使用者和用途等信息。请使用者按照要求填写相关信息，以方便管理和查询。

登记表格

注意事项

- 使用者在使用前需提前预约教室，确保教室未被占用。

- 使用者需按照预定时间使用教室，不得超时。

- 如遇特殊情况需要取消预约，请提前通知相关负责人。

- 使用者在使用教室期间要爱护设施设备，保持教室整洁。

- 如发现任何教室设施损坏或故障，请及时报告维修。

查询

如需查询特定日期的教室使用情况，请在表格中按日期筛选相应信息。

结束语

本文档是对音乐教室使用情况的记录，希望使用者能够遵守相关规定，并维护好教室设施的完好性。如有任何疑问或需要帮助，请及时联系管理人员。谢谢合作！

多功能教室使用记录

窗户等清洁
教室内禁止吸烟，保持空气清新
教室内禁止携带食物，避免产生
异味和垃圾
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
对教室安全的建议
保持教室内的通道畅通，避免拥挤和踩踏事件
定期检查教室内的电器设备，确保安全使用
加强学生安全教育，提高安全意识和自我保护能力
设立安全警示标志，如“小心触电”、“禁止பைடு நூலகம்爬”等
卫生问题反馈
门窗：是否干净，有无灰尘、污渍
投影仪、电脑等设备：是否干净，有无灰尘、污渍
桌椅：是否干净整洁，有无破损
卫生间：是否干净，有无异味，设施是否完好
教室地面：是否有垃圾、灰尘、污渍等
整体环境：是否整洁，有无异味，空气是否清新
卫生管理规定
教室卫生由专人负责，每天打扫一次
教室内禁止吸烟、吐痰、乱扔垃圾等不文明行为
电源插座：定期检查，避免漏电
学生行为：遵守纪律，避免危险行为
教师责任：关注学生安全，及时处理突发情况
应急预案：制定应急预案，应对突发情况
05
教室使用问题及建议
使用中遇到的问题
设备故障：如投影仪、音响等设
备出现故障
空间不足：教室空间有限，不能满足所有学生的
需求
噪音干扰：教室外的噪音会影响
教室内的桌椅、教室内的窗户、教室内的空调、