工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
mba工商管理硕士培养方案创业方向
mba工商管理硕士培养方案创业方向摘要:1.MBA 工商管理硕士简介2.MBA 创业方向培养方案的目标3.MBA 创业方向的课程设置4.MBA 创业方向的实践教学5.MBA 创业方向的毕业要求6.MBA 创业方向的就业前景正文:一、MBA 工商管理硕士简介MBA(Master of Business Administration,工商管理硕士)是一种硕士研究生学位,主要针对商业和管理领域。
MBA 课程的核心内容包括会计、金融、市场营销、人力资源管理、企业战略和运营管理等。
在我国,MBA 教育正逐渐成为企业界和学术界关注的焦点,吸引了大量有志于从事管理类职业的人才。
二、MBA 创业方向培养方案的目标MBA 创业方向培养方案旨在培养具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质管理人才。
通过系统的课程学习和实践训练,帮助学生掌握创业所需的管理知识、技能和资源,为成功创业奠定坚实基础。
三、MBA 创业方向的课程设置MBA 创业方向的课程设置涵盖了创业理论、创业实践和创业政策等方面。
具体课程包括创业管理、创新管理、创业投融资、创业市场营销、创业企业战略、创业法律与政策等。
此外,课程设置还注重培养学生的领导力、沟通能力和团队协作能力。
四、MBA 创业方向的实践教学实践教学是MBA 创业方向培养方案的重要组成部分。
实践教学主要包括创业实践课程、创业模拟实验、企业实习、创业大赛等。
通过实践教学,学生可以积累实际创业经验,提高创业成功率。
五、MBA 创业方向的毕业要求MBA 创业方向的毕业要求包括完成课程学习、实践教学和毕业论文。
毕业论文通常要求学生针对一个创业问题或创业项目进行深入研究,提出创新性的解决方案或商业模式。
六、MBA 创业方向的就业前景MBA 创业方向的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
他们可以在创业企业、中小企业、投资机构、政府部门等领域找到合适的工作岗位。
此外,随着我国创新创业政策的不断完善,MBA 创业方向毕业生的创业机会也越来越多。
工商管理硕士MBA研究生培养方案
工商管理硕士(MBA)研究生培养方案(适用于春季班)华北电力大学研究生院二○一三年四月2013春季工商管理硕士(MBA)培养方案一、培养目标工商管理硕士(MBA)注重复合型、综合型人才培养,传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”。
MBA培养目标是:1、热爱社会主义祖国,遵纪守法,品德良好,具有良好的团结合作精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。
2.掌握较为广博的现代管理知识,熟悉所从事工作的领域中科学技术的发展动向,有较强的决策、组织和领导能力。
3.熟练地掌握一门外语,能顺利地阅读、翻译本专业外文文献,具有较强的商务谈判能力,能胜任工商管理、电力企业管理等相关涉外业务,并对从事的行业具有全面深入的了解。
4.身心健康,精神饱满,能胜任繁重的管理工作。
二、专业方向1、电力企业管理2、项目管理3、人力资源管理4、财务与金融5、市场营销6、现代物流管理三、培养方式及学习年限1、培养方式(1)攻读工商管理硕士(MBA)的培养方式为导师负责制,课程学习和科学研究可以相互交叉进行。
(2)成立导师组,发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收各经济产业部门与企业中具有高级专业技术职务的管理人员参加。
(3)采用案例教学等互动式教学方法,授课内容要少而精,且理论联系实际,注重培养学生的创新能力和实际管理能力。
(4)积极开辟第二课堂,通过企业家论坛和学术讲座等形式,聘请有丰富实践经验的企业家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座。
实习可按照学员的实际情况采取多种形式,可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题,也可以采用案例编写与分析和实习相结合的形式,充分运用调查研究、企业咨询等方式,促使MBA研究生深入企业,联系实际,总结经验,提升竞争力。
2、学习年限学习年限实行以2.5年制为基础的弹性学制,学习年限不超过5年,其中,论文工作时间不少于九个月。
四、课程设置及学分要求1、课程设置根据全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会《关于MBA研究生培养过程的若干基本要求》,并结合电力行业MBA教育的实际情况,我校MBA项目修读的课程分为必修课程(基础理论课和专业必修课)和选修课程。
工商管理(MBA)硕士研究生培养计划【新版】
工商管理(MBA)硕士研究生
培养计划
学号
研究生姓名
校内导师姓名
校外导师姓名
所在学院
入学年月
填表日期
研究生院编
2016年9月
填表说明
一、研究生培养计划是研究生培养工作中进行教学安排、教学检查、质量评估等的重要依据,研究生毕业后,将装入本人档案和存入科技档案室,请认真填写。
二、工商管理(MBA)硕士研究生采用课程学习、实践和学位论文相结合的培养方式。
在学期间,课程学习原则上安排在前两个学期完成。
三、工商管理(MBA)硕士研究生所选学位课程及名称应以工商管理(MBA)硕士培养方案为准,不得随意增减或更改。
非学位课根据培养需要可在全校范围内跨学科选修硕士研究生课程。
四、工商管理(MBA)硕士研究生应按照规定修满相应学分。
总学分应不少于52学分,其中学位课18学分,非学位课26学分,必修环节8学分。
五、本培养计划一式四份,研究生导师、研究生、学院、研究生院各执一份。
为了便于新生入学后的教学安排,培养计划中的“课程学习计划”部分须于招生当年6月30日前在研究生信息管理系统中完成并提交研究生院。
六、本培养计划由研究生导师负责填写,字迹要端正、清楚,用钢笔填写或打印。
课程学习计划
实践计划与选题报告
审核意见。
暨南大学培养工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
暨南大学培养工商管理硕士(MBA)研究生培养方案一.培养目标立足华南,面向东南亚以及港澳台地区,具有全球化视野的复合型高级经营管理人才。
培养德、智、体全面发展的适应社会主义工商企业或经济管理部门需要的务实型的高层次综合管理人才,其基本要求:1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令,热爱社会主义祖国,努力为人民服务,有高尚的道德品质与文化素养;2、掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论,了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。
3、有较强的实际工作能力,包括开拓创新、应变、判断、解决问题、组织指挥能力和善于处理人际关系等多方面能力。
4、比较熟练地掌握一门外语,能比较顺利地阅读专业外文资料,并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
5、身体健康。
二.学制1.mbA兼读制研究生:三年2.mbA全日制研究生:两年三.培养方式根据我国研究生教育的经验,借鉴国际mbA教育规律和我校多年以来企业管理(工商管理方向)的实践探索,尤其是正式开办mbA教育以来的实践总结,培养方式上采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学习与论文相结合和有丰富实践经验的mbA研究生之间交流学习等多种形式,以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力,并在此基础上深入到某一专题研究方向,除掌握理论知识外,有较强的开展实际工作的应用能力。
通过学位论文的撰写,进一步提高综合解决实际问题的能力。
1.作为一种务实型的高级管理人才,应该具备宽广的知识结构和能力。
因此,一学年(40周)划分为4个学期,三学年共划分为12个学期,兼读制研究生前8个学期每学期一般安排3-4门课程,全日制研究生前4个学期每学期一般安排5-7门课程。
论文撰写兼读制研究生从第9个学期开始酝酿开题,第10、11学期集中时间撰写;全日制研究生从第4个学期开始酝酿开题,第5、6学期集中时间撰写,撰写论文时间累计不少于半年。
工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
32 32 32 24 24 24 16 16 16
2 2 2 1.5 1.5 1.5 1 1 1
春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋
文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 全校 7 学分
任意 选修课
MBX07012 MBX07015 MBX07014
培养目标
主要研究方向 学习年限与学 分要求
方 向 限 选 课 程
1
型企 业经 营管 理
MBX07004 SX07090 MBX07009 MBX07011 MBX07019 MBX07003
资本市场及投融资 境外矿产勘查开发 商务谈判(双语) 中国传统文化与修养 商法 管理沟通 商务礼仪 领导力开发 电子商务专题
也可在普通研究生课表或 MBA 方向限 选课内选修 开题报告 学位论文中期报告 必修环节 1
1 学分 赴企业参观、实习,并 撰写调查研究报告; 或 在实地调研基础上撰 写企业管理案例。 不少于 8 次 50 学分
社会实践
2
2 学分
参加学术会议或听专家讲座 应完成学分总计
1
1 学分
2
工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
学科代码 1251 学科名称 工商管理硕士 培养能够适应全球化和互联网时代要求,自觉履行企业社会责任,具有开拓创新精神和求 真务实精神,了解社会主义市场经济运行规律,掌握先进的管理理论与方法,善于沟通与 合作,综合素质优良,特色优势突出,胜任工商企业中、高层经营管理工作的应用型、复 合型工商管理人才。 公司战略与运营管理;珠宝商务;资源型企业经营管理 全日制硕士研究生学习年限 2-4 年、非全日制硕士研究生学习年限 3-5 年,完成 50 学分 课程设置 课程类别 公共 必修课 课程编号 MBG18001 MBG08001 MBZ07001 MBZ07002 MBZ07003 MBZ07004 SX07053 专业 必修课 MBZ07005 SX07086 MBZ07006 MBZ07007 SX07082 MBX07002 MBX07005 公司 战略 与运 营管 理 MBX07001 MBX07018 MBX07009 MBX07004 SX09014 珠宝 商务 SX09015 SX09016 SX09017 资源 MBX07006 课程名称 社会主义市场经济理 论与实践 第一外语 组织行为学 经济学 会计学 数据、模型与决策 战略管理 人力资源管理 运营管理 营销管理 公司理财 管理信息系统 企业伦理与社会责任 (双语) 创业管理 公司治理 运营管理实务 商务谈判(双语) 资本市场及投融资 宝石鉴赏 玉石鉴赏 珠宝企业经营管理 珠宝收藏与投资 矿业企业经营管理 学时 32 48 32 48 48 48 32 48 32 48 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 学 分 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 开课时间 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 开课单位 文管学院 5 学分 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 文管学院 在相应 方向选 修3门 课6学 分 28 学分 备注
工商管理硕士培养方案
工商管理硕士培养方案一、引言工商管理硕士(Master of Business Administration,简称MBA)是研究生教育中的一种专业学位,其培养目标是通过系统地学习和研究,培养具备经济管理理论知识和实践技能,具有创新能力和国际视野的高级管理人才。
工商管理硕士培养方案旨在为学生提供全面系统的管理知识和技能,并培养学生具备创新能力、领导能力和国际竞争力。
二、培养目标1. 培养学生具备系统的管理知识和技能,能够熟练运用各种管理工具和方法进行分析和决策;2. 培养学生具备创新思维和创新能力,能够在不确定和复杂的环境中解决问题;3. 培养学生具备领导能力和团队合作精神,能够在跨领域、跨文化团队中有效地协调和合作;4. 培养学生具备国际视野和跨文化交流能力,能够在国际化的经济环境中有效运作和竞争。
三、培养内容1. 经济管理理论知识培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础,包括微观经济学、宏观经济学、组织行为学、市场营销、财务管理、人力资源管理等课程。
通过系统学习,使学生掌握现代管理的基本理论和方法,能够在实践中灵活运用。
注重培养学生的实践应用能力,开设市场调研、运营管理、管理解决方案等实践课程,通过实际操作和案例分析,让学生将理论知识应用于实际问题解决中,并能够提出有效的管理策略。
3. 创新能力培养通过创新创业课程和创新管理案例分析,培养学生具备创新思维和创新方法,使他们能够在竞争激烈的市场环境中发现机会,并提出创新的经营策略。
开设领导力开发课程和团队管理课程,培养学生的领导能力和团队合作精神,使他们能够在组织中发挥领导作用,协调和激励团队成员,达到组织的目标。
5. 国际化学习开设国际商务管理、跨文化管理等课程,培养学生具备国际视野和跨文化交流能力,使他们能够在国际化的经济环境中灵活运作和竞争。
四、培养方式1. 理论教学采用教师授课、讲座、案例分析等方式进行理论教学,使学生熟悉管理理论和方法,并能够灵活运用。
全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)
全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)专业名称:工商管理硕士专业代码:125100授予工商管理硕士专业学位一、学科(或专业领域)专业简介本学科拥有一支实力较强的MBA师资队伍,专兼职教师46人,其中教授26人,副教授12人,博士21人,师资力量强大,大部分教师从事企业管理咨询工作,具有企业经营管理的实践经验;或承担高级别的科研项目和企事业单位的横向课题。
本学科根据MBA注重管理实际的特点,注重培养学员在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、解决复杂问题的科学决策能力、团队意识和沟通能力、创新能力和组织领导能力。
二、培养目标我校MBA的目标是培养务实型、复合型中高层次管理人才,注重理论与实践的结合,强调能力与素质的培养。
通过与企业建立密切联系或与企业联合培养,保证教学内容紧密联系企业实际,通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。
三、主要研究方向1.公司治理与战略管理该方向研究内容包括:公司股权结构与公司治理的关系,持股者身份、董事会构成、独立董事对公司治理的影响,公司治理模式的比较研究等。
2.企业财务与金融投资该方向研究企业关于资产的购置(投资),资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金),以及利润分配的管理。
3.供应链与营销管理该方向研究内容有:供应链管理下的物流企业的营销管理,企业整合营销渠道的协同供应链研究,供应链一体化下的营销管理。
4.人力资源管理以人力资源管理理论为基础,研究管理者群体动力、薪酬设计与管理、员工绩效管理、人员测评、实用领导艺术、劳资关系等,以科学有效的工具为企业进行最优化的人职匹配,使企业人力资源管理效率最大化。
5.运营管理该方向就是对运营过程进行计划、组织、实施和控制,研究对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进。
全日制工商管理硕士MBA专业学位研究生培养方案总则
江苏科技大学攻读全日制工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案总则根据《工商管理硕士专业学位基本要求》(2014年4月修订)、《2014年工商管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案》和《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研〔2009〕1号)文件精神,为推进我校工商管理硕士(以下简称MBA)专业学位研究生培养工作,特制定本总则。
一、培养目标培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济条件下工商企业或经济管理部门需要、政治素质和业务素质好的应用型高层次管理人才。
具体的培养目标如下:1.坚持正确的政治方向,具有良好职业道德、进取精神和创新意识。
2.具有良好的学术道德和商业道德;具有企业公民意识、社会责任意识和可持续发展意识;具有人文精神、科学精神和创业精神。
3.掌握现代经济学和管理学的基础理论知识;掌握企业管理所需要的基本分析方法与工具;掌握与企业职能管理、综合管理相联系的专业知识。
4.注重理论与实践的结合,强调能力与素质的培养。
通过各种课程和案例教学、企业实践、学位论文工作等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、团队合作和沟通能力、解决复杂问题的决策和应变能力、创新能力和组织领导能力。
5.熟练掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文资料,并具有一定的对外交往、商务洽谈的能力。
二、学习年限全日制MBA学制为2年,学习期限最长不超过5年。
在校攻读时间最短不得少于1.5年。
三、课程设置和学分1.课程设置我校MBA研究生课程分为公共学位课、专业基础学位课、专业学位课、专业选修课四类。
学位课是必选课,包括公共学位课、专业基础学位课、专业学位课。
2.学分要求在校期间应修满51学分,其中学位课38学分,第二课堂2学分,专业与职业素养1学分,专业实践6学分,其他学分由选修课取得,选修课可根据每届生源情况,相对集中选课。
第二课堂包括学术讲座、企业参观实习、课外拓展训练等活动,由学院负责组织和考核。
工商管理硕士专业学位研究生培养方案
工商管理硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有较高的综合素质和创新能力,能够在现代企业和组织中担任管理和决策职务的高级人才。
二、培养原则本硕士专业学位的培养原则是"全日制、全英文、全人文、全学科、全能力"。
三、培养方式1.全日制培养本专业学位研究生采用全日制的形式进行培养,以保证研究生能够全身心地专注于学习和研究工作。
2.全英文教学培养过程中,所有课程和教学活动均采用全英文进行,以提高研究生的英语听说读写能力,并培养国际化视野和跨文化交流能力。
3.全人文素质培养除了专业知识和技能的培养外,还注重培养研究生的人文素质,包括社会责任感、道德品质、团队合作精神和人际交往能力等。
4.全学科综合培养除了管理学领域的核心课程外,还设置相关学科的选修课程,培养研究生的跨学科思维和综合分析能力,以适应现代企业管理的多元化需求。
5.全能力培养培养过程中,注重培养研究生的综合能力,包括分析问题和解决问题的能力、创新和创业的能力、领导和管理的能力等,使其具备全面发展的能力。
四、培养课程设置1.核心课程(1)管理学原理(2)组织行为学(3)市场营销(4)财务管理(5)战略管理(6)运营管理(7)创新与创业2.选修课程(1)人力资源管理(2)项目管理(3)国际商务(4)金融管理(5)信息系统管理(6)法律与商业伦理(7)领导力开发(8)跨文化管理五、培养实践环节1.实习研究生期间,学校组织实习环节,提供实践锻炼的机会,让研究生熟悉企业的实际运作并应用所学知识。
2.毕业论文研究生必须完成一篇毕业论文,通过独立的研究和写作,展示综合素质和创新能力的水平。
六、实施和评估1.培养计划执行由学校的教研部门负责,并由专业教师团队进行指导和辅导。
2.培养过程中将进行多维度的评估,包括考试、作业、项目报告、综合表现等。
七、结业与授予学位研究生完成培养计划并通过评估,将获得工商管理硕士(MBA)专业学位,并颁发学位证书。
工商管理硕士研究生培养方案
工商管理硕士研究生培养方案工商管理硕士研究生培养方案,旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质管理人才。
在这个方案里,我们要关注学生的全面发展,强化理论与实践相结合,注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
一、培养目标1.理论素养:掌握工商管理的基本理论、方法和技能,具备较强的分析问题和解决问题的能力。
2.实践能力:具备较强的实际操作能力,能够在企业或其他组织中承担管理工作。
3.创新精神:具备创新意识,能够运用所学知识进行创新性研究。
4.国际视野:具备一定的国际视野,了解国际市场和企业运作规律。
5.跨文化沟通:具备跨文化沟通能力,能够在多元文化背景下开展管理工作。
二、课程设置1.公共课程:马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、外语、计算机应用等。
2.专业课程:管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等。
3.选修课程:国际企业管理、项目管理、企业伦理与道德、企业家精神等。
4.实践环节:实习、实践项目、案例分析等。
三、教学方法1.理论教学:采用讲授、讨论、案例分析等方法,注重培养学生的理论素养。
2.实践教学:通过实习、实践项目等,提高学生的实践能力。
3.国际化教学:引进国际先进的教学理念和方法,培养学生的国际视野。
4.跨文化教学:设置相关课程,提高学生的跨文化沟通能力。
四、培养过程1.第一阶段:基础理论学习,时间为一年。
重点学习公共课程和专业课程,为学生打下扎实的理论基础。
2.第二阶段:专业方向学习,时间为一年。
学生在导师指导下选择专业方向,深入学习相关课程,提高专业素养。
3.第三阶段:实践环节,时间为半年。
学生参加实习、实践项目等,将所学知识应用于实际工作中。
五、考核评价1.过程评价:对学生的学习过程进行全面评价,包括课堂表现、作业完成情况、实践环节等。
2.成果评价:对学生的论文质量进行评价,包括论文的创新性、实用性、理论水平等。
3.毕业答辩:组织毕业答辩,对学生的综合素质进行评价。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上,我泡了杯咖啡,打开电脑,开始构思这个方案。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案,这个主题对我来说并不陌生,十年的方案写作经验让我对这个领域有着深刻的理解。
一、培养目标MBA教育的核心在于培养学生的综合素质,使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和卓越的领导能力。
我们的目标是培养出一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的工商管理人才。
二、课程设置1.核心课程:包括管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、战略管理等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的理论基础。
2.专业选修课程:包括人力资源管理与开发、企业战略与风险管理、国际商务、企业运营管理、创业管理、电子商务等课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
3.实践课程:包括企业实习、案例分析、项目管理等课程。
这些课程旨在提高学生的实践能力,使其更好地适应职场需求。
4.国际课程:邀请国际知名教授授课,让学生了解国际前沿的管理理念和实践经验。
三、教学方法1.案例教学:以真实案例为载体,引导学生进行思考、分析和讨论,培养学生的实战能力。
2.小组讨论:鼓励学生进行小组合作,培养团队精神和沟通能力。
3.模拟实战:通过模拟企业运营、商业谈判等环节,提高学生的实际操作能力。
4.企业访问:组织学生参观企业,了解企业运营和管理实践。
四、师资队伍1.专职教师:具有丰富的教学经验和实践经验,具备高级职称。
2.兼职教师:来自企业的高管、专家,为学生提供实践经验和行业洞察。
3.国际教师:邀请国际知名教授,提升课程的国际视野。
五、培养过程1.新生入学教育:帮助学生了解MBA教育的特点和培养目标,明确自己的发展方向。
2.课程学习:按照培养方案的要求,完成课程学习。
3.实践环节:积极参与企业实习、案例分析等实践环节,提高自己的实践能力。
4.论文写作:在导师指导下,完成毕业论文。
工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案
工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案重庆理工大学MBA教育是国家教育部及国务院学位办批准设置的工商管理硕士专业学位点。
依托学校拥有的工商管理、管理科学与工程、应用经济学和统计学四个一级学科学术型硕士点,建立完善的研究生培养制度和拥有丰富的研究生培养经验,为我校开展MBA教育奠定了坚实的学科基础。
学校MBA教育根据MBA专业学位培养方式的规范要求,实现综合性管理人才的培养目标。
结合工商业界要求MBA学生从事经营与管理工作所需要的国际视野下的战略眼光,创新意识,创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策能力、应变能力和社会责任感,适应地方经济建设和新兴产业发展需要。
围绕“战略管理”、“财务管理”、“市场营销”、“物流管理”、“人力资源管理”、“知识产权与科技管理”、“旅游管理”、“投融资管理”、“国际商务”和“房地产经营与管理”、“公司治理”、“劳动与社会保障”等多个方向开展人才培养。
学校开展MBA教育,精心打造了一支由校内外专兼职教师组成的教学团队,采用双导师制。
遴选MBA专任教师42人,其中教授22人、副教授20人,具有博士学位的教师16人;师资队伍中曾担任公司独立董事、顾问、管理咨询或从事过企业经营管理的教师占比80%;具有境外学习或进修经历的教师占比70%。
学校还聘请有国内外著名学者、政府高管和企业家担任MBA兼职教师,定期来校为MBA学员授课。
MBA教育中心还选派部分优秀青年教师到国内外知名高校进修学习或学术交流,为学校的MBA教育发展提供强有力的师资保障。
根据《中华人民共和国学位条例》和全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会《关于工商管理硕士(MBA)研究生培养过程的若干基本要求》(2009年5月18日第二次修订稿)的文件精神,结合新形势和我校实际,特制定本方案。
一、培养目标培养具有宽广的国际视野、积极的创新精神、良好的职业道德、卓越的团队协作能力和系统的工商管理知识,能够适应复杂市场环境和不同文化背景的经济管理部门和工商企业需要的复合型高级管理人才。
工商管理硕士(MBA)培养计划表
全日制MBA硕士专业学位研究生
培养计划
学生姓名
学号
专业
研究方向
指导教师
入学年月
制定日期
研究生部制表
填表说明
一、本表由导师(或指导小组)和学生本人根据该专业研究
生培养方案的要求进行填写。
二、本表存入研究生本人档案,要求用钢笔填写(或打印),
字迹清楚工整,如栏内填写不开,可另加附页。
三、本表经审查批准后,于新生入学后一个月内分别交所在
学院和研究生部各一份。
四、若课程计划执行过程中,有特殊情况需要变动,须提前
一学期向有关系、学院和研究生部申报。
经批准之前,不得自行调整。
一、课程计划及执行情况表
注:1.所选课程均应为研究生部备案的课程。
2.所修学分的总和要求不少于51学分,不超过53学分;其中,公共课6学分,核心课20学分,专业必修课8学分,专业选修课不少于6学分,必修环节8学分,实践教学3学分。
3.体育课课程安排在业余时间,不计入总学分。
二、主要培养环节计划安排(此部分内容由学校导师填写)。
工商管理硕士培养方案
工商管理硕士培养方案一、培养目标本文档旨在介绍工商管理硕士(Master of Business Administration,简称MBA)的培养方案,该方案旨在培养具备良好的商业智慧、领导力和创新能力的高级管理人才。
通过全面系统的学习和培养,研究生应具备以下核心能力:1.综合能力:研究生应具备较高的综合分析和决策能力,能够独立分析和解决复杂问题;2.商业思维:研究生应具备独立思考的能力,对商业环境有敏锐的洞察力和发现问题的能力;3.领导力:研究生应具备良好的领导力和组织管理能力,能够在不同情境下有效领导团队;4.创新意识:研究生应具备创新意识和创新能力,能够提出新的商业模式和解决方案;5.国际视野:研究生应具备拓展的国际视野和跨国企业管理的能力。
二、培养内容2.1 课程设置培养方案将通过系列课程的设置来提供全面的商业管理知识和技能。
主要包括以下几个方面:1.基础课程:包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、组织行为学等;2.专业课程:包括战略管理、运营管理、国际商务、人力资源管理、创新管理等;3.选修课程:根据研究生的兴趣和需求,提供一定数量的选修课程,如金融管理、数据分析、项目管理等;4.实践课程:包括实习、企业咨询项目等实践环节,帮助研究生在实际工作中应用所学知识。
2.2 实践活动为了提高研究生的实践能力和领导力,培养方案还将组织各类实践活动。
其中主要包括:1.实习:安排研究生在企业或机构进行一段时间的实习,培养实际工作能力;2.企业咨询项目:与企业合作,让研究生参与实际的商业咨询项目,锻炼解决问题的能力;3.商业竞赛:组织研究生参加各类商业竞赛,提升团队协作和创新能力;4.访学交流:组织研究生到国内外知名大学进行访学交流,开阔国际视野。
三、培养模式3.1 全日制学习研究生将全日制进行学习,每学期需要完成一定的课程学习和考核任务。
3.2 导师辅导每位研究生将分配一位导师,导师将负责对研究生的学习和研究进行指导和辅导,帮助研究生解决学术困难和问题。
关于工商管理硕士研究生培养工作的有关规定
关于工商管理硕士研究生培养工作的有关规定
一、培养目标
工商管理硕士(MBA)研究生培养目标是培养具有较强的文化知识和良好的职业素养,具有扎实的经济理论基础和专业知识,能独立地掌握和运用现代企业管理的理论和方法,有创新能力和严谨的实践能力的应用型研究生。
二、课程设置
工商管理硕士(MBA)研究生培养的主要课程有:经济学、金融学、会计学和财务管理、市场营销学、管理学、电子商务、创新创业、科技管理、领导学、组织行为学等。
三、学分要求
(1)工商管理硕士(MBA)研究生必须完成学习的总学分达到52学分,其中本专业基础课程20学分,本专业主干课程20学分,专业研究课程12学分。
(2)必须参加综合课程、教育实习等实践性课程,完成教育实习任务。
四、考试制度
(1)参加本专业基础课程和本专业主干课程考试,期末考试成绩达到85分及格,正考未及格者可补考一次,补考未及格成绩者,该课程成绩以期末考试成绩为准。
(2)参加专业研究课程考试,期末考试成绩达到85分及格,正考未及格者可根据教学老师的要求,补考一次。
五、申请资格
(1)就读本科专业为经济管理类相关专业,其他专业,但有3年以上相关工作经验。
工商管理硕士MBA研究生培养方案
工商管理硕士(MBA)研究生培养方案专业领域代码:1251一、培养目标培养服务于国家能源战略和区域经济发展,专业知识、工作能力、综合素质得到全面发展的应用型、复合型管理人才,使学员成长为石油石化企业和其他企业的职业经理、具有全球战略意识的企业家、成为国际经济一体化大背景下的商界领袖。
二、领域范围及研究方向介绍主要针对企业或其他组织中的实际管理问题展开应用研究,强调灵活运用系统化的管理知识,提出整体解决方案。
1.企业战略与管理方向:企业战略的理论基础;战略的分析、制定、执行与后评价;国际背景下的企业战略管理。
2.国际化经营与管理方向:国际背景下企业的战略管理、日常运行、商务谈判、贸易实务、跨文化管理等。
3.公司财务与会计:企业的并购重及会计处理;税务会计与纳税筹划;预算管理与成本控制;针对石油石化行业的会计问题等。
4.营销与物流管理:消费者行为;公共关系管理与沟通;物流与供应链管理;具有石油行业特色的成品油营销管理与物流管理。
5.人力资源与组织管理:战略性人力资源管理;绩效管理与薪酬管理;组织沟通研究;政府等非营利组织的管理。
6.项目管理与风险管理:项目管理的一般过程与原理;项目计划与控制、项目评价与风险管理;项目情境下的沟通管理与人力资源管理。
三、培养方向1.企业战略与管理2.国际化经营与管理3.公司财务与会计4.营销与物流管理5.人力资源与组织管理6.项目管理与风险管理四、学习年限基本学习年限为3年。
不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年。
五、学分要求学分包括课程学分和实践学分。
课程学分共46学分,包括核心课28学分,必修课12学分,选修课6学分。
实践学分包括专题讲座2学分。
六、课程设置七、专题讲座举办专题讲座是为了让MBA学员了解本学科各研究方向的理论前沿和实践动态,以拓宽学员视野,优化知识结构。
专题讲座由来自企业界、学术界、政界和文化界的专家主讲。
学员3年至少要参与10次专题讲座。
本环节通过后计2个实践学分。
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工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
(适用于春季班)
华北电力大学研究生院
二○一三年四月
2013春季工商管理硕士(MBA)培养方案
一、培养目标
工商管理硕士(MBA)注重复合型、综合型人才培养,传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”。
MBA培养目标是:
1、热爱社会主义祖国,遵纪守法,品德良好,具有良好的团结合作精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。
2.掌握较为广博的现代管理知识,熟悉所从事工作的领域中科学技术的发展动向,有较强的决策、组织和领导能力。
3.熟练地掌握一门外语,能顺利地阅读、翻译本专业外文文献,具有较强的商务谈判能力,能胜任工商管理、电力企业管理等相关涉外业务,并对从事的行业具有全面深入的了解。
4.身心健康,精神饱满,能胜任繁重的管理工作。
二、专业方向
1、电力企业管理
2、项目管理
3、人力资源管理
4、财务与金融
5、市场营销
6、现代物流管理
三、培养方式及学习年限
1、培养方式
(1)攻读工商管理硕士(MBA)的培养方式为导师负责制,课程学习和科学研究可以相互交叉进行。
(2)成立导师组,发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收各经济产业部门与企业中具有高级专业技术职务的管理人员参加。
(3)采用案例教学等互动式教学方法,授课内容要少而精,且理论联系实际,注重培养学生的创新能力和实际管理能力。
(4)积极开辟第二课堂,通过企业家论坛和学术讲座等形式,聘请有丰富实践经验的企业家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座。
实习可按照学员的实际情况采取多种形式,可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题,也可以采用案例编写与分析和实习相结合的形式,充分运用调查研究、企业咨询等方式,促使MBA研究生深入企业,联系实际,总结经验,提升竞争力。
2、学习年限
学习年限实行以2.5年制为基础的弹性学制,学习年限不超过5年,其中,论文工作时间不少于九个月。
四、课程设置及学分要求
1、课程设置
根据全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会《关于MBA研究生培养过程的若干基本要求》,并结合电力行业MBA教育的实际
情况,我校MBA项目修读的课程分为必修课程(基础理论课和专业必修课)和选修课程。
必修课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能,选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能。
课程设置见附表。
2、学分要求
要求学生至少修满51个学分。
(1)公共课(5学分),其中:社会主义市场理论与实践(2学分);
商务英语(3学分)。
(2)基础理论类课程(基础理论和专业基础)(不少于8学分)。
(3)专业类课程(不少于12学分)。
(4)职业素质课程,其中:素质、案例课(涉及工商管理、管理伦理、职业生涯、专业领域应用前沿等内容)(不少于4学分)(5)必修环节(7学分),其中:
管理实践(3学分)
专题报告(2学分,考查)文献综述与选题报告(1学分,考查)论文中期考查(1学分,考查)(6)其它选修课(满足总学分大于51)
与学术性研究生课程打通,可在全校开课目录中随意选修。
专业课和选修课的设置参考全国各个专业学位教育指导委员会及其相关领域协作组制定的本领域学位标准的要求,同时教材和参考书尽量选用全国专业学位教育指导委员会推荐的教材。
五、主要培养环节及有关要求
为保证培养质量,我校MBA的培养制定如下必需环节:
1、文献综述与选题报告
(1)MBA研究生入学后应在导师指导下,查阅文献资料,了解学科现状和动向,尽早确定课题方向,完成论文选题。
选题应结合专业研究方向,在理论或应用上具有一定意义,内容充实,应用性较强,力争能解决较为重要的工程实际问题。
(2)MBA研究生必须在最后一学年第一学期末作选题报告,同时向研究生院提交不少于3000字(不含图表)的详细报告。
选题报告的主要内容包括:选题的意义,国内外关于该课题的研究现状及发展趋势,论文的基本构思,研究方法,计划进度,预期目标及成果,主要参考资料等,选题报告中引用外文文献原则上应不少于10篇。
选题报告在二级学科范围内相对集中、公开地进行,并由以硕士生导师为主体组成的审查小组评审。
选题报告会应吸收有关导师和研究生参加,跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。
若学位论文课题有重大变动,应重做选题报告。
评审通过的选题报告,应以书面形式交研究生主管部门备案。
2、管理实践
MBA研究生必须根据学校安排参加不同形式的管理实习,包括调查研究、企业咨询等,还可以开展某个主题的“系列考察”,时间一般不少于一个月。
该环节完成后必须提交总结报告和管理实习考核成绩报告单,经有关人员签字后自己留存,申请答辩前交到学校研究生
培养办公室记载成绩。
3、学术活动
充分发挥校外特别是兼职教授和专家的作用。
可以在课程教学计划中,有一定的课时由校外专家来作专题讲座,或请校外专家担任教学。
可以组织各种学术活动,包括MBA论坛,MBA研究生在学期间必须参加不少于6次学术活动。
六、学位论文及答辩
1、学位论文的要求
(1)MBA学位论文要求硕士生在自己调查研究的基础上,紧密结合我国改革与建设、企业管理或原单位的实际需要,在导师组指导下独立完成。
(2)论文形式可以是专题研究,也可以是高质量的调查研究报告或企业诊断报告以及编写高质量的案例等。
论文不少于3万字,并按规定格式撰写、打印和装订。
(3)评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力,看其内容是否有新见解,或看其实用价值(包括创造的经济效益、社会效益)。
撰写学位论文是工商管理硕士教育的重要组成部分,根据《中华人民共和国学位条例》和全国MBA指导委员会对MBA学位论文提出的要求,考虑到MBA教育目标要求和培养特点,为保证学位论文环节的实际效果,切实提高对实际问题的分析能力、决策能力和驾驭实践能力,特提出以下基本要求:
第一、论文的选题必须围绕企业管理方面的实际问题,并立足于
微观角度进行论文的写作,应避免以宏观问题为主题。
第二、论文的类型可以是专题研究、高质量的调查报告、企业诊断报告或高质量的案例。
第三、在论文的风格上,强调实用性和可操作性、提倡对实际资料的引用和对所学理论和方法的综合运用,避免平面化、表面化,要有一定的深度。
2、学位论文评审与答辩
(1)学位论文的评审应着重审核研究生综合运用管理理论和方法解决实际问题的能力;审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展;审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读工商管理硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的学分、成绩合格、方可申请参加学位论文答辩。
(3)硕士学位论文的评审与答辩按照《华北电力大学学位授予细则》、《关于对申请毕业的硕士研究生学位论文评阅和答辩实行抽样检查的规定》等相关规定执行。
附表:工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案课程设置表1.公共课程
中国特色社会主义市场经济理论与实践研究
商务英语
2.基础理论类课程
企业战略管理
市场营销
人力资源管理
3. 必修环节
管理实践
4.专业技术类课程
电价理论与实践
能源与电力安全
业运行与管理
项目管理概论
项目管理计划与控制
管理
人力资源管理前沿专题
民商法
电子商务
投资与理财
企业预算管理
博弈论与电力企业管理沙盘模拟。