北魏孝文帝改革-课件(PPT·精·选)
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北魏孝文帝的改革ppt1 课件
第16课 北魏孝文帝的改革
少数民族内迁 北魏孝文帝的改革措施 北方民族大融合 课堂小结
导入一
孝文帝像
在中国古代，换姓改名非同小可，对皇帝来说尤其如此。但北魏孝文帝却将自己的鲜 卑族姓氏改为汉族姓氏。他的这一举动，当时震动朝野，带来广泛的社会影响，后来成为 民族融合的佳话流传至今。
导入二
北朝
北魏·太平六年砚
北魏书法始平公造像记
北朝·北魏朱义章
北魏书法元珍墓志
北朝·北魏（514年）
课堂小结
少数民族内迁
1.我国民族分布的格局 2.少数民族纷纷内迁
北魏孝文帝 的改革措施
1.孝文帝改革的原因 2.孝文帝改革的措施
北方民族 大融合
1.孝文帝改革的影响 2.北方民族大融合
学习与探究
学习活动
这首描绘草原风光和游牧画景的
著名民歌《敕勒歌》，起初由高车族
牧民用高车语创作。高车族即为铁勒
族，又叫敕勒族，因他们乘高车，逐
水草，过着游牧生活，所以被称为高
车族。
后来，高车族与鲜卑族的交往增
多，《敕勒歌》便被译为鲜卑语，在
北方广为流传。北魏孝文帝改革，规
定以汉语为“正音”（标准语言），
在少数民族中推广汉语，《敕勒歌》
少数民族内迁
少数民族内迁和建立的政权
鲜卑 羌
氐
鲜卑 匈奴
羯
西晋内迁各族分布图
汉族与北方少数民族比较表
民 族 生产方式 生活方式 政治制度 文 化
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北方
以游牧
逐水草 相对落后 相对落后
少数民族 为主
而居
魏晋墓葬壁画
扬场图
放猎
少数民族内迁 北魏孝文帝的改革措施 北方民族大融合 课堂小结
导入一
孝文帝像
在中国古代，换姓改名非同小可，对皇帝来说尤其如此。但北魏孝文帝却将自己的鲜 卑族姓氏改为汉族姓氏。他的这一举动，当时震动朝野，带来广泛的社会影响，后来成为 民族融合的佳话流传至今。
导入二
北朝
北魏·太平六年砚
北魏书法始平公造像记
北朝·北魏朱义章
北魏书法元珍墓志
北朝·北魏（514年）
课堂小结
少数民族内迁
1.我国民族分布的格局 2.少数民族纷纷内迁
北魏孝文帝 的改革措施
1.孝文帝改革的原因 2.孝文帝改革的措施
北方民族 大融合
1.孝文帝改革的影响 2.北方民族大融合
学习与探究
学习活动
这首描绘草原风光和游牧画景的
著名民歌《敕勒歌》，起初由高车族
牧民用高车语创作。高车族即为铁勒
族，又叫敕勒族，因他们乘高车，逐
水草，过着游牧生活，所以被称为高
车族。
后来，高车族与鲜卑族的交往增
多，《敕勒歌》便被译为鲜卑语，在
北方广为流传。北魏孝文帝改革，规
定以汉语为“正音”（标准语言），
在少数民族中推广汉语，《敕勒歌》
少数民族内迁
少数民族内迁和建立的政权
鲜卑 羌
氐
鲜卑 匈奴
羯
西晋内迁各族分布图
汉族与北方少数民族比较表
民 族 生产方式 生活方式 政治制度 文 化
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北方
以游牧
逐水草 相对落后 相对落后
少数民族 为主
而居
魏晋墓葬壁画
扬场图
放猎
选修一专题三《北魏孝文帝改革》课件(共58张PPT)
知识梳理
——改革的对策
社会问题 1 阶级矛盾激化 2 民族矛盾激化 3 缺乏统治中原地区的经验 4 吏治黑暗，贪污成风 5 土地荒芜、经济衰退 6 平城不能适应发展的需要 形成原因 宗主督护制 民族歧视压迫政策 北魏社会制度落后 官无俸禄任意搜括 中原地区长期战乱 保守势力强大，经 济落后，柔然威胁
－中央民族大学历史系教授李鸿宾
后
逐水草 而居 游牧 文明
游牧 为主
根据材料和图片，你能分别描
绘长城南北人民的生产、生活方式
吗？分属何种类型文明? 南方 民族 农耕 为主 定居 农耕 文明
先
进
选修一 历史上重大改革回眸 第三专题
课标：
1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
材料:孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》 《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任 兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？ 孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统 文化底蕴。 促进他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民族 封建化的进程；有利于民族融合。
民族大融合
三、冯太后与孝文帝
为了缓和日益尖锐 的矛盾，促进北魏社会 的发展，孝文帝拓跋宏 即位后， 由祖母 冯太后 主持开 北魏孝文帝 始了改革。拓跋宏当时只有5岁， 所以早期改革的决策者是冯太 后。 北魏冯太后
永固陵石券门。
听政20年间，主持了前期改 革，为孝文帝全面改革奠定了 基础。 培养孝文帝，使他具有浓厚 的汉文化，为他推行全面和彻 底汉化奠定了基础。
北魏孝文帝的改革 课件(共24张PPT)
读一读
拓跋入中原，国分南北方。 孝文行改革，旧俗尽扫光。 均田加俸禄，南迁到洛阳。 鲜卑封建化，民族融合强。
完善孝文帝档案
北魏 孝文帝
档案：
名：拓跋宏(后改姓元) (467-499)
出生时代：北魏，为魏高祖， 亦称为魏孝文帝。 出 生 地：北魏平城（今山西 大同北） 民 族：鲜卑族 信 仰：佛教 特 长：诗赋 传世佳句：
左一隅独未照。 历史评价：
大力推行汉化政策， 促进了民族大融合。 是古代杰出的少数民 族政治家，改革家
从平城方面看
从洛阳方面看
地理 政治 经济 军事 文化
地处偏僻，气候恶劣，交 通不便，难有效控制中原
保守势力强大，不利于改革
地处中原，交通便利， 中心地位
有利于争取汉族
地主的合作
经济落后，生产不能满足， 粮食供给困难
农业生产发达
易受强敌“柔然”威胁， 不利于控制中原
利于控制中原和南下 征服较弱的“南齐”
汉族与北方少数民族比较表
民 族 生产方式 生活方式 政治制度 文 化
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北 方 以游牧 逐水草
相对落后 相对落后
少数民族 为主
而居
二、改革的内容
（一）前期
特点：重点是创建新制度
以迁都为界，分为两个时期
（二）中后期
特点：迁都洛阳、移风易俗
二、改革二的、内容改革的内容
北朝
东魏 北齐
魏
十六国 北魏
东
西
蜀
汉
晋
西魏 北周 隋
吴
东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
内迁各族分布图
鲜卑
鲜卑 羌qiāng
北魏孝文帝改革课件
第三单元 北魏孝文帝改革
《敕勒歌》（北魏民歌） 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
学习交流PPT
1
魏晋南北朝（220—589）
北
北朝
方
东 汉
魏 蜀 吴
西晋
十六国
北魏 东魏北齐 西魏北周
隋
东晋 宋齐梁陈 朝
南
南朝
方
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2
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3
学习交流PPT
学习交流PPT
20
自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此谓长江以北，尽
是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富
胜，人物殷阜，目所不识，口不能传。……北人安可不
4
讨论魏晋南北朝时期的时代特征
• ⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的 时期。
• ⒉北方的割据势力之间、民族之间，战争频繁。 • ⒊北方少数民族和汉族依次向南迁徙，是民族大
融合时期。 • ⒋江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发
展较快。
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5
一、孝文帝改革的背景
1、北魏崛起并统一黄河流域
一是在政治上实行宗主督护制
二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”
学习交流PPT
9
北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地 主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势 筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生 存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是 坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地 租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为 了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势 力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方 租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端， 宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。
《敕勒歌》（北魏民歌） 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
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魏晋南北朝（220—589）
北
北朝
方
东 汉
魏 蜀 吴
西晋
十六国
北魏 东魏北齐 西魏北周
隋
东晋 宋齐梁陈 朝
南
南朝
方
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自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此谓长江以北，尽
是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富
胜，人物殷阜，目所不识，口不能传。……北人安可不
4
讨论魏晋南北朝时期的时代特征
• ⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的 时期。
• ⒉北方的割据势力之间、民族之间，战争频繁。 • ⒊北方少数民族和汉族依次向南迁徙，是民族大
融合时期。 • ⒋江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发
展较快。
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一、孝文帝改革的背景
1、北魏崛起并统一黄河流域
一是在政治上实行宗主督护制
二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”
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9
北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地 主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势 筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生 存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是 坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地 租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为 了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势 力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方 租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端， 宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。
选修一专题三《北魏孝文帝改革》教学课件(共39张PPT)
人民起义 鲜卑贵族和汉族地主的矛盾 接连不断 民族矛盾
4、社会危机严重
（1）阶级矛盾激化 ①原因：政治黑暗，租调徭役繁重； 官吏大肆贪污和搜刮；强迫服役，任意 杀戮； ②表现：深受兵役之苦的各族人民不 断掀起反对北魏暴虐统治的起义，以汉 族为主的各族民众暴动达七八十次之多。
(2)统治阶级内部危机四伏 ①原因：
冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，并在掌权时
期进行了前期改革；
孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑 族的落后有深刻的认识；
学以致用 1、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会
问题主要有 ①政治黑暗，经济文化水平相对落后 ②官场贪污腐败，人民负担重 ③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义 ④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四 伏 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
最新考古 已证实,位 于内蒙古 大兴安岭 的嘎仙洞 内的石刻 祝文刻写 的是鲜卑 族拓跋部 的祭祖文 字,证明该 地区是拓 跋部的发 源地。
专题三 北魏孝文帝改革
课标要求：
（1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容及作用。
教学重难点： 重点：
孝文帝改革的背景与主要内容
难点：
3、孝文帝执政 拓跋宏5岁即位，其祖母冯氏文明太 后执政，490年，孝文帝亲政。
“千古第一后”——北魏冯太 后，在孝文帝改革中究竟发挥了 什么作用？ 听政20年间，主持了前期改革， 为孝文帝全面改革奠定了基础。 培养孝文帝，使他具有浓厚的 汉文化，为他推行全面和彻底汉 化奠定了基础。
探究3：你认为孝文帝改革前的北魏 有哪些社会矛盾？ 北魏政府与豪强地主的矛盾 人民与国家的矛盾 人民与豪强地主的矛盾 社会矛盾 日益激化
北魏孝文帝改革PPT演示课件
制中原
的“南齐”
落后的少数民 族文化
先进的汉族文化，
数个朝代之都
通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现 状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性， 坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。 这对他后来推行社会改革影响是深刻的。
12
1、下列各项为北魏孝文帝改革奠定基础 的是（ ） ①北魏统一北方②民族融合③先进文化 的吸引④民族矛盾尖锐
A、①②③ C、①②④
农民向政府交租，并承担一定 的徭役和兵役。
14
大家来研究：政府分配的土地 是不是全部归农民所有？
禁 露田
国家所有
限 桑田 农民所有 禁 麻田
15
均田制的局限性
A、抑制了土地兼并，但土地不均依 然存在。（国家控制的土地有限） B、随着人口的增多，人地矛盾突出。 C、政府剥削、掠夺农民的劳动力。
16
北魏前期征税，分为“三等九品”。 九品是根据资产多少而规定的赋税高低的 品级，三等是按不同等第将税送到不同地 区。可是实际在征税时，并不按这个九品 征收。一方面，这是由于世家大族已经隐 瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造 成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于 官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所 交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。
B、②③④ D、①②③④
2、孝文帝改革的阻力主要来自于（ ）
A、北方各族的上层人物 B、鲜卑贵族 C、地主阶级的守旧势力 D、汉族地主阶级
13
二、改革的内容
以迁都洛阳为界，分为两个时期
（一）前期
特点：冯太后主持，重点是创建新制度
1、均田制 1）主观目的： 保证政府的财政收入 2）前提： 政府掌握大批无主荒地 3）内容： 国家把控制的土地分配给农民，
人民版高中历史选修一专题三《北魏孝文帝改革》课件(共30张PPT)
②推动洛阳经济恢复发展，成为北方的政治、 经济中心，洛阳的规划和布局，对后世城市建 设影响大。
4、汉化政策；
1）措施：
①穿汉服；②说汉语； ③用汉姓；④与汉通婚； ⑤行汉制； ⑥改籍贯：迁往洛阳的鲜卑人死后葬 在洛阳，不许归葬代北，逐步割断了鲜 卑族人与故乡的联系。
4、汉化政策；
2）意义：
主观目的是缓和民族矛盾，巩固 统治。
南朝
魏晋南北朝时期的时代特征
大分裂、大动荡、大融合
⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长 期分裂割据的时期。
⒉北方的割据势力之间、民族之间， 战争频繁。
⒊江南相对稳定，得到较好的开发， 社会经济发展较快。
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁 徙，是民族大融合时期。
专题三 北魏孝文帝改革
课程标准：
1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
魏晋南北朝（220—589）
你知道这些成语故事发生于哪一时期吗？
• 东床袒腹 投鞭断流 风声鹤唳
• 草木皆兵 江郎才尽 皮里阳秋
• 闻鸡起舞 东山再起
• 木犹如此，人何以堪
• 步步莲花
骑虎难下
村 委 会 主 任 “如果 我是乡 镇班子 成员” 发言稿 _1 村 委 会 主 任 “如果 我是乡 镇班子 成员” 演讲 稿
有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变得温和 可亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结果。
孝文帝废太子
孝文帝要彻底革除旧俗，在当时引起了一部分鲜 卑人的强烈反感，其中也包括他的太子元恂。元恂不 过是个14岁的孩子，却成了反对革除旧俗的先锋。他 身体肥胖，嫌河南太热，一直想回北方。八月中，他 乘父亲去嵩山的机会，带着左右心腹逃往平城。小领 军元俨领卫兵拦截，闹到天黑，方才平息。孝文帝得 知此事大惊，回宫后，召太子来见，痛加训责，还与 兄弟咸阳王元禧两个轮流动手，把元恂打了一百多棒， 然后命人把他扶出去禁闭起来。这一顿打得着实是重， 元恂躺了一个多月才能起床。后来，孝文帝把元恂废 为庶人，派兵看守。次年三月，御史中尉李彪秘密上 表，说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀， 其时年仅15岁。
4、汉化政策；
1）措施：
①穿汉服；②说汉语； ③用汉姓；④与汉通婚； ⑤行汉制； ⑥改籍贯：迁往洛阳的鲜卑人死后葬 在洛阳，不许归葬代北，逐步割断了鲜 卑族人与故乡的联系。
4、汉化政策；
2）意义：
主观目的是缓和民族矛盾，巩固 统治。
南朝
魏晋南北朝时期的时代特征
大分裂、大动荡、大融合
⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长 期分裂割据的时期。
⒉北方的割据势力之间、民族之间， 战争频繁。
⒊江南相对稳定，得到较好的开发， 社会经济发展较快。
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁 徙，是民族大融合时期。
专题三 北魏孝文帝改革
课程标准：
1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
魏晋南北朝（220—589）
你知道这些成语故事发生于哪一时期吗？
• 东床袒腹 投鞭断流 风声鹤唳
• 草木皆兵 江郎才尽 皮里阳秋
• 闻鸡起舞 东山再起
• 木犹如此，人何以堪
• 步步莲花
骑虎难下
村 委 会 主 任 “如果 我是乡 镇班子 成员” 发言稿 _1 村 委 会 主 任 “如果 我是乡 镇班子 成员” 演讲 稿
有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变得温和 可亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结果。
孝文帝废太子
孝文帝要彻底革除旧俗，在当时引起了一部分鲜 卑人的强烈反感，其中也包括他的太子元恂。元恂不 过是个14岁的孩子，却成了反对革除旧俗的先锋。他 身体肥胖，嫌河南太热，一直想回北方。八月中，他 乘父亲去嵩山的机会，带着左右心腹逃往平城。小领 军元俨领卫兵拦截，闹到天黑，方才平息。孝文帝得 知此事大惊，回宫后，召太子来见，痛加训责，还与 兄弟咸阳王元禧两个轮流动手，把元恂打了一百多棒， 然后命人把他扶出去禁闭起来。这一顿打得着实是重， 元恂躺了一个多月才能起床。后来，孝文帝把元恂废 为庶人，派兵看守。次年三月，御史中尉李彪秘密上 表，说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀， 其时年仅15岁。
3.2 北魏孝文帝的改革措施(共35张PPT)
民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化
“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋 敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身 祸家破，阖门比屋。” ——谢灵运
拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义
北魏文成帝皇后文 明皇后——冯太后
孝文帝四岁即位，掌权的是其 祖母冯太后。冯出身于汉族，对孝 文帝寄予很大希望，对他实施汉文 化教育，亲自督促学习儒家经典， 恪守儒家的纲常礼仪，指导他阅读 诸子百家的著作和历史典籍。冯太 后对文帝管教很严，要求孝文帝身 旁的内侍十天内要汇报一次文帝的 表现，不报则加以责罚。在冯太后 的精心培养下，孝文帝对汉文化产 生了浓厚兴趣。 孝文帝意识到本民族的落后， 坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族 先进文化的信念。这对他后来改革 影响是深刻的。
1、与汉族“同文轨”；利于“移风易俗”； 黄河 流域历来是帝王兴起之地 2、推进汉化政策，加强对黄河流域的统治
北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15 里，“十万九千户”，约60万人口，是这一时期世界范围内 最大的城市。该城以里坊制度布局管理，其格局为隋唐长安 城、洛阳城所仿效。
魏晋南北朝（220—589）
对这个时代，你知道些什么？
花木兰 梁祝 王羲之 顾恺之 祖冲之 陶渊明 九品中正制 淝水之战 龙门石窟 云冈石窟 莫高窟 少林寺 《齐民要术》 《说文解字》 《文心雕龙》
这两尊北魏骑马 武士陶俑令我们 想起北魏骑兵纵 横驰骋、骁勇杀 敌的战争场景。 “马背上得天 下”，是魏晋南 北朝时期北方游 牧民族迅速崛起、 逐鹿中原、饮马 长江的普遍现象。
迁都洛阳
史书记载，孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁都洛 阳的问题。魏主曰：“今日之行，诚知不易，但国家 兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间 用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝 宅，和洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓拔澄的回 答是：“伊洛中区，均天下所据，辑平九服，苍生闻 此，应当大庆。” 1、根据材料，概括“魏主”迁都的原因？ 2、结合所学知识，你认为迁都洛阳的原因是什么？
“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋 敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身 祸家破，阖门比屋。” ——谢灵运
拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义
北魏文成帝皇后文 明皇后——冯太后
孝文帝四岁即位，掌权的是其 祖母冯太后。冯出身于汉族，对孝 文帝寄予很大希望，对他实施汉文 化教育，亲自督促学习儒家经典， 恪守儒家的纲常礼仪，指导他阅读 诸子百家的著作和历史典籍。冯太 后对文帝管教很严，要求孝文帝身 旁的内侍十天内要汇报一次文帝的 表现，不报则加以责罚。在冯太后 的精心培养下，孝文帝对汉文化产 生了浓厚兴趣。 孝文帝意识到本民族的落后， 坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族 先进文化的信念。这对他后来改革 影响是深刻的。
1、与汉族“同文轨”；利于“移风易俗”； 黄河 流域历来是帝王兴起之地 2、推进汉化政策，加强对黄河流域的统治
北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15 里，“十万九千户”，约60万人口，是这一时期世界范围内 最大的城市。该城以里坊制度布局管理，其格局为隋唐长安 城、洛阳城所仿效。
魏晋南北朝（220—589）
对这个时代，你知道些什么？
花木兰 梁祝 王羲之 顾恺之 祖冲之 陶渊明 九品中正制 淝水之战 龙门石窟 云冈石窟 莫高窟 少林寺 《齐民要术》 《说文解字》 《文心雕龙》
这两尊北魏骑马 武士陶俑令我们 想起北魏骑兵纵 横驰骋、骁勇杀 敌的战争场景。 “马背上得天 下”，是魏晋南 北朝时期北方游 牧民族迅速崛起、 逐鹿中原、饮马 长江的普遍现象。
迁都洛阳
史书记载，孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁都洛 阳的问题。魏主曰：“今日之行，诚知不易，但国家 兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间 用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝 宅，和洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓拔澄的回 答是：“伊洛中区，均天下所据，辑平九服，苍生闻 此，应当大庆。” 1、根据材料，概括“魏主”迁都的原因？ 2、结合所学知识，你认为迁都洛阳的原因是什么？
《北魏孝文帝改革》PPT课件
北魏 孝文帝
北魏孝文帝（467— 499）出行。孝文帝 原名拓跋宏，后改 为元宏，北魏献文 帝之子，冯太后之 孙。
专题三 北魏孝文帝改革
一、改革的背景 →奠定基础 ⒈北魏崛起与统一黄河流域 ⒉社会矛盾和统治危机 →必要性 ⒊冯太后和孝文帝的推动作用 →可能性 二、改革的内容 ⒈均田制
请阅读课文，思考： ⒈均田制的主要内容有哪些？ ⒉北魏何以有那么多的土地可以支配？能够实行 均田制的前提、目的是什么？ ⒊均田制是不是重新平均分配土地？有没有废除 封建土地私有制？ ⒋政府分配给农民的土地是不是全部归农民所有？ ⒌推行均田制后，官吏和地主的利益有没有受损？ ⒍均田制的实施对社会产生什么影响？
魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征
⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长 期分裂割据的时期。 ⒉北方的割据势力之间、民族之间， 战争频繁。 ⒊江南相对稳定，得到较好的开发， 社会经济发展较快。 ⒋北方少数民族和汉族依次向南迁 徙，是民族大融合时期。
这两尊北魏骑马武士陶俑 令我们想起北魏骑兵纵横 驰骋、骁勇杀敌的战争场 景。“马背上得天下”， 是
鲜卑族拓跋部：
1、发源地： 大兴安岭北段 315年建代国，为前秦所灭 2、建政权：
386年拓跋珪复国，改号魏，都平城。
3、统一：
439年灭北凉，统一黄河流域。
一、背景
1、北魏统一北方； 2、鲜卑族经、文落后； 3、民族大融合趋势的推动； 4、社会矛盾激化； 5、冯太后和孝文帝的推动。
最新考古 已证实， 位于内蒙 古大兴安 岭的嘎仙 洞内的石 刻祝文刻 写的是鲜 卑族拓跋 部的祭祖 文字，证 明该地区 是拓跋部 的发源地。
随着胡人入驻中原，民族融合的 趋势在不断加强
“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉 篱”：在战争时，往往驱使汉族和其他各 族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵 则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化
北魏孝文帝改革PPT优秀课件8 川教版
变 俗 迁 洛
·
汉语 汉服
汉姓
通婚
官制律令
礼法
……496年8月，孝文帝巡幸嵩(song)山，
留守洛阳的太子对改革一直心怀不满，阴谋策
动叛乱。事情败露后，孝文帝将他囚禁。第二
年，逼令元恂自尽。同年，鲜卑贵族中的一些
元老勾结文武高官发动政变，也遭到孝文帝的 坚决镇压。
小组讨论：请站在孝文帝的角度，说说改革理由。
孝文帝改革措施
语言：鲜卑语及其他各族语言 服饰：鲜卑及其他各族服饰 姓氏：鲜卑姓氏 汉姓 通婚：鲜卑贵族与 汉族贵族 联姻 官制律令：采用 汉 族 礼法：学习 汉 族 …… 汉语
汉服
汉族姓 鲜卑族姓氏 氏
拓跋
丘穆陵 步六孤
元
穆 陆
贺赖
独孤
贺
刘
魏 书 元 丕 传
皆 所 不 愿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ禁 绝 旧 言
改 官 制 服
汉语
汉服
汉姓
通婚
官制律令
礼法
改革原因
1、积极学习和吸收汉族先进文化
2、通过汉化，促进民族融合，巩固统治。
改革后 改革后
史料一：太和改革以来，北魏社会经济日益繁
荣，人口激增，多达五百万余户(《通典· 食货
志》)。 史料二：孝文帝迁洛之后，不出30年，礼乐行 政、民情俗尚与汉族封建社会无异，致使江南人 士有“衣冠士族并在中原”之叹。
官吏俸禄制：给官吏发俸禄
……
平城
……孝文帝闻讯大惊，中途急急折返洛阳，当
即引见太子元恂（xun)，怒不可遏(e)，列举其罪，
亲加杖责，又令咸阳王禧等人代替自己打了元恂一 百多杖，直打得皮开肉绽，才拖出门外。 ……孝文帝得报，急派咸阳王禧与中书侍郎邢 峦率人带着毒酒赶赴河阳，逼令元恂自尽，时年十