人教新课标数学六年级上册《合理存款 1》PPT课件
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合理存款ppt课件
教育储蓄一年期、三年期按同期整存整取定期储蓄存款利 率计息；六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。
人民币储蓄存款利率
单位：年息%
存期
定 三个月
期 六个月
整 存
一年
整 二年
取 三年
五年
利率 3.33 3.78 4.14 4.68 5.40 5.85
零存 存本 整取 取息
存期 一年 三年 五年
活期利率 保值贴补率
12671.2
6
414＋468×2＋
1-2-3 540×3=2970
2970×20%=594
12376
7
2-2-2 468×2×3=2808 2808×20%=561.6 12246.4
8 3-3 540×3×2=3240 3240×20%=648 12592
国家有一种教育储蓄存款，存期分为一年、三年和六年， 并且教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。
1
教育储蓄6年 3510元 0元 13510元
2
三年期国债 三年期国债
1884元
0元
11884元
3
三年期国债 三年期教育储蓄
2562元
0元
12562元
4
五年期国债 一年期教育储蓄
2159元
0元
12159元
此课件下载可自行编辑修改，供参考 感谢您的支持，我们努力做得更好！
1.教育储蓄存6年； 2.先买三年期国债，到期后再买三年期国债； 3.先买三年期国债，到期后再存三年期教育储蓄； 4.先买五年期国债，到期后再存一年期教育储蓄；
让我们每一大组选用一种方法来计算，看看哪种 收益最大。
其款他 方存案101000×0×存33.1期1.104009%00%00×0××35＋3到 利.＋8.15期 息104%0%0××060×利3税××5息4.24.104%%到收××期入31
人民币储蓄存款利率
单位：年息%
存期
定 三个月
期 六个月
整 存
一年
整 二年
取 三年
五年
利率 3.33 3.78 4.14 4.68 5.40 5.85
零存 存本 整取 取息
存期 一年 三年 五年
活期利率 保值贴补率
12671.2
6
414＋468×2＋
1-2-3 540×3=2970
2970×20%=594
12376
7
2-2-2 468×2×3=2808 2808×20%=561.6 12246.4
8 3-3 540×3×2=3240 3240×20%=648 12592
国家有一种教育储蓄存款，存期分为一年、三年和六年， 并且教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。
1
教育储蓄6年 3510元 0元 13510元
2
三年期国债 三年期国债
1884元
0元
11884元
3
三年期国债 三年期教育储蓄
2562元
0元
12562元
4
五年期国债 一年期教育储蓄
2159元
0元
12159元
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1.教育储蓄存6年； 2.先买三年期国债，到期后再买三年期国债； 3.先买三年期国债，到期后再存三年期教育储蓄； 4.先买五年期国债，到期后再存一年期教育储蓄；
让我们每一大组选用一种方法来计算，看看哪种 收益最大。
其款他 方存案101000×0×存33.1期1.104009%00%00×0××35＋3到 利.＋8.15期 息104%0%0××060×利3税××5息4.24.104%%到收××期入31
六年级数学合理存款
注意：这类存款所得 的利息要交5%的税哦！
三年 五年
5.52 5.76
教育储蓄
存款期限：1年期、3年期与6年期
（没有5年的） 国家规定：教育储蓄可存的期限与 利率和定期存款一样，6年期的年 利率按定期存款5年期的。 不用交利息税，但要凭非义务教育 的学生身份证支取（只能用一次）
购买国债
拂袖：“那请你们 好生养着吧！我先走了。”乐韵回房乐不可支转告宝音：“白跑一趟，臊了一鼻子灰走了！”宝音微微一笑：“我们去回 访她。”刚刚推病高卧给人家一个没脸，怎么又转脸巴巴去找人家？——不过，也对，不去见人，化个丑妆作什么呢？宝音又悄悄吩咐几句， 乐韵喜上眉梢，依言搀宝音出来，小丫头飘儿迎上，还没说什么，宝音俯在乐韵肩头一顿咳嗽，声倒不高，却气都喘不上来似的。飘儿便插不 上嘴。咳完了，宝音也没再给飘儿张嘴的机会，吩咐乐韵：“开中门。咱们还到后院去。”第二十一章移树杀雏惹鬼啼（3）中门已经是开着 的。挡着木芙蓉花树的步障，开了一角。做粗活的人，已经回避了。明蕙跟先前那婆子说话儿。那婆子原是机伶的，才被明蕙派到这儿搅事。 一听宝音说要见老太太，她怎能听听就算？她自己要是立刻跑去找明蕙报信，固然目标太大，叫个孩子过来，钻篱角儿把信送出去了。明蕙一 听，也唬一跳。她做的这事，可经不了老太太那儿——说是明秀爱花，二太太准了。可明秀这性子，怎会开口挖表妹窗下的花树？重阳那天是 赞了一句，这花好。明蕙凑了句趣，给四姐院里种着就更合适了！明秀笑了笑，也没驳。明蕙以此得计，拿着鸡毛当令箭的调人去。管这边园 子的，原有她的亲眷，调得动。到二太太那儿，只含糊说园子里有些花木要移一移。二太太当时正忙着别的事，“嗯”一声，这就算请了准了。 韩毓笙真要跟两位太太告状，太太们本不太待见她，准不问情由，把她推开去。但她说的是给老太太请安——韩毓笙毕竟是她亲外孙女儿，病 了这么久，忽说身上爽利了，特来请安，老太太没有挡她在门外的理，这一面是准保见得上的。韩毓笙在老太太面前，若是傻乎乎的告恶状， 老太太未必肯听，但如果措词巧妙一点，说些别的„„能说些什么别的出来？想起韩毓笙自重阳以来一些微妙的变化，明蕙心里突突的跳，不 敢冒险，还是来堵一堵韩毓笙。一路没堵着她，找到屋里，她又睡了！明蕙来都来了，就去找那婆子，再问问端的。适才飘儿就是想告诉姑娘， 七 到后院去了，叫开中门。她们不敢不开。一步一步，本就是宝音给明蕙铺下的，何劳飘儿来告诉？宝音不要飘儿开口，这样才可以叫她在 后院吃惊道：“蕙妹妹！你怎么在这里？”明蕙才与那婆子说到一半，不得不回头挤出一脸笑：“表姐！你不是病着、躺着么？怎么到这儿来 了？”宝音轻咳两声：“可不是迷迷糊糊躺着，猛可的一惊，听说蕙妹妹你来过，要起来追„„”弱不胜风摇了两摇，更多份量倚在乐韵身上， “出得门来，又走不远，料想是追妹妹不着了，只好到这边走走，且喜你倒在这里。”明蕙细看韩毓笙，脸白得似纸，嘴唇发青，眼睛半眯着， 似乎连张开眼的
三年 五年
5.52 5.76
教育储蓄
存款期限：1年期、3年期与6年期
（没有5年的） 国家规定：教育储蓄可存的期限与 利率和定期存款一样，6年期的年 利率按定期存款5年期的。 不用交利息税，但要凭非义务教育 的学生身份证支取（只能用一次）
购买国债
拂袖：“那请你们 好生养着吧！我先走了。”乐韵回房乐不可支转告宝音：“白跑一趟，臊了一鼻子灰走了！”宝音微微一笑：“我们去回 访她。”刚刚推病高卧给人家一个没脸，怎么又转脸巴巴去找人家？——不过，也对，不去见人，化个丑妆作什么呢？宝音又悄悄吩咐几句， 乐韵喜上眉梢，依言搀宝音出来，小丫头飘儿迎上，还没说什么，宝音俯在乐韵肩头一顿咳嗽，声倒不高，却气都喘不上来似的。飘儿便插不 上嘴。咳完了，宝音也没再给飘儿张嘴的机会，吩咐乐韵：“开中门。咱们还到后院去。”第二十一章移树杀雏惹鬼啼（3）中门已经是开着 的。挡着木芙蓉花树的步障，开了一角。做粗活的人，已经回避了。明蕙跟先前那婆子说话儿。那婆子原是机伶的，才被明蕙派到这儿搅事。 一听宝音说要见老太太，她怎能听听就算？她自己要是立刻跑去找明蕙报信，固然目标太大，叫个孩子过来，钻篱角儿把信送出去了。明蕙一 听，也唬一跳。她做的这事，可经不了老太太那儿——说是明秀爱花，二太太准了。可明秀这性子，怎会开口挖表妹窗下的花树？重阳那天是 赞了一句，这花好。明蕙凑了句趣，给四姐院里种着就更合适了！明秀笑了笑，也没驳。明蕙以此得计，拿着鸡毛当令箭的调人去。管这边园 子的，原有她的亲眷，调得动。到二太太那儿，只含糊说园子里有些花木要移一移。二太太当时正忙着别的事，“嗯”一声，这就算请了准了。 韩毓笙真要跟两位太太告状，太太们本不太待见她，准不问情由，把她推开去。但她说的是给老太太请安——韩毓笙毕竟是她亲外孙女儿，病 了这么久，忽说身上爽利了，特来请安，老太太没有挡她在门外的理，这一面是准保见得上的。韩毓笙在老太太面前，若是傻乎乎的告恶状， 老太太未必肯听，但如果措词巧妙一点，说些别的„„能说些什么别的出来？想起韩毓笙自重阳以来一些微妙的变化，明蕙心里突突的跳，不 敢冒险，还是来堵一堵韩毓笙。一路没堵着她，找到屋里，她又睡了！明蕙来都来了，就去找那婆子，再问问端的。适才飘儿就是想告诉姑娘， 七 到后院去了，叫开中门。她们不敢不开。一步一步，本就是宝音给明蕙铺下的，何劳飘儿来告诉？宝音不要飘儿开口，这样才可以叫她在 后院吃惊道：“蕙妹妹！你怎么在这里？”明蕙才与那婆子说到一半，不得不回头挤出一脸笑：“表姐！你不是病着、躺着么？怎么到这儿来 了？”宝音轻咳两声：“可不是迷迷糊糊躺着，猛可的一惊，听说蕙妹妹你来过，要起来追„„”弱不胜风摇了两摇，更多份量倚在乐韵身上， “出得门来，又走不远，料想是追妹妹不着了，只好到这边走走，且喜你倒在这里。”明蕙细看韩毓笙，脸白得似纸，嘴唇发青，眼睛半眯着， 似乎连张开眼的
《合理的存款》教学课件
《合理的存款》教学课件《合理的存款》教学课件1教材分析：“合理存款”是在教学完百分数的意义与纳税、折扣、利率等知识的基础上安排的一节活动课。
活动构成：1、明确问题。
主要围绕“妈妈要存款一万元，供儿子六年后上大学用，怎样存款收益?”这一问题展开，该问题共蕴含着三个关键的信息：本金、可存款年限及资金用途。
2、收集信息。
主要包括人民币储蓄存款利率、教育储蓄存款可存的期限以及相应的利率，国债的购买及其利息的计算等。
课前，学生可以通过去银行咨询以及查阅相关规定的方式获得信息。
3、设计方案。
就是从收集到的信息中筛选出有价值的相关实用信息，设计出具体的、不同的储蓄存款方案。
4、选择方案。
即从上述各种可行性方案中选取收益的，化方案合理存款，并计算出到期时的总收入。
教材这样编排，旨在让学生巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的相关知识，并综合运用这些知识解决实际问题，在学会与人合作、交流的同时，获得运用数学知识解决问题的思考方法。
活动目标：1、使学生巩固对存款的认识，了解教育储蓄及国债利率的有关知识。
2、学习综合运用储蓄存款的相关知识解决实际问题。
3、使学生认识到数学应用的广泛性并培养学生的投资意识。
活动重、难点：使学生能自主探索合理存款的收益问题的方法。
学具准备：学生每人一台计算器。
一、旧知铺垫，引入活动1、复习：杨晨用8000元一年期存款的利息买了一台复读机，这台复读机的价格是多少?8000×2.25%×1×(1—20%)=160元问：算式中，本金和利息各是多少元?2.25%、20%各表示什么?你是通过哪些渠道或方式了解到的?2、引入：把暂时不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，还可以让本钱增值。
存款的方式多种多样，不同形式的存款，获得的收益也会不一样。
现在有一个问题：妈妈准备给小灵存1万元，供六年后上大学用，同学们计算分析一下，应该选择哪种存款方式收益?为什么?二、合作学习，探究方案1、小组合作探究2、汇报交流预设：生1：选择存款期限长的，这样利息会高一些。
小学数学人教新课标(标准实验版)六年级上册《合理存款》课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 10:41:07 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
利息税的前世今生
我国也早在1950～1958年期间，就曾征收过利息
税。其后，随着建设资金的日趋吃紧，居民储蓄成为 “支援四化”的义举，利息税也自然被叫停。到了 1993年，根据变化了的形势所修订的《个人所得税法》 明确规定，个人利息所得应该纳税，但又考虑到时值 通胀缠绵不去，因此又作了暂时免征的规定。在1996 年5月到1999年5月间，连续6次降低银行存款利率，但 城乡居民存款新增额却依然不降反升！持续上升的居 民储蓄倾向制约国内消费需求的进一步增长，构成了 当时宏观经济运行的一个突出矛盾。为此，在1999年 人大常委会正式撤销了原来的免税条款，通过了对居 民储蓄利息所得征收所得税的暂行条例，并于同年11 月1日开始对居民储蓄的利息所得征收20%的比例税， 沿用至今。
6个一年期国债 2个三年期国债 五年国债+一年国债 一年国债+五年国债 3、国债+定期
六年级上数学《合理存款》宫婷婷人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖6
2.教育储蓄免征利息税。
名师PPT课件 国 债
07年国债
国债是一种国家发行 (第5期)
年利率
的债券，它也分为三 三年 5.74
年期和五年期。
五年 6.34
提示： 1.根据国家政策，国债利率也会调整。 2.购买国债也免征利息税。
名国师债P和PT教课育件储蓄的讨论结果：
（A）三年期国债存2次。 （B）三年期教育储蓄存2次。 （C）六年期教育储蓄存1次。 （D）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次。 （E）三年期国债1次＋三年期教育储蓄1次
资金用途：子女教育 问题： 怎样存款收益最大？（利息最多）
名师PPT课件
储蓄有哪些种类？
活期储蓄 定期储蓄 教育储蓄
国债
此外，还可以买股票和 买基金，获得投资收益。
名师PPT课件 基金和股票
收益很高，但是风险很大，有 时赚得很多，有时赔的很多。出于 安全的考虑，不宜选择此类投资。
名师PPT课件 活期储蓄
温馨提示：1、不用缴纳利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。
名师PPT课件
确定储蓄原则：
能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。
名人师教版P六年P级T数课学上件册第六单元
合理 存款
名师P讨PT论课件题
• 如果长大后自己 有钱，你想怎样 投资理财？理由 是什么？
零存
定 三个月 3.33 整取 一年 3.33
期 六个月 3.78 存本 三年 3.78
整 存
取息
一年 4.14
五年 4.14
整 二年 4.68 取 三年 5.40
活期利率 0.72
五年 5.85 保值贴补率 0.00
名师PPT课件 国 债
07年国债
国债是一种国家发行 (第5期)
年利率
的债券，它也分为三 三年 5.74
年期和五年期。
五年 6.34
提示： 1.根据国家政策，国债利率也会调整。 2.购买国债也免征利息税。
名国师债P和PT教课育件储蓄的讨论结果：
（A）三年期国债存2次。 （B）三年期教育储蓄存2次。 （C）六年期教育储蓄存1次。 （D）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次。 （E）三年期国债1次＋三年期教育储蓄1次
资金用途：子女教育 问题： 怎样存款收益最大？（利息最多）
名师PPT课件
储蓄有哪些种类？
活期储蓄 定期储蓄 教育储蓄
国债
此外，还可以买股票和 买基金，获得投资收益。
名师PPT课件 基金和股票
收益很高，但是风险很大，有 时赚得很多，有时赔的很多。出于 安全的考虑，不宜选择此类投资。
名师PPT课件 活期储蓄
温馨提示：1、不用缴纳利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。
名师PPT课件
确定储蓄原则：
能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。
名人师教版P六年P级T数课学上件册第六单元
合理 存款
名师P讨PT论课件题
• 如果长大后自己 有钱，你想怎样 投资理财？理由 是什么？
零存
定 三个月 3.33 整取 一年 3.33
期 六个月 3.78 存本 三年 3.78
整 存
取息
一年 4.14
五年 4.14
整 二年 4.68 取 三年 5.40
活期利率 0.72
五年 5.85 保值贴补率 0.00
小学数学精编课件合理存款
利息的计算公式：
利息＝本金×利率×时间
依照1997年10月23日中国人民银行公布的 定期整存整取一年期的年利率是5.67％， 二年期的年利率是5.94％，三年期的年利 率是6.21％，五年期的年利率是6.66％。
1.按照以上定期存款二年，小丽的100元钱到 期她应得(元)
利息＝本金×利率×时间
存入银行的钱叫做本金。小丽存入的100 元就是本金。
取款时银行多付的钱叫做利息。小丽取款时 多得到的5.67元就是利息。
利息与本金的百分比叫做利率。小丽定期存款 的年利率是5.67％。
1.利率由银行规定，根据国家经济发展情况，利 率有时会有所调整；利率有按月计算，也有按年 计算。 2.各银行同一时期的利率是一定的。
2.本金和利息的总和是:
100元+100元×5.94％×2 ＝100元+11.88元 ＝111.88元
陈玉今年3月1日在银行存了活期储蓄 250元，如果每月的利率是0.1425％， 存满半年时，可以取出本金和利息一 共多少元?
请同学们到附近的银行或信用社调查当 前定期存款的各种期限的利率。
同学们，这节课你学到了什么？请 同学们牢牢掌握利息的计算公式：
人教新课标六年级数学上册
1.知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率 的含义；掌握计算利息的公式，会进行利息 的简单计算。 2.对同学们进行勤俭节约，积极参加储蓄， 支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德 教育。
存款主要分为定期、活期和大额等储 蓄方式。
定期存款又分为整存整取和零存整取两 种形式。
例：小丽1998年1月1日把100元钱存入银行， 存定期一年。到1999年1月1日，小丽不仅 可以取回存入的l00元还可以得到银行多付 的5.67元，共105.67元。
人教版六年级数学上册《统计 合理存款》精品课件_12
数学综合实践课
一、超级“财”访，开展调查
网上查找
一、超级“财”访，开展调查
电话 咨询
一、超级“财”访，开展调查
银行实地调查
一、超级“财”访，开展调查
银行实地调查
二、财经播报，有序整理
李阿姨
1万元 存6年
二、财经播报，有序整理
普通储蓄存款、 购买国债、 购买理财产品。
李阿姨
银行经理
二、财经播报，有序整理
1999年
2007年
2008年
2011年
一年期存款利率变化条形统计图
系列1
1.50% 2015年
1.50% 2016年
1.50% 2017年
二、财经播报，有序整理
现在三种理财方式的 年利率分别是多少 呢？
李阿姨
三、引导探究，优化方案
设计一个合理的理财方案， 使李阿姨收益最大。
银行经理
三、引导探究，优化方案
现在一年期的年利率是2.1% 2007年一年期的年利率是4.14%
李阿姨
1996年至2017年一年期国家基准 Nhomakorabea率统计图
12.00%
10.00%
8.00%
6.00%
10.98%
4.00%
2.00%
0.00%
1996年
8.64% 1997年
7.92% 1998年
5.65%
4.14%
3.60%
3.50%
我的零钱我做主： 给自己的压岁钱设计一个合理的方 案，供自己六年后上大学用，并算 出到期后的本息。
五、全课总结，畅谈收获
通过今天的学习，你有什么新的 收获？还有什么问题？
小组合作任务： 请大家猜测李阿姨是怎样的人，并给她推荐 一个合理的存款方案，最终计算出1万元存 六年能够得到的最高利息。
一、超级“财”访，开展调查
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二、财经播报，有序整理
李阿姨
1万元 存6年
二、财经播报，有序整理
普通储蓄存款、 购买国债、 购买理财产品。
李阿姨
银行经理
二、财经播报，有序整理
1999年
2007年
2008年
2011年
一年期存款利率变化条形统计图
系列1
1.50% 2015年
1.50% 2016年
1.50% 2017年
二、财经播报，有序整理
现在三种理财方式的 年利率分别是多少 呢？
李阿姨
三、引导探究，优化方案
设计一个合理的理财方案， 使李阿姨收益最大。
银行经理
三、引导探究，优化方案
现在一年期的年利率是2.1% 2007年一年期的年利率是4.14%
李阿姨
1996年至2017年一年期国家基准 Nhomakorabea率统计图
12.00%
10.00%
8.00%
6.00%
10.98%
4.00%
2.00%
0.00%
1996年
8.64% 1997年
7.92% 1998年
5.65%
4.14%
3.60%
3.50%
我的零钱我做主： 给自己的压岁钱设计一个合理的方 案，供自己六年后上大学用，并算 出到期后的本息。
五、全课总结，畅谈收获
通过今天的学习，你有什么新的 收获？还有什么问题？
小组合作任务： 请大家猜测李阿姨是怎样的人，并给她推荐 一个合理的存款方案，最终计算出1万元存 六年能够得到的最高利息。
六年级数学上册合理存款
3444 3240 3510 3584
0 13444 0 13240 0 13510 0 13584
3342 0
温馨提示：1、不用缴纳利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。
13342
温馨提示：1、要纳5%的利息税哦！ 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存本金一万元，不包 括已经获得的利息。
教育储蓄存款，存期分为 一年、三年和六年。一年 期和三年期教育储蓄按同 期整存整取储蓄存款利率 计息；六年期按五年期整 存整取定期储蓄存款利率 计息。
提示： 1.教育储蓄储户凭存折和学校提供的正在接受非
义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，每份 “证明”只享受一次优惠。
2.教育储蓄免征利息税。
国债
谢谢大家
国债是一种国家发行的债券，它 也分为三年期和五年期。
提示： 1.根据国家政策，国债利率也会调整。 2.购买国债也免征利息税。
基金和股票
收益很高，但是风险很大，有时赚得很 多，有时赔的很多。出于安全的考虑，不宜 选择此类投资。
国债和教育储蓄的方式
（A）三年期国债存2次。 （B）三年期教育储蓄存2次。 （C）六年期教育储蓄存1次。 （D）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次 （E）三年期国债1次＋三年期教育储蓄1次
确定储蓄原则：
能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。
实践天地
• 六（1）班黄小明同学把自己的压岁钱1000元存入 银行，定期3年，把所得利息捐给“希望工程”， 支援贫困失学儿童。如果是你，这1000元会怎么存？ 到期能比黄小明多捐助多少元？
李阿姨准备给她儿子存2万元，供他六年后上大学用。 如果让你为李阿姨合理安排，你会怎样存款？到期 后，可取得本金和利息共多少元？
小学六年级数学课件 合理存款
人教版六年级数学上册第六单元
合理 存款
池美华
复习： 1、什么是利息？怎样计算利息？ 2、利息的多少有哪些因素决定？
利息=本金×利率×时间
梳理一下本节课要解决的问题：
本金： 可存的年限：
资金用途： 问题：
10000元 6年 子女教育 怎样存款收益最大？（利息最多）
储蓄有哪些种类？
活期储蓄 定期储蓄 教育储蓄
温馨提示：1、要纳5%的利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。
确定储蓄原则：
能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。
定期储 蓄存款 方案
1
存期 一年期6次
到期利息 利息税 到期收入
2484
124.20 12359.80
2
二年期3次
2808
140.40 12667.60
3
三年期2次
3240
4
一年期1次，五 年期1次
3339
162.00 13078.00 166.95 13172.05
义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，每份 “证明”只享受一次优惠。
2.教育储蓄免征利息税。
国债
6.34
07年国债 (第5期)
年利率
三年
5.74
五年
6.34
提示： 1.根据国家政策，国债利率也会调整。 2.购买国债也免征利息税。
基金和股票
收益很高，但是风险很大，有时赚得很 多，有时赔的很多。出于安全的考虑，不宜 选择此类投资。
国债
此外，还可以买股票和 买基金，获得投资收益。
保值贴补率
0.00
人民币储蓄存款利率 单位：年息%
合理 存款
池美华
复习： 1、什么是利息？怎样计算利息？ 2、利息的多少有哪些因素决定？
利息=本金×利率×时间
梳理一下本节课要解决的问题：
本金： 可存的年限：
资金用途： 问题：
10000元 6年 子女教育 怎样存款收益最大？（利息最多）
储蓄有哪些种类？
活期储蓄 定期储蓄 教育储蓄
温馨提示：1、要纳5%的利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。
确定储蓄原则：
能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。
定期储 蓄存款 方案
1
存期 一年期6次
到期利息 利息税 到期收入
2484
124.20 12359.80
2
二年期3次
2808
140.40 12667.60
3
三年期2次
3240
4
一年期1次，五 年期1次
3339
162.00 13078.00 166.95 13172.05
义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，每份 “证明”只享受一次优惠。
2.教育储蓄免征利息税。
国债
6.34
07年国债 (第5期)
年利率
三年
5.74
五年
6.34
提示： 1.根据国家政策，国债利率也会调整。 2.购买国债也免征利息税。
基金和股票
收益很高，但是风险很大，有时赚得很 多，有时赔的很多。出于安全的考虑，不宜 选择此类投资。
国债
此外，还可以买股票和 买基金，获得投资收益。
保值贴补率
0.00
人民币储蓄存款利率 单位：年息%
六年级上数学课件-合理存款-人教新课标
项目汇报
估算容量 如15分钟的报告，大致需要4+4+12+4=24张
谋篇布局 你需要平衡各部分，以难易的标准来判断
4、颜色的象征意义
紫黑红蓝绿色色色色：：：：深神温广生沉密暖阔机、、、、神悲奋冷和密哀进清平、、、、寒稳热宁希冷重烈静望 白色：神圣、纯洁、素静
5、24色色相环
弱对比效果 中对比效果 中强对比效果 最强对比效果
三、幻灯片中的素材
PowerPoint的绘画功能已经相当强悍
Template
赖祖亮@小木虫
活用模版大大 提高制作效率
叠放次序—虚拟图层
叠放次序的明显差异
组合效果—简单到神 奇
组合图形 单一图形
可用此方 法得到更 复杂的渐 变色效果 你也可以 选择预设 的渐变色
组合应遵循的规律 从简单到复杂 从背景往前景 从放大到缩小
图形组合后 可对整体进 行放大缩小
渐变填充基础
为何有些图形看起来会鲜活呢？ 渐变 阴影 三维
操作实例
绘制自选图形 “圆角矩形”
设置填充色 参见右图
选择双色模式和所需要的颜色 双击圆角矩形弹出此对话框
线条选择无颜色 组合圆角矩 形和文字得 到最后效果
在文本框中输 入“示范”两
示字范
设置文字格式 黑体，阴影
二年
三年
注意：这类存款所得 的利息要交5%的税哦！
五年
年利率 3.87 4.50 5.52 5.76
教育储蓄
存款期限：1年期、3年期与6年期 （没有5年的）
国家规定：教育储蓄可存的期限与 利率和定期存款一样，6年期的年 利率按定期存款5年期的。
不用交利息税，但要凭非义务教育 的学生身份证支取（只能用一次）
估算容量 如15分钟的报告，大致需要4+4+12+4=24张
谋篇布局 你需要平衡各部分，以难易的标准来判断
4、颜色的象征意义
紫黑红蓝绿色色色色：：：：深神温广生沉密暖阔机、、、、神悲奋冷和密哀进清平、、、、寒稳热宁希冷重烈静望 白色：神圣、纯洁、素静
5、24色色相环
弱对比效果 中对比效果 中强对比效果 最强对比效果
三、幻灯片中的素材
PowerPoint的绘画功能已经相当强悍
Template
赖祖亮@小木虫
活用模版大大 提高制作效率
叠放次序—虚拟图层
叠放次序的明显差异
组合效果—简单到神 奇
组合图形 单一图形
可用此方 法得到更 复杂的渐 变色效果 你也可以 选择预设 的渐变色
组合应遵循的规律 从简单到复杂 从背景往前景 从放大到缩小
图形组合后 可对整体进 行放大缩小
渐变填充基础
为何有些图形看起来会鲜活呢？ 渐变 阴影 三维
操作实例
绘制自选图形 “圆角矩形”
设置填充色 参见右图
选择双色模式和所需要的颜色 双击圆角矩形弹出此对话框
线条选择无颜色 组合圆角矩 形和文字得 到最后效果
在文本框中输 入“示范”两
示字范
设置文字格式 黑体，阴影
二年
三年
注意：这类存款所得 的利息要交5%的税哦！
五年
年利率 3.87 4.50 5.52 5.76
教育储蓄
存款期限：1年期、3年期与6年期 （没有5年的）
国家规定：教育储蓄可存的期限与 利率和定期存款一样，6年期的年 利率按定期存款5年期的。
不用交利息税，但要凭非义务教育 的学生身份证支取（只能用一次）
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2006年凭证式一期国债利率表（%）
年 份 利
三年期
率
五年期
3.49%
2006年凭证式 一期国债
3.14%
2006年教育储蓄利率表（%） 年 份
利
一年期 2.52%
率
六年期
4.14%
三年期
3.69%
2006年教育储蓄
2006年人民币储蓄存款利率表 人民币储蓄存款利率 存期 利率 定 期 整 存 整 取 三个月 1.80% 六个月 2.25% 零存 存本 整取 取息
王阿姨有现金5万元，要定期存入银行，存两年，请你设计两 种方案，并分别计算每种方案到期后的实得利息。
存款期限 一年定期 二年定期 三年定期
年利率
五年定期
利息税
2.52% 3.06% 3.69% 4.14% 5%
谢谢!
银行储蓄
邮政储蓄
信用社储蓄
按特定对象 ______教育储蓄
国 债
_______支援国家建设
教育储蓄：
存期分为一年、三年和六年，并且教育储蓄免征
储蓄存款利息所得税。教育储蓄一年期、三年期按同 期整存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按五年期 整存整取定期储蓄存款利率计息。
国债：
国债是由国家财政部发行的一种债券，在银行购 买的国债也叫凭证式国债，购买国债也免征利息税。
存款储蓄的好处
（利国利民）
存款储蓄作为投资行为，在国家的经济生活和人民生活中 起着重大作用
一、为国家积累资金，支援现代化建设。 二、调节市场货币流通。
三、有利于培养科学合理的生活习惯，建
立文明健康的生活方式。
活期储蓄
按存 款期 限
存 款 储 蓄 的 种 类
定期储蓄
定活两便储蓄
按存 款地 点
利率表 存款期限 一年定期 二年定期 三年定期 五年定期 利息税 年利率 2.52% 3.06% 3.69% 4.14% 5%
1 2 3 ……
你能给妈妈提出什么建议？你的依据是什么？
如果选择教育储蓄存款或国债，到期后能取回多少钱呢？ 存款方案 存期 到期利息 利息税 到期收入
1
2
3 4
课堂作业：
教学目标
1.巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识，拓 展同学们解决问题的思路与策略。能够综合应用 所学的知识解决生活中的实际问题。 2.经历设计储蓄方案、优化方案的过程，培养同 学们的投资意识。学会用数学的眼光观察和解决 生活中的数学问题，提高同学们的数学素养。 3.在体验选择存款方式的过程中，体会到父母理 财的艰辛。
投资、理财
钱能生钱
定期储蓄存款：
方案一：先存三年，再存三年 方案二：先存一年再存五年或先存五年再存一年 方案三：两年一存，存三次
……
存款的方案中，连续存款时 只存本金一万元，不包括已获得的利息。）
定期储蓄存款方案
定期储 蓄存款 方案 存期 到期利 利息税 到期收 息 （5%） 入
单位：年息%
存期
一年 三年
利率
1.80% 2.25%
一年
二年 三年 五年
2.52%
3.06%
五年
2.52%
3.69% 活期利率 4.14% 保值补贴率
0.72% 0.00
妈 妈 去 银 行 咨 询 什 么 问 题？
1.本金是多少？
10000元
2.存期是多长时间？
6年
3.存款的目的是什么？
给儿子6年后上大学