2、5的倍数的特征基础练习.doc
第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2,5的倍数的特征》同步练习五年级上册数学北师大版(含答案)
第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》同步练习五年级上册数学北师大版（含答案）23年秋学期北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》课后练习五学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．淘气和笑笑玩摸球游戏，淘气告诉笑笑口袋里有分别写着0~6的七张卡片，笑笑问淘气，每次摸出一张卡片，摸出的数与0组成一个是5的倍数的两位数？一共有（）个这样的两位数。
A．6 B．7 C．5 D．42．已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A．13 B．35 C．22 D．483．用0、1、6这三张数字卡片，组成的最大的偶数是（）。
A．106 B．601 C．610 D．1604．两个奇数的积再加上2，和是（）。
A．奇数B．偶数C．合数D．不能确定5．李阿姨正在经营一家饭馆，她每隔一天需要进一次菜，如果12月2日进了次菜，那么12月17日（）。
A．进菜B．不进菜C．可能进菜D．无法确定二、填空题6．一个两位数是5的倍数，个位和十位上的数字之和是7，这个两位数是( )。
7．58□同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
8．用数字5、0、6组成没有重复数字的三位数，这些组成的三位数中，是2的倍数且最小的是( )；是5的倍数且最大的是( )。
9．是小红现在的位置，她一次至少走( )格，才能保证每次走的都在偶数点上。
10．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是( )。
三、判断题11．在1～100中，所有的偶数和比所有的奇数和小。
( ) 12．某食品超市原来有48瓶辣椒酱，已经卖出的瓶数是奇数，那么剩下的瓶数是偶数。
( )13．a＋3的和是奇数，则a一定是奇数。
( )14．最小的自然数是0，最小的偶数也是0。
( )15．能被2整除的最小的三位数是100。
( )四、解答题16．中秋节当天，某食品店做了95个月饼进行销售，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？17．教室里有一盏电灯亮着，突然停电了，刘老师拉了一下电灯的开关，又有10名同学，每人都拉了一下开关，最后电灯是开着还是关着？请说明理由。
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷(基础提高)(含答案解析)
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷（基础提高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．能被5整除数的特征个位上是________或________的数。
2．个位上是________的数，都是2的倍数．(从小到大填写)3．20以内所有的奇数的和是________。
4．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。
5．三个连续偶数的和是78，其中最大的一个偶数是（______）。
6．一个两位数既是2的倍数，也是5的倍数，这个两位数最小是（______），最大是（______）。
7．一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，或者12人一行时，总是有一行少一个人。
这班学生有（______）人。
8．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
186 370 275 788 505 5269．三个连续的奇数中最小的奇数是a，最大的奇数是________。
10．三个连续奇数，中间一个是a，左、右两个分别是（______）和（______）。
二、选择题11．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10 B．15 C．2012．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数．A．24 B．35 C．4013．当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．不能确定14．1＋3＋5＋…＋29的和是什么数？( )A．奇数B．偶数C．无法确定15．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数三、判断题16．一个自然数不是奇数就是偶数。
（______）17．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。
（__________）18．两个奇数的和还是奇数。
2、5、3的倍数特征同步练习
第2节 2、5和3的倍数的特征一、2、5和3的倍数的特征1.2的倍数的特征：2的倍数，个位上是2、4、6、8、或0；2.5的倍数的特征：5的倍数，个位上是0或5；3.3的倍数的特征：3的倍数，各位上数的和是3的倍数。
4.既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征：个位上是0。
归纳总结：1.判断一个数是不是5或2的倍数，只要看这个数的个位即可：个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0、2、4、6或8的数都是2的倍数。
2.个位上是0的数既是5的倍数，又是2的倍数。
拓展提1.4的倍数的特征：如果一个数的末两位数是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。
2.8的倍数的特征：如果一个数的末三位数是8的倍数，那么这个数就是8的倍数。
3.9的倍数的特征：各个数位上的数字之和是9的倍数。
二、奇数和偶数1．偶数：是2的倍数的数叫作偶数2．奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。
3．奇数和偶数的特殊说明（1）研究奇数和偶数的时候，所指的一般都是自然数。
0是2的倍数，0也是偶数。
（2）偶数和奇数的个数是无限的，自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1。
没有最大的偶数和奇数。
（3）相邻两个奇数（或偶数）之间相差2。
归纳总结：判断一个数是偶数还是奇数，可以看它的个位上的数，个位上是0、2、4、6或8的数是偶数，个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。
如果a是自然数，那么偶数可以用2a来表示，奇数可以用2a+1来表示2、5、3的倍数特征同步练习一、单选题1.任意两个奇数的差( )是2的倍数。
A.一定B.一定不C.不一定2.既是质数，又是偶数的自然数有（）个。
A.2B.0C.1D.无数3.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的质数与最小的合数的积，个位上的数既是8的因数，又是8的倍数，这个三位数是（）。
A.881B.188C.8184.在□里填上一个数字，使7□2是3的倍数，有（）种填法。
A.1B.2C.3D.4二、判断题5.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数. （）6.偶数不都是合数。
《2、5的倍数的特征》习题设计
《2、5的倍数的特征》习题设计【教学内容】人教版小学数学五年级下册第9页。
【教材分析】【教学目标】1．借助百数表，经历探究2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2、5的倍数，并能解决生活中的实际问题。
2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数，体会自然数按是不是2的倍数可分为两类。
3．在探究2、5的倍数特征的过程中，积累观察、猜想、验证、归纳的数学探究活动经验。
【教学重点】探索2、5的倍数的特征。
【教学难点】归纳举证2、5的倍数的特征。
【习题设计】一、填一填。
1.比75小，比50大的奇数有（）。
2.在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。
3.个位是（）的数同时是2和5的倍数。
4.最大的两位偶数是（），最小的三位奇数是（）。
5.在5的倍数中，最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
6.写出50以内既是5的倍数，又是奇数的数：（）。
二、按要求填空。
（1）下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 607 0 1876 3991 10908（2）从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
奇数：偶数：2的倍数： 5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：三、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.任何奇数加1后，一定是2的倍数。
（）2.和一个奇数相邻的两个整数都是偶数。
（）3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数一定是10的倍数。
（）4.个位上是6的数一定是2的倍数。
（）5.5.奇数与奇数的和还是奇数。
（）6.奇数再加上一个奇数，和一定是2的倍数。
（）四、按要求完成。
1.下面哪些数是5的倍数？240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。
5的倍数有：（）2.用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，共有几种排发？3.要使16 既是2的倍数，又是5的倍数， 内应填（）。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
《探索活动：2,5的倍数的特征》基础习题
《探索活动：2，5的倍数的特征》基础习题夯实基础1．填空。
（1）个位上是（）的数都是2的倍数。
（2）个位上是（）的数都是5的倍数。
（3）在65、70、56、132、789中，2的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（）。
（4）在173、264、81、59、32、40中，偶数有（），奇数有（）。
（5）用4、0、8组成的三位数中，2的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（）。
2．判断正误。
（1）奇数都不是2的倍数。
（）（2）一个数的因数一定比这个数的倍数小。
（）（3）个位上是O的数是2和5的倍数。
（）（4）25的因数有l、5、25。
（）（5）2的倍数都是偶数。
（）3．帮小熊找家。
（连一连）4．填一填，写一写。
提升能力5．选哪种包装盒能正好把315瓶饮料装完？涂上自己喜欢的颜色。
参考答案夯实基础1．填空。
（1）个位上是（0、2、4、6、8 ）的数都是2的倍数。
（2）个位上是（0、5 ）的数都是5的倍数。
（3）在65、70、56、132、789中，2的倍数有（70、56、132 ），5的倍数有（65、70 ），既是2的倍数又是5的倍数的有（ 70）。
（4）在173、264、81、59、32、40中，偶数有（264、32、40），奇数有（173、81、59）。
（5）用4、0、8组成的三位数中，2的倍数有（408、480、804、840 ），5的倍数有（480、840 ），既是2的倍数又是5的倍数的有（480、840 ）。
2．判断正误。
（1）奇数都不是2的倍数。
（√）（2）一个数的因数一定比这个数的倍数小。
（×）（3）个位上是O的数是2和5的倍数。
（√）（4）25的因数有l、5、25。
（√）（5）2的倍数都是偶数。
（√）3．帮小熊找家。
（连一连）4．填一填，写一写。
提升能力5．选哪种包装盒能正好把315瓶饮料装完？涂上自己喜欢的颜色。
最新2、3、5的倍数特征练习题
2、3、5的倍数特征练习一、填空。
（共50分，每空1分）1、自然数中，是2的倍数的数叫做（），0也是（），不是2的倍数的数叫做（）。
2、个位上是（）的数是2的倍数；个位上是（）或（）的数是5的倍数；个位上是（）的数同时是2和5的倍数。
3、一个数（）上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的（）。
4、把各数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 63 2的倍数：（），5的倍数：（）即是2的倍数，又是5的倍数的数有：（）3的倍数：（），9的倍数：（）既是3的倍数也是9的倍数：（），2、3和5的倍数：（）5、想一想（1）29---39之间所有的偶数有（）（2）自然数1----100内，偶数有（）个，奇数有（）个。
（3）100后面的5个连续偶数是（），（），（），（），（）。
（4）自然数375□，当□里填（）时，它就是2的倍数也是5的倍数。
6、一个两位数，分别除以2或5都余1，这个数最小是（）。
7、在（）里填入恰当的数。
（1）是2的倍数：5（），9（），2（）（2）是5的倍数：8（），7（），6（）（3）既是2的倍数，又是5的倍数：4（），（）0（4）是3的倍数：9( )，10（），21（）8、□里最小填几才是3的倍数：43□2□5 2□3□8 □0 .9.如果a是偶数，那么与它相邻的两个数是（）和（）这两个数是（）数。
4. 自然数中，（）的数叫做偶数，（）的数叫做奇数。
5. 个位上是（）或（）的数，是5的倍数。
6 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是（）。
7. 奇数与偶数的和是（）数；奇数与奇数的和是（）数；偶数与偶数的和是（）数。
8 一个两位数，它既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（）。
9、在130，36，54，240，72，225，75这些数中，①同时是2和5的倍数的数是：_____ ______，特征是___________________。
(完整word版)2、3、5的倍数的特征练习题
第三课时2、3、5 的倍数的特征练1、两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
2、三个连续的奇数的和是75 这三个数分别是（）、（）和（）。
3、是3 的倍数的最大两位数是（），最大两位偶数是（）。
既是3 的倍数又是5 的倍数的最大两位奇数是（）。
4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数。
5、同时是2、3、5 的倍数最小的是（）。
最小的三位数是（）。
最大的三位数是（）。
6、用0、7、5 能组成（）3 的倍数，（）个5 的倍数。
7、用8、2、5、0 组成的四位数中，最小的偶数是（）。
最大的偶数是（）。
是5 的倍数最大的数是（），既是2 的倍数又是5 的倍数最小的数是（）。
8、 a 是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是（）、（）。
9、从0 到6 中，选四个数字组成既是2 的倍数，又是3 、5 的倍数，最大的是（）。
最小的是（）。
10、 3 的倍数最小的三位数是（）。
11、同时是2、5 的倍数的最大三位数是（）。
12、在下面括号里填上适当的数，使这些数是3 的倍数。
435（）{ } 、2（）98 { } 、6（）85 { }83（）7{ } 、568 （）{ } 、7 （）58{ }13、用8、0、1、5 排列成三位数，是2 的倍数有（）。
是5 的倍数有（），是3 的倍数有（），既是2 的倍数又是5 的倍数有（）。
既是3 的倍数又是5 的倍数有（）。
既是2 的倍数又是3 的倍数有（）。
最大且是3 的倍数是（），最小且是5 的倍数（）。
14、有因数2、3、5 的最小两位数是（），最小三位数是（）。
最大三位数是（）。
最小三位数是（）。
15、123123123……123(共有50 个123)除以3，余数是()。
16、100 个连续的奇数相加，和为 ()。
17、100 个连续的公里数相加，和为()。
18、100 个连续的自然数相加，和为()。
二、扩展练习1 、既是3 的倍数又是5 的倍数的两位数中，最大的偶数是() 。
2 、3、5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )2、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )3、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )4、任何一个自然数最少有两个因数． ( )5、一个数的因数总是比这个数小。
（）6、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )7、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )8、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( ) 10、任何数都没有最大的倍数。
（）11、1是所有非零自然数的因数。
（）12、个位上是3、6、9的数都是3的倍数. ( )二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
8、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。
9、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。
10、同时是2,3和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( );最小三位数是( ),最大三位数是( )。
11、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、（）、 ( )。
五年级下册数学《2、5、3的倍数特征》重难点题型专项练习
五年级数学《2、5、3的倍数特征》重难点题型专项练习一、填空1、自然数中，是2的倍数的数叫做（），最小的偶数是（）。
不是2的倍数的数叫做（），最小的奇数是（）。
2、能被2整除的数的特征是（）。
3、能被5整除的数的特征是 ( ).4、能被3整除的数的特征是（）。
5、在720以内（包括720），奇数有（）个6．下面一组数中，能被2整除的有（）个。
398、4477、2205、3066、487217．在自然数中，最小的奇数是（）。
8．下面一组数中，能被3整除的有（）个。
408、2233、5067、20919．87□既能被2整除，又能被5整除。
（）10．79□□既能被3整除，又能被5整除。
（）11．三个连续奇数的和是51，这三个数是（）。
12．a是偶数，和它相邻的偶数是（）和（）。
13．写出一个能被2和3整除的最小三位数是（）。
14．200以内，能同时被2、3、5整除的数共有（）个。
15、从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：（）。
（2）组成的数是5的倍数有：（）。
（3）组成的数是3的倍数有：（）。
16、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=二、判断（对的打“√””，错的打“×”）1、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )3、15的因数有3和5。
（）4、任何数都没有最大的倍数。
（）5、1是所有非零自然数的因数。
（）6、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )7、一个数的因数总是比这个数小。
（）8、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）9、15的倍数有15、30、45． ( )三、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中：A---8是它最大的因数B---它是最小的奇数C---它是最小的偶数D---它的所有因数是1和2E---它的所有因数是1、2、3、6F---它是最大的一位数G---它只有一个因数。
5、2、5、3倍数的特征(练习课)
第二步在所填的0、2、4、6、8中选填哪 些数又是3的倍数。
填2、8就是2的倍数又是3的倍数。
3、在□里填合适的数字。 （3）既是5的倍数，又是3的倍数
10
想：第一步□填0、5是5的倍数。
25
第二步在所填的0、5中选填哪些数又是3 的倍数。
填5就是5的倍数又是3的倍数。
3、在□里填合适的数字。 （3）既是5的倍数，又是3的倍数
2、5、3的倍数的特征 （练习）
知识回顾： 5的倍数有什么特征？ 个位是5或0的自然数是5的倍数。
知识回顾： 2的倍数有什么特征？ 个位是0、2、4、6、8的自然数 是2的倍数。
知识回顾：
3的倍数有什么特征？
一个数各位上数的和是3的倍数， 这个自然数一定是3的倍数。
找一找：1、下面的数，哪些是5的 倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的 倍数。
注意：把字母和数字分开看，只有字 母和数字都是3的倍数，这个数才一定是3 的倍数。
找一找：A是一个非0的自然数，下面的
哪些数一定是3的倍数。
AAAAA
AAA3105
A2A2A2
A2622A
3、在□里填合适的数字。 （1）既是5的倍数，又是2的倍数
想：一个数既是5的倍数又是2的
倍数，个位一定是0。
27 30 48 65 102 147 345 5的倍数有：30、65、345
2的倍数有：30、48、102
3的倍数有：27、30、48、102、345
找一找：A是一个非0的自然数，
下面的哪些数一定是3的倍数。
AAAAAA √
AA2445 x
A3A3A2 x
A3A4A5 √
注意：把字母和数字分开看，只有字 母和数字都是3的倍数，这个数才一定是3 的倍数。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题一、填空.（10分）1、个位上是的数，都是5的倍数.2、个位上是的数，都是2的倍数.3、既是5的倍数，又是2的倍数，这个数的个位一定是：.4、像2,4,6,8，…这样的数，是的倍数，也叫 .5、像1,3,5,7，…这样的数，不是的倍数，也叫 .二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数.（6分）6×3=18 63÷7=9（）和（）是（）的因数. （）是（）和（）的倍数.三、在下面的数中用“○”圈出5的倍数.（6分）20 12 47 5 25 30 105 120四、在下面的数中用“○”圈出2的倍数.（5分）2 3 7 20 9 16 40 124 225五、找一找.（14分）4 5 12 9 20 32 30 15 602的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：六、在1到20这20个数中.（6分）偶数有：奇数有：七、在下列数中用“○”偶数，用“Δ”圈出奇数.（7分）8 21 24 22 45 65 72八、一个数比20大，比40小.（12分）1、如果这个数是2的倍数，那么它是（）.2、如果这个数是5的倍数，那么它是（）.3、如果这个数是2的倍数，又是5的倍数，那么它是（）.九、找一找.（15分）26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9分）8+13=（）8＋26=（）11＋21=（）十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数.（9分）1、2的倍数（）2、5的倍数（）3、既是2的倍数，又是5的倍数（）。
四年级2、3、5的倍数特征练习题及答案
四年级2、3、5的倍数特征练习题及答案2、3、5的倍数特征
一、我会填。
1、2的倍数都是（），不是2的倍数就是（）。
2、个位上是（）的数是2的倍数，个位上是（）的数是5的倍数。
3、在8、11、15、32、40、55、68、72、85中，2的倍数有（），5的倍数有（）。
4、一个数同时是2、3、
5、的倍数，而且这个数比150大，比200小，这个数是（）。
二、把下面的数填在合适的圈里。
100、28、34、46、52、56、75
2的倍数5的倍数3的倍数
1、一个自然数不是奇数就是偶数。
（）
2、个位上是
3、6、9的数都是3的倍数。
（）
3、同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数（）
4、15以内的3的倍数有：1
5、12、9、
6、3 。
（）
5、3的倍数最大的三位数是900 。
（）
四、由5、1、8组成的三位数中：
5的倍数有（）
2的倍数有（）
答案
一、 1. 偶数奇数 2. 0 2 4 6 8 0或5
3. 8 32 40 68 72
15 40 55 85 4. 180
二、100 28 34 46 52 56 100 75 75
三、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
四、185 815 518 158。
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2、5的倍数的特征基础练习1、填一填：（1）个位上是（）个数，都是2的倍数；个位上是（）的数，都是5的倍数。
（2）在自然数中是2的倍数的数叫做（）。
零也是（）。
不是2的倍数的数叫做（）。
（3）在三位数中，最小的奇数是（），最大的奇数是（）；最小的偶数是（），最大的偶数是（）。
（4）能同时被2、5整除的最小两位数是（）。
2、判断：（1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。
（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
（）3、下面的方框内填几有因数2？填几有因数5？35□填（）有因数2；填（）有因数5。
4□0填（）有因数2；填（）有因数5。
2、5的倍数的特征组数、猜数游戏（1）用2，4，0组成符合下列要求的三个数。
①是2的倍数。
②是5的倍数。
③同时是2、5的倍数。
（2）猜数。
①一个三位数，它是最大的，而且是2的倍数。
②一个三位数，它同时是2和5的倍数。
（请写出三个）2、5的倍数的特征拓展练习我们家的门牌号是5的倍数，而且是与408相邻的偶数。
你知道我们家的门牌号吗？2019-05-311、填一填：（1）个位上是（）个数，都是2的倍数；个位上是（）的数，都是5的倍数。
（2）在自然数中是2的倍数的数叫做（）。
零也是（）。
不是2的倍数的数叫做（）。
（3）在三位数中，最小的奇数是（），最大的奇数是（）；最小的偶数是（），最大的偶数是（）。
（4）能同时被2、5整除的最小两位数是（）。
2、判断：（1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。
（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
（）3、下面的方框内填几有因数2？填几有因数5？35□填（）有因数2；填（）有因数5。
4□0填（）有因数2；填（）有因数5。
2、5的倍数的特征组数、猜数游戏（1）用2，4，0组成符合下列要求的三个数。
①是2的倍数。
②是5的倍数。
③同时是2、5的倍数。
（2）猜数。
①一个三位数，它是最大的，而且是2的倍数。
②一个三位数，它同时是2和5的倍数。
（请写出三个）2、5的倍数的特征拓展练习我们家的门牌号是5的倍数，而且是与408相邻的偶数。
你知道我们家的门牌号吗？2019-05-311、填一填：（1）个位上是（）个数，都是2的倍数；个位上是（）的数，都是5的倍数。
（2）在自然数中是2的倍数的数叫做（）。
零也是（）。
不是2的倍数的数叫做（）。
（3）在三位数中，最小的奇数是（），最大的奇数是（）；最小的偶数是（），最大的偶数是（）。
（4）能同时被2、5整除的最小两位数是（）。
2、判断：（1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。
（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
（）3、下面的方框内填几有因数2？填几有因数5？35□填（）有因数2；填（）有因数5。
4□0填（）有因数2；填（）有因数5。
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①是2的倍数。
②是5的倍数。
③同时是2、5的倍数。
（2）猜数。
①一个三位数，它是最大的，而且是2的倍数。
②一个三位数，它同时是2和5的倍数。
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零也是（）。
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（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
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①是2的倍数。
②是5的倍数。
③同时是2、5的倍数。
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①一个三位数，它是最大的，而且是2的倍数。
②一个三位数，它同时是2和5的倍数。
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（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
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零也是（）。
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（4）能同时被2、5整除的最小两位数是（）。
2、判断：（1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。
（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
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①是2的倍数。
②是5的倍数。
③同时是2、5的倍数。
（2）猜数。
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零也是（）。
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（4）能同时被2、5整除的最小两位数是（）。
2、判断：（1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。
（）（2）自然数中不是奇数就是偶数。
（）（3）最小的两位偶数是。
（）（4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。
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①是2的倍数。
②是5的倍数。
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（2）猜数。
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