中小学教学仪器维修保养制度

学校教学仪器使用管理制度

第一章总则

第一条为了规范学校教学仪器的使用和管理，提高教学仪器使用效率，保障教学质量和安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教学仪器，包括实验仪器、教学设备、多媒体设备等。

第三条学校教学仪器使用和管理遵循以下原则：

（一）科学合理：教学仪器配置要符合教学需求，满足教学实验、演示、实训等功能。

（二）规范有序：教学仪器使用和管理要规范有序，确保教学活动的顺利进行。

（三）安全可靠：教学仪器使用和管理要确保安全可靠，防止事故发生。

（四）节约高效：合理使用教学仪器，提高资源利用率，降低成本。

第二章使用管理

第四条教学仪器的采购、验收、入库、出库、使用、维护、报废等环节，由学校设备管理部门负责。

第五条教学仪器采购：

（一）学校根据教学需求制定采购计划，报上级主管部门审批。

（二）采购部门严格按照采购计划进行采购，确保采购过程公开、透明。

（三）采购的教学仪器应符合国家标准，具备良好的性能和质量。

第六条教学仪器验收：

（一）设备管理部门负责组织验收，确保教学仪器数量、型号、规格、质量符合要求。

（二）验收合格的教学仪器，由设备管理部门办理入库手续。

第七条教学仪器入库、出库：

（一）教学仪器入库时，应进行登记，建立档案。

（二）教学仪器出库时，需填写出库单，由设备管理人员签字确认。

第八条教学仪器使用：

（一）教师在使用教学仪器前，应了解仪器的操作方法和注意事项。

（二）学生使用教学仪器时，应在教师的指导下进行，遵守操作规程。

仪器维护保养制度

仪器、设备维护保养制度

教学仪器设备是保证教学、科研、生产顺利进行的物质条件，为了保证仪器设备的正常运行，延长仪器设备的使用期限，保证教学、科研任务的完成，实验室人员要做好仪器设备的维护保养工作。结合我院仪器、设备的实际情况，特制定仪器设备维护保养制度。

各实验室人员要严格遵守各项规章制度，充分

管理好、用好仪器、设备，必须明确管理人员的职责，坚持“谁使用，谁负责、谁维护，谁保养”的原则，确保我院固定资产的正常运行。

各实验室人员要熟练掌握所负责仪器、设备的

性能、操作规程、维护保养常识，确保仪器设备的正常使用，最大限度地发挥所用仪器、设备的效益，提高利用率。

认真做好仪器、设备的维护保养工作，根据仪

器、设备的不同性质和要求，要做好防尘、防潮、防震、防腐蚀等工作，“定人保管，定期保养，定位校验”，使仪器设备保持应有的性能和精密度，时常处于完好的可用状态。

仪器、设备的使用人员应做好详细的使用记录，

时常检查、了解仪器、设备的运行情况，发现失灵、

损坏等情况应及时与维修部门取得联系，及时进行维修。对于不能维护检修的仪器、设备，经学院批准后，可送外单位或者外请专业技术人员来我院进行仪器、设备的维修工作。

仪器、设备的使用人员一定要认真做好时常性的

维护保养工作，子细监测仪器、设备的工作运行状态，并按有关规定，做好书面记录，若发现普通性故障，应及时予以排除。如浮现重大故障，必须向学院汇报，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修措施，以保证仪器设备的正常运行

小学仪器室管理制度(三篇)

小学仪器室管理制度

包括以下内容：

1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。

2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。

3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。

4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：

- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。

- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。

- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。

5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。

6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：

- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。

- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。

- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。

7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。

这些是小学仪器室管理制度的基本内容，学校可以根据实际情况进行具体制定和完善。

小学仪器室管理制度（二）

1. 仪器室使用时间：仪器室的使用时间应该在学校正常上课时间内，并且需要提前预约。如果需要在课后或者假期使用仪器室，需要提前向校方申请并获得批准。

小学仪器室工作制度

一、目的和原则

为了加强小学仪器室的管理工作，提高仪器设备的利用率，保障教育教学工作的顺利进行，根据国家教育部《中小学实验室管理规定》和学校实际情况，制定本制度。仪器室管理工作应遵循科学性、规范性、安全性、节约性原则，确保仪器设备的安全、完整和有效使用。

二、管理机构与职责

1. 管理机构：学校成立仪器室管理小组，由校长担任组长，教务主任、实验员、

班主任为成员。

2. 职责：

（1）校长：负责仪器室的整体管理工作，审批仪器采购、报废等事项，确保仪器

室建设与发展。

（2）教务主任：负责仪器室的日常管理工作，制定仪器室工作计划，组织教师培训，检查仪器使用情况。

（3）实验员：负责仪器设备的采购、验收、登记、维护、保养、借还等工作，确

保仪器设备正常运行。

（4）班主任：负责本班学生的仪器使用教育和管理，确保学生在实验操作中的安全。

三、仪器采购与报废

1. 仪器采购：根据教育教学需要，教务主任组织相关人员编制仪器采购计划，报

校长审批后实施。采购的仪器应符合国家相关标准，保证质量。

2. 仪器报废：仪器设备达到使用年限或无法修复时，实验员提出报废申请，经管

理小组审批后，由专人负责处理。

四、仪器使用与维护

1. 仪器使用：

（1）教师在进行实验教学前，应熟悉仪器设备的使用方法，确保正确使用。

（2）学生在实验操作过程中，必须遵循教师指导和仪器使用规程，确保安全。

（3）实验结束后，教师应督促学生妥善归还仪器，并及时向实验员反馈仪器使用情况。

2. 仪器维护：

（1）实验员定期对仪器设备进行检查、维护，确保设备正常运行。

校园设施设备维修管理制度（精选10篇）

校园设施设备维修管理制度

校园设施设备维修管理制度（精选10篇）

在学习、工作、生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟起制度来就毫无头绪？下面是小编收集整理的校园设施设备维修管理制度（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园设施设备维修管理制度1

一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具体负责管理；

二、教学设备设施的管理要做到手续齐全，帐物一致；

三、教学设备设施的采购，由后勤室根据需要和实际情况编制《月度采购计划》，交名匠审核，总经理批准后，列入月度财务预算，交采购部统一采购；

四、教学设备设施单价在100元及以上的应进行登记，由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐；

五、教学前由教师编制《课前准备表》交后勤室，由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进行认真调试，分配学员使用。使用人员要按教学设备设施的使用说明和技术要求进行使用，防止设备设施、仪器的损坏；

六、教学设备设施的维护维修，按星耀集团体育中心《年度维护维修计划》、《月度维护维修计划》、《报修服务流程》执行；

七、后勤室管理员每季度对教学设备设施进行一次全面的检查，检查内容包括数量、质量和保管使用情况，发现问题及时处理；

八、教学工具、材料的领用，领用人需填写领料单并注明名称、型号、数量、金额、用途等，报名匠批准后，到后勤室管理员处领用；

教学仪器更新管理制度

一、总则

为了更好地保障教学仪器设备的安全和有效使用，提升教学质量，根据学校管理制度，特制定本管理制度。

二、管理目的

1.规范教学仪器设备的购置、更新、维护和管理程序，确保设备的安全可靠。

2.提高教学仪器设备的使用率和效益。

3.延长设备的使用寿命，降低设备维护成本。

4.提升教学质量，满足教学需求。

三、管理范围

本制度适用于学校内所有的教学仪器设备，包括各类实验设备、电脑及周边设备等。

四、管理流程

1.设备购置

（1）根据实际需求编制设备采购计划，确定所需设备的品牌、型号和规格。

（2）通过比价或招标等形式确定采购渠道，选择具有正规资质和良好口碑的厂家或者经销商。

（3）签订正式合同，明确设备的购买数量、价格、交付时间等相关信息。

（4）验收设备时，要仔细核对设备数量和质量，确保设备完好无损。

2.设备更新

（1）定期对教学仪器设备进行年度检查和评估，确定设备的使用年限和更新需求。

（2）制定设备更新计划，根据实际需求和预算情况确定更新的范围和规模。

（3）根据更新计划，对老化和损坏严重的设备进行更新，确保设备的安全和有效使用。

3.设备维护

（1）建立设备维护台账，记录设备的基本情况、维护记录和维护人员。

（2）指定专人负责设备的定期维护和保养工作，确保设备的正常运转。

（3）对设备出现故障或损坏时，要及时报修或更换零件，保证设备及时恢复运转。

4.设备管理

（1）建立设备档案，包括设备的基本信息、购置日期、厂家、使用年限、维护记录等内容。

（2）定期对设备进行盘点和清查，确保设备的数量和情况与档案相符。

小学教学仪器维修、保养制度（3篇）

小学教学仪器维修、保养制度

一、教学仪器是国家财产，管理员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防火、防潮、防尘、防锈、防霉、防冻、防爆、防毒、防震、防压等管理工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能良好，并做好记录。

二、管理人员要在教师借领仪器之前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能良好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修记录。

三、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。

四、学生分组实验时，管理人员要认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修发生故障的仪器，确保实验顺利进行。实验结束后对每组仪器进行检修。

小学教学仪器维修、保养制度（2）

小学教学仪器的维修和保养制度是一个重要的工作环节，可以确保教学仪器的正常运行，提高教学效果。下面是一个小学教学仪器维修、保养制度的示例：

1. 建立教学仪器库：学校设立专门的教学仪器库，将所有教学仪器统一管理，包括仪器的编号、名称、型号、购买日期、维修记录等信息。

2. 定期维护保养：定期对教学仪器进行维护保养，包括清洁、检查和校准等工作。一般情况下，每学期末或每学年末进行一次大规模的维护保养，每个月进行小规模的维护保养。

3. 维修记录：对每次维修保养进行详细记录，包括维修的日期、维修内容、维修人员等信息，便于以后查询和分析。

4. 维修人员培训：学校应该聘请专业的仪器维修人员，对其进行培训，使其熟悉各种教学仪器的结构和工作原理，掌握常见故障的处理方法和维修技巧。

学校教学仪器管理制度

1. 引言

学校教学仪器是教学过程中不可或缺的工具，对于保障教学质量和教育教学秩序具有重要作用。为了提高仪器的使用效率，保护仪器的安全性，制定一套科学合理的学校教学仪器管理制度是非常必要的。

2. 责任与义务

2.1 学校管理层的责任与义务

•学校管理层应制定和完善学校教学仪器管理制度，明确各相关部门和人员的职责和权限。

•加强对教学仪器的投资和维护，并合理安排仪器的使用和调配。

•指派专人负责仪器的入库、出库和领用，确保仪器的安全和完好。

•定期开展仪器设备的维修和保养，确保仪器的正常运行。

2.2 教师的责任与义务

•教师应认真履行仪器使用的责任，在使用过程中保证仪器的安全和正确使用。

•及时向学校管理部门报告损坏或需维修的仪器，以便及时处理。

•做好仪器的维护和保养工作，保证仪器的长期使用寿命。

•协助学校管理部门做好仪器的盘点和核对，确保仪器的数量和存放位置准确无误。

2.3 学生的责任与义务

•学生应正确、爱惜使用教学仪器，保证仪器的完好。

•不得随意借用、损坏或私自携出教学仪器。

•在使用过程中，如发现仪器有损坏或故障应及时向

教师报告，不得自行处理。

3. 仪器的购买与使用

3.1 仪器的采购

•学校管理部门应根据教学需要和教学计划，编制仪

器的采购计划。

•采购流程应遵循公开、公平、公正的原则，选择优质、安全、可靠的仪器供应商。

•购买的仪器必须具备合格证书和质量保证书。

3.2 仪器的使用

•教师在使用仪器前应熟悉仪器的使用说明书，并按

照要求进行操作。

•不得将教学仪器私自调配或擅自改装，如需更改使

科学教室设备维修保养制度

一、小学科学教室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、教室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。

教学仪器维修、保养制度(4篇)

教学仪器维修、保养制度

是一个用于规范教学仪器的日常维修和保养工作的文件，旨在保证教学仪器的正常运行，提高教学质量和效益。下面是一份教学仪器维修、保养制度的草稿，供参考：

1. 维修、保养责任

1.1 学校维修、保养人员负责对教学仪器进行定期检查、维修和保养工作。

1.2 教职工在使用教学仪器过程中发现异常现象，应及时报修或报告相关人员。

1.3 学校维修、保养人员负责对教学仪器进行定期巡视，发现问题及时处理。

2. 维修、保养内容

2.1 定期对教学仪器进行维护保养，包括清洁、调试、润滑等。

2.2 对使用频率较高的教学仪器进行定期巡视和维修，确保其正常运行。

2.3 对教学仪器进行定期的性能检测，排除隐患，保障教学正常进行。

3. 维修、保养流程

3.1 学校设立维修、保养人员的值班制度，确保有足够的人员对教学仪器进行维修、保养。

3.2 学校建立教学仪器维修、保养的工作流程，明确相关人员的责任和权限。

3.3 教职工在发现教学仪器出现问题时，应及时填写故障报修单，提交给维修、保养人员。

3.4 维修、保养人员及时响应报修请求，对教学仪器进行维修、保养工作。

3.5 维修、保养人员在维修、保养结束后，应填写维修、保养记录，包括维修、保养日期、内容和结果。

4. 预防性维修

4.1 学校设立定期维修计划，对教学仪器进行预防性维修，以减少故障发生的可能性。

4.2 预防性维修包括定期更换易损件、定期检查教学仪器性能等。

4.3 维修、保养人员应按照预防性维修计划进行工作，确保教学仪器的长期稳定运行。

5. 维修、保养记录

教学设备管理维护制度

现代教学设备在教学中扮演着重要的角色，能够提高教学效果和学习体验。然而，教学设备的管理和维护也是一项不容忽视的任务。为了确保教学设备的正常运行和寿命，学校需要建立一套科学合理的管理维护制度。本文将从设备清单的编制、设备的存放和保管、设备的维护和维修等方面展开回答，以期指导学校制定出高效的教学设备管理维护制度。

设备清单的编制

首先，学校应该建立一套设备清单，详细记录学校所拥有的教学设备的名称、

型号、数量和购置年限等信息。设备清单的编制可以借助现代信息技术手段，通过专门的软件进行管理，确保更新及时且易于查阅。此外，设备清单还可以按照教学科目或使用部门进行分类，方便统计和管理。

设备的存放和保管

学校需要建立专门的储存场所，对教学设备进行分类存放，确保设备的安全和

完好。大型设备如投影仪、实验仪器等应该有专门的存放空间，避免磕碰和受潮。同时，学校应该制定相关规定，明确教职工对设备的使用权限以及设备的借用流程，确保设备的合理利用和保管。

设备的维护和维修

教学设备使用一段时间后，必然会出现一些问题或损坏。为了延长设备的使用

寿命和提高运行效率，学校需要建立设备的维护和维修制度。首先，学校可以通过定期检查和维护设备，及时发现并解决潜在问题，避免小问题发展成大问题。其次，在设备无法正常运行的情况下，学校需要及时联系专业维修人员进行维修，避免因错误操作造成更大的损失。

设备的更新和更新

随着科技的快速发展，新的教学设备不断涌现，旧的设备也会逐渐落后。为了提高教学质量，学校应及时更新设备，保持教学设备的先进性和有效性。在更新设备时，学校可以参考设备的性能、价格和适用性等因素，选择合适的设备来替代旧有设备。此外，学校还可以采取设备共享的方式，将设备资源在不同教室或学校间互相调配，提高设备的利用率。

小学教学仪器管理使用制度(4篇)

小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到账账相符、账物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度（2）

的主要内容如下：

1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

小学仪器室管理制度

制定小学仪器室管理制度的目的是规范实验室仪器设备的使用和维护的方式及措施，以确保发挥仪器设备的效益以及实验室的正常运转。下面是小学仪器室管理条例，欢迎参阅。

小学仪器室管理制度1

1. 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。

2. 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。

3. 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。

4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。

5. 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。

6. 实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。

7. 管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。

8. 每学期末对仪器财产清查核实。

小学仪器室管理制度2

一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。

三、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。

四、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。

五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器

的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。

六、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。

小学全部器材管理制度

为了更好地保护学校的设施和器材，并提高学生们的使用效率和安全性，学校制定了以下

全部器材管理制度。

一、设备及器材的分类管理

1. 课桌椅和书柜：学生每学年初领取固定的课桌椅和书柜，每学期末进行清点，如有损坏

或遗失需按照学校规定进行赔偿。

2. 体育器材：各种球类、器械等体育器材要定期检查，发现问题及时报修或更换。

3. 实验器材：各种实验器材要由专人负责分类存放，保持整洁，经常清点，严禁擅自使用

或私自拆卸。

4. 教学设备：如投影仪、电脑等，定期维护，确保正常运行。

二、使用管理

1. 学生在使用器材时要按照规定使用，保持器材的整洁和清洁，使用完毕要进行清理。

2. 学生在使用器材过程中如发现有损坏或缺失，要立即汇报给老师或相关人员，不得私自

进行修理或更换。

3. 学生在使用器材过程中要保持秩序，不得争抢、迟到、早退或私自使用。

4. 老师要定期检查器材的使用情况，对使用不当或发现问题的学生进行相应的教育和处理。

三、维护管理

1. 学校要有专门的保洁人员对课室、实验室及其他场所进行定期清洁，保持器材的整洁和

卫生。

2. 负责器材的管理人员要对器材进行定期检查和维护，确保器材的正常使用。

3. 如有损坏或损失的器材要及时进行报修或赔偿，维护学校的设施和财产。

四、安全管理

1. 学校要对易发生事故的器材和场所加强安全监督，确保学生的安全。

2. 学生在使用器材时要注意安全，遵守使用规定，杜绝任何违规行为。

3. 如发生器材事故，要立即报告相关部门进行处理，确保事故不扩大。

五、奖惩管理

1. 对于使用器材不当、损坏器材或遗失器材的学生，学校将根据情节轻重给予相应的处分或奖励。

学校仪器设备管理制度（4篇）

学校仪器设备管理制度

是指学校为了有效管理和保护学校内的仪器设备而制定的相关规定和制度。以下是一些可能的内容：

1. 仪器设备的采购和验收：

- 学校设立专门的采购部门或委员会负责仪器设备的采购工作；

- 采购前需制定采购计划，明确需求和预算，并经过相关部门的审批；

- 采购的仪器设备必须符合国家质量和安全标准，并经过验收合格方可入库。

2. 仪器设备的使用与维护：

- 学校设立专门的仪器设备管理部门负责设备的日常管理和维护；

- 学校制定设备使用规程，明确设备的使用权限和使用条件；

- 设备的使用人员必须经过相关培训和考核，并遵守设备的使用操作规程；

- 设备的维护工作包括定期保养、故障维修、节能环保等工作；

3. 仪器设备的借用和归还：

- 学校制定设备借用制度，明确借用的条件和手续；

- 仪器设备的借用必须经过相关部门的审批，并签订借用协议；

- 借用人必须按规定的时间归还设备，并保证设备的安全使用；

4. 仪器设备的更新和淘汰：

- 学校根据设备的使用年限和技术水平，制定设备更新计划；

- 更新计划需经过相关部门的审批，明确资金来源和采购方式；

- 淘汰的设备必须经过安全处理和环保处理，不得私自处理或出售。

总之，学校仪器设备管理制度旨在加强对仪器设备的管理和保护，确保设备的正常使用和维护，并提高仪器设备的利用效益和寿命。

学校仪器设备管理制度（2）

是为了科学管理学校内的各类仪器设备，合理利用资源，保护设备安全使用，提高设备的使用效率而制定的一套规范。下面是一个示例，供参考：

1. 设备管理责任

1. 学校设立设备管理机构或委派专人负责设备管理工作。

小学教学仪器报损赔偿维修制度范本

一、目的

本制度的目的是为了规范小学教学仪器的使用，提高教学仪器的使用效率和维护保养水平，合理安排教育经费使用，确保教学设备的正常运行和长期使用。

二、适用范围

本制度适用于小学全体教师、学生和学校管理人员。

三、教学仪器使用管理

1. 所有教学仪器必须经过认真安装和调试后，方可投入使用。使用过程中要按照仪器的使用说明进行操作，严禁违规使用，避免人为损坏。

2. 使用教学仪器时，必须掌握基本的操作技能，遵守操作规程，确保安全使用。

3. 教学仪器的开机、关机和存储必须按照规定操作，防止故障和损坏。

4. 使用教学仪器时，应注意保护其外壳、屏幕和内部零部件，防止摔、碰和刮伤。

5. 若发现教学仪器故障或异常，应立即停止使用，并及时报告维修部门进行修理。

四、教学仪器报损和维修

1. 教学仪器报损的情形包括：人为损坏、误操作导致故障、自然灾害等原因导致损坏。

2. 教师在使用教学仪器时，如因自身原因导致故障的，应承担相应的维修费用。

3. 学生在使用教学仪器时，如因故意破坏或不当使用导致损坏的，应报告家长，并由家长承担相应的维修费用。

4. 在教学仪器报损后，需要进行维修时，应立即向校维修部门报告，由专业人员进行维修。

5. 维修所需的材料和费用应由报损责任方承担。维修完成后，教学仪器应重新安装调试，并经过测试合格后方可投入使用。

五、教学仪器的报废和更新

1. 教学仪器在使用过程中，若出现长期维修不能恢复正常使用或场景需求发生变化等情况，经校方评估确认后，可以进行报废处理。

2. 报废的教学仪器应及时进行登记，同时彻底消除安全隐患，并按照环保要求进行处理。