《网络文明与安全》教案

《网络文明与安全》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能

(1 )了解网络欺骗和黑客的危害。

(2) 了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。

2.过程与方法

(1)通过案例分析认识到网络的虚伪一面。

(2)培养自我保护意识，预防网络欺骗。

(3)讨论知道受到网络侵害后的补救方法。

(4 )掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。

3.情感态度与价值观

(1 )正确认识到网络暗藏的危机。

(2)正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。

(3 )关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。

二、教学内容分析

通过学习让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生

三、教学对象分析

初一级学生，通过前面章节的学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利

用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。

四、教学重点、难点分析

教学重点：

①分析网络受骗上当现象产生的原因。

②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。

③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。

教学难点：

①对黑客的正确认识。

②提高系统安全等级的安全设置。

五、教学方法

情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。

六、教学过程

身攻击，不侵犯他人

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识，不随

意约会网友; 要维护网络安全，不破坏网络秩序; 要有益身

心健康，不沉溺虚拟时空。

（课件展示：文明公约）

【开拓视野】上网搜索，开拓视野:

展

4、有的同学喜欢在网上下载一些黑客软件搞恶作剧或恶

意攻击别人。这种行为有什么危害？有导致什么后果？

5、最近流行的病毒症状及防治。

四

、 1、网络陷阱大全。

知

2、利用工具软件修复IE 设置被恶意网页破坏的解决方

案。

3、黑客“爱国”也违法?

学生上网 开拓学生

查找资料。的视野。

（5分钟）

清除上网

过程中系

统自动保

留的个人

信息资料。