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路,不擅自在校外留宿,严禁在宿舍留宿他人。
四、如何建设文明校园?
食堂文明
在食堂要自觉排队就餐、 不拥挤、不吵闹,不代他人占座。 同时还要节约粮食,不随意丢弃饭菜, 开展“光盘”行动,饭后自觉将餐具放到回收处。
结束语
菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在; 灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累; 师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。 让我们从自我做起,从身边做起,从今天做起,为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。
01
教室区
校园不文明现象
02
宿舍区
03
食堂区
04
图书馆区
二、校园不文明现象有哪些?
校园不文明现象 -- 教室区
课桌墙壁乱涂乱画 垃圾不随手带走
上课接听电话、讲话 带早餐进教室 考试作弊
教室区
$
二、校园不文明现象有哪些?
校园不文明现象 -- 宿舍区
01 不节约水电
02
休息时间 大吵大闹
03
违章使用 大功率电器
大学篇
明校
演讲人:
什么是文明校园?
一、什么是文明校园?
文明校园
是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育, 进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工
作,按照中央文明委有关工作部署, 全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
校园不文明现象有哪些?
二、校园不文明现象有哪些?
04
手机不静音,接听电话、讲话
建设文明校园的意义?
三、建设文明校园的意义?
和谐的校园文化氛围 有利于培养学生的协

教育课件PPT模板

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关于教育的ppt课件模板

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03 教育方法和策略
传统教育方法
总结词
以教师为中心,注重知识传授和考试成绩。
详细描述
传统教育方法以教师为中心,注重知识的灌输和考试成绩的提高。教师通常采用 讲授、练习和考试的方式来传授知识,学生则被动地接受和记忆。这种方法强调 标准化的课程和评估,注重学科知识的系统性和完整性。
创新教育方法
总结词
职业教育
加强职业教育体系建设,培养更多高技能人才,满足社会对技能 人才的需求。
教育改革面临的挑战和解决方案
教育资源不均衡
由于地区间经济发展水平的差异,教育资源分布不均衡,需要加大 投入,提高教育资源利用效率。
教师素质参差不齐
教师素质参差不齐,需要加强教师培训和考核,提高教师队伍的整 体素质。
教育评价机制不完善
加强教师队伍建设,提高教师 的专业素养和教育理念,使其 更好地履行教书育人的职责。
家庭教育
家长应重视家庭教育,关注孩 子的全面发展,积极引导孩子 树立正确的价值观和学习态度

05 教育改革
教育改革的必要性
提高教育质量
01
教育改革旨在提高教育质量,培养更多具备创新能力和实践能
力的人才,以满足社会发展的需求。
关于教育的PPT课件 模板
目录
CONTENTS
• 教育的重要性 • 教育体系 • 教育方法和策略 • 教育公平 • 教育改革 • 个人学习和发展
01 教育的重要性
为什么教育重要
01
02
03
提高个人素质
通过教育,人们可以获得 知识和技能,提高自己的 综合素质,为未来的职业 和生活做好准备。
培养思维能力
学习工具
利用各种学习工具,如图书、网络、 软件等,以提高学习效果和效率。

教育类PPT模板

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总是等待好心情、好时机去做工作
习惯中途去做别的事情,冲咖啡、刷朋友圈……
与时间赛跑,开始熬夜赶工
拖延症的危害
第二部分
23%
42%
21%
01
02
03
23%的人对自身能力不自信
42%的人把时间花在了非工作上,如上网、玩游戏
21%的人是过于追求完美
造成拖延症的原因
第三部分
不懂自我控制,比如,在写年度计划的时候,停下来吃点夜宵,然后觉得冰箱有点脏,想清理一下,最后把整个厨房打扫了。
拖延症 指的是非必要、后果有害的推迟行为。
普遍性
每个人或多或少都会有一点拖延的毛病,有些人轻微,有些人严重,有些人偶尔发生,有些人经常发生。
习惯性
拖延症是人的一种牢固的心理习惯和行为习惯
危害性
拖延症的危害是广泛而严重的
没有自信
因为每次完成任务都达不到自己最高的能力,对自我能力的评估会越来越低。
1、害怕失败2、害怕成功3、对掌控权的恐惧4、侥幸心理
03
1、完美主义:有的人太想把一件事情做好,想着各种各样的计划,却一直都没有行动。2、完美主义者太在意别人的看法了,他希望讨好别人,他总在担忧自己不完美就没有人会喜欢。
思想渊源
生理原因
心理原因
如何克服拖延症
第四部分
当你克服拖延症小有进步的时候,你可以给自己一个奖励。
拒绝拖延症
今X.X
目录
CONTENTS
什么是拖延症
第一部分
拖延症,取意“将之前的事情放置明天”。是一种明知道会影响自己做事效果,却仍然自愿推迟既定事项的行为。拖延症是一种不必要的自愿推迟。它是一种我们没有真正思考过却去实践的行为。
《拖延心理学》:既非恶性,也非品行,而是由恐惧引起的一种心理综合症。

【经典】课件模版通用PPT(通用模板)PPT

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P A R T 01
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课件模版通用PPT


















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CONTENTS






目录
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02标题文本预设
课堂总结
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P A R T 02

【经典】数学课教学课件(通用模板)PPT

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其相应素材均可自由编辑、改色、替换。

防范“套路贷”教育课件PPT模板(完整版)

防范“套路贷”教育课件PPT模板(完整版)

1
1 什么是套路贷 2 深陷“套路贷”的案例 3 “下套”的步骤及打击手段
编者按
最近,各地频频曝出“套路货”案件,引发社会关注。多地公安机关严 厉打击“套路贷”,抓获大置涉案人员,涉案金额从空百 万元到数千万 元不等。“套路贷”危害程度非常高,需要引起高度 警惕,尤其是其惯用的“套路”。
01
什么是套路贷
深陷“套路贷”倾家荡产的案例
拒绝
02
还款
ห้องสมุดไป่ตู้扣车 威胁变卖
反复 借贷
到了还款日,刘某联系还款, 业务员恶意不接电话导致刘某
未能如期还款。
刘某的抵押车辆被小额货款 公司偷走,并被索要 “拖车 费” “违约金”“罚患”等 各项费用共计51600元。小 额货款公司威胁受害人,不
还钱就卖车。
在受害人无力偿还情况下,该 公司又要求刘某先后通过其他
01 2 0 1 7 年 8 月
上海高院向全市法院下发了《关于加大审判工作力度 依法严惩“套路贷”犯罪的 通知》要求全市法院依法从严惩处“套路贷”犯罪。
02 2 0 1 8 年 3 月
浙江省高院、省检察院、省公安厅出台《关于办理“套路贷”刑事案件的指导意 见》进行联合打击,强调“全链条全方位打击”。
05
恶意垒高借款 金额
“下套”的6个步骤
1. 利用之前制造的抵押合同、银行流水等虚假 证据,向法院提起诉讼,要求法院保全、拍 卖受害人名下的房、车等财产用于还愤。
2. 通过敲诈勒索、非法拘禁、电话轰炸等非法 手段,滋扰受害人及其家人正常生活,强迫 对方偿还“债务”。
06
软硬兼施 “索债”
严厉打击“套路贷”
严厉打击“套路贷”
三点提醒
签订借贷合同(协 议)的时候必须认真 逐一审视相关条款,谨防入套。

(2024年)ppt模板课件完整版

(2024年)ppt模板课件完整版
12
03
图片处理与美化方法
2024/3/26
13
图片插入与编辑方法
插入图片
裁剪图片
在PPT中选择合适的位置,点击“插 入”菜单中的“图片”选项,选择需 要插入的图片文件。
选中图片后,点击“图片格式”菜单 中的“裁剪”选项,可以对图片进行 裁剪,去除不需要的部分。
调整图片大小和位置
选中图片后,可以通过拖拽图片边框 或角点来调整图片大小,也可以通过 拖拽图片本身来调整位置。
2024/3/26
预览与调整
在定制过程中,随时预览课件效果,并根据 需要进行调整和优化。
30
扩展功能介绍和实现方式
扩展功能一
动画效果增强。通过添加自定义动画、 切换效果等,使课件更加生动有趣。
扩展功能三
2024/3/26
多媒体内容嵌入。支持插入音频、视 频等多媒体内容,丰富课件的表现形
式。
扩展功能二
10
段落排版技巧
对齐方式
根据内容需要选择合适 的对齐方式,如左对齐 、右对齐、居中对齐等

2024/3/26
行间距与段间距
合理设置行间距和段间 距,保持文字排版的呼
吸感。
首行缩进
对于段落文字,可采用 首行缩进的方式,提高
阅读体验。
11
项目符号与编号
对于列举的内容,可使 用项目符号或编号进行 标识,使内容条理清晰
2024/3/26
17
04
图表制作与数据分析展示
2024/3/26
18
图表类型选择及适用场景
柱状图
适用于比较不同类别数据的大小和变化趋势 ,如销售额、市场份额等。
饼图
适用于展示数据的占比和分布情况,如市场 份额、人口比例等。

(完整版)教学课程PPT模板

(完整版)教学课程PPT模板

教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
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添加简单说明文本 添加简单说明文本
添加 关键文本
添加简单说明文本 添加简单说明文本
教学分析
课堂实施4
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键文本
01
这里添加简单的说明文本
02
关键文本
03
这里添加简单的说明文本
关键文本
这里添加简单的说明文本
教学分析
课堂实施4
教学反思
花儿设计师致力于教 学课件、教学设计、 汇报PPT及相册PPT的 原创设计与美化。
关键 字
花儿设计师致力于教 学课件、教学设计、 汇报PPT及相册PPT的 原创设计与美化。
关键字
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教学分析
教学设计
课堂实施3
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关键字
教学分析
课堂实施3
教学设计
教学过程
课堂实施
关键文本
在此录入图表的综合描述说 明,在此录入上述图表的综
合描述说明
关键文本
在此录入图表的综 合描述说明,在此 录入上述图表的综 合描述说明
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教学设计
教学过程
课后提升
教学反思
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安全生产培训(完整版)PPT课件(模板)

安全生产培训(完整版)PPT课件(模板)
安全生产责任制落实
建立并完善安全生产责任制,明确各级管理人员和员工的安全生产 职责,确保责任落实到人。
安全生产文化建设
通过开展安全文化活动,提高员工的安全意识,培养员工的安全行为 习惯,营造良好的安全生产氛围。
安全生产政策法规完善
法律法规体系的完善
政府不断完善安全生产法律法规体系,强化对安全生产违法行为 的惩处力度,提高企业的违法成本。Βιβλιοθήκη 事故教训与预防措施01
案例一
化工厂爆炸事故的教训是加强设备维护和更新、严格操作规程和加强安
全管理。预防措施包括定期检查设备、加强员工安全培训和建立完善的
安全管理体系。
02
案例二
煤矿瓦斯爆炸事故的教训是强化通风系统管理、实时监测瓦斯浓度和加
强安全监控系统建设。预防措施包括定期检查通风设施、建立瓦斯预警
安全生产培训(完整版 )PPT课件
汇报人: 2023-12-25
contents
目录
• 安全生产基本概念 • 安全生产风险识别与评估 • 安全生产预防与控制 • 应急救援与事故处理 • 安全生产案例分析 • 安全生产发展趋势与展望
安全生产基本概念
01
定义与重要性
定义
安全生产是指在生产经营活动中 ,为避免人员伤害和财产损失而 采取的一系列措施,以保证生产 过程的安全顺利进行。
风险控制措施
工程技术措施
通过改善设备设施、工艺 流程等手段降低风险。
管理措施
制定完善的安全管理制度 和操作规程,加强人员培 训和应急演练。
个体防护措施
配备符合要求的劳动防护 用品,减少事故发生时对 人员的伤害。
安全生产预防与控
03

安全技术措施

教育类PPT模板

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• 4.不要随便走进老师室和别班教室,不在室前围观吵闹。 • 5.爱护公物,保护学校绿化,爱护学校快乐书吧里的图书,不攀折花草树木,损坏学校公物要赔偿。 • 6.讲究个人卫生,饭前便后要洗手。
• 七、中午
• 1. 放学时按班级整队、在班主任和值日同学带队下有序地离开学校,及时回家吃午餐后进 行午休,不在路上逗留、玩耍。放学路上遵守交通规则,走人行道。
小学生日常行为规范
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事 努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努 力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事 自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守 时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随 意打断他人发言。课间活动有秩序。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体 荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活 动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打 闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票, 主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
• 三、晨读 • 晨读要求书声朗朗,坐姿规范,不跑动不串位。 • 四、升旗、两操 • 1.集合时要做到“快、静、齐”。 • 2.举行升旗仪式时,肃立,行注目礼,少先队员敬队礼,齐唱国歌、校歌时声音宏亮,整齐。 • 3.大课间做操时要精神饱满,动作有力,整齐规范。 • 4.遵守出场秩序,进场和退场时队伍整齐,精神饱满。 • 5.眼保健操一日两次,要做到穴位和动作准确,节奏合拍,室内安静。

教育类PPT模板

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其次是几点期望:
首先要爱自己的家人,为父母尽孝,“谁言寸草心、报得三春晖”,毕业、经济独立 之后,作为儿女,要学会关爱照顾渐渐年迈的父母。其次期望你们能好好工作,走 好每一步。作为高中毕业生,既要有灵活的头脑、宽广的视野,也一定要有踏实的 作风、谦虚的品格。
这里有我们洒下的 泪水和汗水
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
转瞬溜走
欣赏沿途的姹紫嫣红, 聆听山谷间涓涓细流
的声响。
青春如同驾着一叶小 舟在游玩,我们只需
尽情的欣赏
理康
演示完毕 感谢观看
班级: 班
姓名:小
只有懂得感恩和珍惜的人,才能获 得人生最大的收获——快乐和幸福! 学会忘记,让身心轻松;懂得舍得, 让生活变得更加和谐美丽
忆往昔峥嵘岁月, 看今朝潮起潮落, 望未来任重而道远
让我们挥手而去,在那无限的空间里漫 游;恍惚的人生旅途中 ,有缘总会相聚
这里有我们别样的风情
怀念 青春,歌咏青春
青春短暂,刹那芳华, 年轻时有的勃勃生机
毕业了,曾经的光景,驻足,流望……
黑 白 纵 横 三 经千 天里 纬 地 一 点 通





如 今 , 我
欢 聚 一 堂




老 班 致 辞

老 班 致 辞
往事如歌,时光的流逝会冲 许多的记忆,但有些东西则会 远难以忘记
六月,是离别的季节,更是收 获的季节,出发的季节。此时, 回首过去,你们是苦读的学子, 恰同学少年,书生意气;展望未 来,你们就将变成社会的“精英”, 建功立业,大展宏图。首先祝贺 大家顺利毕业!
最后是祝福:
衷心地祝福同学们保持健康的体魄,爽朗的心情;祝福你们拥有浪漫的爱情,美满的生 活;祝福你们都能青出于蓝,事业有成!

教育机构通用PPT教学课件

教育机构通用PPT教学课件
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第四章
CONTENTS
教学工作总结
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CONTENTS
第一章
CONTENTS
教学分析概述
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教育培训课件报告PPT模板 (清新,简洁,通用版本)

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8
01 品牌知识概述
02 品牌价值与品牌资产
第三节 品牌的起源与发展
1.3.1 品牌的发展
03 品牌建设概述
04 品牌建设实施
彼得 德鲁克曾说:“营销就是使得推销没有必要。”结果:营销取代了推销。营 销大师阿尔.里斯曾说:“营销让推销下岗,品牌让营销下岗。”有品牌的赚钱赚 到笑死,没品牌做营销的赚钱赚到累死。可见,品牌是从推销→营销→品牌的最 高阶段。
该定义表述的是品牌的原始概念,即品牌在物质层面上的 意义,它本质是一种商品区别于另一种商品的标识 (brand),用以表示“独家制造、质量保证”,如果没 有brand,“不是我干的,不关我的事”;有了brand之 后,“冤有头债有主,包修包换包退”。
现代品牌理论认为,品牌是一个以消费者为中心的概念, 没有消费者,就没有品牌。“品牌”(brand)一词来源 于古挪威文字brandr,意思是“打上烙印”,它非常形象 地表达了品牌的含义——“如何在消费者心中留下烙 印?”。而这种印记,就是消费者的感受。
04 品牌建设实施
第二节 相关定义间的区别
产品是工厂制造出来的,用以满足消费者功能需求;品牌是 根植消费者的头脑中的,是消费者愿意付出购买的情感依托。
做营销的目的是销量的提升,做品牌的 目的主要是让销售可持续增长。
产品
营销 品牌 商标
商标是在工商局注册的,是法律概念; 品牌是在消费者心中“注册的”,品牌 只有转化为商标,才能受到保护。
企业中高层领导培训教材——
揭秘品牌建设
目录页
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01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 04 品牌建设实施
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01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 04 品牌建设实施
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01 品牌知识概述
在东方,中国品牌文化的历史可追溯到7000年前铭刻在陶器上的标记。 到周时,就有规制规定,“物勒工名,以考其诚(《周礼》)”,在 齐国之都临淄大量出土的战国时代的陶器上都刻着制造者的住址和名 字,此是为中国产生的品牌规制的起源。从那开始,“制造者住址+ 制造者名字”就成为了中国传统的品牌名称命名法。
从20世纪50年代,美国的大卫.奥格威第一次提出品牌的概念至今不过半个多世纪, “品牌”二字已经成为当代营销界使用频率最高的关键词,“品牌学”也成为一 门显学。我国直到20世纪90年代才有了品牌的概念,然而随着市场经济的蓬勃发 展,无论是企业界还是学术界,都在高度关注品牌运营的规律。
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01 品牌知识概述
得的品牌。嫁接品牌主要指通过合资、合作方式形成的带有双方品牌的新产品,如索尼-爱立信手机。 ⑦ 根据品牌层次的不同进行划分:公司品牌、产品大类品牌、产品线品牌、子品牌等。 ⑧ 根据品牌的主体不同:个人品牌、组织品牌、地理品牌(城市、国家)等。
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01 品牌知识概述
02 品牌价值与品牌资产
03 品牌建设概述
1.1.2 品牌的分类
03 品牌建设概述
04 品牌建设实施
品牌可以依据不同的标准划分为不同的种类:
① 根据品牌知名度的辐射区域划分:区域品牌、国内品牌、国际品牌。 ② 根据品牌的生命周期长短划分:短期品牌、长期品牌。 ③ 根据品牌强度划分:顶级品牌、强势品牌、弱势品牌。 ④ 根据品牌地位划分:领导品牌、挑战品牌、跟随品牌。 ⑤ 根据产品生产经营的不同环节划分:制造商品牌、经营商/中间商品牌。 ⑥ 根据品牌来源划分:自有品牌、外来品牌、嫁接品牌。外来品牌是指企业通过特许经营、兼并、收购或其他形式而取
归结为一点:品牌是消费者所经历的、体验的总和。简而 言之,品牌就是人们私下里对你的评价。而这个评价映射 到品牌的拥有者身上,就是给拥有者带来溢价、产生增值 的一种无形的资产,增值的源泉来自于消费者心中形成的 对品牌载体本身的印象和感受。
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01 品牌知识概述
02 品牌价值与品牌资产
第一节 品牌的定义及分类
02 品牌价值与品牌资产
第一节 品牌的定义及分类
1.1.1 品牌的定义
03 品牌建设概述
04 品牌建设实施
美国著名的营销学者、被誉为“现代营销学之父”的菲利 普.科特勒(Philip Kotler)将品牌的定义表述为:“品牌 是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是它们的组合 运用,其目的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品 或服务,并使之同竞争对手的产品和服务区别开来”。
品牌是一种文化现象,品牌的内涵来源 于文化。
文化
名牌
“名牌”,简单的说,就是知名品牌,或在 市场竞争中的强势品牌。
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01 品牌知识概述
02 品牌价值与品牌资产
第三节 品牌的起源与发展
1.3.1 品牌的起源
03 品牌建设概述
04 品牌建设实施
在西方,品牌单词Brand,源出古挪威文Brandr,意为“打上烙印”, 人们在其饲养的牲畜上敲上一个印记,以证明“它是我的”;到了中 世纪的欧洲,手工艺匠人用这种打烙印的方法在自己的手工艺品上烙 下标记,以便顾客识别产品的产地和生产者。这就产生了最初的商标, 并以此为消费者提供担保,同时向生产者提供法律保护。
然而,中国是无可非议的制造业大国,却也是无可争议的 品牌弱国。我国出口商品中90%是贴牌产品,拥有自主品 牌的不足10%。品牌缺失之痛,导致我国企业只能陷于全 球价值链中生产加工的低端环节,辛辛苦苦“为她人做嫁 衣”,却踏不上令人瞩目的红地毯。
[ 资料 ] 品牌缺失之痛
中国生产了全世界近80%的玩具,一个芭比娃娃在美国市 场上的价格为9.9美元,而生产芭比娃娃的中国企业只能拿 到35美分的加工费,而当这些“中国制造”的玩具贴上洋 品牌以“洋货”身份返销中国市场时(这类产品占国内品 牌玩具市场份额一半以上)立即身价倍增,一个芭比娃娃 至少卖出100余元。
02 品牌价值与品牌资产
03 品牌建设概述
04 品牌建设实施
第四节 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牌的重要性及作用
1.4.1 品牌的重要性
在经济全球化的今天,中国有近200种产品的产量居世界 第一。据统计,2006年中国生产了全球总量51%的水泥、 33%的钢材、42%的建筑业材料、38%的服装、35%纺织 品、35%以上家电等电子产品等等。
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