【拔高教育】2017-2018学年高中语文 第二单元 美的真谛 6 新诗二首习题 鲁人版必修4
2018版高中语文 第二单元 美的真谛 第6课 新诗二首讲义 鲁人版必修4
《错误》 (1)句子长短错落，音韵和谐 诗歌共三节，第一节和第三节都只有两句，与第二节形成 觉上有一种建筑美。句子长短不一，错落有致。尤其是第 仅用了6个字，似乎在暗示过客之匆匆；写“你”用了15个 示思妇等待之悠悠。 《错误》虽是一首现代诗歌，却很注意押韵。中国的诗歌 经》中的四言诗，还是五言乐府诗，无论是唐代的近体诗 词，都讲求押韵。押韵的诗歌形式比较符合中国人对诗歌
⑥颓圮( pǐ ) ⑦跫音(qiónɡ) ⑧春帷( wéi ) ⑨窗扉( fēi )Байду номын сангаас
2.辨形组词 彷(pánɡ) 彷徨
① 仿( fǎnɡ ) 仿佛 寥( liáo ) 寂寥
② 廖( liào ) 姓廖 婉( wǎn ) 凄婉
③ 惋( wǎn ) 惋惜 圮( pǐ ) 倾圮
④ 纪( jì ) 纪念
惆(chóu) 惆
单元 美的真谛——
6新诗二首
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读
鸡声茅
哲思品悟
人生当如水 杨大伟
古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善 说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样 的比拟推向某种极致。感念世事人生，不觉便生出感慨 可映鉴人生。人生如水，方潇洒一世。
倜( tì ) 倜
⑤ 凋( diāo )
凋
碉( diāo ) 碉
扉( fēi ) 窗 悱( fěi ) 悱 ⑥ 绯( fēi ) 绯 菲( fēi ) 芳
3.近义辨析 (1)彳亍·踟蹰 辨析：彳亍：动词，指慢步走，走走停停。踟蹰：形容词 要走不走的样子。 例句1：我很喜欢在机场的透明落地窗前仰望飞机起飞的 么挺拔与坚强啊，由不得一丝犹豫与 踟蹰 ，就那么直挺 蓝天，它的高空。 例句2：幽深宁静的小巷飘着蒙蒙细雨，在江南一个平凡 旧不紧不慢地流淌着，却有一个诗人在雨中默默 彳亍 着 一般的姑娘，“在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬
高中语文第2单元美的真谛单元导读教师用书鲁人版必修4.doc
最新中小学教案、试题、试卷第2单元美的真谛单元导读《滕王阁序》王勃，生命之花凋谢在20多岁年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。
流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。
在那场盛宴上，他用唯美的笔调述说着他的所见所想，述说着他的欢乐与苦闷，失落与追求。
但更让我们难忘的是他在困难与挫折面前化失意为旷达的豪迈——他用坚韧不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争、不甘沦落、积极进取的命运交响曲。
《米洛斯的维纳斯》人人都向往完美，追求完美，殊不知，缺憾也是一种美。
记得有人说过这样的话：“没有遗憾的人生才最遗憾。
”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
《新诗二首》诗歌是语言的皇冠，它如同生命代代相传。
是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
柳絮飘飞的小城，落寞紧掩的窗扉，一阵达达的马蹄牵动出一个空守闺中的女子美丽而空幻的等待。
《论文艺的空灵与充实》宗白华先生是一位源于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精魂、精通西方艺术理论的大师，他的空灵充实观是生命哲学和情理交融的审美观，在中国美学史上占有重要位置。
让我们走进大师，去探讨、领悟他“空灵和充实”的思想吧。
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第2单元美的真谛单元导读《滕王阁序》王勃，生命之花凋谢在20多岁年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。
流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。
在那场盛宴上，他用唯美的笔调述说着他的所见所想，述说着他的欢乐与苦闷，失落与追求。
但更让我们难忘的是他在困难与挫折面前化失意为旷达的豪迈——他用坚韧不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争、不甘沦落、积极进取的命运交响曲。
《米洛斯的维纳斯》人人都向往完美，追求完美，殊不知，缺憾也是一种美。
记得有人说过这样的话：“没有遗憾的人生才最遗憾。
”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
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是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
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柳絮飘飞的小城，落寞紧掩的窗扉，一阵达达的马蹄牵动出一个空守闺中的女子美丽而空幻的等待。
《论文艺的空灵与充实》宗白华先生是一位源于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精魂、精通西方艺术理论的大师，他的空灵充实观是生命哲学和情理交融的审美观，在中国美学史上占有重要位置。
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6 新诗二首
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读
鸡声茅店月，人迹板桥霜
哲思品悟
人生当如水 杨大伟
古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不 争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓 把对水的比拟推向某种极致。感念世事人生，不觉便生出感慨：以水 为镜，可映鉴人生。人生如水，方潇洒一世。
《错误》 反映妻子思念外出远游的丈夫的诗词就是“思妇词”。这种“闺 怨”题材的思妇词，古典诗词中比比皆是。如温庭筠《望江南》：梳 洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白 洲！ 李清照《一剪梅》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。而《错 误》这首诗正是现代版的思妇诗。
三 基础梳理
正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人、处事、做 官，若透明如水，则一生光明磊落。弘扬正气，激浊扬清，须有此等清澈 本性，正直为人；待人接物，不分远近亲疏，一视同仁；人际交往，不搞 拉帮结派，一泓清水；听到闲言，不搞兴师问罪，一笑置之；原则问题， 不随波逐流，一身正气。
轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的 品格，则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱 名缰利锁的束缚。雁过留声，人过留名，想留个好名声，无可厚非，但不能为名 所累。若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。须知，“家有黄金万两，每 日不过三顿；纵有大厦千座，每晚只占一间”。
答案
5.名句默写 ①我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘 。 ②她飘过/像梦一般地，/ 像梦一般地凄婉迷茫 。 ③她是有/丁香一样的颜色，/ 丁香一样的芬芳 ，/丁香一样的忧愁 ，/ 在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。
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1 第2单元 美的真谛单元导读《滕王阁序》王勃，生命之花凋谢在20多岁年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。
流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。
在那场盛宴上，他用唯美的笔调述说着他的所见所想，述说着他的欢乐与苦闷，失落与追求。
但更让我们难忘的是他在困难与挫折面前化失意为旷达的豪迈——他用坚韧不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争、不甘沦落、积极进取的命运交响曲。
《米洛斯的维纳斯》人人都向往完美，追求完美，殊不知，缺憾也是一种美。
记得有人说过这样的话：“没有遗憾的人生才最遗憾。
”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
《新诗二首》诗歌是语言的皇冠，它如同生命代代相传。
是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
柳絮飘飞的小城，落寞紧掩的窗扉，一阵达达的马蹄牵动出一个空守闺中的女子美丽而空幻的等待。
《论文艺的空灵与充实》宗白华先生是一位源于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精魂、精通西方艺术理论的大师，他的空灵充实观是生命哲学和情理交融的审美观，在中国美学史上占有重要位置。
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6 新诗二首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字彷徨．(huáng) 彳亍．．(chì)(chù) 惆怅．．(chóu)(chàng) 凄婉．(wǎn) 颓圮．．(tuí)(pǐ) 寂寥．(liáo) 跫．音(qióng ) 春帷．(wéi) 窗扉．(fēi) 二、多音字1．组词辨析法(1)巷⎩⎪⎨⎪⎧雨巷．（xiàng）巷．道（hàng） (2)曲⎩⎪⎨⎪⎧哀曲．（q ǔ）曲．折（qū） (3)散⎩⎪⎨⎪⎧消散．（sàn）散．乱（sǎn） 2．语境辨析法(4)悠长．(cháng)的岁月里，不断经历着各种不可预料的事情，我们也不断地成长．(zhǎng)。
(5)这种色．(shǎi)酒的颜色．(sè)有一种琥珀的光泽。
第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧彷huáng（徨）辉huáng（煌）惊huáng（惶）(2)⎩⎪⎨⎪⎧ch óu （惆）怅ch óu （稠）密ch óu （绸）缎 (3)⎩⎪⎨⎪⎧窗fēi（扉）f ēi （绯）红芳fēi（菲）(4)⎩⎪⎨⎪⎧凄wǎn（婉）w ān （蜿）蜒w ǎn （惋）惜第3步辨词语——于细微处细斟酌1．理解辨析(1)悠长·悠远二者都有“悠长”的意思，但前者多指声音或时间漫长。
后者则多表示距离或离现在的时间漫长，也指深刻而博大。
(2)寂寥·寂寞形容词，二者都有“冷清”之意。
“寂寥”是指寂静、空旷，用于描写环境；“寂寞”指孤单、冷清，多指人。
2．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)文艺创作是一种纯精神的劳动，需要创作者具备甘于寂寥．．、淡泊名利的品质，甚或还要有一点遗世独立的风骨。
2017-2018学年高中语文 第二单元 美的真谛 6.1 新诗二首课件 鲁人版必修4
初读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
4.《错误》这首诗描写了一个什么样的故事?请简要概括。 提示:描写了一个思念远方爱人的女子,因每时每刻都在思念,以
至于听见窗外传来马蹄E声va便lu以a为ti是o爱n人o归nl来y.;还描写了骑马者的内 ted w心i活th动A。spose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
被称为“浪子诗人”。他的诗中贯串着两种互补的气质神韵。一 种是豪放、爽快、豁达的“仁侠”精神,另一种则是曲折动人、情 意绵绵、欲语还休的婉约情韵。因此,又被称为“中国的中国诗 人”。其中《错误》是他流传最广的作品,在台湾被誉为“现代抒 情诗的绝唱”。主要作品有《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》 《燕人行》《雪的可能》等。
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菲经 wěi纬来自资源助读 知识整合三、掌握词语
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6 新诗二首 Evaluation only.
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”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
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是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
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6 新诗二首课后一起巩固随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……1.对《错误》这首诗的理解,不正确的一项是( )A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”备受相思煎熬。
B.“东风不来”“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”,“我”只是骑着马路过这个江南小城的过客。
项,“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。
2.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( )A.“莲花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息,使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼,说是个“错误”,是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的,则强调女子容颜漂亮,让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应,主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界,前面两行和后面两行在内容上和句式上基本相同,使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌以“我”与女子两种视角,“我”和“你”两种叙述人称,并使它们巧妙地结合在一起。
诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。
项,说“错误”是“美丽”的,是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。
3.这首诗富有古典韵味,诗人站在女子角度抒写相思之情,下列诗句没有运用这一手法的一项是( )A.想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
(柳永《八声甘州》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)C.今夜鄜州月,闺中只独看。
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记得有人说过这样的话：“没有遗憾的人生才最遗憾。
”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
《新诗二首》诗歌是语言的皇冠，它如同生命代代相传。
是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
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[k12]最新K12 第2单元 美的真谛单元导读《滕王阁序》王勃，生命之花凋谢在20多岁年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。
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细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
柳絮飘飞的小城，落寞紧掩的窗扉，一阵达达的马蹄牵动出一个空守闺中的女子美丽而空幻的等待。
《论文艺的空灵与充实》宗白华先生是一位源于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精魂、精通西方艺术理论的大师，他的空灵充实观是生命哲学和情理交融的审美观，在中国美学史上占有重要位置。
让我们走进大师，去探讨、领悟他“空灵和充实”的思想吧。
配套K12高中语文第2单元美的真谛6新诗二首教师用书
6 新诗二首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字彷徨．(huáng) 彳亍．．(chì)(chù) 惆怅．．(chóu)(chàng) 凄婉．(wǎn) 颓圮．．(tuí)(pǐ) 寂寥．(liáo) 跫．音(qióng ) 春帷．(wéi) 窗扉．(fēi) 二、多音字1．组词辨析法(1)巷⎩⎪⎨⎪⎧雨巷．（xiàng）巷．道（hàng） (2)曲⎩⎪⎨⎪⎧哀曲．（q ǔ）曲．折（qū） (3)散⎩⎪⎨⎪⎧消散．（sàn）散．乱（sǎn） 2．语境辨析法(4)悠长．(cháng)的岁月里，不断经历着各种不可预料的事情，我们也不断地成长．(zhǎng)。
(5)这种色．(shǎi)酒的颜色．(sè)有一种琥珀的光泽。
第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧彷huáng（徨）辉huáng（煌）惊huáng（惶）(2)⎩⎪⎨⎪⎧ch óu （惆）怅ch óu （稠）密ch óu （绸）缎 (3)⎩⎪⎨⎪⎧窗fēi（扉）f ēi （绯）红芳fēi（菲）(4)⎩⎪⎨⎪⎧凄wǎn（婉）w ān （蜿）蜒w ǎn （惋）惜第3步辨词语——于细微处细斟酌1．理解辨析(1)悠长·悠远二者都有“悠长”的意思，但前者多指声音或时间漫长。
后者则多表示距离或离现在的时间漫长，也指深刻而博大。
(2)寂寥·寂寞形容词，二者都有“冷清”之意。
“寂寥”是指寂静、空旷，用于描写环境；“寂寞”指孤单、冷清，多指人。
2．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)文艺创作是一种纯精神的劳动，需要创作者具备甘于寂寥．．、淡泊名利的品质，甚或还要有一点遗世独立的风骨。
高中语文第2单元美的真谛单元导读教师用书鲁人版必修4
第2单元美的真谛单元导读《滕王阁序》王勃，生命之花凋谢在20多岁年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。
流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。
在那场盛宴上，他用唯美的笔调述说着他的所见所想，述说着他的欢乐与苦闷，失落与追求。
但更让我们难忘的是他在困难与挫折面前化失意为旷达的豪迈——他用坚韧不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争、不甘沦落、积极进取的命运交响曲。
《米洛斯的维纳斯》人人都向往完美，追求完美，殊不知，缺憾也是一种美。
记得有人说过这样的话：“没有遗憾的人生才最遗憾。
”确实，假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残”的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美？假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？最完美的东西，往往最乏味；最令人遗憾的东西，却是最值得品尝的。
《新诗二首》诗歌是语言的皇冠，它如同生命代代相传。
是诗歌情感的珍珠，它如同生命熠熠生辉。
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。
柳絮飘飞的小城，落寞紧掩的窗扉，一阵达达的马蹄牵动出一个空守闺中的女子美丽而空幻的等待。
《论文艺的空灵与充实》宗白华先生是一位源于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精魂、精通西方艺术理论的大师，他的空灵充实观是生命哲学和情理交融的审美观，在中国美学史上占有重要位置。
让我们走进大师，去探讨、领悟他“空灵和充实”的思想吧。
(优选)2019年高中语文第二单元美的真谛6新诗二首习题鲁人版必修4
6 新诗二首课后一起巩固随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……1.对《错误》这首诗的理解,不正确的一项是( )A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”备受相思煎熬。
B.“东风不来”“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”,“我”只是骑着马路过这个江南小城的过客。
项,“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。
2.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( )A.“莲花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息,使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼,说是个“错误”,是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的,则强调女子容颜漂亮,让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应,主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界,前面两行和后面两行在内容上和句式上基本相同,使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌以“我”与女子两种视角,“我”和“你”两种叙述人称,并使它们巧妙地结合在一起。
诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。
项,说“错误”是“美丽”的,是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。
3.这首诗富有古典韵味,诗人站在女子角度抒写相思之情,下列诗句没有运用这一手法的一项是( )A.想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
(柳永《八声甘州》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)C.今夜鄜州月,闺中只独看。
[K12学习]2017_2018学年高中语文第二单元美的真谛6新诗二首习题鲁人版必修4
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错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……1.对《错误》这首诗的理解,不正确的一项是( )A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”备受相思煎熬。
B.“东风不来”“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”,“我”只是骑着马路过这个江南小城的过客。
项,“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。
2.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( )A.“莲花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息,使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼,说是个“错误”,是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的,则强调女子容颜漂亮,让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应,主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界,前面两行和后面两行在内容上和句式上基本相同,使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌以“我”与女子两种视角,“我”和“你”两种叙述人称,并使它们巧妙地结合在一起。
诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。
项,说“错误”是“美丽”的,是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。
3.这首诗富有古典韵味,诗人站在女子角度抒写相思之情,下列诗句没有运用这一手法的一项是( )A.想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
(柳永《八声甘州》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)C.今夜鄜州月,闺中只独看。
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6 新诗二首课后一起巩固随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……1.对《错误》这首诗的理解,不正确的一项是( )A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”备受相思煎熬。
B.“东风不来”“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”,“我”只是骑着马路过这个江南小城的过客。
项,“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。
2.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( )A.“莲花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息,使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼,说是个“错误”,是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的,则强调女子容颜漂亮,让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应,主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界,前面两行和后面两行在内容上和句式上基本相同,使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌以“我”与女子两种视角,“我”和“你”两种叙述人称,并使它们巧妙地结合在一起。
诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。
项,说“错误”是“美丽”的,是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。
3.这首诗富有古典韵味,诗人站在女子角度抒写相思之情,下列诗句没有运用这一手法的一项是( )A.想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
(柳永《八声甘州》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)C.今夜鄜州月,闺中只独看。
(杜甫《月夜》)D.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)项,这几句是李清照站在自己的角度来写的。
4.“恰若青石的街道向晚”与“是小小的窗扉紧掩”是倒装句,诗人为什么要这样倒装?,很容易看出倒装的内容。
倒装的目的在于强调,分析诗句所要表达的意思即可。
是随时间流动的,它会进入黑夜,跟来黎明,便于创设思恋情境;而“紧掩”还有“开窗”的可能,因为有个“你”在里面,便于烘托惆怅心情。
二、语言运用5.导学号96914016以“希望”开头,重组下面这个句子,可以添减个别词语,但不得改变原意。
戴望舒的诗情总是笼罩着一种不可排解的伤感。
在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望语。
另外还应灵活运用代词“它”“这”及关联词语,使语句在叙述转换时变得简明流畅。
,因为它是诗人在黑暗和残酷的现实面前从昔日的旧梦中寻找到的,因而它也就不可能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一种不可排解的伤感。
课时作业一、基础巩固1.下列加点字的注音不正确的一项是( )A.寂寥．(liǎo)凄婉．(wǎn)惊蛰．(zhé)滂．沱(pāng)B.彳亍．．(chì chù)颓圮．(pǐ)皑．皑(ái) 雾霭．(ǎi)C.跫．音(qióng)春帷．(wéi)氤氲．(yūn)潺．潺(chán)D.窗扉．(fēi)坍．塌(tān)蠕．动(rú)啾．啾(jiū)项,“寥”应读“liáo”。
2.下列诗句中对加点词的解释错误的一项是( )A.跫音．．不响,三月的春帷不揭(脚步声)B.走近,又投出/太息．．一般的眼光(叹息)C.到了颓圮．．的篱墙,走尽这雨巷(损坏,坍塌)D.我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘．．(现实中的—个人)项,“姑娘”是美好理想的象征。
3.下列各句中,修辞手法的运用不同于其他三项的一项是( )A.她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
B.她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞/像我一样,像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
C.东风不来,三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩。
、C、D三项均为比喻,B项为同类比较。
4.下列四项中,诗歌节奏划分错误的一项是( )A.东风/不来,三月的柳絮/不飞B.在/雨的哀曲里,//消了/她的颜色,//散了/她的芬芳C.她/彷徨在/这寂寥的雨巷D.恰/若青石的/街道/向晚项,应为“恰若/青石的街道/向晚”。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )A.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,发表后产生了较大影响,其作者戴望舒也因此成名,被人们称之为“雨巷诗人”。
B.在新诗百年的时候,却出现了完全否定新诗的声音。
站出来发声的,不仅有名满全国的学者,还有颇有成就和影响的新诗人。
C.“金装”“银装”等词语用在婴幼儿配方乳粉名称上是不合适的,这些不够规范的标识无不存在着误导消费者。
D.假冒伪劣商品在网络电商平台泛滥成灾,这势必会严重影响了中国经济由“中国制造”向“中国质造”转型。
请国人牢记,“中国质造”才是打假治假的关键。
项,句式杂糅,应去掉“被”或“之”;C项,成分残缺,句末加“的嫌疑”;D项,不合逻辑,“会……影响了”一句前后矛盾,删去“了”。
二、阅读鉴赏阅读下面两首诗,完成第6~9题。
我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!1942年7月3日6.诗人用残损的手掌触到了“灰烬”“血和泥”,这反映了怎样的社会现实?,也要结合诗的主旨来把握。
7.分析这首诗在艺术手法上的特点。
,如创作手法、语言特点等。
要抓住最突出的方面来说。
,诗人想象祖国广阔土地的美好如在眼前,不仅可以看到形状、颜色,而且可以感触到它的冷暖,嗅到它的芬芳,强烈地表现了诗人对祖国真挚的情感;在想象性的虚拟中,结合了隐喻和明喻,“像恋人的柔发,婴孩手中乳”,比喻恰当、贴切、富有新意,饱含着作者丰富与真挚的情感。
现实余光中每一座昂首奔来的波浪,都举起自己洁白的希望,但转瞬便撞碎在狰狞的石壁,怅然发出沉重的叹息。
但背后继续冲上的怒潮,并不曾因此而畏缩,彷徨。
一世纪,十世纪,顽石让步了,石上刻下了海的力量!8.诗歌主要采用了什么修辞手法?试分析它的作用。
,解答时首先根据一些标志性的词语判断运用了什么修辞手法,然后再结合诗歌内容分析修辞手法的作用。
,高举着希望的旗帜,前仆后继永无止息,生动鲜明地表达了诗歌的主题。
9.诗歌名为“现实”,请结合全诗说说它的含义。
,解答时可结合诗歌所选用的意象,及这些意象所蕴含的意义加以分析,还应联系一下社会现实。
,高举着“洁白的希望”一往无前地追逐着,却一次次被无情的“石壁”撞碎,这是人生必须面对的一种“现实”。
但是可贵的是诗人并没有沉溺于自怨自艾和怨天尤人中,而是把目光拉远,着眼于人类持久的力量。
只要我们再接再厉、勇往直前,便能使顽石让步,刻下我们的力量。
人类终极意义上的胜利是一种“现实”。
三、语言运用10.下面的诗句节选自戴望舒的《雨巷》,阅读后合理想象,根据要求描写一个画面。
在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
要求:(1)写出“她”的神态,“我”的心理;(2)运用比喻、拟人的修辞手法;(3)语言优美,富有意境;(4)不少于200字。
,迷茫的春烟温柔地拥抱着小镇,小巷任由青石板安静地向两头弯曲地延伸。
撑着油纸伞的姑娘像梦一样,梦一样地从我身边飘过,洒下丁香一样淡淡的幽香。
她的眉头就像大雨中紧闭的丁香那样紧蹙,她的双眼就像雨打后微张的丁香那样的哀婉,那写在脸上的忧伤就像丁香花的开落。
她为什么这么愁怨,这么凄楚?她从哪里来?她要到哪里去?我期待着在这悠长悠长的雨巷里,丁香花儿再一次开放;我期待着在这悠长悠长的雨巷里,她那银铃般的笑声在空气中飘荡。
11.导学号96914017某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务,可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。
请你以服务中心工作人员的身份,根据以下示意图,向前来咨询的读者说明整个服务流程。
要求:内容完整,语言得体、简明、连贯,不超过85字。
,属于图文转换类的题目。
图表说明的题目,重点关注图表的表头和所问问题,此题根据题干可知是“提供书籍数字化服务”,向前来咨询的读者说明整个服务流程,注意要素之间的走向及字数要求。
,然后把具体要求告诉我们。
接下来我们会扫描图书并制作成电子书。
如果检查电子书的质量没有问题,结清费用,您就可以把图书和电子书带走了。