学校校务会议制度
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
本文将详细介绍学校校务会议的制度安排和执行流程。
二、会议召开频率1. 学校校务会议将定期召开，通常每学期至少召开一次。
2. 校务会议也可以根据需要进行临时召开，例如重大决策、突发事件等。
三、会议组织1. 主持人：学校校务会议由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。
2. 参会人员：校务会议应邀请学校各部门负责人、重要职能部门负责人以及其他相关人员参加。
四、会议议程1. 会前准备：主持人提前制定会议议程，并将议程发送给与会人员，确保大家有足够的时间准备。
2. 开场致辞：主持人开场致辞，介绍会议目的和重要议题。
3. 主题报告：会议重要议题由相关负责人进行报告，包括提出问题、分析现状、制定解决方案等。
4. 讨论与决策：与会人员就议题展开讨论并进行决策，确保多方面意见充分听取并综合考虑。
5. 工作汇报：相关部门负责人向与会人员汇报上一阶段工作进展情况，包括完成情况、困难与问题等。
6. 信息发布：学校领导向与会人员发布学校重要通知、政策或其他信息。
7. 其他事项：会议结束前，与会人员可以提出其他事项进行讨论。
五、会议纪要1. 会议纪要由学校行政部门负责人书写，内容应包括会议时间、地点、与会人员名单、议题、讨论内容、决策结果等。
2. 会议纪要应在会后及时整理并发送给与会人员，以便参会人员了解会议内容和决策结果，并为后续工作的推进提供参考。
六、会议执行与跟进1. 会议决策事项的执行由相关部门负责人负责，并按照会议纪要的要求进行跟进。
2. 学校行政部门负责对会议决策的执行情况进行监督和检查，并及时向学校领导汇报。
七、会议改进与评估1. 学校校务会议制度应定期进行评估，以确保会议的有效性和高效性。
2. 学校领导应根据评估结果，及时调整和改进会议制度，以适应学校发展的需求。
八、总结学校校务会议制度是学校内部重要的决策和沟通平台，通过明确的制度安排和执行流程，能够促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校管理层之间的合作与协调，提高学校管理水平和教育质量。
本制度旨在规范学校校务会议的组织、程序和决策流程，确保会议的高效性和公正性。
二、会议组织1. 主持人：校长担任校务会议的主持人，负责会议的组织和主持。
2. 参会人员：校务会议的参会人员包括校长、各部门主管、教师代表等。
会议参预人员应提前通知，并确保能够按时参加会议。
三、会议召开1. 会议周期：校务会议原则上每学期召开一次，特殊情况下可根据需要进行额外召开。
2. 会议通知：会议通知应提前一周发出，包括会议时间、地点、议题以及其他相关信息。
3. 会议材料：会议材料应提前发给参会人员，确保预会人员对议题有足够的了解和准备。
四、会议议程1. 开场：校长致辞，介绍会议议程和目的。
2. 审议会议记要：对上次会议的记要进行审议和批准。
3. 重要事项讨论：根据学校的实际情况，确定本次会议的重要议题，如学校发展规划、教学改革、师资队伍建设等。
4. 部门报告：各部门主管根据需要向会议汇报工作发展、存在的问题和解决方案。
5. 学校运行情况通报：校务会议应定期通报学校的运行情况，包括学生招生、财务状况、教学质量等。
6. 决策和指示：根据会议讨论和各部门报告，校务会议应做出决策和提出指示，明确责任人和时间节点。
7. 其他事项：会议期间，参会人员可以提出其他需要讨论的事项，但应事先通知主持人。
五、会议记要1. 记要起草：会议结束后，由专人负责起草会议记要，包括会议的主要内容、讨论结果、决策和指示等。
2. 记要审核：起草的会议记要应由主持人审核，确保准确反映会议内容。
3. 记要传阅：经主持人审核通过后，会议记要应传阅给参会人员，确保大家对会议结果有一致的认识。
4. 记要归档：会议记要应归档保存，以备查阅和追溯。
六、会议效果评估1. 评估内容：校务会议结束后，应进行会议效果评估，包括会议的组织程度、决策的科学性、会议记要的准确性等。
学校校务会议等制度
一、会议目的为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、会议类型1.校务会议：由校长主持，全体教职工参加，讨论学校重大决策、发展规划、教育教学改革等重要事项。
2.行政会议：由校长主持，学校领导班子及各部门负责人参加，讨论学校行政管理工作，协调各部门工作关系。
3.班主任会议：由德育处主持，全体班主任参加，讨论学生教育管理、班级建设等工作。
4.教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，讨论教学研究、课程改革、教学方法改进等工作。
5.家长会议：由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加，沟通家校联系，共同促进学生成长。
三、会议组织1.校务会议：每学期至少召开2次，由校长根据学校实际情况决定召开时间和议题。
2.行政会议：每周至少召开1次，由校长或其委托人主持，各部门负责人参加。
3.班主任会议：每月至少召开1次，由德育处主持，全体班主任参加。
4.教研组会议：每周至少召开1次，由教研组长主持，本组教师参加。
5.家长会议：每学期至少召开1次，由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加。
四、会议内容1.校务会议：讨论学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、学校经费使用等重要事项。
2.行政会议：讨论学校行政管理工作、协调各部门工作关系、处理突发事件等。
3.班主任会议：讨论学生教育管理、班级建设、家校沟通等工作。
4.教研组会议：讨论教学研究、课程改革、教学方法改进、教学资源整合等。
5.家长会议：介绍学校教育教学情况、学生成长状况、家校合作事项等。
五、会议纪律1.参加会议人员应按时参加，不得无故缺席。
2.会议期间，参会人员应保持会场秩序，认真听会，积极发言。
3.会议内容应保密，不得随意传播。
4.会议结束后，应及时总结会议成果，形成会议纪要，并报校长审批。
六、会议效果评估1.校务会议：评估学校重大决策、发展规划、教育教学改革等事项的实施效果。
2.行政会议：评估学校行政管理工作、各部门工作关系协调、突发事件处理等方面的效果。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部决策和管理的重要机制，旨在促进学校各部门之间的沟通与协调，推动学校的发展和改进。
本文将详细介绍学校校务会议的目的、组织形式、参会人员、议程安排、会议记录等内容，以确保会议的顺利进行和高效运作。
二、目的1. 促进学校各部门之间的沟通与协调，提高工作效率；2. 推动学校的发展和改进，制定学校的发展战略和目标；3. 解决学校内部重大事务和问题，确保学校的正常运转；4. 交流和分享各部门的工作经验和成果，促进学校的整体发展。
三、组织形式学校校务会议分为定期会议和暂时会议两种形式。
1. 定期会议：定期会议按照学校的规定时间进行，通常为每月一次或者每学期一次。
会议时间、地点和议程由学校校务会议主席确定，并提前通知各部门。
定期会议的主要目的是总结前期工作，安排下一阶段的工作计划，以及解决学校内部重大事务和问题。
2. 暂时会议：暂时会议根据需要召开，通常是为了解决紧急事务或者重大问题。
暂时会议由学校校务会议主席或者相关部门提出，并由校务会议秘书安排时间、地点和议程。
暂时会议的召开需提前通知参会人员，并确保会议的有效性和及时性。
四、参会人员学校校务会议的参会人员包括以下几类：1. 校务会议主席：校务会议主席由学校的领导担任，负责主持会议、制定会议议程、引导会议讨论和决策等工作。
2. 校务会议秘书：校务会议秘书由学校行政部门指定，负责协助校务会议主席组织会议、安排会议时间和地点、发送会议通知、记录会议记要等工作。
3. 校务会议成员：校务会议成员包括学校各部门的负责人和相关工作人员，根据会议议程确定参会人员。
各部门负责人需参加会议并就本部门的工作情况和问题进行汇报。
五、议程安排学校校务会议的议程安排应根据学校的实际情况和工作需要进行调整，通常包括以下几个环节：1. 开场：主席致辞，介绍会议目的和重要事项，提醒预会人员注意会议纪律和保密要求。
2. 工作汇报：各部门负责人汇报本部门的工作发展、成果和问题，并提出改进建议。
学校校务会的规章制度
学校校务会的规章制度第一章总则第一条为规范学校校务会的组织与运作，维护学校治理的正常秩序，保障学校各项工作的顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校具体情况，制定本规章制度。
第二条校务会是学校重要的决策机构，履行决策、协调、监督等职能，保障学校正常运行、稳定发展。
第三条校务会成员应当恪守职责，维护学校利益，促进学校发展，做出正确的决策，确保学校各项工作符合国家政策、学校规定。
第四条校务会应当高度重视学生的利益，关心学生的成长，促进学生全面发展，为学生提供良好的学习环境和发展空间。
第五条校务会应当加强与教职员工、家长及社会各界的联系与交流，积极征求意见，形成共同意见，共同促进学校的发展。
第六条校务会应当遵守国家法律法规，维护国家利益和学校正常秩序。
第七条校务会应当建立健全的工作制度，明确工作职责，加强内部管理，提高工作效率，保障学校各项工作的正常开展。
第八条校务会应当制定本规章制度，不断完善和改进，适应学校发展的需要。
第二章组成与职责第九条校务会成员由学校领导班子成员、学校代表、教职员工代表、学生代表等组成，具体人数、比例由学校领导班子确定。
第十条校务会主席由学校院长担任，副主席由学校副院长担任，秘书由学校相关工作人员担任。
第十一条校务会职责如下：（一）讨论并审议重要事项，对学校发展方向、重大决策和措施进行协商和决定；（二）监督学校工作落实情况，要求学校领导班子及各部门负责人按时落实决策和部署；（三）研究并决定学校年度工作计划、预算、改革方案等；（四）研究并审议学校各项规章制度，提出修改建议；（五）研究并解决学校工作中的重大问题及争议；（六）制定学校发展规划与战略，提出改进建议；（七）其他由校务会委托的工作。
第十二条校务会成员应当恪守职责，维护学校校务会的形象与声誉，勤勉尽责，团结协作，为学校的发展贡献力量。
第十三条校务会主席有权召集校务会会议，指导和监督会议的工作进程，保证会议的顺利进行；有权签署会议决议，协助学校领导班子做好决策实施工作。
学校校务_会议制度及流程
一、会议制度1. 会议目的学校校务会议是学校领导层、教职工代表及相关部门负责人共同参与的重要会议，旨在讨论学校重大事项、决策学校发展规划、协调各部门工作、解决教育教学中的实际问题。
2. 会议原则（1）民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见，集中智慧，形成共识。
（2）依法治校原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度办事。
（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正地分析问题、解决问题。
3. 会议组织（1）会议主持：由校长或其委托的副校长主持。
（2）参会人员：学校领导班子成员、各处室负责人、教职工代表等。
（3）会议时间：每月至少召开一次，特殊情况可临时召开。
二、会议流程1. 会前准备（1）会议议题：由校长或其委托的副校长提出会议议题，经会议筹备组审核后确定。
（2）会议通知：提前一周将会议时间、地点、议题等通知给参会人员。
（3）材料准备：各部门负责人根据会议议题，提前准备相关材料。
2. 会议召开（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）主持人介绍会议议程和参会人员。
（3）各部门负责人汇报工作，分析问题，提出建议。
（4）参会人员围绕议题进行讨论，发表意见和建议。
（5）主持人总结发言，对会议议题进行表决。
3. 会议决议（1）会议决议：经参会人员表决，形成会议决议。
（2）决议执行：各部门负责人根据会议决议，制定具体实施方案，并组织实施。
4. 会议结束（1）主持人宣布会议结束。
（2）参会人员合影留念。
三、会议纪律1. 严格遵守会议纪律，按时参加会议。
2. 积极发言，充分发表意见和建议。
3. 认真记录会议内容，及时传达会议精神。
4. 保密会议内容，不得随意泄露。
四、会议总结1. 会议结束后，会议筹备组对会议进行总结，形成会议纪要。
2. 会议纪要经校长审核后，印发给各部门负责人。
3. 各部门负责人根据会议纪要，落实会议决议。
通过以上制度及流程，确保学校校务会议的规范、高效、有序进行，为学校的发展提供有力保障。
学校校务会议制度
在讨论过程中，努力寻求共识，达成共识后 ，共同推动决议的落实。
对校务会议的持续改进建议
定期评估会议效果
引入现代化会议工具
定期对校务会议的效果进行评估，了解会 议的优缺点，为后续改进提供依据。
采用先进的会议工具和设备，提高会议的 效率和参与度。
强化会议纪律
建立反馈机制
加强会议纪律，确保与会人员准时参加会 议，遵守会议规则。
校与社区之间的紧密合作。
决策执行与跟进
责任分工
明确决策执行的责任部门和人员，确保决策的有效实施。各部门之 间要保持密切沟通和协作，确保决策顺利推进。
跟进监督
建立决策执行情况的跟进监督机制，定期对决策执行情况进行检查 和评估，及时发现问题并采取相应措施。
信息公开
决策执行过程中的重要信息和进展情况，应及时向学校内外相关方 面公开，保障各方知情权，促进共同参与和监督。
校务会议与家长委员会的沟通与合作
01
家校合作
校务会议和家长委员会都是促进学校发展的重要力量，双方应建立紧密
的沟通与合作机制，共同关注学生的成长和学校的发展。
02 03
信息共享
校务会议应及时向家长委员会通报学校的重要决策和工作进展，家长委 员会也要积极向学校反馈家长的意见和建议，形成信息共享和有效沟通 。
会议议程设定
1 2 3
明确会议主题和目的
根据学校当前的工作重点和热点问题，确定会议 的主题和目的，确保会议能够围绕中心议题展开 深入讨论。
安排发言顺序和时间
根据会议主题和目的，合理安排各部门、各学院 的发言顺序和时间，确保每个议题都能得到充分 讨论和关注。
设定讨论环节和互动环节
在会议议程中设定讨论环节和互动环节，鼓励参 会人员就相关议题展开自由讨论和交流，提高会 议的参与度和实效性。
学校校务会议管理制度
学校校务会议管理制度第一条为规范学校校务会议的召开和管理，促进学校校务工作的科学化、民主化和有效化，根据《教育法》等有关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有类型的校务会议，包括教职工大会、教学管理会议、教研会议、教学评估会议等。
第三条学校校务会议应当遵循依法治校、团结民主、科学决策、服务中心、民主监督的原则。
第二章召开与审议第四条学校校务会议的召开应当提前确定时间、地点、议题，并通知相关人员。
第五条学校校务会议的议题应当包括有关学校教育教学工作、管理工作、经费使用等重要事项。
第六条学校校务会议的审议程序包括提案、讨论、表决等环节，涉及重大事项应当形成书面会议决议。
第七条学校校务会议的记录应当做好记录，并及时整理成稿，保存备查。
第八条学校校务会议应当面向全体教职工，鼓励积极参与，发表意见。
第三章人员组成第九条学校校务会议由校长或其授权的副校长主持，校领导团队、各部门主要负责人、教师代表等共同参加。
第十条学校校务会议的列席人员应当根据议题确定，并提前告知。
第十一条学校校务会议的工作人员应当保证会议的正常进行，确保会议秩序。
第四章审议议题第十二条学校校务会议的议题应当与学校工作密切相关，目前急需解决的问题在内。
第十三条学校校务会议讨论的议题应当充分征求各方意见，形成多方共识。
第十四条学校校务会议审议的议题形成书面决议后，实施过程中需要注意随时沟通协调，保证执行效果。
第五章决议执行第十五条学校校务会议的决议应当明确责任部门和时限，监督执行情况。
第十六条学校校务会议决议执行过程中出现问题，应当及时调整，协调解决。
第六章监督与评价第十七条学校校务会议的执行情况应当定期向全体教职工通报，接受监督。
第十八条学校校务会议的效果应当及时评估，及时修订下一阶段的工作计划。
第十九条学校校务会议的表现优秀者应当给予表彰奖励，激励更多人参与学校校务会议。
第七章附则第二十条本制度解释权归学校领导团队，如需修订应当经全体教职工讨论通过。
学校校务会议制度
学校校务会议制度引言概述：学校校务会议制度是学校管理中的重要环节，通过会议的形式，学校可以有效地组织和协调各项校务工作。
本文将从会议的目的、组织方式、议程安排、参会人员和会议记录等五个方面详细阐述学校校务会议制度。
一、会议的目的1.1 确定学校发展方向：校务会议是学校领导层讨论和决策重大事项的重要平台，可以通过会议确定学校的发展目标和战略方向。
1.2 分配任务和职责：会议可以分配各项任务和职责，明确各部门的工作重点和责任，确保学校各项工作有序进行。
1.3 提升教学质量：会议可以讨论教学改革和教学质量提升的方案，促进教师教学水平的提高，提升学校整体的教学质量。
二、组织方式2.1 定期召开：学校校务会议应该定期召开，例如每学期召开一次，确保各项工作的顺利推进。
2.2 主持人：会议由学校领导层中的主要负责人担任主持人，确保会议的秩序和效率。
2.3 会议通知：会议通知应提前发布，明确会议时间、地点和议程，以便参会人员做好准备。
三、议程安排3.1 重要事项讨论：会议议程应包括重要事项的讨论，如学校发展计划、预算安排等。
3.2 工作汇报：各部门应按照规定的时间和内容，向会议做工作汇报，以便其他部门了解和协调工作。
3.3 问题解决和决策：会议应设立问题解决和决策环节，讨论和解决学校管理中的难题和矛盾。
四、参会人员4.1 校领导层：会议应邀请学校领导层的主要负责人参加，确保会议的决策具有权威性和可操作性。
4.2 教师代表：会议应邀请教师代表参加，听取教师的意见和建议，增加会议的参与性和代表性。
4.3 学生代表：会议应邀请学生代表参加，了解学生的需求和问题，为学校管理提供更多的参考意见。
五、会议记录5.1 记录人员：会议应有专门的记录人员，负责记录会议的讨论内容和决策结果，确保会议纪要的准确性。
5.2 会议纪要：会议纪要应及时整理和发布，向参会人员和相关部门传达会议的决策和任务。
5.3 会议总结：会议结束后，应对会议进行总结，评估会议的效果和问题，为下次会议的改进提供参考。
会议记录管理制度
会议记录管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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议事会制度（5篇）
议事会制度校务会议事制度为了坚持民主集中原则，提高校务会科学决策的民主化水平，进一步规范校务会议事程序，特制定本议事制度。
一、必须坚持民主集中制原则1、实行集中领导，____讨论决定校务大事。
2、所有成员要高度维护校务会的权利和威信。
3、对校务会____决定，成员个人必须不折不扣的贯彻执行。
4、对校务会决定有意见可以保留，也可以向上级____报告，但不能以消极态度和抵触情绪对待工作，更不能公开发表违背校务会____决定的言论。
二、校务会成员要分工明确1、校长要负责全盘工作，主抓教育教学、财务、后勤工作。
2、副校长协助校长工作，主抓教学、学生、校务管理工作。
3、各教研级负责本室业务工作。
4、工会主席负责协调学校与教职工的关系、福利等，积极在教职工中开展爱岗敬业教育。
5、每位领导班子成员对分管的工作要敢于负责，切实履行职责。
6、成员之间要互相协作，互相补台，推动学校的大局工作顺利开展。
三、校务会议事程序1、校长提交学校重大事项和议题。
2、领导班子成员充分酝酿、讨论、磋商，力求达到共识。
13、会议的原则是畅所欲言，广开言路，集思广益。
4、要求发言者言之有物，言之有因，言之有理。
5、意见统一，则口头表决通过。
6、意见不统一，举手表决或投票表决，参加会议人数必须超过校务会成员半数以上，赞成票必须超过参加会议的校务会成员半数以上。
7、校务会议的过程、成员观点、通过____决定须记录在案。
四、校务会必须研究决定的大事1、基建项目。
2、批量购置教学设备、办公设备。
3、人员的调进调出、退休、限期调离。
4、调整科室工作范围。
5、各项管理规章制度。
6、超过____元的行政经费支出。
7、年初对各科室经费预算报告的审批。
8、对____、违法学生的处理。
9、对____、违法教职工的处理。
10、市、县和校级优秀教师、先进工作者以及职称的评选。
五、校务会要健全监督机制，并认真落实1、校长带头发扬民主作风，善于听取和集中正确意见，自觉接受成员们的监督。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的一项重要机制，旨在加强学校的管理和决策能力，推动学校各项工作的顺利开展。
本文将详细介绍学校校务会议的组织形式、会议程序、议题设置、决策机制以及会议记录等相关内容。
二、组织形式1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结工作。
2. 参会人员：学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等相关人员参加会议。
3. 会议周期：根据学校的实际情况，会议可定期召开，如每月、每季度或者每学年召开一次。
三、会议程序1. 会前准备：主持人提前通知参会人员，确定会议时间、地点和议题，并发送会议通知。
2. 会议召开：会议按时开始，主持人宣布会议议程，并挨次进行讨论、决策和总结。
3. 会议记录：会议记录人员负责记录会议内容，包括预会人员、议题、讨论内容、决策结果等。
4. 会议总结：主持人对会议进行总结，概括会议讨论的重点和决策结果，并提出下一步工作建议。
四、议题设置1. 学校发展规划：制定学校的发展目标、发展方向和发展策略，确保学校的可持续发展。
2. 教学改革与发展：讨论教学改革的方向、内容和措施，推动教学质量的提升。
3. 师资队伍建设：讨论教师招聘、培训和评价等相关事宜，提升教师队伍的整体素质。
4. 学生管理与服务：讨论学生管理制度、学生发展规划和学生服务工作，关注学生的综合素质培养。
5. 学校行政管理：讨论学校行政管理的相关政策、制度和流程，提高行政效能和服务质量。
6. 财务管理与资金调配：讨论学校财务管理的相关政策和制度，合理调配学校的财务资源。
五、决策机制1. 共识决策：通过充分讨论，达成共识后进行决策。
鼓励各方发表意见，尊重多数人的意见。
2. 投票决策：对于一些重大决策或者争议较大的议题，可以采取投票方式进行决策，以多数票决定结果。
3. 主持人决策：对于一些紧急情况或者无法达成共识的议题，由主持人做出决策，并在会议结束后向相关人员解释决策原因。
学校各种会议制度（4篇）
学校各种会议制度学校是一个重要的教育机构，为了保证学校的正常运转和管理，各种会议制度起着重要的作用。
本文将介绍学校中各种会议制度，包括校务会议、教研会议、班会、学生大会等，共计____字。
一、校务会议校务会议是学校最高决策机构，由学校的领导和相关职能部门负责人组成。
校务会议定期召开，旨在讨论学校的发展规划、重大决策事项、重要政策等。
校务会议一般由学校校长或校董主持，会议议题丰富多样，涵盖学校的各个方面。
校务会议的准备工作一般由学校行政办公室完成，包括制定会议议程、通知与会人员、准备相关资料等。
会议一般在学校办公室或会议室召开，会议期间要求与会人员保持严肃态度，发表言论时要求围绕议题展开，充分发表意见和建议。
在校务会议中，学校领导发表讲话，介绍学校的最新发展情况，并对学校的工作提出要求和指导意见。
职能部门负责人汇报部门工作，解答学校领导提出的问题。
与会人员可以就学校的发展和改革提出意见和建议，会议最后对议题进行总结，并对下一步工作进行部署。
二、教研会议教研会议是学校中教师进行教学研究和交流的重要形式。
教研会议可以分为学校级别的教研会议和科室级别的教研会议。
学校级别的教研会议一般由学校教务处或教研处组织召开，科室级别的教研会议由各科室负责人组织召开。
教研会议的目的是提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
教研会议一般定期召开，议题包括教学经验分享、教学方法探讨、教材研究等。
会议的组织和准备工作由教务处或教研处负责，包括确定会议议题、邀请与会人员、准备会议资料等。
教研会议的形式多样，可以采用讲座、报告、研讨等方式进行。
与会教师可以就教学中遇到的问题进行讨论，分享自己的教学经验和心得体会。
会议结束后，教师们可以根据会议内容进行教学改进和提高。
三、班会班会是学校中班级管理的重要环节，由班主任组织召开。
班会的目的是加强班级的凝聚力和纪律性，提高学生的思想品德和学习效果。
班会一般定期召开，时间一般安排在早读或晚自习前后。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的重要决策机构，旨在促进学校的发展和管理。
本文将详细介绍学校校务会议制度的目的、组成、职责、程序和运作等方面的内容。
二、目的学校校务会议制度的目的是为了保障学校内部的决策透明、科学和高效。
通过校务会议，学校的各项事务能够得到全面讨论和决策，确保学校的发展方向与整体利益相一致。
三、组成1. 主席：学校校务会议的主席由学校领导担任，负责主持会议并组织实施会议决议。
2. 成员：学校校务会议成员包括学校领导、各部门负责人、教师代表和学生代表等。
根据不同议题的需要，可能会邀请相关专家或者外部机构代表参加会议。
四、职责1. 讨论和决策学校的重大事项，包括学校发展战略、教学计划、课程设置、师资队伍建设、学生管理等。
2. 监督学校各项工作的执行情况，确保决策的贯彻落实。
3. 提出和解决学校发展过程中的问题和难点。
4. 评估学校的绩效和成果，为学校的改进提供参考意见。
五、程序1. 召集会议：校务会议由主席根据需要定期召集，也可根据特定事项暂时召集。
2. 议程确定：会议前，主席与相关成员共同确定会议的议程，并将议程提前通知预会人员。
3. 会议进行：校务会议按照议程进行，主席主持会议，成员挨次发言，讨论议题并做出决策。
4. 决议执行：会议结束后，主席将会议决议书面通知预会人员，并负责监督决议的执行情况。
六、运作1. 会议记录：校务会议的秘书负责记录会议的讨论内容、决策结果和相关文件等，确保会议记录的准确性和完整性。
2. 信息共享：会议记录将及时传达给预会人员，确保信息的共享和透明。
3. 决策落实：校务会议的决策将由相关部门负责人负责具体实施，并定期向校务会议报告决策的执行情况。
4. 评估与改进：校务会议定期对学校的绩效和成果进行评估，并根据评估结果提出改进意见，为学校的发展提供指导。
七、总结学校校务会议制度是学校内部决策的重要机制，通过明确的目的、合理的组成、明确的职责、规范的程序和高效的运作，能够确保学校的决策科学、合理和高效。
学校校务会议制度
学校校务会议制度引言概述：学校校务会议制度是学校管理体系中的重要组成部分，通过定期召开校务会议，学校可以有效地协调各项工作，推动学校事务的顺利进行。
本文将从会议召开的目的、程序、内容、决策和执行等方面详细介绍学校校务会议制度。
一、会议召开的目的1.1 确定学校发展方向和目标校务会议是学校领导层讨论重要事务和制定发展规划的重要平台，通过会议可以明确学校的发展方向和目标，为学校的长远发展制定战略规划。
1.2 协调学校各部门工作学校是一个复杂的组织体系，各部门之间的工作需要协调配合，校务会议可以及时协调各部门工作，确保学校各项事务有序进行。
1.3 推动学校改革和发展通过校务会议，学校领导可以共同商讨学校改革和发展的重要问题，促进学校的不断进步和发展。
二、会议程序2.1 确定会议议程在召开校务会议之前，需要确定会议议程，明确会议的主题和讨论内容，确保会议高效有序进行。
2.2 召集会议学校校务会议一般由学校领导层或校务办公室召集，召集会议时需要提前通知参会人员，并发送会议议程和相关资料。
2.3 记录会议纪要会议结束后，需要做好会议纪要的记录和整理，包括会议讨论内容、决策结果和下一步工作计划等，确保会议决策得以执行。
三、会议内容3.1 学校工作总结校务会议一般会对学校各项工作进行总结，包括教学、科研、学生管理等方面的工作情况，及时发现问题并提出改进意见。
3.2 重要事务讨论校务会议还会讨论学校发展中的重要事务，如财务管理、师资队伍建设、教学改革等，为学校的发展提供决策支持。
3.3 工作计划制定在校务会议上，学校领导会制定学校下一阶段的工作计划，明确各部门的任务和责任，推动学校工作的有序开展。
四、决策4.1 重大决策在校务会议上，学校领导会就学校的重大事务进行讨论和决策，如重大项目投资、学术研究方向等。
4.2 细化工作任务校务会议决策后，需要将决策内容细化为具体的工作任务，明确责任人和完成时间，确保决策得以有效执行。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了有效组织和管理学校的日常事务，提高决策效率和透明度而制定的一项规章制度。
该制度旨在确保学校各部门之间的协调与合作，促进学校的发展和进步。
二、会议召开方式1. 定期会议：校务会议每月召开一次，确保学校各项事务得到及时处理和决策。
2. 临时会议：根据需要，校务会议可以临时召开，及时解决紧急事务或重大决策。
三、会议组织与成员1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。
2. 参会人员：校务会议的参会人员包括学校领导、各部门负责人以及相关人员。
参会人员应提前收到会议通知，并按时参加会议。
四、会议议程1. 开场白：主持人宣布会议开始，简要介绍会议目的和议程安排。
2. 上次会议纪要审议：对上次会议的纪要进行审议，确认无误后由主持人宣布通过。
3. 工作汇报：各部门负责人对上一阶段工作进行汇报，包括完成情况、困难和问题等。
4. 重要事项讨论：对学校重要事项进行深入讨论和决策，确保决策的科学性和合理性。
5. 学校发展规划：对学校发展规划进行评估和调整，确保学校发展的战略性和可持续性。
6. 其他事项：讨论其他与学校运行和发展相关的事项。
7. 会议总结：主持人对会议内容进行总结，明确下一步工作要求和时间安排。
五、会议纪要与决议1. 会议纪要：会议结束后，由会议记录人整理会议纪要，包括会议内容、讨论结果、决策事项等，并将纪要发送给与会人员核对无误后归档。
2. 决议执行：校务会议的决议事项由相关部门负责人负责执行，并按时向校务会议汇报执行情况。
六、会议效果评估1. 会议效果评估：定期对校务会议的效果进行评估，包括会议的组织、决策效率、协调性等，以便不断改进和提升会议质量。
2. 反馈机制：鼓励与会人员提出对会议的建议和意见，以促进会议制度的不断完善。
七、制度宣贯与培训1. 制度宣贯：学校应定期向全体教职员工宣贯校务会议制度，确保全体成员了解和遵守会议制度。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是为了有效管理学校事务、加强决策制定和协调工作而设立的一种机制。
通过校务会议，学校可以及时了解和解决各种问题，提高学校管理的科学性和民主性，推动学校的发展。
二、会议召开原则1. 定期召开：校务会议按照一定的时间周期进行召开，确保会议的连续性和稳定性。
2. 高效召开：会议时间控制在合理范围内，确保会议的效率和效果。
3. 公开透明：会议的召开公告、议程、决议等信息应及时向全校师生公布，确保信息的透明度和公正性。
4. 多元参与：会议应邀请校内外相关人士参与，充分发挥专业人士的作用，提高决策的科学性和可行性。
三、会议组织机构1. 主持单位：学校校务会议由学校领导担任主持，确保会议的权威性和有效性。
2. 秘书处：设立校务会议秘书处，负责会议的组织、协调和记录工作，确保会议的顺利进行和决议的准确记录。
3. 参会人员：校务会议的参会人员包括学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等，确保会议的代表性和全面性。
四、会议程序1. 会前准备：校务会议的召开前，秘书处应准备好会议材料、会议议程和会议场地，确保会议的顺利进行。
2. 会议召开：校务会议按照事先确定的议程进行，主持人应引导会议讨论，确保会议的效果和结果。
3. 决议执行：校务会议的决议应及时执行，相关部门负责人应按照决议要求进行具体工作，确保决议的落实和效果。
4. 会议记录：校务会议的秘书处应记录会议的讨论过程和决议结果，形成会议纪要并及时公布，确保会议信息的准确性和透明度。
五、会议议题1. 学校发展规划：学校校务会议应讨论学校的发展目标、发展方向和发展策略，确保学校的持续发展和提高。
2. 重大决策：学校校务会议应讨论和决定学校的重大事项，如教育教学改革、人事任免等，确保决策的科学性和合理性。
3. 学校管理：学校校务会议应讨论学校的管理制度和管理政策，解决学校管理中的问题，提高学校管理的效能和效果。
4. 教师发展：学校校务会议应讨论教师的培训、评估和激励等问题，提高教师的专业水平和教学质量。
校务会议制度校务会议制度
校务会议制度校务会议制度1、校长负责召开校务工作会议。
校务工作会议由教诲主任、总务主任参加，必要时少先队辅导员、教研组长、会计也根据通知列席会议。
2、校务会议每周召开一次。
3、学校的重大情况，务必通过校务会议通过，并作出决定。
4、校务会议制定通过学校的各类制度并监督各部门认真执行。
5、教诲处、总务处负责向校务会议报告具体工作情况与各类制度的执行情况。
6、定期审查各教研组的工作计划执行情况与各项活动的开展情况。
7、审查教诲处与总务处的工作总结与各教研组的工作总结。
8、及时总结，通报学校各类情况，掌握教育教学动态，提出改进意见，校务会议及时记录入档。
考试质量分析制度一、取消期中考试，加强单元测试、期末考试与不定期抽查教学质量工作。
考试之后，组织教师认真阅卷，阅卷、总评之后，师生对试卷、试题进行分析。
二、评定成绩，应持公正态度，考试后老师要认真评阅试卷，尺度要统一，避免主观印象，感情用事。
三、及时讲评、分析、总结。
①统计出每个分数段的人数，合格率、优秀率、平均成绩，熟悉成绩的分布情况。
②对全体学生试卷中每题扣分情况进行统计、整理。
对失分较高的题项认真进行分析，并做出相应的计策。
根据卷面，找出学生知识掌握的优、差情况，对掌握较差的知识点，提出改进意见，补缺补差。
四、所发《试卷分析表》要认真、如实填写。
五、分析之后要针对后进生的试卷情况，采取必要的措施，认真做好后进生的转化工作。
听课制度一、听课前，要认真说课，要熟悉教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。
二、务必在上课铃响前进入教室，做好准备，听课时，不得互相谈论,不得在教室里走动，不得中途走出教室。
三、听课时，要认真做好记录，写出本节课的要紧优点与商榷意见。
四、积极参加座谈，实事求是、抓住要紧的地方进行评议，踊跃发言、各抒己见，确信成绩、指出问题，分析原因、提出改进意见。
五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究，共同提高。
六、每学期每位教师上公开课节数很多于1节，每位教师每学期听课节数很多于15节，校长与教诲主任听课很多于30节。
校务会议管理制度
校务会议管理制度2023校务会议管理制度（精选12篇）2023校务会议管理制度（精选12篇）为了进一步健全校务委员会集体领导制度和民主集中制原则，加强和改善校务委员会的领导，保证决策的民主化、科学化，提高决策水平和办事效率，制定本制度：一、校务会议议事内容：1、制订和修改学校章程；2、制订学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划；3、重大措施及规章制度；4、学校精神文明建设实施方案；5、校内机构及岗位的设置；6、中层干部任免及重要人事安排；7、师资队伍建设实施方案；8、教职工收入分配和考核奖惩方案；9、年度经费预算、决算及大额经费支出安排；10、重大基建项目和校产发展计划；11、制订校园及师生安全制度；12、招聘教师、招生和毕业生推荐工作；13、因公出国(境)访问及涉外校际交流；14、其他重大问题二、校务会议议事原则：1、校长主持召开校务会议、会议实行民主集中制，贯彻少数服从多数的原则2、会议必须有2/3以上的成员到会方能举行、若遇特殊情况不能到会的，要事先留下书面意见，会后由校长将会议决议向其通报3、校务会议进行表决时，以口头或无记名投票方式进行、赞成票超过应到会人员的1/2即可通过、决定多个事项的，要逐项表决4、对重大突发事件和紧急情况，来不及召开会议的，校长可临时处置，事后应及时向校务会议报告5、会议应进行充分的民主讨论，一旦形成集体决议，到会人员必须不折不扣地严格执行，不允许因个人意见被否决而不执行集体决议；更不允许会后搞小动作，泄漏组织机密，影响班子团结三、校务会议议事程序1、确定议题，列入议程、需要列入校务会议讨论的重大问题，由校长听取各方意见后提出，与党组织负责人共同商议确定2、调查研究，形成方案、对确定的议题进行调查研究，广泛征求党内外意见，校长与党组织负责人充分酝酿，形成共识和主导性意见、存在严重分歧的，暂不提交会议讨论3、会议讨论，形成决议、学校重大问题在校务会上充分讨论，形成决议、如意见不能达成基本一致或有严重分歧，应暂缓决策；必要时可报上级党组织、教育行政部门裁决4、明确分工，组织实施、凡经校务会讨论决定的重大问题，由校长明确分工，负责实施、党组织保证监督实施，工会积极配合支持实施5、根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题要按规定程序报批后方可实施四、校务会议议事要求：1、校务会议必须认真贯彻执行上级的决议、决定和各项方针政策，在思想上、政治上、行动上自觉与中央、上级党委保持高度一致2、校务会议要讲实话、讲真话，把贯彻落实上级的路线、方针、政策与本校的实际紧密结合起来，发挥主动性、创造性，要集思广益3、与会人员要严格遵守保密制度，会议研究和讨论的问题，除按规定程序公示、传达外，个人均不得以任何方式向外泄露、对违反组织纪律，造成一定影响的，要按党纪处理4、会议记录有专人负责，全程记实，完整规范、会议决定需发文件或会议纪要的，要由校长审阅后签发5、会议记录和会议纪要均要存档学校领导班子是学校管理的核心，为切实加强对学校各项工作的监督，进一步贯彻落实党的民主集中制原则，规范领导集体的决策行为，提高学校领导班子集体决策的民主化、规范化、科学化的水平，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，以召开校务会的形式，实行领导集体议事和集体决策，特制定如下制度。
学校校务委员会工作制度（五篇）
学校校务委员会工作制度一、学校实行校务委员会(简称校委会)集体领导制度，贯彻国家教育方针，制定学校的各项管理规章制度。
二、校委会一般每月召开一次，特殊情况随时召开，落实会议工作制度，切忌个人专断、组织虚设。
三、校委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。
凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。
四、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。
如有失职必须追究其责任。
委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。
五、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。
做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。
坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。
严格有关事项的保密制度。
中堡镇初级中学二〇〇七年____月____日第四篇。
校务委员会工作制度洞上中心小学校务委员会工作制度1.学校校务委员会每年召开两次会(每学期一次)。
2.每年召开一次校务委员会成员培训班。
3.校务委员会上要对上一年学校工作中的重大问题的贯彻落实情况进行审议。
4.校务委员会上对学校计划进行的重要工作要进行讨论和研究。
5.校务委员会有半数或半数以上委员提出召开会议解决学校重大问题时，可立即召开校务委员会临时会议。
6.学校校务委员会必须按照职责开展活动，履行自己的义务。
学校校务委员会委员作为教职工的集中代表行使民主权力、履行校务委员会的义务。
学校校务委员会工作制度（二）1、校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等。
2、校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。
3、校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。
4、校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。
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故郡镇初级中学校务会议制度
一、会议议题范围：
（一）认真传达贯彻上级的严重文件和决定；
（二）认真研究教育改革、培训工作等巨大问题；（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；
（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等严重事项；（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的严重事项；
（六）讨论决定学校急需处理的紧张事项；
（七）讨论决定其他有关严重事项；
（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。
二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。
根据议题需要，可通知有关教师参加会议。
三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。
四、校务会议实行例会制度，每周召开1至2次，如遇严重情况随时召集会议。
五、参加校务会议人员必须按时到会。
因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向办公室报告。
六、凡需提交校务会议研究的议题，由主办处室填写《校务会议拟列议题征求意见单》，送主要领导审阅同意后，报校长审定同意后上会。
七、为了提高会议效率，汇报应采用书面形式，内容繁复的可以按参会人数予以印发；汇报时间大凡不得超过10分钟。
汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；二是提请校务会议讨论决定的详尽事项。
凡涉及几个处室的议题，主办处室须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。
八、会议讨论要紧扣主题。
基本程序是：主办处室汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。
讨论发言要简明扼要，意见明确，大凡不阐述，发言时间大凡不超过5分钟。
九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。
贯彻落实的过程要规范、统统、及时。
贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。
故郡镇初级中学2015年11月17日。