9.1和平与发展时代的主题
新课本9.1：和平与发展：时代的主题
联合国总部广场的打结手枪雕塑
第九课 第一框 和平与发展:时代的主题
“ 现在世界上真正大的问题， 带全球性的战略问题，一个 是和平问题，一个是经济问 题或者说发展问题，和平问 题是东西问题，发展问题是 南北问题。概括起来，就是 东西南北四个字。 南北问题是核心问题。”
（一）和平问题
1含义：和平问题是指维护世界
第九课
维护世界和平 促进共同发展
●美国档案馆解密的历史珍贵镜头：二战日本投降仪式
思考：２０世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？
时代主题由战争与革命转变为和平与发展。２０世纪上半叶人 类两度惨遭世界大战劫难；战后虽然仍有局部的战乱，但总体上维 持了和平局势，没有爆发世界性战争。
和平为主流 发展是主线
②、和平成为当今时代的主题的 原因
●据统计： 第一次世界大战，１５亿人卷入战争 漩涡，３０００多万人伤亡，无数的财产 受损。 第二次世界大战，６１个国家和地区 参战，１７亿人卷入战争，９０００多万 军人和平民在战争中伤亡，经济损失高达 ４万亿美元。 近年来，海湾战争、科索沃战争、阿 富汗战争、伊拉克战争等局部战争，使成 千上万的无辜平民颠沛流离，无家可归。 思考：在可预见的时期内会不会再次爆发世界大战？为什么？
●饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，
反对战争。
• 广岛红十字医院里，一个严重烧伤的 学生仰面躺在一张草席上。他的五官 几乎全被原子弹爆炸产生的热浪抹掉 了。四天后他死了。
核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不 考虑自身的安全而不敢贸然发动核战争。
●经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上 各种力量相互制约，有利于维护世界和平与发展。
例4、要维护世界和平，促进经济发展，就 Ｃ 必须 （ ） Ａ、无条件支持和参与联合国的各项活动
高中政治 第四单元9-1 和平与发展 时代的主题课件 新人教版必修2
联合国代表团公参谢小武指出，作为联合国大家庭的一员，作
为负责任的发展中大国，中国将始终坚持独立自主的和平外交 政策，坚定不移地奉行互利共赢的开放战略，为推动建设持久 和平、共同繁荣的和谐世界而不断做出新的贡献。
方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。 ⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球 家园。
长期以来，为控制中东主要石油生产国，美国通过政治、军 事、外交手段来“改造”这些国家，培植亲美政权，使其成为 美国在中东的代言人。这表明 A．和平与发展是当今时代的两大主题 ( )。
Байду номын сангаас
解决国际争端，共同维护世界和平稳定。
(5)环促上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家 园。
[理解·应用]
建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 国际新秩序包括政治、经济新秩序，我国已把建立国际新秩序 作为外交政策的重要组成部分。 (1)建立国际新秩序的必要性。
建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治、解决和平与发展
平的威慑作用。战后的和平运动大致有三次大高潮：
第一次高潮是在20世纪40年代后期至50年代中期。第二次世界
大战刚刚结束，面对以美国为首的帝国主义阵营的“冷战”遏
制政策和新的世界战争的危险，世界和平力量迅速团结和积聚 起来，形成战后强大的和平攻势。先后在1949年、1950年、 1955年连续召开了四届世界人民和平大会；1952年在北京召开 了亚洲及太平洋区域和平会议；从1955年起，禁止原子弹、氢 弹和争取世界裁军大会每年都在东京举行。这一时期，还出现 了三次大规模的和平签名运动，并成立了世界和平理事会这个
人教版高中政治必修二4.9.1和平与发展：时代的主题
第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教学重点、难点和平与发展问题★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。
★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。
（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。
9.1和平与发展：时代的主题
坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩 序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世 界和平与发展的国际新秩序。
（3）建立国际政治经济新秩序的内容新秩 序
政治上互相尊重、平等协商…… 经济上互相合作、优势互补…… 文化上相互借鉴、求同存异…… 安全上相互信任、加强合作…… 环保上相互帮助、协力推进……
胡锦涛在莫斯科国际关系 学院演讲 阐述国际政治 经济新秩序五点主张
当 今 时 代 的 主 题
和平问题
主要 障碍 解决 途径
霸权主义 强权政治
发展问题
建立国际 新秩序
第九课 维护世界和平 促进共同发展
第一框
和平与发展：时代的主题
一.历史的沉思
时代的启示
２０世纪上半叶人类两 度惨遭世界大战劫难
第一次世界大战中伤３ ０００余万人，死１０ ００余万人，经济损失 ２７００多亿美元。
第二次世界大战死５ １００多万人，经济 损失达４万亿美元。
“现在世界上真正大 的问题，带全球性的 战略问题，一个是和 平问题，一个是经济 问题或者说发展问题。 和平问题是东西问题， 发展问题是南北问题。 概括起来，就是东西 南北四个字。” ——邓小平
2、发展问题
（１）发展问题的含义：
指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发 展问题。
（２）全球发展的最突出问题是： 南北发展不平衡
（３）原因：
不公正、不合理的国际经济旧秩序
３、维护和平、促进发展的有效途径
（1）当代解决和平与发展问题的主要障碍：
霸权主义和强权政治。
（2）解决和平与发展问题的有效途径：
２０１１年５月１３日，巴基斯坦发生拉登被毙 之后最大规模恐怖袭击，目前已造成80多死亡， 140多人受伤。这是基地组织领导人本・拉登5日2 日在巴基斯坦北部城市阿伯塔巴德被美国击毙之 后，巴境内发生的最大规模的自杀性袭击。目前， 巴基斯坦塔利班武装宣布对袭击负责，并称这是 为本・拉登复仇的首个行动。
9.1和平与发展：时代的主题 By e260
第一，政治上：
第二，经济上：
内容
第三，文化上： 第四，安全上：
第五，环保上：
课堂练习：
１、作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交 战最为激烈的地区冲突，中东问题是联合国关注 的焦点。中东问题的存在表明（ Ｃ） Ａ、地区冲突是解决和平问题的主要障碍 Ｂ、当前国际形势的总趋势是总体紧张 Ｃ、世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存 在 Ｄ、战后世界维持了总体和平局面
俄吸收外资情况表（单位：万美元） 主要来源国 投资总额 占外资额%
俄对外投资情况表 (单位: 万美元) 主要投资国 投资总额 占总额%
塞浦路斯 814600 德国 塞浦路斯 562700 552200 美国 505400 英国 303300 法国 19.0 13.1 白俄罗斯 伊朗 英属维尔 京群岛 利比利亚
民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏
巴以冲突
恐怖主义是影响世界和平的因素之一
2004年9月1日上午9时30分左右，一伙武装分子 突然闯入俄罗斯别斯兰市第一中学，将刚参加完开学 典礼的上千名学生、家长和教师赶进学校体育馆劫为 人质，并在体育馆中及周围安放了爆炸物。在这次人 质事件中有300多人质死亡。
什么是和平问题？
(2)和平问题
①含义:和平问题是指维护
世界和平、防止新 的世界战争的问题。
பைடு நூலகம்
注意:维护世界和平将 给各国经济发展和其 他全球性问题的解决 创造必要的前提。
注意：世界和 平是人类社会 存在和发展的 基本条件。
②和平成为当今时代主题 的含义: 指和平具有了现实的可能性，
新的世界大战在可预见的时 期内打不起来。要和平成为 时代的主流。
③当今世界仍很不安宁。 有的大国常常打着“自
高三政治必修一知识点：和平与发展的时代主题
高三政治必修一知识点：和平与发展的时代主题1、理解和平与发展是当今时代的主题：和平与发展是当今时代的主题。
(1)和平问题和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性;同时，当今世界仍很不安宁。
霸权主义和强权政治仍然存在，局部冲突和热点问题此起彼伏。
世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。
(2)发展问题发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
①二战后，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。
世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。
②当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。
不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。
全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
2、维护和平、促进发展的有效途径是什么?坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
3、中国政府关于建立国际新秩序的主张有哪些?(1)政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系*化;(2)经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;(3)文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;(4)安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定;(5)环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
4、如何理解世界多极化在曲折中发展?当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展。
(1)第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
20世纪80年代末到90年代初，东欧巨变，苏联解体，两极格局被打破。
(2)目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。
9.1和平与发展：时代的主题
1、历史的沉思 时代的启示 2、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 （1）和平与发展是当今时代的主题 (2)和平问题 （3）发展问题 3、维护和平、促进发展的有效途径 （1） 霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平 与发展问题的主要障碍 （2）建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径
合作探究（5分钟）
要求：
1.一对一讨论； 2.组内合作讨论。组长调控好，确保每一层 次的学生都能最大限度解决问题，以备展 示; 3.组内形成统一答案，要点化、序号化。
展示交流：
• 要求：1.展示同学：要点化、序号化，简单写 关键词 • 2.非展示同学：抽查课本基础；后看黑板展示 所有题目准备点评
小结：
当 今 时 代 的 主 题
和平问题
主要障碍
霸权主义 和强权政 治
解决途径
发展问题
建立国际新 秩序
自主学习（10分钟）
要求：
1. 强化记忆，最大限度掌握课本基础。 2. 准备学案合作探究题目，以备探究交流。
重点问题
1、当今世界很安宁吗？ 2、影响发展的最突出问题是什么？ 3、和平与发展问题的主要障碍是什么? 4、解决和平与发展问题的根本途径是什么? 5、国际政治经济新秩序的主要内容是什么? 6、建设的和谐世界,中国有员
国际组织
义务
含义
类型
作用
际 社
会
决定 因素
联合国 中国与联合国 宗旨 原则 作用
国家利益
维护我国利益
学习目标
• 1、 知识目标： • 了解当代的主题，知道危及和平与发展的主 要根源。明确建立国际新秩序是解决和平与 发展问题的有效途径。 • 2、过程与方法： • 自学，小组合作探究、高效展示 • 3、 情感态度价值观目标：关注祖国在世界 舞台中地位和作用，增强民族自尊心、自信 心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴 而奋斗的信念。
高中政治：和平与发展的时代主题
高中政治：和平与发展的时代主题
1．时代的主题：和平与发展
（1）和平问题
①含义：维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
②意义：和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
（2）发展问题
①含义：世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
②突出问题：南北发展不平衡。
（3）主要障碍：霸权主义和强权政治。
（4）有效途径：坚决反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
注意：维护世界和平是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提和条件。
发展问题的解决，特别是南北发展不平衡问题的解决，有利于维护世界和平。
【知识扩展】
（1）全面理解当今时代的主题：
主题和平问题发展问题
含义是指维护世界和平、防止新的世界战
争的问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经
济的发展问题
当前形
势战后威胁世界和平的隐患依然存在，
但世界和平是主流
战后经济发展是主线，全球发展最突出的问
题是南北发展不平衡
主要障
碍
霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍
有效途
径坚决反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新
秩序
（2）时代主题与国际新秩序：。
人教版高中政治必修二9.1和平与发展：时代的主题(课件15张PPT)
保障各个民族和各种文发明共展同发展的权利。
小结
当 和平问题 今 时 代 的 主 题 发展问题
主要障碍
霸 权 主 义 解决途径 和 强 权 政 治
建 立 国 际 新 秩 序
一个主题
一个障碍
一个途径
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
时代主题导学案
第九课9.1 和平与发展：时代的主题使用说明：在自主学习教材相关内容的基础上，当堂完成自主学习与合作探究部分规定的内容及课堂练习。
然后完成课后练习关由政治课代表收交上来老师统一批改。
一、学习目标1．了解当今时代主题和影响和平和发展问题的因素。
2、理解反对霸权主义和强权政治的必要性。
3、理解反对霸权主义和强权政治的有效途径。
【学习重点】1、当今时代主题。
2、建立国际新秩序导学过程：一、自主学习（一）呼唤和平、渴望发展的历史潮流1. 与是当今时代的主题。
现在世界上真正大的问题，一个是，一个是或者说发展问题。
2.和平问题。
（1）含义：。
（2）和平问题的重要性：。
（3）当今世界仍很不安宁的表现：①②③④3.发展问题（1）含义：。
（2）发展面临严峻形势：全球发展的最突出问题是：（二）维护和平、促进进步发展的有效途径1. 世界和平与发展问题的主要障碍是：。
2. 维护和平、促进发展的有效途径是－－－建立国际新秩序①基础：②目的：③内涵（4个保障）3.国际政治经济新秩序（中国的主张）：。
二、自主归纳：请同学们在阅读本框内容后自主归纳出这一部分的知识结构并在小组内先展示再推荐小组成员到黑板上展示列出的知识结构图。
三、合作探究探究一：和平问题与发展问题的关系怎样？探究二：怎样有效解决和平问题与发展问题?四、当堂检测：1.作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题一向是联合国关注的焦点。
中东问题的存在表明（C ）A. 地区冲突是解决和平问题的主要障碍B.当前国际形势的总趋势是总体紧张。
局部缓和C.世界仍很不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在D.战后世界维持了总体和平局面2.在世界各国人民的强烈呼吁下，许多国家纷纷削减常规武器或核武器，其中美俄两国决定在2012年12月前，各自将本国核弹头削减至170——2200枚。
这表明（C ）A.霸权主义和强权政治将不复存在.军事力量已不再是综合国力的组成部分C.要和平成为时代的主流D.战争现象已消除3.全球发展的最突出问题及解决的途径是（D）A.东西发展不平衡，建立国际政治新秩序B.世界贸易条件恶化建立国际经济新秩序C.世界环境日益恶化坚持可持续发展战略D.南北发展不平衡建立国际经济新秩序4.美国前总统克林顿在出版的一本书的序言中写道，他希望新世纪美国人都能实现“美国梦”，能确保美国在一个和平、自由和繁荣的世界继续发挥作用他为“美国梦”作了清楚的注释：美国现在是世界上的唯一的超级大国，要抓住这个机会去建立起它在全球的霸权地位，使21世纪成为由美国主导和支配的“美国世纪”。
9.1 和平与发展：时代的主题
（1）含义：是指世界经济的发展，
特别是发展中国家的发展。
（2）发展成为当今时代的主题：
谋求社会的发 展与繁荣是人 类永恒的课题
是指发展具有现实的可能性。
A 由于相对和平的国际环境，世界经济加速发展 B 经济全球化推动了生产力的发展 C 各国注重经济发展质量，追求经济持续发展
材料一：“最不发达国家”数量：以每人每日不到1美 元收入的国际标准衡量，目前最不发达国家已从1971 年的25个增至49个。
注意:战争与
和平在一定条
件下可以相互
?
转化。
一般地说，当战争力量超过和平力量成为矛盾的主要方面时，战争就不可避免， 和平就遭到践踏；当和平力量超过战争力量跃居矛盾的主导地位时，和平就能维 护，战争就受到遏制。
（2）和平成为当今时代的主题的含义
和平成为当今时代的主题是指和平具有 了现实的可能性，新的世界大战在可预见的 时期内打不起来。求和平、谋发展、促合作 成为时代的主流。
思考:课本第98页的问题 你觉得“哪种因素最为重 要?”
世界各国人 民渴望和平、 反对战争的
努力
法国 瑞士
美国
全 球 掀 起 反 韩国 战 浪 潮
原子弹爆炸后，浓烟笼罩广岛上空
广岛遭原子弹轰炸后的景象
1945年8月6日，美国向日本广岛投下第１颗原子弹。 该城大部分被摧毁。据日本有关部门统计，迄今为止， 因广岛原子弹轰炸而死去的人已达22万余人。
材料二：占世界人口17%的24个工业化国家拥有世界生 产总值的79%，而占世界人口83%的发展中国家仅占世 界生产总值的21%。第三世界国家外债高达25万亿美元。
材料三：在20世纪60年代，世界上贫富两极国家的收入 差距为30倍，到了90年代扩大为90倍，并有进一步扩大 的趋势。另据世界银行2008年的材料：占世界总人口 16%的发达国家，垄断了全球近80%的收入；而占世界人 口60%的发展中国家，只得到世界收入的6%。
9.1和平与发展：时代的主题
２、要维护世界和平，促进经济
发展，就必须
（Ｃ
）
Ａ、无条件支持和参与联合国的各项活 动 Ｂ、反对美国的霸权主义，消灭资本主 义国家 Ｃ、建立国际政治经济新秩序 Ｄ、限制美国起作用的程度和范围
3、判断下列说法的正误
• Ａ、当今世界已经解决了和平与发展问题。(错) • Ｂ、建立国际新秩序是解决和平与发展的唯 一途径。 (错) • Ｃ、世界多极化趋势的发展利于世界的稳定 和国际关系民主化。 (正确) • Ｄ、我国独立自主的和平外交政策的宗旨是 维护世界和平与促进共同发展 (正确)
和平与发展的关系
和平是发展的前提
海湾战争的后果是灾难性的。它付出了成千上 万人的生命代价，破坏和消耗了人类有限的宝贵资 源，造成海湾地区的严重环境污染和生态失衡。科 威特在战争中直接经济损失达3000亿美元，伊拉克 达2000亿美元。多国部队全部耗资1133亿美元，战 后伊拉克和科威特重建计划预计5000亿美元。这笔 巨额耗资相当于非洲国家一年的收入，足够联合国 粮食计划署对第三世界国家投资200年以上。
1、坚决反对霸权主义 和强权政治 2、改变旧的国际秩序 3、建立以和平共处五 项原则为基础的有利于 世界和平与发展的国际 新秩序
2、国际新秩序的主要内容
–保障各国享有主权平等和内政不受干 涉的权利， –保障各国享有平等参与国际事务的权 利， –保障各国特别是广大发展中国家享有 平等的发展权利， –保障各个民族和各种文明共同发展的 权利。
2、发展问题
发展问题是指世界经济的 发展,特别是发展中国家经 济的发展问题。
发展成为当今时代主题的含义
和平成为当今时代的主题是指发展 具有了现实的可能性，二战结束以来， 世界经济有了很大的发展，发展规模 和速度超越了以往的历史，经济全球 化是当今世界的一个基本经济特征， 世界经济可持续发展日益受到关注。
9.1和平与发展：时代的主题
Refugee
Day
２００９年６月２０日是第九个“世界难民日”
在过去６０多年中，全世界有７５００多万人因战乱、 灾害等原因被迫离开家园，沦为难民。近年来，在联 合国难民署和国际社会的共同努力下，数百万难民得 以重返故里。 由于伊拉克局势动荡，截至２００ ７年底，全球难民人数从２００６ 年的９９０万上升到１１４０万。
法国
美国
瑞士
全 球 掀 起 反 战 浪 潮
韩国
俄吸收外资情况表（单位：万美元）
主要来 源国 德国 塞浦路 斯 美国 英国 法国 荷兰 意大利
投资总额 814600 562700 552200 505400 303300 285000 152600
占外资 总额% 19.0 13.1 12.9 11.8 7.1 6.6 3.5
2、呼唤和平、渴望发展的历史潮流
和 平 问 题 地位:和平成为当今 时代主题
含义: 维护世界和平,防止新的世界战争的问题.
含义
原因？
它是主流还是 支流？
（有可能有条件，潮流）
发 展 问 题
原子弹爆炸后，浓烟笼罩广岛上空
广岛遭原子弹轰炸后的景象
1945年8月6日，美国向日本广岛投下第１颗原子弹。 该城大部分被摧毁。据日本有关部门统计，迄今为止， 因广岛原子弹轰炸而死去的人已达22万余人。
民族、宗教矛盾和 边界、领土争端导致 的局部冲突此起彼伏 局部冲突
表现
国际局势发展的基本态势： 总体和平、局部战乱，总体缓和、 局部紧张，总体稳定、局部动荡。
和 平 问 题
含义: 维护世界和平,防止新的世界战争的问题. (和平存在隐患) 它是主流还是 支流？ 含义 地位:和平成为当今 人民反战 时代主题 原因 核战后果
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参考答案： 材料二反映了发展是当今时代的主题。同时发展问题 不容忽视,当今世界的经济形势依然严峻,特别是发展 中国家的发展面临着更加突出的问题。(2分)
知识归纳：2、发展问题
（1）什么是发展问题？
(2) 发展成为时代的主题是什么意思？
(3)世界经济形势依然严峻的表现有哪些方面？
（4）想一想：和平与发展之间有没有关系？其关系 是怎样的？
不合理的国际经济旧秩序造 成的南北发展不平衡
一、呼唤和平，渴望发的历史潮流
2、发展问题
（1）含义：发展问题是指世界经济的发展,特别 是发展中国家经济的发展问题。 （2）发展成为当今时代的主题的含义：是指发展具 有现实的可能性。 （3）世界经济形势依然严峻的表现 ： 和平问题与和平成为当今时代的主题、 ①、 ②、 ③、④全球发展的最突出问题是南北发 展不平衡 发展问题与发展成为当今时代的主题 （4）和平与发展的关系：和平与发展是当今时代的 意思一样吗？ 两大主题。和平是发展的前提，发展是和平的基础。 二者相辅相成。在和平中求发展，以发展促进和平， 这是人类社会走向美好未来的重要保证。
(3)二战后和平成为时代 主题是什么意思？其原因是什么？
(4)当今世界不安宁的原因（或表现）有哪些方面？
时政点击之：
南海问题
钓鱼岛
南海是“聚宝盆”，蕴藏着丰富的资源。 近年来，周边国家为了抢占南海，连年增加 军费。美国也乘机高调“重返亚洲”。美、 日、印等国趁火打劫，以签订军事协定、举 行联合军事演习等方式，加速军事渗透，竭 力遏制中国。 亚洲局势风云变幻。 近年来，日本政府在钓鱼岛问题 上不断挑起事端，特别是2012年 以来右翼势力掀起“购岛”风波， 朝核问题 上演了一出又一出的闹剧。
第九课 第一框 和平与发展:时代的主题
武安一中：武秀华
一、明确学习目标： 1、了解当今时代的主题是和平与发展 2、知道危及世界和平与发展的主要根源是霸权 主义和强权政治 3、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题 的有效途径
重点：当今时代的主题 难点：和平问题和发展问题。
二、自主学习（5分钟）
时政点击之：
欧美主权债务危机是2008年金融危机的子危机， 也是发达国家过高债务问题的延续。今后很长一 段时间，发达国家债务问题将困扰着世界经济和 国际金融市场。 金融危机首先打击了美国的经济和金融实力， 美国占世界GDP的比重进一步下降。发展中国家 的相应比重则从2007年的28.2%上升到2008年的 31.2%，预计2013年将进一步上升到37.7%。其中 金砖四国（巴西、俄罗斯、印度和中国）的比重 则从2007年的11.92%上升到2008年的14.3 %。金 砖国家经济规模年均增长速度快于全球平均速度。
课堂合作探究：
材料一：二战后，国际形势总体上稳定。但是近来,中东 局势不断恶化,以色列不新暗杀巴勒斯坦激进派领导人, 中东和平路线图计划难以实施,;世界各地不断有恐怖 主义事件发生;朝鲜核问题由于各方意见不一,也难以 在近期内得到解决，朝鲜半岛局势持续紧张。 材料二：二战后，世界经济虽然几次受到金融危机的影 响，但是总体上呈发展态势。另一方面，据统计,全世 界约有28亿人每天的生活开支不到2美元,其中12亿人 被认为是赤贫,他们每天的收入仅相当于1美元,这些贫 困人口都生活在发展中国家。 （1）材料一、二分别反映了什么政治现象?（4分） （2）影响上述问题解决的主要障碍是什么？（2分）如 何解决两则材料反映出的问题? （8分）
参考答案： (2) 主要障碍是霸权主义和强权政治。（2分） 解决对策： ①反对霸权主义、强权政治,建立有利于世界和平与发 展的国际新秩序。(3分) ②反对战争,反对武力,国家间的矛盾、争端应通过和平 谈判来解决。(2分) ③加强南南合作,推动南北对话,逐步改善发展中国家在 国际交往中的不利地位。(3分)
3、国际新秩序的主要内容（4方面） 4、中国致力于建立国际新秩序（经济、政 治、文化、安全、环保）
四课 堂 小 结 当 今 时 代 的 主 题
（和平问题）
和平
前 提 基 础
发展
（发展问题）
主要 霸权主 解决 建立国 障碍 义和强 途径 际新秩 权政治 序
在明确了当今时代的两大主题:和平与发展之后，我 们应该珍惜目前来之不易的和平环境，努力学习， 将来为祖国的明天、世界的和平与发展做出贡献。
思考并回答：
（1）当今世界是否已经解决了和平与发展的问题？ （2）维护和平、促进发展的有效途径是什么？ （3）国际新秩序的主要内容是什么？中国有哪些主张？
二、维护和平、促进发展的 有效途径
1、霸权主义和强权政治是解决世界和 平与发展的主要障碍。 2、维护和平、促进发展的有效途径是建 立国际政治经济新秩序。
• 1、当今时代的主题是什么? • 2、如何全面看待和平问题和发展问题？ • 3、当今世界是否已经解决了和平与发展问题？ 威胁和平与发展的主要障碍是什么？ • 4、维护和平、促进发展的有效途径是什么？ • 5、中国建立际新秩序的主张是什么？
三课堂合作探究
材料一：二战后，国际形势总体上稳定。但是近来,中东 局势不断恶化,以色列不新暗杀巴勒斯坦激进派领导人, 中东和平路线图计划难以实施,;世界各地不断有恐怖 主义事件发生;朝鲜核问题由于各方意见不一,也难以 在近期内得到解决，朝鲜半岛局势持续紧张。 材料二：二战后，世界经济虽然几次受到金融危机的影 响，但是总体上呈发展态势。另一方面，据统计,全世 界约有28亿人每天的生活开支不到2美元,其中12亿人 被认为是赤贫,他们每天的收入仅相当于1美元,这些贫 困人口都生活在发展中国家。 （1）材料一、二分别反映了什么政治现象?（4分） （2）影响上述问题解决的主要障碍是什么？（2分）如 何解决两则材料反映出的问题? （8分）
2013年初，朝鲜计划进行第 无论从历史、地理还是法理的角 三次核试验，引发世界关注，度来看，中国对其拥有无可争辩 朝鲜半岛局势持续紧张。 的主权。
一、呼唤和平，渴望发的历史潮流
1、和平问题 （1）含义：和平问题是指维护世界和平， 防止新的战争的问题。 （2）地位： ①世界和平是人类社会存在的发展的基本条件。
五随堂练习
• 一、请判断并说明理由： (错) • 1、当今世界已经解决了和平与发展问题。 • 2、建立国际新秩序是解决和平与发展的唯 一途径。 (错) • 3、世界多极化趋势的发展利于世界的稳定 和国际关系民主化。
(正确) 二、选择题（见学案） 答案：CBCCC
名词点击 霸权主义、强权政治
• 霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主 权和独立，蛮横对别国进行干涉、控制 和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个 地区或世界的霸主地位的行径。 • 强权政治是指超级大国以强凌弱,肆意干 涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他 国利益的政策和活动。
②世界和平的维护将给各国经济发展和其他全 总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张， 球性问题的解决创造必要的前提。 总体稳定、局部动荡，仍是国际局势发展的基 （3）二战后和平成为时代主题及其原因 本态势。 （4）当今世界不安宁的原因（或表现）：
① 霸权主义和强权政治；② 局部冲突和热点问题； ③ 恐怖活动、贫困、毒品等问题更加突出
Heal the world被许多人称 为MJ公益性歌曲三部曲之 一，更被誉为“世界上最动 听的歌曲”。这是一首呼唤 世界和平的歌曲，歌词说到： 沉思那潮生潮灭，世代更迭 ， 说吧 说我们想要 想要为孩 子们 和他们的子孙 营造 更美好的家园 让他们明了， 他们活在一个 较过去更加美 好的世界 ，从而让他们坚信， 他们也可以营造一个 愈加美 好的世界。
参考答案： (1)材料一反映了和平仍是当今时代的主题,但维护世 界和平的任务还十分艰巨。(2分) 材料二反映了发展是当今时代的主题。同时发展问题 不容忽视,当今世界的经济形势依然严峻,特别是发展 中国家的发展面临代主题是什么？
(2)什么是和平问题？其地位是什么？