作文参考-(小学作文)第一次学素描的作文
学素描作文
学素描作文实用的学素描作文四篇在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的学素描作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学素描作文篇1暑假的后几天,我让妈妈给我报了一个素描班,在安庆七街那里,这个兴趣班叫平行线美术,我以后都在那里学画画。
我让妈妈带我去报名,我一进去就感觉到了凉爽,开了空调,还有两个。
我还看到了很多画挂在上面画上有素描,油画,还有画人的。
真是特别像,真的,我也特别想学。
是在报什么时间来,我也在听,星期六日两点到四点或者五点到七点,画画用品是素描纸,素描书,素描笔2b4b6b12B煤炭铅笔,2b橡皮……准备工作已经准备好了就差一天后来了。
一天过后,我们准备出发,到了之后我发现有许多孩子。
有的比我小一个年级的跟我一样大的,比我大的还有初中高中的。
好了,不说了,开始学素描老师先教我拿笔的'姿势。
再让我用笔画线条,每个方向都要练。
我发现素描拿笔的样子比普通拿笔的样子画直线简单多了。
之后老师给我教排线的方法。
下一节课老师再教我画正方体。
再过一天,也就是星期日。
我们继续去学素描终于可以上正课了。
老师先让我定个形,再竖横……正方体了模型画一个都这么难,如果再画颜色的话那就是难上加难。
放学了,我回家上天颜色就是黑白,一会儿又一会儿画完了确实有一些像坚持就是胜利。
学素描作文篇2哎,今天真是忙碌的一天,早上要跳舞,下午要学素描,晚上又要学电子琴。
中午回来的时候,已经是11:45了,一点半又要去学素描,时间可真紧呀。
回家吃了饭,就有赶快到明清街学素描。
到了学校,我在那里认识的同学“徐一宁”还没来,我只好拿着一根铅笔削削,再把纸粘到画板上。
过了一会,徐一宁来了,我们也开始上课了。
因为我和徐一宁刚来几节课,别的同学都可以花两个图形了,我们只等临摹“正方体”。
学素描作文
学素描作文学素描作文(7篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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学素描作文1今天去上素描课。
哟!一进门就看到桌子上有一个圆锥多边形,比我上次画的圆柱体难多了。
定了定神,我拿起画笔,画了起来。
我先找出它的范围,然后画出它的形状,再画出它的“明暗边界”(明暗边的边界),然后找出阴影。
我很忙,一分钟就完成了。
但是,我发现了一个很大的问题:图形是我斜着画的。
我该怎么办?对了,有办法!发现背景比物体颜色深,深的可以盖住浅的,所以只擦了五分之一的物体,然后修剪了一下,放在前面检查,发现两个地方的阴影都交了,赶紧修改。
老师说还行,画的不错。
回到家,我给妈妈看。
先是我妈惊呆了,然后她笑了。
我骄傲地对妈妈说:“画得真好!”妈妈点点头说:“太好了!”我满心欢喜,说:“素描真有趣,我喜欢!”学素描作文2我一直就喜欢画画,学过蜡笔画、水彩画、彩铅画,总喜欢在纸上涂鸦乱画,这星期开始我终于可以学素描画了。
星期六早上,我早早地来到画画老师的家,一开始王老师教我画线条,因为画线条是学素描的第一步。
我一连画了好几张纸。
等我画熟练后,王老师开始教我画立体的几何图形。
王老师说:“首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的大小,物体间的距离等等,观察好了再画。
”老师示范了几次之后,就让我自己去练习。
王老师只要看到我哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我,直到我明白为止。
在老师生动、详细地讲解下,我基本掌握了这节课画圆锥立体图形的技巧。
很快,这节课就在不知不觉中结束了,有空的时候在家我还要多练习练习。
学素描作文3我从小就开始学习绘画,从油画棒画,油画,水粉画,黑白画,到我现在学习的素描,我都很喜欢,因为我从中不仅学到了许多绘画技巧,我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
学素描作文
学素描作文学素描作文(精选28篇)在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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学素描作文篇1我一直觉得素描很神奇,只用一支铅笔和一张纸,在黑与白的交织,纵横线条的相互交融中,最后形成了一幅幅栩栩如生的画。
我一直想学素描的心愿终于在这个暑假实现了,妈妈给我报了一个素描培训班。
这下我可以跟专业老师学素描了,我的心情不免有些小小的激动。
上课时间到了,我和其他同学围坐在老师的身边,聚精会神地一边听老师讲解,一边看老师示范。
只见画笔在老师手中上下翻飞,不一会儿,一个六棱柱体就跃然纸上了。
老师示范结束后,便轮到我们自己动手画了。
我当然不敢马虎,拿起画笔,全神贯注地画了起来。
第一步是画出六棱柱的轮廓,打好型后,我发现由于画板上的纸张没有夹平,所以图形画歪了,我只好擦掉重来。
画好轮廓后,我左看右看总感觉还有哪里不对劲。
正当我一筹莫展时,老师走了过来,微笑地对我说:“我来帮你改改吧。
”我连连点头,并起身把座位让给老师。
老师坐下后告诉我说:“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。
”老师帮我修改了一部分后对我说:“剩下的自己来试试吧。
”于是我坐到位子上,学着老师的样子,试着拉了一条线,果然比刚才画的直多了。
等我修改完线条后,老师走了过来,看了看说:“画得不错,可以画阴影了。
”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的,我按老师教的方法,先淡淡地铺一层,然后用纸巾抹一下,这样看起来更加美观。
最后从画面的整体关系出发进行具体调整,该加强的地方加强,该减弱的地方减弱,使各个面的层次更丰富一些。
经过两小时的练习,一张素描画终于大功告成了,老师表扬我画得不错。
我欣赏着自己的作品,心里别提有多高兴了。
学素描虽然比较枯燥,但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。
我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般,只有以认真、踏实的态度做好每一件事,才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。
第一次学素描作文(3篇)
第一次学素描作文第一次学素描作文(3篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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第一次学素描作文1一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课,带上工具,我们出发了。
走进画室,我看到几条长桌上放着一块块画板,上面钉着一幅幅作品,原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位,摆好画板,钉上画纸,拿出铅笔、橡皮等工具,等着老师的到来。
终于,老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来,画的线条歪歪的不说,握笔的姿势也总是那么别扭,要么画出的线与笔不垂直,要么握笔的手没有考在画板上,导致笔尖与画板倾角太大,还有就是握笔太僵硬,好像生怕笔会掉下来似的,握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正,指导。
在老师亲切地指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,手不再那么僵硬了,姿势也渐渐正确了,画出的线条也越来越好。
又过了一会,我的笔变得越来越粗,而我又不知道该把铅笔削成什么样,爸爸又不再身边,老师又忙着给别的同学辅导,看来只能向别人求助。
我看到旁边有个小哥哥,很想让他帮忙,可是由于今天是第一次来这里,跟大家都不熟悉,求人帮忙也没有底气。
又过了一会,我终于鼓足勇气对他说:“你能帮我削铅笔吗?”他转过头来,看了看我的铅笔,对我说:“没问题。
”接着,他又教了我怎样削铅笔。
两个小时的时间不知不觉的过去了,这节课,我不仅学会了握笔,学会了画线条,还学会了削铅笔,更重要的是我学会了怎样向身边的人寻求帮助,真开心呀!第一次学素描作文2在生活中,有一件事给我留下了深刻的印象,也让我明白了一个道理:无论做什么事,必须持之以恒、坚持到底,这样才能获得成功。
我学会了素描作文
我学会了素描作文我学会了素描作文(精选30篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的我学会了素描作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我学会了素描作文篇1画画是一种陶冶情操的兴趣爱好,而我对绘画中的素描产生了浓厚的兴趣!听妈妈说我小时候出生3岁多,对家里姐姐画的素描人物特别感兴趣。
那时姐姐已经17岁了,每次我快哭时就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。
我现在非常喜欢素描。
素描是绘画的一种,它是一种以朴素的方式去描绘客观事物,并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。
从字面而言,素描可以被理解为单色画。
广义而言,它是一种运用线条来再现事物的艺术形式,而绝非我们通常所理解的铅笔画那样狭隘。
事实上,对素描工具的选择取决于个人的绘画能力以及表现对象的需要。
现如今,关于个体意愿的选择和发挥已得到充分的尊重。
表现手法也随之越来越多样化。
我有时候会想:我为什么就这么喜欢素描呢?大概是小时候对它感兴趣的缘故吧,它在我的心里种下了一个小种子。
别人说小时候对某种事物感兴趣,长大就可能成为这方面的专家。
我会成为这方面的专家吗?试试吧。
小时候家里人见我这么喜欢素描,就让姐姐教我。
画山水我是极其讨厌,画人物我是极其喜欢。
有一次,姐姐因为我不听话而批评了我,我怀恨在心就画了一个凶悍的姐姐:大大的头,长长的耳朵,尖尖的鼻子,长长的手和一个高高的身子。
写上了姐姐的名字和几句话:此人有大大的头,长长的耳朵,尖尖的鼻子,长长的手和一个高高的身子。
她在冲别人大骂,她有一个习惯专门欺负小朋友,我称大女魔。
姐姐知道后批评了我,但是没有批评我画她是大女魔的事。
而是对我说你热爱素描是好事,但你要画美好的事物而不是丑陋的事物!从那以后,我像着了魔似的再也不画丑陋的事物,而且素描的水平也越来越好。
我学会了素描作文篇2我是一个爱画画的孩子,所以我妈妈给我报名了素描班,我妈妈也说素描可以练眼力。
第一次学素描作文5篇
第一次学素描作文第一次学素描作文5篇无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的第一次学素描作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一次学素描作文1生活中有很多东西值得我们学习,在暑假,我又接触到一个新本领——素描。
星期二的下午,我迫不及待的来到画画教室,只见那里到处都有石膏像和绘画作品,井井有条,十分整齐。
老师给了我一个正方体,叫我照着它去画,于是,我便照着它的样子去画。
可是,我怎么才能把线画直呢?于是,我找了一把尺,描着尺子画,画出来的线可直啦!可是,我的举动被老师发现之后,他皱了皱眉,看看我手上的尺说:“素描是不允许用尺,只能靠手来画,而且你的姿势不对,应该是这样。
”老师先自己示范了一下,然后又抓着我的手,直到我找到感觉为止。
我又通过老师教的方法:首先把最基础的四个点定好,最上的、最下的、最左的、最右的。
定好了这四个最基础的点,就要把它们连成线,这一步十分困难,因为我老是会画成弧线,于是,我便向老师请教,老师听了,就对我说:“你画线的方法不对,首先,你画线的两根手指捏紧笔。
当笔接触到纸时,只动手臂,不动手腕。
要放松,不要紧紧的,还要放稳,不然画出的线当然不直啦。
”我听了老师的话,茅塞顿开,用老师的方法试了试,果然比以前画的好多了,当我画出一个完整的正方体时,开心极了,顿时觉得素描真有趣!第一次学素描作文2第一次上素描课是一个让我记忆深刻的经历。
我来到文化艺术中心,电梯门打开的一瞬间,映入眼帘的便是琳琅满目的学生作品,人物素描、水彩画、书法让人眼花缭乱。
对我来说这是一个陌生的地方,可看见老师亲切的笑容和问候,我的紧张缓解了不少。
走进画室,我看到同学们那一幅幅高难度的作品,心里忍不住犯嘀咕:难度这么高,这该从哪儿下笔画起啊!这跟我以前画的画相差十万八千里了!老师看出了我的犹豫,告诉我:这些作品都是学了几年的哥哥姐姐才有的绘画水平,你现在要做的.就是画线条,学基本功。
关于学素描的作文五篇
关于学素描的作文五篇关于学素描的作文(一)也许,我也谈不上学会了素描,也许是刚刚步入素描的门。
去年的这时,我狂爱画图。
但是家中父母都不会。
有一日,我上完什么英语班,妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。
站在门外往里望,同学们架着一块块画板,在画几何石膏像。
真得好象!于是,从那时候,我便迷恋起素描了。
渐渐地,时间长了,五年级毕业考考完了,我也便将此事忘地一干二净了。
然而,妈妈的行动,勾起了我现在对画素描的热情:妈妈给我报了暑假班的素描!教我们画画的是一位年过半百的老先生。
最初,老师让我们画几何石膏像。
到了第二学期,又让我们进一步地画――人体外观的石像:如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。
现在我正在学画陶罐、水果类的静物。
最难画的不是石膏像,而是一些水果、蔬菜类的东西。
老师说过,苹果是自然生长的,不是放在模子里的,所以形状各异,没有一个相似,应该是最难把握的了。
因此每次画素描都得画苹果―看似好吃,怎么这么难画嘛。
谈完苹果,接着让我说一说我对罐子的理解吧。
罐子的四周都是很光洁的,所以不像石膏。
光洁产生更多的反光,分高、低光区域。
罐子的颜色有深有浅,画出来的效果也不同。
颜色深的罐子的高光区域少,是显得最亮的,也表明周围要用许多铅―好浪费哦,用手指一抹就有大片铅粉散落下来。
深色罐子画起来很容易,浅色的没画过几次,经验不多。
学习素描是无止尽的,每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画,使它尽可能的逼真、生动;正如达芬奇画了上千遍的蛋,才使那蛋有了神韵。
之后,你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象,进行如此这般的练习,使自己的素描水平不断提高。
肯定地,我会无止尽地学习,为了我对素描的热爱与追求!关于学素描的作文(二)一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课,带上工具,我们出发了。
走进画室,我看到几条长桌上放着一块块画板,上面钉着一幅幅作品,原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
第一次学素描作文
第一次学素描作文第一次学素描。
在我读小学的时候,学校开设了素描课,我第一次接触到了这门艺术课程。
当时我对素描一窍不通,只知道它是一种绘画技法,可以用铅笔或者炭笔在纸上勾勒出物体的形状和轮廓。
于是,我对这门课程充满了好奇和期待。
第一节素描课上,老师向我们介绍了素描的基本知识,包括素描的起源、发展历程以及素描的基本技法。
老师还带领我们观赏了一些素描作品,让我们感受到了素描的魅力。
我被那些逼真的画面深深吸引,心想如果我也能画出这样的作品该有多好啊。
接下来,老师开始教我们如何运用铅笔进行素描。
她告诉我们,素描是一门需要耐心和细心的艺术,需要通过观察和描绘来捕捉物体的形态和结构。
她还强调了素描的基本技法,包括明暗对比、透视关系、线条运用等。
在老师的指导下,我们开始动手实践,尝试用铅笔在纸上勾勒出简单的物体形状。
起初,我的作品显得非常生硬,线条不够流畅,明暗关系也处理得不够自然。
但是老师并没有责怪我们,而是耐心地指导我们如何改进,鼓励我们多加练习。
随着时间的推移,我逐渐掌握了一些基本的素描技法,我的作品也渐渐有了一些进步。
我发现,素描不仅需要用眼睛去观察,更需要用心去感受。
我学会了用铅笔去描绘物体的轮廓和纹理,用明暗对比来表现物体的立体感,用线条的粗细和密集程度来表现物体的质感。
我发现,素描不仅可以帮助我提高观察力和表现力,还可以让我更加细心和耐心。
在素描课的学习中,我还结识了一些志同道合的朋友。
我们一起交流学习经验,互相鼓励和帮助,共同进步。
我们经常一起到校园里去观察大自然,用铅笔记录下身边的美好景物。
有时候,我们也会一起去美术馆参观名家的素描作品,从中汲取灵感和经验。
这些经历让我感受到了素描艺术的魅力,也让我对素描产生了更深的兴趣。
通过学习素描,我不仅提高了自己的绘画技能,还培养了自己的耐心和细心。
我学会了用铅笔去表达自己的情感和思想,用线条去描绘生活中的美好。
素描让我看到了世界的多姿多彩,也让我发现了自己的潜力和可能性。
【精华】素描作文300字6篇
素描作文300字【精华】素描作文300字6篇素描作文300字篇1我最期待的就是今天了,因为我可以上素描班了,这可是第一次啊!虽然我对素描不怎么熟悉,但是它是我喜欢的美术中的一类。
开始上课了,我先从笔袋里取出一支2B铅笔,从袋子里拿出一张8K的铅画纸,用夹子把纸夹在画板上。
然后开始听老师讲怎么握笔,坐姿怎样才正确。
随后,我才开始画十字架。
第一次构图,我认为不需要很认真,粗粗糙糙的把轮廓构出来就可以了。
等到画完第一次,我再按照刚刚构出来的轮廓认真地擦改一下。
然后我用3B铅笔把外面的线给涂黑一些。
老师来了,他看了看我画的十字架,说:“你第一次来,画的还不错!只是线条上有一点微小的问题。
你这里画的线条的明暗都是一样的。
而在素描里,你就要以远及近的来画,远的线条就要画粗一点、颜色深一点。
而近的呢,就要把它给虚掉,画的淡一点。
“我听懂了老师的”由远及近的写生“之意,并吸取了里面的知识,又画了一幅。
老是有观察了一会说道:“我就知道你能做得好的,所以不帮你在原画上改,继续努力吧!“我听了心里乐滋滋的,仿佛像吃了蜂蜜一样甜。
这节课我学到了许多关于素描的知识,下次我一定会学到更多的素描作文300字篇2今天,是星期六。
而每个星期六的上午我都要去上兴趣班——素描课。
到了培训中心,已经有好几位小伙伴在教室里等候着老师来上课。
趁时间还早,我就和几位混的熟了的朋友一起做了游戏。
不一会儿,王老师就来了。
我们马上就到自己的位置上坐好。
王老师说:“今天,我们要画的是一个六凌柱,先请同学们观察一下这个六凌柱,它有几个面组成的?然后,再从不同的角度看一下,尤其是它的阴影面。
”我们就按照老师的要求观察了一下。
原来,因为光线的缘故,有的地方比较亮,有的地方比较暗淡,等一下,在画的时候就要特别的注意这些阴影面。
观察好之后,我们就开始动笔画起来了。
我先勾勒出一个轮廓来,接着修改这个六凌柱,直到和实体模型很相似为止。
最后,我就画阴影面了。
光线比较亮的那一面就画得淡一点,光线比较暗的那一面就画得浓一点。
学素描作文
学素描作文学素描作文四篇在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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学素描作文篇1人生中有许许多多第一次,第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。
老师与妈妈都微笑地鼓励我:“别害怕,素描并不难,认真听老师讲课,你一定能学好。
”说完,妈妈就把我送进课堂,转身离去了。
我不禁有点儿眼泪汪汪。
第一节课,老师教给我们素描的基本画法之一排线法。
排线法就是将线一排排的画,力度要均匀,画时要注意线之间的距离,越密越好。
刚开始画,我总是掌握不好两线间的距离,线的轻重,我画得力度总是不均匀,总是在线尾时飘。
但慢慢练习就不会出现这种情况了。
第二节课,老师教我们构图,构图一般用6B的铅笔,因为6B 的铅笔比较谈。
构图时,我又被难倒,因为我根本画不圆,那扭扭捏捏的,不知道是什么东西。
老师教给我们一个好方法,在四方定点,再慢慢地调整,一个完美无瑕的圆就画好了。
听老师讲,我心里有点儿沾沾自喜,原来画圆这么简单,于是我便依照老师说的去做,但仍然是困难的,我急得都快哭了,老师安慰我,还手把手的教我。
很快一个圆就在我的.纸上出现。
“好,圆画完后,要使它变为一个球体,那就给它加一加阴影。
”画阴影容易,我们很快画完了。
老师满意地望了我们一眼。
下一步,就是关键了!要将光与暗面用排线法画出来。
老师先要求我们观察一个球体,我们观察到,光与暗相接处十分暗。
老师说:“对!那就是明暗交接处!”我们还观察到物体于阴影的交接处也是最暗的!观察完后,我们就开始画,因为之前练习过,所以画起来也轻松许多。
只要把深到浅的变化体现出来,运用重叠排线法就可以了,深到浅的变化也要自然一点。
老师邦我稍稍修改了一下后,我的第一幅素描作品就完成了!老师还将它贴在“优秀作品档”中!回到家中,回想这一天,虽然很累,但是很开心!不但让我的素描有所提高,还让我懂得坚持不懈、永不放弃的道理。
学素描作文
学素描作文学素描作文(通用23篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我一直想学素描的心愿终于在这个暑假实现了,妈妈给我报了一个素描培训班。
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上课时间到了,我和其他同学围坐在老师的身边,聚精会神地一边听老师讲解,一边看老师示范。
只见画笔在老师手中上下翻飞,不一会儿,一个六棱柱体就跃然纸上了。
老师示范结束后,便轮到我们自己动手画了。
我当然不敢马虎,拿起画笔,全神贯注地画了起来。
第一步是画出六棱柱的轮廓,打好型后,我发现由于画板上的纸张没有夹平,所以图形画歪了,我只好擦掉重来。
画好轮廓后,我左看右看总感觉还有哪里不对劲。
正当我一筹莫展时,老师走了过来,微笑地对我说:“我来帮你改改吧。
”我连连点头,并起身把座位让给老师。
老师坐下后告诉我说:“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。
”老师帮我修改了一部分后对我说:“剩下的自己来试试吧。
”于是我坐到位子上,学着老师的样子,试着拉了一条线,果然比刚才画的直多了。
等我修改完线条后,老师走了过来,看了看说:“画得不错,可以画阴影了。
”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的,我按老师教的方法,先淡淡地铺一层,然后用纸巾抹一下,这样看起来更加美观。
最后从画面的整体关系出发进行具体调整,该加强的地方加强,该减弱的地方减弱,使各个面的层次更丰富一些。
经过两小时的练习,一张素描画终于大功告成了,老师表扬我画得不错。
我欣赏着自己的作品,心里别提有多高兴了。
学素描虽然比较枯燥,但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。
我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般,只有以认真、踏实的态度做好每一件事,才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。
学素描作文
学素描作文在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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上课时间到了,我和其他同学围坐在老师的身边,聚精会神地一边听老师讲解,一边看老师示范。
只见画笔在老师手中上下翻飞,不一会儿,一个六棱柱体就跃然纸上了。
老师示范结束后,便轮到我们自己动手画了。
我当然不敢马虎,拿起画笔,全神贯注地画了起来。
第一步是画出六棱柱的轮廓,打好型后,我发现由于画板上的纸张没有夹平,所以图形画歪了,我只好擦掉重来。
画好轮廓后,我左看右看总感觉还有哪里不对劲。
正当我一筹莫展时,老师走了过来,微笑地对我说:“我来帮你改改吧。
”我连连点头,并起身把座位让给老师。
老师坐下后告诉我说:“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。
”老师帮我修改了一部分后对我说:“剩下的自己来试试吧。
”于是我坐到位子上,学着老师的样子,试着拉了一条线,果然比刚才画的直多了。
等我修改完线条后,老师走了过来,看了看说:“画得不错,可以画阴影了。
”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的,我按老师教的方法,先淡淡地铺一层,然后用纸巾抹一下,这样看起来更加美观。
最后从画面的整体关系出发进行具体调整,该加强的地方加强,该减弱的地方减弱,使各个面的层次更丰富一些。
经过两小时的练习,一张素描画终于大功告成了,老师表扬我画得不错。
我欣赏着自己的作品,心里别提有多高兴了。
学素描虽然比较枯燥,但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。
我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般,只有以认真、踏实的态度做好每一件事,才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。
学素描作文
学素描作文关于学素描作文(通用24篇)在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
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学素描作文篇1看着同学们的画画得那么好,我真羡慕死了。
放假了,我也想去学素描,没想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。
学素描的第一天,妈妈就带我来到临淄美校。
走进美术教室,老师已经开始上课了,我有些害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。
妈妈和我找了个合适的地方坐下,老师看见我们,亲切的走过来,开始给我讲刚才拉下的课。
我微微抬起头,看了看这位老师,他大约十八九岁左右,不高的个子,一张能说会道的嘴巴,看起来,就像我们的大哥哥。
我想:“他能把我们教好吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后,就开始给我补课。
他首先问我:“为什么学素描?”我轻轻地说:“为了画出好看的画。
”老师点了点头,又我讲了正方形的构造,学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。
我环顾了一下周围的同学,他们也微笑着向我点点头。
有一次上课,我画球体怎么也画不圆,老师看见了,耐心的指导我,告诉我这一点应该怎样画,那一点应该怎样观察。
终于,在老师的指导下,我画得有了些模样。
不学不知道,原来画画也有这么多学问,要观察准,还要注意光线的明暗,这让我想起了学过的课文《画杨桃》。
不久,我和同学们也熟了,不像刚来时那样陌生,孤单。
有时学得好的同学也来给我指点一下,我也慢慢的入门了。
我想:“通过这次学习,我的美术成绩一定会提高很多。
但是,想要提高成绩,就要好好学习。
”学素描作文篇2今年暑假,我在我的美术老师裘老师地方学素描。
教我的那个老师是裘老师的外孙女,我对她的第一印象是:很胖。
所以我叫她小胖老师。
一开始我以为素描很简单,只要画出一条条线来就好了,等我接触素描后,我才发现素描是一种很难学的画技。
星期四的早晨,我来到裘老师工作的地方,小胖老师早早地在等我了。
学素描作文
学素描作文学素描作文7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是店铺为大家收集的学素描作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学素描作文篇1白蒙蒙的天空,覆盖了整个杭州市,这是上个星期五的清晨,大风吹的数直摇摆,一场倾盆大雨突如其来。
这一天我刚好要去学素描,看到这场大雨我和爸爸欲出又止,为到底去不去学而烦恼,我对素描一向来很感兴趣,最终还是决定冒雨前去。
这已经是我学素描的第二个阶段了,在学素描的上一个阶段里,我虽然取得了不小的成绩,但与整个素描境界来说,真能算得上是一个天上,一个地下。
上学期,当我第一次上素描课时,我画画的时候还会想:有这么多陶瓷品和石膏体等着我画,我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期,已经画了很多石膏体,我终于知道了,就在不远的将来,我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候,我想到这份作业就代表我这个学期的水平了,而我也对自己的成绩还比较满意。
在教师的白墙上挂着许多画像,有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的,都是同学们画的精美画像,我不由自主地想:我一定要画出一张能被展出的画来。
在这个四年级与五年级交接的暑假里,我又进入了第二个阶段的学习。
这两个阶段里我已经画过了:正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等,更难的还有:方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。
我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里,我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。
现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。
前些天,我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上,我非常高兴取得了如此大的成绩,爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!我有许多目标,这些目标有眼前的,有远大的,我要继续努力,向着我的远大目标前进!学素描作文篇2美妙的乐曲,令人回味无穷;杰出的画作,让人百看不厌。
学素描作文
学素描作文学素描作文(精选24篇)在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺为大家收集的学素描作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
学素描作文篇1除了校内学习,我还有一大堆补习班,其中我最喜欢的是素描。
我学了三年的简笔画,已经画得很好了。
我本还想学下去,可妈妈说:“还学这个干嘛?学素描!”我听了这句话,感觉无精打彩,可没办法,一个星期后就进入了素描班。
我进去的时候还是被大人拉进去的,边哭边叫,可没办法,不学也得学。
我刚开始学,什么几何石膏像把我看得眼花缭乱。
我刚画一笔,那线条弯弯曲曲,再看看别人那笔直的线条,我感觉真没面子。
当我画完正方形的一个面时,我真的看不下去了,可要喷火的气愤又被压了回去。
老师终于来了,他拿起我的笔,耐心教我,“这笔不能用中华牌的,而是用绿色的那种。
笔头用刻刀削尖,再把纸胶贴在纸的四个角上。
拿笔也是有方法的,如果你想画长直线,只能练!”虽然我听不太懂,可我也学着画。
一个星期后,我的线条终于拉直了。
我开心极了!后来,我练了一年多,现在的画比以前的画好多了。
别说几何石膏像,苹果、香蕉,都很简单,作品摞起来都很高。
我的到了老师的称赞,也得到了同学们的惊讶声,在努力中又得到了两张中国美院的等级证书。
学素描的过程,让我懂得了一个道理,你只要努力就会有收获。
学素描作文篇2第一次上素描课是一个让我记忆深刻的经历。
我来到文化艺术中心,电梯门打开的一瞬间,映入眼帘的便是琳琅满目的学生作品,人物素描、水彩画、书法让人眼花缭乱。
对我来说这是一个陌生的地方,可看见老师亲切的笑容和问候,我的紧张缓解了不少。
走进画室,我看到同学们那一幅幅高难度的作品,心里忍不住犯嘀咕:难度这么高,这该从哪儿下笔画起啊!这跟我以前画的画相差十万八千里了!老师看出了我的犹豫,告诉我:这些作品都是学了几年的哥哥姐姐才有的绘画水平,你现在要做的就是画线条,学基本功。
(四年级作文)第一次学素描
第一次学素描个暑假生了我人生中多第一次。
第一次学素描,于喜画画的我,又是一个全新的挑。
我着激和忐忑的心情走素描画室,教室四周挂着一栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。
“么逼真的画,那得学多啊?〞我一欣着,一担着我接下来的学画路程。
我坐到位置上,拿出笔袋,好画笔和工具。
老先教我把不同色的笔按要求削好,并笔芯露出2-3厘米。
然后我又按要求好几何体,把画固定好,老示范了握笔姿,解了“透〞、“我冷静了一会儿,开始排、定形、区分明暗、画投影⋯⋯老在我身站了好久,我不知道自己画的能不能令老意,果老把我的画放到了示范区,我小小年可以和高中生的水平相媲美了。
以前总听人说学素描很枯燥乏味,但在我看来,不管学什么,只要有兴趣,就会有乐趣。
我暗暗下决心,不久的将来画出更好水平的立体画。
本word为可编辑版本,以下内容假设不需要请删除后使用,感谢您的理解篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【归纳】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首,在人类总死亡率中排第 5~6位。
重症肺炎除拥有肺炎常见呼吸系统病症外,还有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎 (hospital acquired pneumonia, HAP)。
在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理(医疗)相关性肺炎 (health care –associated pneumonia ,HCAP)更为常见。
免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。
重症肺炎死亡率高,在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征,在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征,需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。
第一次学素描作文(精选2篇)
第一次学素描作文(精选2篇)第一次学素描作文(精选2篇)在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的第一次学素描作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
第一次学素描作文1在生活中,有一件事给我留下了深刻的印象,也让我明白了一个道理:无论做什么事,必须持之以恒、坚持到底,这样才能获得成功。
我十分喜欢画画,上学期,爷爷给我报了个画画班,当我兴高采烈的来到画画班时,顿时,被大厅墙上挂着的几幅惟妙惟肖的画吸引了,让我坚定了要学好素描的决心。
我十分好奇的走进教室,只见一个招财猫正巧站在对面的桌子上,冲我不停的摆手,好像在欢迎我的到来。
我迅速找到一个空位坐了下去,静候老师的到来。
不一会儿,所有的同学都来齐了,老师让我们按照石膏画一个正方体。
可是我初到画画班还什么也不会呢,只好皱着眉头焦急地坐在椅子上。
老师好像看见我着急的样子,快步走到我身边,为我讲解了握笔要点:轻轻握笔,手自然靠在画板上。
听完老师的话,我心里顿时感觉豁然开朗,开始画了起来。
我把画板稳稳地立在腿上,左手扶好画板,右手紧紧握住笔,生怕笔会掉下来似的。
随着“呲”的一声,一条歪歪扭扭的'线印入我的眼帘,霎时间我失落极了,就画一条横线,怎么这么难画啊!接连画了好几次后,还是没画好,我的心里烦躁极了。
一种不想画的念头油然而生,我放下笔,看了看周围的同学们,只见有的同学正在画正方体,有的进展快的同学已经开始打阴影了,甚至有的同学已经画好了,心有成竹地坐在椅子上。
看见同学们画得那么好,我也不甘落后,又一次拿起铅笔开始画横线,可中途手一抖,线又歪了,我并不气馁,继续画下去。
随着我一次又一次的练习,渐渐地我画得越来越好。
经过我的努力,终于画好了一个正方体,我的心里松了一口气。
小心翼翼地取出画纸,快步走到老师面前,把画递给了老师,老师见了后,冲我微笑着说:“你第一次能画成这样,挺不错的。
学素描作文
学素描作文关于学素描作文三篇在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是店铺整理的学素描作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学素描作文篇1一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课,带上工具,我们出发了。
走进画室,我看到几条长桌上放着一块块画板,上面钉着一幅幅作品,原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位,摆好画板,钉上画纸,拿出铅笔、橡皮等工具,等着老师的到来。
终于,老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来,画的线条歪歪的不说,握笔的姿势也总是那么别扭,要么画出的线与笔不垂直,要么握笔的手没有考在画板上,导致笔尖与画板倾角太大,还有就是握笔太僵硬,好像生怕笔会掉下来似的,握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正,指导。
在老师亲切地指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,手不再那么僵硬了,姿势也渐渐正确了,画出的线条也越来越好。
又过了一会,我的笔变得越来越粗,而我又不知道该把铅笔削成什么样,爸爸又不再身边,老师又忙着给别的同学辅导,看来只能向别人求助。
我看到旁边有个小哥哥,很想让他帮忙,可是由于今天是第一次来这里,跟大家都不熟悉,求人帮忙也没有底气。
又过了一会,我终于鼓足勇气对他说:“你能帮我削铅笔吗?”他转过头来,看了看我的铅笔,对我说:“没问题。
”接着,他又教了我怎样削铅笔。
两个小时的时间不知不觉的过去了,这节课,我不仅学会了握笔,学会了画线条,还学会了削铅笔,更重要的是我学会了怎样向身边的`人寻求帮助真开心呀!学素描作文篇2人生中有许许多多第一次,第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
学素描作文
学素描作文学素描作文合集8篇在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是店铺为大家整理的学素描作文8篇,希望能够帮助到大家。
学素描作文篇1学素描今天,我去上素描课。
呦!一进门,我就看到一个圆锥多棱体摆在桌子上,这可比上次画的圆柱体难多了。
我定了定神,然后拿起画笔画了起来,我先找出它的范围,然后画出它的外形,再画出它的“明暗交界线”(亮面与暗面的界线),再找出影子……忙忙碌碌的我一会就画完了。
可是我发现了一个大问题:我把图形画斜了,到底该怎么办呢?对了,有办法了!我发现背景比物体的'颜色深,深的能盖住浅的,于是我只擦了物体的五分之一,然后修了修边,就放到前面检查,发现两地方的影子交接了,我连忙修改,老师说可以了,画得不错。
回到家里,我展示给妈妈看,妈妈先是目瞪口呆,然后眉开眼笑,我得意洋洋地对妈妈说:“画得不错吧!”妈妈点头示意道:“真不错!”我满心欢喜道:“素描真有意思,我喜欢!”学素描作文篇2看着同学们的画画得那么好,我真羡慕死了。
放假了,我也想去学素描,没想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。
学素描的第一天,妈妈就带我来到临淄美校。
走进美术教室,老师已经开始上课了,我有些害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。
妈妈和我找了个合适的地方坐下,老师看见我们,亲切的走过来,开始给我讲刚才拉下的课。
我微微抬起头,看了看这位老师,他大约十八九岁左右,不高的个子,一张能说会道的'嘴巴,看起来,就像我们的大哥哥。
我想:“他能把我们教好吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后,就开始给我补课。
他首先问我:“为什么学素描?”我轻轻地说:“为了画出好看的画。
”老师点了点头,又我讲了正方形的构造,学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。
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一天过后,我们准备出发,到了之后我发现有许多孩
之后老师给我教排线的方法。下一节课老师再教我画正方体。再过一天,也就是星期日。我们继续去学素描终于可以上正课了。老师先让我定个形,再竖横……正方体了模型画一个都这么难,如果再画颜色的话那就是难上加难。放学了,我回家上天颜色就是黑白,一会儿又一会儿画完了确实有一些像坚持就是胜利。(作者:江俊豪)
作文参考范本
作文参考-(小学作文)第一次学素描的作文
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暑假的后几天,我让妈妈给我报了一个素描班,在安庆七街那里,这个兴趣班叫平行线美术,我以后都在那里学画画。
我让妈妈带我去报多画挂在上面画上有素描,油画,还有画人的。真是特别像,真的,我也特别想学。