伊春市金山屯区语文八年级下册第三单元第13课《活板》同步练习

伊春市金山屯区语文八年级下册第三单元第13课《活板》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A . 憧憬（chōng）编撰（zhuàn）甘霖（líng）拈轻怕重（zhān）
B . 巢穴（xué）媲美（pì）纤细（qiān）间不容发（jiàn）
C . 古刹（chà）锵然（qiāng）倔强（juè）矫揉造作（jiāo）
D . 游弋（yì）攒聚（cuán）眼眶（kuàng）汗流浃背（jiā）
2. （2分）选出默写有误的一项是（）。

A . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B . 学而不思则罔，思而不学则殆。

C . 不愤不启，不悱不发。

D . 一日瀑之，十日寒之，未有能生者也。

3. （2分）结合全文，指出下面的说法有错误的一项（）。

A . 《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。

B . 文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。

C . 文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

D . “尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。

4. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）
A . 星宿
B . 宿舍
C . 住宿
D . 留宿
5. （2分）下列文言句中划线词语的解释，有误的一项是（）
A . 一狼径去（离开）惟危楼一座（高）
B . 选贤与能（通“举”）天与云与山与水，上下一白（一点点）
C . 食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会意，便欣然忘食（体会、领会）
D . 由是先主遂诣亮（拜访）惠子相梁（做宰相）
6. （2分） (2020九下·温州竞赛) 下列各组句子中，加下划线词语的意思相同的一项是（）。

A . 似与游者相乐/山水之乐，得之心而寓之酒也
B . 念无与为乐者/微斯人，吾谁与归
C . 寻张怀民/未果，寻病终
D . 水尤清冽/以其境过清
7. （2分）下列对文章《我的老师》各句的理解中，不恰当的一项是（）。

A . “她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

”(抒发了“我”对老师的理解和热爱之情。

)
B . “今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情。

)
C . “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

”(对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情。

)
D . “蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情。

)
8. （2分）对蒋氏的自述理解不正确的一项是（）。

A . 表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。

B . 说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。

C . 揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。

D . 通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。

9. （2分）读《曹刿论战》，对“夫战，勇气也”理解正确的项（）
A . 战争，是要勇敢的。

B . 作战，是靠勇气的
C . 大丈夫打仗，是要有勇气的。

D . 那些人打仗，就是勇敢
10. （2分）下列加线的“以”字意义和用法与其他三项不同的一项是（）
A . 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
C . 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

D . 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛。

11. （2分）选出句子阅读停顿正确的一项（）。

A . 念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B . 怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C . 但少闲如吾／两人者耳。

D . 水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

12. （2分）下面各组加下划线词意思和用法相同的一项是（）
A . 此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》）
B . 若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》）
C . 宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）
D . 先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
13. （2分）下列加线字翻译有误的一项是（）。

A . 持就火炀之。

（动词，接近、靠拢）
B . 第二已具。

（准备好，齐备）
C . 更互用之。

（交替，轮换）
D . 瞬息可就。

（成就）
14. （2分）选出对加线字解释正确的一项（）。

①唐人尚未盛为之
②火烧令坚
③蜡和纸灰之类冒之
④则以一铁范置铁板上
A . ①崇尚②让③蒙、盖④框子
B . ①还②让③蒙、盖④框子
C . ①高尚②让③冒犯④框子
D . ①还②命令③蒙、盖④典范
15. （2分）选出对加线字解释正确的一项（）。

①满铁范为一板
②持就火炀之
③己自布字
④则第二板已具
A . ①全部②烤③另外④准备好
B . ①排满②烧③另外④准备好
C . ①排满②烤③别自④具有
D . ①排满②烤③别自④准备好
二、填空题 (共5题；共22分)
16. （11分）《社戏》作者是________，原名________，________省________市人，我国伟大的无产阶级________
家________家________家。

本文体裁是________，文中的“社”原指________，在绍兴，“社”是________，“社戏”是指________ 。

17. （5分）故事《人琴俱亡》中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？
18. （2分）《桃花源记》以________为线索，________为顺序。

19. （2分）《游高梁桥记（袁宏道）》作者对高粱桥的景致采用了________和________。

20. （2分）“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”选段中最能体现“老臣心”的一句话________。

三、阅读理解 (共3题；共28分)
21. （5分） (2019七上·海珠期末) 以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本，解释下列句子中加点词的意义。

22. （5分）文中用到了许多“看”的同义词，请根据《静默草原》原文在括号中填入“看”的同义词。

①站在草原上，你勉力________，或回头向后________，都是一样的风景。

②在都市里生活，或者寻访名山以及赏玩江南园林的人，都习惯于这样的________。

③蒙古人________的时候，总是眯着眼睛。

④草原与我一样，也是善忘者，只在静默中________未来。

23. （18分）阅读下文，回答问题。

生于忧患死于安乐
舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）孟子是战国时期儒家代表人物，被尊称为“________”。

（2）下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（）
A . 百里奚举于市（举用，选拔）
B . 而后作（作为，奋起）
C . 曾益其所不能(增加）
D . 征于色（颜色）
（3）文章开篇列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处?
（4）文章第二自然段讲到提高人的能力必须具备的条件，其中用了这样一些词汇，即“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”，作者通过这些词语要告诉我们，人应该经受哪些方面的考验才能有所提高?
（5）（朱子语类》中说：“人须从贫困艰苦中做来，方坚牢。

”结合课文内容，用你自己的话说说此句所蕴含的道理是什么?
参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共5题；共22分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解 (共3题；共28分)
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、。