儿童故事---阿宝向前跳
【儿童故事】了不起的兔子
【儿童故事】了不起的兔子从前，有一只非常聪明的兔子，它的名字叫小白。
小白生活在一个美丽的森林里，每天和其他动物们在一起玩耍。
一天，小白和好朋友小刺猬一起去探险。
他们看到一只大狼正追赶一只小鸟。
小白立刻意识到小鸟陷入了危险境地，他毫不犹豫地奔向狼，用自己的身体挡住了狼的路径。
狼对小白不满，恼羞成怒地向他扑过来。
小白机智地躲开，并利用自己快速的身手躲进了一个洞里。
它很快钻出洞口，想要逃跑，但却发现小鸟仍然没有逃脱。
小白决定再次挺身而出。
它像一只闪电一样冲向狼，让狼陷入困惑的状态。
小鸟看到了机会，振翅高飞，逃离了狼的追逐。
小白的勇敢行为引起了其他动物们的注意。
他们都为小白喝彩，称赞它为“救世主”。
从那天起，小白成为了森林里最受欢迎的动物。
小白的智慧和勇敢渐渐传遍了整个世界。
有一天，一只恶龙来到了森林，它对其他动物们的生活造成了巨大的威胁。
其他动物们都感到无助，只有小白仍然保持镇定。
小白决定用自己的智慧和勇气来对抗这只恶龙。
它先是找到了恶龙的弱点，然后计划了一个完美的攻击方案。
小白告诉其他动物们，他们需要合作才能战胜恶龙。
恶龙迅速被小白和其他动物们打败了。
他们相信只要大家齐心协力，没有什么是不能战胜的。
小白变得越来越有名，人们经常来森林里看它，并且给它取了个新名字——“了不起的兔子”。
了不起的兔子小白变得非常谦虚，它告诉人们，每个人都有自己的特点和优势，关键是要发挥出自己的潜力。
它不再为自己的勇敢而炫耀，而是鼓励其他的动物们勇敢地面对困难。
小白过上了幸福的生活，它和其他动物们在一起快乐地生活着。
它们知道，只要大家团结一心，就能战胜一切困难，过上幸福美满的生活。
【1000字的童话故事《了不起的兔子》描述了一只非常聪明、勇敢的兔子小白，在森林里帮助其他动物们战胜困难和恶龙，最终成为了“救世主”，受到大家的敬佩和赞扬。
小白用自己的经历告诉人们，每个人都有自己的特点和优势，关键是要发挥出自己的潜力，并鼓励其他的动物们勇敢地面对困难。
幼儿园大班故事比赛精美故事
幼儿园大班故事比赛精美故事幼儿园大班故事比赛，这是一个让小朋友们展示自己才华的舞台。
今天，我们来看看有哪些精彩的故事吧！1. 小兔子学跳舞小兔子是一个非常喜欢跳舞的小家伙。
每天放学后，他都会去舞蹈教室学习跳舞。
可是，他的舞跳得并不好，总是跟不上老师的节奏。
有一天，老师对他说：“小兔子，你的舞跳得不够好，需要多加练习。
”小兔子听了很沮丧，但他并没有放弃。
他每天都坚持练习，终于有一天，他的舞跳得非常好了，老师还夸奖他是班上最棒的小舞者呢！2. 小熊吃蜂蜜小熊非常喜欢吃蜂蜜，他每天都会去花丛里寻找蜜蜂。
有一天，他发现了一个很大的蜂巢，里面有很多蜂蜜。
于是，他开始用各种方法试图把蜂巢弄下来。
可是，无论他怎么努力，都无法把蜂巢取下来。
他只好放弃了。
但是，他并没有忘记这次经历。
从此以后，他学会了尊重别人的劳动成果，不再偷别人的东西了。
3. 小鸟学飞翔小鸟是一个非常可爱的小动物。
他非常喜欢飞翔，每天都会在天空中自由自在地飞翔。
可是，有一天，他的翅膀受伤了，无法再飞翔了。
小鸟非常伤心，他想尽办法想要恢复健康。
他决定去找老鹰请教。
老鹰告诉他：“只有通过不断的努力和坚持才能恢复健康。
”听了老鹰的话后，小鸟更加努力地锻炼自己的身体。
最终，他的翅膀康复了，又可以在天空中自由自在地飞翔了。
4. 小猪学游泳小猪是一个非常胆小的动物。
每当看到水的时候，他都会感到害怕。
有一天，他的朋友们邀请他一起去游泳。
可是，小猪不敢下水。
于是，他的朋友们决定帮助他克服恐惧。
他们轮流在水里陪着小猪玩耍、嬉戏。
渐渐地，小猪开始对水感到好奇和兴趣了。
最终，他勇敢地下水游泳了起来。
从此以后，小猪变得更加勇敢和自信了。
5. 小狗找骨头小狗是一个非常贪吃的动物。
每当他看到好吃的东西时，就会忍不住想去尝一尝。
有一天，他在公园里找到了一根很大的骨头。
于是，他开始拼命地啃这根骨头。
可是，他啃了一会儿后就觉得无聊了。
于是乎。
儿童学体裁儿歌资料
• 2.知了，知了，停在树梢，不去采蜜，不 把屋造，整天唱歌，快乐逍遥。秋风一吹， 冻饿难熬，再想办法，迟了迟了。—— 《知了》（张继楼）
• 3.满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。 • 4.小河，小河，你唱什么歌？我从山中来，唱的
是山歌；小河，小河，你唱什么歌？我到海边去 唱支海之歌。
儿歌
•儿歌是人生最先 接触的文学。
• 1.阿房宫童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”
(《述异记》)
• 2.隆和初童谣：“升平不满十，隆和那得 久？桓公入石头，陛下徒徙走。”(《晋
书·五行志》)
• 3.永淳中童谣：“新禾不入箱，新麦不入 场。追及八九月，狗叹空垣墙。”(《新唐
书·五行志》)
• 4.千里草，何青青。十日卜，不得生。
• 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩打电话； 你拍三，我拍三，三个小孩爬高山； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩跳跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒； 你拍十，我拍十，十个小孩不许动
（七）儿歌的教学
•风 • 你没见过风， • 我也没见过风。
• 你听见树叶沙沙沙，
• 那是风儿在跟树说话。
生字
• 你没见过风， • 我也没见过风。 • 你看树枝在点头， • 那是风儿在树林里走。
没过也听在
跟说 枝点走 也风走 在
教学思路及课的结构
• 1.确定教学重难点 • 重点：识字教学、体会“风”的表现 • 难点：掌握一类字：也、走 • 2.拟定教学时数及时间分配 • 3.准备教具 • 4.具体实施（教学过程） • （1）导入新课 • （2）识字教学 • （3）讲解课文 • （4）拓展及作业
别怕,往前跳
。
( 晨 晨 还 是 迟 迟 不 敢往 前跳 方 向奔 去 手机 晨晨 爸 ：
，
。
这 时 爸 爸 忽 然扔 下 绳 子
一
，
向家 的
高 强 来 找晨 晨 目睹 了 这
一
切
，
悄 悄地 拿 起 他 的 新
躲在
旁将 这
，
一
切拍 了下 来 )
，
(拎 着录 音 机
兴高 采 烈地 喊 ) 晨晨
你 还 记 得许 三 多 吗 ?
下 子 就跳得 这 么 好 了 ?
。
高强
：
你 想 知 道 答 案 吗 ? 请 在 下 午校 会 时间 认 真 看 闭 路 电 视 吧 校会 主题 是
播
一
今天
“
— —
我 是这 样 战胜 了 自 己
” 。
当然
，
可 能还 会 插
些 别 的节 目
。
天 慧 ： 你 别 把 我 的 画 面 播 出去
，
其 实我那 么 对大伙 儿
来 吧 孩子
咱们 再
。
来 试试 好 吗 ?
( 按 下 放音键
，
《 兵 突击 》 主 题 曲响 起 士
晨
晨 先是 迟 疑 了
又跳 了 回来
。
一
下
，
然后
一
个 箭 步 灵 巧 地 跳 了过 去
，
，
紧接 着
这 样反 复几 次
，
越跳 越 兴 奋 )
晨 晨 ： 爸 爸 妈妈 展晨妈
：
，
我 敢跳 了
，
我 敢跳 了 !
。
还有
。
，
我 要谢谢 班 长
幼儿广播故事
幼儿广播故事故事一，小熊学做饭。
从前，有一只名叫小熊的动物，他非常喜欢吃饭，但是却不会做饭。
有一天，小熊决定学着做饭，于是他去找了一位厨师熊学习。
厨师熊教给小熊如何洗菜、切菜、煮饭，小熊认真地学习着，虽然有时候会弄得自己浑身是汤，但是他一点也不气馁，因为他知道只要努力，就一定能学会做饭。
最后，小熊终于学会了做一道美味的蔬菜汤，他非常开心，因为他知道，只要肯努力，就能学会做任何事情。
故事二，小鸡学飞。
在一个小村庄里，住着一只小鸡，他非常羡慕天空中自由自在飞翔的鸟儿。
于是，小鸡决定学着飞翔。
他找来了一只老鹰，请求老鹰教他飞翔的技巧。
老鹰告诉小鸡，飞翔需要勇气和毅力，需要不断地锻炼和努力。
小鸡听后，毅然决定每天都要在田野上奔跑，用力挥动翅膀。
经过长时间的努力，小鸡终于学会了飞翔，他欢呼雀跃，因为他知道，只要肯努力，就能实现自己的梦想。
故事三，小鱼学游泳。
在一个清澈的小溪里，住着一只小鱼，他虽然生活在水里，但是却不会游泳。
小鱼看着水面上游来游去的鱼儿，非常羡慕，于是他决定学着游泳。
他找来了一只大鱼，请求大鱼教他游泳的技巧。
大鱼告诉小鱼，游泳需要勇气和毅力，需要不断地练习和努力。
小鱼听后，毅然决定每天都要在水里划动鳍，用力游动。
经过长时间的努力，小鱼终于学会了游泳，他高兴地在水里畅游，因为他知道，只要肯努力，就能实现自己的梦想。
故事四，小兔学跳。
在一个绿草如茵的山坡上，住着一只小兔，他虽然生活在草地上，却不会跳跃。
小兔看着草地上欢快跳跃的小羊，非常羡慕，于是他决定学着跳跃。
他找来了一只小羊，请求小羊教他跳跃的技巧。
小羊告诉小兔，跳跃需要勇气和毅力，需要不断地练习和努力。
小兔听后，毅然决定每天都要在山坡上蹦蹦跳跳，用力跳跃。
经过长时间的努力，小兔终于学会了跳跃，他欢呼雀跃，因为他知道，只要肯努力，就能实现自己的梦想。
故事五，小猫学捉老鼠。
在一个小村庄里，住着一只小猫，他虽然是猫，却不会捉老鼠。
小猫看着院子里捉到老鼠的大猫，非常羡慕，于是他决定学着捉老鼠。
《阿宝向前跳》
体会经历“第一次”时的抵触情绪，能有意识地缓解。
活动准备
教学一体机
幼儿用书
大字卡和小字卡
活动过程
一、故事巩固
出示教学一体机，进入“图画翻翻乐”环节，指导幼儿逐页讲述故事。
先不点击“文字”按钮，让幼儿根据画面提示，运用自己的语言复述故事。教师可以适当指导并鼓励幼儿。
出示教学一体机，进入“妙趣故事屋”环节，师幼一起欣赏故事动画。
点击“下一个”按钮，进入游戏环节，玩游戏巩固认读字宝宝。
请幼儿按顺序领取幼儿用书，在故事中找出字宝宝：洞、盆、影、本领。
游戏：少了谁。
幼儿每人一份小字卡，摆放到桌面上。教师把大字卡张贴起来，让幼儿注视几秒，然后闭上眼睛。教师迅速拿掉其中一张大字卡，让幼儿观察少了哪一张，然后找出相应的小字卡，并读出来。
两只眼睛像玛瑙，
一张嘴巴分三片。
（谜底：兔子）
——今天，我们一起读一个关于小兔子阿宝的故事——《阿宝向前跳》。
二、进入式阅读
请幼儿翻阅幼儿用书，自由阅读。教师观察幼儿的阅读情况，并适时指导。
请幼儿仔细观察画面，教师鼓励幼儿在集体面前讲述自己喜欢的画面。
——你最喜欢哪一个画面？请到前面讲一讲吧！
指导幼儿根据画面内容，猜测故事情节。请个别幼儿在集体面前讲述，其余幼儿安静地倾听。教师及时指导并鼓励幼儿。
请幼儿回忆第一次上幼儿园的情形，谈一谈自己的真实想法。
——你还记得第一次上幼儿园时，你的心情是怎么样的吗？
——当时，你想的是什么？
——后来，你的想法有什么变化吗？
引导幼儿体会：当自己第一次入院离开爸爸妈妈时，会担忧、害怕和抗拒，就像故事里的阿宝。当时不了解幼儿园，也不知道幼儿园的生活是什么样子的。当适应幼儿园生活之后，我们发现幼儿园生活是如此的多姿多彩。如果没有克服“第一次”，我们就不会享受这么快乐的幼儿园生活。
蹦蹦跳的故事儿童故事绘本PPT课件
蹦蹦跳的话还没说完，一只小野兔就笑了：“嘿 嘿嘿嘿，对付打老虎？就凭咱们这点力气，还想 对付打老虎？蹦蹦跳，你别开玩笑了！”其他小 野兔也叹着气说：“是见大家都这么害怕，不高兴地说：“凭力气，我们 当然打不过打老虎，不过，我们可以想办法嘛！”可是， 想什么办法呢？蹦蹦跳悄悄地走到洞口，看到老虎躺在树 荫下，打瞌睡呢。
高兴地对伙伴们说：“我有办法对付老虎啦！”“什么办法？什么办法？”“过一会儿 你们就明白了。”
这时候，老虎睡了一觉醒来了，他觉得肚子又饿了， 就走到洞口，大吼一声：“小兔崽子们，赶快给我滚 出来，我肚子饿啦！”小兔子们吓得缩着身子，一动 不动地蹲在洞里。
老虎一听，咧开嘴乐了：“哈哈哈，还有主动 找上门来的呢！你别骗我啦！”“骗您？我怎 么敢骗您呀？”
“不骗我？你拿那根树枝干什么呀？你想用树 枝来打我？你这个小兔崽子，胆子也太大了！”
➢ “您说这个呀，哈哈哈哈，老虎大王，您太疑心 了，您看我这点力气，怎么还敢打您呀？”
➢ “那你拿着这根树枝干什么呢？”
“别胡说八道了，我才不信你 的鬼话呢。”说完大老虎“砰” 一声猛扑过去，“啊呜”一口 就把蹦蹦跳吞到嘴里了。
✓ 洞里边又憋又闷，黑乎乎的，什么也看不见。小野兔们待了 几天，就闷得受不了了。这天，小花兔想到洞外边吹吹风， 晒晒太阳。可是它刚一出洞，“砰”一下老虎猛扑过去， “啊呜”一口，就把小花兔吃掉了。
洞里还有几只小野兔，他们再也不敢出来了。小 野兔们发愁了：“怎么办呢？蹦蹦跳，你说，我 们就老在洞里待着吗？”
蹦蹦跳的故事
儿童卡通故事绘本
✓ 蹦蹦跳和他的小伙伴们住在一做大山里，这座大 山美极啦；山上到处都是绿绿的大树，树上结着 鲜红的野果子。
➢ 蹦蹦跳和他的小伙伴们，饿了就吃树上掉下来的 香甜的野果子，渴了就到小溪流里喝甜滋滋的水。
阿宝向前跳幼儿园教案反思
阿宝向前跳幼儿园教案反思一、教案简述本教案是一节针对3-4岁幼儿的体育活动课，主要内容是学习跳跃动作。
具体教学过程如下：1.热身：让幼儿做简单的拉伸运动。
2.示范动作：教师展示正确的跳跃动作，让幼儿观察，并在旁边的跳跳球上模仿。
3.自由跳跃练习：每个幼儿根据自己的水平，自由进行跳跃练习。
4.向前跳练习：教师指导幼儿向前跳跃，跳跃距离根据幼儿个体差异进行安排。
5.游戏练习：让幼儿在游戏环节中练习跳跃动作。
二、教学反思在本节课的教学中，我发现了以下问题：1. 教学内容设计不足本节课的教学内容只有单一的跳跃动作，而没有完整地设计跳跃项目。
这样可能会导致有些孩子在跳跃项目中没有兴趣，从而影响学习效果。
2. 安全措施不到位在向前跳练习环节中，有一些幼儿在跳跃时距离过大，但并没有及时被老师制止。
这可能会导致孩子跳跃时摔倒，受伤的风险增加。
3. 游戏环节设计不合理在游戏环节中，老师只给幼儿们提供了一个简单的游戏设施，而没有为幼儿设计更具挑战性的游戏。
有些孩子在游戏中出现了不耐烦的情况，从而无法充分发挥自己的能力。
三、改进方案从以上问题中，我得出了以下的改进方案：1. 丰富教学内容可以把跳跃动作作为一个小项目，然后在教学过程中可以加入其他的跳跃动作。
这样可以增加孩子们的学习兴趣和学习积极性。
2. 加强安全教育在对幼儿进行向前跳练习时，需要确保每个孩子的跳跃距离合适，同时老师要随时观察幼儿的跳跃情况，及时进行制止。
另外，还可以给幼儿们进行有关跳跃安全的教育，让他们了解跳跃动作中的注意事项。
3. 合理设计游戏内容在游戏环节中，要给孩子们设计更具挑战性的游戏或者玩具。
同时可以将游戏环节设计为小比赛，让孩子们在游戏的过程中充分锻炼自己的身体素质。
四、总结本节课中的问题无法避免，但通过分析问题并提出改进方案，可以让教师在今后的教学中避免犯相似的错误。
在实际操作过程中，老师还需多加细心，尽量做到严格控制安全环节，让幼儿在学习跳跃动作的过程中健康快乐成长。
我要当冠军幼儿故事
我要当冠军幼儿故事森林里要举办一场超级有趣的运动会啦，小动物们都兴奋得不得了。
小兔子跳跳是个特别活泼的小家伙，它一听到这个消息，就蹦得高高的，大声说：“我要当冠军！”小猴子皮皮在树上荡来荡去，听到跳跳的话，嘻嘻笑着说：“你当冠军？那可不容易呢，我爬树可快啦，冠军肯定是我的。
”小兔子跳跳不服气地说：“哼，我跑得可快了，上次和乌龟赛跑，我只是不小心打了个盹儿才输的，这次我肯定不会啦。
”这时候，小松鼠球球抱着它的大尾巴跑过来了，它说：“我收集松果的时候，在树林里跳来跳去，速度也很快的，冠军还不知道是谁的呢。
”运动会的日子很快就到了。
第一个项目是跑步比赛，小兔子跳跳站在起跑线上，耳朵竖得直直的，眼睛紧紧盯着前方。
小猴子皮皮和小松鼠球球也站在旁边，都做好了准备。
“砰！”枪声一响，小兔子跳跳像箭一样飞了出去。
小猴子皮皮虽然爬树厉害，可是跑步就有点慢啦，小松鼠球球也比不上跳跳的速度。
小兔子跳跳一路领先，它边跑边想：“我一定要当冠军，我要第一个跑到终点。
”可是，跑到一半的时候，小兔子跳跳看到路边有好多漂亮的小花，它的脚步慢了下来。
那些小花五颜六色的，在风中轻轻摇晃着，好像在说：“小兔子，来和我们一起玩吧。
”小兔子跳跳有点心动了，它想：“就玩一小会儿，应该没关系的。
”可是，它刚停下来闻了闻小花的香味，就想起自己说要当冠军的话。
它赶紧摇摇头，对小花说：“小花小花，我要先去当冠军，等比赛结束了再来看你们。
”然后又像闪电一样冲向终点。
小兔子跳跳第一个跑到了终点，它高兴得又蹦又跳，大喊着：“我是冠军啦！我是冠军啦！”小动物们都围过来为它鼓掌，小猴子皮皮和小松鼠球球也对它竖起了大拇指，说：“跳跳，你可真厉害！”从那以后，小兔子跳跳明白了，想要当冠军，就不能被别的东西分心，要一直朝着目标努力前进呢。
儿童启蒙早教故事
儿童启蒙早教故事从前呀，有一只调皮又机灵的小猴子。
这小猴子住在一座高高的山上，山上有好多好多好玩的东西呢。
有一天呀，小猴子蹦蹦跳跳地下山去啦。
它走啊走啊，走到了一片玉米地里。
哇，那玉米长得可真好，一个个又大又粗，就像胖娃娃似的。
小猴子高兴坏了，它想：“这么大的玉米，一定特别好吃。
”于是，它就掰了一个大大的玉米，扛在肩上，继续往前走。
小猴子扛着玉米又走到了一棵桃树下。
这桃树呀，满树都是粉嘟嘟的桃子，那桃子的香味直往小猴子的鼻子里钻。
小猴子忍不住流口水了，它想：“桃子可比玉米好吃多啦。
”于是，它就把玉米一扔，“嗖”的一下爬上树，摘了一个最大最红的桃子，捧在手里，又接着往前走。
小猴子捧着桃子走啊走啊，来到了一片西瓜地里。
那西瓜又大又圆，就像一个个绿色的大皮球躺在地上。
小猴子眼睛都看直了，它想：“这西瓜肯定特别甜。
”于是，它又把桃子一丢，抱起一个大西瓜就往前走。
可是呢，这西瓜实在是太大太重了，小猴子抱着没走多远，就累得气喘吁吁的。
这时候呀，它看见一只小兔子在前面蹦蹦跳跳的，那小兔子的耳朵长长的，尾巴短短的，特别可爱。
小猴子心里又痒痒了，它想：“要是能抓住这只小兔子，带回家去玩，那该多好呀。
”于是，它又把西瓜一扔，去追小兔子了。
可是小兔子跑得可快了，小猴子追呀追呀，追了半天也没追上。
最后呀，小兔子跑得没影了，小猴子只好两手空空地回到山上去了。
小朋友们，小猴子是不是很贪心呀？这个故事告诉我们呀，做事情可不能像小猴子这样，三心二意的，不然最后可能什么都得不到哦。
在一个美丽的小村子旁边，有一条弯弯的小河。
河水清澈见底，能看见河底的沙石和游来游去的小鱼呢。
有一天，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。
猫妈妈稳稳地坐在河边，把鱼钩甩进水里，然后就静静地等着鱼儿上钩。
小猫呢，它可没那么有耐心。
它刚把鱼钩放进水里没一会儿，就看见一只漂亮的蝴蝶飞过来了。
那蝴蝶的翅膀花花绿绿的，在阳光下闪着光，可好看了。
小猫一下子就被吸引住了，它把鱼竿一扔，就去追蝴蝶了。
幼儿运动领域故事导入教案
幼儿运动领域故事导入教案故事一，小猫学跳舞。
从前，有一只小猫叫小花，她非常喜欢跳舞。
每天放学后，小花都会去舞蹈班学习跳舞。
但是，小花的舞蹈老师告诉她，她的舞姿还不够优美，需要多加练习。
于是，小花每天都在家里练习跳舞，她跳啊跳，直到天黑了，才停下来。
经过一段时间的努力，小花的舞姿变得越来越优美，最终在学校的舞蹈比赛中获得了第一名。
教案导入：通过这个故事，我们可以引导幼儿们思考，小花为了学会跳舞，付出了很多努力。
她每天都在家里练习跳舞，直到天黑了才停下来。
她的努力得到了回报，最终在舞蹈比赛中获得了第一名。
这告诉我们什么呢？是不是告诉我们只有付出努力，才能取得成功呢？今天，我们就来学习一些运动技能，也要像小花一样，付出努力，不断练习，才能变得更加优秀。
故事二，小熊学游泳。
从前，有一只小熊叫小强，他非常想学会游泳。
但是，小强从来没有接触过水，一想到水就害怕。
他的朋友们都会游泳，他觉得自己太笨了，学不会游泳。
但是，小强并没有放弃，他每天都去游泳池旁观看别人游泳，然后自己在浅水区练习。
虽然开始的时候摔了很多跤，但是小强并没有气馁，他一遍遍地练习，直到最后终于学会了游泳。
教案导入：通过这个故事，我们可以引导幼儿们思考，小强一开始害怕水，觉得自己学不会游泳。
但是，他并没有放弃，而是每天去观看别人游泳，然后在浅水区练习。
虽然摔了很多跤，但是他并没有气馁，最终学会了游泳。
这告诉我们什么呢？是不是告诉我们只要坚持不懈，就能克服困难，学会游泳呢？今天，我们就来学习一些游泳技巧，也要像小强一样，坚持不懈，才能学会游泳。
故事三，小兔子学滑冰。
从前，有一只小兔子叫小妮，她非常喜欢滑冰。
但是，小妮刚开始学习滑冰的时候，总是摔倒。
她觉得自己太笨了，学不会滑冰。
但是，她并没有放弃，而是每天都去冰场练习。
虽然摔了很多跤，但是小妮并没有气馁，她一遍遍地练习，直到最后终于学会了滑冰。
教案导入：通过这个故事，我们可以引导幼儿们思考，小妮一开始总是摔倒，觉得自己学不会滑冰。
《和我一起跳》分级阅读
准备活动：跟着老师做动作
注意：提醒幼儿有秩序，一个一个的上，懂得排队；注意安全，不做危险的动作。
能基本理解故事内容，并且根据自己的意愿加上动作进行表演。幼儿一起进行游戏非常快乐。
户外游戏时愿意根据自己的想法去选择玩具。
创编1．师：还有谁会跳？（幼儿回答：袋鼠、大象……）师：哎呦，袋鼠来了（幼儿接：请它一起跳）（可根据幼儿回答换成其它动物）2．师：除了和朋友跳一跳，还可以跟朋友干什么？（幼儿回答：抱一抱……）3．师先和一幼儿抱一抱，再请幼儿和好朋友抱一抱。
生活活动：叠衣服
重点指导：通过学习叠衣服儿歌的方式使幼儿掌握叠衣服的具体方法。
电子大屏幕
教育活动：《和我一起跳》分级阅读
过程：一、导入
1.老师带领幼儿边唱边跳《幸福拍手歌》进入活动。
2.师：刚才我们做了什么动作？今天还有一些朋友要跟我们一起跳，他们是谁呢？请在故事中找一找，还有哪些朋友跟我们一起跳？
二、和幼儿一起仔细看大屏幕：
第一页师：图上有谁？他们在干什么？
我们围着大树跳，怎么跳？（向前跳，向后跳。请幼儿做一做动作）下面是谁来跟我们一起跳？猜一猜！（画面中的细节：草丛背后露出一点点兔耳
目标
材料
活动内容、过程及指导重点、难点
观察分析
1.熟悉故事内容，能简单讲述故事的大概内容，并愿意用动作表现故事内容。
2.体验和朋友一起游戏的快乐，体会故事营造的快乐、和谐的好情感。
3.懂得要与人礼貌交往，并能进行简单对话。
能够按照老师教的方法将小衣服叠整齐。
1、放松身心，能积极参加集体活动
有秩序，能遵守游戏规则
第二面：师：真的是小兔，"哎呦，小兔来了，请它一起跳"，小兔怎么跳呢？（请幼儿学小兔跳）下面是谁跳的呢？猜一猜！（画面中的细节：草丛背后露出青蛙头）
阿宝向前跳故事反思
阿宝向前跳故事反思
小兔子阿宝很依赖妈妈。
每天，妈妈都给阿宝准备一盆苜蓿草。
去散步的时候，阿宝总是一步不离地跟着妈妈。
阿宝很胆小，不管兔妈妈如何劝说，他始终不敢独自到外面的世界去。
直到有一天，阿宝终于决定出门去，勇敢地向前跳，勇敢地跨出成长路程中的重要一步！
故事听完了，一起学习今天的字宝宝吧！
影[yǐng] 影子
阿宝躲在大树的影子里。
盆[pén] 盆子
盆子里装着鲜嫩的苜蓿草。
洞[dòng] 树洞
阿宝和妈妈住在树洞里。
本领[běn lǐng]
阿宝最大的本领是跑得快。
幼儿在成长过程中，会面临许多的第一次。
这从未体验过的第一次，即充满诱惑，又让幼儿担忧、害怕、抗拒，就像故事里的小兔子阿宝，他害怕洞外的世界，不知道洞外的世界是多么精彩，多么美好。
当幼儿退缩时，我们要有足够的耐心去帮助、鼓励幼儿。
就像故事里的妈妈，总是耐心地倾听，认真地思考，没有丝毫的不耐烦一样。
中班阿宝向前跳教案
中班阿宝向前跳教案教案标题：中班阿宝向前跳教案教案目标：1. 帮助学生掌握动作词汇“跳”。
2. 培养学生的动作协调能力和身体控制能力。
3. 通过游戏和活动，促进学生的身体发展和社交技能。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 一块空旷的地方，以供学生进行跳跃活动。
3. 图片或卡片，上面绘有跳跃动作的图案。
教学活动：引入活动：1. 播放欢快的音乐，鼓励学生跟着音乐节奏跳跃。
2. 向学生展示一张跳跃动作的图片或卡片，引导学生观察并模仿图片中的动作。
主要活动：1. 跳跃游戏：将学生分成小组，每个小组站在一起。
教师示范一个简单的跳跃动作，例如双脚离地跳一下，然后回到原位。
然后让学生依次模仿教师的动作。
逐渐增加跳跃动作的复杂度，例如跳跃时摆动手臂或改变跳跃的方向等。
2. 音乐跳跃：学生在音乐的伴奏下进行跳跃活动。
教师通过播放不同的音乐节奏和风格，引导学生进行不同形式的跳跃，例如快速跳跃、慢速跳跃、高跳、低跳等。
3. 跳跃游戏：设置一些跳跃目标，例如放置一些障碍物，学生需要跳过障碍物。
或者在地板上标出一些跳跃的目标点，学生需要依次跳到每个目标点上。
结束活动：1. 让学生自由跳跃，展示他们学到的跳跃动作。
2. 回顾课堂中学到的跳跃动作，鼓励学生用自己的语言描述跳跃动作。
教案扩展：1. 给学生提供跳跃动作的练习册或活动卡片，让他们在课后继续练习跳跃动作。
2. 在其他课程活动中，鼓励学生运用跳跃动作，例如在音乐课上进行舞蹈活动时，加入跳跃动作。
教案评估：1. 观察学生在跳跃活动中的参与程度和动作表现。
2. 通过与学生的互动和对话，了解他们对跳跃动作的理解和掌握程度。
希望以上教案建议和指导能对你有所帮助，祝你教学顺利！。
阿宝向前跳教案反思
阿宝向前跳教案反思
中班熟练双脚向前跳教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过双脚向前跳的分解动作、要领说明、反复练习、进而激发幼儿的运动兴趣和积极性、养成爱运动的好习惯。
中班的小朋友正是蹦蹦跳跳的时候，老师教小朋友双脚跳完全可以用游戏的方式教导小朋友，老师可以在上课之前在教室外面的活动室的地上画两个房子形状的图形，上课时老师把小朋友带到教室外，分成两组，让小朋友双脚向前跳房子，那组先跳过去，那组胜利。
短篇儿童故事
短篇儿童故事从前，在一个美丽的森林里，住着一只聪明可爱的小松鼠，名叫蹦蹦。
蹦蹦有一条毛茸茸的大尾巴，它总是喜欢在树枝间跳跃，那尾巴就像一把降落伞，帮助它稳稳地落在枝头。
有一天，蹦蹦听说森林深处有一颗神秘的大树，树上长满了美味的果实，但是去那里的路充满了危险。
勇敢的蹦蹦决定去探索一番，它沿着一条小路出发了。
一路上，蹦蹦遇到了一条湍急的小河。
河水哗哗地流淌着，挡住了它的去路。
蹦蹦在河边急得团团转，突然，它看到河边有一根粗壮的树枝。
蹦蹦灵机一动，把树枝拖到了河边，然后小心翼翼地踩着树枝过了河。
过了河后，蹦蹦继续往前走。
没走多久，它又遇到了一个大陡坡。
坡又高又陡，蹦蹦试了好几次都没能爬上去。
就在它感到沮丧的时候，一只路过的小鸟飞了过来。
小鸟对蹦蹦说：“别着急，我来帮你。
”说完，小鸟用爪子抓住蹦蹦的尾巴，使劲往上飞。
在小鸟的帮助下，蹦蹦终于爬上了陡坡。
蹦蹦感激地对小鸟说：“谢谢你，小鸟！”小鸟笑着说：“不用谢，互相帮助是应该的。
”告别了小鸟，蹦蹦继续前进。
终于，它找到了那颗神秘的大树。
树上挂满了红彤彤的果实，看起来美味极了。
蹦蹦兴奋地爬上树，大口大口地吃了起来。
当蹦蹦吃饱后，它决定带一些果实回去和小伙伴们分享。
于是，它把果实装满了自己的小口袋，然后开开心心地回家了。
回到森林里，蹦蹦把果实分给了小伙伴们，大家都非常高兴。
从那以后，蹦蹦成了森林里最受欢迎的小动物，而它的勇敢和善良的故事也在森林里流传开来。
在森林的另一边，住着一只小兔子，名叫跳跳。
跳跳是一只非常勤劳的小兔子，它每天都会早早地起床，去田里拔萝卜。
有一天，跳跳像往常一样去田里拔萝卜。
它用力地拔呀拔，可是萝卜纹丝不动。
跳跳累得满头大汗，但是它没有放弃。
这时，一只小熊走了过来。
小熊看到跳跳这么努力，便说：“小兔子，我来帮你吧。
”跳跳高兴地说：“太好了，谢谢你，小熊！”小熊力气很大，它握住萝卜的叶子，轻轻一拔，萝卜就出来了。
跳跳看到萝卜被拔出来了，开心地跳了起来。
熊猫的观后感作文汇总七篇(最新)
【精华】熊猫的观后感作文汇总七篇快到过年了，这周末我结束了古筝集训，进入了真正的寒假自由时间，可以放松一下啦！我们今天下午去金逸影城看《功夫熊猫3》。
很久以前我就看过功夫熊猫的第一、第二部，故事都记不太清了，但是我对这部续集充满期待，何况口碑是如此之好！以前网络订票、取票都是妈妈搞定的，这次爸爸让我也学一下取票流程，我们是在金逸影城宝龙店订的，我取票很顺利，看到出票那一刻，我真的好兴奋！过年前这两周，电影院远不如国庆档和圣诞档那么热闹，因为很多人都忙着回家过年呢，所以，今天下午这场IMAX 3D大厅，能有将近一半的上座率，已经很不容易了！如果放在暑期档，《功夫熊猫3》还是有能力和《捉妖记》扳一下手腕的，熊猫3的实力其实非常强大，这是我看过的最好的一部动画电影！看得很爽！我喜欢它的剧情，喜欢它的诙谐，爸爸喜欢它的画风和音乐。
这部电影的画风非常的纯净，明丽，色彩非常鲜艳，和《阿凡达》那种阴郁灰暗的风格不同，儿童主题更明显。
熊猫3延续了阿宝不畏强敌，以弱胜强的传奇故事，新鲜之处是创造了一个世外桃源——熊猫村，这个熊猫村里的大大小小的熊猫都非常可爱，萌态可掬，他们都不会武功。
但阿宝的亲爸李山却骗了他，说这里的熊猫会气功。
当大反派天煞即将杀到熊猫村的时候，李山却沮丧地告诉儿子，他们根本不会气功，这是对阿宝最大的考验——而阿宝经受住了这种突然的考验，他没有气馁，而是充分发挥每个熊猫的天分，发掘他们的特长，教会了这些熊猫武功，阿宝也成为了最好的师傅！这就是这部电影的主题：认识你自己，相信你的潜能，你就一定会成功！熊猫3是一部非常流畅的故事片，该感动人的地方它一定会让你感动，该出现高潮的地方它一定会让你嗨起来！这部电影结尾的插曲也很有气势，是熊猫们集体练武的配乐，配的非常好，和《捉妖记》的集体舞蹈插曲有异曲同工之妙。
这部电影我给98.3分，它的缺点是打斗动作和前两部差不多，还需要更大的创新才算完美。
推荐观看！看完电影，我们去了万象城的印象大西北店，吃羊肉，这家店的装修真不错，到处是羊，萌萌哒，呵呵哒，它的羊腿我十分喜欢。
睡前故事：善良的阿宝
睡前故事：善良的阿宝从前啊，那会还没有马路和汽车，人们外出都要靠走路。
也没有电和电灯，人们只好用蜡烛或者煤油灯照明。
更没有电视和电话，生活起来别提多不方便了。
阿宝跟妈妈一起生活在村庄里，他的爸爸去很远很远的地方帮别人捕鱼赚钱，一年只能在冬天的时候才能回家。
阿宝从小就很是乖巧懂事，平时会帮妈妈干农活，也会帮妈妈做家务，村里的人都夸阿宝是个孝顺的好孩子。
这天，阿宝跟妈妈正在地里一起给农作物施肥浇水，结果妈妈一不小心踩在一块石头上，把腰给扭了。
这可怎么办那？“阿宝，你去镇上的药铺里给妈妈买点膏药回来好不好？”阿宝答应了一声，准备出门，可是妈妈找遍全家，却找不出钱来，没有钱可怎么去拿药那？“这是你爸爸去年冬天回来的时候，带回来的咸鱼干，你拿去药铺看看，能不能换点药。
”妈妈从梁上挂的篮子里取出一条咸鱼用纸包起来递给阿宝，这是阿宝爸爸去年从海边带回来的。
阿宝带着那条咸鱼干出发了。
他走啊走，走了好久才来到镇上，镇上的集市可真热闹，卖什么的都有。
他顾不上看热闹，赶紧去了药店。
“老板，我妈妈的脚扭伤了，我想买点膏药，你看我拿我的咸鱼干跟你换膏药行吗？”老板看了看阿宝手里的咸鱼干，遗憾的摇摇头说:“可是我不知道这种东西该怎么吃，它也不是药，放在我的药铺里也没法卖，你要是拿些稻米，木柴，药材之类的我能用的着的东西过来换也可以。
”阿宝垂头丧气的出了药店，他又回到镇上的集市上，他把咸鱼干放在地上，看看有没有人买。
可是镇上离着海好远好远，大家都没有见过咸鱼干，都不知道这个东西是什么，该怎么吃，所以阿宝待到集市都散了，咸鱼干也没有卖出去。
一想到没能给妈妈买到药，阿宝就很沮丧，他拎着咸鱼干一步一挪的往家走。
正在这时，路边一个老婆婆叫住他。
“小男孩，你拿的是咸鱼干吗？”“是的，婆婆。
”阿宝回答说。
“太好了，我家老头子很久很久以前吃过咸鱼干，是海边回来的人带给他的，他特别喜欢吃，可是集市上没有卖的，你能不能卖给我那？”阿宝一听老婆婆说要买，别提多高兴了。
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老师和同学们大家好，我是张翼睿，下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫阿宝向前跳
小兔子阿宝和妈妈住在树洞里，每一天，妈妈都为它准备满满一盆青草。
遇上晴朗的日子，妈妈就会带上阿宝到洞口吹吹风，散散步。
阿宝总是一步不离的跟着妈妈。
阿宝最喜欢吃妈妈给他准备的青草。
可是，这一天，阿宝醒来发现饭盆是空的，它委屈的喊：“妈妈，妈妈，”妈妈听见阿宝的呼唤只抖了抖耳朵。
“妈妈，阿宝的草去哪儿了？”
“阿宝的草在草原上自由地生长着呢，又绿又嫩，你去找找看吧！”
“妈妈陪我去嘛。
”
“不，你已经长大了，自己去试一试，好吗？”
“妈妈，我害怕，害怕强烈的太阳会把我晒晕。
”
“好吧，今天的阳光实在太强烈了，”妈妈赶忙跳到阿宝面前，衔着草叶喂它。
第二天，阿宝说：“妈妈，我们来玩躲猫猫吧。
”
“宝贝自己出去玩吧，你会交到新朋友的。
”
“不，”阿宝叫起来，“妈妈我害怕，害怕外面的动物咬我的尾巴。
”
“给我理理毛，妈妈。
”阿宝一头扑进妈妈怀里，
妈妈怜爱地说：“你这么可爱，谁会舍得欺负你呢？”
过了几天，妈妈说，“阿宝，天气多好呀，妈妈希望你到河边散散步。
”
“好的妈妈，但是我想吃一口胡萝卜…妈妈我有一点想嗯嗯…再来两片叶子吧，妈妈…妈妈我困了，没法到河边散步了，给我讲个睡前故事吧…”
“阿宝，”是谁在外面，阿宝妈妈探头去一看，是小松鼠波子啊，“快请进”，“我想和阿宝一起玩”，波子礼貌地说，“阿宝，明天我们几个小伙伴要去灌木丛探险，你也参加吧。
”
“嗯，”阿宝勉强地答应了。
“阿宝你要向前跳，努力地向前跳一步，外面的世界很辽阔哦。
”奇怪，妈妈的声音回荡在阿宝的心里，一次又一次。
第二天，阿宝没有睡懒觉，妈妈呢，起得比朝霞还早，她为阿宝准备了满满一盆青草。
“阿宝，太阳会不会晒伤你？”
“不怕，妈妈，我会躲到大树的影子里。
”
“阿宝，蜷好你的小尾巴，竖起你的耳朵，小心外面的危险。
”
“不怕，妈妈，你已经教会我许多本领了。
”
“来，再让妈妈给你理理毛吧，还吃胡萝卜吗？想不想嗯嗯，再来两片叶子吧。
”
阿宝摇摇头，挎上小背包说，“再见妈妈，太阳下山前我就回来。
”
“叭叽。
”阿宝在妈妈脸上美美亲了一口，小兔子阿宝长大了。
好吧，好听的故事讲完了。
谢谢大家！。