人教版三年级上册Unit4《We+Love+Animals》公开课
合集下载
最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 4 We love animals 第2课时公开课教案
Practice.（单词/句型操练）
1.Make a chant
教师示范之后学生自己编创。The teacher gives an example to students. Then let students make a chant together.
2. Let's make animals with hands
学生看图小组练习对话并在全班展示。
S1: What’s this?
S2: I Consolidation&Extension
1. Point and say
老师示范，引导学生操练句型。The teacher chooses several pairs of students to show their dialogues in class, and gives some stickers to the students who do a good job.
T: Now, you ask, I answer.
Ss: What’s this?
T: It’s aduck/dog/bear/…(课件依次出示Let's talk鸭子、狗和熊的阴影图片)
(4)知识点讲解和操练。
(5)看视频跟读对话。
a.The teacher plays the cartoon.（课件出示：教材P38 Let’s talk板块的动画）Ask students to watch the cartoon and read after it. Let students pay attention to the pronunciation and the intonation.
Ss:OK! (衔接到对话学习)
(3)教授句型结构“What's this?”。
1.Make a chant
教师示范之后学生自己编创。The teacher gives an example to students. Then let students make a chant together.
2. Let's make animals with hands
学生看图小组练习对话并在全班展示。
S1: What’s this?
S2: I Consolidation&Extension
1. Point and say
老师示范，引导学生操练句型。The teacher chooses several pairs of students to show their dialogues in class, and gives some stickers to the students who do a good job.
T: Now, you ask, I answer.
Ss: What’s this?
T: It’s aduck/dog/bear/…(课件依次出示Let's talk鸭子、狗和熊的阴影图片)
(4)知识点讲解和操练。
(5)看视频跟读对话。
a.The teacher plays the cartoon.（课件出示：教材P38 Let’s talk板块的动画）Ask students to watch the cartoon and read after it. Let students pay attention to the pronunciation and the intonation.
Ss:OK! (衔接到对话学习)
(3)教授句型结构“What's this?”。
人教版PEP三年级英语上册Unit 4 We love animals 课件
k. 它是一只鸭子。
考向 It’s...句式用法：用来指认某物，it’s是it is的缩 写；it用来代替上文中出现过的物品。 例句：I have a pen. It’s red. 我有一支钢笔。它是红色的。 (此句中It用来代替前面出现的a pen。)
What’s this?
二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。
A. What’s this B. What’s that A：___B____（1）? B：It’s a pen. A：___A____（2）? B：It’s a book.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
What’s this? 这是什么？
考向 用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用It’s a/an...， 答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。 例句：—What’s this？这是什么？ —It’s a pen. 这是一支钢笔。
重点词汇：that, funny 重点句式：What’s that?
Cool! I like it. I like it.
1 熟记本节课所学的重点单词、词组和句型。 2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Let’s learn & Let’s do
知识点 4 表示身体部位名称的单词【三会】 /zu:/n.（名词）动物园
/dʌk/ n．(名词)鸭子
例句：Look at the duck.看这只鸭子。 魔法记忆：Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游。
拓展 Donald Duck 唐老鸭
请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： a. 描述动物特征，联想动物单词。 b. 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴
考向 It’s...句式用法：用来指认某物，it’s是it is的缩 写；it用来代替上文中出现过的物品。 例句：I have a pen. It’s red. 我有一支钢笔。它是红色的。 (此句中It用来代替前面出现的a pen。)
What’s this?
二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。
A. What’s this B. What’s that A：___B____（1）? B：It’s a pen. A：___A____（2）? B：It’s a book.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
What’s this? 这是什么？
考向 用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用It’s a/an...， 答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。 例句：—What’s this？这是什么？ —It’s a pen. 这是一支钢笔。
重点词汇：that, funny 重点句式：What’s that?
Cool! I like it. I like it.
1 熟记本节课所学的重点单词、词组和句型。 2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Let’s learn & Let’s do
知识点 4 表示身体部位名称的单词【三会】 /zu:/n.（名词）动物园
/dʌk/ n．(名词)鸭子
例句：Look at the duck.看这只鸭子。 魔法记忆：Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游。
拓展 Donald Duck 唐老鸭
请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： a. 描述动物特征，联想动物单词。 b. 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴
人教PEP版英语三上《unit4 we love animals》A Let’s learn PPT课件 公开课一等奖课件
•
蔡琰（作者有诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
Woof! Woof!
cat
Mew! Mew!
duck
Quack! Quack!
Mew! Mew!
Woof ! Woof !
Quack! Quack!
Birthday Party (生日派对)
dog
6
5
monkey 4
duck
3
2
panda cat
1 rabbit
Thank you!
Happy birthday to Zoom!
人教PEP版三年级英语上册《Unit4》精品教案教学设计小学优秀公开课5
教案教学设计
3. 出示Let's learn 部分的课 件，教师可对学生说：动物马 戏团现在正在表演，让我们看 看有哪些动物演员正在演出。
请学生到前面指着动物说出英 语单词（每人一词）。
4. 听Let's learn 部分的录音, 跟读新单词。
5. 让学生站起来，一边听Let's do 的录音，一边做动作。
6. 让学生自愿上台表演，大家
评出模仿最神似的，教师 给予奖励。
二、趣味操练（Practice ） （1）教师将Let's do 的图片 打乱顺序，让学生听指令，选 出正确的图片。
（3）游戏：照我说的做（Do as I say ）
教师发指令，全班同学起 立做动作。
做错的同学随时坐
和bear 的书写和发音的区别, 区别bird 和bear
看图说单词
听录音做动作
教学反思。
最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 4 We love animals 第6课时公开课教案
故事教学注重观察和引导，培养学生阅读能力。
1. Let’s sing
(1)播放歌曲视频，引导学生跟唱。Play the video of the song for the first time.（课件出示：教材P44 Let’s sing板块的视频）Let students watch the video carefully.
Ss: Elephant, cat, bird, dog, pig and monkey.
T: Let’s spell the words one by one. OK?
Ss: OK.
T: Duck.
Ss: D-U-C-K, duck.
T: Good. Dog.
Ss: D-O-G, dog.
T: Great! Pig/cat/bear/elephant/monkey/bird/tiger/panda.Let's write them down.
T: Let’s enjoy the song together! If you can sing, follow it, please.
Ss: …
(2)带着动作练唱歌曲，邀请同学上台展示。Play the song again.（出示课件）Lead students to wave hands and sing along with the video. Let them practice in groups. Invite some students to sing in the front, and the others sing and wave hands with them.
T: Boys and girls! Look at these pictures. What letters can you see? Please read them aloud.
1. Let’s sing
(1)播放歌曲视频，引导学生跟唱。Play the video of the song for the first time.（课件出示：教材P44 Let’s sing板块的视频）Let students watch the video carefully.
Ss: Elephant, cat, bird, dog, pig and monkey.
T: Let’s spell the words one by one. OK?
Ss: OK.
T: Duck.
Ss: D-U-C-K, duck.
T: Good. Dog.
Ss: D-O-G, dog.
T: Great! Pig/cat/bear/elephant/monkey/bird/tiger/panda.Let's write them down.
T: Let’s enjoy the song together! If you can sing, follow it, please.
Ss: …
(2)带着动作练唱歌曲，邀请同学上台展示。Play the song again.（出示课件）Lead students to wave hands and sing along with the video. Let them practice in groups. Invite some students to sing in the front, and the others sing and wave hands with them.
T: Boys and girls! Look at these pictures. What letters can you see? Please read them aloud.
Unit 4 We love animals_ Part B(课件)人教PEP版英语三年级上册
Unit4
We love animals Part B Let’s learn
语句学习目标：
学生通过学习活动能听懂并理解What’s that? It’s a ….90%的学生能做到灵活运用。 语词学习目标：学生能积极参与到学习本课时新学词汇zoo, elephant, bird, monkey, tigerபைடு நூலகம் panda 的活动中，其中80%的学生能较好地听、说、认读。 能力学习目标：学生能听懂基本句型，80%的学生能熟练运用进行简单介绍，培养学生的 听说、认知和语言表达能力。
情感培养目标：100%的学生能在活动中进一步培养对英语的喜爱之情，在教学活动中体 验学习的快乐，获得成就感并逐步形成团队合作意识。
语用目标：学生能结合复习运用What’s that? It’s a …这一结构询问物体并回答，90%的学 生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
Guessing time. (猜一猜)
monkey
Act like a monkey.
bird
Act like a bird.
Act like a panda.
panda
tiger
Act like a tiger.
elephant elephant
Act like an elephant.
Look and listen. (看一看，听一听。)
giraffe长颈鹿 zebra斑马
hippo河马 ant蚂蚁
snake蛇
fish鱼
horse马 swan天鹅
1.把所学的单词拼写三遍。
2.把本课所学的内容表演 给家长看。
Look and listen, then repeat. （看一看，听一听，然后跟读。）
We love animals Part B Let’s learn
语句学习目标：
学生通过学习活动能听懂并理解What’s that? It’s a ….90%的学生能做到灵活运用。 语词学习目标：学生能积极参与到学习本课时新学词汇zoo, elephant, bird, monkey, tigerபைடு நூலகம் panda 的活动中，其中80%的学生能较好地听、说、认读。 能力学习目标：学生能听懂基本句型，80%的学生能熟练运用进行简单介绍，培养学生的 听说、认知和语言表达能力。
情感培养目标：100%的学生能在活动中进一步培养对英语的喜爱之情，在教学活动中体 验学习的快乐，获得成就感并逐步形成团队合作意识。
语用目标：学生能结合复习运用What’s that? It’s a …这一结构询问物体并回答，90%的学 生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
Guessing time. (猜一猜)
monkey
Act like a monkey.
bird
Act like a bird.
Act like a panda.
panda
tiger
Act like a tiger.
elephant elephant
Act like an elephant.
Look and listen. (看一看，听一听。)
giraffe长颈鹿 zebra斑马
hippo河马 ant蚂蚁
snake蛇
fish鱼
horse马 swan天鹅
1.把所学的单词拼写三遍。
2.把本课所学的内容表演 给家长看。
Look and listen, then repeat. （看一看，听一听，然后跟读。）
三年级英语上册 Unit4 We love animals 优质课公开课教案 (5)
PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animalsPart B Let’s learn一、教学目标Teaching aims1、知识目标Knowledge aim（1）能够听说“认读”三会单词“bird ， panda， monkey ，elephant， tiger ，zoo”。
（2）能够听懂指令，并根据指令做动作。
2、能力目标Ability aim培养学生能在实际生活中运用所学单词表达熟悉和喜爱的动物的能力，并能根据情境正确运用语言的能力。
3、情感目标Emotion aim培养学生在活动中的竞争意识和协作精神，以及热爱动物和保护动物的情感。
二、教学重点Teaching importance“三会”单词的正确发音与运用。
三、教学难点Teaching difficulty“elephant”是多音节单词，读音较长，孩子不容易掌握。
四、学习者特征分析Analysis of the students本节课的授课对象是三年级的学生，而在农村小学三年级是学习英语的起点。
因此孩子的基础差，口头表达能力不强，需要教师的引导。
学生的思维过程往往需要借助课件的直观表现。
考虑到小学生的好奇心和好胜心理，利用课件中的形象和声音还有动画激起学生的学习兴趣。
五、文本教材和信息技术整合点分析在本课的设计中，由于教学的重点是5个有关于动物的英语单词，所以在课件中运用了动物的图片、声音以及动画。
为课堂提供了更为直观，更接近生活实际的语言学习环境。
充分调动学生的各种感官，激发孩子的学习兴趣。
符合了新课程改革中提出的信息技术要与学科相整合的要求。
六、教学方法和教学策略分析在本节课中使用的教学方法有：游戏法、竞赛法、表演法。
在这节课的教学中，利用孩子的好奇心和求胜心理来充分调动学生的积极性。
利用课件的声音、图片、动画给孩子以直观性的感受，激发学生的好奇心和求知欲。
七、学习环境和教学资源的准备1、教学环境：多媒体网络教室（电子白板、微机、音响、投影仪等）2、教学资源准备：PPT课件教学卡片八、教学准备Teaching preparation有关教学课件、单词卡片、stickers。
人教版小学英语三年级上册unit4We-love-animals公开课
人教版小学英语三年级上册Unit4 we love animalsTeaching Aims:Students can listen, recognize and read the new words: elephant, monkey, bird, tiger, panda, and zoo.Students can understand and read the sentence patterns:__What’s that?__It’s a tiger.Act like a/an…Students can understand and act.Teaching key points and difficulties:Go on learning animal words such as elephant, monkey, bird, tiger, and panda.Recognize the usage of a & an.Understand the content of Part Let’s do and imitate the animals.III. Teaching preparation:Pictures &PPTIV. Teaching procedures:Step1.Warm up1. Greet & Free talk.2.Sing a song“Old MacDonald”.3.By this song to show the pictures and review the learnt words and the sentence pattern“What’s this?”“It’s a …”(Say & Act) Step2.PresentationShow the PPT to present the new sentence patterns“What’s that?”By asking “What’s that?” to present the new words: elephant, monkey, bird, tiger, panda (Say & Act); focus on the spelling and pronunciation.Read and spell.Let one student act, the teacher ask “What’s that?”, others answer “It’s a/an…”Listen to the video of let’s do.Follow the music and act together.Step3.Practice1. The teacher says and students act, and then choose the best one.2. One student says and other students act, and then recognizewho don’t act exactly.Step4.SummaryReview what we learnt today.Step5.HomeworkStep6.Blackboard Design。
【精品】人教PEP版三年级上Unit4 we love animals公开课
游戏: 听一听,看一看,说一说。
拯救动物
小动物们被关起来了，我们一起去救救它们吧！我们 要快速准确的读出这些单词，才能拯救这些动物。
cat
duck
dog pig bear
Game:你追我赶。
Game rules(游戏规则)：
1.在组内利用手影或图片互相问答： What’s this? It’s a ….
欢迎各位领导老师莅临指导
学校：高新区实验学校 授课教师：秦一红
Part A Let’s learn & Let’s chant
pig
dog
cat
bearΒιβλιοθήκη uckduckA Let’s learn
带动物回家
Say a chant.
• Pig ,pig, it’s a pig. • Dog dog, it’s a dog. • Bear, bear, it’s a bear. • Duck, duck, it’s a duck. • Cat, cat, it’s a cat.
2.每个小组选几个成员表演对话。
Let’s match 幸运比赛
What’s this?
2
1
It’s a…
3
4
5
6
8 7
Animals are our friends. We love animals.
Homework（作业超市，自由选购）
1、说出动物单词，并表演小动物给父母看。 2、抄写动物单词，看谁写得整齐又漂亮。 3、用学过的动物单词说一句话。 4、用学过的动物单词结合以前学过的句子组织 英语对话。
三年级(上)英语公开课-Unit4 We love animals-人教(PEP) (41课件下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
pig duck
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
cat bear dog
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
Unit 4 We love animals.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
Learning targets:
1、学习cat、pig、bear、dog、duck五 个单词并达到听说认读的目标。
2、能够听懂会读Let's chant。
bear
duck
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
dog
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP） (41获奖课件推荐下载
Homework
1. 结合我们今天学到的动物单词，给你的 家人说出你喜欢的几种动物。
2. 小朋友你还知道那些小动物的英文名称， 做好准备下节课让我们共同分享。
三年级(上)英语公开课-Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What’s that? It’s a bear.
What’s that? It’s a duck.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What’s that?
It’s an elephant!
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What’s that?
It’s a monkey!
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Play roles
Talk about the animals with your partners.
What’s that?
It’s a panda!
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时2人教PEP(精)获奖课件推荐下载
三年级(上)英语公开课-Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP
It’s a cat.
What’s this?
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What’s this?
It’s a bear.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
A bird?
What’s that?
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Let's play
What’s that?
It’s a panda. I like it.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Guess!
Thanks.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Let's talk
What’s that? A bear?
Look! A funny dog!
滑稽的；好笑的
No! It’s a panda.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B 课时1人教PEP(精)获奖课件推荐下载
三年级(上)英语公开课-Unit4 We love animals 人教(PEP) (5)课件下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
Talk a优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载 精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载 精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
Ite’sleanpehleaphnatnt .
精 编 优 质 课 PPT三年 级(上 )英语公 开课- Unit4 W e l ov e a nim als 人 教 （PE P） ( 5 )获奖课 件推荐 下载
三年级(上)英语公开课-Unit4 We love animals-人教(PEP)课件下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
Part A Let's learn
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
试用期
Task 3 ——
Go to help Macdonald!
(实战演练)
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
It's a bear.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
It's a dog.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
Part A Let's learn
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
试用期
Task 3 ——
Go to help Macdonald!
(实战演练)
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
It's a bear.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
It's a dog.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit4 We love animals-人教（PEP）获奖课件推荐下 载
三年级(上)英语公开课-Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)课
Homework
1. 完成《基础训练》Unit 4 Part B部分。 2. 完成平板上的口语评测。
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Summary
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
词汇 pig bear cat duck dog
It's a ...
那是一个......
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
panda
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
elephant
tiger
It's an elephant.
It's a tiger.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What's that?
那是什么？
1. 完成《基础训练》Unit 4 Part B部分。 2. 完成平板上的口语评测。
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
Summary
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
词汇 pig bear cat duck dog
It's a ...
那是一个......
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
panda
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
elephant
tiger
It's an elephant.
It's a tiger.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 -Unit 4 We love animals Part B人教PEP(精)获奖课件推荐下载
What's that?
那是什么？
三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版课件下载
black and white
fat
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
Group work(四人小组合作) What's that? Guess!
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
Guess! What's that?
Oh!It's a panda!
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
(让我们邀请最喜欢的动物朋友参加聚会吧！)
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
Who will you invite?
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课.
It’s a bird.
精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载 精编优质课PPT三年级(上)英语公开课 - Unit 4 We Love Animals 人教PEP版获奖课件推荐下载
三年级英语上册Unit4 We love animals公开课
What’s that?
It’s a monkey.
NO.3
Act like a monkey.
NO.4
What’s that?
It’s a bird.
NO.4
Act like a bird.
NO.5 I have a long nose . I’m big. What’s that?
It’s an elephant.
Unit 4
We love animals
Part B Let’s learn
What’s this? It’s a…
Listen and guess
What’s this? dog duck It’s a pig cat
绿色圃中小学教育网
Welcome to my
panda
What’s that? It’s a panda.
monkey
Guess. What’s that? Is it a monkey?
Yes. It’s a monkey.
Bird, panda, monkey. Follow me. Let me see who is the fastest.（看看谁最快）
tiger
It’s a tiger. What’s that?
elephant
What’s .
We have found all the friends. Let’s discuss who is NO.1, 2, 3, 4… (我们的朋友全都找到了。 大家一起来讨论讨论谁是老大，谁是老二吧！)
绿色圃中小学教育网
1. We should love animals. 我们应该爱护小动物。 2. We should protect the nature. 我们应该保护大自然。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
S2:Thanks.
Unit 4 We love animals
Part B Let’s talk Let’s play
侯志萍
1
bear
cat
dog
pig
duck
What’s this? It’s a …
I’m black and white. I have big black eyes. I have black arms. I’m fat. Who am I ?that（那个）? What’s
Cool ! I like it!
What’s that? A bear? No.It’s a panda.
Look! A funny dog. Cool! I like it.
S1:What’s that?
S2:Guess! S1:It’s a…? S2:Yes/No! It’s a… S1:Cool! I like it.
3D glasme. I have the glasses.
Wow! Cool!
（真酷）
Scene 1(场景1)
What’s that?
Guess！
(猜一猜）
A bear?
No.It’s a cat.
Scene 2
Look! It’s funny.
（真酷！我喜欢它!）
Scene 4
What’s that ________?
panda It’s a _______.
Cool _______!
I like it !
Scene 4
What’s that ________?
duck It’s a _______.
Cool _______!
I like it !
Funny ______!
What’s that?
dog It’s a_____.
Cool ______!
Cool! Great! Good! Funny!
What animals can you see? (你看到了哪些动物？)
Any animals?(你看到了哪些动物？
)
Look at the bear. funny . It’s ______
Let’s chant
What’s that? It’s a duck. Good!
What’s that?
It’s a pig. Funny!
What’s that?
What’s that?
It’s a dog. Cool! It’s a panda. Great!
What’s that?
pig It’s a_____.
It’s a panda.
apple
ant
cat
that panda
æ
a
a What’s that （那个）?
a It’s a panda.
What’s this i （这个）?
It’s a dog .
Guessing game(猜一猜)
3D Movie(电影)
Animal shows
动物秀
A dog ?
（有趣的）
What’s that? No.It’s a pig. Oh.A funny pig.
funny
滑稽的, 好笑的
Look! A funny …..
Scene 3
Wow!Cool ! It’s a bear _________.
What’s that ？ _________ Cool! I like it!