我对谁负责谁对我负责

我对谁负责 谁对我负责(01)

【学习目标】

1．激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感。

2．能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任。 3．知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。

【基础知识】

1．责任的含义：责任是一个人___________的事情或一个人___________事情。例如，你应该

_______________，应该________________，应该______________________等；你不应该

_________________，不应该______________，不应该______________________等。

2．责任的来源：责任产生于 ，可以来自

______________、 、 、 、

、 。

3．责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的 ，而每一种角色往往都意味着一

种 。只有人人都认识到自己扮演的 ，尽到自己，才

能 ， 。

4．自己对自己负责的表现：（1） __________；（2）

________________________________________。

5．自己对自己不负责任的后果：（1）

__________；（2） ________________________________________。

6．自己对自己负责的意义： _______________。

【合作探究】

1、每个小组在家庭、学校、社会等领域选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填

写在表格中。概括责任的含义。

2、阅读教材P5的材料（1）找出材料中出现了哪些人物。 （2）思考，这些人物分别承担了哪些责任？

救灾过程中哪些人承担了责任？

3、指导学生阅读教材P6第一段，思考并完成材料后面的四个问题，然后在全班交流。

下面的责任来自哪里？

父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：

学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：

警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：

医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：

4、说出自己现在所扮演的五个主要角色，并要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任

自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任

5【当堂检测】 一、单选题

1．下列对责任含义的理解你认为正确的是（ ） A ．责任只是对成人的法律要求；

B ．责任就是随着年龄的增长，智慧和本领必须增长

C ．责任感和负责任只是对职业人员的要求

D ．责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情

2．责任产生于社会关系中的相互承诺。作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自（ ）。 ①老师和家长的命令 ②法律规定 ③公民身份 ④对他人承诺 A ．①④ B ．①② C ．②④ D ．②③ 3．我对自己负责，说到底，也就是（ ）

A．为自己赢得自尊自信B．对他人负责，对社会负责

C．用合理的方法，及时纠正自己的过失D．为自己创造良好的生存环境

4．2011年5月1日起，“醉驾入刑”等法规正式实行。醉酒驾车者的行为是（）。

A．对自己不负责任，但不影响他人和社会

B．对他人不负责任，但不影响自己和社会

C．对社会不负责任，但不影响自己和他人

D．对自己不负责任，也就是对他人和社会不负责任

5.市民是城市的主人，广州创建文明城市，这不仅是政府的职责，也是每位市民的责任。在广州创建文明城市过程中文明中学生的责任是（）。（多选）

A．常用文明用语，摒弃大声喧哗B．留中学生发型，穿中学生服饰

C．做人诚实守信，待人彬彬有礼D．坚决抵制抽烟，绝口不沾酒精

6.问答题孙影，广东深圳市关爱行动“募师支教”项目成员。2006年，孙影赴贵州大方县支教助学。从2008年8月起，孙影把主要精力放在求助信息、联络爱心捐助、为求助方和捐助方牵线搭桥上，成为一个整合各方爱心资助的公益“中介”。为了确保求助信息真实可靠，她向捐助者郑重承诺，“每一条信息，我都核实过。”为此，她翻山越岭，徒步走访、核实每一户贫困家庭的求助信息，把采集到的第一手资料通过网络等途径发布给爱心人士。4年来，她已经为300多名贫困生家庭找到了捐助人。为了支教助学，孙影放弃了很多发展机会。为了保证项目的公益性，她拒绝在其管理的公益项目中领取任何酬劳和补贴。孙影以诚实守信、执着付出赢得了山区师生的爱戴、资助者的信任和社会的尊重。2011年9月20日，孙影荣获“诚实守信模范”的称号。

（

（2）孙影的事迹中，最令你感动的是什么？

（3）从她承担的主要责任中来看，给你什么启示？