部编版初中语文标点符合用法全解析152页精品ppt课件

标点分类——【点号】
【点号】点断语句，表示停顿和语气。
句末点号
句内点号
句号、问号、叹号 逗号、分号、顿号、冒号
பைடு நூலகம்末点号
一、表示语气和停顿的点号。
【句号】【问号】【叹号】
1、句号用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 请您等一下。 2、有疑问词的不一定是问句。
我不知道他什么时候来。
卫老婆子家再成乞丐呢？那我可不知道。 ②以前的事姑且搁起，这一把铜元又是什么意思呢？ 奖她吗？我还能裁判车夫么？我又不能回答自己。
练习：网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新
艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高 科技的发展将导致艺术的沉沦（ ）还是会迎来新 时代的文艺复兴？
问号使用注意点
• 4、在特指问句中，不管用不用疑问代词或 疑问语气词，句末都选用问号。有几个问句， 用几个问号。
标点符号的作用 • 二、表示语气。
这里景色真美
标点符号的作用
三、表明词语，表示词语的性质。
将杜牧的《清明》诗加上标点，表达不同的 意思。
改成短剧形式
• 清明时节雨纷纷路上行 人欲断魂借问酒家何处 有牧童遥指杏花村
• （清明时节。雨纷纷。路上。）
• 行人 • 牧童
酒家何处有？ （遥指杏花村）……
问号使用注意点
• 2、间接转述不能用问号。
贾母因问黛玉念何书，黛玉道：“只 念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书， 贾母道：“读的是什么书，不过是认得两 个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
问号使用注意点
3、认真区别选择问句与连续问句。选择问句中间 用逗号，句末用问号；连续问句则各问句后均用 问号。 例如：①她是从四叔家出来就成了乞丐呢，还是先到
3、问号和叹号可以只表语气不表停顿。
他说了声“走吧！”就迈开步子往前走去。
句号
句号表示陈述句末尾的停顿。
我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
句号注意事项
整个句子不是疑问语气，句末应使用句号。
1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。
例：妈妈问我为什么不吃饭。
2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例： 他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他 掉队了。
（欲断魂）（借问）
标点符号的作用
• 四、妙用有一定的修辞作用。 周朴园 什么？鲁大海？他！我的儿子？ 标点可以神文字之用。（陈望道） 鲁侍萍 就是他！他现在跟你完全是两样的 人！ 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走到 周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我 的儿子？
问号
表示疑问语气的一句话说完的停顿，用问号。
问号使用的注意点
• 1、非疑问句不能用问号。 （1）问题为单句的一个成分，且没有冒号提 示。 讨论什么时候结束，由班长决定。 （2）问题为句中复指，要通盘考虑整个句子 的语气。 讨论什么时候结束，这个问题由班长说了算。 无疑问，陈述语气不用问号 讨论什么时候结束？这个问题我无法回答，我 也想早点结束。
问号使用注意点
8、
问号使用注意点
9、
问号总结
1）无疑问，陈述语气不用问。
2）选择问，全句末尾才用问；连续问，每句 末尾都用问。 3）倒装问，全局末尾才用问。
4）转述问，句末不用问。
5）局部引用有问号不用省
叹号
1）句子中带有强烈的“喜、怒、哀、乐”等情绪。 如：中国人民胜利了！
2）句意中有“警告或鼓励”的祈使句。如：走开！ 又如：我相信你一定能成为优秀的士兵的！ 3）“称呼他人或打招呼”时，有强烈语气也可以 使用感叹号。 如：小强！你在干什么？
标点符合用法全解析
什么是“标点”？
• 标点符号是书面语言的有机组成部分。 • 【标号】 基本作用是标记词性的种类。标 明词句的性质和作用。 • ——引号、括号、破折号、省略号、着重号、 连接号、间隔号。 • 【点号】点断语句，表示停顿和语气。 • ——句号、问号、叹号、逗号、分号、顿号、 冒号。
标点使用的注意事项：
叹号注意点
3）局部引用的语言单位，其所引的内容一般不 用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点 和问号一样。
如：他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一 声大叫。
句内点号
二、表示句子内部停顿的点号。 停 【冒号】 顿 【分号】 时 间 【逗号】 越 【顿号】 来
越 长
【冒号】
1)用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起 下文。 如 同学们： 今年七月，恰值我们中学毕业20周年， 有人建议搞一个同学聚会。……
关联词语不是连接分句或者短语的，而是连接另一层句子 的，它的前后是两个相对独立的句子，这时，关联词语的 前面也应该用句号。
句号练习
①今年我厂产品合格率达99％，比去年提高 36％。与全市同行业比较处于领先地位， 实现了年初制定的目标。
这段话当中的。应改为，，因为陈述的都是同一主语，前 后合起来才是一个完整的意思，如果分割开，破坏了完整 意思的表达。
例如： 除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？ 我和你都不能去吧？
问号使用注意点
5、介于疑问句和陈述句之间的句子，选用问号 还是句号，要看是疑问多还是陈述多。例如： ①他今天要带小孩，可能不会来吧？ ②他今天要带小孩，可能不会来了。 6、局部引用的语言单位，引用部分的末尾若是 问号则可以保留。例如： 我一走进教室，就看见“你浪费时间了吗？” 的标语。
• 点号不能出现在句首。 • 引号、括号、书名号的前一半不 能出现在一行之末，后一半不能 出现在一行之首。
标点符号的作用
• 一、表示停顿。 “我同意他不同意”
• “无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜豆腐 不可少不得一文钱”
标点符号的作用
• 黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛 何须怨杨柳春风不度玉门关
• 黄河远上，白云一片，孤城万 仞山。羌笛何须怨？杨柳春风， 不度玉门关。
叹号
4）“语气助词，感叹词”（如：吧、嘛、啊、呢、 了、呀、啦）的末尾可用上感叹号。 5）“拟人化的声音”，可用感叹号表示。例：地 板传来咚！咚！咚！的跑步声，不用想也知道肯 定是陈咬金。
叹号注意点
1）两个感叹词连用时，叹号一般用在后一个感叹 词后面。例如： ①啊，啊！又到了春天了。 2）倒装句虽然后半部分与前半部分位置变化了， 但是句末点号不能倒置于前，而仍应放在句末。 通常是倒置于前的成分后选用逗号。例如： ②多美啊，祖国的春天！