让声音为人类服务ppt1 粤教沪科版优秀课件
合集下载
让声音为人类服务沪粤版ppt课件
阻断噪声 的传播（隔 声、吸声）
在人耳处减弱
防止进入 耳朵（隔 声、吸声）
（1）在声源处减弱： 改变、减少或停止声源振动。
精品课件
（2）在传播过程中减弱： 安装隔音屏、植树造林……
精品课件
（3）在人耳处减弱： 护耳器、耳塞、耳罩、头盔……
精品课件
生活中治理噪声的例子 消音布
双层隔音窗
精品课件
（3）人和其他生物不仅能够对次声波产生某些反 应，而且他（或它）们的某些器官也会发出微弱的次 声波。因此，可以利用测定这些次声波的特性来了解 人体或其他精品生课件 物相应器官的活动情况。
四、控制和减少恼人的噪声
乐音和噪声的区分可从两个角度来区分： 1、从环保角度看，凡是影响人们正常休息、学习 工作的声音，即对身心健康有损害的声音都属于噪声。
夜间
35 45 50 55 60
精品课件
控制噪声的方法
寻找控制噪声的方法，先从认识声音传播的几个
阶段开始。
逆向思维法
听到声 声源振动 音的三 产生声音 个阶段
在空气及其他 介质中传播
鼓膜振动 引起听觉
控制噪 声的三
在声源处减弱
环节
控制噪 声的办 法
防止噪声 的产生 （消声）
精品课件
在传播过程 中减弱
（3）施工噪声： （4）生活噪声：
精品课件
噪声的危害
噪声对人类带 来的危害是非常大 的①。为保护听力，声 音不能超过90dB；
②为保证学习和 工作，声音不能超 过70dB；
③为保证休息和睡 眠，声音不能超过 50dB。
精品课件
噪声能引发多种疾病，人们把噪声称为无形杀手。 会出现头晕、头痛、失眠、易疲劳、爱激动、记忆力衰 退、注意力不集中等症状，并伴有耳鸣、听力减退。
在人耳处减弱
防止进入 耳朵（隔 声、吸声）
（1）在声源处减弱： 改变、减少或停止声源振动。
精品课件
（2）在传播过程中减弱： 安装隔音屏、植树造林……
精品课件
（3）在人耳处减弱： 护耳器、耳塞、耳罩、头盔……
精品课件
生活中治理噪声的例子 消音布
双层隔音窗
精品课件
（3）人和其他生物不仅能够对次声波产生某些反 应，而且他（或它）们的某些器官也会发出微弱的次 声波。因此，可以利用测定这些次声波的特性来了解 人体或其他精品生课件 物相应器官的活动情况。
四、控制和减少恼人的噪声
乐音和噪声的区分可从两个角度来区分： 1、从环保角度看，凡是影响人们正常休息、学习 工作的声音，即对身心健康有损害的声音都属于噪声。
夜间
35 45 50 55 60
精品课件
控制噪声的方法
寻找控制噪声的方法，先从认识声音传播的几个
阶段开始。
逆向思维法
听到声 声源振动 音的三 产生声音 个阶段
在空气及其他 介质中传播
鼓膜振动 引起听觉
控制噪 声的三
在声源处减弱
环节
控制噪 声的办 法
防止噪声 的产生 （消声）
精品课件
在传播过程 中减弱
（3）施工噪声： （4）生活噪声：
精品课件
噪声的危害
噪声对人类带 来的危害是非常大 的①。为保护听力，声 音不能超过90dB；
②为保证学习和 工作，声音不能超 过70dB；
③为保证休息和睡 眠，声音不能超过 50dB。
精品课件
噪声能引发多种疾病，人们把噪声称为无形杀手。 会出现头晕、头痛、失眠、易疲劳、爱激动、记忆力衰 退、注意力不集中等症状，并伴有耳鸣、听力减退。
沪粤版八年级物理上册 2.4 让声音为人类服务 课件
超声波的应用：携带信息
地下资源勘查
工业检测与控制
声光器件
超声波的应用：携带信息
超声诊断
超声盲人探路
超声波的应用：传递能量
工业超声处理加工
超声波洗牙
超声波击碎结石
次声的应用
次声的应用也已渗透到军事、经济、环保和人 们生活的许多方面。利用次声定位系统可以确定火 箭发射和着落地点的位置，利用次声监测系统可以 判断出核爆炸的时间、地点和强度等。
STS:双耳效应
由于同一个声音传 到人双耳的时间、强弱 和其他特征会有微小的 差别，因此，人通过双 耳效应能够判断声源的 方位，如图（a）。用 两个音箱不同方位和距 离处播放音乐，能使人 感觉有“立体声”效果。
听不见的声音
人耳能够听到的声音频率范围是20~20000Hz。 超声：物理学中，把振动频率高于20000Hz的声 音叫做超声。 次声：把振动频率低于20Hz的声音叫做次声。 声音（包括超声波和次声）能够传递信息和能量。
新课引入
一般体育馆在下雨时，雨打 天花板会出现“噼噼啪啪” 的噪声，因此在设计国家体 育馆时，专家们采用了一种 特殊的材料制作屋顶，这种 材料就像夹心一样 ，一层 一层的共有九层，这种复合 材料达到了消除噪声的目的， 即使雨再大，在其中都毫无 感觉，这里面有什么奥秘吗？
学习目标
1.了解声音的研究对音乐及建筑的影响。 2.了解超声和次声在生活和现代技术中的 应用。 3.知道噪声的来源以及控制、减弱噪声的 方法途径。
从环境保护角度定义噪声
从环境保护的角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音， 即对身心健康、特别是对听觉有损害的声音都是噪声。
从物理学的角度定义噪声
乐音的波形
噪声的波形
沪粤版八年级物理上册第二章2.4让声音为人类服务 课件(共19张PPT)
2、超声波在微粉业的应用 把破碎料放在球磨机内研磨后，经过不
同规格筛子层层筛分取得不同大小的颗粒。 筛子长时间使用后，筛孔会被堵塞（如金刚石筛），用 超声波清洗，不仅不损坏筛子，而且筛子上面的堵塞颗 粒完全被回收。
3、超声波在制药工业的应用 超声波清洗技术经过众多制药企业的应用而得到广泛使
用，特别是对西林瓶、口服液瓶、安瓶、大输液瓶的清洗 以及对丁基胶塞、天然胶塞的清洗方面，已经得到首肯。
2.4让声音为人类服务
1.了解声音在音乐和建筑方面的应用； 2.了解超声和次声及其在生活中的应用； 3.了解噪声的来源和危害；知道防治噪声的
途径。 重、难点：
1.超声和次声及其在生活中的应用； 2.控制和减少恼人的噪声, 增强环保意识。
完成学案“自学”并自我检查。要求：红笔批阅，并 修改。）
4、超声波对金属的清洗
超声波牙刷
超声波焊接器
超声洗衣机
超声波蜂鸣器 渔民把超声波蜂鸣器挂在鱼网
上，这些超声波使海豚感到烦恼，从而游离鱼网而 不致破坏鱼网； 潜水员也使用一种能发出超声波的 设备，使周围的鲨鱼不敢靠近，从而避免意外
超声雾化加湿器 超声吸脂术 超声波美容
售价150美元的 超声波手枪
（15-30千赫）
1.对声音的研究推动了 音乐 的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数字
合成，能够逼真的模仿出各种声音，满足了人们更多的文化艺术享受。 2．北京天坛的“回音壁”和“三音石”就是利用了声音的 反射 原理。 3．现代建筑礼堂、音乐厅等，通过采用不同的 吸声 材料，设置不同方向的
反射板 等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。 4．人的发声频率范围是在 85 Hz到 1100 Hz之间。 5．人耳对声音频率的感知范围大约在 20 Hz到 20000 Hz之间。通常
同规格筛子层层筛分取得不同大小的颗粒。 筛子长时间使用后，筛孔会被堵塞（如金刚石筛），用 超声波清洗，不仅不损坏筛子，而且筛子上面的堵塞颗 粒完全被回收。
3、超声波在制药工业的应用 超声波清洗技术经过众多制药企业的应用而得到广泛使
用，特别是对西林瓶、口服液瓶、安瓶、大输液瓶的清洗 以及对丁基胶塞、天然胶塞的清洗方面，已经得到首肯。
2.4让声音为人类服务
1.了解声音在音乐和建筑方面的应用； 2.了解超声和次声及其在生活中的应用； 3.了解噪声的来源和危害；知道防治噪声的
途径。 重、难点：
1.超声和次声及其在生活中的应用； 2.控制和减少恼人的噪声, 增强环保意识。
完成学案“自学”并自我检查。要求：红笔批阅，并 修改。）
4、超声波对金属的清洗
超声波牙刷
超声波焊接器
超声洗衣机
超声波蜂鸣器 渔民把超声波蜂鸣器挂在鱼网
上，这些超声波使海豚感到烦恼，从而游离鱼网而 不致破坏鱼网； 潜水员也使用一种能发出超声波的 设备，使周围的鲨鱼不敢靠近，从而避免意外
超声雾化加湿器 超声吸脂术 超声波美容
售价150美元的 超声波手枪
（15-30千赫）
1.对声音的研究推动了 音乐 的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数字
合成，能够逼真的模仿出各种声音，满足了人们更多的文化艺术享受。 2．北京天坛的“回音壁”和“三音石”就是利用了声音的 反射 原理。 3．现代建筑礼堂、音乐厅等，通过采用不同的 吸声 材料，设置不同方向的
反射板 等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。 4．人的发声频率范围是在 85 Hz到 1100 Hz之间。 5．人耳对声音频率的感知范围大约在 20 Hz到 20000 Hz之间。通常
初中八年级物理课件 2.4让声音为人类服务课件__粤教沪版_
控制和减少烦恼的噪声
现代城市的噪声源
声音从产生到引起听觉有三个阶段：
声源 ______ 空气等介 ______ 鼓膜
振动
质的传播 振动
防止噪
声产生
(消声)
阻断噪
声的传播
(吸声)
防止噪声
进入耳朵
(隔声)
减弱噪声的方法
（1）在声源处减弱：
改变、减少或停止声源振动。
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
（2）在传播过程中减弱：
▪ ③ _________ 吸声
消声
隔声
4、用洗衣机洗衣服时，如果衣服没有 摆好，如一边多、一边少，就会引起洗 衣机发出噪声，这时应该采取的办法是
（A ）
A. 从声源处想办法，在洗衣机中将衣物 摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的 振动 B. 关上房门，让噪音在传播过程中减弱 C. 戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱 D. 以上三种方法均不是好办法
地震 海啸
乐音与噪声区别
1、从物理学角度
乐音通常是指 那些动听的、令人愉快的声音 波形是 有规律的
噪声通常是指 那些难听的、令人厌烦的声音 波形是 杂乱无章的
乐音的波形
噪声的波形
乐音与噪声区别 2、从环境保护角度
凡是影响人们正常_学_习__、_工__作_ 和休__息_的声音，都属噪声
▪ 随着新农村建设步伐的加快，晚上乡村的广场上正在播放 优美的舞曲，并且声音很大，对此下列说法中正确的是 （）
超声：物理学中，把振动频率高于20000Hz的声 音叫做超声。
次声：把振动频率低于20Hz的声音叫做次声。
听不见的声音
超声的应用
超声粉碎肾结石
蝙蝠—回声定位 声 呐 ： 测 海 深
新沪粤《2[1]4让声音为人类服务》PPT课件
![新沪粤《2[1]4让声音为人类服务》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/13900a0427d3240c8547ef42.png)
2.噪声的等级用分贝数表示大小， 分贝是计量噪声强弱的单位。符 号dB.
？ 噪声对我们有什么危害呢？
0dB 人刚能听到的最微弱的声音，听觉下限 30dB～40dB 较为理想的安静环境 70dB 会分散人的注意力，影响工作 90dB 听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、
高血压等疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力
• C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板 墙
• 8、下列是小明同学观察到人们在生活中一 些行为和措施，其中属于防止噪声污染是
（D）
• A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的 音量开得很大
• B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将 垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭 • D．在高考、中考复习和考试期间，居民区
沪粤版新教材同步教学课件
声音与音乐
音乐家运用不同的响度 和音调，配上伴音、和声等， 组成不同的旋律。
声音与音乐
对音乐的研究也 推动了音乐的发展， 现在利用计算机技术 进行音乐的数字合成， 已经能够逼真地模仿 各种声音。
声音与建筑 你能否举出建筑中利用声学的例子吗
三音石
回音壁
声音与建筑
音乐厅装有许多顶板和侧板， 利用它们的声反射使声音更为悦耳 动听。
（A）
A. 从声源处想办法，在洗衣机中将衣物 摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的 振动 B. 关上房门，让噪音在传播过程中减弱 C. 戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱 D. 以上三种方法均不是好办法
• 7、以下减弱噪声的方法中，属于在声
源处减弱的是（ C）
• A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的 头盔
• B.对于想休息的附近居民而言，舞曲属于 噪音。
？ 噪声对我们有什么危害呢？
0dB 人刚能听到的最微弱的声音，听觉下限 30dB～40dB 较为理想的安静环境 70dB 会分散人的注意力，影响工作 90dB 听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、
高血压等疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力
• C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板 墙
• 8、下列是小明同学观察到人们在生活中一 些行为和措施，其中属于防止噪声污染是
（D）
• A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的 音量开得很大
• B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将 垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭 • D．在高考、中考复习和考试期间，居民区
沪粤版新教材同步教学课件
声音与音乐
音乐家运用不同的响度 和音调，配上伴音、和声等， 组成不同的旋律。
声音与音乐
对音乐的研究也 推动了音乐的发展， 现在利用计算机技术 进行音乐的数字合成， 已经能够逼真地模仿 各种声音。
声音与建筑 你能否举出建筑中利用声学的例子吗
三音石
回音壁
声音与建筑
音乐厅装有许多顶板和侧板， 利用它们的声反射使声音更为悦耳 动听。
（A）
A. 从声源处想办法，在洗衣机中将衣物 摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的 振动 B. 关上房门，让噪音在传播过程中减弱 C. 戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱 D. 以上三种方法均不是好办法
• 7、以下减弱噪声的方法中，属于在声
源处减弱的是（ C）
• A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的 头盔
• B.对于想休息的附近居民而言，舞曲属于 噪音。
沪粤版八年级物理上册2.4让声音为人类服务课件(共13张PPT)
2、从环境保护角度来说说什么是噪声？
从环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休 息，学习和工作的声音，以及对人们要听
的声音起干扰作用的声音，都属噪声。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:40:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
从环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休 息，学习和工作的声音，以及对人们要听
的声音起干扰作用的声音，都属噪声。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:40:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
沪粤版物理八年级上册 2.4 让声音为人类服务 课件 (共27张PPT)
沪粤版物理八年级上册 2.4 让声音为人类服务课件(共27张PPT)(共27张PPT)第二章声音与环境2.4 让声音为人类服务根据声音的产生、传播和特征，人们可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。
声音有什么作用？有没有需要控制或防治的声音呢？下面我们一起进行探究。
课前导入一、声音与音乐新知探究科技推动了音乐的发展。
利用计算机技术进行音乐的数字合成，能够逼真地模仿出各种声音。
音乐，是流动的艺术，是人类心灵的语言。
音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律，淋漓尽致地把人的内心世界表达出来。
回音壁的声现象二、声音与建筑我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，其中著名的“回音壁”和“三音石”，都是利用了声音的反射原理。
●●三音石的声现象三音石ABA处的人小声讲话，B处的人可以听得很清楚三音石处发出的声音经围墙反射后多次传回，其中前三次回声最清晰二、声音与建筑很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的形状，这是为什么呢？通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，利用声音的吸收和反射原理，使听到的声音更加清晰、丰满。
二、声音与建筑双耳效应：同一声音传到两耳的时间、强弱等特征有微小差别，人们可以判断声源的方位。
立体声：通过放置在不同位置的几个音箱，使人感觉声音从四面八方传来，即立体声。
三、听不见的声音人能听到的声音频率范围是20～20000 Hz。
人能听到的声音的频率范围超声次声＜20 Hz＞20000 Hz20 Hz20000 Hz振动频率高于20000 Hz的声音，叫做超声。
振动频率低于20 Hz的声音，叫做次声。
三、听不见的声音1．超声波的应用：（1）传递信息超声波金属探伤仪声呐（水下定位）地质勘察三、听不见的声音1．超声波的应用：（1）传递信息超声波器件（驱蛇仪）B超检测超声导盲杖三、听不见的声音1．超声波的应用：（2）传递能量超声波清洗器超声波焊接机超声波细胞粉碎仪三、听不见的声音2．次声的应用：次声波管道泄漏监测系统“水母耳”次声预报仪次声波武器四、控制和减少恼人的噪声从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。
让声音为人类服务PPT课件(粤沪版)
下了窗帘
G.朱玲同学晚上觉时戴上静音耳塞
11.一般的常识告知我们，雪花落水时静悄悄，毫无声响。不过， 雪花落水真的发出了声波。雪花落水发出的声波频率在50KHz到 200KHz之间，海里的鲸鱼能听到雪花落水的声音，并且这些声音 另鲸鱼感到特殊烦躁，然而，经研究发现，这些声音不是雪花与 水撞击产生的，而是大气泡振动产生的低频声波，小气泡振动产 生高频声波。雪花落水时产生的气泡振动而发出声波。其实，无 论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都 不是（或主要不是）来自石块或岩石与水的碰撞，而是由于气泡 振动产生的。
B、能感觉到到蜜蜂从身后飞过
C、都能感觉到它们从身后飞过
D、都感觉不到
5、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（ ）
A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波
C、声音为次声波
D、以上都有可能
６、下列哪些声音是噪声（ ） A、教室里教师讲课的声音 B、工厂里电锯和打磨时的声音 C、演奏厅里交响乐的声音 D、公园里悠扬的音乐声 ７、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振
（
）
Ａ.增强声波的反射
Ｂ.减弱声波的反射
Ｃ.增强声音的响度
Ｄ.装饰礼堂、美观好看
3、人耳能听到的声音范围主要取决于声音的（ ）
A、振幅 B、响度 C、音色 D、频率
4、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5到10次，蜜蜂每秒振
翅300到400次当它们从你身后飞过时，凭你的听觉（ ）
A、能感觉到蝴蝶从身后飞过
【学习目标】
1. 通过了解声音在音乐、建筑等方面的应用，学会利用声音 。
2. 了解是超声、次声及其应用。 3. 知道什么是噪声，知道控制噪声的措施和方法。 4. 通过学习噪声的危害，增强保护环境，控制噪声的意识。 5.重点和难点：区分超声和次声，知道控制噪声的方法
G.朱玲同学晚上觉时戴上静音耳塞
11.一般的常识告知我们，雪花落水时静悄悄，毫无声响。不过， 雪花落水真的发出了声波。雪花落水发出的声波频率在50KHz到 200KHz之间，海里的鲸鱼能听到雪花落水的声音，并且这些声音 另鲸鱼感到特殊烦躁，然而，经研究发现，这些声音不是雪花与 水撞击产生的，而是大气泡振动产生的低频声波，小气泡振动产 生高频声波。雪花落水时产生的气泡振动而发出声波。其实，无 论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都 不是（或主要不是）来自石块或岩石与水的碰撞，而是由于气泡 振动产生的。
B、能感觉到到蜜蜂从身后飞过
C、都能感觉到它们从身后飞过
D、都感觉不到
5、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（ ）
A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波
C、声音为次声波
D、以上都有可能
６、下列哪些声音是噪声（ ） A、教室里教师讲课的声音 B、工厂里电锯和打磨时的声音 C、演奏厅里交响乐的声音 D、公园里悠扬的音乐声 ７、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振
（
）
Ａ.增强声波的反射
Ｂ.减弱声波的反射
Ｃ.增强声音的响度
Ｄ.装饰礼堂、美观好看
3、人耳能听到的声音范围主要取决于声音的（ ）
A、振幅 B、响度 C、音色 D、频率
4、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5到10次，蜜蜂每秒振
翅300到400次当它们从你身后飞过时，凭你的听觉（ ）
A、能感觉到蝴蝶从身后飞过
【学习目标】
1. 通过了解声音在音乐、建筑等方面的应用，学会利用声音 。
2. 了解是超声、次声及其应用。 3. 知道什么是噪声，知道控制噪声的措施和方法。 4. 通过学习噪声的危害，增强保护环境，控制噪声的意识。 5.重点和难点：区分超声和次声，知道控制噪声的方法
粤教沪科初中物理八年级上册《让声音为人类服务》PPT课件 (1)
2 以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是 () C
A. 影剧院的墙面用吸音材料制成 B. 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C. 城市某些路段禁止鸣喇叭 D. 高架道路两侧某些路段设动噪声,正确的处理方法是 ( ) A.调节机脚下螺丝,使机脚平稳着地
2、吸声
路面铺上多孔的吸音材料
多孔物料体积的20℅有细小空洞组成，有助 于吸纳噪音
公路两旁建隔音墙
3、隔声
1 下列是一些正在振动着的物体: 甲:手臂以每秒2次上下挥动; 乙:蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动; 丙:用小锤敲击的音叉发出频率为256Hz的声音 对以上物体的一些说法正确的是 ( ) A. 甲、乙、丙都是声源,人耳能听到它们发出的声音 B. 丙是声源,人耳能听到其发出的声音;甲、乙不C是声源 C. 甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音 D. 以上说法都不正确
回 音 壁
中国国家大剧院
▪ 很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状， 这是为什么呢？
听不见的声音
▪ 振动频率高于20000Hz的声音，叫做超声波 （传递信息：水下定位，通信，工业探伤等） （传递能量：工业超声处理，超声医疗等） ▪ 振动频率低于20Hz的声音，叫做次声波 ▪ 这些人耳听不见的声音，有着广泛的应用和开发前景。
A B.把放置洗衣机的卫生间门窗关上 C.室内的人都戴上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水
4、假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪声给 人们带来的危害?(举出两例即可) 参考答案:
(1)植树种草 (2)设置隔音墙 (3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区 (4)司机在市区内禁止鸣笛 (5)市区禁止燃放烟花爆竹
2.4 让声音为人类服务
《让声音为人类服务》PPT课件 (公开课获奖)2022年粤教沪科物理 (推荐)
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的 振动
空气等介 质的传播
消声
隔声
吸声
噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
噪声等级装置
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第一节 磁是什么
19
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗？
20
磁体能吸引哪些物体
结论一： 磁铁能吸引铁、钴、镍 及含有这些物质的物体。 1、磁铁能吸引铁、钴、 镍等物质的性质叫磁性
棒的中间，如图所示，由此可判断D （ ）。
A.甲乙都有磁性。
甲
B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性
C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性
D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。乙
3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法
将其辨别出来？
31
地球是个天然的大磁体
课后作业： 查阅关于 地磁场的 相关知识， 与大家一 起分享！
四、控制和减少恼人的噪声
问题与思考 1、如何区别乐音与噪声？ 2、噪声来源于哪些方面？ 3、可采取哪些措施控制、减少噪声？
从环保的角度看，一切干扰人们休息、 学习和工作的声音，即对听觉和身心健康 有损害的声音都是噪声。
噪声的来源
交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声
控制噪声
我们一直在努力！！！
磁场是有方向的
28
1、为了形象直观地描述磁场， 物理学中引入了磁感应线，简 称磁感线，即用带箭头的曲线
来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总 是从磁体的N极发出，最后
回到S极。
3、物理学中规定，小磁针 在磁场中静止时北极指向为 该点的磁场方向（磁感线上 任何一点的切线方向就是该 点的磁场方向），磁感线分 布越密的地方，磁场越强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐厅装有许多顶板和侧板， 利用它们的声反射使声音更为悦耳 动听。
STS
双耳效应
人通过双耳效应能 够判断声源的方位，如 图（a）。用两个音箱 不同方位和距离处播放 音乐，能使人感觉有 “立体音”效果。
听不见的声音
超声和次声
声现象捕鱼
超声粉碎肾结石 声呐探测海洋的深度
超声：物理学中，把振动频率高于20000Hz的声 音叫做超声。
次声：把振动频率低于20Hz的声音叫做次声。
次声的应用也已渗透到军事、经济、环保和 人们生活的许多方面。利用次声定位系统可以确 定火箭发射和着落地点的位置，利用次声监测系 统可以判断出核爆炸的时间、地点和强度等。
控制和减少烦恼的噪声
1、生活中噪声的来源有哪些？
2、噪声对我们有什么危害呢？3、噪声控制的三 Nhomakorabea途径分别是：
二、努力把日子都填满，别让孤单把你包围，请善待珍惜自己，给自己一个坚强的理由，生活中没有什么过不去的坎。
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 44.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 28.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。
1、在声源处减弱 2、在传播过程中减弱 3、在人耳处减弱
现代城市的噪声源
乐音的波形
噪声的波形
噪声的控制措施
消声
吸声 隔声
1、下大雪后，虽然路上的车辆和行人很多，
但噪杂声却小了很多，这是因为松软的雪对噪
声有
作用。
2、为了改善室内的居住环境，设计师在设计 窗户时常常采用双层真空玻璃，这样做的主要 优点是什么？
讨论一下你们的收获吧。
69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 12.人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。 32.用最少的浪费面对现在。 12.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 6. 人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 经典正能量励志语录
2.4 让声音为人类服务
声音与音乐
音乐家运用不同的响度 和音调，配上伴音、和声等， 组成不同的旋律。
声音与音乐
对音乐的研究也 推动了音乐的发展， 现在利用计算机技术 进行音乐的数字合成， 已经能够逼真地模仿 各种声音。
声音与建筑 你能否举出建筑中利用声学的例子吗
回音壁
回音壁
三音石
声音与建筑
STS
双耳效应
人通过双耳效应能 够判断声源的方位，如 图（a）。用两个音箱 不同方位和距离处播放 音乐，能使人感觉有 “立体音”效果。
听不见的声音
超声和次声
声现象捕鱼
超声粉碎肾结石 声呐探测海洋的深度
超声：物理学中，把振动频率高于20000Hz的声 音叫做超声。
次声：把振动频率低于20Hz的声音叫做次声。
次声的应用也已渗透到军事、经济、环保和 人们生活的许多方面。利用次声定位系统可以确 定火箭发射和着落地点的位置，利用次声监测系 统可以判断出核爆炸的时间、地点和强度等。
控制和减少烦恼的噪声
1、生活中噪声的来源有哪些？
2、噪声对我们有什么危害呢？3、噪声控制的三 Nhomakorabea途径分别是：
二、努力把日子都填满，别让孤单把你包围，请善待珍惜自己，给自己一个坚强的理由，生活中没有什么过不去的坎。
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 44.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 28.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。
1、在声源处减弱 2、在传播过程中减弱 3、在人耳处减弱
现代城市的噪声源
乐音的波形
噪声的波形
噪声的控制措施
消声
吸声 隔声
1、下大雪后，虽然路上的车辆和行人很多，
但噪杂声却小了很多，这是因为松软的雪对噪
声有
作用。
2、为了改善室内的居住环境，设计师在设计 窗户时常常采用双层真空玻璃，这样做的主要 优点是什么？
讨论一下你们的收获吧。
69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 12.人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。 32.用最少的浪费面对现在。 12.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 6. 人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 经典正能量励志语录
2.4 让声音为人类服务
声音与音乐
音乐家运用不同的响度 和音调，配上伴音、和声等， 组成不同的旋律。
声音与音乐
对音乐的研究也 推动了音乐的发展， 现在利用计算机技术 进行音乐的数字合成， 已经能够逼真地模仿 各种声音。
声音与建筑 你能否举出建筑中利用声学的例子吗
回音壁
回音壁
三音石
声音与建筑