第一篇:易理篇
《易经》第一章
(二)归藏易
杜子春(东汉经学家)云:归藏黄帝。黄帝之名由黄 土而起,生于轩辕之野,即今河南新郑县。黄帝又 称轩辕氏或有熊氏,以土德王。黄帝利用八卦原理, 发明衣裳、舟车、弓矢、杵臼、指南针,并创造甲 子、津吕、算数、文字、书契。中华文化因而归藏 与土,以坤象为地,为土,为用,亦即万物之本体, 故曰归藏易。
佛学,天道、地道 的演化,直接间接,无形有形,都影响着人道的精 神、思想、修养、学问、事业、家庭、婚姻、寿夭、 得失、成败。是错综复杂,变幻莫测的。换言之, 天道、地道、人道,在生生不息、周而复始之下, 随时随地都在变化。不过天理无或有,大道本自然。
学易的目的
一、象——卦象
天地万有,生而有象,象之构成,必先有形。古人 设卦,即在推演万有之现象,山川河流,日月星辰, 风云雷雨,火炎水湿,鸟飞兽走,男女居室,各有 其象,是故古人仰观俯察,远取近譬,一画开天, 始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。在易例 而言,有大象、本象、广象、逸象、补象、参象、 五行象、意象、畸象、内外象。以现代语释之,即 利用千变万化之卦象符号逻辑,以征象并推演事事 物物之变化、发展、得失、成败、吉凶、祸福,以 求即物穷理、人定胜天之境界。
第五节 易经的重点—易以道阴阳
宇宙万有,源于气化,易为高深致远,探本求源, 故从气化着眼,其所作之卦爻,无非都是气化的指 标。太史公曰:“易以道阴阳也。”因为阴阳可以 概括整个宇宙两大类型的气化。阳,是指的阳气化, 而为“轻清之气上浮于天”,以成万有之“能”。 阴,是指的阴气化,而为“重浊之气下坠于地”, 以成万有之“质”。阳之所以成能,由于阳的性质 是挥发的、向外的、进展的,亦即天道左旋。阴之 所以成质,由于阴的性质是凝聚的、向内的、收敛 的,即地道右旋。
国学基础--周易概论
小引:《周易》的魅力
• 一、《周易》是世界文化史上的一部“天 书”。 文句简奥,识其字而其义难究竟;有完 整特殊的符号系统,即卦爻结构。作为占 卜工具,系连古今,神秘莫测;全书结构 严谨,卦、爻辞与卦象、爻象联系,井然 有序。
小引:《周易》的魅力
• 二、《周易》的产生历史,是一个奇迹。
《汉书· 艺文志》称“人更三圣,世历三古”。 即上古伏羲氏画出八卦,中古文王和周公重卦系 辞而演为六十四卦的《易经》,近古孔子阐发其 义理,写成“十翼”,是为《易传》。 《周易》由占筮之书,演变为哲学典籍,历 经千百年,其过程为任何其他古籍所不可比拟。
国学基础
《周易》浅谈
《周易》:东方文化之奇葩
《周易》是我国最古老的文化典籍之一。 几千年来,在中华文明史上一直放射着耀 眼的光芒。对于我国哲学、文学、史学、 政治、伦理、民俗、宗教,乃至天文、历 法、数学、乐律等都产生过重要影响。十 七世纪,被介绍到欧洲,引起西方哲学家、 科学家的重视。 《周易》拥有如此持久的魅力,如此广 泛的关注,在世界文明史上可谓绝无仅有。
一、《易经》的结构及其文化内涵
• 《易经》中包含的古代思想文化资料相当 丰富,剥去其占筮体系的外壳,不难发现 其古奥文句之中,保存着许多宝贵的上古 知识:历史学家从中考证出殷先祖王亥 “丧牛于易”的故事(旅上九);民俗学 家发现有古代抢婚制度的纪录,“屯如邅 如,乘马斑如,匪寇,婚媾”(屯六二); 天文学家从中找到世界上最早关于太阳黑 子的记载,“丰其蔀,日中见斗”(丰六 二)。
1、自然现象、自然规律: 履霜,坚冰至。(坤六二) 密云不雨,自我西郊。(小畜卦辞,小过六五) 2、政治斗争、社会矛盾: 大君有命,开国承家,小人物用。(师上六) 何校灭耳,凶。(噬嗑上九) 3、古代战争记录: 高宗伐鬼方,三年克之。(既济九三) 4、古代农业、畜牧业知识: 不耕获,不菑畲。(无妄六二) 畜牝牛,吉。(离卦辞) 5、商业、交通知识: 旅即次,怀其资,得童仆。(旅六三) 贲其趾,舍车而徒。(贲初九)
《周易》易理与现代管理
《周易》易理与现代管理现代管理科学是促成有效分工与协作、促成资源——人力、物力、财力、技术、信息、时间等有效结合的科学。
管理科学的任务是研究如何组合人、事、物相互依存的整体系统以达到事业兴旺发达的目的。
它的研究内容主要有生产实践、政治活动、科学技术如何计划、控制、组织、协调、指挥、决策等问题。
而《周易》的易理贯穿着天、地、人三才之道,凝聚着中华文化在漫长的文明发展过程中对自然和人生规律探索的经验成果,在一定意义上说,一部《周易》,即是一部管理学经典。
易学中的许多管理学原理或原则,至今仍具有重大的理论价值和现实意义。
一、《周易》易理告诫管理者要拥有人与自然和谐共处即天人合一的管理理念。
整体性原则是中国的传统思维方式,天人合一是最高境界。
这种原则强调天与人、人与人的和谐理想状态。
人们在观察处理问题时,从客观事物的整体联系出发,从其内在矛盾着眼,特别是以寻求事物间的和谐统一为旨趣,推动事物的和谐发展,从而获得最佳管理效益。
例如,在改造、征服自然时,应本着“天人合一”的精神,尊重自然,尊重规律,不能片面追求物质利益;要制定可持续发展战略,处理好整体利益和局部利益的关系,提高环保意识,保护生态平衡。
即《易传·文言》所谓的:“夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而天弗违,后天而奉天时。
”二、《周易》易理告诉管理者要注重改革、发展和创新。
变易原则是《周易》的核心。
包含"变数"、"变通"、"变革"等意思。
"变数"是指事物发展的偶然性和不确定性,正如《周易》书中描述的"阴阳之间有不测"。
这说明阴阳变易没有固定的模式和方向,事先难以预料。
人们常讲"计划赶不上变化",就是这个道理。
"变通"是指"趋时尚中"。
所谓"趋时",就是要主动地适应时势,及时抓住机遇,对原有的东西加以变通。
周易入门基础01
1、成书于春秋时期:郭沫若说:天地对立观念,在中 国思想史上出现很晚;周金文中无八卦的痕迹,甚至无“地” 字;乾坤等字古书中很晚才出现......。足见《易经》不能早 于春秋时期。 2、成书于西周初年:张岱年根据卦爻辞中的故事,如 “丧牛于易”,“丧羊于易”,“高宗讨鬼方”,和“帝乙 归妹”,箕子之明夷”等,都是商和西周的故事,周成王以 后的故事,没有引用,推论《易经》成书不能晚于成王时代。 3、成书于殷周之际:金景芳等认为,《易经》是殷周 之际的作品。他们肯定“卦出于筮”。古之巫史逐年总结占 筮活动的大量记录,经过筛选整理,写成《易经》。有的学 者还从中国思想发展的逻辑进程和殷商之际社会矛盾中考察 《易经》的成书时代,也认为是殷周之际。
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云谷问曰:「凡人所以不得作圣者,只为妄念相缠耳。汝坐 三日,不见起一妄念,何也?」 余曰:「吾为孔先生算定,荣辱生死,皆有定数,即要 妄想,亦无可妄想。」 云谷笑曰:「我待汝是豪杰,原来只是凡夫。」 问其故? 曰:「人未能无心,终为阴阳所缚,安得无数?但惟凡 人有数;极善之人, 数固拘他不定;极恶之人,数亦拘他不定。汝二十年来, 被他算定,不曾转动一毫,岂非是凡夫?」 余问曰:「然则数可逃乎?」 曰:「命由我作,福自己求。诗书所称,的为明训。我 教典中说:『求富贵得富贵,求男女得男女,求长寿得长 寿。』夫妄语乃释迦大戒,诸佛菩萨,岂诳语欺人?」
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《了凡四训》
《了凡四训》这本书是中国明朝袁了凡先生所作的家训,以 此来教戒他的儿子袁天启,认识命运的真相,明辨善恶的标 准,改过迁善。并且以他自己改造命运的经验来“现身说 法”:在早期验证了命数的准确性,到后来进一步通晓了命 数的由来,说明了人们完全可以掌握和改造自己的命运、自 求多福的道理。 了凡先生在没有遇到云谷禅师前,光是知命安命,听凭命运 的安排,那是消极而被动的;而在后期根据安命之学自强不 息地改造命运,则是积极而有益的。他教导子孙后人以正确 的处世做人之道,照此实践,也既是自利利他之道。
古代文学家排名前十名
古代文学家排名前十名1.庄子出生地:宋国蒙所处时代:战国庄子(约公元前369年—约公元前286年),是战国中期思想家、哲学家和文学家,道家学派代表人物,他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
他洞悉易理,指出“《易》以道阴阳”,其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。
这位中国古代十大杰出文学人物之一,他创作的文字想象丰富奇特,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理写得引人入胜,被称为“文学的哲学,哲学的文学”。
其作品收录于《庄子》一书,代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
庄子历史评价:战国·荀子:庄子蔽于天而不知人。
唐·白居易:庄生齐物同归一,我道同中有不同。
遂性逍遥中一致,鸾凤终较胜蛇虫。
明·徐渭:庄周轻生死,旷达古无比。
何为数论量,死生反大事?乃知无言者,莫得窥其际。
身没名不传,此中有高士。
2.屈原出生地:丹阳秭归所处时代:战国末期屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,是被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”的中国古代十大文学泰斗之一。
他是“楚辞”的创立者和代表作者,开辟了“香草美人”的传统。
屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。
主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头,与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。
3.司马迁出生地:龙门所处时代:西汉司马迁字子长,是西汉史学家、文学家、思想家,也是被后世尊称为史迁、太史公、历史之父的中国历史上十大著名文学家之一,他以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
司马迁借老子之口说出了被他改造过和发展了的至治理想。
体现了深得道家精髓的“与时迁移”思想。
其核心是天道自然,要旨是人民的足欲。
司马迁《史记》介绍:《史记》是记载着从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝太初四年,长达3000多年的历史的书籍被公认为是中国史书的典范,是“二十四史”之首。
历年易理
历年易理历年易理中庸云。
君子之道费而隐。
虽夫妇之愚。
可以与知焉。
及其至也。
虽圣人亦有所不知焉。
盖大道非时不降。
有微而显。
微则难见。
显则易之。
良以天命授受。
莫之然而然。
既难以尽考。
故此真道隐显。
世人莫测。
昔五祖授法六祖并传衣钵。
云汝为第六代祖。
且告以衣以征信。
代代相承。
是则天命授受之显。
其后道转火宅。
衣止不传。
乃为真道之隐。
六祖而后。
累传至徐杨十三祖。
天命在隐显之间。
十三祖以后。
天命实暗转于山西姚祖鹤天。
是为十四祖。
其时魔子兴行。
争夺天盘。
祖归空后。
道统自此以混。
下传王祖觉一。
仍系暗授道统益乱。
王祖悲天悯人。
唯恐教传旁门。
学失正路。
误此亘古难过之良机。
因有是书之作。
是书作非一时。
理本三易。
故曰历年易理。
皆以阐明性理心法。
并其天命之所承者。
即为明师。
亦即不二法门之所在。
书中迭言应运收圆。
而终王祖之世。
未尝收圆者。
盖数变而有常。
收圆实自此始耳。
光绪十年丙戌。
春三月。
王祖归空于天津杨柳青镇。
其后清虚刘祖继承天命。
为十六祖。
传于路祖。
是为十七祖。
亦即白阳初祖。
民国十四年乙丑。
路祖归空。
天命再传至弓长二祖。
办理末后一着。
始得三曹普渡。
自开天以来。
未有盛于此时者也。
至此所谓三期收圆者。
盖已迫临目前矣。
夫不之命。
无以为君子也。
又曰君子畏天命。
小人不知天命。
惟其不知。
故狎大人侮圣人之言。
阅是书者。
倘反覆玩索而有会于心焉。
则审时察机。
幸勿失此十二万年来惟一之佳期。
以求得金线大道。
而超脱末劫。
超脱生死轮回可耳。
王祖觉一。
讳学孟。
号北海老人。
着有学庸解。
三易探源。
一贯探源。
三教圆通等书。
类皆阐明性理心法。
天人一贯之旨。
此书重在阐明天命。
尤为访道修道者所当知。
阅者幸勿狎而侮之。
序尝谓圣人之言发于性。
圣人之性出于天。
五经三传皆古圣人借文载道。
发露性天之蕴奥耳。
自孟子而后。
心法失传。
大都教者失意以传言。
学者诵言而忘味。
此经学所以不明也。
经既不明焉能明圣人之性。
性既不明焉能知性出于天。
中庸云。
天命之谓性。
即天推性由本及末之传也。
易传系辞·译注
易传系辞·译注系辞传上第一章【原文】天尊地卑,乾坤定矣。
卑高以陈,贵贱位矣。
动静有常,刚柔断矣。
方以类聚,物以群分,吉凶生矣。
在天成象,在地成形,变化见矣。
是故刚柔相摩,八卦相荡,鼓之以雷霆,润之以风雨;日月运行,一寒一暑。
乾道成男,坤道成女。
乾知大始,坤作成物。
乾以易知,坤以简能;易则易知,简则易从;易知则有亲,易从则有功;有亲则可久,有功则可大;可久则贤人之德,可大则贤人之业。
易简而天下之理得矣。
天下之理得,而成位乎其中矣。
【译文】天尊贵在上,地卑微在下,《易经》中乾为天为高为阳,坤为地为低为阴的象征就定了。
天地间万事万物莫不由卑下以至高大,杂然并陈,《易经》中六爻贵贱的位置,亦依序而排定了。
天地间万事万物动极必静,静极必动,动静有一定的常态,《易经》中阳刚阴柔,阳极生阴,阴极生阳的道理也就由是断定,断然可知了。
天下人各以其道而以类相聚,物各以其群而以类相分,同于君子同于善的事物则吉,同于小人同于恶的事类,则凶就产生了。
在天成就日月星辰昼夜晦冥的现象,在地成就山川河岳动植高下诸般的形态,而人世间万事万物错综复杂的变化,由是可以明显的看到了。
所以宇宙间,阴阳二性不停地切摩变化,八卦所代表的八种天地间的八个基本物象,不停地相与鼓动变化,由是产生了宇宙万有。
比如说,以雷霆之气,鼓动万物的生机,以风雨疏散润泽万物的气机,日月的运行就构成了人间的昼夜寒暑,乾为天为父为阳,是构成男性的象征,坤为地为母为阴,是构成女性的象征。
乾为天,代表时间,故知天地之大始;坤为地代表空间,故能作成万物。
乾为天昭然运行于上而昼夜攸分,是容易让人了解的,坤为地浑然化为万物,是以简易为其功能的。
容易则易于知解,简易则容易遵从。
容易使人了解则有人亲附,容易遵从,则行之有功。
有人亲附则可以长久,有能成功则可以创造伟大的事业。
可以长久的,是贤人的德泽;可以成为伟大的,是贤人的事业。
《易经》的道理即是如此简易,而能包含天下的道理,能了知天下的道理,则能与天地同参,而成就不朽的名位了。
易经真的很容易【文章精选】
易经真的很容易【文章精选】第一章易经是什么样的学问?易经是天人合一的学问,促使人类与自然的和谐共存。
也是精确定位的学问,达成“新旧接轨,中西定位”的目标。
可以说是未来变化的学问,把定位和时间的变迁合起来想。
是大家追求趋吉避凶的学问,使我们明白是非,做好正确的选择。
也是一门以德为本的学问,道德修养可以改变我们的命运。
易经是一门永续经营的学问,宇宙人生都应该生生不息,继旧开新。
千年等一回音乐:高胜美曾仕强《易经完全通》合集(112集)云宫迅音音乐:许镜清一、是一门天人合一的学问很多人怀疑,我们的祖先有那么高的智慧?在古老的时代,什么科学基础都没有,一下子就能搞出这么高明的易经,是怎么做到的?我们常说“神仙中人”、“神乎其技”、“神奇不测”。
易经很可能是“神来之笔”所留下来的痕迹,透过“神道设教”,使大家逐渐“神而明之”,达成“神机妙算”的效果。
只要对“神”不“神经过敏”,便能“神通广大”地“神之又神”,过着“神怡心旷”的美好日子。
人可以大约分为两种:一是“万物之灵”,一为“万物之贼”。
前者能够研究天道,探索宇宙自然的道理,把它应用在实际的日常生活之中,换句话说,具有天地万物合一的天人合一观念,使人尊敬如神。
后者仍然存有“人同兽争”的旧观念,只知道以科技代替人力,来战胜其他动物,导致环境破坏、物种大量消失,当然是万物之贼。
天人合一是自然界与人类和谐共存的意思,不但可以消解天人交战的紧张与焦虑,而且能够调和人文与科技的异质相通。
在科技发达的现代,尤为重要。
易传告诉我们,自然界的变化,并不是由于某种超然的或外在的动因所造成。
它的变化,是由于宇宙的原动力,也就是阴和阳的互动、交感,可以说是天人互动、交感的结果。
我们在“天定胜人”和“人定胜天”的合一中,找出“人之所以为人”的合理定位。
在敬天、顺天、事天的大原则下,发挥人类的潜力,谋求天下太平。
二、是一门精确定位的学问当今地球村时代,大家最期待的,莫过于“新旧接轨,中西定位”。
易经明道录-序言
人推崇为「天人之道」、「宇宙的真理」,今人却在蒙然无知的状况下冒然投入。尤其
是几十年的文化断层后,年轻人的古文基础薄弱,对儒家思想以及天数象术等,几乎一
的《易经》卦、爻辞,不得不事先准备。以往我个人对《易经》的义理部份,虽然略知
一二,总以为时机未到,不如敬而远之。现在到了用时,才发现爻辞不仅晦涩难懂,而
且其象数的表征,并不如想象中的严谨、完整。
式的传奇人物,任何能掌握抽象思维诀窍的人,当然能够超凡入圣。
我曾赴大陆教学三载,深知其人多势众,发展之潜力无限。但是,由量变到质变,
有其必然的过程,尤其是在思维上,人们观念的形成,是与心理的自由度成正比。大陆
权势实利之大环境下,若干大陆出版之「白话易经」,无一不是冠以科学之名而大作文
字游戏,完全丧失了《易经》的内涵。
其次,《易经》是象术之总汇。上自黄帝以迄春秋时期之鬼谷子,下至孔明、邵康
系列产品即将问世。王传宏的动态数据库、全文索引、学习系统也将出炉。明年也将是
自然语言与多媒体结合的关键,如果成功了,即将大规模地从事「界面文化」的工作。
那是利用计算机工具,将书籍中之文字数据,转换为视听讯息的影像,可作为原始数据、
年来掀起了一股「研易风」,据说大约有一千多万人,卷入其中。
表面上看来,这种易经热是文化的契机,我却认为,若不能将这股力量导之于正,
则又将是文化上的灾难。因为大陆的研易之风,很可能系一种心理苦闷的发泄。在数年
连山川大地皆已镀金殆尽。在以往,封建统治者为了政权的安定,还要以文化的传承粉
饰太平。在今日,人民为主,人心唯金是问,金沙江早已泛滥成灾矣。
[周易和易经的区别]易经和周易
[周易和易经的区别]易经和周易第一篇易经和周易:如何学习周易1、摆正心态,学习一门知识,尤其是周易这种非常深奥的知识,首先要有恒心和毅力,请记住周易是终身知识,不是一时就能学会弄懂的。
另外很多人是图着算卦、预测的目的去学周易,那我劝那些人还是尽早放弃。
周易是可以预测,但这只是周易庞大知识体系的冰山一角罢了。
2、了解周易,知道它大概是什么、讲什么才能有的放矢,事半功倍(了解的话请参见百度百科和维基百科)。
4、有了学习教材后就要刻苦学习了,先要了解周易八卦与六十四卦基本构成即卦象是怎么一回事(要知道周易也是一门符号学)。
背诵八卦的卦画、名字、代表方位及实物。
背诵六十四卦卦象、卦名、爻辞(这个最难)各宫归属。
我说的背诵是指达到随意默写的程度,越熟练越好。
最后强调爻辞最好结合着解释背诵。
基础一定要打好打牢,这好比大厦的根基,根基稳了大厦才能更高。
5、接着背诵系辞传、说卦传、序卦传、杂卦传,书读百遍其义自现。
不要怕辛苦,慢慢就会适应,随着了解的加深,慢慢的自己的感悟也会加深。
背的同时可以结合着生活经历学习了,比如世间万物在八卦中各有所属,世间万事在六十四卦中都能找到原型,周易的一大功能就是教人趋利避害。
6、基础打牢后,推荐三本进阶书,朱熹的《周易本义》、孔颖达的《周易正义》程颐的《伊川易传》,这三本是周易易理派的代表作。
如要想学习象数,推荐读唐朝李鼎祚的《周易集解》,这部书收集了许多汉代的经典之作。
另外儒家的《中庸》道家的《老子》《庄子》也是不错的选择。
7、如果你对周易的学习如饥似渴,且前面的知识都已掌握。
我推荐学习清朝修的四库全书的易类六卷及易类存目四卷共十卷。
据说现在已有电子版,可以试着找一下。
8.一个不容忽视的方面,就是最好能找到志同道合的人一起交流,一方面可以互相监督,另一方面也可以相互讨论问题。
当然了,如果能找到老师那是再好不过的事情了。
最后,希望大家能坚持不懈、持之以恒的学习周易,周易这部书不是一天两天就能弄懂弄透的,但我敢保证周易学一点就能有一点收获。
易理
六十四卦说明了易的世界观是乐观的。六十四卦里面所谓的不好的卦还不到四分之一。而所谓不好的卦也只是一两个爻里面有不利或凶的预断。乐观的态度也说明事物只要发生变化和发展就会自然的朝好的方面进化,这就是所谓的物性。一时的好坏并不影响整体朝好的发展这样的趋势。这是易理的一个重要准则。判断卦的好坏最主要的看整个卦的总体结论。
周易是我们先辈总结出来的真理,有待于我们发扬光大。周易的普适原理类似于计算机原理,只要加以良好的研究和运用,还有更大的社会作用可发挥,而不是只存在于算命、风水、或前程预测这样不入流的行业。
周易原理概括起来讲就是一种怎么看待和认识世界的世界观,也是怎么认识和适应周围环境的方法论。从这方面来讲,周易应该是一门哲学。
善易者不占
周易是因为历史上有大量记载的运用周易知识,成功预测或谋划的例子而扬名于世。但真正懂得周易原理的人并不会将周易知识运用于占卜、算卦。“善为易着不占”是荀子说的。我们看系辞的作者孔子和道德经的作者老子,这两人可以说对易的理解十分的透彻,历史上已难以有超越他们的人,可他们的著作中却鲜有关于占卦预测这样的说明。为什么?这是初学易者常有的疑问。这要从几个方面来理解。
易理之四.事物的总体发展趋势是朝好的方面发展的,不管是什么。一时的不好表现只是阶段性的不利,总趋势肯定是好的,这是物性,是易理。
大道简单,易理简化。不多的六十四卦包含了世界万象。周易道理不用置疑,这好象门捷列夫元素周期表里认识元素周期表也只是一百多年的时间。六十四卦不同的理、象、数综合就可以分析和判断万事万物。理是最根本的变化原理、象是事物变化的特征、数是事物所含阴阳因素的变化含量及其他有形的变化。阴阳的概念贯穿于事物发展过程,从单一的原子到物质世界和反物质世界,无不如是。
知道结果并不是很重要,重要的是要知道什么样的行动有好结果,什么样的行动有坏结果。
学易随笔
想学好易经基础是重点学易随笔——作者:本站站长昔者圣人之作易也,幽赞于神明而蓍,参天两地而倚数,观变于阴阳而立卦,发挥于刚柔而生爻。
和顺于道德而理于义,穷理尽性以至于命······谈起学易的道路,我在站长介绍中已经作了自我介绍,这里想谈一些个人学易以来的感想,其实说了也是多余的话,但是又不能不说,对于那些初学者,或是想入此门的朋友,我想还是可以看一下的。
学习任何一门学问,如果想学好的话,关键就是基础打的牢不牢,万丈高楼起于基下,基础不牢,那楼是盖不高的,会塌掉,我想这样的道理谁都知道,但是却有几个人会去这要做呢???······想学好易经,基础更是重点,差不多要占到70%,我这样讲有人肯定会反对,但不管大家怎么说,我现在谈的是我个人的感受,所以不想听我说的就当是废话吧,^_^!学数字时都有解方程式,学易经就是解信息方程,对未来的预测起出课象后,然后用一套理论去解析它、破解,这个课象是什么意思呢?能解出来就叫预测,解的准确就是水平高,所以对与不对,准与不准就是衡量一个预测者的水平高低的标准,测十件事能对九件事就算是高手了,如果测十件事能对十件事,并且对事情的来龙去脉都解析的非常清楚的话,那就是真高手,诸如诸葛亮、刘伯温、邵康节等人!易经的基础方面其重点就是:1、对易理的认识。
易经在实际应用上(就是预测事物)分为理和术,光懂术或是只懂理都是不行的,只懂术而没有理,没法达到高层次,只通理而不懂术就只是会说不会用,所以要学好易经就是两者的结合。
而易理讲的就是整个易经的理,例如八卦广象,你不知道乾卦、坤卦能代表什么?你怎么去预测呢?在实际预测当中,如果出现了乾卦,你知道是什么意思吗?乾可代表父,代表老人,代表男人,代表高大,代表白色,代表西北方向,等等,至于具体代表什么就要根据你的课中的实际情况来判断了,这个理还有对易经卦象的认识及体会上,易经就是一个模拟器,宇宙及人事都是相对而言的,没有绝对的东西,所以在易经并不是哪一个卦象吉,哪一个卦象就凶,在有的情况下,吉的会变凶,凶的也能转化为吉,一阴一阳谓之道,阴阳是可以互相转化的,所以没有绝对的东西,大家在学习易经时千万不能学死了,用学数字的方法来学易经,1+1=2,就是等于2,永远都是等于2,而在易经中今天1+1=2,明天可能就地等于3,后天可能是4,不知道我这样说大家是否能够理解?什么意思呢?就是说易经是一本会变化的书,易经八卦只有六十四卦,另外有爻象发动的话也就是四千零九十六种变化,要用他来测现在社会的繁杂情况也不是一件容易的事情,这就是用到变的办法了,例如某女占课起得天风垢卦(上乾下巽),断其人婚姻不顺,因为一阴遇五阳,男人多之象,另外一人起课亦得天风垢卦,难道你还说:其人婚姻不顺利吗?每个人的命运都是不一样的,卦象就那么几个,断得准不准就看你会不会变化了,而要做到这一切的关键就是在基础,看你的基础牢不牢,对易经理论上的读得多不多,对易经卦象理解得怎么样?给大家讲个变化的古代占例:从前有个测字先生在路边摆摊,一日,一进京赶考的学子路过,上前求测考试如何?测字先生让其随便写一个字,该学子写一“鼠”字,适逢几个农夫挑大米经过,该测字先生断学子必大富大贵,学子答礼而走。
一部义理派的易学著作——读傅佩荣的《易经入门》-
一部义理派的易学著作——读傅佩荣的《易经入门》-陈来:一部义理派的易学著作——读傅佩荣的《易经入门》陈来中华读书报《易经入门》,傅佩荣著,湖南文艺出版社2011年1月第一版,49.80元傅佩荣教授最近出版了一本《易经入门》,要我写一些评论的话,这在我是颇感为难的。
因为如大家所知,我对《易经》或易学没有做过专门的研究,要我对有关《周易》的著作作出恰当的评论,显然不是我所能胜任的。
不过,从另一角度看,《周易》是儒家尊崇的经典之一,从一个儒学研究者的立场,对这部《易经入门》表示一些读后感,还是可以的。
所以,以下所说的,不是作为周易研究的专家,而是我作为一个儒学的学者所谈的一点读后心得。
应当说,这部书的功能,在一定的意义上,有点像朱子所作的《易学启蒙》,即是面向待启蒙的普通读者的。
如其第一部分,以“易经是什么”,“易经的基本概念”,“先天八卦图”,“后天八卦图”,“易经的智慧”等章节,面对有兴趣的读者,用浅近的表达,全面介绍了《易经》这部书的内容,对需要了解有关《易经》一书的基本常识的普通读者,应该是颇为有益的。
在我看来,本书有以下特点:第一,义理优先。
对于《易经》的整体意义,本书开门见山地告诉读者,“易”的本义是变化,《易经》就是探讨“变化“的书;《易经》的内容有义理与象数两大部分,义理的部分是提醒我们如何做人处事;象数的部分则可用来占卜,解释变化发展的趋势。
这非常简明地概括了易经的内容,要而不烦。
作者还指出,“易经有两大系统,一为义理,要由观察自然现象的变化,体验出做人的道理,此时强调德行、能力,与智慧。
另一则为象数,要由卦象与数字的搭配,经由特定的运筹程序,而得出某一疑难之事的解答。
”他特别提醒读者,理性思维依然是人生的光明大道,德行、能力、智慧的培养才是学习《易经》的主要宗旨。
古老的《易经》本是占卜之书,这是大家都知道的。
但是为何几千年来《周易》有如此之大的影响,显然这不是《易经》作为占卜之书这一点所能决定的。
文史哲解易理之《乾卦》-60页精选文档
天地有万古,此身不再得;人 生只百年,此日最易过。幸生其间 者,不可不知有生之乐,亦不可不 怀虚生之忧。
造化唤作小儿,切莫受渠戏弄 ;天地丸为大块,须要任我炉锤。
。家住本县楼桑村。其家之东南,有一大桑树, 高五丈余,遥望之,童童如车盖。相者云:“此 家必出贵人。”玄德幼时,与乡中小儿戏于树下 ,曰:“我为天子,当乘此车盖。”叔父刘元起奇 其言,曰:“此儿非常人也!”因见玄德家贫,常 资给之。年十五岁,母使游学,尝师事郑玄、卢 植,与公孙瓒等为友。
——《三国演义 宴桃园豪杰三结义 》
天之道,其犹张弓与!高者抑 之,下者举之,有余者损之,不足 者与之,天之道损有余而补不足。 人道则不然,损不足,奉有余。孰 能有余以奉天下?其唯有道者。” ——《道德经》
孟子曰:“穷则独善其身,达则 兼善天下。”
易道之:乾卦
上德以道全其形,是以纯乾之未破;下德 以术延其命,乃配坎离而后成。
——吕洞宾 《黄鹤赋 》
《象》曰:天行健,君子以自强不 息。
运转亡已,天地密移,畴觉之哉? 故物损於彼者盈於此,成於此者亏於彼 。损盈成亏,随世随死。往来相接,间 不可省,畴觉之哉?
——《鬻子》
子贡问于孔子曰:“赐倦于学,困于道矣,愿息而事君,可乎 ?”孔子曰:“《诗》云:‘温恭朝夕,执事有恪。’事君之难也, 焉可息哉!”
曰:“然则赐愿息而事亲。”孔子曰:“《诗》云:‘孝子不匮 ,永锡尔类。’事亲之难也,焉可以息哉!”
曰:“然则赐请息于妻子。”孔子曰:“《诗》云:‘刑于寡妻 ,至于兄弟,以御于家邦。’妻子之难也,焉可以息哉!”
曰:“然则赐愿息于朋友。”孔子曰:“《诗》云:‘朋友攸摄 ,摄以威仪。’朋友之难也,焉可以息哉!”
——荀子《非相》
知人者智,自知者明;胜人者 有力,自胜者强。——《Байду номын сангаас德经》
周易入门知识之易理
周易入门知识之易理周易入门知识之易理《周易》之理也叫“易理”,就是《周易》所揭示的世界观、人生观、价值观。
建立了正确的人生观,价值观就可以达观地生活,做到胜不骄,败不馁,贵不谄,贱不慢。
我认为《周易》之理更多地是运用在趋吉避凶应用上。
也就是我们通常所说的人生出入进退、生死存亡和忧患意识方面的哲学道理。
这部分内容主要体现在《周易·系辞传》中,也有的体现在《周易·文言传》中。
唐代秘书监(相当于宰相)、大书法家虞世南之所以说“不读《易》不可以为相”,讲得是作为国家的栋梁和股肱之臣,如果不懂得《易》理,不懂得进退存亡之道,既不能很好地履行职责,完成任务,甚至误国误事,贻害生命。
到成都汉昭烈庙参观的人都知道武侯祠有一副清代赵藩的名联:能攻心则反侧自销自古知兵非好战,不审势即宽严皆误后来治蜀要深思。
所揭示的道理十分深刻。
里边就充满了《周易》辩证看问题的思想。
无论对治国治家都有益处。
一谓攻心,二谓审势。
自强不息、厚德载物的民族精神说到“自强不息,厚德载物”,大家都知道是清华大学的校训,却很少了解它与《周易》有关,其实她的真正出处始于《乾》《坤》二卦的大象传:原文是“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
“自强不息,厚德载物”既是《乾》《坤》之象,又是天地之德,也是龙马精神。
我们华夏民族崇尚《乾坤》之道,所以“自强不息,厚德载物”也就是民族之魂。
她要求我们,一方面要向天道那样,周而复始,健动不止,依靠我们自身的力量,刚健有为,发奋进取,积极成就自己的道德才干,靠自身所积蓄的能力和水平努力为社会服务,造福人类,造福万事万物;一方面还要效仿大地的温顺宽厚之德,以自己的仁爱慈悲之心,去包容和承载世间万事万物,使之各遂其生,尽其性。
让人与自然,人与社会,人与自身和谐相处、健康发展。
《乾卦》为纯阳卦,有六条象征龙的直线组成,象征着天,象征着阳刚之气,象征着君王和父亲的严慈,所以《周易·乾卦》的卦辞为:元、亨、利、贞。
周易预测
易理探微第一篇预测的理论基础一、说在前头自有文明以来,人类由无而有,由浅而深,不断向身处之世界探索求知。
不但搜寻到远达数百亿光年外的太空,也认识了微乎其微的粒子结构。
但是,在这些伟大的成就之外,人类对“自我”的认知,却是茫然不知。
其实,并不是所有的人都如此,早在数千年前,少数圣者贤人,已洞悉了整个宇宙的微妙。
惠施说空间是:“至大无外,至小无内”。
庄子认为人生是:“夫吹万不同,而使其自己也,咸其自取,怒者其谁邪”!只惜世人愚昧,无从理解,加以时机未至,故圣者以莫大的智能,将一些奥妙的道理,藏密于显,以待他日。
根据自然演进的法则,人类只是一种生命体,跨越了动态的时空,以自我为中心所认知的经验为资料讯息,将宇宙能量的脉动,联接成为一个整体(此理论载于拙作《智能学九论》之四--层次论中)。
总有一天,当另一种同样能运用信息、且比人类更有效率的机体会出现。
那时,人类的使命即告终结,一个新的纪元又将来临。
如果人能谦虚一些,定会发现宇宙万象,莫不井然有序、自然而然地运行着。
前人憬于其恒而有信,加以记录,并归纳整理,成为各种可资依循的规律。
后人习以为常,视之为当然,反而丧失了对“必然真象”的探索精神。
在过去,中国人视人生为一必然的“时间流程”,在这观念下,人得以乐天知命,安分守己。
现代的中国人受到西方传来之自由、平等观念的侵噬,无不“痛悔前非”,视传统文化思想为国家落后之罪魁祸首,稍有不满即抗争游行,弄得社会动荡、人心惶惶不安。
不过,话说回来,凡事物极必反,这原本就是时间流程的规律。
再说,如果不经过这种深切的反省,我们将无从认知已经成为生活常规的“真实”。
《易经》这部三千年前书就的经典,正是专门讨论这个时间流程的著作。
更有一些实践者,运用术数,追踪实验,又发展出各式各样“命相占卜”等判断系统。
只惜国势凋疲、民心涣散,兼以西方自我主义蔚为风尚。
流风所及,人所关心者,莫非一己之利害。
命相也好,占卜也罢,藉以求知个人利害得失者,多如过江之鲫。
【周易之理】,易理学习
【周易之理】,易理学习大道之源是所有事物的发展变化规律,它制约着万事万物,古代人遵循,现代人也必须遵循。
华夏上古文明的智慧是无限的,我们后人所得的仅仅是皮毛,我们要去好好地了解奇门的奥义。
波浪式前进规律。
太极图的曲线变化是波浪式的,不是直线变化的。
任何事物也同太极图一样,是波浪式变化的,比如股市、人生、植物等等都是曲线变化的。
奇门遁甲模型里天干的旺衰排列表,天干的十二状态就体现了这一规律。
周期规律。
天体变化是周期性的,比如说月亮围绕地球旋转、地球自转、公转。
又如小草,春天发芽,夏天茂盛,秋天枯萎,冬天死亡,周而复始。
奇门遁甲时空模型两小时变一次符号,五天换一局等,也是周而复始,有序排列运动的。
人的生老病死也是这一规律的体现。
上述八大规律适合于天体、自然、人类社会等万事万物,也适合于我们每一个人,我们每一个人的行为都应当遵守这八种规律。
例如我在中国联通河北分公司人事部工作期间,在招聘人员的时候,一般主要问拟聘人员一个问题,在学校任过什么职务。
通过这个问题,可以看出他有没有组织能力。
假如从小就开始担任学生干部的人,一般我会给他打高分。
原因是一个人从小开始担任学生干部,他进入社会后,仍然会具有组织领导能力,这就是量变到质变的规律。
古代封建社会传统经学的思维方式又为其制造了很多的迷雾。
经就被视为天经地义之意,被视为经典就一定包含了万古不易的道理在里面。
《周易》在周代只是一部卜筮工具书,占卜师常用,老百姓也常接触,本就不是一个神秘或神圣的作品。
只是东周的乱世破坏了周朝的制度和文化,诗书坏,礼乐废,六艺无人修,这就是孔子所说的“人心不古,世风日下",孔子有感于周道之衰,立志光复文王周公之制,只是历史的前轮只能向前不能向后,孔子眼见壮志不酬,转而以教传义,将周代的文化遗产教育后学,旨在不使周代文化消亡。
当我们开始实质性阅读时,我们首先接触到的是一幅幅卦画,以及与之相应的文字部分,卦名丶卦辞丶爻辞等。
周易入门篇28之易理
周易入门篇28之易理周易入门篇28国学曲径通幽处学习《周易》,就要知晓易理,即《周易》中蕴藏的古人对宇宙、天地自然的一种理性思考。
01 太极天地万物形成之前,有一个孕育天地从无到有的机制,这个从无到有的机制,便是太极。
从无到有这个过程,在《周易》中以二进的方式体现:太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦。
古太极八卦图02 两仪太极孕育了无数种可能,这种可能用两种基本形态表现,就是太极生出的阴阳。
阴阳互根阴阳互根是说阴阳两种属性相互为对方存在。
这体现在两个方面,一是阴阳平衡;二为阴阳相互依存。
上图太极生出阴阳两部分,阴阳平衡。
其中白色部分为阳,黑色部分为阴,但阳中也有阴(黑点),中也有阳(白点)。
阴阳相济阴阳相济是指阴阳两种物质彼此补充。
比如种子发芽,需要阳光和水分,阳光为阳,水分为阴,二者缺一不可。
阴阳相济,在《周易》中,又体现在以下方面:阴阳相生:在卦中判断爻位时,阴爻阳爻相生才吉。
阴阳平衡:在卦爻中,阴爻在阴位,阳爻在阳位,称为当位。
如初、三、五爻为阳爻,二、四、上爻为阴爻,每一爻皆当位且阴阳平衡。
刚柔相推:刚和柔,分别为阳和阴表现出来的力量。
万事万物,无时无刻不再变化,这种变化,正是由于阴阳刚柔相推导致的。
刚柔相推,变在其中矣。
——《系辞》阴阳相易阴阳相易,是指阴阳之间的相互作用。
体现在先天八卦中,加入时间的维度,便演变为阴阳四季。
即:离为春分,兑为立夏,乾为夏至,巽为立秋,坎为秋分,艮为立冬,坤为冬至,震为立春。
阴阳相易,如此周而复始。
03 三才三才,是天、地、人。
体现在卦的六爻中,初爻、二爻为地,三爻、四爻为人,五爻、上爻为天。
人处于天地之中,依据天地运行的法则指导行事。
04 四象四象是指四种形态的象征和状态。
在太极中,两仪生四象,就是由阴阳生出太阴、太阳、少阳、少阴四个象。
太阳是阳的极致,太阴是阴的极致,少阴是“阴”逐渐增多达到中间的状态,少阳是“阳”逐渐增多达到中间的状态。
四象体现在四季中,太阳为夏至,太阴为冬至,少阳为春分,少阴为秋分。
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第一章易理篇凡事必有其理,“理”字含一个“王”字,王即是统治者,易字由日月两字组成,可以说易理讲的是整个太阳系里统治之学的学问,通天弥地全在一个理字,人生在世不可以不学也!一、论三易只要读过易经的朋友,都知道易有简易、变易、不易。
易学是简易之学,此简乃精深之简,而非粗浅之简。
大家都知道武功技艺精湛的人,往往是三拳两脚便制敌于当下,根本用不着烦杂的招式,此是简易之道最真切的体现。
在中国的南方某一个道观里挂着一副对联是这样写的:“人有千算,天有一算。
”可见天道行的是简道。
人的习气总是把简单的事情复杂化,真实的心本来是直的,但是人为了贪图自己的欲望总是把它变曲折了,从而迷失了本性,生活在痛苦之中。
从中国文化与现在的西方文化来比较,易经的理论可以说是中国传统理论的代表,易经的理论可以说成是归纳学,世界那么大、那么复杂,易经把它简而化之归纳成八类,统称八卦。
而西方文化正相反,它要把简单的事情分科、分类复杂化。
可以说,中国的文化是把世界缩小了看,西方文化把世界放大了看。
所以中国古人有句话说:“天地移来掌中观”。
这是何等的潇洒!八卦进一步归纳简化,便是阴阳,再进一步便是“无”,到了“无”就开始跨进了中国文化的一个特有的名词------“道”,这个“道”字,是中国乃至世界哲学领域的极至了,可以说世界的哲学至高的终极在中国、在易经里。
所以说学易学,不是摇几个铜钱、搞个八字就是通了,这些不过是数术的范畴,真要是有大的气魄,我们学易者应该站在中国传统文化的立场上,把中国博大精深的易经文化从术到理进而至于道而发扬光大,使之立于世界文化的颠峰!变易说的是这个世界上的现象,日月相推寒暑往来,四季轮回川流不息。
这个世界上就没有不变的东西,人、事、物,时时刻刻在变。
有些静止的物体从我们的肉眼来观察,可能是不变的,但从物理学上来讲,虽然是静止的物体,但里面的分子原子却从来没有停止过运动。
细观察这个人类行为的世界,总是因为变而产生了喜怒哀乐,没有钱的人变得有钱了而高兴,有钱的人因为没有了钱而悲伤。
可以说人的一切心理与行为活动,都是受世界的变化而变化的,天气变了我们要换衣服,别人的地位变了我们要换表情,推而论之,无处不是这个规律。
记得以前一个朋友和我说,人情太复杂,人际关系不好处啊!我说很简单,很好处,人都是受外环境所影响的,你见到人就夸他好,见到领导就拍马屁,就没有关系处理不好的,没有不爱听好话的人!当然我说的是玩笑话,但世界就是如此。
这个规律简单得很,易学就是用简单的话,讲述了世界简单的道理,看着处理人际关系好像是很复杂的事情,其实就是这么一个非常简单的规律在控制着人的行为与情绪!不易是统摄了简易与变易的,也就是说简易与变易的道理是恒久不变的。
不易是易学的中心内容,是进一步深入到了本体的一个概念,不易是体,变易是相,简易是用。
这个世界就好比是一个车轮一样不断的轮回运转,而车轴却永远不转,正是因为有这个不转的车轴在,所以车轮才能转动。
也可以说,世界有个不易在,才能有变易在,世界生生不息的变化,要靠一个不变在才能使变化存在。
这个不变的东西就是本体,我们还叫它为“道”。
在易学里我们叫它不易。
三易是互为里表的,从我们的世界观来讲,功名利禄是变易的东西,来了推不掉,走了追不回,无时无刻不在变,你如果想抓住他,想让它不变,那必然会身心痛苦,劳而无功,你再努力去让它不变它还是要变的。
而人的智慧、修养、品德,一旦培养铸造起来却是不容易改变的,所以智慧的人在不变的东西上下功夫,缺少智慧的人却是在变的东西上下功夫。
差之毫厘,谬以千里!三易的道理,存在于我们生活的任何一个地方,大到自然,小至身心无处不在,细心观察,必日用而知!二、论用与被用。
在《易经》中,开篇的乾坤两卦卦辞中就指出“用九”、“用六”。
很多人在读这几个字时,轻易就放过去了。
然而这个“用”字是易经理论的根结所在,对于我们学易来说非常重要。
九与六,在卦辞里广泛的代表阴与阳,用九用六,可以简单的理解为用阴用阳,用九用六的卦辞出现在乾坤两卦中,也可以说是用天用地。
用天用地,这个字眼看起来很大,但是我们没有一个人不在用天用地,我们的生命离不开“阳光”、“空气”更没有离开“大地”。
农民种粮食先要用天时,在什么节气种什么,什么节气收什么都是很有讲究不是乱来的,这个是用天(天时);土地什么样的湿度与酸碱度适合种什么,这个是用地(地利)。
身边周围的一切环境都是为我所用的,如能这样,人就有了当家作主的味道了。
孟子说:“万物皆备于我。
”邵康节云:“能知万物备于我,肯把三才别立根。
”然而,我们的生活中却是常常的为物所用,比如,很多人不学易经命理,做事还很潇洒,一旦学了后做起事来一卜再卜,前怕狼后怕虎,什么事情都不敢大胆地去做了。
结果搞得事业上反而一无所成。
世间上的一切好的学问,都是让人的身心释然,解去烦恼痛苦的。
学易亦是如此,如果学得人不是人鬼不是鬼,做人的本分没有尽到,易经也没有学透,那就是真的白忙一场了!用九用六而不被九六所用,这是人生的大智慧。
一切的人,事,物,理都是为我们所用的。
这是一个主仆的关系。
如果搞颠倒了就不符合道理,做事情就会颠三倒四,身心烦恼痛苦!比如事情做成功了,我们可以利用成功的经验去做事情;事情做失败了,可以利用失败得到的教训去做事情。
只要是事物能为我所用,这个事物就是有价值的。
对于我们来讲就不是生命的一种浪费。
对于学易者来讲,往往预知了自己的命运后,特别是不好的运气,就不想去做事情了,这样一来,命运的预知反而成了一种负面的作用了,也可以说我们被命运所控制了。
任何一个人的命运都有好运气的阶段与坏运气的阶段,自己预知了这个结果后,可以用运气低的时期为运气好的时候做准备,运气不好时可以多学习,少去硬干,等运气好时,学来的东西就可以派上用处,这时抓住机会去努力,便得到了事半功倍的效果。
这正是君子藏器于身,待时而动的道理。
这样我们的命运趋势就可以为我所用。
比如,你在车站等一辆公共汽车,这个汽车没有来,你很着急心情烦燥。
其实你即便是心情烦躁汽车不会因为你的心情而来的更快,汽车该什么时间来还是什么时间来,你的烦燥是一种浪费,没有一点的价值。
如果你利用这个时间,思考几个问题,背几个单词,或是欣赏一下周围的环境,或是借这个事情炼一下自己平和的心境,如果能这样的话,环境就被我所用了。
如果是前者的状况,就是我被环境所用,这个就是用九用六而不被九六所用,在生活中点点滴滴的体现。
易出于自然出于生活,易理解卦之中,与生活是同样的道理,理论为我所用,与实际的情况相结合,对解卦的理法进行裁制后用于占断,如若固执的用死板的理论来硬套是万万行不通的。
用是主人,被用是仆人,学易要学会做主,做自己的主人。
三、论体、相、用。
任何一个事情都有它的体、相、用。
拿人来讲,人的身体就是体,外表是相,人能做事情,就是人的用了。
对一个茶杯来讲,体就是茶杯杯体的制造材料,相就是我们看到的这个茶杯的外观,用就是为人提供喝茶的这个功能。
体、相、用三者是一体的,三者中,如果一个内容发生了变化,另外两个内容势必发生改变。
比如,如果一个茶杯的杯体坏了,那么这个茶杯的外观就变了,当然就不能用了。
中医的诊病有望,闻,问,切四种基本的方法。
望是通过人的外表特征来推断内在的病情;问与闻是通过询问与听病者说日常起居等一些功能情况来推断内在的病情;切是直接从身体外的脉搏来推断内在的病况。
其实中医的这些方法就是体、相、用三者一体的体现,望是从相来推出体上的病,问与闻是从用而推出体上的病,切是直接从体上推出病况。
可见,体、相、用是一体同步的。
在生活中,善于观察的人,从事物的外相上便能推理出一些内在的情况了,比如到了一个地方,如果见这个地方的人穿的衣服很破旧(相),便可以推知这个地方人经济不富裕。
善于推理的人可以从一些行为上(用)推理出内在的情况,比如到了一个地方,见到这里的人花钱如流水,可以从行为上推理这个地方的人的经济条件是很好的。
我国古代的相学,无外乎通过相与用,也就是通过人的长相与行为举止来为依据作出推理判断的。
比如说某人面像长得五岳丰隆,气色红润,双眼有神,可断此人富贵;又如,某人一坐下来双腿就喜欢颤动,可断此人有钱存不下。
大家有机会可以看一下电视记录片中毛泽东走路的动作,那就是相书中所说的龙行虎步,如果没有见过老虎走路的,可以看一下猫的走路动作,因为老虎与猫走路是一样的,在动物的分类中它们是一个科。
老虎是百兽之王,人与之姿势相应,故有帝王之风范。
古代的勘舆学(也即相地学)与相人学,虽然在方法上不同,但道理上没有区别的,有其外,必有其内,有其相用则必有其体。
明白了这个体相用的道理,下面就大有文章了。
命运是不可改变的吗?答是可以改变的,命运只不过是一种事情的规律,况且我们知道世界就是变易的,时时刻刻在变的。
正是因为有变并且是按着它的发展规律去变,所以才能预知到命运的结果。
也正是因为有变,我们才可以有机会就改变命运。
如果我们明白了体相用三者一体的这个道理,当下我们就可以做主,就可以改变命运。
一个事物内在的体,被它的相与用体现出来,就如相书中所说的,双腿喜欢颤动就会散财,吃饭嘴去就碗就是贱相等,这些其实都是人内在的一些特性所表现出来的行为,这些内在的特性便是命运轨迹的“基因”,也可以说成是性格,用现代的话讲就是“性格决定命运”。
如果有人双腿喜欢颤,让他自己管着自己不要颤,吃饭嘴去就碗改过来让碗来就嘴。
我们如果把外在的行为改变,那么内在的“基因”或说性格就会改变,当下的外在变了,当下的内在也就变了。
所以在古代,凡是书香门弟的大家庭里家教规矩都是很严格的,这些都是有科学道理的,包括一些修道的人,要想超越一开始就离不开持戒律与规矩,他们开始做得与常人比少享受多少,就能得到多少,修道本身就是改变命运的一件事情。
这些道理都离不开通过外在相与用的改变来改变内在的体。
说个玩笑话,大家想把自己的面像变成富贵相吗?如果想,那就经常的笑笑吧,因为一笑鼻子就高大了,两个颧骨也高起来了,一个心念顿时面像变了,相由心生也!我们断卦时,方法不外乎从卦上相与动处的推导而来预知事情的结果。
四、象、理、数。
象、理、数是易学应用的核心内容,在用于预测学上是丝毫不能剥离的。
这里的“象”与上面章节中提到的“相”,有点不同,象比相的意义更加广泛。
在易学的实际应用上,象在包含了相所指的物体外表的基础上,更有象类比推的实际意义。
这两个字在易学中代表的意义不是完全相同的。
一个事物有自己的相,但在世界上还有很多的事物从外表与内涵上与它相象。
从易理上来说,这个世界就是象的世界,易经用“----”来象征世界上阳的事物,用“-- --”来象征阴的事物,阳可以看作是光明、动、上、外等事物,阴可以看作是黑暗、静、下、内等事物。
用“----”与“-- --”重叠三层(天、地、人)而出现了八种象,用这种象来代表世界上的万事万物,也就是我们常说的八卦。