王粲《登楼赋》(刘)ppt课件

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古诗文系列课件模板-登楼赋

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古诗文系列:登楼赋
注释:
挟,带。清障,指漳水,发源于湖北南漳, 流经当阳,与沮水会合,经江陵注入长江。 通浦,两条河流相通之处。 (6)倚曲沮之长洲:弯曲的沮水中间是 一块长形陆地。倚,靠。曲沮,弯曲的沮 水。沮水发源于湖北保康,流经南漳。当 阳,与漳水会合。长洲,水中长形陆地。 (7)背坟衍之广陆:楼北是地势较高的 广袤原野。
古诗文系列:登楼赋
登楼赋:
平原远而极目兮,蔽荆山之高岑。路逶迤 而修迥兮,川既漾而济深。悲旧乡 之壅 隔兮,涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮, 有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮,庄舄显 而越 吟。人情同于怀土兮,岂穷达而异 心!
惟日月之逾迈兮,俟河清其未极。冀 王道之一平兮,假高衢而骋力。惧匏瓜之 徒悬兮, 畏井渫之莫食。
古诗文系列:登楼赋
注释:
(27)庄舄(xì)显而越吟:指庄舄身居 要职,仍说家乡方言。《史记·张仪列传》 载,庄舄在楚国作官时病了,楚王说,他 原来是越国的穷人,现在楚国作了大官, 还能思念越国吗?便派人去看,原来他正 在用家乡话自言自语。 (28)人情同于怀土兮:人都有怀念故乡 的心情。 (29)岂穷达而异心:哪能因为不得志和 显达就不同了呢? (30)惟日月之逾迈兮:日月如梭,时光
古诗文系列:登楼赋
注释:
(42)原野阒(qù)其无人:原野静寂无 人。阒,静寂。 (43)征夫行而未息:离家远行的人还在 匆匆赶路。 (44)心凄怆以感发:指自己为周围景物 所感触,不禁觉得凄凉悲怆。 (45)意忉怛(dāodá)而憯(cǎn)恻: 指心情悲痛,无限伤感。这两句为互文。 憯,同“惨”。 (46)循阶除而下降:沿着阶梯下楼。
古诗文系列:登楼赋
注释:
(37)白日忽其将匿(nì):太阳将要沉 没。匿,隐藏。 (38)风萧瑟而并兴:林涛阵阵,八面来 风。萧瑟,树木被风吹拂的声音。并兴, 指风从不同的地方同时吹起。 (39)天惨惨而无色:天空暗淡无光。 (40)兽狂顾以求群:野兽惊恐地张望寻 找伙伴。 狂顾:惊恐地回头望。 (41)鸟相鸣而举翼:鸟张开翅膀互相地 鸣叫。

登楼赋ppt课件

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• 他感叹,如果天下安定了,就能回到朝思 暮想的故乡,不管路途有多遥远;如果天 下安定了,就能够贡献一己之心力,而不 是匏瓜徒悬,虚度一生。但他看不见希望, 只看见时局持续恶化,平野萧条荒凉,兵 士还在为了战争而奔走不息。于是从“登 兹楼以四望兮,聊暇日以销忧”到“循阶 除而下降兮,气交愤于胸臆。”。忧愁竟 是不减反增了。
泛指农作物
华 实 蔽 野,黍 稷 盈 畴。
(放眼望去,)花和果实覆盖着原野,农 作物遍布田野。
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确实美 这里指作者的故乡
虽信美而非吾土兮,曾何足以 少留!
这地方确实美,但不是我的故乡, 竟不能让我短暂地居留。
25
• 我登楼向四面望啊,权且在这空闲的日 子消除烦忧。看这楼宇所处的地势啊,实 在是明亮宽敞而少有与它匹敌。它当着清 澈漳水的通畅流程啊,依靠着弯曲沮水中 的长洲。背面是隆起延伸的宽旷陆地,面 临着江岸的肥沃水流。向北远到陶牧之地, 向西连接到昭丘;花木果实遮蔽的田野, 黍稷庄稼充满田畴。虽然确实美好但不是 我的故乡啊,怎能使我片刻停留!
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生于乱世而作哀诗
• 《七哀诗》(之一) • 西京乱无象,豺虎方遘患。复弃中国去,委
身适荆蛮。亲戚对我悲,朋友相追攀。出门无所 见,白骨蔽平原。路有饥妇人,抱子弃草间。顾 闻号泣声,挥涕独不还。未知身死处,何能两相 完! • 驱马弃之去,不忍听此言。南登霸陵岸,回 首望长安。悟彼下泉人,渭然伤心肝。
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日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 故乡何处是?忘了除非醉。
• 赋中所思念的“吾土”、“旧乡”,可以指洛阳、 长安,也可指山阳高平,很难坐实。 《七哀》诗 写道:“复弃中国去,委身适荆蛮。”这里的 “中国”乃指中原,与“荆蛮”相对而言。可以 说是相对“荆蛮”而言的“中国”,亦即泛指黄 河流域的“中原”地区。

大学语文之五 王粲《登楼赋》课件

大学语文之五   王粲《登楼赋》课件
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2019/1/17

《唐诗纪事》卷五十四:“(温)庭筠才思艳丽,工于小赋, 每入试,押官韵作赋,凡八叉手而八韵成,时号‘温八叉’。 多为邻铺假手,号日救数人也。而士行玷缺,缙绅薄之。”

孙光宪《北梦琐言》卷四:“(温)庭筠又每岁举场,多借举
人为其假手,沈询侍郎知举,别施铺席授庭筠,不与诸公邻比。 翌日,帘前谓庭筠曰:‘向来策名者,皆是文赋托于学士,某 今岁场中并无假托学士。勉旃!’因遣之,由是不得意也。”

文赋:中唐以后产生,韩柳提倡古文运动,在古文运动影响下, 赋也发生了变化。如杜牧《阿房宫赋》、苏轼《前赤壁赋》, 与汉赋接近,与六朝赋远;抒发情感,多用散文句式,押韵放 宽,是一个解放。
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第二节 王粲的《登楼赋》
一、王粲简介 二、《登楼赋》文本讲解 三、王粲的文学成就
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汉末形势

189年,董卓在洛阳废少帝,立陈留王刘协为帝,是为献帝, 改元“永汉”。 董卓赶走反对其废立的袁绍,杀少帝生母何太后,罢免 司空刘弘,自任司空,执掌军政大权。 190年正月,董卓毒死已废为弘农王的少帝刘辩;关东 州郡起兵讨伐董卓,共勃海太守袁绍为盟主。二月,董卓逼 献帝迁都长安,并对洛阳进行浩劫、焚烧。 192年,司徒王允诛杀董卓。 在镇压黄巾起义与讨伐董卓过程中,形成群雄割据局面。 192年6月,原董卓部将李傕、郭汜攻入长安,诛杀王允。
班固认为最初作赋的是荀子和屈原。
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刘勰《文心雕龙· 诠赋》“赋者,铺也,铺采摛文, 体物写志也。昔邵公称公卿献诗,师箴赋。……至
如郑庄之赋《大隧》,士蒍之赋《狐裘》,结言短

王粲《登楼赋》(刘)

王粲《登楼赋》(刘)

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3
由于王粲才高名重, 十七岁那年,东汉朝廷 便征召王粲为黄门侍郎, 王粲却以长安正处在一 片混乱之中为由,不应 征召。王粲先依刘表, 未被重用。
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后为曹操幕僚, 备受曹操重用, 官拜侍中,赐爵 关内侯,在兴革 制度、谋划军事 方面发挥了重要 作用。汉献帝建 安二十二年,王 粲随曹操征吴, 病死途中。享年 四十一岁。
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7
有一天,王粲与 几个伙伴到郊外玩耍, 走到半路上,发现路 旁立着一块石碑,上 面刻满了密密麻麻的 碑文。勤奋好学的王 粲见碑文写得不错, 就大声读了起来。
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伙伴们早就听说他有过目成诵的本领,就和 他开玩笑说:“王粲,你读完这一遍,能背 下来吗?”王粲谦虚地说:“试试看吧。” 于是,他把脸背过去,一句句地背诵起来。 伙伴们一边听,一边对照原文看,他们吃惊 地发现,王粲竟然背得一字不差!大家不禁 为他喝起彩来。
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过目不忘之才
王粲少时即有才名, 博闻强记,有过目不忘 之才。《三国志·魏 书·王粲传》说他“性 善算,作算术,略尽其 理。善作文,举笔便成, 无所改定,时人常以为 宿构,然正复精意覃思, 亦不能加也”。
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用现在通俗的语 言解释,就是王粲 的语文算术成绩都 好,是一个文理科 俱佳的全才。《三 国志·魏书·王粲传》 记载的两件小事, 证明了王粲确实是 一个记忆力超强的 人。
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(二)背景简介
王粲才能卓绝,但生逢 乱世。十四岁时,军阀董卓 劫持汉献帝和文武百官从洛 阳西迁长安,王粲和父亲随 行。汉献帝初平三年 (192),王粲十六岁时, 为躲避长安的董卓之乱,南 下荆州。史称荆州牧刘表 “爱民养士,从容自保,关 西、兖、豫学士归之者以千 数”。

第三讲登楼赋讲义

第三讲登楼赋讲义

登兹楼以四望兮,聊暇日以销忧。

览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇。

挟清漳之通浦兮,倚曲沮之长洲.......................。

背坟衍之广陆兮,临皋隰之沃流...................。

虽信.....。

北弥陶牧,西接昭丘。

华实蔽野,黍稷盈畴美而非吾土兮,曾何足以少留!遭纷浊而迁逝兮,漫逾纪以迄今。

情眷眷而怀归兮,孰忧思之可任?凭轩槛以遥望兮,向北风而开襟..............。

平原远而极目兮,蔽荆山之高岑。

路逶迤而修迥兮,川既漾而济深。

悲旧乡之壅隔兮,涕横坠而弗禁。

昔尼父之在陈兮,有归欤之叹音。

钟仪幽而楚奏......兮,庄舄显而越吟........。

人情同于怀土兮,岂穷达而异心!惟日月之逾迈兮,俟河清其未极。

冀王道之一平兮,假高衢而骋力。

惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫之莫食..............。

步栖迟以徙倚兮,白日忽其将匿。

风萧瑟而并兴兮,天惨惨而无色。

兽狂顾以求群兮,.......................鸟相鸣而举翼............。

原野阒其无人兮,征夫行而未息。

心凄怆以感发兮,意忉怛而憯恻........。

循阶除而下降兮,气交愤于胸臆。

夜参半而不寐兮,怅盘桓以反侧。

登楼赋的相关问题:一、文学常识方面1、王粲与建安七子。

麦城楼2、魏晋风骨与文学自觉。

乐府风格的文人化,使五言由民歌向文人诗转变。

对现实的描绘,对作者个人志向的讴歌,对作者的张扬3、赋的演变。

抒情小赋的主要特点4、本赋在文学史上的地位:抒情小赋的代表作,登高文学的奠基与里程碑,以后的登高之作基本没有脱离它涵盖的感情范畴。

二、回到课本本身。

本文主旨:本赋以登楼为题,作者登高遥望,感物兴怀,透过对周遭景物的感触,书写一己的内心感情以及所怀抱的政治理想,达到了情景交融的境界。

篇中所流露的感情主要是去国怀乡的愁绪,怀才不遇的悲叹,以及忧国伤时的情怀。

1、写作背景。

王粲在什么情况下写出这篇赋2、表达了怎么样的感情?A.思乡念国B。

王灿登楼赋PPT课件

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宕开一笔,着力描绘眼前“四 望”所见之景
8
指这座楼所处的环境
匹敌
览斯宇之所处兮, 实显敞而寡仇。
(我)看这座楼宇所处的地方,实在是明 亮宽敞少有匹敌。
9
指清澈的漳水,流经当阳,与 曲沮,弯曲的沮水。流 沮水会合,经江陵注入长江。 经当阳,与漳水会合。
挟清漳之通浦兮, 倚曲沮之长洲。

江河与支流

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惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫之莫食。
惧匏瓜之徒悬:担心自己像匏瓜那样白白地 悬挂在那里。《论语》孔子说:“吾岂匏瓜也 哉?焉能系而不食?” 以匏瓜徒悬喻不被任用。
畏井渫之莫食:渫,淘井,害怕井淘好了, 却没有人来打水吃。《周易》:“井渫不食, 为我心恻。”喻自己志向高洁,但不被任用。
担心有才能而不被任用啊,井淘干净了,却 无人来取食。
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第一段:登楼所见
交代登楼之因,描写登楼所见之景,以及 引起的思乡之情。
此段作者运用了“以乐景衬哀情”的手法,前 面所写的山川美好的乐景,其目的是为了反衬 怀旧思归之哀情。以乐衬哀,愈见其哀。这样, 一个满怀忧思、怅然失意、羁旅他乡的文弱书 生的形象,便跃然眼前了。
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纷乱混浊, 比喻乱世
超过
38
2. 王粲的《登樓賦》是漢魏抒情小賦的代表作, 試分析其寫作技巧。(06-07) A.結構整齊,脈絡分明:篇章結構前後呼應,結 構嚴整。全篇以登樓眺望開始,登樓是希望能 「銷愁」,下樓時反而「氣交憤於胸臆」,思想 感情層層深入,脈絡分明。 B.内容上情景交融,內容豐富深入:作者透過對周 遭景物的感觸,抒發了懷鄉之情、感慨懷才不遇、 關心百姓疾苦并希望政治清平,既寫景,亦寫情, 情感豐富,迴環跌蕩,深切動人。
29
不经意

国文·小学·典故大全:登楼赋_课件模板

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国文·小学·典故:登楼赋
用典 李渥 秋日登越王楼献于中丞:
徒学仲宣聊四望,且将词赋好依刘。
全文: 越王曾牧剑南州,因向城隅建此楼。横玉 远开千峤雪, 暗雷下听一江流。画檐先弄朝阳色,朱槛 低临众木秋。 徒学仲宣聊四望,且将词赋好依刘。
国文·小学·典故:登楼赋
用典 李白 灞陵行送别: 我向秦人问路岐,云是王粲南登之古道。
全文: 柳门柳门,芳草芊绵。日日日日,黯然黯 然。 子牟恋阙归阙,王粲下楼相别。食实得地, 颇淹岁月。 今朝天子在上,合雪必雪。况绛之牧,文 行炳洁。 释谓缘因,久昵清尘。王嘉迎安,远狎遗 民。嫓彼二子,
国文·小学·典故:登楼赋
用典 贯休 送崔使君:
麟步规矩,凤翥昂枿。岘首仁踪项频跋, 商云乳麝香可撮, 望尘□□连紫闼。吾皇必用整乾坤,莫忘 江头白头达。
全文: 正忧衰老辱金台,敢望昭王顾问来。门外 旌旗屯虎豹, 壁闲章句动风雷。三都节已联翩降,两地 花应次第开。 若比紫髯分鼎足,未闻余力有琼瑰。 征东幕府十三州,敢望非才忝上游。官秩 已叨吴品职, 姓名兼显鲁春秋。盐车顾后声方重,火井
国文·小学·典故:登楼赋
用典 贯休 送崔使君:
子牟恋阙归阙,王粲下楼相别。
国文·小学·典故:登楼赋
简释 王粲登楼:
指咏叹流落他乡而怀念故土,或指登楼。 唐戴叔伦《赠司空拾遗》:“陈琳草奏才 还在,王粲登楼兴不赊”。
国文·小学·典故:登楼赋
用典 刘沧 汶阳客舍:
思乡每读登楼赋,对月空吟叩角歌。
全文: 年光自感益蹉跎,岐路东西竟若何。窗外 雨来山色近, 海边秋至雁声多。思乡每读登楼赋,对月 空吟叩角歌。 迢递旧山伊水畔,破斋荒径闭烟萝。
用典 王严 和于中丞登越王楼:
仲宣徒有叹,谢守几追游。

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生于乱世而作哀诗
• 《七哀诗》(之一) • 西京乱无象,豺虎方遘患。复弃中国去,委
身适荆蛮。亲戚对我悲,朋友相追攀。出门无所 见,白骨蔽平原。路有饥妇人,抱子弃草间。顾 闻号泣声,挥涕独不还。未知身死处,何能两相 完! • 驱马弃之去,不忍听此言。南登霸陵岸,回 首望长安。悟彼下泉人,渭然伤心肝。
王粲
《登楼赋》
李桂奎 制作
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一个千古之问:何以解忧?
• 何者有效? • 请看王粲《登楼》、渊明《饮酒》
2
邺下才子:“遭乱流寓,自伤情多 ”
• 王粲(177—217年),字仲宣,山阳 高平(今山东邹县西南)人。东汉末年著名 文学家。邺下文人集团重要成员。在 “建 安七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、 刘桢。)中,地位最高,是唯一封侯者;成 就亦最高,《文心雕龙·才略》称其为“七 子之冠冕”。
9
而更有甚者,那个时代美得出奇的 人物当数晋代的卫玠。
卫玠一出场总是引起那些爱美追星族 们的轰动,常常造成人群堵塞,交通瘫痪。 他的父亲怕惹麻烦,不让他出门。不料,有 一次,卫玠还是偷偷地溜了出来,结果被那 些爱美的女性盯上了,围了他三天三夜,看 了个够。卫玠本来体弱,受不了了,回来就
因体力透支而死。 “看杀卫玠”
泛指农作物
华 实 蔽 野,黍 稷 盈 畴。
(放眼望去,)花和果实覆盖着原野,农 作物遍布田野。
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确实美 这里指作者的故乡
虽信美而非吾土兮,曾何足以 少留!
这地方确实美,但不是我的故乡, 竟不能让我短暂地居留。
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• 我登楼向四面望啊,权且在这空闲的日 子消除烦忧。看这楼宇所处的地势啊,实 在是明亮宽敞而少有与它匹敌。它当着清 澈漳水的通畅流程啊,依靠着弯曲沮水中 的长洲。背面是隆起延伸的宽旷陆地,面 临着江岸的肥沃水流。向北远到陶牧之地, 向西连接到昭丘;花木果实遮蔽的田野, 黍稷庄稼充满田畴。虽然确实美好但不是 我的故乡啊,怎能使我片刻停留!

登楼赋精选教学PPT课件3 其它版

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好几次伤心的时候,男人删了她的微 信,可 他并不 是不想 从此不 再联系 ,他只 是想知 道她在 不在乎 ,只是 希望她 可以关 心!男 人很在 意在一 起的时 候,她 总是提 起别的 异性, 只是他 不说, 因为他 知道说 了也改 变不了 什么, 因为她 说过, 她接受 不了这 样的在 乎,因 为他和 她始终 都在两 条平行 线! 好多次她都嚷着说要去麦当劳,可一 直都没 有去, 那晚男 人带着 她去了 麦当劳 ,这是 第一次 ,也许 也是最 后一次 ,因为 他和她 清楚的 知道, 再过几 天就要 分别, 这一别 也许就 是一辈 子!那 晚男人 看了她 许久, 想好好 记住眼 前的这 个女孩 ,因为 他怕, 怕有一 天她离 开了, 就再也 看不见 了,他 怕有一 天会想 不起她 的样子 !
这地方确实美,但不是我的故乡,竟不能 让我短暂地居留。
第一段:登楼所见
交代登楼之因, 描写登楼所见之景,以及 引起的思乡之情。
纷乱混浊,
比喻乱世
超过 至今
遭纷浊而迁逝兮,漫逾纪以迄今。
生逢乱世到处迁徙流亡啊,长长地超过了一 纪(纪,十二年)直到如今。
形容念念不忘
承受
情眷眷而怀归兮,孰忧思之可任?
晋代陆云说:“《登楼》名高, 恐未可越尔。”
刘勰认为:“《登楼赋》为魏 晋之赋首。”
结构严谨,脉络分明
活动线索 “望”: 登楼--下楼
情感线索“忧”: 解忧--更忧
“忧”在交织中推进
抒情方式 灵活多样
情景交融
用典
即景生情
典故吻合 身世遭遇
语言 清丽自然
用典贴切 词富音乐性 动词洗炼
叠词 双声 叠韵
畏井渫之莫食:害怕井淘好了,却
没有人来打水吃。《周易》:“井 渫不食,为我心恻。”喻自己志向 高洁,但不被任用。

登楼赋ppt2

登楼赋ppt2

庄舄越吟 《史记· 张仪列传》: 陈轸适至秦,惠王曰:“子去寡人之楚,亦思寡 人不?”陈轸对曰:“王闻夫越人庄舄乎?”王 曰:“不闻。”曰:“越人庄舄仕楚执珪,有顷 而病。楚王曰:‘舄故越之鄙细人也,今仕楚执 珪,富贵矣,亦思越不?’中谢对曰:‘凡人之 思故,在其病也。彼思越则越声,不思越则楚 声。’使人往听之,犹尚越声也。今臣虽弃逐之 楚,岂能无秦声哉!”
赏析 古人登临多慨,如王粲《登楼赋》云:"悲旧乡之壅隔兮,涕横坠 而弗禁."杜甫《登楼》云:"花近高楼伤客心,万方多难此登临." 这些名篇都将登临与"愁"字联在一起.词的下片,作者处处注意 同上片进行对比,表现自己随着年岁的增长,处世阅历渐深,对于 这个"愁"字有了真切的体验. ___ "而今识尽愁滋味",这里的"尽"字,是极有概括力的,它包含 着作者许多复杂的感受,从而完成了整篇词作的思想感情上的 一大转折.再看下面"欲说"两句,辛弃疾用它来表示自己愁闷已 极,隐含着作者从"多少事"中激发起来的无限感慨,就很能反映 出他饱经忧患的心理特征.作者过去无愁而硬要说愁,如今却愁 到极点而无话可说. "天凉好个秋",表面形似轻脱,实则十分深 沉含蓄,细细体味,真是愁绝!辛弃疾之善于抒情达意,于此可见 出一斑.
全文结构严谨,脉络分明。以登楼游览的活动为顺序,以“忧”字 贯穿全篇。开头写“登兹楼以四望”,结尾点出“循阶除而下降”; 登楼希望借览胜以“销忧”,下楼反而“气交愤于胸臆”,前后照 应,首尾相连,形式与内容和谐一致,构成彳氐徊俯仰、一唱三叹 的回环之美。 情真词切,抒情浓郁。“大凡人之感于事,则必动 于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形于歌诗矣。”(白居易《策 林六十九》)作者饱受离乱之苦,“意有所郁结”,自然要发之于 外。作者登上当阳城楼见景生情,触目兴叹,遂成《登楼赋》。通 篇写愁,满纸悲情,思乡怀归之愁、怀才不遇之忧、河清未至之虑、 乱离伤时之感交织一起,可谓回肠九转,忧心百结。这些长期积压 在作者胸中的郁闷之气,一旦触发便如地下熔岩喷涌而出,格外强 烈,真挚深沉。而这种种愁绪又是乱离之人常有的,颇具有代表性, 特别容易引起共鸣,具有强烈的艺术感染力。这正是千百年来《登 楼赋》打动无数读者的原因所在。 抒情方式灵活多样。一是写景 和抒情相结合,具有浓厚的诗意。首段写异乡风光,地势开阔,山 川秀美,物产富饶。异乡风光越美好,思乡越切……

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其身,为不善者,君子不入也。’佛肸以 中牟畔,子之往也,如之何?” 子曰:“然,有是言也。不曰坚乎磨而不 磷?不曰白乎涅(矿物名,可作黑色染料)而 不缁?吾岂匏瓜也哉,焉能系而不食!”
井渫不食
《周易·井卦》:
井渫不食,为我心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
孔颖达《周易正义》:
人修而全洁,而不见用,使我心中恻怆, 故曰“为我心恻”。
《国语·越语》:灭吴后,“反至五湖,范蠡 辞于王曰:‘君王勉之,臣不复入越国 矣。’……遂乘轻舟以浮于五湖,莫知其所 终极。”
《史记·越王勾践世家》:范蠡遂去,自齐遗大夫 (文)种书曰:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗 烹。越王为人长颈鸟喙(huì ),可与共患难,不 可与共乐。子何不去?”
从范蠡到陶朱公——进可兴国 退可富家
井之可汲,犹人之可用。若不遇明主,则 滞其才用;若遭遇贤主,则申其行能。
七个典故在赋中的含义
陶牧 昭丘 仲尼之叹 钟仪南音 庄舄越吟 匏瓜徒悬 井渫不食
暗寓作者事业无成、未逢明主的慨叹 表现作者羁迟漂泊、去国怀乡的愁情 表现作者怀才不遇、壮志未酬的悲愤
《七哀诗》(其二)
荆蛮非我乡,何为久滞淫? 方舟溯大江,日暮愁我心。 山冈有余暎,岩阿增重阴。 狐狸驰赴穴,飞鸟翔故林。 流波激清响,猴猿临岸吟。 迅风拂裳袂,白露沾衣襟。 独夜不能寐,摄衣起抚琴。 丝桐感人情,为我发悲音。 羁旅无终极,忧思壮难任。
董卓赶走反对其废立的袁绍,杀少帝生母何太 后,罢免司空刘弘,自任司空,执掌军政大权。
汉 190年正月,董卓毒死已废为弘农王的少帝刘 辩;关东州郡起兵讨伐董卓,共推勃海太守袁绍
末 为盟主。二月,董卓逼献帝迁都长安,并对洛阳 形 进行抢劫、焚烧。 势 192年,司徒王允诛杀董卓。

登楼赋 PPT课件 2 沪教版

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襄阳万山有王粲井,襄阳城东南角建有纪念王粲的仲 宣楼。
轶事二则 《博物记》:初,王粲与族兄凯俱避地荆州, 刘表欲以女妻粲,而嫌其形陋而用率,以凯有 风貌,乃以妻凯。凯生业,业即刘表外孙也。 蔡邕有书近万卷,末年载数车与粲,粲亡后, 相国掾魏讽谋反,粲子与焉,既被诛,邕所与 书悉入业。
《世说新语·伤逝》:王仲宣好驴鸣.既葬,文帝 临其丧,顾语同游曰:“王好驴鸣,可各作一 声以送之。”赴客皆一作驴鸣。
居留。
生逢乱世到处迁徙流亡啊,长长地超过了一纪直到如今。念念不
忘想着回家啊,这种忧思,谁能承受它的蚀侵。靠着栏杆遥望啊,面对北风
敞开胸襟。地势平坦可极目远望啊,挡住视线的是那荆山的高岑。道路曲折
而漫长啊,河水荡漾长而深。故乡阻隔令人心悲啊,涕泪纵横而难禁。从前
孔丘在陈遭受厄运啊,发出“归欤,归欤”的哀吟。钟仪被囚弹出楚曲啊,
尼父在陈 《史记·孔子世家》:孔子居陈三岁,会晋楚争强,更伐陈。 及吴侵陈,陈常被寇。孔子曰:“归与!归与!吾党之小 子,狂简进取,不忘其初。”于是孔子去陈。 朱熹注称:“此孔子周流四方,道不行而思归之叹也。”
钟仪楚奏 《左传》成公九年 : 晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:“南冠而絷者谁也?” 有司对曰:“郑人所献楚囚也。”使税之……问其族,对 曰:“伶人也。”……使与之琴,操南音。……公语范文 子,文子曰:“楚囚,君子也……乐操土风,不忘旧也。”
翼。原野上静寂无人啊,远行的人匆匆赶路来停息。内心凄凉悲怆啊,哀痛
伤感而凄恻。循着阶梯下楼啊,闷气郁结,填塞胸臆。到半夜难以入睡啊,
惆怅难耐,辗转反侧。
《登楼赋》是王粲滞留荆州时登当阳城楼 所写,赋中塑造了一位乱离人的形象,抒 发了因久客他乡,才能不得施展而产生的 怀乡思归之情和怀才不遇之忧,倾吐了期 望天下统一太平,自己能施展才能,建功 立业的情怀。 全赋共分三段。 第一段
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(二)背景简介
王粲才能卓绝,但生逢 乱世。十四岁时,军阀董卓 劫持汉献帝和文武百官从洛 阳西迁长安,王粲和父亲随 行。汉献帝初平三年 (192),王粲十六岁时, 为躲避长安的董卓之乱,南 下荆州。史称荆州牧刘表 “爱民养士,从容自保,关 西、兖、豫学士归之者以千 数”。
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王粲与刘表又是同乡, 所以投奔刘表。刘表原想把 自己的女儿嫁给王粲,因王 粲“形陋”,改变了主意。 王粲没有受到刘表的重用, 怀抱利器,竟久淹客地。在 他避难荆州第十三年(建安 十年)的某个秋日,登上当 阳县东南的麦城城楼,骋目 四望,自然万感横集,愁思 泉涌,于是写下了这篇传颂 不衰的名赋。
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(三)译文
登上这座楼向四面瞻望,暂借假日销去我的 心忧。看看这里所处的环境,宽阔敞亮再也 很少有同样的楼。漳水和沮水在这里会合, 弯曲的沮水环绕着水中的长洲。楼的北面是 地势高平的广袤原野,面临的洼地有可供灌 溉的水流。北接陶朱公范蠡长眠的江陵,西 接楚昭王当阳的坟丘。花和果实覆盖着原野, 黍稷累累布满了田畴。这地方确实美,但不 是我的故乡,竟不能让我短暂地居留。
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王粲死于壮年, 其死因被记载在东 汉名医张仲景的传 记中。其中言道, 张仲景凭自己多年 的医疗经验,渐渐 发现这位仅有二十 几岁的作家王粲隐 藏着可怕的“疠疾” 的病源。
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有一天,他对王粲说: “你已经患病了,应该及 早治疗。如若不然,到了 四十岁,眉毛就会脱落。 眉毛脱落后半年,就会死 去。现在服五石汤,还可 挽救。”可是王粲听了很 不高兴,自认文雅、高贵, 身体又没什么不舒服,便 不听他的话,更不吃药。
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过了几天,张仲景又见到王粲,就问他: “吃药没有?”王粲骗他说:“已经吃了。” 张仲景认真观察一下他的神色,摇摇头,严 肃而又深情地对王粲说:“你并没有吃药, 你的神色跟往时一般。你为什么讳疾忌医, 把自己的生命看得这样轻呢?”王粲始终不 信张仲景的话,二十年后眉毛果然慢慢地脱 落,眉毛脱落后半年就死了。
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王粲之死
建安二十一年(公元216年)冬,王粲随曹操 征讨孙吴,次年春,在返回邺城途中病逝,时年四 十一岁。曹丕亲率众文士为其送葬。为了寄托对王 粲的眷恋之情,曹丕对王粲的生前好友们说:“仲 宣平日最爱听驴叫,让我们学一次驴叫,为他送行 吧!”顿时,王粲的墓地上响起了一片嘹亮的驴叫 之声。这驴叫声响彻四野,并在文学史上留下了千 古绝唱。葬礼之后,曹植又作《王仲宣诔》,其中 说:“吾与夫子,义贯丹青。好和琴瑟,分过友生。 庶几遐年,携手同征。如何奄忽,弃我夙零。”可 见其交情确实非同寻常。
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有一天,王粲与 几个伙伴到郊外玩耍, 走到半路上,发现路 旁立着一块石碑,上 面刻满了密密麻麻的 碑文。勤奋好学的王 粲见碑文写得不错, 就大声读了起来。
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伙伴们早就听说他有过目成诵的本领,就和 他开玩笑说:“王粲,你读完这一遍,能背 下来吗?”王粲谦虚地说:“试试看吧。” 于是,他把脸背过去,一句句地背诵起来。 伙伴们一边听,一边对照原文看,他们吃惊 地发现,王粲竟然背得一字不差!大家不禁 为他喝起彩来。
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❖ 还有一次,王粲在旁边看人下围棋,一不小心把棋 盘给碰翻了。下棋的人见是王粲,就故作生气地说: “这可怎么办啦!我们就要见分晓了,本可以赢他 一盘,看,却让你给搅了!”王粲说:“对不起, 我给你们复盘成吗?”说着他捡起棋子,按刚才的 棋势摆了起来。摆好之后,下棋的人和观棋的人, 都不信王粲摆的和原来是一样的,就用东西把棋盘 盖起来,要王粲另外再摆一盘,看看两盘摆的是不 是完全一样。王粲二话不说,就在旁边重新摆过了 一盘。摆好后,经过对照,一子儿不差。从此,王 粲惊人的记忆力便远近闻名了。
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由于王粲才高名重, 十七岁那年,东汉朝廷 便征召王粲为黄门侍郎, 王粲却以长安正处在一 片混乱之中为由,不应 征召。王粲先依刘表, 未被重用。
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后为曹操幕僚, 备受曹操重用, 官拜侍中,赐爵 关内侯,在兴革 制度、谋划军事 方面发挥了重要 作用。汉献帝建 安二十二年,王 粲随曹操征吴, 病死途中。享年 四十一岁。
王粲《登楼赋》
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(一)作者简介
王粲(177-217), 字仲宣,出身于东汉的 上层官僚之家,父亲王 谦是大将军何进的长史。 东汉文学家,“建安七 子”之一。王粲强记默 识,善算术行文;有诗、 赋、论、议垂六十篇, 有《王侍中集》。
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与鲁国孔融、北海徐干、 广陵陈琳、陈留阮瑀、 汝南应玚、东平刘桢, 合称“建安七子”。王 粲为"七子之冠冕",文 学成就最高。与曹植并 称“曹王”。他以诗赋 见长,《初征》、《登 楼赋》、《槐赋》、 《七哀诗》等是其作品 的精华,也是建安时代 抒情小赋和诗的代表作。
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生逢乱世到处迁徙流亡啊,长长地超过了一 纪直到如今。念念不忘想着回家啊,这种忧 思,谁能承受它的蚀侵。靠着栏杆遥望啊, 面对北风敞开胸襟。地势平坦可极目远望啊, 挡住视线的是那荆山的高岑。道路曲折而漫 长啊,河水荡漾长而深。故乡阻隔令人心悲 啊,涕泪纵横而难禁。从前孔丘在陈遭受厄 运啊,发出“归欤,归欤”的哀吟。钟仪被 囚弹出楚曲啊,庄骂显贵越免不了露出乡音。 怀念故乡的感情人人相同啊,哪会因为穷困 或显达而变心。
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蔡邕倒履迎王粲《三国志·魏书·王粲传》
蔡邕是当时的文
坛巨匠和领袖,此人
才学过人,朝野闻名,
人们对他无不敬仰,
家里常常宾客盈门。
有一天,王粲去拜访
他。蔡到来,慌忙出迎,连
鞋子都穿反了。
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王粲进屋后,宾客门见他只 是一个十来岁的孩子,而 且身材短小瘦弱,容貌丑 陋古怪,大为惊讶,弄不 懂蔡邕为什么要如此看重 王粲。蔡邕明白众人的心 思,就说:“这是王公的 孙子,有特殊的才能,我 是不如他的。我家的书籍 文章,都应该送给他,才 算物归其主。”从此,两 人便成了忘年之交。
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过目不忘之才
王粲少时即有才名, 博闻强记,有过目不忘 之才。《三国志·魏 书·王粲传》说他“性 善算,作算术,略尽其 理。善作文,举笔便成, 无所改定,时人常以为 宿构,然正复精意覃思, 亦不能加也”。
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用现在通俗的语 言解释,就是王粲 的语文算术成绩都 好,是一个文理科 俱佳的全才。《三 国志·魏书·王粲传》 记载的两件小事, 证明了王粲确实是 一个记忆力超强的 人。
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