你的ppt也可以美美的3
合集下载
部编版语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》公开课PPT课件
落 叶 比作 小巴掌
XFJXZYD
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意 思？试着联系上下文理 解这个词语吧。
XFJXZYD
比一比：哪一幅图描绘的是“熨帖”呢？ “紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上” “平展地粘在水泥道上”
XFJXZYD
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上” “平展地粘在水泥道上”
读一读，你发现了什么？
比喻
➢水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 ➢每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的
小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
➢我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，
愉快地蹦跳着，歌唱着……
XFJXZYD
这个句子是把什么
比作“地毯”呢？ 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺 上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图 案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很 远很远的地方，一直到路的尽头……
XFJXZYD
课文主题
课文描写了“我”在上学路上看到水 泥道上铺满了金色的梧桐树落叶，“我” 第一回觉得门前的水泥道真美，表达了“ 我”对秋天的喜爱之情。
XFJXZYD
板书设计
天空 明朗
热热
铺满金色巴 地面 潮湿 小水洼
爱爱
掌的水泥道 法国梧桐树叶 金黄金黄 小巴掌 秋 生
天活
水泥道 地毯 两只棕红色的小鸟
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
XFJXZYD
铺满梧桐树落叶的水泥道 是什么样子的呢？读6-8自然 段，说说你的感受。
美
XFJXZYD
XFJXZYD
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意 思？试着联系上下文理 解这个词语吧。
XFJXZYD
比一比：哪一幅图描绘的是“熨帖”呢？ “紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上” “平展地粘在水泥道上”
XFJXZYD
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上” “平展地粘在水泥道上”
读一读，你发现了什么？
比喻
➢水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 ➢每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的
小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
➢我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，
愉快地蹦跳着，歌唱着……
XFJXZYD
这个句子是把什么
比作“地毯”呢？ 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺 上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图 案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很 远很远的地方，一直到路的尽头……
XFJXZYD
课文主题
课文描写了“我”在上学路上看到水 泥道上铺满了金色的梧桐树落叶，“我” 第一回觉得门前的水泥道真美，表达了“ 我”对秋天的喜爱之情。
XFJXZYD
板书设计
天空 明朗
热热
铺满金色巴 地面 潮湿 小水洼
爱爱
掌的水泥道 法国梧桐树叶 金黄金黄 小巴掌 秋 生
天活
水泥道 地毯 两只棕红色的小鸟
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
XFJXZYD
铺满梧桐树落叶的水泥道 是什么样子的呢？读6-8自然 段，说说你的感受。
美
XFJXZYD
人教部编版九年级历史上册课件：第18课 美国的独立(共49张PPT)
战败，交出指挥剑。
陷入孤立。
在一次战役中，美军对被告包围的英军散发 传单说：“自独立战争开始两年以来，尽管 我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你 们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正 义事业。”据此判断这场战役是
A、波士顿倾茶事件
B、来克星顿枪声
C、萨拉托加战役
D、约克镇战役
5、胜利
约克镇战役（1781年）
交战双方实力对比
国别 经济 人口 军事 战争性质
英国
美国
老牌殖民国
年轻国家
3000万
不到300万
强大 物资充足 弱小 物资奇缺
非正义
正义
弱小的美国为什么能够战胜强大的英国? 战争目的 正义之战 人心向背 人民积极支持 领导核心 华盛顿的正确领导 文件支持 《独立宣言》的鼓舞 国际援助 法、荷等国的国际援助
4、转折
萨拉托加大捷（1777年）
萨拉托加战役，美国俘虏了6名英国将军、300名军官 和5000名士兵，史称萨拉托加大捷。萨拉托加大捷扭转了 整个战争形势，从此美军从防御转入进攻，成为美国独立 战争的转折点。
柏高英 美军将领 法军将领
1778年2月，法国正式承认美国
独立，公开参战。
1777年英军将领柏高英在萨拉托加 欧洲结成“武装中立同盟”，英国
1781年10月，被击败的英军投降，其队伍长达2000米 ，一直延伸到约克镇,他们所经之路都在胜利者的注视之下 ：路的一侧是身穿浅蓝色军装、整齐排列的法国士兵，另 一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
6、独立
英国承认美国独立（1783年）
1783年，英 美《巴黎合约 》，英国承认 美国独立。
（美国从此获得了真正的 独立！）
图
（立法权） 可宣布法律不合宪法
语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)
乘着诗词想开去……
读
选自己喜欢的方式
谈
我们来到了一个怎样的 江西乡村？
西江月·夜行黄沙道中
宁静的 神秘的
祥和的
伴着诗词游玩去……
小组合作 结伴而行
1.圈画
你一路看到 了哪些景象？
2.联想
你脑海里浮 现出怎样的 画面。
3.驻足
哪处美好让 你感受到 “意境美”？
4.分享
与同伴交流 自己的真实 感受。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽[宋] 辛弃疾 旧时茅店溪桥边，路转社林忽现。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。
旧时社林溪桥边，路转茅店忽现。
结结伴伴而而行行驻驻足足美美好好
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相 媚好，白发谁家翁媪？
夜行黄沙·西 江 月
辛
道弃 中疾
跟着诗词去研学
西江月·夜行黄沙道中
研学活动一
游江西上饶，想象“江月”静好
穿越时空隧道，走进兵荒马乱的北宋 我们先去认识诗词背后的那个他
走近稼轩想开去…… 一代抗金名将
文能挥笔填词 武能上马杀敌 宋词豪放派的杰出代表
字幼安，号稼轩 《清平乐·村居》
闲居江西农村20余年
走进史料想开去……
绍兴三十一年，金大举南侵，欲灭亡南 宋。此时金朝统治下的中原地区，赋役繁 重，人民颠沛流离，纷纷起义反抗。二十 一岁的辛弃疾毅然参加起义军，他以惊人 的勇敢和果断，让自己名重一时。
但是，在逐渐偏安成风的情况下，他的 满腔热忱如石沉大海，这使辛弃疾陷入极 度的悲愤和苦闷中。几番起落，辛弃疾回 到上饶，开始了他的闲居生活……
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜 小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
三年级上册语文课件7听听秋的声音人教部编版(共38张PPT)
蟋蟀 秋风
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
你最喜欢哪种声音? 刷刷的落叶声 蟋蟀的叫声 大雁的叮咛声 秋风掠过田野的歌唱声
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
黄叶会对大树妈妈 说:秋 风“
”。
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T ) 三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T ) 三年级上册语文课件- 7 听听秋的声音人教部编版( 共3 8 张P P T )
美美与共PPT3
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
顾不上来，何必贪多呢？
请结合《美人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
• 正面的例子：
当前应该做法 先辈的经验 唐时的中国与日本 中国古人的经验 理智—稳健 理解—全球化
平和 谦逊 君子之风
• 发展中国家—发达国家 中国历史的错误做法 中国历史的错误做法 当今国际间的错误做法 中国古人的经验 妄自菲薄—妄自尊大；盲目崇拜—极端仇视； 闭关排外—传教推销；全盘接受—盲目排斥；
各美其美 美人之美
• 《千手观音》：
美美与共 成其大美
•
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (3)
设计意图： 采用多种形式引导学生识记生字，激发学生识字兴趣，指导识字方法，
培养识字能力。
师：雪地里这么热闹，青蛙为什么不去雪地里活动活动？ （1）播放青蛙冬眠小视频。 （2）拓展：你还知道哪些动物需要冬眠？
生七嘴八舌。 了解冬眠小知识。
板块四、指导写字，养成习惯 教师活动： 1、“竹”、“牙”的书写指导。 师：绿绿的竹叶，弯弯的月牙，多美呀！
4.学习课文第四句：不用颜料不用笔，几步就成一幅画！ 指导朗读，并随文识字“用”、“几”、“步”。出示字卡区分“几”和 “儿”。 【设计意图：通过对比的方法区分形近字，加深学生对本课生字“几”的 记忆。】
5.学习课文第五、六句。 师：青蛙为什么没参加？ 生：它在洞里睡着了！ 随文识字“为”、“参”、“加”、“洞”、“着”。引导学生用自己喜 欢的方法识字。如：比一比：为 - 办 加一加：力+口=加猜字谜：一位同 学浑身湿嗒嗒。(谜底：洞） “着”是多音字，在本课“睡着”一词中读 zháo，做动词；在“衣着”一词中读zhuó；在“看着”一词中读zhe。
教学中注重孩子学习兴趣和语文能力的培养，让每一个孩子都能 主动愉快的接受知识、获得技能。具体来说，有以下几点： 1.激发兴趣，培养孩子主动学习的意识。 “兴趣是最好的老师”，语文学习兴趣的培养在低年级显得尤为 重要。孩子从一年级开始在老师的引领下喜欢语文，掌握一定的 语文学习方法对他今后的学习会有事半功倍的作用。
一、说教材
《雪地里的小画家》是新教材部编版小学语文一年级上册课文（四）单 元的课文。这是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌，以韵文的 形式，形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。诗歌讲 的是下雪了，小鸡、小狗、小鸭、小马这一群可爱的小动物在雪地里走过， 留下了不同的脚印，好象一幅美丽的图画，青蛙之所以没来参加是因为它 在洞里睡大觉（冬眠）。诗歌融趣味性、知识性于一体，让学生在轻松愉 快的情景中观察、思考。语言简练，气韵生动，充满儿童情趣，读起来琅 琅上口，易于低年级的儿童接受。
《肥皂泡》语文教学PPT课件(6篇)
黏稠(zhān nián)
屏着呼吸(ping bǐng)
挨着(āi ái)
光影凌乱(léng ling)
三、照样子，写词语。
例：轻悠悠
颤巍巍
美滋滋
沉甸甸
黑洞洞
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
20.肥皂泡
人教版·三年级下册
第一课时
教学目标
1.会认8个生字，会写12个生字。（重点） 2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿” 的游戏产生的美好想象。（重点） 3.体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡 儿”的游戏产生的美好想象。（难点）
深入探究
学习第4自然段：
• 谁喜欢冰心描写肥皂泡美丽的这段文字，把你想到的美丽画面说出 来？
• 抓住重点词句理解。从形态多姿、颜色多彩、变化多样几方面去考 虑，结合自己吹肥皂泡时观察到的情景来理解。
深入探究
学习第4自然段：
• “五色的浮光”“乱转” （五色－－即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后
哪体会到的？ • （动作轻：慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送；样子轻：轻圆的、
轻悠悠地飘过）
深入探究
学习第1-3自然段：
• 由动作的“轻”过渡到样子“轻悠悠”。 • 正因为慢慢地吹，才会有这样轻圆的网球大小的泡，只有轻轻地一
提，肥皂泡才能轻悠悠地在空中飘游。看来吹肥皂泡也要我们认真 地去做，仔细地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵护， 才能飘得更高更远。谁还想再读读？
来泛指多种颜色。浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥 皂泡表面的光泽和颜色。） • 五色的浮光在什么样的球面上乱转？
深入探究
学习第4自然段：
苏教版语文必修三第三专题《美美与共》作文讲评(共20张PPT)
提纲示例《文化包容 天下大同》修改成文
•
富庶的欧洲大陆上生存着那么一群人，他们处于社会的
பைடு நூலகம்
最底层，四处漂泊，以算命、乞讨为生，饱受侮辱和排挤。
他们有一个共同的名字——吉普赛人。
•
他们只是众多民族中的一个，具有独特而富有魅力的风
俗和文化，并保持着传统的生活方式，却因为看似“古怪”
的文化而被“隔离”。相比于犹太人遭遇狭隘的种族主义被 纳粹视为异端，吉普赛人受到的文化排斥更是一个值得反思 的社会现象了。这种现象实在令人叹惋，唤起人们对“文化 包容”这一命题的思考。
•
大西洋彼岸的美国，是一个混杂着全世界人群的移民国
家。相比于欧洲，这一“文化大熔炉”展现出的是一片繁荣
而有生命力的景象。流行音乐发源于美国，却是黑人音乐的 后裔。蓝调起源于黑人的民间音乐，在此基础上诞生了爵士 和摇滚，与此同时，美国本土的乡村音乐、民歌等音乐的加 入、融合，塑造出美国流行音乐的雏形。各种截然不同的文 化，在美国得以“水乳交融“、和谐共生，并促进了新的文
老师学生都似乎找到了一根挽救作文危机的稻草，
写了文化，便以为有了深度与广度。若各自有独
到的见解倒也罢了，满目文化理论，处处名言警
句，看了岂不叫人无趣？
•
②题材范畴相似也就算了，却又看到，所谓
写作宝典、例证大集、优作分析之类的“天书”，
各种“之所以”“是因为”“如果不是”，各种
“君不见”“君不知”，令人视觉疲劳审美疲劳，
• 结论点题：我们的世界已经是一个村子，文化的融合在所难免， 在这个过程中，我们既要识得我们民族的传统文化的精髓，也 要容下外来文化的美钻。当陈逸飞用油画笔画下几个身着旗袍、 金发碧眼的女郎坐在一张中式靠背椅上弹奏一把琵琶的时候， 我知道，这便是“美美与共”的文化大同。
部编版四年级语文下册《语文园地三》精美PPT课件
识字加油站
你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
qū
屈原
hán yù
韩愈
yuān
陶渊明
yǔ xī
刘禹锡
mènɡ
孟浩然
zhònɡ
范仲淹
fǔ
杜甫
ɡōnɡ
龚自珍
屈原 战国（前340-前278）名平，字原，楚国 丹阳（今湖北秭归）人。中国历史上第一位伟大的爱 国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被 后人称为“诗魂”。主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》《天问》等。他创作 的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头， 与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌 产生了深远影响。
＊诗的创作贵在自然流露。诗的生成如同自 然物的生存一般，不当掺以丝毫的矫揉造 作。我想新体诗的生命便在这里。
——郭沫若
＊诗需要一种特殊的赋予，或其人有疯狂的成 分，或者使他容易想象所要求的神态。
——［古希腊］亚里士多德
＊没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。
——［俄国］别林斯基
＊一般来说，诗歌可以解作“想象的表现”。
1
语文园地三
第2课时
学习目标
1.积累和运用一些描绘景物的词句。 (重点) 2.学习总分式的构段形式，并会仿写段落。(难点) 3.积累关于诗歌的名言。(重点)
蓝天、碧草、青山绿水、绿树红花……绘成了一 幅幅美丽的图画。要想描写出这些景物的特点， 就离不开对好的词句段的积累和运用。这节课， 我们继续来学习和积累一些描绘景物的词句。
押“ɑnɡ”韵， 节奏感十足。
没有你波涛的清响？
诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含 着丰富的想象。因此，语言表达也很独特， 如，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”， 小草“炫耀”着新绿。
诗歌往往饱含着真挚的情感，如“永 不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”， 让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。
《美美与共》ppt课件
1.注字音
谦逊（xùn ）和睦（ mù ）糟粕（ zāo pò ） 纷至沓来（tà ）相得益彰（ zhānɡ ）
1. 本文是针对什么问题展开的 提示 本文是就如何对待人类不同文明展开的.
2.作者认为对待人类文明应持怎样的态度 达到怎 样的境界
提示对待人类文明应该“各美其美、美人之美、 美美与共”,从而达到“天下大同”的境界.
“北京论坛”由北京大学、韩国高等教育财团和北 京市教育委员会联合创办于2004 年,以“文明的和谐 与共同繁荣”为总主题,每年举办一次年会,致力于 推动全球重大人文社会科学问题的研究,促进世界的 学术发展和社会进步,推动文明对话与和谐发展,为 全人类的共同繁荣做出贡献.
费孝通先生提出的“各美其美、美人之美、美美与 共、天下大同”是对北京论坛主题的最好解释,也充 分彰显了东方学者对世界文明发展的独特视角.
请写一段表达你的看法.400字以上.
一百次空话,不如一次实干；一百次向往, 不如一次行动.
5.我们应该如何面对今天的“信息爆炸”和形形色 色的“异文化”
提示我们应该用一种理智的、稳健的心态来 “欣赏”它.任何一种文明,都有精华和糟粕,所以 我们既要“理解”,又要有所“选择”.
6. 为什么要“美美与共”
提示是解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、 共同繁荣的文化心态 ,是人类能够生活在一个 “和而不同”的世界上对人们在审美的、人文的 层次上提出的精神要求.
7. 作者运用哪些论证方法进行论证
提示 （1）举例论证.如举唐朝的时候,日本善于“美人之 美”,达到了双赢的结果,很好地支持了作者“美美 与共”的主张. （2）引用论证.如倒数第二段引用孔子的哲学思想, 告诉人们应该以良好的心态面对异文化.
美美与共
春湘教版语文二下松树和青藤ppt课件3
） 飞翔的（ ） ） 初升的（ ） ） 微弱的（ ） ） 飘扬的（ ）
（热情、友好、乐于助人）
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一 眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地 面上传来。
小杉树低头一看，原来是一根幼小的 青藤。小杉树不耐烦地说：“哎呀，你这 么瘦小，站都站不稳，也想看大海？”
看着小青藤难过的样子，小松树俯身 对青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我 的身子爬上来吧！”
5、青藤在松树的帮助下看到 了大海，它们热烈地拥抱在一 起，会互相说些什么？小杉树 为什么惭愧地低下了头？
讨论:
小杉树，小松树， 还有青藤，你最喜欢谁？ 为什么？
松树 ： 热于助人 青藤 ： 积极向上、努力、
有礼貌、诚恳 小杉树 ： 能自觉地认识到
自己的错误
明媚的（ 辽阔的（ 翻滚的（ 美丽的（
小松树身边的小杉树
踮起脚跟，嚷嚷着：“看
到了，看到了！有飞翔的 海鸥，翻滚的波涛，还有 点点 白帆……”
兴致高，情绪热烈。
终于，在一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地嚷开了：“太美
了，我看到了辽阔的大海，绿色
的岛屿，还有航船上飘扬的旗
帜……”
这里的省略号有什么 作用？你能说说小青 藤还看到了什么吗？
(很有礼貌)
4、面对小青藤的请求， 小杉树和小松树的态度 有什么不同？请在文中找到 并用自己喜欢的方式划出来。
小杉树低头一看，原来是一 根幼小的青藤。小杉树不耐烦地 说：“哎呀，你这么瘦小，站都 站不稳，也想看大海？”
（不耐烦、耻笑）
看着小青藤难过的样子，小
松树 俯对身青藤说：“小青藤， 你就来顺呀着，我的身子爬上来吧！”
我还看到了（ ） 的（ ）,（ ） 的（ ）（ ） 的（ ）......
PPT怎么制作云形的图片
PPT怎么制作云形的图片
大家都知道，PowerPoint中提供了一个将图片裁剪为形状的功能，只要我们稍加利用，就可以达到很神奇的效果，轻轻松松就能制作出美美的图片了!今天，店铺就来叫大家制作云形的图片。
1、在“插入”选项卡的“图像”组中单击“图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，选择需要制作成云形的图片插入进来。
2、选中插入的图片，在“图片工具-格式”选项卡的“大小”组中单击“裁剪”，选择“裁剪为形状”下的“云形”。
3、为图片添加合适的边框，包括边框的颜色以及粗细。
我们这里将颜色设置为“蓝色，着色1，淡色40%”，粗细设置为6磅。
4、选中图片，切换到“图片工具-格式”选项卡，在“大小”组中选择“裁剪”下的“调整”命令。
5、此时图片周围会出现灰色阴影以及八个控点，拖动控点调整图片保留的区域，完成后在幻灯片的空白位置处单击鼠标即可。
好了，我们美美的云形图片新鲜出炉，效果如下。
新教材《芣苢》课件PPT高一语文统编版必修上册3PPT
《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀之诗 歌，祈丰年、颂祖德。《大雅》的作者是贵族文人， 但对现实政治有所不满，除了宴会乐歌、祭祀乐歌 和史诗而外，也写出了一些反映人民愿望的讽刺诗。 《小雅》中也有部分民歌。
《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》、《颂》 中的诗歌对于考察早期历史、宗教与社会有很大价 值。
• “赋”：陈述铺叙的意思。
• “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比 喻，使其特征更加鲜明突出。
• “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引 起所要歌唱的内容。
《诗经》的艺术技法被总结成“赋，比，兴”，与 “风，雅，颂”合称“六义”。
播放朗读，注意读音， 把握基本意思，解决 字词
①芣苢(fú yǐ)：植物名称，即车前 子，种子和草可作药用。 ②薄言：发语词，没有实义。 ③有：采得 ④掇(duō)：拾取。 ⑤捋( luō)：用手掌成把地脱取东西。 ⑥袺( jié)：用手提着衣襟兜东西。 ⑦襭(xié)：把衣襟别在腰间兜东西
• 芣（fú）苢（yǐ ）：野生植物名，可食。一说即车前子， 其叶和种子都可以入药,并且其穗状花序结籽特别多， 可能与当时的多子信仰有关。
朗诵这首诗歌要注意哪些要领？ ⑴把握好节奏 ⑵注意轻重音：助词适当轻读，动 词适当重读。 ⑶读出劳动的欢欣，心情的的热情。
翻译诗歌
•
采采芣苢，薄言采之。•
茂盛的芣苢，采呀采呀采起 来。
• 采采芣苢，薄言有之。• 茂盛的芣苢，采呀采呀采得
来。
• 采采芣苢，薄言掇之。• 茂盛的芣苢，一片一片摘下
来。
• 采采芣苢，薄言捋之。• 茂盛的芣苢，一把一把捋下
来。
• 采采芣苢，薄言袺之。• 茂盛的芣苢，提起表襟兜起
来。
• 采采芣苢，薄言襭之。• 茂盛的芣苢，掖起衣襟兜回
《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》、《颂》 中的诗歌对于考察早期历史、宗教与社会有很大价 值。
• “赋”：陈述铺叙的意思。
• “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比 喻，使其特征更加鲜明突出。
• “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引 起所要歌唱的内容。
《诗经》的艺术技法被总结成“赋，比，兴”，与 “风，雅，颂”合称“六义”。
播放朗读，注意读音， 把握基本意思，解决 字词
①芣苢(fú yǐ)：植物名称，即车前 子，种子和草可作药用。 ②薄言：发语词，没有实义。 ③有：采得 ④掇(duō)：拾取。 ⑤捋( luō)：用手掌成把地脱取东西。 ⑥袺( jié)：用手提着衣襟兜东西。 ⑦襭(xié)：把衣襟别在腰间兜东西
• 芣（fú）苢（yǐ ）：野生植物名，可食。一说即车前子， 其叶和种子都可以入药,并且其穗状花序结籽特别多， 可能与当时的多子信仰有关。
朗诵这首诗歌要注意哪些要领？ ⑴把握好节奏 ⑵注意轻重音：助词适当轻读，动 词适当重读。 ⑶读出劳动的欢欣，心情的的热情。
翻译诗歌
•
采采芣苢，薄言采之。•
茂盛的芣苢，采呀采呀采起 来。
• 采采芣苢，薄言有之。• 茂盛的芣苢，采呀采呀采得
来。
• 采采芣苢，薄言掇之。• 茂盛的芣苢，一片一片摘下
来。
• 采采芣苢，薄言捋之。• 茂盛的芣苢，一把一把捋下
来。
• 采采芣苢，薄言袺之。• 茂盛的芣苢，提起表襟兜起
来。
• 采采芣苢，薄言襭之。• 茂盛的芣苢，掖起衣襟兜回
美美与共ppt 苏教版
背景资料
1990年12月，日本社会学家中根千枝教 授和乔健教授在东京召开“东亚社会研 究国际研讨会”为费孝通80华诞贺寿。 在就“人的研究在中国——个人的经历” 主题进行演讲时，费老总结出了“各美 其美、美人之美、美美与共、天下大同” 的十六字“箴言”。
初读课文，回答以下问题：
1.作者认为避免文明冲突的基本原则是什 么？ 2.请用文中的话语给“美美与共”下一个 定义。 3.你认为强国和弱国在避免民族矛盾方面 各应注意哪些方面的问题.
中国中心论
北宋以前的中国人都持“中国中心论”。他们 认为中原人聚居的区域为世界中央，而华夏之 外的民族被称为“化外之民”或者“蛮夷”。 （史称“四夷”，即东夷、南蛮、西戎、北狄） 中国的皇帝是天子，中国的皇朝是“天朝”或 “上国”，而其他民族和中国的关系是贡国和 属国的关系，其首领只能被称为王。
《汉书》：“夷狄之人贪而好利，被发左衽，人 而兽心，其与中国殊章服，异习俗，饮食不同， 言语不通，辟居北垂寒露之野，逐草随畜，射猎 为生，隔以山谷，雍以沙幕，天地所以绝外内 地。”
美 美 与 共
弱势文明或妄自菲薄
反面 或仇视西方
和
强势文明妄自尊大
而
唐时日本人的“鉴赏力” 不 正面 孔子名言 中国格言 同
总结前文，预判未来
பைடு நூலகம்
讨论：我们该如何对待东西方文化中的对立成分
第一，东西方对颜色的崇拜问题。首先是白色，东方人理解的白 色定义一般是负面的，死亡颜色，愚蠢颜色，白色象征西方白虎， 杀神刑天。白色却是幸福颜色，白色象征纯洁，典雅，平等，忠 贞，所以白色在西方被用于婚礼。
推荐阅读： 亨廷顿《文明的冲突》 葛兆光《宅兹中国》
祝勇《纸天堂：西方人与中国的历 史纠缠》
《听听,秋的声音》PPT3精品 课件
听听， 走进秋， 走进这五彩缤纷的演奏厅， 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音， 在每一个红红的苹果里， 在每一片绚丽的花瓣上， 在每一滴晶莹的露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地跑来， 又向远方匆匆地离去 。
自主作业：
（1）爱诵读的你，可以美美地读读课 文，“读出”秋天的声音。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
Байду номын сангаас
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
三年级上册语文ppt卖火柴的小女孩[部编版]PPT2优质公开课
![三年级上册语文ppt卖火柴的小女孩[部编版]PPT2优质公开课](https://img.taocdn.com/s3/m/85daa59425c52cc58ad6bea1.png)
小女孩大年夜冻死街头
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红， 嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女 孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不 知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸 福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
小女孩几次擦燃了火柴？每 一次她在幻觉中看到了什么？
小女孩第一次擦燃火柴
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来 了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一支小小的蜡烛。
渴望得到温暖
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个 大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚 伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她 坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
主题概括
课文通过记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死 街头的悲惨故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同 情及对统治者的不满，揭露了资本主义社会的罪恶。
层次梳理
结束语
美丽的幻象，残酷的现实， 小女孩的悲惨命运深深地牵动着我 们的心。我们生活在一个充满爱的 国度里，让我们珍惜这幸福的生活， 让我们伸出援助之手，去帮助每一 个需要帮助的人。
一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
结果：火柴灭了，烤鹅没有了
小女孩第三次擦燃火柴
渴望得到快乐
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要 大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅 美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 小女孩向画片伸出手去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请在此输入您的标题
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的 内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你 需要的内容。 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的 内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你 需要的内容。Biblioteka 目录1添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
标题文字
梭拓 PPT 工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。梭拓 PPT 工作室更专 业的模板。
标题文字
YOUR TITLE
梭拓 PPT 工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。梭拓 PPT 工作室更专 业的模板。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的 内容。请在此处填入你需要的内容
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的 内容。请在此处填入你需要的内容
单击输入您的标题文字
3.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要 的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容
POWERPOINT
Add up anything what you like or what you need Add up anything what you like
2015
与梦偕行寻找更好的自己
动态
创意朦胧风
图片 文字均可编辑改动
目录
1
添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
2015
与梦偕行寻找更好的自己
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击这里添加标题
2015
2016
2013 2014
单击这里添加标题
添加标题
梭拓PPT工作室更专业 的模板。梭拓，不止创 新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填 入你需要的内容。
单击这里添加标题
添加标题
• • • • • You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text.
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你 需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要 的内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此 处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填 入你需要的内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在 此处填入你需要的内容
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要 的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容
单击这里添加标题
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
Your Title
text
Your Title
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在
此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
text
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在
此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
Thank you
Add up anything what you like or what you need Add up anything what you like
70%
单击此处添加标题
63%
55%
单击此处添加标题
单击此处添加标题
单击这里添加标题
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不
止创新。请在此处填入你需要的内容。请 在此处填入你需要的内容。请在此处填入 你需要的内容。梭拓PPT工作室更专业的
模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你
需要的内容。请在此处填入你需要的内容。 请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击添加您的标题
1.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
2.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
目录
1
添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。梭 拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。梭 拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的 内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你 需要的内容。 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的 内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你 需要的内容。Biblioteka 目录1添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
标题文字
梭拓 PPT 工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。梭拓 PPT 工作室更专 业的模板。
标题文字
YOUR TITLE
梭拓 PPT 工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。梭拓 PPT 工作室更专 业的模板。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的 内容。请在此处填入你需要的内容
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的 内容。请在此处填入你需要的内容
单击输入您的标题文字
3.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要 的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容
POWERPOINT
Add up anything what you like or what you need Add up anything what you like
2015
与梦偕行寻找更好的自己
动态
创意朦胧风
图片 文字均可编辑改动
目录
1
添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
2015
与梦偕行寻找更好的自己
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击这里添加标题
2015
2016
2013 2014
单击这里添加标题
添加标题
梭拓PPT工作室更专业 的模板。梭拓，不止创 新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填 入你需要的内容。
单击这里添加标题
添加标题
• • • • • You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text. You can click here to enter your text.
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你 需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要 的内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此 处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填 入你需要的内容。梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。请在 此处填入你需要的内容
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要 的内容。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容
单击这里添加标题
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
Your Title
text
Your Title
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在
此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
text
梭拓 PPT 工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在
此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工作室更专业的模板。
Thank you
Add up anything what you like or what you need Add up anything what you like
70%
单击此处添加标题
63%
55%
单击此处添加标题
单击此处添加标题
单击这里添加标题
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不
止创新。请在此处填入你需要的内容。请 在此处填入你需要的内容。请在此处填入 你需要的内容。梭拓PPT工作室更专业的
模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你
需要的内容。请在此处填入你需要的内容。 请在此处填入你需要的内容。
单击这里添加标题
单击添加您的标题
1.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
2.添加您的文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处 填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
目录
1
添 加 标 题
2
添 加 标 题
3
添 加 标 题
单击这里添加标题
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。 请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要 的内容。
单击这里添加标题
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。梭 拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。
单击输入您的标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。梭 拓PPT工作室更专业的模板。梭拓， 不止创新。请在此处填入你需要的内 容。请在此处填入你需要的内容。