(语文S版)三年级语文上册课件_空气在哪里_课件3
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《空气在哪里》ppt课件
空气污染的影响
01
02
03
健康危害
空气污染可引起呼吸系统 疾病、心血管疾病等多种 健康问题，对儿童和老年 人影响更为显著。
生态影响
空气污染对植物、动物和 生态系统产生负面影响， 导致生态平衡破坏。
经济影响
空气污染给国民经济带来 巨大的损失，包括医疗费 用、生产损失和生态修复 等。
空气保护的方法和措施
《空气在哪里》ppt 课件
目录
• 引言 • 空气的组成和性质 • 空气污染和保护 • 空气与人类生活 • 结论
01
引言
主题简介
空气是地球上所有生 物生存的必需品，对 人类和动植物的健康 至关重要。
了解空气的组成、性 质和循环过程有助于 我们更好地保护地球 环境。
空气的组成和特性决 定了地球的气候、天 气和环境质量。
结论
对空气的认识和保护的重要性
空气质量对人类健康的影响
空气中的污染物和有害物质会对人体健康造成严重影响，如呼吸 道疾病、心血管疾病等。
空气质量对生态环境的影响
空气污染对生态环境造成破坏，如植物受损、动物死亡和水体污染 等。
空气质量对气候变化的影响
空气中的温室气体对全球气候变化产生影响，进而影响人类生存和 发展。
我们应该如何行动
提高环保意识
加强环保教育，提高公众对空气质量的认识和保护意识。
减少污染物排放
推广清洁能源，减少燃煤、燃油等污染物的排放。
加强环境监测与治理
建立健全环境监测体系，加大环境治理力度，有效控制空气污染。
THANKS
感谢观看
空气质量对健康的影响
空气中的污染物如PM2.5、PM10、 二氧化硫等对人体的呼吸系统和心血 管系统产生负面影响，导致各种健康 问题。
语文S版三年级语文上册《空气在哪里》教学课件
实验名称 实验方法 空气存在实验 1.将带有空气的袋子放入到水槽 中。 2.将袋子上开个小孔。 有气泡出现 空气确实存在
现象 实验结论
说一说：证明空气存在的其他方法
将压扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——用 双手挤压，压不动
扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风，空气在流动 给车胎打气 ———轮胎涨起来
获取结论：
用什么方法来验证我们的 猜测呢？ (实验)
小实验：空气存在吗？
实验名称 空气存在实验
实验方法
1.将袋子上开个小孔。 2.把你的手放在开口处感觉一下。
现象
有凉风吹到手上
空气确实存在，并占用一定的空间。
实验结论
想一想：如把装满空气的保鲜袋放进 水里扎个小洞，用手挤塑料袋，你会 发现什么？
小实验：空气存在实验
拓展小问题：空气有重量吗？ 你能不能设计一个小实验，在 课下想办法证明自己的猜测？
空气在哪里
肺里 小皮球里 轮胎里
有什么作用
让人呼吸 让皮球跳得高 让汽车装得多跑得快
钢笔里
火炉里
让墨水钻进皮管里
帮助火燃得更旺 形成风
空中
田地边、大树旁 让禾苗茁壮，树木挺拔 水里
让小鱼儿游的快活
在火炉里，帮助火燃得更旺。
返回
在田地边，大树旁，使禾苗茁壮，树木挺拔。
在水里，使鱼儿快活地生活。
奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着。 无孔不入变化多， 动物植物都需要。
看不到,摸不到, 没颜色,没味道, 生命世界当个宝, 一时一刻少不了。
想一想：
1.关于空气，我们已经知道了什么？ 2.关于空气，你还有什么想知道的吗？
说一பைடு நூலகம்：空气看不见，摸不 着，我们用什么方法来观察 它呢？
现象 实验结论
说一说：证明空气存在的其他方法
将压扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——用 双手挤压，压不动
扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风，空气在流动 给车胎打气 ———轮胎涨起来
获取结论：
用什么方法来验证我们的 猜测呢？ (实验)
小实验：空气存在吗？
实验名称 空气存在实验
实验方法
1.将袋子上开个小孔。 2.把你的手放在开口处感觉一下。
现象
有凉风吹到手上
空气确实存在，并占用一定的空间。
实验结论
想一想：如把装满空气的保鲜袋放进 水里扎个小洞，用手挤塑料袋，你会 发现什么？
小实验：空气存在实验
拓展小问题：空气有重量吗？ 你能不能设计一个小实验，在 课下想办法证明自己的猜测？
空气在哪里
肺里 小皮球里 轮胎里
有什么作用
让人呼吸 让皮球跳得高 让汽车装得多跑得快
钢笔里
火炉里
让墨水钻进皮管里
帮助火燃得更旺 形成风
空中
田地边、大树旁 让禾苗茁壮，树木挺拔 水里
让小鱼儿游的快活
在火炉里，帮助火燃得更旺。
返回
在田地边，大树旁，使禾苗茁壮，树木挺拔。
在水里，使鱼儿快活地生活。
奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着。 无孔不入变化多， 动物植物都需要。
看不到,摸不到, 没颜色,没味道, 生命世界当个宝, 一时一刻少不了。
想一想：
1.关于空气，我们已经知道了什么？ 2.关于空气，你还有什么想知道的吗？
说一பைடு நூலகம்：空气看不见，摸不 着，我们用什么方法来观察 它呢？
2015语文S版语文三上《空气在哪里》精品PPT课件
想一想， 风能做什么？
空气在汽车的轮胎里让墨水钻进皮管儿。
钢笔
空气在火炉， 让火燃得更旺。
空气在田地里，让禾苗茁壮。
空气在大树旁，让树木挺拔
空气在水里，让小鱼儿游得快活。
空气在哪里
空气有什么作用
空
气
在 哪
—— 小猴找
空气藏
里
→
肺里 让人呼吸 皮球里 让皮球跳 轮胎里 让车多装快跑 钢笔里 让墨水钻进皮管 火炉里 让火更更旺 空中 形成风 田地里 让禾苗茁壮 大树旁 让树木挺拔
24、你总叫我傻丫头，我知道的，其实一点不傻。 25、所有的事情到最后都会变成好事，就像你和我，争吵过，疼痛过，却还是手牵手走在了一起。
26、悲伤逆流成河，说的不过是幸福之前，这世间总有人会温暖你，不管是友情还是爱情。 27、爱做梦的女子，听说都没舍安全感，要等的那个人还没来，要走的那个人，早已潇洒转身。 28、不要放弃愿意陪你吃苦的那个人，这个物欲横流的社会，花言巧语不要去当真，往往爱你的人，总在你需要的时候，出现在你身边。
走在南国，他会渴望共你摇橹，游遍江南的烟雨水乡；走在北国，他会期待与你共沐飞雪，穿越雪帘走向梦中的童话。他的脚步随你飘移，他的心跳随你跳动。莫名的，看到一个与你相似的身影，听见一个与你相似的声音，他都会激动良久。无论何时，无论何地，他都在用另一种不为你所知的方式，悄悄地爱你。
徐志摩说：“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。”他就是如此，今生遇见你，他觉得是他的幸福，尽管这幸福里交杂着万千痛苦。
29、不要自卑，每一份感情，只要是真心，都值得尊重。 30、忍不住会去想，写下这些句子，是为了什么。抬头一看，你的故乡，下雨了……他是你前世遗落的一滴泪，今生，不管谁人装饰你的梦，他的梦只有你是唯一的点缀；不管你呼唤的人是谁，你的名字是他心里梦里唯一的执念不悔。
空气在汽车的轮胎里让墨水钻进皮管儿。
钢笔
空气在火炉， 让火燃得更旺。
空气在田地里，让禾苗茁壮。
空气在大树旁，让树木挺拔
空气在水里，让小鱼儿游得快活。
空气在哪里
空气有什么作用
空
气
在 哪
—— 小猴找
空气藏
里
→
肺里 让人呼吸 皮球里 让皮球跳 轮胎里 让车多装快跑 钢笔里 让墨水钻进皮管 火炉里 让火更更旺 空中 形成风 田地里 让禾苗茁壮 大树旁 让树木挺拔
24、你总叫我傻丫头，我知道的，其实一点不傻。 25、所有的事情到最后都会变成好事，就像你和我，争吵过，疼痛过，却还是手牵手走在了一起。
26、悲伤逆流成河，说的不过是幸福之前，这世间总有人会温暖你，不管是友情还是爱情。 27、爱做梦的女子，听说都没舍安全感，要等的那个人还没来，要走的那个人，早已潇洒转身。 28、不要放弃愿意陪你吃苦的那个人，这个物欲横流的社会，花言巧语不要去当真，往往爱你的人，总在你需要的时候，出现在你身边。
走在南国，他会渴望共你摇橹，游遍江南的烟雨水乡；走在北国，他会期待与你共沐飞雪，穿越雪帘走向梦中的童话。他的脚步随你飘移，他的心跳随你跳动。莫名的，看到一个与你相似的身影，听见一个与你相似的声音，他都会激动良久。无论何时，无论何地，他都在用另一种不为你所知的方式，悄悄地爱你。
徐志摩说：“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。”他就是如此，今生遇见你，他觉得是他的幸福，尽管这幸福里交杂着万千痛苦。
29、不要自卑，每一份感情，只要是真心，都值得尊重。 30、忍不住会去想，写下这些句子，是为了什么。抬头一看，你的故乡，下雨了……他是你前世遗落的一滴泪，今生，不管谁人装饰你的梦，他的梦只有你是唯一的点缀；不管你呼唤的人是谁，你的名字是他心里梦里唯一的执念不悔。
空气在哪里PPT课件
《空气在哪里》ppt课件 《空气在哪里》课件 s版三年级语文上册第四单元 xig西瓜 分享于 2021-07-24 01:21:2.0 暂无简介 文档格式: .pptx 文档页数: 17页 文档大小: 2.26m 文档热度: 文档分类: 中学教育 -- 中考 系统标签: 空气
空气在哪里
空气看不见， 却在我们的四周， 和它一起玩游戏吧！ 好玩又有趣！
哪里有空气
塑料袋里装满空气 用手试着捏一捏挤一挤
想一想 什么玩具里装有空气？
压一压
一压入水中， 又会浮上来。
做做看
空气占据有空间
透明的杯子倒过来， 斜斜压入水里， 结果会怎样？
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
想一想， 风能做什么？
谢谢大家
谢谢大家，再会
空气在哪里
空气看不见， 却在我们的四周， 和它一起玩游戏吧！ 好玩又有趣！
哪里有空气
塑料袋里装满空气 用手试着捏一捏挤一挤
想一想 什么玩具里装有空气？
压一压
一压入水中， 又会浮上来。
做做看
空气占据有空间
透明的杯子倒过来， 斜斜压入水里， 结果会怎样？
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
想一想， 风能做什么？
谢谢大家
谢谢大家，再会
(语文S版)三年级语文上册课件_空气在哪里_谭桂秋
把干的海绵放入水中， 会看到什么？
有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。
⊙一个成年人一天大约需要2千克食物, 3千克的水， 15千克的空气。
⊙一个人不吃饭不喝水大约可以活7天， 但断绝空气5分钟就会死亡。
除了文中的介绍外， 你还 发现空气在哪里？有什么作用 呢？
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
+ A
或“恭喜过关”
A
温馨提示：遇到问题 “请你帮帮我！”“让我帮帮你！” 争取小组达标！
小猴子 这个故事主要写了( )和(空气 )玩游戏，( 空气 )一 直躲，(小猴子 )就一直去追， 最后小猴全明白了 ( ）。 空气无处不在
空气在哪里呢？
1）自己读课文，用横线画出小猴子
找空气，知道了空气在哪里。用波 浪线画出空气的作用，小组内汇报。 2）小组合作完成表格。 3）选出你喜欢的一组对话在小组内 进行分角色表演读。
在写字用的钢笔里。一捏钢笔的皮管儿，空 气从皮管里跑掉了，墨水就钻进了皮管儿里。
在火炉里，帮助火燃得更旺。
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
想一想， 风能做什么？
在田地边，大树旁，使禾苗茁壮， 树木挺拔。
小猴子，快来呀！你看，水里有了
我，鱼儿才能生活。
最后，小猴子发现了什么？
看不见,摸不着, 没颜色,无味道, 生命世界当个宝, 一时一刻少不了。
空气
语文S版二年级下册
12空气在哪里
yǐn
jì
tāi
mò
wàn pínɡ niē ɡ
隐
计 胎
墨
墨水
瓶 捏 旺
水瓶 一捏 更旺
有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。
⊙一个成年人一天大约需要2千克食物, 3千克的水， 15千克的空气。
⊙一个人不吃饭不喝水大约可以活7天， 但断绝空气5分钟就会死亡。
除了文中的介绍外， 你还 发现空气在哪里？有什么作用 呢？
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
+ A
或“恭喜过关”
A
温馨提示：遇到问题 “请你帮帮我！”“让我帮帮你！” 争取小组达标！
小猴子 这个故事主要写了( )和(空气 )玩游戏，( 空气 )一 直躲，(小猴子 )就一直去追， 最后小猴全明白了 ( ）。 空气无处不在
空气在哪里呢？
1）自己读课文，用横线画出小猴子
找空气，知道了空气在哪里。用波 浪线画出空气的作用，小组内汇报。 2）小组合作完成表格。 3）选出你喜欢的一组对话在小组内 进行分角色表演读。
在写字用的钢笔里。一捏钢笔的皮管儿，空 气从皮管里跑掉了，墨水就钻进了皮管儿里。
在火炉里，帮助火燃得更旺。
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
想一想， 风能做什么？
在田地边，大树旁，使禾苗茁壮， 树木挺拔。
小猴子，快来呀！你看，水里有了
我，鱼儿才能生活。
最后，小猴子发现了什么？
看不见,摸不着, 没颜色,无味道, 生命世界当个宝, 一时一刻少不了。
空气
语文S版二年级下册
12空气在哪里
yǐn
jì
tāi
mò
wàn pínɡ niē ɡ
隐
计 胎
墨
墨水
瓶 捏 旺
水瓶 一捏 更旺
三年级语文上册 第12课 空气在哪里课件 语文S版
除了文中的介绍外， 你还发现 空气在哪里？有什么作用呢？
哪里有空气
塑料袋里装满空气， 用手试着捏一捏挤一挤。
想一想 什么玩具里装有空气？
压一压
一压入水中，又会浮上来。
做做看
哪里有空气
把干的海绵放入水中， 会看到什么？
有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。
谈感悟
通过今天的学习，你 有哪些收获？
重点词语解释
糟糕：指事情、情况坏得很。
茁壮：强壮。
四面八方：各个方面或各个地方。 恍然大悟：一下子就明白了。
在小猴子肺里， 让小猴子自由呼吸。 让皮球跳得老高老 高。
在写字用的钢笔里。一捏钢 笔的皮管儿，空气从皮管里跑掉 了，墨水就钻进了皮管儿里。
在火炉里，帮助火燃得更旺。
在田地边，大 树旁，使禾苗茁壮， 树木挺拔。
看不见,摸不着,
动物、植物都需要，
离开它就活不了。
空气在哪里
词语积累
捉迷藏 眨眼 锥子 轮胎 熊熊燃烧 恍然大悟
阅读课文，回答下列问题。
1、课文写的是谁在和谁做游戏？ 2、它们做的是什么游戏？
小猴子 和空气。 捉迷藏
3、小猴子找到空气没有？都在哪找到的？ 找到了。在肺里、皮球里、 轮胎里、钢笔里、火炉里、 田地里、小河里……
在水里，使鱼儿快活地生活。
空气的作用
空气在哪里 有什么作用
空气的作用
空气在哪里 肺里 小皮球里 轮胎里 钢笔里 火炉里 空中 田地边、大树旁 水里 有什么作用
空气的作用
空气在哪里 肺里 小皮球里 轮胎里 钢笔里 火炉里 空中 田地边、大树旁 水里 有什么作用 让人呼吸 让皮球跳得高 让汽车装得多跑得快 让墨水钻进皮管里 帮助火燃得更旺 形成风 让禾苗茁壮，树木挺拔 让小鱼儿游的快活
(语文S版)三年级语文上册课件空气在哪里
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在火炉里，帮助火燃得更旺。
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在田地边，大树旁，使禾苗茁壮， 树木挺拔。
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在水里，使鱼儿快活地生活。
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除了文中的介绍外， 你还发现空气 在哪里？有什么作用呢？
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通过今天的学习，你有哪些收获？ 你还有哪些不明白的？
-
神奇的空气就在我们的周围，我们 就生活在空气里，时时刻刻都在呼 吸着空气。为了我们的健康，我们 应该积极地保护环境，让空气永远了。
-
语文S版 三年级 语文 上册 第四单元
空气在哪里
-
糟糕
词语花篮
茁壮
恍然大悟
轮胎
更旺 墨水瓶
-
读课文。
要求：找出生字词并认识，读准 字音，读通句子。
-
糟糕：指事情、情况坏得很。 茁壮：强壮。 四面八方：各个方面或各个地方。 恍然大悟：一下子就明白了。
-
合作学习课文。
要求： 1.认真齐读课文,注意要有感情 。 2.想想：小猴子找空气，知道了空气在哪里？ 它有什么作用？用“——”从文中画出来。 3.拿出表格，小组讨论完成。
-
在小猴子肺里， 让小猴子自由呼吸。 让皮球跳得老高老高。
-
在写字用的钢笔里。一捏钢笔的 皮管儿，空气从皮管里跑掉了， 墨水就钻进了皮管儿里。
-
收集有关如何爱护地球，保护 环境，让空气新鲜的资料。
-
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在火炉里，帮助火燃得更旺。
-
在田地边，大树旁，使禾苗茁壮， 树木挺拔。
-
在水里，使鱼儿快活地生活。
-
除了文中的介绍外， 你还发现空气 在哪里？有什么作用呢？
-
通过今天的学习，你有哪些收获？ 你还有哪些不明白的？
-
神奇的空气就在我们的周围，我们 就生活在空气里，时时刻刻都在呼 吸着空气。为了我们的健康，我们 应该积极地保护环境，让空气永远了。
-
语文S版 三年级 语文 上册 第四单元
空气在哪里
-
糟糕
词语花篮
茁壮
恍然大悟
轮胎
更旺 墨水瓶
-
读课文。
要求：找出生字词并认识，读准 字音，读通句子。
-
糟糕：指事情、情况坏得很。 茁壮：强壮。 四面八方：各个方面或各个地方。 恍然大悟：一下子就明白了。
-
合作学习课文。
要求： 1.认真齐读课文,注意要有感情 。 2.想想：小猴子找空气，知道了空气在哪里？ 它有什么作用？用“——”从文中画出来。 3.拿出表格，小组讨论完成。
-
在小猴子肺里， 让小猴子自由呼吸。 让皮球跳得老高老高。
-
在写字用的钢笔里。一捏钢笔的 皮管儿，空气从皮管里跑掉了， 墨水就钻进了皮管儿里。
-
收集有关如何爱护地球，保护 环境，让空气新鲜的资料。
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这个故事主要写了 小猴子和空气玩游戏， 空气一直躲，小猴子就 一直去追，最后小猴全 明白了。
空气在哪里呢？
1）自己读课文，用横线画出小猴子
找空气，知道了空气在哪里。用波 浪线画出空气的作用，小组内汇报。 2）小组合作完成表格。 3）选出你喜欢的一组对话在小组内 进行分角色表演读。
空气在皮球里 让皮球跳的老高老高
收集有关如何爱护地球，保护 环境，让空气新鲜的资料。
哪里有空气
塑料袋里装满空气 用手试着捏一捏挤一挤
想一想 什么玩具里装有空气？
压一压
一压入水中， 又会浮上来。
哪里有空气
做做看
把干的海绵放入水中， 会看到什么？
有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。
通过今天的学习，你有哪些收获？ 你还有哪些不明白的？
神奇的空气就在我们的周围，我们 就生活在空气里，时时刻刻都在呼 吸着空气。为了我们的健康，我们 应该积极地保护环境，让空气永远 新鲜。
看不到摸不到， 没颜色没味道， 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
12 *空气在哪里
空气看不见， 却在我们的四周， 和它一起玩游戏吧！ 好玩又有趣！
• 给自然段标上序号。
• 画出文中生字词，借助拼音读准生 字的读音。
我的词语花篮
糟糕 周围 茁壮 恍然大悟 时时刻刻 熊熊燃烧 四面八方
糟糕：指事情、情况坏得很。 茁壮：强壮。 四面八方：各个方面或各个地方。 恍然大悟：一下子就明白了。
空气在胎里， 让车行驶。
在火炉里，帮助 火燃烧的更旺。
在水里，使鱼儿 快活地生活。
轮 胎
钢笔
空气流动形成风
用手扇一扇燃着的 香烟看一看，烟会 有什么变化？
想一想， 风能做什么？
空气所在 肺里 小皮球里 轮胎里 钢笔里 火炉里 空中 田地边 大树旁 小河边
作用 让人呼吸
除了文中的介绍外， 你还 发现空气在哪里？有什么作用 呢？