2011湘教版(师大版)八年级思想政治上册复习提纲

唯学教育八年级思想政治上册复习提纲第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带1、青春期是指哪一时段？（10—19岁）2、人从出生到发育成熟经历的两个生长高峰期。

P2第一个是从出生至两岁，第二个是青春期。

3、走进青春期生理上、心理上有哪些变化。

P2-3生理上的变化：身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强。

心理上的变化：从（性格）上来讲，男生更多一些坚强勇敢，女生更多一些温柔细腻；从（情绪）上来讲，情绪波动很大；从（情感）上，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望增强。

4、青春期以后，人的（性别）特征越来越明显，与之相关的（性格）特征也越来越清晰。

P25、春期带来了哪些烦恼和困惑？如：长青春痘，男生长胡须，变声，对异性产生好感等等。

6、如何正确对待青春期男女同学之间的情感？P4（1）我们要好好地珍惜和保护（2）我们要理智、正确地对待7、青春期产生烦恼的原因？P3因为青春期我们在生理上和心理上会产生一些变化，这些变化常使人感到新奇、神秘，让人很想了解其中的奥秘，也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。

8、青春期烦恼的原因。

P4青春期的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽可能减少，我们的生活应该多姿多彩，焕发出青春的活力。

如果不调适，就有可能导致闭锁心理出现。

9、调适青春期烦恼。

P4-5①通过正确的途径(学习青春期知识)，了解自己生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时排除不必要的烦恼和心理负担。

②学习之余投身于各种(文体活动)，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，较少青春期的烦恼。

③(增强自制力)，用理智来控制自己的情感和行为。

10、青春期性心理发展变化按时间顺序可分为（异性疏远期）、（异性接近期）、（恋爱期）三个阶段。

11、青春期身心的变化给你带来了哪些迷惑？（1）由心理及生理方面的烦恼引发的；（2）自尊心不断增强，有了较强的虚荣心；（3）与父母、老师之间产生各种矛盾，导致代沟现象的发生。

12、我们可以通过些正当途径获取青春期的知识？（1）医学书籍，有关报纸，杂志；（2）青春期方面的教科书；（3）询问父母及老师。

第二节打开心灵窗口1、闭锁心理的表现。

P7一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。

多愁善感，心事重重，有很多想法；把自己封闭起来，情感不外露；与父母之间出现代沟；孤独、迷茫、不安。

2、闭锁心理的消极影响有哪些？①性格孤僻，造成心理疾病，甚至出现极端行为。

②不利于交友，不能融入公共生活。

③影响学习，不利于健康成长。

3、怎样走出闭锁心理。

①正确的认识自我，主动开放自我，乐于关心他人。

②学会调节情绪。

③确立生活目标，把烦恼融入学习、追求中去。

我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。

（1）阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。

（2）通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。

（3）分析在自己的成长过程中，哪些事情需要保密，哪些不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。

（4）学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。

4、为什么说青春期是我们成长的关键期（黄金时期）。

P8青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个成长的关键期。

5、人的基本情绪有（喜）、（怒）、（哀）、（惧）四种。

6、调节情绪的方法有哪几种？（1）转移注意力、（2）合理宣泄、（3）理智控制、（4）理性升华、（5）改变认识、（6）幽默7、青春期我们可以怎样调节自己的情绪？（我们该怎样在快乐中长大？）给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。

P10第三节把握青春的节拍1、什么是异性效应？说说异性效应对我们的促进作用？P14异性效应指的是异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更加和谐融洽。

促进作用：（1）取长补短，完善个性（2）提高学习、活动效率（3）提高自我评价能力（4）激励自己奋发向上2、男女生正常交往有何积极意义。

P12-13①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活。

②男女生常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。

③男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。

④男女生之间的友好交往，往往会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率。

3、男女生交往的艺术。

P14-16①活泼开朗，热情大方。

②保持适当的距离，不能过分亲近、随便。

③尊重他人的同时也要自爱、自重。

④与异性同学相处时态度自然大方。

4、青春期异性交往的五条原则。

（公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性）5、想一想：馨萍应该怎么办？第二单元感悟生命珍爱生命第一节感悟生命1、生命是可爱的表现在：生命构成了五彩缤纷的世界2、生命是可敬的表现在：①顽强的生命力②保护延续生命的奉献精神③生命的独特与神圣3、为什么说生命是独特的？P22（1）相同物种之间都有差异（2）不同物种之间的样貌差异更为明显，也正是这种差别才显现出世界物种的多样性（3）对于人来说，不同的相貌、性别、年龄、性格等，都体现出个体生命的独特性。

4、生命是可贵的表现在：①每一个生命都来之不易、②每一个生命都在顽强的表现自己、③大多数生物的生命都只有一次.P235、地球上的生命体共分为哪几类？相互之间关系如何？P24地球上的生命体共分为动物、植物、微生物。

各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。

6、P 25想一想：生态危机与人类不友好地对待其它生命有什么关系？7、人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者（1）地球上的各种生命相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命存在而丰富多彩。

（2）人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链的一环。

每一种生命都有存在的价值。

（3）当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立了起来。

P24第二节珍爱我们的生命1、人与其他的生命形式相比其独特性主要表现在：①人类的生命最具有智慧、②人可以凭借智慧过一种创造性的生活.P272、人所拥有的一切权利的源泉是什么？（生命权）3、为什么说生命是一种权利？它要求我们怎么去做？P28①每个人的生命存在本身就是一种权利。

②人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。

要求：①我们每一个人都要好好活着，珍爱我们的生命权。

②国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。

③社会和个人，都应该尊重他人的生命权。

4、为什么要珍爱自己的生命。

P28①正因为生命是一种权利，珍爱生命就成了一种义务。

②生命对于我们每个人来说都只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。

③随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。

5、怎样珍爱自己的生命。

P28-30①学会爱自己、②用感激之心来看待生命、③不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要悦纳自己的生命。

6、为什么要尊重他人的生命？P31①生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。

②尊重、关爱他们的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。

7、特蕾莎修女的故事带给你什么启示？P318、我们可以从单益身上吸取什么教训呢？P32第三节创造生命的价值1、生命有限，创造无限，我们要以有限的生命来创造出无限的生命价值。

2、怎样更好的创造生命的价值.P34-36①珍惜时间，珍惜时间就是珍惜自己的生命.②勇于创造，挖掘人的潜能，展现生命的魅力。

③乐于奉献，我们的生活就会更加美好。

3、为什么要珍惜时间？（1）珍惜时间就是珍惜自己的生命（2）爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。

P354、为什么要勇于创造？（1）创造能挖掘人的潜能,展现生命的价值，尽显生命的魅力。

（2）富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，让我们提升生命的价值。

P365、怎样培养创新精神？（1）我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造。

（2）善于观察，勤于思考，富于想象，勤于实践。

P366、怎样理解奉献？（1）我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活会更加美好。

(2)奉献不是伟人的专利，平凡的人同样可以奉献。

（3）奉献并不是一句口头上的空话，奉献就在我们身边，我们可以为班级、学校、家庭、社会奉献我们的力量。

P377、珍惜时间的名言俗语？（写三条）P358、奉献就在我们的身边。

我们可以为班级、学校、我们身边的人做些什么？为班级争光，不乱仍垃圾；义务植树，不说脏话，节约用水；帮助父母做家务，帮同学补课，热心回答别人的问路。

第三单元关注经济生活第一节我们身边的经济生活1、经济生活日新月异变化的表现。

P44-45①商品琳琅满目，信息传播速度不断加快。

②各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。

③经济生活中的“新兴词汇”层出不穷。

2、 WTO的全称是（世界贸易组织），中国加入的时间是（2001年12月11日）。

3、为什么经济生活需要法律的保障？P44 （1）经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。

（2）经济生活越发达，就越需要规范的法律.(3)法制的健全，会使人们的权利和利益得到更充分的保护。

4、请列举四部与我们经济生活有关的法律。

（《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《宪法》、《合同法》）5、生活需要法律的保护，我们中学生应该怎么做？P45每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。

6、经济生活离不开法律保障（1）我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。

（2）市场经济越发达，就越需要规范的法律。

法制的健全，会使人们的权利和利益得到保护。

第二节我们的财产权利1、什么是个人的财产，什么是财产所有权?P47个人财产就是属于他自己的东西或钱财。

财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2、精神产品主要包括（著作权）、（专利权）、（发明权）等。

3、我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。

4、什么是合法财产？所谓合法财产——是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的内容合法的财产（方式合法，内容合法）国家不保护非法财产的所有权，国家保护合法财产的所有权。

5、遗产继承的方式有（法定继承）和（遗嘱继承）。

6、什么是法定继承，什么是遗嘱继承？P51法定继承就是按照法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。