大学化学论文
化学综述性论文范文例文(实用5篇)
化学综述性论文范文例文(实用5篇)
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性
的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、
动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论
的焦点等。
前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前
作文献综述。
2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内
外文献。
通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主
要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。
文献引用用方括号[]括起来置于引用词的右
上角。
分析化学论文范文(6篇阅读参考)
分析化学论文范文（6篇阅读参考）在全球化的趋势和知识经济的要求下，世界各国的高等教育从理念到形态都发生了越来越大的变化，大学生的学习改革乃至传统大学的教学改革已成为关乎国家兴衰的大事。
世界各国教育领域特别是高等教育界都在努力寻求适应新时期发展要求的教育。
在知识经济时代，由于知识的生产具有无限性和快捷性的特点，要求我们要有强烈的自主学习和终身学习的意识，学习的目的不仅仅在于积累事实和原理，更重要的是要掌握方法，能够做到举一反三、触类旁通。
以下是6篇分析化学论文，希望带给你启发。
分析化学论文一题目：环境监测中分析化学法的应用探析摘要：当前分析化学法被广泛应用于环境监测中, 并且取得了一定的监测效果。
运用分析化学法监测环境质量, 不论是监测技术还是对环境的适应方面都有很大的优越性, 下文主要就分析化学法在环境监测中的应用进行简单的分析, 并提出几项优化建议, 以供参考。
关键词：环境监测; 分析化学法; 应用;社会生产活动的进一步发展在提高人们生活水平的同时, 也破坏了生态的平衡, 加剧了环境的恶化, 使人们的生存受到了威胁。
为有效控制生态环境的恶化, 各类环境监测技术出现, 但是现代应用最广泛的环境监测技术为分析化学法, 环境化学法能够较为准确的检测出环境的变化, 并且对于环境的适应度以及抗干扰方面也十分的有优势, 下文我们从分析化学法在环境监测中的检测原理以及实际的应用等方面谈谈化学分析法的相关问题。
1 分析化学法概述分析化学法也可称为环境分析, 属于环境监测中的重要内容, 并且几乎占据着环境监测技术的核心地位。
分析化学法在环境监测中的具体应用主要是指通过利用一些先进的化学技术、监测仪器以及理论知识方法, 检测环境中的相关污染物质, 并对污染物质进行分析处理, 分析出具体的数据为环境治理策略提供依据, 使环境治理能够有目标、有成效的进行, 可以说分析化学法对现代的环境保护以及发展做出了许多的贡献。
当前我国在环境监测中应用到的分析化学法主要有中子活化法、分光光度法、发射光谱法、原子吸收与原子荧光法, 这些方法在经过一定时期的发展之后, 都已经日趋成熟, 并且被广泛的应用。
化学工程大专毕业论文(热门模板8篇)
化学工程大专毕业论文（热门模板8篇）摘要本论文旨在研究化学工程领域中的关键技术和热点问题，通过对热门模板的分析和讨论，为大专学生提供一份具有指导意义的毕业论文参考。
本文涵盖了八个热门模板，包括化工原理、化工设备、化工工艺、化工安全、环保化工、化工企业管理、化工市场分析和化工技术创新。
每个模板都包含了相关的理论背景、研究现状、发展趋势和应用案例。
本文旨在帮助学生更好地理解和掌握化学工程领域的知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
1. 化工原理1.1 理论背景化工原理是化学工程的基础学科，研究化工过程中物质的传递、反应和控制等方面的基本规律。
主要包括流体力学、热力学、传质传热和化学反应工程等内容。
1.2 研究现状当前，化工原理研究领域主要集中在新型反应器设计、过程优化和节能减排等方面。
例如，微反应技术、反应器内件的创新设计和过程 intensification 等技术的发展，为化工生产提供了更高的效率和更低的能耗。
1.3 发展趋势未来，化工原理领域将继续朝着高效、绿色和智能化的方向发展。
新型反应器和工艺的开发将更加注重环保和可持续性，同时利用先进控制技术和人工智能算法实现化工过程的智能优化和故障诊断。
1.4 应用案例例如，膜分离技术在化工生产中的应用，可以有效提高物质的纯度和产率，减少能耗和废水排放。
another example is the application of reactor internals in petrochemical industry, which can improve the reaction kinetics and enhance the production efficiency.2. 化工设备2.1 理论背景化工设备是化学工程中的重要组成部分，主要包括各种反应器、换热器、分离器和输送设备等。
化工设备的设计和选型需要考虑工艺要求、材料性质、操作条件和安全因素等多个方面。
化学专业毕业论文范文(优选4篇)
化学专业毕业论文范文(优选4篇)有机化学实验中常遇到需要对液态有机物进行干燥处理的问题，其目的在于除去化合物中存在的少量水分或其他溶剂，如在有机化学实验中，常有一些合成液态有机化合物的实验，如乙醚的制备、乙酸乙酯的制备、溴乙烷的制备以及环己烯的制备等，在这些合成实验中，产物常常要经过洗涤、干燥，并最终通过蒸馏才能达到一定的纯度。
干燥剂的使用能够体现对化学知识的理解和培养化学实验能力，所以干燥是有机化学实验中经常用到的重要操作之一1干燥的意义和作用在合成液态有机化合物的实验中，为了得到较纯的产物，往往需要进行蒸馏操作，但液体中的水分有可能与液体形成共沸物，在蒸馏时就有过多的“前馏分”，造成产物的严重损失，最终导致产率严重降低。
在许多合成反应中，需要严格的无水条件，但试剂中的水分会严重干扰反应，如在制备格氏试剂或酰氯的反应中若不能保证反应体系的充分干燥就得不到预期产物。
有些化学反应是通过分析产生的水来判断反应进程的，而反应产物如不能充分干燥，则在分析反应进程时就得不到正确的结果，甚至可能得出完全错误的结论。
液态有机化合物中水的混入往往是由于萃取、洗涤等操作带入的，反应溶剂中水的混入往往是由于在溶剂制造、处理或者由于副反应时作为副产物带入的，另外，反应溶剂在保存的过程中吸潮也会混入水分。
水的存在不仅对许多化学反应，也对重结晶、萃取、洗涤等一系列的化学实验操作带来了不良的影响，因此反应溶剂的脱水和干燥在化学实验中也是很重要的，是经常进行的操作步骤。
尽管在除去溶剂中的其他杂质时往往加入水分，但最好还是进行脱水后再使用。
上面所述所有情况中都需要用到干燥。
干燥的方法因被干燥物的物理性质、化学性质及要求干燥的程度不同而不同，如果处置不当就不能得到预期的效果。
所以，干燥在整个实验过程中也是一个很重要的环节：干燥剂选择不好，则除杂效果不好；干燥剂用量少，除杂效率就会降低；干燥剂用量偏多，则可能吸附部分液态化合物，使产物的最终产率降低。
大学化学学术论文
大学化学学术论文学术论文的结论是对全文实质研究内容的概括总结，是一篇学术论文的重要组成部分。
这是店铺为大家整理的大学化学学术论文，仅供参考!大学化学学术论文篇一农用化学品对农业生态环境的影响及其防治摘要: 化肥、农药和农膜是当前我国用量最大的农用化学品,是不可或缺的农业生产资料,它们虽然对提高作物产量、改善农产品质量起着举足轻重的作用,但是如何合理利用农用化学品,在充分发挥其对农业的增产作用的同时,防止其对农业生态环境的污染,就显得尤为重要。
关键词: 农用化学品农业生态环境使用现状制造业现状污染防治引言:农业的兴衰与农业生态环境有着极为密切的关系 ,农业生态环境的优劣,不仅影响农产品产量和质量,并关系到农业和农村经济能否持续发展。
农用化学品对农业生态环境的影响及其防治与人类生活是密切相关的,本文主要是从当前我国农用化学品对农业生态环境的影响及其防治等方面进行分析。
一、农用化学品与农业生态环境的概论1.1农用化学品概述农用化学品是用来提高作物产量、改善农产品质量的各种化学品。
其主要包括有化肥、农药、农膜等。
农用化学品对世界的农业发展和粮食产量的贡献是世人有目共睹的，它起着举足轻重的作用。
也正因如此,包括我国在内的许多发展中国家,对上述农用化学品的使用量呈急剧增加之势。
部分地区还因使用量过大或使用不当等原因,对环境产生了一定的污染,且这种现象随农用化学品用量的不断增加而逐渐加剧。
1.2农业生态环境概述农业生态环境是一个综合体,它是由大气、土壤、水体、生物等多种环境要素构成的。
现代农业环境是多种环境要素长期受人类生活、生产活动影响下相互作用、相互影响、相互制约而形成的复杂的综合体。
是以农业生物(包括各种栽培植物、林木植物、牲畜、家禽和鱼类等)为主体,并围绕主体的一切客观物质条件(如水、空气、阳光、土壤及与农业生物并存的生物等)以及社会条件(如生产关系、生产力水平、经营管理方式、农业政策、社会安定程度等)的总和。
大学毕业论文范文化学
大学毕业论文范文化学化学是一门以实验为基础的自然学科，对于化学科学而言，所有的重大突破几乎全部是由化学实验而获得的，正如波义耳曾经说过的，如果没有实验，任何新的东西都是不可能深知的。
下文是店铺为大家整理的关于大学化学毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!大学化学毕业论文范文篇1化学实验现象的分析与探究摘要：化学实验现象的正确分析。
化学实验现象的分析与探究。
关键词：化学实验现象化学是一门以实验探究为基础的自然科学，初中化学课本中介绍了许多培养学生实验技能和提高学生实验探究能力的实验，化学实验中的现象的正确分析与描述，对化学知识的掌握和理解有着十分重要的作用。
以下探究的是初中化学课本中部分有关实验的现象是如何正确分析与描述的。
1、用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制取二氧化碳，其现象之一是溶液中产生大量的气泡，而不能说有二氧化碳气体产生或逸出。
气泡与气体是有区别的。
气泡是溶解性较小的或难溶的气体物质从液体中逸出的现象;气体不是现象，而是生成具体的某气态物质，它是该实验最终得出的实验结论。
从上可以知道，盛大理石(或石灰石)固体的试管里加入稀盐酸，其现象之一为试管中有大量气泡产生，该气体是否是二氧化碳，有待于更深入的、更准确的研究才能鉴定和检验出来。
肉眼只能看到现象，而不能看到是什么具体物质。
如排水集气法收集气体时看到的现象是集气瓶(或试管)中有气泡产生，而不能说是产生了具体的某气体物质。
同样锌与稀硫酸反应的现象之一只能说溶液中有大量的气泡逸出，而不能说溶液中有大量氢气的逸出。
通常所说物质之间发生了反应有气体产生教育学论文教育论文，其实验现象往往是溶液中产生气泡，而不是具体的某气态物质。
2、打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口上方往往看到有白雾现象产生，这里不能说产生了白烟，也不能说产生了白色的烟雾;红磷在空气中燃烧的现象之一为产生了大量的白烟，不能说产生了大量的白雾。
烟与雾是两个不同的现象。
烟是固态物质在空气中分散成细小的颗粒而形成的一种现象;雾是液态物质在空气中分散成细小的液滴而形成的一种现象。
大学化学实验论文范文(共4篇)
大学化学实验论文范文(共4篇)随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人对饮食提出了更新、更高的要求，他们想让食品更方便、更多样、更有风味、更有营养、更加的高级，而为了满足这些要求，仅仅利用我们的天然资源显然是远远不够的，于是我们渐渐开始离不开食品添加剂了。
食品添加剂是我国食品工业中不可或缺的重要组成部分。
而近年来，国内外由于食品添加剂引发的食品安全问题层出不穷，故而正确认识和合理使用食品添加剂至关重要。
针对全日制工程硕士培养中存在的主要问题，通过研究和实践，建立了基于化学工程视角的“2121”全日制工程硕士培养模式，即，建设校内和校外“两支”师资队伍、构建“一个”突出实践性与应用性特点的培养方案、打造校内实验平台和校外实践基地“两个”培养平台、建立“一个”符合学校办学定位和企业实际的校企联合培养机制。
该研究将为化学工程领域全日制工程硕士培养模式的创新提供依据，为其他领域全日制工程硕士培养模式的创新提供借鉴，为全日制工程硕士研究生教育的与实践提供参考，具有重要的理论和实际意义。
大学化学论文范文一：开放式无机化学实验教学研究摘要：针对无机化学实验课程教学中存在的问题，为适应21世纪科技发展对人才素质的要求，以开放式实验教学的模式代替传统式实验教学的模式。
以学生为主导地位，让学生进行开放式实验，使学生由被动学习转为主动学习,从而提高学生综合素质和实际操作能力。
关键词：开放式无机化学实验教学化学是以实验为基础的科学，而实验教学又是化学理论教学的重要组成部分，要学好化学就必须做好实验教学。
化学的四大分支学科之一的无机化学是以无机化学实验为基础的一门学科。
无机化学实验是长江师范学院化学化工学院和生命科学与技术学院各专业跨入大学校园后所接触的第一门基础实验课程，是老师与学生在教学科研相结合所要经历的一个阶段。
无机化学实验具有独特性：一是所用仪器设备、药品种类等都很多;二是需要学生掌握的基本操作虽然简单但是多样化;三是实验现象复杂。
化学专业毕业论文范文精选
化学专业毕业论文范文精选化学专业是综合性高校的传统专业，每个化学专业的学生都要写化学毕业论文。
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化学毕业论文范文篇一：《化学创新实验教学设计分析》摘要：实验是学生学习化学知识的重要手段，同样也是培养学生观察能力、动手能力、创新能力等诸方面能力的重要手段。
虽然课本中很多对实验都提出了具体的要求及操作流程，但许多实验并不能完全按照课本中所提示的那样取得良好的效果，这就需要教师对一些实验进行改进与创新。
但是，创新并不是一件容易的事情，需要我们考虑多方面的因素。
关键词：化学实验;创新;设计实验是化学教材中的重要组成部分，虽然课本当中对于每一次实验如何操作、会达到什么样的效果等都有明确的说明，但是许多实验结果却与教师的预想不一致，这就需要教师尝试去创新实验，在充分理解实验目的、原理、方法及实验过程的基础上，结合自己的实际条件及学生情况对实验进行大胆改进，但是无论怎样改进，以下几点需要值得我们注意。
一、创新实验要注意科学性每一个实验都有一定的实验原理、操作程序，都有规范的要求，这些内容是我们必须要遵守的。
在创新实验的过程中，教师引导学生改进实验，必须要科学，具有可操作性，这对于学生掌握基本的实验方法、获得学科知识、形成能力都有着重要的作用。
如果创新出来的内容没有办法实践，或者与实验操作相违背，那么这样的创新对于教学来说无疑是毫无价值的，反而会干扰教学的正常进行。
例如，在证明二氧化碳的密度大于空气且不支持燃烧的实验中，课本实验提示是将二氧化碳倒入放置了高低两支蜡烛的烧杯中。
按照实验原理，二氧化碳比空气重，它会沉到杯低，随着二氧化碳面的升高，矮的蜡烛会先熄灭。
但是在实验中，由于倒入二氧化碳会发生扩散，先熄灭的蜡烛有时会是高的那支，通过这个现象只能得出二氧化碳比空气轻了这一错误结论。
为了完成实验，有学生提出在烧杯中放一块隔板，这样就可以防止二氧化碳发生扩散，经过几次实验，并确定隔板的高低，这样的改进是很实用的，也很科学。
化学专业学年论文
化学专业学年论文创新是一个民族进步的灵魂。
教育是培养创新人才的主渠道。
我国当前的素质教育旨在提高学生的综合素质,而培养学生的创新思维是素质教育的重要内容。
下面是店铺为大家整理的化学专业学年论文，供大家参考。
化学专业学年论文范文一：物理化学合作性实验教学研究摘要：物理化学实验是理论性和综合性较强的一门基础实验课程。
论文针对教学中存在的问题，从学生分组、问题设计、开放实验室、实验考核四个教学环节中提出物理化学实验课开展合作性学习的方法，阐明了引入合作性学习在物理化学实验教学中的意义。
合作性学习在提高教学质量和学习效率、增强实验技能、培养人际交往能力等方面具有积极作用。
关键词：物理化学实验;合作性学习;实验考核实验课程是对理论内容的深化，高等院校开设实验课程有利于培养理论联系实际的创新型人才。
《物理化学实验》是化工相关专业本科生必须掌握的综合性基础实验课，它不仅在化学专业的课程体系中具有承前启后的地位和作用，而且实验中涉及到许多基本理论和仪器工作原理，更能体现实验与理论的紧密联系，也是学生进行毕业设计与后续学习科研工作的必要铺垫和基础训练[1]。
然而，在长期的教学实践中，物理化学实验课程沿袭的传统教学模式缺少灵活性，僵硬固化，造成诸多问题，导致学生出现学习热情低、综合能力弱、动手能力差等现象，说明传统教学模式已经无法适应新世纪高等教育的发展要求，必须对既有教学模式进行改革和创新。
合作性学习是上世纪70年代在美国兴起的一种新的富有创意和实效的教学理论与策略体系，由罗伯特•斯莱文首先提出[2]。
合作性学习是一种以学习小组为基本单位，以小组成员之间的良性互动为基础，共同完成学习任务，以小组总体表现为评价依据的学习过程。
目的是让学生在学习中通过互相帮助、资源共享、分工合作来体验学习乐趣，并对其情感、态度和价值观等产生积极影响。
合作性学习有利于学生“多元智能[3]”的充分和谐发展，学生间相互取长补短，发挥自身优势，从而形成整体优势，获得最好的学习效果。
有机化学论文六篇
有机化学论文六篇有机化学论文范文1备课时需针对不同的专业要求，确定讲课内容和重点。
例如，在给生物制药专业本科生讲授有机化学时，需向同学阐述有机化学在制药领域中的应用，在药物合成过程中所用到的有机反应类型和机理，特殊是引入绿色化学的概念，以削减在制药过程中产生的环境污染，达到资源最大化利用。
在讲到乙烯聚合这一部分内容时，可向同学介绍聚合物在生活中的详细应用。
比如说，生活中塑料制品的主要成分大多是聚乙烯，常用药物纯化分别、污水治理领域的膜分别技术，其核心部件膜组件也大多是高分子聚合物，比如聚醚砜超滤膜、聚偏氟乙烯超滤膜、聚氯乙烯微滤膜等。
而在膜技术领域，膜污染问题是制约膜技术进展的瓶颈，可以通过对膜表面进行化学改性的方法提高膜的抗污染性能，这些都要用到有机化学相关学问。
通过这些事例，进行专业引导，可以提高同学对本门课程的学习热忱。
二、充分利用多媒体，丰富教学形式有机化学中涉及到大量化学方程式、电子结构、分子构型等抽象概念，而多媒体课件则可以对其进行有效的补充。
在讲解相关反应机理时，对于化学反应过程最好做成动画演示，关心同学理解并且加深印象。
例如，在讲解碳原子杂化轨道形成过程中，电子跃迁，轨道的杂化过程可通过flas 演示，老师应结合每一步动画讲解相应的机理，从而让同学对抽象的过程有宏观的熟悉。
同时，在采纳多媒体教学过程中，需留意板书与多媒体课件有机地结合，对于一些反应过程必需利用板书进行具体的讲解，过分依靠课件有可能造成细节讲解不透彻。
在教学过程中，要留意引入生活中的案例，使枯燥的理论生活化。
例如，在讲授蛋白质化学这一章内容时，可先布置一个有关蛋白质的小课题，让同学课后查阅相关资料，并在课中进行讲解。
例如，在生活中，假如误服了含有大量重金属的食物，如何采纳急救措施，其解毒原理又是什么？儿童重金属中毒会对其生长发育有什么影响？同学通过对这些问题的查阅，搞清晰相关问题的原理，同时又增加了生活常识，从而达到学以致用。
大学化学小论文范文
大学化学小论文范文大学化学作为我国素质教育的一部分,大学化学教学有助于培养学生的动手能力、实际操作能力,有助于学生今后的发展。
下面是店铺为大家整理的大学化学小论文，供大家参考。
大学化学小论文范文一：无机化学实验中大学生综合素质培养摘要:无机化学实验是化学相关专业学生进入大学后必修的第一门化学实验课，在整个化学教学中都占有重要地位。
在无机化学实验教学中，不仅要培养学生的基本操作、实验技能等，还要强化安全环保意识，培养科学严谨的实验态度以及良好的实验习惯，为他们学习后续实验课程，乃至将来从事化学相关专业工作，打下坚实的基础。
关键词:无机化学实验;综合素质;教学早在20世纪80年代，著名化学教育家戴安邦院士就已指出:“只重传授化学知识和技术的教学是片面的化学教育。
全面的化学教育要求化学教学既传授化学知识和技术，更训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德。
化学实验课是实施全面化学教育的一种最有效的教学形式，因为学生在实验室是学习的主体，在教师的指导下，自己动手进行实验，练习解决化学问题，各项智力因素同时得到发展，故化学实验课应予充分重视”[1]。
因此，开设化学实验课，做好化学实验教学，对全面推行素质教育，提升学生的综合能力、培养具有创新能力的专业人才等具有重要意义。
无机化学实验课，首当其冲，是化学相关专业的学生进入大学后必修的第一门化学实验课，其地位和重要性自然不言而喻。
它是后续化学课程的科学实验基础，其教学质量对整个化学相关实验教学影响都很大。
下面介绍我们在无机化学实验教学实践中的一些经验，就如何提高学生的实验综合素质问题与学界一同探讨。
1重视安全教育，树立环保意识我们开设的第一个无机化学实验项目是“实验室常规教育，化学实验基本操作”。
其中常规教育部分除了介绍实验室基本守则外，主要就是进行安全教育、环保教育。
带领学生通过典型的案例，了解学习实验室安全及实验室事故的预防与处理等知识。
安全是一切之本。
由于化学实验具有一定的特殊性，特别是有些药品具有较强腐蚀性，甚至毒性，如果不遵循实验原则，不按规律办事，就可能会产生危险。
化学专业学术论文
化学专业学术论文当今化学学科的发展已经实现了由定性到定量、由宏观到微观、从静态到动态、从简单实验描述到理论解释的顺利过渡。
下面是小编为大家精心推荐的化学专业学术论文，希望能够对您有所帮助。
化学专业学术论文篇一化学学科发展与化学教育摘要：目前，化学学科发展迅速，对其他学科和社会的支撑和推动作用日益凸显，但却处于被冷落、被边缘化的境地。
本文从教学、教材、考试等方面，分析了化学学科吸引力不强、学生学习兴趣不高的原因，明确提出化学教育要重视实验教学。
关键词：化学学科;化学教育当今化学学科的发展已经实现了由定性到定量、由宏观到微观、从静态到动态、从简单实验描述到理论解释的顺利过渡。
目前，除了研究传统的新反应、新方法、新物质的合成之外，化学工作者的研究兴趣得到了充分的拓展，研究内容实现了跨跃，并且各种新的仪器发展使得化学工作者的研究手段日益多样。
化学学科在人类的日常生活和社会活动中占据了越来越重要的位置。
在疾病控制、能源问题解决、环境治理，乃至孕育新生产力的发明创造和发展，加强国防、增强国内安全的新材料、新技术等方面，化学正在发挥着关键作用。
化学对生物和新材料等学科或领域发展的支撑和推动作用日益凸显，化学与生物、环境、能源等学科的关系从未像今天这么密切过。
然而进入新世纪以来，化学学科却面临着学科声誉不佳、吸引力不强、后继相对乏人的窘境。
人们总是将化学与化学灾难、环境污染、恐怖威胁等负面因素联想在一起，这使得化学成为了新世纪的怪物，导致化学逐渐被冷落、被边缘化了。
有些省份的高考也干脆撤销了化学科目的考试，在过去二年中化学科目考试也从各高校的自主招生考试中取消了。
这样长期发展下去，势必会造成化学学科的人才队伍匮乏，学科发展难以为继。
尽管造成这种局面的原因是多方面的，但化学工作者不会也不去宣传自己的学科、不重视化学教育、不为化学学科的发展大声疾呼、不注意培养后来者也是主要的原因。
由于篇幅的关系，在这里仅对目前化学教育存在的问题提出自己的一些观点。
化学论文范文
化学论文范文
《化学领域中的新进展》
化学是一门研究物质的组成、性质、结构和变化规律的科学，它的研究范围涉及到从微观到宏观的各种物质及其性质的研究。
在这个快速发展的时代，化学领域一直都在不断地有新的进展。
近年来，化学领域中的新进展在很大程度上得益于科学技术的发展。
随着先进仪器设备的不断更新和改进，人们对于物质的研究能够更加深入和全面。
新型的实验方法和技术工具的应用为化学领域的发展提供了更加丰富的数据和信息，从而推动了新的研究成果的产生。
另外，化学领域中的新进展也离不开科学家们的不断努力和探索。
他们在有限资源和条件下，依然能够不断提出新的理论和观点，推动化学领域的发展。
在新材料的研发、环境污染物的治理、生物化学的研究等方面，都取得了一系列具有重大意义的成果。
此外，化学领域的新进展还在很大程度上受益于不同学科间的交叉渗透。
在人们对于物质的认知不断提升的过程中，物理学、生物学、工程学等与化学相关的学科也在不断地为化学研究提供新的思路和方法。
不同学科间的交叉融合和合作，为化学领域的新进展注入了新的活力。
在未来，化学领域中的新进展将会继续不断涌现。
随着科技的
不断进步和人们对于物质认知的深入，相信化学领域将会有更多的新发现和新突破，为人类社会的发展做出更大的贡献。
化学优秀毕业论文
化学优秀毕业论文化学是以实验为基础的学科,重视实验教学,挖掘实验全面的教育教学功能,在新课改的背景下愈显重要。
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化学优秀毕业论文范文一：化学工程与工艺专业学生实践能力培养随着社会的发展，教育与实际生产之间逐渐的走向融合。
当今社会发展中迫切需要利用知识、技能解决实际问题的实践能力也逐渐的迫使高校在人才培养方面加大对学生实践能力的要求和重视。
由于新世纪前后国家对本科院校进行了调整和扩招，现阶段我国大学生的就业压力非常大，其核心问题并不是在于当前国家毕业生数量庞大，而是在于学生的综合素质较低、动手实践能力较弱，才导致教育与企业对人才的需求产生脱节，而产生的较大就业压力。
高等学校教育的“精英教育”向“大众教育”模式的转型使得本科教育的目标变成对学生创新能力和实践动手能力的培养，特别是化工类专业，实践能力更是人才培养的精髓和核心。
同时，化学工程与工艺专业又是典型的以实验为基础的工程学科，其人才培养的任务之一就是提高学生的实践动手能力，完成培养学生实践能力和工程意识的主要教育目标。
研究学习过程中发现，现行教育模式使得本科教育的课时逐渐压缩甚至减少，对于教育的经费投入也有一定的滞后，严重影响了学生的整体素质。
实践教育环节许多学校也很重视，都有进行学生的工厂见习或集中实习，但此类的实习多数都是走马观花似的实习，很难达到提高学生实践能力的目的。
因此，对学生教育的根本应当是对学生实践能力的培养，对学生的教育要紧紧围绕“科学基础”和“工程实践”两大核心主旨展开。
可见，现行的教育模式很难满足现在社会对人才的需求，如何提高化学工程与工艺专业学生的实践能力，实现企业用人与学校育人实现完美结合是摆在当今教育面前一项非常重要的课题。
因此，要培养出企业所需要的实践能力强、综合素质过硬的复合型人才必须对现行的教育模式进行改革。
1化学工程与工艺专业特色现代化学工业是集技术、资本、人才于一体的具有创造性和挑战性的工业形式，因而对化学工程与工艺专业人才的教育提出了更严格的要求。
化学类毕业论文最新10篇
化学类毕业论文最新10篇化学大专毕业论文篇一一、让实验将学生带入自主探究的学习空间很多化学知识的产生与形成都是相对抽象的，教材中的符号、公式很容易将化学枯燥化，这也是许多学生感觉化学难学的原因所在。
实验教学却可以为学生展示一个不一样的化学世界，当不同的物质在相互碰撞、溶解、分解中产生奇妙反应时，当课堂中被五颜六色的气体、液体以及固体充满时，当形态不一、各具不同功能的实验器材呈现在学生眼前时，化学已不再是枯燥乏味的公式，也不再是单调抽象的符号，而是有声有色、有趣的一个崭新世界。
教师要善于把握学生的这种心理需求，通过实验的创设和组织，为学生开辟自主探究的空间，引导他们体验实验情境，培养他们的化学思维。
如在进行“二氧化碳制取实验”时，可以引导学生先将氧气的制取装置与氢气进行对比分析，然后对气体的制取装置进行一个小的归纳与总结，形成比较系统而完整的思路，再以二氧化碳反应原理为基础，让学生亲自对制取装置进行选择、设计和动手装配。
实验可以分小组进行，完成制取装置后可由每小组派出一名代表来对本小组装置的优势、特点进行推广介绍，通过各小组之间的比较，选出最合理、最科学的实验装置和实验方案。
这种让学生亲自体验实验情景的模式，对学生积极性和创造性的调动十分有益。
在学生进行自主探究时，教师辅助提出一些学生感兴趣，并能激发探究欲望的问题，为学生开辟更多动手与思考的机会和空间，就会让学生在实验情景的体验中获得化学灵感，擦出创造火花。
二、适当补充实验内容，强化化学知识的系统性为了使学生在实验过程中将化学知识整理得更加系统和全面，教师应注重对实验进行有益的、必要的补充和拓展，为实验注入更多探究因素。
如在进行酸溶液和金属氧化物之间的反应实验时，就可以让学生在实验教材的基础上，补充稀硫酸、稀盐酸与氧化铜的实验，这种实验操作简单，选料方便，而且化学现象比较突出，容易给学生形成深刻印象。
重要的是通过这些补充实验，可以让学生对金属氧化物与稀硫酸、稀盐酸之间通过化学反应成为水和盐的一般性规律其形成过程有更深入而全面的认识，便于学生加快对化学规律的理解和掌握。
化学毕业论文
化学毕业论文化学毕业论文摘要：本文通过研究化学反应的基本原理和化学反应的速率，探讨了化学反应动力学的相关理论和应用。
通过实验分析和数据模拟，我们发现化学反应的速率与反应物浓度、温度和催化剂等因素密切相关，并提出了相应的数学模型。
本文还介绍了一些常见的化学反应速率实验方法，并结合实例分析了实验数据的处理和结果解释。
最后，本文对未来化学反应动力学研究的发展方向进行了展望。
一、引言化学反应是物质变化的基础过程，对于理解和掌握化学变化的规律具有重要意义。
化学反应动力学研究了化学反应速率及其影响因素，是化学领域的重要研究内容之一。
本文旨在探讨化学反应动力学相关理论和应用，通过实验和数据分析，深入理解化学反应的速率规律，并为化学反应速率实验提供一些指导。
二、化学反应动力学理论化学反应速率是指单位时间内反应物消失或产物生成的量。
化学反应速率与反应物浓度、温度和催化剂等因素密切相关。
根据反应物浓度的变化，可以得出速率与浓度的关系式，如一阶反应速率与浓度呈线性关系，二阶反应速率与浓度的平方呈线性关系。
根据速率与温度的关系，可以得出速率常数与温度的关系式，如阿累尼乌斯方程。
催化剂可以改变反应物的活化能，从而促进反应速率的增加。
三、化学反应速率实验方法常见的化学反应速率实验方法包括初始速率法、恒定温度法和连续测量法。
初始速率法通过测量反应开始时的速率来研究反应速率与反应物浓度的关系。
恒定温度法通过保持反应温度恒定来研究反应速率与时间的关系。
连续测量法通过连续测量反应物浓度变化来研究反应速率与时间的关系。
四、实验数据处理和结果解释在化学反应速率实验中，我们需要对实验数据进行处理和结果解释。
常用的数据处理方法有曲线拟合和统计分析等。
曲线拟合可以建立反应物浓度和时间关系的数学模型，从而获得更准确的速率常数。
统计分析可以对实验数据进行方差分析，分析因素对速率的影响程度。
五、展望化学反应动力学研究具有广阔的应用前景。
在未来的研究中，可以进一步探索化学反应速率与其他因素的关系，如光照、pH值等。
大学化学论文15篇(大学化学实验改革及创新型人才培养)
大学化学论文15篇大学化学实验改革及创新型人才培养大学化学论文摘要：根据国家的发展和对人才的需求，学校必须提升对大学化学实验教学的质量，培养创新型、综合型、全面型的人才。
大学实验室是培养科研型、创新型、复合型、应用型人才的基地，很多学生毕业后会继续从事相关专业的研究。
因而大学期间，提升化学实验教学质量尤为重要。
改革之后的教学模式能够适应学校大类招生，培养学生的创新思维和实践能力。
在开放性实验教学中，将化学与其他学科有机的联系在一起，提升学生的综合能力。
关键词大学化学论文大学化学化学论文化学大学化学论文:大学化学实验改革及创新型人才培养摘要:围绕普通高校化学实验教学的现状与大学生实验操作技能存在的问题展开分析和讨论，从培养学生思考、动手能力和团队合作精神，组织实验技能大赛和实地考察，鼓励参加科研项目与培养创新能力，提高化学实验安全意识等多方面入手，探讨了大学生实验课程教学改革的策略，进一步提高学生的化学综合素质，推进全面发展的创新型化学实验人才的培养。
关键词:大学生;化学实验教学;实验操作技能;实验安全化学有别于其他课程的教学，化学实验是科学探究和认知的理论来源，是化学课程不可缺少的组成部分，不仅为学生提供了丰富的化学理论背景，帮助学生深入理解化学概念和基本原理，而且能够激发学生的探索兴趣，训练逻辑思维能力，培养学生观察、操作、分析等多种实验技能［1］，养成“想”与“做”紧密结合的科学学习习惯。
因此，培养化学人才，需要对大学生的化学实验技能进行全面提高，同时培养学生的创新能力。
1大学化学实验课程的现状我国著名的化学家戴安邦先生曾经说过:“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，同时培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使各项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。
我的化学论文（精选五篇）
我的化学论文（精选五篇）第一篇：我的化学论文化学(chemistry)是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。
世界是由物质组成的，而化学则是人类用以认识和改造的物质世界的主要方法和手段之一。
化学是一门历史悠而又富有的学科，它与人类进步和社会发展有密切的关系。
它可以说成是社会文明的重要标志，若单从字面上来解释的话“变化的科学”，化学如同物理一样皆为自然科学之基础科学。
很多人称呼化学为“中心科学”（Central science),它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，化学对我们认识和利用物质具有重要的作用，它是我们认识和改变物质世界的主要方法之一。
现代社会的我们都在享用着化学的成果，因为有了化学我们为你的生活变得多姿多彩。
化学分为八种：①无机化学②有机化学③分析化学④物理化学⑤结构化学⑥高分子化学⑦络合物化学⑧电子化学。
我们生活中都在使用这8种化学。
让我们谈谈我们身边的化学吧。
化学是我们是我们日常生活中不能缺少的，我们的一切都与化学有着密切的关系，例如：女生常用的化妆品，还有我们食用的食品，都是因为有化学才得以保存的长久，不变色、不变味、不过期。
随着经济的飞速发展，百姓的生活水平的提高，各种各样的食品已经逐渐飞入寻常百姓之家。
而在人们享受着各种各样的美味食品时，食品安全等事件频繁发生着，这严重影响了人们对食品的信任和对食品的购买欲。
很多人都因食品的不安全而受到伤害。
从三鹿的问题奶粉到上海的“彩色馒头”，再到双汇的“瘦肉精”事件·····，这些食品安全事件不禁一次次的伤害着千万国民的心，让百姓的脑海中紧绷着食品安全的这根弦。
而这些食品安全事件始终离不开一种重要的角色—食品添加剂。
任何一种食品都是有食品添加剂的，因为人们为了改善食品的质量和保持或提高营养价值，在食品的加工或储藏过程中添加的少量天然或合成的物质。
大学化学科技论文范文
大学化学科技论文范文大学化学作为我国素质教育的一部分,有助于培养学生的动手能力、实际操作能力,有助于学生今后的发展。
这是店铺为大家整理的大学化学科技论文范文，仅供参考!大学化学科技论文范文篇一大学化学实验绿色化浅析【摘要】针对大学化学实验室污染源的特性和危害，阐述了绿色化学的概念和主要内容，提出了实施绿色化学实验的途径。
通过强化意识，优化项目，开设微型实验及开发现代实验技术等手段，以实现化学实验绿色化的目标。
【关键词】化学实验绿色化污染措施化学是一门实验性学科，其化学实验是高校化工、生物、材料、师范类化学等专业的必修课程。
化学实验室在履行其实验和试验功能的同时也向环境排放着大量的污染物质，这就带来了额外的化学环境问题，环境污染的加剧其因素之一是化学品引起的危害。
因此，改善环境的迫切任务就使得“化学实验绿色化”应运而生。
化学实验绿色化是以绿色化学的理念和方法为核心和基本原则对化学实验进行改进，使得化学实验过程达到绿色化的方法。
1. 绿色化学的概念1984 年美国环保局( EPA ) 提出废物最小化, 基本思想是通过减少生产废物和回收利用废物达到废物最少, 这是绿色化学的最初思想。
1989年美国环保局又提出了污染预防的概念, 它是指最大限度地减少生产场地产生的废物, 包括减少使用有害物质和更有效地利用资源, 并以此来保护自然资源。
至此, 绿色化学的思想初步形成。
1990年美联邦政府通过防止污染行动的法令, 第一次使用绿色化学一词。
1992 年美国环保局又发布了污染预防战略。
1995 年美国政府设立了总统绿色化学挑战奖。
1999 年英国皇家化学会创办第一份国际性绿色化学杂志, 日本也制定了以环境无害制造技术等绿色化学为内容的新阳光计划, 绿色化学很快成为国际化学科学的前沿。
绿色化学( Green Chemistry) 又称环境无害化学( Environmental Benign Chemistry), 是指从污染预防的基本思想出发, 在化学品生产的始端就采用预防的科学手段, 整个过程和终端均为零排放或零污染, 它研究的中心问题是使化学反应及其产物具有以下特点: (1) 采用无毒、无害的原料;(2) 在无毒、无害的反应条件( 催化剂、溶剂) 下进行; (3) 具有原子经济性, 即反应具有高选择性, 极少副产品, 甚至实现零排放;(4) 产品应是对环境友好的; (5) 满足物美价廉的传统标准。
化学学术论文范文
化学学术论文范文化学学术论文范文化学学术论文范文第1篇有些化学基本概念的理解比较抽象，为了让同学较快的理解，应用数形结合思想可以达到事半功倍的效果．例如，化学平衡概念的建立是很抽象的，但利用图像教学，同学会更简单把握．从图象中可以直观地看到随着反应的进行正反应速率渐渐减小，逆反应速率渐渐增大，当正反应速率和逆反应速率相等时，可逆反应达到化学平衡状态，从而建立了化学平衡．从图象中还可以看出，虽然正反应速率和逆反应速率相等了，但是反应还在连续进行，从而很简单理解化学平衡是动态的平衡．二、构建数学图形，使化学规律详细化化学是一门具有高度抽象性和概括性的科学．要让同学娴熟地把握这部分内容，需要用详细形象的方法呈现给同学，同学通过由“详细—形象—抽象”的思维规律来熟悉把握化学学问，并通过多次的这种思维方法训练，培育进展同学的抽象思维力量．例如，在镁、铝盐的学习中，与氢氧化钠的反应常常消失在考题中，其变化多、反应简单，同学往往难以精确把握要点．假如能合理构建图形进行讲解，把问题详细化，同学很会简单接受．首先通过分析图象找出图中的关键点(如图形的起点，终点，折点，特别点等)观看曲线的变化趋势，然后通过化学反应将图形中的数据联系起来，实现以“数”解“形”。
三、构建数学图形，使微观原理直观化原子的核外电子排布属于微观化学内容，比较抽象，而原子的结构与其化学性质亲密相关，所以这部分内容即使重点也是教学难点，在一些有关化学性质的讲解中也可以构建数学图形，使微观原理直观化，简单理解和记忆．四、构建数学图形，使简单问题简洁化化学学术论文范文第2篇一、经济学的分析框架经济学的理论分析框架由三个主要部分组成:视角(perspective)、参照系(reference)和分析工具(analyticaltools)。
第一,现代经济学供应了从实际动身看问题的视角。
这些视角指导我们避开细枝末节,把留意力引向关键的、核心的问题。
经济学家看问题的动身点通常基于三项基本假设:经济人的偏好、生产技术和制度约束下可供使用的资源禀赋。
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大学化学论文
课题名称：基于燃料电池原理的新型太阳能强力蓄电池
作者：北京航空航天大学宇航学院351512班赵文
作者简介：赵文，男，1988年 3 月出生，籍贯：四川。
2004年十月参加全国中学生物理竞赛荣获全国一等奖，被保送至
北京航空航天大学宇航学院学习。
爱好程序设计，手工制作等，
勤于钻研。
大一期间，担任宇航学院3515大班刊《领航》主编，
领导北斗工作室。
基于燃料电池原理的新型太阳能强力蓄电池
随着化石燃料消耗量的逐渐增大及其储存量的逐渐枯竭，以及对环境保护的日益重视，以石油、煤炭、天然气为代表的一次能源将逐步被太阳能、风能、海洋能、生物质能等清洁可再生能源所取代。
太阳能是地球上能量的最终来源，既是一次能源，又是可再生能源。
它资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染。
太阳每年到达地球表面的能总量相当于目前世界主要能源探明储量的1万倍，真可谓取之不尽。
相对于日益枯竭的化石能源来说，太阳能似乎是未来社会能源的希望所在。
加上太阳能的普遍性、清洁性和利用的经济性，太阳能很可能在未来世界能源结构转换中担当重任，成为理想的替代能源。
然而传统的太阳能电池的转化效率却并不令人满意，大多都在20%左右。
如果硅太阳能电池23%，多晶硅薄膜太阳能电池19％，非晶硅薄膜太阳能电池13%，多元化合物薄膜太阳能电池，24．2％，况且传统的太阳能电池由于限于体积的大小，输出的功率十分有限，根本不能满足大功率的活动需要，况且太阳能电池在应用时还会受到天气情况的影响，在没有阳光的时候或者夜里，这种太阳能电池也可以说是“巧妇难为无米之炊了”！然而当今世界研究的另一个热门课题是利用氢能源制造燃料电池。
目前，众多国家和地区正在纷纷采取措施，发展本国的＂氢经济＂，燃料电池又以他独特的高效性和清洁性深深的吸引着人们的目光。
燃料电池使用气体燃料（如氢气）和氧气直接反应产生电能，其独特的高效率、低污染的性质深深的吸引着人们的目光，是一种很有前途的能源利用方式。
但传统燃料电池使用氢为燃料，而氢既不易制取又难以储存，导致燃料电池成本居高不下。
`
于是，基于上述两大热门的课题，我们试想是否可以将两种新能源有机的结合起来造出一种高效的太阳能燃料电池，来适应未来世界对高效大功率持续清洁的能源的要求。
我们的设想是：能过一种装置，在白天有光的时候能够自动地将电池内的水电解，生成氢气和氧气，这一过程我们叫它充电过程。
然后用专门的吸收装置把气体分别吸收储存以备需要的是候使用。
这
一过程我们叫它吸收储备过程。
接下来就是使用了，当我们需要电能的时候，电池中储存的气体就可以按需要逸出，以燃料电池的形式为用户供电并生成水，可以进入电池中循环利用。
这一过程我们可以叫它供电过程。
由上述的几个步骤中，我们就可以明显地看出这种新型电池的巨大优势和强大的生命力了！
首先，在充电过程中，由于是采用了自动太阳能充电装置，所以不需要人去经营操纵，也不需像其它蓄电池一样需要用电能为它充电，只要电池内的电量没有满，即里面还有水，只要在有光线的地方，就可以对它进行自动充电，有了这样一块电池，我们就不用再为出门在外手机断电，却找不到充电的地方而发愁了。
相当于拥有了一块无需照顾的终身电池了。
其次，在吸收储备过程中我们没有采用传统的高压气态存储、低温液氢存储,因为这样的设计对电池的外壳强度或者温度要求特别高，而且还有爆炸的危险。
对于这种电池的民用普及造成很大困难。
而我们采用的是用储氢材料存储，设想用一种固体材料将氢气或氧气吸附，待使用时又可按需求供应，这类似于诺贝尔当年用硅藻土吸附烈性炸药TNT 一样,这样就可以解决传统储备过程中的易爆问题。
据悉,这种技术的研究已经取的很大进展。
如GM(通用汽车)和它的合作伙伴，研究了一种金属氢化物，在这种化合物中，氢被重量较轻的金属元素所束缚。
当加热时，这些金属氢化物粉末就分解，释放出氢气。
第三，在放电过程中，我们采用的是燃料电池式的放电。
这样的放电方式可以达到很高的效率，能够在短时间内得到我们所需要的电能。
并能够通过调节气体的逸出来调节输出电能的光照
—
功率。
它的环保式设计也是一大亮点，这种电池在使用后生成的是水，不会给环境带到负担，
并且生成的水可以循环使用，在光照的情况下又可重新生成氢气和氧气。
是一种绿色环保型电池。
第四，电池的材料广泛，其核心部件是可循环使用的水，水在自然界可谓是“取之不尽，
用之不竭”的能源。
电池的容量也可以跟据不同的体积要求，改变水量就可以实现，相当方便。
并且由于氢气和氧气燃烧起来，单位质量放出的能量本来就相当大，小体积就可以满足大功率
的要求。
在使用过程中，如果出现意外泄露也不会造成危险，维修起来，只需向电池内装入水
就可以了，相当省钱。
然而这种新型的电池的制造上来说还存在着相当大的难题，比如说在充电阶段，太阳能电
解水的过程一直都是困挠科学家们的一大难题。
由于水中氢和氧结合非常牢固。
要释放出氢需
要很高的能量，平常状况下，光靠太阳能的一点点能量很难将其电解，科学家们一种新的思想
给我们带来了曙光：寻找合适的太阳光分解水催化剂，通过光合作用或模拟光合作用制氢是可
行之道。
是啊，如果能够模拟植物的光合作用，通过适当的酶的作用来实现这一转化，的确不
失为一种好方法，我们期待能够早日攻克这一难题。
又如氢气的储存过程，虽然科学家们已经
提出了一些解决的方案，但毕竟都还仅仅停留在试验研究阶段，巨大的责任和沉重的担子需要
我们新一代的科学界接班人，用不懈的努力和奋斗去挑起。
希望在未来的探索和研究中，能通
过我们的努力，设计并制造出这种经济、环保、大功率的新型太阳能燃料电池，并将其应用于
工业生产的各各领域，解决现在日益严重的废旧电池污染问题和能源短缺问题。