【人教课标版】五年级语文上册《关联词》复习课件[1]
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(完整版)语文关联词复习课教案[1].doc
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小学五年级语文复习课关联词语（一）设计理念：语言是种技能，是种技巧。
它对一个人的素养起着至关重要的作用。
要掌握它必须通过无数次训练。
在语言文字训练中，注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性，避免强迫的被动的练习，让学生愿练乐练，在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实掌握提高理解和运用母语能力。
教学要求：１、正确使用常用的七种关联词语中的并列、递进、选择三种关联词。
２、进一步明确关联词语的作用。
教学重难点：理解并列、递进、选择三种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。
教学时间：一课时教具准备：幻灯片教学过程：一、激趣感悟导入出示名言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。
——罗曼·罗兰然后省去其中的关，学生再，体会有无关的意思。
：找出名言中省去了什么？生：“不是 ......而是 ......，只有 ......才......，如果 ......就......”：些我称之什么？生；关板：关二、复指：关在文教学中非常重要，同学学了哪些关？（学生自由出关）：些关我如何行分？并列、、、折、假、因果、条件（学生随机出，教用幻灯片出示。
）：些关中，今天我先复并列、、三种关系的关。
1、并列关系：分句之是并列的。
A、出示例句：大叔常常一喂牲口，一跟牲口。
（学生找出本例句中的关，并两分句位置，感受意思。
）B、回巩固学生自由出表示并列关系的其他关：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯、有的......有的......、不是⋯⋯而是⋯⋯、一方面......一方面等。
（教板，学生。
）C、小a、我喜（）看，（）听音。
b、个物品（）美（）用。
（学生，教点，适提示。
）2、关系：后一个分句的意思比前一个分句的意思更一。
A、出示例句：海底不但景色奇异，而且物丰富。
五上关联词复习课件
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋，（ 而是 ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ 是 ）象棋，（ 还是）跳棋？
－：
容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是…….
1,今天（虽然 ）教室里有人听课，（但是 ）同学们都 不紧张。 2，老师（不但 ）关心我们的学习，（ 而且 ）关心我 们的生活。
－：Βιβλιοθήκη 容易混淆的关联词3:只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们， （ 只有 ）刻苦训练，（ 才 ）能为国争光。 2，（ 只要 ）有时间，我（ 就 ）练习唱歌。
－：
选择正确的关联词填空
只有……才…… 因为……所以…… 无论……也…… 既……又…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 1、“小夜莺是一个（既 ）机智（ 又 ）爱国的孩子。 所以 ）游击队 2、（ 因为）“小夜莺”巧妙地传送情报，（ 才能够顺利得歼灭德国兵。 3、我的爸爸（ 不但 ）是一位出色的经济学硕士，（ 而且 ）精通四国语音。 4、我们（虽然）没有见过加利先生，（ 但是 ）却接到过 加利先生的电话。
用关连词语把两句话 并成一句话
（1）我的诗写得不够好。妈妈仍一如既往地鼓励我。 （2）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
虽然我的诗写得不够好，但是妈妈仍一如既往地鼓励我。 虽然谢斌学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
（3）我们需要来自母亲爱的力量。我们需要来自父亲的 严格要求。
我们不仅需要来自母亲爱的力量，更需要来 自父亲的严格要求。
5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下 说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋，（ 而是 ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ 是 ）象棋，（ 还是）跳棋？
－：
容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是…….
1,今天（虽然 ）教室里有人听课，（但是 ）同学们都 不紧张。 2，老师（不但 ）关心我们的学习，（ 而且 ）关心我 们的生活。
－：Βιβλιοθήκη 容易混淆的关联词3:只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们， （ 只有 ）刻苦训练，（ 才 ）能为国争光。 2，（ 只要 ）有时间，我（ 就 ）练习唱歌。
－：
选择正确的关联词填空
只有……才…… 因为……所以…… 无论……也…… 既……又…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 1、“小夜莺是一个（既 ）机智（ 又 ）爱国的孩子。 所以 ）游击队 2、（ 因为）“小夜莺”巧妙地传送情报，（ 才能够顺利得歼灭德国兵。 3、我的爸爸（ 不但 ）是一位出色的经济学硕士，（ 而且 ）精通四国语音。 4、我们（虽然）没有见过加利先生，（ 但是 ）却接到过 加利先生的电话。
用关连词语把两句话 并成一句话
（1）我的诗写得不够好。妈妈仍一如既往地鼓励我。 （2）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
虽然我的诗写得不够好，但是妈妈仍一如既往地鼓励我。 虽然谢斌学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
（3）我们需要来自母亲爱的力量。我们需要来自父亲的 严格要求。
我们不仅需要来自母亲爱的力量，更需要来 自父亲的严格要求。
5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下 说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）
最新人教版部编版小学五年级上册语文第一单元复习课件ppt
A：人与鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好 境界。
B：信赖是无价的，也是感人的，这是文章的中 心句。
一花一鸟总关情
课文内容的理解
3.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里 的桂花” ：（ A .B）
A：母亲和院子里的桂花朝夕相处，是母亲生活 乃至生命的一部分。
B：母亲是在用情感体味桂花，表达了母亲的对 家乡的思念和热爱之情。
雨》，不仅带给她许多童年的快乐回忆，还 寄托了她浓浓的____思__乡_____之情，让人 深受感动；《落花生》中，用花生 ___朴__实_无__华___、_用__处__很__多_的特点，来说明 做人的道理；《白鹭》一文让人在体会白鹭 美的同时，明白了美就蕴含在___平__常____的 事物中，我们要有善于发现的眼睛；《珍珠 鸟》则体现出_____信__赖____的快乐与美好。
jiǎn shí 捡拾
ài mù 爱慕
ǎi 矮小
chá yè b茶ǐnɡ叶
luó kuānɡ
wài pó
ɡāo
箩筐
外婆
糕饼
6.读拼音写词语。
jìn pào 浸泡
dǒnɡ shì 懂事
chán rào 缠绕
7.句子训练。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成 陈述句） 白鹭本身就是一首很优美的歌。 （2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并 成一句话） 花生虽然不好看，但是很有用。 （3）桂花开了，真香啊!（运用夸张的修辞手法改 写句子） 桂花开了，十里飘香。
一花一鸟总关情
指出下列句子所用的修辞手法
7.它的果实埋在地里，不像桃子、 石榴、苹果那样，使人一见就生 爱慕之心。 ( 对比 )
一花一鸟总关情 课文内容的理解
1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的诗：（A .B）
B：信赖是无价的，也是感人的，这是文章的中 心句。
一花一鸟总关情
课文内容的理解
3.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里 的桂花” ：（ A .B）
A：母亲和院子里的桂花朝夕相处，是母亲生活 乃至生命的一部分。
B：母亲是在用情感体味桂花，表达了母亲的对 家乡的思念和热爱之情。
雨》，不仅带给她许多童年的快乐回忆，还 寄托了她浓浓的____思__乡_____之情，让人 深受感动；《落花生》中，用花生 ___朴__实_无__华___、_用__处__很__多_的特点，来说明 做人的道理；《白鹭》一文让人在体会白鹭 美的同时，明白了美就蕴含在___平__常____的 事物中，我们要有善于发现的眼睛；《珍珠 鸟》则体现出_____信__赖____的快乐与美好。
jiǎn shí 捡拾
ài mù 爱慕
ǎi 矮小
chá yè b茶ǐnɡ叶
luó kuānɡ
wài pó
ɡāo
箩筐
外婆
糕饼
6.读拼音写词语。
jìn pào 浸泡
dǒnɡ shì 懂事
chán rào 缠绕
7.句子训练。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成 陈述句） 白鹭本身就是一首很优美的歌。 （2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并 成一句话） 花生虽然不好看，但是很有用。 （3）桂花开了，真香啊!（运用夸张的修辞手法改 写句子） 桂花开了，十里飘香。
一花一鸟总关情
指出下列句子所用的修辞手法
7.它的果实埋在地里，不像桃子、 石榴、苹果那样，使人一见就生 爱慕之心。 ( 对比 )
一花一鸟总关情 课文内容的理解
1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的诗：（A .B）
五年级上册语文课件-关联词知识全国通用
7、递进关系 :分句间是进一层的 。
• 常用关联词： • 1、不但……而且…… • 2、不但……还…… • 3、不仅……而且…… • 4、不仅……还…… • 5、不光……还……
例句： 1、海底不但景色奇异，而且物产丰富 2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
关联词：如果……就……、假如……就…… 、要是…… 那么……、要是……就……
例句：
1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利 。
3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧 。
6、选择关系 :各分句列出几种情况， 表示
从中选出一种 。
1、不是……就是…… 2、或者……或者……3、是……还 是……4、要么……要么…… 例句： 1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。
2、因果关系：分句之间是原因和结 关系 。
• 常用关联词：
• 1、因为……所以……2、由于……因 • 3、之所以……是因为…… 4、既然… ……
例子：
• 1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果 • 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前 • 3.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步
3、条件关系 : 一个分句说明条件 ，另一个分句表示在这一个条件 下产生的结果 。
• 常用关联词：
• 1、只要……就……2、只有……才……
• 3、无论……也……4、不管……也……
1.只要有机会，我就练习说英语。 2.只有多听多说，才能学好英语。 3 .不管你有没有道理，你都不应该 骂人。
部编版五年级语文上册《关联词语》课件
前一个分句提出假设的情况，后面 的分句说明在这种情况下会出现的 结果。
常用关联词：
假设与结果相一致。
关联词：如果……就…… 假如……就…… 要是……那么…… 要是……就……
常用关联词：
假设与结果不一致。
关联词：即使……也…… 即便……也…… 哪怕……也……
常用关联词 :
②两者中选前一个。
宁愿 …不…… 例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。
你会运用 关联词语吗？
比较句子
• 这次活动同学们不但展示了才艺，而且体 现了团队的合作精神。
• 这次活动同学们展示了才艺，体现了团队 的合作精神。
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 :
各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：
1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都……
四、转折关系 :
后一个分句与前一个分句的意思 相反或相对，或部分相反 。
常用关联词：
1、虽然……但是…… 2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
五、假设关系 :
常用关联词：
1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边……
二、因果关系 :
分句之间是原因和结果的关系
常用关联词：
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句 表示在这一个条件下产生的结果 。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
常用关联词：
假设与结果相一致。
关联词：如果……就…… 假如……就…… 要是……那么…… 要是……就……
常用关联词：
假设与结果不一致。
关联词：即使……也…… 即便……也…… 哪怕……也……
常用关联词 :
②两者中选前一个。
宁愿 …不…… 例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。
你会运用 关联词语吗？
比较句子
• 这次活动同学们不但展示了才艺，而且体 现了团队的合作精神。
• 这次活动同学们展示了才艺，体现了团队 的合作精神。
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 :
各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：
1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都……
四、转折关系 :
后一个分句与前一个分句的意思 相反或相对，或部分相反 。
常用关联词：
1、虽然……但是…… 2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
五、假设关系 :
常用关联词：
1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边……
二、因果关系 :
分句之间是原因和结果的关系
常用关联词：
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句 表示在这一个条件下产生的结果 。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
五年级语文上册关联词的复习-
递进关系 :
1, 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。 2，他（）聪明，（）还很勤奋。 3，（ ）孩子不明白，（ ）妈妈也不明白。
几种容易混淆的关联词:
不是……而是……；不是……就是…..；是……还 是……
1，艺术节上，我参加的项目（
（
）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（
（
）跳棋？
）象棋， ）象棋，
假设关系 :
1, （ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河 去。
2，（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ ）不会有这么大的进步。
3，（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出 时间学习英语 。
选择关系 :
1, 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一 谈。
2，这个周末我不是去故宫，就是去长城。
3，．邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏 部队。
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
2，（）有时间，我（）练习唱歌。
改错：
1，我们全镇今年获得大丰收，但是明年还要 争取更大的丰收。
2，只要刻苦学习，才能取得好成绩。
3，即使已经干了一夜晚，他却毫无倦意。
4，你既然知道错了，因此就应该赶快改正。
5，你语文学习不是一朝一夕的事，就是长期 积累。只要多读多写，日积月累，才能真 正学好语文。因为我们要多读多写。
1,（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电 话。
2，（）有酒，他（）开心了。
小学语文关联词运用专项复习PPT
2021/3/25
虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就……
(1)（ ）这次我没考好，（ ） 我有决心在下次考试中取得好成 绩。
(2)（ ）是数九寒天，我（ ） 坚持锻炼。
(3)（ ）刻苦学习，长大（ ） 能成为一个合格的建设者。
2021/3/25
不但……而且…… 只要……就…… 如果……就…… (4)（ ）春天到来，大雁（ ） 会往南飞。 (5)这座井里的水（ ）清凉， （ ）甘甜。 (6)（ ）没有这个转播台，老 山沟里（ ）收不到电视。
小学语文关联词运用 专项复习
2021/3/25
一、 并列关系，常见的关联词：
既……又 又……又 一方面……一方面 一边……一边 不是……而是 是……不是 例1 我班的杨帆同学（ ）踢足 球，（ ）爱打篮球。
2021/3/25
二、 递进关系:指在句子的两个分
句中， 后一分句所表达的意思比前一分句 或语意更进一层， 或范围更广，或程度更 深， 或情况更甚。
(5)这件好事（ ）李晓华做的， （ ）我的同学张晔做的。 (６)（ ）平时从严从难地刻苦 训练，（ ）能在比赛中取得好 成绩。
2021/3/25
(７)（ ）生产不断发展，人 民的生活（ ）能得到改善。 (８)你（ ）决心做一名优秀 的少先队员，（ ）应该拿出 实际行动来。
(９)（ ）我们取得很大成绩， （ ）没有骄傲的理由。
2021/3/25
三、用表示不同关联词把下面两句话 合成三句话。
小明刻苦学习。小明取得优异成绩。
１、因为小明刻苦学习，所以取得优 异成绩。
２、小明只有刻苦学习，才能取得优 异成绩。
３、如果小明刻苦学习，就取得优异 成绩。 2021/3/25
thanks
虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就……
(1)（ ）这次我没考好，（ ） 我有决心在下次考试中取得好成 绩。
(2)（ ）是数九寒天，我（ ） 坚持锻炼。
(3)（ ）刻苦学习，长大（ ） 能成为一个合格的建设者。
2021/3/25
不但……而且…… 只要……就…… 如果……就…… (4)（ ）春天到来，大雁（ ） 会往南飞。 (5)这座井里的水（ ）清凉， （ ）甘甜。 (6)（ ）没有这个转播台，老 山沟里（ ）收不到电视。
小学语文关联词运用 专项复习
2021/3/25
一、 并列关系，常见的关联词：
既……又 又……又 一方面……一方面 一边……一边 不是……而是 是……不是 例1 我班的杨帆同学（ ）踢足 球，（ ）爱打篮球。
2021/3/25
二、 递进关系:指在句子的两个分
句中， 后一分句所表达的意思比前一分句 或语意更进一层， 或范围更广，或程度更 深， 或情况更甚。
(5)这件好事（ ）李晓华做的， （ ）我的同学张晔做的。 (６)（ ）平时从严从难地刻苦 训练，（ ）能在比赛中取得好 成绩。
2021/3/25
(７)（ ）生产不断发展，人 民的生活（ ）能得到改善。 (８)你（ ）决心做一名优秀 的少先队员，（ ）应该拿出 实际行动来。
(９)（ ）我们取得很大成绩， （ ）没有骄傲的理由。
2021/3/25
三、用表示不同关联词把下面两句话 合成三句话。
小明刻苦学习。小明取得优异成绩。
１、因为小明刻苦学习，所以取得优 异成绩。
２、小明只有刻苦学习，才能取得优 异成绩。
３、如果小明刻苦学习，就取得优异 成绩。 2021/3/25
thanks
关联词复习及运用PPT课件
群众安全。 6、这本书（不是 ）我的，（ 就是）小明的，
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七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
完成祖国和人民交给我的任务。
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13
假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。 2、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我 （就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
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7
因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
5、你语文学习不是一朝一夕的事，而就是长期积 累。只只有要多读多写，日积月累，才能真正学 好语文。因因此为我们要多读多写。
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23
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字（不但 ）写得很快，（而且 ）写得很好。
-
16
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
完成祖国和人民交给我的任务。
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13
假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。 2、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我 （就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
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因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
5、你语文学习不是一朝一夕的事，而就是长期积 累。只只有要多读多写，日积月累，才能真正学 好语文。因因此为我们要多读多写。
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加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字（不但 ）写得很快，（而且 ）写得很好。
小学语文毕业总复习《关联词》专项复习27页PPT
小学语文毕何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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2016/2/16 该课件由【语文公社】 友情提供
）不会忘
转折关系 :
1,虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信 念。
2016/2/16
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转折关系 :
1,这孩子（ ）年纪不大，（ ）懂得的东西 却不少。
只有……才…….
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿 们，（）刻苦训练，（）能为国争光。 2，（）有时间，我（）练习唱歌。
2016/2/16
该课件由【语文公社】 友情提供
改错：
1，我们全镇今年获得大丰收，但是明年还要 争取更大的丰收。
2，只要刻苦学习，才能取得好成绩。
3，即使遇到更大更多的困难，我也一定要完 成祖国和人民交给我的任务。
2016/2/16
该课件由【语文公社】 友情提供
假设关系 :
1, （ 去。
）风浪再大，我（
）要把你送过河
2，（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ ）不会有这么大的进步。 3，（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出 时间学习英语 。
2016/2/16
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1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常 忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。” 2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
2016/2/16
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选择关系 :
1, 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一 谈。 2，这个周末我不是去故宫，就是去长城。 3，．邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏 部队。 4，与其坐公共汽车去，不如骑车去。
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条件关系 :
1,只要有机会，我就练习说英语。 2，只有多听多说，才能学好英语。
3，不管（无论）你有没有道理，你都（也） 不应该骂人。
2016/2/16
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条件关系 :
1,（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电 话。 2，（）有酒，他（）开心了。 3，（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。 4，（ ）走到天涯海角，我（ 记自己的祖国。
2，（
）天气很冷，爷爷（ 早锻炼。
）坚持
3，（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
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假设关系 :
1, 要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐 园吧。
2，如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。
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因果关系 :
1，（）下雨，（）足球赛取消了。
2，（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 3，小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ ）他平时刻苦学习的结果。
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并列关系 : 1,我喜欢（ ）看书（ ）听音乐。
2，他的字写得（ ）快（ ）好。
3，这个物品（
）美观（
）经济。
2016/2/16
该课件由【语文公社再重复了。 2，因为有了同学们的热情帮助，所以小明的 学习进步很快。 3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因 为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上 空。
递进关系 :
1,他不但平时不休息，而且周末也工作。 。 2，他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了 其他同学。
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递进关系 :
1, 他干活（
）速度快，（
）质量好。
2，他（）聪明，（）还很勤奋。
3，（ ）孩子不明白，（ ）妈妈也不明白。
3，即使已经干了一夜晚，他却毫无倦意。
4，你既然知道错了，因此就应该赶快改正。 5，你语文学习不是一朝一夕的事，就是长期 积累。只要多读多写，日积月累，才能真 正学好语文。因为我们要多读多写。 2016/2/16 该课件由【语文公社】
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加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
选择关系 :
1,每天上学，（ ）王洁来找我，（ 去找他，我俩总是结伴去学校。
）我
2，（ 去。
）你去，（
）他去，总得有一个人
3，（）在这里塞车，（）走着去。
4，一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 2016/2/16 该课件由【语文公社】 堆雪人，（ ）打雪仗。 友情提供
）
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再见！
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2016/2/16
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几种容易混淆的关联词:
不是……而是……；不是……就是…..；是……还 是……
1，艺术节上，我参加的项目（ （ ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ （ ）跳棋？
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练习： 6，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参 加航模小组？” 7，刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出 党的机密。 8，凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷 爷那里去。 9，（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 10，（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没 有逃脱我公安机关的追捕。
1， 2， 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3，
我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4，
我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
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练习： 1，（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知 他。 2，鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜 别人的时间。 3，（ ）我们现在不好好学习，将来（ ） 不能担当起建设祖国的重任。 4，（ ）明天不下雨，我们（ ）就到少年 宫去。 5，现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ） 还要注意节约。
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并列关系 因果关系 条件关系 转折关系 假设关系 选择关系
递进关系
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并列关系 :
1，我们一边喝酒一边聊天。 2，领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指 出了他的缺点。 3，这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4，他总是觉得这也不好，那也不好。 5，老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么 大。 6，这本书不是我的，而是他的。
）象棋，
）象棋，
几种容易混淆的关联词:
不但…….而且…….
虽然……但是…….
1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都 不紧张。 2，老师（）关心我们的学习，（）关系我们 的生活。
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几种容易混淆的关联词:
只要…….就…….
）不会忘
转折关系 :
1,虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信 念。
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转折关系 :
1,这孩子（ ）年纪不大，（ ）懂得的东西 却不少。
只有……才…….
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿 们，（）刻苦训练，（）能为国争光。 2，（）有时间，我（）练习唱歌。
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改错：
1，我们全镇今年获得大丰收，但是明年还要 争取更大的丰收。
2，只要刻苦学习，才能取得好成绩。
3，即使遇到更大更多的困难，我也一定要完 成祖国和人民交给我的任务。
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假设关系 :
1, （ 去。
）风浪再大，我（
）要把你送过河
2，（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ ）不会有这么大的进步。 3，（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出 时间学习英语 。
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1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常 忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。” 2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
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选择关系 :
1, 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一 谈。 2，这个周末我不是去故宫，就是去长城。 3，．邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏 部队。 4，与其坐公共汽车去，不如骑车去。
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1,只要有机会，我就练习说英语。 2，只有多听多说，才能学好英语。
3，不管（无论）你有没有道理，你都（也） 不应该骂人。
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条件关系 :
1,（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电 话。 2，（）有酒，他（）开心了。 3，（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。 4，（ ）走到天涯海角，我（ 记自己的祖国。
2，（
）天气很冷，爷爷（ 早锻炼。
）坚持
3，（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
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1, 要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐 园吧。
2，如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。
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因果关系 :
1，（）下雨，（）足球赛取消了。
2，（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 3，小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ ）他平时刻苦学习的结果。
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并列关系 : 1,我喜欢（ ）看书（ ）听音乐。
2，他的字写得（ ）快（ ）好。
3，这个物品（
）美观（
）经济。
2016/2/16
该课件由【语文公社再重复了。 2，因为有了同学们的热情帮助，所以小明的 学习进步很快。 3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因 为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上 空。
递进关系 :
1,他不但平时不休息，而且周末也工作。 。 2，他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了 其他同学。
2016/2/16
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递进关系 :
1, 他干活（
）速度快，（
）质量好。
2，他（）聪明，（）还很勤奋。
3，（ ）孩子不明白，（ ）妈妈也不明白。
3，即使已经干了一夜晚，他却毫无倦意。
4，你既然知道错了，因此就应该赶快改正。 5，你语文学习不是一朝一夕的事，就是长期 积累。只要多读多写，日积月累，才能真 正学好语文。因为我们要多读多写。 2016/2/16 该课件由【语文公社】
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加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
选择关系 :
1,每天上学，（ ）王洁来找我，（ 去找他，我俩总是结伴去学校。
）我
2，（ 去。
）你去，（
）他去，总得有一个人
3，（）在这里塞车，（）走着去。
4，一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 2016/2/16 该课件由【语文公社】 堆雪人，（ ）打雪仗。 友情提供
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几种容易混淆的关联词:
不是……而是……；不是……就是…..；是……还 是……
1，艺术节上，我参加的项目（ （ ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ （ ）跳棋？
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练习： 6，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参 加航模小组？” 7，刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出 党的机密。 8，凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷 爷那里去。 9，（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 10，（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没 有逃脱我公安机关的追捕。
1， 2， 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3，
我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4，
我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
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练习： 1，（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知 他。 2，鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜 别人的时间。 3，（ ）我们现在不好好学习，将来（ ） 不能担当起建设祖国的重任。 4，（ ）明天不下雨，我们（ ）就到少年 宫去。 5，现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ） 还要注意节约。
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并列关系 因果关系 条件关系 转折关系 假设关系 选择关系
递进关系
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并列关系 :
1，我们一边喝酒一边聊天。 2，领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指 出了他的缺点。 3，这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4，他总是觉得这也不好，那也不好。 5，老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么 大。 6，这本书不是我的，而是他的。
）象棋，
）象棋，
几种容易混淆的关联词:
不但…….而且…….
虽然……但是…….
1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都 不紧张。 2，老师（）关心我们的学习，（）关系我们 的生活。
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只要…….就…….