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小学教科研管理制度范本
小学教科研管理制度范本第一章总则第一条为了加强小学教师的教科研工作，提高教学质量，促进教师专业发展，特制定本管理制度。
第二条小学教科研管理制度是指小学教师教科研活动的组织、管理、评价和奖励机制等，是对小学教科研工作进行规范和指导的基本制度。
第三条全体教师应当遵守本管理制度，自觉履行教科研工作义务，提高教育教学水平。
第四条教科研管理工作应该与学校的教育教学目标相一致，为实现学校教育教学目标提供科学支撑。
第五条学校应当设立专门的教科研管理机构，负责教科研管理工作的组织和实施。
第二章教科研工作的组织和实施第六条学校应当每年制定教科研工作计划，明确教科研工作的目标、任务和路线。
第七条学校应当健全教科研团队建设，建立合理的教科研课题选题机制，选拔优秀的课题负责人。
第八条学校应当加强对教师的教科研培训，提高其科研能力和创新意识。
第九条学校应当建立教师教科研成果的汇总和发布机制，鼓励教师参加学术交流和教学研讨，提高教师的学术声誉。
第十条学校应当建立教科研活动的监督和评估机制，定期组织对教师教科研活动进行评估，对表现优秀的教师进行奖励和激励。
第三章教科研成果的管理和使用第十一条学校应当建立教科研成果的管理和使用机制，确保教科研成果得到合理的运用。
第十二条学校应当制定教科研成果的鉴定机制，对科研成果进行评估和鉴定，确保科研成果的科学性和实用性。
第十三条学校应当建立教科研成果的奖励机制，对取得重要科研成果的教师给予适当的奖励。
第十四条学校应当加强对教科研成果的保护，确保其知识产权的合法性和安全性。
第四章教科研活动的评估和奖励第十五条学校应当建立教科研活动的评估机制，对教科研活动进行全面、客观、公正的评估。
第十六条学校应当根据教科研活动的评估结果，对教师进行适当的奖励和激励，激发教师的积极性和创造性。
第五章附则第十七条学校应当不断完善小学教科研管理制度，适应教科研工作的发展需求。
第十八条本管理制度由学校教科研管理机构负责解释和解决具体问题。
小学教科研工作管理制度范文（3篇）
小学教科研工作管理制度范文第一章总则第一条为规范小学教科研工作，提高教学质量，加强教师队伍建设，制定本制度。
第二条小学教科研工作指教师在课堂教学过程中，根据学科特点和教学实际，开展研究并进行教育教学改革探索的活动。
第三条教科研工作应符合教学大纲、教学计划和年级教学进度要求，以提高学生学习水平和综合素质为目标。
第四条本制度适用于全体小学教师，包括班主任、学科教师和骨干教师等。
第二章教科研组织第五条学校设立教科研组织，由专职教科研组长负责组织和协调学校教科研工作。
第六条教科研组每学期开展一次工作计划会议，明确学期教科研工作目标和重点，制定具体工作计划。
第七条教科研组每周召开一次研讨会，交流教育教学经验，总结教科研工作成果。
第八条教科研组要充分利用教育教学资源，推进教师专业发展和成长，提升教科研工作水平。
第三章教科研工作流程第九条教科研工作流程包括教科研计划、教科研实施、教科研总结和教科研成果应用四个环节。
第十条教科研计划由教科研组根据学校的实际情况和教学任务制定，明确研究目标、内容、方法和时间表。
第十一条教科研实施阶段，教师按照教科研计划要求，组织教科研活动，进行教学改革实践。
第十二条教科研总结阶段，教师按照教科研要求，撰写教科研总结报告，进行自我评价、互评和专家评价。
第十三条教科研成果应用阶段，教师将教科研成果运用于课堂教学实践，促进教学质量的提高。
第四章教科研成果评价第十四条学校每学年进行一次教科研成果评价，根据教科研总结报告和教师的教学实践，评选优秀教科研成果。
第十五条评价结果作为教师绩效考核、晋升和培训的重要依据，激励教师积极参与教科研工作。
第十六条学校定期组织开展教科研成果交流活动，展示教师的优秀教科研成果，促进教育教学改革实践。
第五章监督与奖惩第十七条学校设立教科研工作专项督导组，对教科研工作进行监督和指导。
第十八条教师在教科研工作中，如存在不履职、不认真或违反教科研工作纪律的行为，将受到相应的纪律处分。
小学教育科研管理制度范文(2篇)
小学教育科研管理制度范文根据教育教学和教育科研改革与发展的要求，为了提升我校教育科研水平，促进教育教学质量进一步提高，特制定教育科研管理制度。
一、指导思想加强教育科研管理，使教育科研工作科学有序、规范并卓有成效地进行。
依托教育科研，促进教育教学改革，提高师资队伍素质，提高教育质量和办学水平。
二、教育科研管理的内容1、____教师参加教研组、备课组教学研究活动；评估教研组、备课组工作。
2、具体负责学校教育科研工作开展（包括课题的申报、实施、结题与推广）。
3、____教师的继续教育，培训教师，提高教师的业务能力及教育科研水平。
4、负责论文评审交流的事务工作。
5、收集教育科研情报，向教职工提供教育科研信息。
6、____教师、学生参加各类竞赛。
三、科研课题的管理（一）课题的申报与立项管理1、申请课题立项的____或个人，领取申报表，按要求填写科研目的、内容、方法、研究阶段、结题时间及最终成果形式等项目。
申报立项的科研课题应具有先进性、科学性和实用性。
2、已向上级部门申报立项的教育科研项目必须在教研处登记备案，学校支持各种研究和实验。
（二）科研课题的过程管理1、课题立项后，应写出课题实施方案。
2、____课题阶段（学期、学年）实施检查评议，及时总结经验，发现问题矫正偏向，控制无关变量，保证实验研究正常开展。
3、课题组及成员每学期末、学年末应写出阶段总结。
4、检查各课题组阶段实验及调查资料、数据、论文、总结等资料的收集、管理情况，为课题评审作准备。
5、____与课题内容相关的调查研究、学习考察与资料研究。
6、省、市级课题一般由教研处进行常规管理并____实施；国家级课题由校长领导实施。
（三）成果管理1、教育研究的成果形式一般应体现为两部分：一是教育实践效果的变化；二是文字总结。
文字总结的成果形式为：论文、论著、经验总结、研究报告、调查报告、教育科研文章等。
2、优秀的教育科研成果应具有一定的学术性、先进性、创新性和实效性。
小学教育科研工作管理制度范本（三篇）
小学教育科研工作管理制度范本一、目的为了加强小学教育科研工作的组织管理，提高科研成果的质量和效益，制定本科研工作管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于全校所有从事小学教育科研工作的教师。
三、科研工作组织1. 校内科研组织：学校设立科研督导组，负责小学教育科研工作的指导、督查和评估。
2. 项目立项：教师可根据科研需求，向科研督导组提出科研项目申请。
3. 科研活动安排：科研督导组根据学校科研目标和计划，合理安排科研活动的时间和内容。
四、科研工作管理1. 科研计划：每年学校将制定小学教育科研计划，明确科研的目标和重点。
2. 专家指导：学校将邀请相关领域的专家进行科研指导，提高科研成果的水平和质量。
3. 搜集资料：教师在进行科研工作前应充分搜集相关的文献、资料以及相关教育研究的成果。
4. 科研论文写作：教师在进行科研工作后，应按照学校要求，撰写科研论文，向学校提交。
5. 学术交流：学校鼓励教师参加学术会议和研讨会，提高教师的学术水平和科研能力。
6. 科研成果评估：学校将定期对教师的科研成果进行评估，对成果进行公开、交流和展示。
五、科研经费管理1. 经费申请：教师在进行科研工作前，应向学校提出经费申请，明确科研所需的经费和用途。
2. 经费使用：教师在使用科研经费时，应按照学校规定的程序和要求进行，严禁违规使用经费。
3. 经费监管：学校将制定科研经费监管制度，对科研经费的使用情况进行监督和检查。
六、奖励与激励1. 科研成果奖励：学校将设立科研成果奖励制度，对取得优秀科研成果的教师进行奖励。
2. 学术交流激励：学校将鼓励教师参加学术交流和研讨会，对积极参与交流的教师进行激励。
3. 科研专项资金支持：学校将为优秀的科研项目提供专项资金支持，提高教师的科研积极性和创造性。
七、监督与评估1. 监督检查：学校将定期对科研工作的进展情况进行督导和检查，发现问题及时进行整改。
2. 成果评估：学校将组织专家对教师的科研成果进行评估，对成果的质量和效益进行评估和认定。
小学教育科研管理制度范文
小学教育科研管理制度范文【范文】小学教育科研管理制度范文（二）第一章总则第一条为了加强小学教育科研工作的管理，提高科研成果的质量和水平，推进小学教育的发展，制定本制度。
第二条本制度适用于小学教育科研工作的全过程。
第三条小学教育科研工作应当遵循科学、规范、公正、效益的原则。
第四条鼓励小学教师和相关人员积极参与科研活动，提供必要的支持和保障。
第五条教育科研工作应当贴近教育实践，关注教育发展中的重点问题，服务于学校、教师和学生。
第六条鼓励小学教育科研成果的交流和分享，促进教师和学校的互动合作。
第七条加强小学科研团队的建设，提高科研能力和合作水平。
第二章科研项目管理第八条学校应制定科研项目立项程序，严格审查立项申请，确保科研项目的合理性和可行性。
第九条科研项目应当制定详细的研究计划，明确研究目标、研究方法、研究过程和研究周期。
第十条科研项目应当定期进行进展汇报，及时反馈研究成果和存在的问题。
第十一条科研项目完成后，应当撰写科研报告并组织评估。
第十二条学校应当建立科研项目的经费管理制度，确保项目经费的使用合理和透明。
第三章科研成果管理第十三条教师在完成科研项目后，应当及时制作科研报告并向学校提交。
第十四条科研成果应当按照知识产权保护的相关法律法规进行保护。
第十五条学校应当建立科研成果的鉴定评估制度，对优秀成果给予奖励和荣誉。
第十六条学校应当积极推动科研成果的转化和应用，促进学校发展和教育进步。
第四章科研奖励制度第十七条学校应当建立科研奖励制度，对在教育科研工作中取得成果的教师和团队给予奖励和荣誉。
第十八条科研奖励应当公开、公平、公正，评选过程应当公开透明。
第五章监督管理第十九条学校应当成立教育科研管理委员会，协助学校开展科研工作，监督科研工作的进行。
第二十条学校应当建立科研工作的监督制度，定期进行自我评估和外部评估，并根据评估结果提出改进措施。
第二十一条学校应当建立科研档案管理制度，完善科研信息的搜集和存储，保证科研工作的连续性和延续性。
小学教育科研工作管理制度范文（二篇）
小学教育科研工作管理制度范文一、引言本文旨在制定一套科研工作管理制度，以提高小学教师在科研方面的能力和水平。
这套制度旨在明确科研目标、规范科研行为、加强科研培训和评估，并通过科研成果的发布和应用来推动小学教育的发展。
二、科研目标1. 提出明确的科研目标，包括探索小学教育中的问题、改进教学方法、研究教育技术等方面。
三、科研项目1. 设立科研项目，根据教师的兴趣和专业特长，进行科研研究。
2. 科研项目包括教育理论研究、实证研究和教育实践研究等。
四、科研行为规范1. 教师在科研方面应遵守学术道德，严禁抄袭、剽窃、造假等行为。
2. 科研过程中要注重数据的真实性和可信度，并进行合理的实验设计与数据分析。
五、科研培训1. 学校应定期组织科研培训，包括科研方法、科研论文写作、科研伦理等方面的培训。
2. 教师可参加相关的学术交流会议和研讨会，提高科研能力和水平。
六、科研评估1. 学校应建立科研成果评估机制，对教师的科研成果进行评估和奖励。
2. 评估主要考察科研成果在学科建设、教改实践和教师专业发展中的作用和贡献。
七、科研成果发布和应用1. 学校应鼓励教师将科研成果通过论文、研究报告等方式进行发布。
2. 学校应鼓励教师将科研成果应用于实际教学中，提高教学质量和效果。
八、科研经费管理1. 学校应为科研工作提供必要的经费支持，包括科研设备采购、科研材料费用等。
2. 学校应建立科研经费管理机制，对科研经费的使用进行监督和管理。
九、科研成果保护及知识产权1. 学校应加强科研成果的保护工作，保护教师的知识产权。
2. 对于有商业价值的科研成果，学校应与教师进行合作，推动其产业化应用。
十、科研团队建设1. 学校应鼓励教师参与科研团队，进行合作研究。
2. 科研团队应优先支持青年教师的科研项目，促进其科研能力的提升。
十一、公示与总结1. 学校应定期公示科研成果和科研经费的使用情况，提高科研工作的透明度。
2. 学校应定期总结科研工作的经验和教训，为日后的科研工作提供参考和借鉴。
小学教育科研课题管理制度范本（2篇）
小学教育科研课题管理制度范本第一章总则第一条为了加强小学教育科研工作的组织管理，提高科研工作质量，推进小学教育科学发展，特制定本管理制度。
第二章科研课题的确定第二条科研课题的确定应当与小学教育的改革、发展需求相适应，以学校、教育部门或相关研究机构的科研计划为依据。
第三条科研课题的确定需按照科研计划和项目申报程序，经院系教研科研组织审核、学校确认后方可确定。
第三章科研课题的执行第四条科研课题执行单位应明确科研课题的研究目标、任务分工、工作计划、时间节点等相关要求，并组织人员进行研究工作。
第五条科研课题执行过程中，应按照科研计划、工作计划和时间节点的要求，做好研究过程中相关数据的收集、整理和分析工作。
第四章科研课题的结果第六条科研课题的研究成果应按照科研计划和项目要求进行整理和撰写，形成科研报告、论文、学术文章等相关成果。
第七条科研课题执行单位应将科研成果报送学校和教育部门进行评审，通过评审后可组织对外宣传或发表相关成果。
第五章科研课题的资助第八条科研课题的项目经费应按照科研计划和项目要求进行申请和审核，并由相关财务部门进行资金拨付。
第六章保密和知识产权第九条科研课题执行过程中涉及的保密工作和知识产权问题应按照国家相关法律法规和学校规定进行处理。
第七章监督和管理第十条学校和教育部门应加强对科研课题的管理和监督，及时对科研课题的进展、成果和费用进行评估和检查。
第八章附则第十一条根据实际需要，可以对本制度进行修订，并经相关部门审核批准后实施。
第十二条本制度自颁布之日起实施，如有冲突，以本制度为准。
小学教育科研课题管理制度范本（二）第一章总则第一条为了加强小学教育科研课题的管理，提高教育科研成果的质量和效益，促进小学教育事业的发展，根据教育部的有关文件和要求，制定本条例。
第二条小学教育科研课题管理的原则是科学性、规范性、公正性和效益性。
第三条小学教育科研课题的管理涉及课题申报、课题立项、课题实施、成果评价等环节。
小学教科研工作管理制度（4篇）
小学教科研工作管理制度是为了规范学校教师教科研工作而制定的一项管理制度。
下面是一个由____字的小学教科研工作管理制度：第一章总则第一条为了加强和改进小学教科研工作，提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教育教学的发展，制定本管理制度。
第二条小学教科研工作是指教师为了提高教育教学质量，进行的理论研究、教学经验总结和教育技术培训等活动。
第三条小学教科研工作的目标是促进教师教学理念的转变，提供可操作性的理论指导，推动学校教育教学的改革与创新。
第四条小学教科研工作应遵循科学、实用、研究性、系统性、创新性的原则。
第二章工作内容第五条小学教科研工作的内容包括但不限于以下几个方面：（一）教学研究：包括教学方法、课堂教学设计、教材使用等方面的研究。
（二）教育评估：包括学生评价、学校评估和教师评价等方面的研究。
（三）课题研究：包括教育科研项目、教育改革项目等方面的研究。
（四）教师培训：包括专业知识培训、教育技术培训和教育心理学培训等方面的研究。
（五）教育教学咨询：包括对其他教师的教学指导和教育咨询等方面的研究。
第六条小学教科研工作应以解决实际教学问题为出发点和归宿，注重对教师的实际指导和帮助。
第三章组织管理第七条学校应建立教科研工作领导小组，由教科研工作负责人和相关学科教师组成，负责制定和监督教科研工作计划、推动教科研活动的开展。
第八条学校应建立教科研工作成果评估制度，对教师的教科研工作成果进行评估和奖励。
第九条学校应配备一定数量的教育科研资源，包括教育科研人员、图书、期刊杂志、电子资源等。
第十条学校应提供必要的经费支持，用于教师的教科研工作，如教育科研项目的申请经费、教师培训的费用等。
第四章工作机制第十一条学校应定期组织教育教学研讨会和教育教学观摩活动，提供一个交流、互相学习的平台。
第十二条学校应建立教师教科研工作档案，记录教师的教科研工作经历和成果。
第十三条学校应鼓励教师开展合作研究，组织团队研究、课题研究等工作。
小学教育科研常规管理制度模版
小学教育科研常规管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学教育科研的管理，提高科研水平，充分发挥科研在小学教育中的作用，特制定本管理制度。
第二章科研项目申报管理第一条科研项目应符合小学教育科研的目标和方向。
第二条科研项目可以由个人或团队申报。
第三条科研项目申报应按照规定的格式和要求填写，包括项目的目标、研究内容、研究方法、实施计划、预期成果等。
第四条科研项目申报应经过专家评审，确定是否予以立项。
第五条科研项目立项后，应签订科研合同，并明确各方责任。
第六条科研项目的经费来源可以是学校、地方政府、科研机构、社会捐赠等。
第七条科研项目实施过程中，应及时报告进展情况，并接受督导和评估。
第三章科研成果管理第一条科研成果包括但不限于论文、专利、著作、科研项目报告等。
第二条科研成果应依法纳入学校的科研成果库，以便进行管理和使用。
第三条科研成果的获奖和鉴定应按照相关规定进行申报和评审。
第四条科研成果应早日转化为实际的教育实践，推动教育改革和发展。
第四章科研活动组织管理第一条学校应定期组织开展科研活动，包括学术研讨会、科研讲座、教研活动等。
第二条科研活动应提前通知教职工，参与者应按时参加，并积极提供可行性建议。
第三条科研活动的主题和内容应符合教育科研的需求，能够提高教育质量和服务水平。
第四条科研活动的组织者应做好活动场所、设备和资料的准备工作，并保证活动的顺利进行。
第五条科研活动的结果应及时总结和宣传，以便进行评价和改进。
第五章科研经费管理第一条科研经费应按照科研项目的实际需求进行划拨和使用。
第二条科研经费应用于购买实验设备、图书资料、实验材料等，不得用于其他用途。
第三条科研经费使用应按照规定的程序和要求进行，经费使用情况应及时报告学校。
第四条科研经费使用过程中，应做好财务管理和资金的监督，确保经费的安全和合理使用。
第六章总结与评价第一条科研活动应进行总结和评价，以便推动科研工作的长期发展。
第二条科研活动的总结和评价应包括活动的目标、过程、成果等方面的内容，并提出改进建议。
小学教育科研常规管理制度范文（二篇）
小学教育科研常规管理制度范文尊敬的教育科研工作者：为了提高小学教育科研工作的质量和效率，规范科研管理流程，特制订本《小学教育科研常规管理制度》。
该制度旨在明确小学教育科研的组织机构、科研立项程序、科研项目管理、科研成果评审与奖励、科研诚信管理等方面的具体要求，以保障科研工作的顺利进行和成果的取得。
请各科研工作者严格遵守本制度，并不断总结和完善。
一、组织机构1. 学校科研办公室是小学教育科研工作的具体组织者和协调者，负责编制并推动科研年度计划，组织开展科研活动。
2. 科研项目评审委员会是负责评审科研项目的机构，由学校科研办公室组织召开，成员包括学校领导及相关学科教师代表。
二、科研立项1. 科研立项主要依据教育部和地方教育部门颁布的科研项目指南，学校教育教学发展需要和科研实际情况来确定。
2. 科研项目的立项申请材料包括项目申请书、研究方案、预算及时间计划等内容，并在规定的时间内向科研办公室递交。
三、科研项目管理1. 科研项目的管理需要由项目负责人组织实施，定期向科研办公室汇报项目进展情况。
2. 科研项目的研究方案应明确研究目标、计划、方法以及预计的成果，并按照时间计划逐步推进。
3. 科研项目实施过程中，出现重大问题和困难时，项目负责人应及时向科研办公室汇报，并寻求解决方案。
四、科研成果评审与奖励1. 科研成果评审主要依据科研项目的研究方案和最终成果，评选出具有较高学术水平和教育实用价值的成果。
2. 评审委员会将根据成果评价指标，对申报的科研成果进行评审和排名，并产生评审报告。
3. 对于评审通过的科研成果，学校将给予一定的奖励和表彰，并协助申报相关学术和教育机构的奖励。
五、科研诚信管理1. 科研人员应遵守学术道德，严禁抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，确保科研工作的真实性和可信性。
2. 对于涉嫌学术不端行为的举报，学校将成立调查组进行调查，并对查实的违规行为依法、依规进行处理。
3. 学校将加强科研诚信教育，提高科研人员的诚信意识，引导科研工作的规范进行。
小学教育科研管理制度模版(3篇)
小学教育科研管理制度模版一、管理目标学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。
通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。
二、学习制度1、加强理论学习，以理论学习促进自己的观念转变和认识的提高，指导教育实践和教育研究，为自己的科研提供坚实的理论支持。
2、学校为提高教师的理论水平和研究能力创造条件，聘请有关专家来校指导课题的研究。
平时加强与图书馆的联系，及时为课题研究的进行提供相关的资料和书籍。
三、申报制度1、学校及时发布区级课题的申报信息，并____力量做好课题立项、论证等工作。
2、每年9、____月份，学校____教师进行课题申报，并认真填写校级课题申报表，申报者要比较详细地写出课题研究的方案，由学校审核批准为校级重点和一般课题。
3、学校要求全体教师积极投入课题研究，特别是骨干教师、青年教师(____岁以下)，要做到人人有课题。
4、申报课题的形式可个人申报，也可以教研组申报，个人参与合作共同研究。
课题的研究内容要贴近自己的教育、教学工作，做到小而实，要服务于学校的重点课题。
5、一经申报，课题组教师或个人要积极主动地进行研究，在课题研究过程中要上研究课。
课题负责人对情报资料进行，课题一旦结题，要做好归档工作，按时完成结题报告。
6、课题实施时间超过一学期的，课题组要做好中期的自查及汇报。
7、学校每年拨出一部分经费用于教育科研，用于课题组购买图书资料、问卷及资料的复印等其它所需的支出。
四、奖励制度1、为了推动学校教育科研工作，鼓励广大教职工参与课题研究，学校每一年举行一次校教育科研成果评奖，经有关专家及科研小组评审，获成果一、二、三等奖的，在考核中分别奖励____元、____元、____元，鼓励奖____元。
2、教育科研在市、区、校级课题立项成功，校方向课题参与者发放课题开题奖，奖额视参与人数而定。
教科研荣获市、区级成果等第奖的课题组负责人奖____元、____元，其他组员视承担课题的多少奖200-____元不等。
小学教科研制度模板（十篇）
小学教科研制度模板小学教育科研管理制度总则第一条为了进一步实施“科研兴校、科研兴教、科研兴师”战略管理，实现我校教科研工作的持续发展，更好地发挥教育科学研究对学校教育改革与发展的积极促进作用，特制定如下管理制度。
第二条学校成立教育科研领导小组。
校长任组长，副校长任副组长，教科室主任等为成员，全面负责学校的教育科研领导及管理工作。
其主要职责是：负责制定学校教育科研工作规划并督促和指导规划落实；围绕实验研究进行人、财、物、信息等方面的____和协调；制定学校教育科研工作和各项管理制度并督办落实；主持重大课题申报、审定和鉴定；筹划科研经费，保证实验条件，对教育科研和教改实验成绩卓著者报请学校或上级予以奖励等。
第三条学校教育科学研究坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的科研方针，宁要真实的遗憾，不要虚假的____，追求理论的高度与实践力度的统一，确立的项目主要是教师教育教学实践密切相关与当前教育改革密切相关的实践问题，为学校教育改革与发展服务。
第四条本管理制度适用于我校所确立的校级及其以上的教育科学研究项目。
课题的内容和申报人每五条为与区、市、省级项目吻合，校级项目的申请原则上每年____月上旬前____。
第六条凡向区、市、省级科研室申报的研究课题未被立项的，作为校级课题进行研究。
第七条课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究本校教育过程中遇见的实际问题，有一定的学术价值，对本校教育改革有指导作用。
第八条申报人应为课题的主持人或负责人，即该课题的实际指导者，并在课题研究中担负实质性工作，课题的主持人或负责人必须是本校的教职员工。
第九条凡向区级以上科研室申报的研究课题必须由申报人按规定要求认真填写申报表，经教科室____专家领导从选题方向、与主课题研究价值、方案制订等方面进行论证评审上送。
课题的过程管理制度第十条学校教科室要加强对教师教科研工作的管理，避免“两端管理”（即年初写计划，年终写总结）行为，并对各教师教科研过程进行定期或不定期的督导检查。
小学教育科研管理制度（3篇）
小学教育科研管理制度是指为了提高小学教育教学质量和促进科学研究的开展，制定的一系列管理规定和制度。
下面是小学教育科研管理制度的一些主要内容：1. 科研项目申报与评审制度：- 教师可以根据自己的科研兴趣和教学需要，申请科研项目。
- 学校设立科研项目评审委员会，对申请的科研项目进行评审，并根据评审结果决定是否立项。
2. 科研经费管理制度：- 学校设立科研经费管理机构，负责科研经费的拨付、使用和监督。
- 教师在申请科研经费时，需提交详细的经费使用计划，并在项目结束后进行经费结算和报销。
3. 科研成果评价与奖励制度：- 学校设立科研成果评价与奖励机构，对教师的科研成果进行评价和奖励。
- 科研成果可以包括学术论文、科研项目实施成果、教育教学改革成果等。
4. 科研活动组织与交流制度：- 学校定期组织科研活动，例如学术讲座、科研报告等，为教师提供交流和展示科研成果的平台。
- 学校鼓励教师参加学术研讨会、学术会议等，扩大科研交流的范围。
5. 科研道德与学术规范管理制度：- 学校加强科研道德教育，培养教师遵守学术规范和科研道德，杜绝学术不端行为的发生。
- 学校对教师的科研行为进行监督和考核，对违反学术规范的行为进行相应的处罚。
以上是小学教育科研管理制度的一些常见内容，不同学校和地区可能存在差异，具体制度可根据需要进行调整和完善。
小学教育科研管理制度（2）是指对于小学教育科研活动进行管理的一套制度。
其目的是为了推进小学教育科研工作的开展，提高教育教学水平，促进小学教育改革和发展。
小学教育科研管理制度包括以下内容：1. 组织机构体系：设立科研管理机构，明确职责和权限，负责科研项目的筹备、指导、评价和总结等工作。
2. 项目申报和立项：制定科研项目申报和立项的程序和要求，明确科研项目的目标、内容、任务和周期，确保科研项目符合小学教育发展的需求。
3. 资金管理：建立科研项目资金管理制度，确保科研项目的资金使用合规、透明和有序。
小学教育科研管理制度范文
小学教育科研管理制度范文第一章总则第一条为规范小学教育科研工作，提高教师科研水平和教学质量，制定本制度。
第二条小学教育科研工作以教师为主体，学校为依托，科研项目以提高教学质量和教师专业发展为目标。
第三条小学教育科研工作遵循科学、民主、公正、开放的原则。
第四条小学教育科研工作以学校为单位，依托教研组、教务处、科研办等相关机构，实行科研项目申报、评审、执行、总结和成果推广的管理。
第五条对参与科研项目的教师应给予相应的奖励，以鼓励更多教师参与科研工作。
第二章科研项目申报第六条小学教师可以个人或团队形式申报科研项目。
第七条科研项目申报应提交申报书，其中包括项目名称、研究内容、研究目的、研究方法、预期结果、经费预算等。
第八条科研项目申报书需要经过学校科研办审核，审核通过后方可上报上级教育部门进行评审。
第九条科研项目评审应采取匿名评审原则，评审专家由学校和教育部门共同组成。
第十条科研项目评审结果应及时公布，并向申报人提供评审意见。
第三章科研项目执行第十一条科研项目执行应按照项目申报书的内容进行。
第十二条申报人应及时向学校科研办提供项目执行进展情况，并接受监督检查。
第十三条科研项目执行过程中如有发现问题，应及时向学校科研办汇报并提出解决方案。
第四章科研成果总结第十四条科研项目完成后，申报人应向学校科研办提交科研成果总结报告，包括研究成果、实施效果、经验教训等。
第十五条科研成果总结报告应在学校进行内部评审，并对优秀成果给予奖励。
第五章科研成果推广第十六条科研成果推广应采取多种形式，包括学术交流、论文发表、教学研讨、课堂展示等。
第十七条推广科研成果应充分利用学校教研组、教务处等机构，以及各种教育培训渠道。
第六章奖励与激励第十八条对参与科研项目的教师，学校应给予相应的奖励和荣誉表彰。
第十九条学校应设立科研经费，用于支持教师科研工作。
第二十条鼓励教师参加各种科研培训和学术交流活动，提高教师科研水平。
第七章附则第二十一条本制度由学校科研办负责解释。
中心小学教科研工作管理制度范文（2篇）
中心小学教科研工作管理制度范文为奖励在教学工作中做出突出成绩教师，鼓励教师积极开展学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二条：教科研成果的界定：1、各级教育科学规划课题的结题。
2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。
3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。
4、在县以上教育部门或有关科室____的交流，研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。
5、在县级以上教育主管部门____的优质课评比中获二等奖以上教师及辅导教师；在县级以上____的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。
6、在县级以上____的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。
第三条。
教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室，不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权，不再为其入档、计奖。
奖励标准：第四条。
课题研究成果在国家、省、市、区级推广，分别奖励课题组____元、____元、____元、____元。
第五条：在国家、省、市、区教育主管部门____的论文评选中，获一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励首位作者。
一件作品多次奖励，以最高奖次为准，不重复计奖。
第六条：在国家、省、市、区教育主管部门____的讲说课比赛中获一、二等奖的，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；50元、____元给予奖励。
第七条。
在国家、省、市、区教育主管部门____的经验介绍及公开课按国家、省、市、区级分别奖励____元、____元、100、____元。
第八条：在教育主管部门____的语文、数学、英语学科竞赛中，辅导的学生获国家、省、市、区一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励辅导教师。
小学教育科研管理制度范文
小学教育科研管理制度范文一、总则第一条为了加强我校教育科学研究工作，促进教育教学质量的提高，根据国家及地方教育科研管理的相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条教育科研工作应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为宗旨，以教师专业发展为基础，以教育科研为动力，促进学校教育的持续发展。
第三条学校应建立健全教育科研管理制度，确保教育科研工作的规范化、制度化，充分调动广大教师从事教育科研的积极性，提高教育科研的质量和效益。
第四条学校教育科研工作应注重理论与实践相结合，以解决教育教学中的实际问题为出发点，注重研究成果的推广与应用，促进教育教学质量的提高。
二、组织管理第五条学校应设立教育科研领导小组，负责学校教育科研工作的规划、组织、协调与监督。
教育科研领导小组由校长担任组长，分管副校长、教导主任、科研主任等为成员。
第六条学校教育科研领导小组负责制定学校教育科研发展规划和年度工作计划，并组织实施。
第七条学校应设立教育科研办公室，负责学校教育科研的日常管理工作，教育科研办公室设在教导处。
第八条学校教育科研办公室负责组织教师开展教育科研活动，指导教师撰写教育科研论文、研究报告等，负责学校教育科研成果的申报、评审和推广工作。
第九条学校应鼓励和支持教师参加各级教育科研课题申报，对立项课题给予必要的经费支持，并加强对课题研究的指导与管理。
第十条学校教育科研工作应注重团队合作，鼓励教师跨学科、跨领域合作研究，促进教师专业成长和学校教育科研水平的提高。
三、研究与评价第十一条学校教育科研工作应以教育教学实践为基础，注重研究教育教学中的实际问题，推动教育教学改革。
第十二条学校教师应结合自己的教学实践，积极开展教育教学研究，不断提高教育教学质量。
第十三条学校教育科研工作应注重理论与实践相结合，研究成果应具有实用性和推广价值。
第十四条学校应建立健全教育科研评价制度，对教育科研工作的质量、效益等进行评估，评估结果作为教师职称评定、职务晋升等方面的重要依据。
小学教育科研管理制度范文（三篇）
小学教育科研管理制度范文一、总则为规范小学教育科研管理，提高科研水平，推动教育教学改革和发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 小学教育科研委员会是小学教育科研管理的最高决策机构，由校长担任主任，学科教研组长、学科教师代表组成。
其职责包括：确定科研年度计划、指导课题申报与评审、管理科研经费、组织科研成果推广和交流等。
2. 学科教研组是科研管理的重要组织单位，每个学科设立一个学科教研组，由该学科负责人担任组长，该学科教师参与。
学科教研组负责制定学科科研计划、指导教师科研活动、评审科研成果等。
3. 科研课题组是科研管理的基层单位，由学科负责人指定教师组成。
科研课题组负责参与科研课题的选题、研究、实施和总结等工作。
三、科研课题管理1. 科研课题的选题应紧密围绕教学实践和教学改革，关注教师研究兴趣和学科发展需求。
2. 科研课题的申报须符合学校规定的申报时限和申报要求，包括课题名称、研究目的与内容、申报理由等。
3. 科研课题的评审应由学校教育科研委员会组织专家组进行，评审标准包括科研思路、研究方案、预期效果等。
4. 科研课题的经费管理应严格按规定程序执行，科研经费必须用于科研活动并做到经费使用明细、经费报销规范。
5. 科研课题的研究过程应及时汇报、交流和总结，促进教师之间的相互学习和项目成果的共享。
四、科研成果管理1. 科研成果应包括课题研究报告、科研论文、教学案例等，成果形式多样并按类别存档。
2. 科研成果应定期提交学校教育科研委员会进行审核，审核内容包括论文质量、研究设计、实证分析等。
3. 学校应鼓励教师参加学术交流和科研成果报告会，为教师提供展示科研成果的平台。
4. 学校可对优秀科研成果进行奖励，鼓励教师积极参与科研活动并取得丰硕成果。
五、科研管理的其他规定1. 学校教育科研委员会应定期召开会议，讨论科研工作情况和成果推广情况，加强科研工作的指导与交流。
2. 学校应建立科研档案，对教师科研成果和科研活动进行全面记录，以供查询和沉淀。
小学教科研制度模板（八篇）
小学教科研制度模板为提高校本教科研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。
一、指导思想全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。
二、工作目标1、围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。
2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。
3、认真开展课题研究工作，不断提高教师教科研能力。
4、全力抓好已立项课题的研究，努力使立项课题出成果结题。
5、开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型教师队伍。
6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。
三、方法措施1、为保证教研工作的顺利开展，学校成立教学研究工作的领导机构，校长任组长，教导主任为副组长，教研组长为成员，全力抓好教研工作。
2、制定教师业务学习制度，提高教师业务理论水平。
3、学校____骨干教师上示范公开课、研讨交流课，进行课堂教学改革的探讨、总结、交流、提高活动。
4、扎实开展课题研究工作。
课题组在____讨论的基础上，制定好学期活动计划，围绕课题开展研究活动，形式不拘，做好课题的汇报工作，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。
鼓励教师运用先进的教学手段（信息技术及电化教育设备），并及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。
5、着力推进新课程的研究活动。
课题组、教研组要做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。
小学教科研制度模板（二）第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本规程。
第二条教科室是学校教育科研的管理机构，受学校行政的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
小学教育科研管理制度范本
小学教育科研管理制度范本第一章总则第一条为加强学校教育科研工作的组织管理，规范教育科研活动的指导方针和纪律，提高教育科研工作的科学性和实效性，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教师和学生。
第三条学校科研委员会是负责教育科研工作的组织机构。
第四条科研委员会由学校领导组成，设主任1名，副主任若干名。
第五条科研委员会的主要职责包括：（一）制定科研规划、指导科研课题的立项和撰写；（二）组织开展科研活动，协调各科研项目之间的关系；（三）组织科研成果的评选、宣传和推广；（四）评价、奖励和处罚有关科研工作。
第六条学校有关教职员工参加科研活动应享受相应的待遇，包括科研经费的保障、人员调剂和评聘等。
第二章科研项目管理第七条学校每学年开展一定数量的教育科研项目，根据科研计划和学校的实际情况确定。
第八条科研项目应当符合教育科研的方向和规划，具有一定的科学性、实践性和创新性。
第九条科研项目的立项程序包括：项目申报、初步评审、立项审查和正式立项等环节。
第十条科研项目的执行应按照科研计划和项目要求进行，需要调研、实验等工作的，应按规定进行。
第十一条科研项目结题时，应提交结题报告，由科研委员会进行评审。
第十二条科研项目成果的推广应优先推荐到学校和地方等有关科研机构。
第三章科研成果的奖励与处罚第十三条对取得重大科研成果的个人或团队，学校将给予奖励，并在通报中予以表彰。
第十四条取得科研成果违反学术规范或存在其他违纪行为的，学校将给予相应的处理。
第十五条学校对科研造假行为坚决予以查处，并给予相应的处罚。
第四章相关支持体系第十六条学校将为教师和学生提供良好的科研环境和支持，包括科研设备购置、实验场所建设等。
第十七条学校将设立科研经费专项，用于支持科研项目和科研活动。
第十八条学校将组织相关的培训和交流活动，提高教职员工的科研水平和创新能力。
第五章附则第十九条本制度的解释权归学校科研委员会负责。
第二十条本制度自颁布之日起施行，可以根据实际需要进行修改和补充。
小学教育科研管理制度
小学教育科研管理制度一、总则第一条为了加强我校小学教育科研工作，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家及地方教育科研管理的相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条小学教育科研管理工作应坚持以下原则：（一）以人为本，注重实效。
以教师和学生的需求为出发点，注重科研活动的实际效果，促进教育教学质量的提高。
（二）突出重点，分类指导。
针对不同学科、不同层次的科研活动，制定相应的政策和措施，给予分类指导和支持。
（三）开放合作，共享资源。
加强与其他学校及教育科研机构的交流与合作，充分利用外部资源，提高我校小学教育科研水平。
（四）规范管理，评价激励。
建立健全科研管理体制和激励机制，规范科研活动，提高科研工作的质量和效率。
第三条小学教育科研管理工作应涵盖以下方面：（一）科研规划与计划：制定学校科研发展规划和年度科研计划，明确科研目标、任务和重点。
（二）科研项目与经费：组织申报各级科研项目，管理科研经费，确保科研项目的顺利进行。
（三）科研成果与推广：对科研成果进行评审、登记、推广和应用，提高科研成果的转化率。
（四）教师培训与专业发展：组织教师参加各类科研培训，提高教师科研能力，促进教师专业发展。
（五）科研交流与合作：加强与国内外学校及科研机构的交流与合作，共享教育资源，提高我校小学教育科研水平。
二、科研规划与计划第四条我校小学教育科研发展规划应根据国家及地方教育科研政策，结合学校发展目标和实际情况制定。
发展规划应包括以下内容：（一）指导思想：以提高教育教学质量为核心，以教师和学生的需求为出发点，推动学校科研工作的发展。
（二）发展目标：明确学校科研工作的中长期目标，包括科研项目、成果、人才培养等方面。
（三）主要任务：确定学校科研工作的重点领域和方向，如课程改革、教学方法研究、教育技术应用等。
（四）政策措施：制定鼓励和支持科研工作的政策，包括经费投入、职称评定、奖励制度等。
第五条我校小学教育年度科研计划应根据发展规划和实际情况制定。
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小学教育科研管理制度
徽宁路第三小学教育科研管理制度
一、管理目标
学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。
通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。
二、学习制度
1、加强理论学习，以理论学习促进自己的观念转变和认识的提高，指导教育实践和教育研究，为自己的科研提供坚实的理论支持。
2、学校为提高教师的理论水平和研究能力创造条件，聘请有关专家来校指导课题的研究。
平时加强与图书馆的联系，及时为课题研究的进行提供相关的资料和书籍。
三、申报制度
1、学校及时发布区级课题的申报信息，并组织力量做好课题立项、论证等工作。
2、每年9、10月份，学校组织教师进行课题申报，并认真填写校级课题申报表，申报者要比较详细地写出课题研究的方案，由学校审核批准为校级重点和一般课题。
3、学校要求全体教师积极投入课题研究，特别是骨干教师、青年教师（40岁以下），要做到人人有课题。
4、申报课题的形式可个人申报，也可以教研组申报，个人参与合作共同研究。
课题的研究内容要贴近自己的教育、教学工作，做到小而实，要服务于学校的重点课题。
5、一经申报，课题组的教师或个人要积极主动地进行研究，在课题研究过程中要上研究课。
课题负责人对情报资料进行收集整理，课题一旦结题，要做好归档工作，按时完成结题报告。