府谷县实验、现代教育技术检查提纲(最终)

府谷县现代教育技术、实验教学及部室管理
工作检查提纲
根据教育局整体工作安排，为了全面了解我县现代教育技术、实验教学及部室管理使用等工作开展情况，决定对全县各中小学的上述工作进行一次深入细致的视导督查，现就本次检查的重点工作提纲如下：
一、组织管理
1、组织机构、制度应健全；要有对教师奖励性的制度。

2、工作计划、方案（电教、实验、部室管理）等应出台；上学期总结应完善。

3、各类设备管理应规范；开学后要有对各类设备、部室的管理、检查、通报记录。

4、有相关工作应急预案，各类档案建设规范，资料齐全。

5、有电教工作三年规划或五年发展计划。

6、学校应订阅现代教育技术和信息技术相关报刊杂志。

二、现代教育技术工作和农村中小学现代远程教育工程“三种模式”的管理应用
（一）组织管理
1、有现代教育技术工作三年规划，年度（学期）工作计划和实施方案。

2、有现代教育技术工作管理办法，对项目资源有明确要求。

3、有现代教育技术工作领导小组，机构职责、成员分工明确，并实行岗位责任制。

6、有农村远程教育工程管理制度、软硬件使用制度。

7、现有设备“三帐”（固定资产帐、实物流水帐，财产明细帐）登记齐全、清楚，卡物相符。

8.校园网站的规章制度、过程性资料、发布的内容等应存档。

发布信息时领导应进行审核。

（二）设备与资源
1、能将自有设备全部录入陕西省远程教育项目管理系统中，并及时报修。

2、数字卫星接收系统（模式二）设备完整，能正常接收资源。

（模式一）电视机、DVD播放机和教学光盘，做到“五防”（防火、防盗、防尘、防潮、防静电）。

3、计算机网络、多媒体教室（模式三）：计算机教室、多媒体教室、电子白板设备完整，使用正常。

学校要有不少于3台计算机的电子备课室和不少于5G的校本资源库，做到“五防”。

4.机房电压应正常（不高于232V，不低于198V），设备温度应正常，无漏水现象，应整洁，严禁将网络接出校外。

5. 校园网站建设：学校网站应有资源库建设方案。

栏目内容充实，更新及时。

近期有新内容发布，网站发布的图文资料应符合要求。

网站账号、密码做到专人专用，定期更换。

6．软件开发：教师应适当自制课件、课例、教具；有学生自制学具。

7、校内数字化资源库内容丰富。

中心学校100G以上，其它学校20G以上，分类保存。

（五）应用情况
1、每套系统设备保证每周不少于20课时，设备的使用率达到95%以上。

2、教师每学期平均听资源整合课不低于5节，且有听课记录。

3、使用统一规范部室使用记录薄且记录详实，无补记、漏记现象。

4、能按信息技术课课程标准开足课时，并按要求上机。

5、有电教、实验器材保管、使用、借还、保养、维修、损坏、赔偿记录且记录详实。

（六）竞赛活动
1、参加第十五届电脑制作活动竞赛活动。

2、每学期举办一次实验操作技能竞赛
（七）科研工作
1、学校有激励教师参与实验课题研究的措施，实验课题研究工作制度齐全。

2、各级现代教育技术实验学校（府中、二小、明德、高石崖、三小、二中）“十二五”规划课题研究情况：取得阶段性成果，实验课题研究结题后，有专家论证材料及实验记录。

3、学校能安排信息技术与学科整合的实践教研活动。

4、学校对实验教学公开课、示范课有安排。

二、中小学实验设备的管理及实验教学开展情况：
（依照市电教馆《榆林市中小学实验教学常规管理细则（试行）》执行）（一）实验用房：检查实验室个数、面积、供电、供水、采光、应符合标准，室内布置包括张贴实验进度安排表、教学课程表（一学期或一学年）、名言、警句、实验基本操作挂图和有关科技图片，环境整洁卫生。

（二）配套设施：实验桌、凳、台安装应到位，仪器柜配备数量应充足，仪器柜应有通用和专用功能之分。

（三）仪器配备：小学科学，中学理化生应按2006年省颁标准配齐演示、分组仪器。

（四）实验室管理：
1、仪器保管：具体存放方法实行“一分三定”法，分是分类编号，定是定柜、定位、定仪器。

所有标签应填写规范及粘贴到位，排放整齐有序，用取方便。

2、仪器完好率：完好率占已配仪器的95%以上，不“带病”上岗。

3、保养维护：应建立经常和定期的维护保养制度，做到“三定期”，即定期整理、定期保养、定期检查。

保养、防尘、防腐、维修及时，安全工作有组织、有制度、有检查、有记录。

4、帐目建设：“三账（《实物流水账》、《固定资产帐》、《管理明细帐》）”齐全，记录准确、规范，帐面清晰整洁，帐物相符。

5、档案管理：①仪器设备档案②仪器技术档案③实验工作人员档案
④实验教学经费档案⑤教学管理档案齐全。

实验教学档案分技术档案(仪器合格证、保修卡、使用说明书)和管理档案：（实验统计表、实验登记表、实验通知单、仪器领用单、损坏仪器报废单、危险药品领用登记册等），档案齐全，整理规范。

6、制度建设：既有市、县统一制度，又有学校细则，包括《仪器室管理制度》、《学生实验守则》、《实验人员岗位职责》、《危险品安全保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》、《实验教学管理制度》。

（五）实验教师配备：
小学兼职1人，中师以上，中学设专职实验教师2～3人，大专以上，应由获得《实验教学学科》职称的教师或其他学科的教师担任。

业务熟悉，责任心强，受过培训，持证上岗。

做到“五会”（即会管理、会准备实验、会辅导学生实验、会维修仪器设备、会自制教具）
（六）领导重视：
成立了实验工作领导小组，每学期安排至少研究实验室工作1-2次，并保障实验经费。

（七）实验教学：。

听实验教学课、查看实验教学是否规范。

1、实验教学档案：实验教学档案完整（实验统计表、实验登记表、实验通知单、仪器领用单、损坏仪器报废单、危险药品领用登记册等）。

2、实验开出率：能按照课表进度完成实验教学，演示100%，分组100%。

3、实验报告：教师及时批改学生实验报告册，期末整理归档。

4、实验操作：听实验课观察学生实际操作能力。

5、实验室开放：课外时间实验室面向学生开放。

四、部室使用：
1、部室管理应规范。

2、账册、使用、借还记录应填建完整。

3、专业课教学能否到相关部室开展。

4、上学期资料完整存档。

5、各部室、网站有专人管理与维护。

6、每班每周在专用部室开展教学不少于1课时，
7、各专用教室制度上墙，各类设备摆放整齐，空气畅通，线路布置合理，卫生清洁。

五、教学活动
1、实验、信息技术教学课活动依照课表开设。

2、校领导每学期听实验课不少于4节（现应听课1节）。

3、现代教育技术与学科教学实现有效整合：通过听课堂教学、看教学设计、看听课笔记、看作业效果等途径来了解工作开展情况。

课前准备应充分、课件制作应科学适用。

交互式电子白板的辅助教学功能应充分得以发挥，学校就其现代教育技术与学科教学整合培训工作开展的如何。

六、教师培训
1、有校内教师培训计划和各类培训制度，并建立相关制度保障培训经费。

2、学校有开展现代教育技术应用校本培训计划。

附件：1、关于印发《榆林市中小学实验教学常规管理细则（试行）》的通知
2、检查反馈汇总表
3、学生问卷
4、府谷县电教设备维修记录单
府谷县电化教育中心
2014年3月20日
府谷县现代教育技术、实验教学及部室管理
工作检查学校提供材料
1、电教工作三年规划或五年发展计划
2、电教、实验、部室管理工作计划、方案；上学期总结。

3、实验课题研究制度，计划、记录
4、各类设备、部室的管理、检查、通报记录。

5、信息技术相关报刊杂志。

6、设备“三帐”（固定资产帐、实物流水帐，财产明细帐）
7、校园网站档案：规章制度、过程性资料、发布的内容。

8、自制课件、课例（校内数字化资源库）、教具登记记录
9、中层领导以上听课记录
10、教研组工作记录
11、课程表、周活动安排表
12、部室“三帐”、使用记录薄（到部室看）
13、三至九年级学生实验报告册
14、准备实验教学课、信息技术课、资源整合课各一节。