高二学业水平测试生物模拟卷

高二学业水平测试生物模拟卷（时间：75分钟满分：100）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列物质中，属于动物体内多糖的是A．葡萄糖 B.淀粉 C．乳糖 D．糖原2．某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为A．1 B.2 C．98 D．993．组成DNA分子的基本单位是A．脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖4．菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成A．淀粉和纤维素 B．葡萄糖和DNA C．核酸和蛋白质 D．麦芽糖和脂肪酸5．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该分子水中的氢来自于A．羧基 B．羧基和氨基 C．氨基 D．R基6．小麦根尖细胞中，含有A、T、C、G的核苷酸有A.4种B.5种C.7种D.8种7．植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是A．纤维素和糖原 B．麦芽糖和乳糖C．淀粉和糖原 D．葡萄糖和纤维素8．蛋白质功能多种多样，下列与其功能不相符合的是A．酶——催化B．抗体——免疫C．载体——运输D．肌肉中的蛋白质——调节9．社会学家预测：水是引发未来战争的重要因素之一。

这是因为水对生物的生存具有重要意义。

下列关于水的叙述中，错误的是A．水是生物细胞的重要组成成分 B．细胞内的结合水是生化反应的重要介质C．水是一种重要的自然资源 D．水是影响生物生存和分布的重要非生物因素10．无机盐在细胞中的作用是A. 作为良好溶剂B. 维持酸碱平衡C. 作为运输物质的载体D. 作为能源物质11．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A．自由扩散 B．主动运输 C．极性运输 D．渗透12．下列关于激素功能的表述中，不正确的是A．甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素B．生长激素和甲状腺激素的作用是相互协同的C．一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同D．胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用13．下列关于激素在生产上应用的叙说，正确的一组是①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害②对奶牛注射生长激素可促使其生长③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫A．①② B．③④ C．①③ D．②④14．下列细胞不可能在淋巴液中出现的是：A.效应B细胞B.T细胞C.红细胞D.吞噬细胞15.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是：A.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度D.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作16.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。

这表明A.语言功能在语言中枢也有细致分工B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关C.语言中枢位于大脑左半球外侧面D.语言中枢是人类大脑所特有的17.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构A．以淡水养殖的鱼类为主 B．以家畜的肉类为主C．以谷类和植物蛋白为主 D．以禽类的肉和蛋为主18.以下不属于生态系统功能的是A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.群落演替19.下列哪种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B.增加该生态系统内各营养级生物的种类C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少该生态系统内各营养级生物的种类20．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。

下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A．葡萄糖 B.血红蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶21．下列生产活动中，符合可持续发展理念的是A．围湖造田 B．退耕还草 C．毁林开荒 D．焚烧秸杆22．下列生物群体中，属于种群的是A．一个湖泊里的全部鱼 B.一片草地上的所有蒲公英C．一片森林中的所有生物 D．一块农田里的全部绿色植物23．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是24．下列群落演替中，属于初生演替的是A．干涸的池塘蓄水后的演替 B.森林砍伐后的恢复演替C．火山岩上的演替 D．弃耕农田上的演替25．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是A．兴奋通过突触的传递是双向的B．反射活动不需要完整的反射弧C．体温调节与神经系统无关D．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义26．健康的生活方式能增强人体的免疫力。

下列关于人体免疫的叙述中，正确的是A．效应T细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭27．关于生物多样性的说法，错误．．的是A．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D．生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等28．某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是A．琼脂块 B．双缩脲试剂 C．放大镜 D．显微镜29．在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理．．．的是A．瓶内各种生物之间应有营养关系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D．瓶内生态系统应给予适当的光照30．对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。

下列选项中错误Array．．的是A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C．给予单侧光照射时，不生长也不弯曲的是⑤D．把④放在匀速转盘中，给予右侧光照，将向右弯曲生长31．信息传递在生态系统中具有重要作用。

下列各种信息中，属于行为信息的是A．萤火虫发出的光 B.鸟类的呜叫声C．孔雀开屏 D．昆虫释放的性外激素32．让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。

下列说法错误．．的是A．艾滋病的传染性极强B．生活中与患者握手易感染HIVC．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV33．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为40034．关于免疫的叙述，正确的是A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．浆细胞能识别抗原并能产生生长激素C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成35．下列各组生物中，种问关系属于竞争的是A．玉米和杂草 B.狼和羊C．青蛙和昆虫 D．豆科植物和根瘤菌二、非选择题（包括5小题，共30分）36．（6分）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。

当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。

下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。

（轴突中已除去了突触小泡）（1）写出图中①—③的结构：①____ ____；②____ ____；③_____ ___。

（2）下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。

请分析回答：①C处数据说明了________________________________________。

②D处数据说明了________________________________________。

（3）在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________。

37.（6分）右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______ ____，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___ _____调节。

（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的____ ______增加，使血糖浓度升高。

（3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为____ ___作用。

（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____ __。

（5）综上所述，人的各项生命活动受________________调节。

38.（6分）下图为某森林生态系统的食物网组成，请分析回答：（1）松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制。

这是生物群落内部调节的实例。

（2）图中共有条食物链，狐狸处于第营养级。

（3）在生态系统中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环。

（4）如果灰喜鹊食物1/2来自蜘蛛，1/2来自松毛虫，假如传递效率为10%，那么灰喜鹊每增加1kg体重，约消耗森林中植物 kg。

（5）调查某草地中加拿大一枝黄花的种群密度，最常用的估算方法是。

39．（6分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。

请据图分析回答：（1）该生态系统中属于生产者的字母是，C在生态系统中的所属成分是。

（2）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示）（3）若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随即发生的变化分别是、。

（4）碳在该生态系统生物群落内部流动的形式是。

40．（6分）请利用下面提供的材料用品建立一个人工微型生态系统（参见右下图所示），并使其能维持一段时间的运转。

材料用品：小鱼、水蚤、水草、池泥、白色矿泉水瓶、培养皿、吸管、池水等。

请完成建立步骤，并回答问题：（1）建立步骤：第一步：在白色矿泉水瓶底部铺上一层约2cm厚的池泥；第二步：沿白色矿泉水瓶壁加池水至瓶口下约5cm处；第三步：向白色矿泉水瓶里放。