【走向高考】2017高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第3章 金属及其化合物 第3节 铁及其化合物课时作业
优化方案2017版高考化学大一轮复习 第三章 金属及其重要化解析
第四讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物考纲要求真题统计命题趋势1.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。
2.了解合金的概念及其重要应用。
3.了解铜及其重要化合物的性质。
4.了解铜及其重要化合物的应用。
5.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。
2015,卷Ⅰ 10T(B); 2014,卷Ⅱ 9T 本部分内容涉及题型较多,有选择题、综合推断题及实验探究题,铜及其重要化合物知识往往结合电化学知识一起考查。
由金属材料、铜及其重要化合物知识联系生活实际,近几年高考的考查有升温趋势。
预计在2017年高考中还会继续考查本部分内容,在平时的复习过程中,多注重与实验探究的结合。
考点一 铜及其重要化合物[学生用书P71]1.铜(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。
(2)化学性质反应物化学方程式 非金属O 2(1)潮湿的空气中:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3 (碱式碳酸铜,绿色) (2)2Cu +O 2=====△2CuO(黑色固体) Cl 2Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2(棕黄色烟) S2Cu +S=====△Cu 2S 氧化性酸 浓硫酸Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O浓硝酸 Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O稀硝酸 3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO↑+4H 2O盐 AgNO 3 Cu +2AgNO 3===Cu(NO 3)2+2AgFeCl 3Cu +2FeCl 3===CuCl 2+2FeCl 2 名称 氧化铜氧化亚铜 颜色 黑色砖红色 水溶性 不溶不溶 与酸反应(H +) CuO +2H +===Cu 2++H 2OCu 2O +2H +===Cu 2++Cu +H 2O 与H 2反应 CuO +H 2=====△Cu +H 2OCu 2O +H 2=====△2Cu +H 2O 转化关系4CuO=====高温2Cu 2O +O 2↑(1)物理性质:蓝色不溶于水的固体。
2017版高考化学一轮总复习 第3章 金属及其化合物 第2讲.
题组1
铝的性质及应用
1.1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,加以 控制使用,铝在下列应用时应加以控制的是( ①制铝合金 苏打制食品膨松剂 颜料 ⑧制易拉罐 A.全部 C.⑥⑧⑨ ②制电线 ③制炊具 ) ⑤明矾和 ⑦银色漆
④明矾净水
⑥用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品 ⑨包装糖果和小食品 B.③⑤⑧⑨ D.③④⑤⑥⑧⑨
对比记忆镁、铝的化学性质
题组3
铝与酸、碱反应的计算
6.按要求回答下列问题。 (1)等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应, 所得H2的体积之比是________。 (2)足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐 酸、氢氧化钠溶液中,产生H2的体积之比是________。 (3)足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的 HCl、NaOH溶液中,二者产生的H2相等,则HCl和NaOH的物质 的量浓度之比是________。
考点研析 体验高考
题组冲关 演练提升
课时规范训练
第2讲
铝及其重要化合物
[考纲要求]
1.了解金属铝的主要性质及其应用。
2.了解Al的重要化合物的主要性质及其应用。 3.“铝三角”和铝热反应。
考点一 1.铝的原子结构
铝的性质及应用
铝位于元素周期表中 第三周期第ⅢA族
,原子结构示意
图为
,在化学反应中易失去电子而表现较强还
+
4
水解,溶液呈酸性,
题组2
镁、铝性质的比较
3.镁、铝单质的化学性质以相似性为主,但也存在某些重 大差异性,下列物质能用于证明二者存在较大差异性的是( ①CO2 A.①④ C.①③ ②盐酸 ③NaOH溶液 ④水 )
B.②③ D.②③④
2017届高三化学一轮复习第三章金属及其化合物第三节铁及其重要化合物课件全解
基础知识梳理 典考例点解研析析方突法破 考点能力突破
例1(2012·海南卷)在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中,废液处理和资 源回收的过程简述如下:
第三节 铁及其重要化合物
最新考试说明要求 1 . 了解金属铁的主要性质及应用 2 . 掌握铁的重要化合物的主要性质及应 用
命题热点预测
1 . 铁及其化合物之间的转化关系 2 .Fe 3+ 、 Fe 2+ 的氧化性与还原性 3.Fe(OH)3 胶体、Fe(OH)2 制备实验
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,反应方程式为 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3。
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
Fe(OH)3 分别与足量的 HCl、HI 反应有何异同? 提示:Fe(OH)3 作为一种碱与酸反应生成盐和水,但 Fe3+有较强的氧化 性,若酸为还原性酸(如 H2S、HI)则再发生氧化还原反应,故与 HCl 反应只是 中和反应,而与 HI 反应的方程式为 2Fe(OH)3+6HI 2FeI2+I2+6H2O。
稳定性
分解产物很复杂
Fe(OH)3 红褐色固体
Fe(OH)3+3H+ Fe3++3H2O
2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O↑
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
(2)铁的氢氧化物的制法 Fe(OH)2、Fe(OH)3 都可用相应的可溶性盐与强碱或氨水反应来制取,
离子方程式分别为: ①Fe(OH)2:Fe2++2OH- Fe(OH)2↓。 ②Fe(OH)3:Fe3++3OH- Fe(OH)3↓。 (3)Fe(OH)2 与 Fe(OH)3 的关系 空气中,Fe(OH)2 能够非常迅速地被氧气氧化成 Fe(OH)3,现象是白色絮
高考化学一轮复习 第3章 金属及其化合物课件
NaOH 溶液时,首先应生成 Fe(OH)3 沉淀,当 Fe3 + 沉淀完
全 后 , 再 生 成 Al(OH)3 沉 淀 , 继 续 加 入 NaOH 溶 液 , Al(OH)3 沉淀又溶解,此题纵坐标是氢氧化铝的物质的 量 , 开 始 时 无 Al(OH)3 生 成 , 待 Fe3 + 沉 淀 完 全 后 才 有 Al(OH)3沉淀生成,故只有C图像符合题意。
(4)由 FeCl3→K2FeO4,可知 Fe 元素的化合价升高, FeCl3 在反应中作还原剂,则 KClO 必然作氧化剂,故有 KClO→Cl , 则反应的离子方程式为: 3ClO +2Fe3 +10OH
- - + -
===2FeO 2 4 + 3Cl + 5H2O ;碱性 K2FeO4 - Zn 电池中,
(2)假设混合物的物质的量为 1 mol,其中 FeCl3 的物质 的量为 x, 则 FeCl2 的物质的量为(1-x) mol, 据n = , 有 x+2×(1-x)]= n(Cl) , 解得 x=0.1 mol,
0.1 mol 故样品中 FeCl3 的物质的量分数为: ×100%=10%; 1 mol FeCl2 可用铁粉和 FeCl3 溶液(或盐酸、或 CuCl2 溶液等)反应 制备,FeCl3 可用铁粉和 Cl2 反应制备。 (3)FeCl3 与氢碘酸反应生成的 I2 溶于水显棕色, 反应的 离子方程式为:2Fe3++2I-===2Fe2++I2。
-
2Fe(OH)3↓+4OH 。 点评: 本题应着重把握氧化还原反应方程式的书写和原 电池原理等相关知识。
ห้องสมุดไป่ตู้
-
- - - - + -
K2FeO4 作正极,发生还原反应,其电极反应式为:FeO2 4 + 4H2O+3e ===Fe3 +8OH ,Zn 作负极,发生氧化反应, 其电极反应式为: Zn-2e ===Zn2 ,故该电池总反应的离
2017届高考化学一轮复习专题课件:1-4《金属及其化合物》(新人教版)全解
[答案]
BD 不能
Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O、Fe+2Fe3+===3Fe2+
2.粉末状试样 A 是由等物质的量的 MgO 和 Fe2O3 组成的混 合物。进行如下实验: ①取适量 A 进行铝热反应,产物中有单质 B 生成; ②另取 20 g A 全部溶于 0.15 L 6.0 mol/L 盐酸中,得溶液 C; ③将①中得到的单质 B 和溶液 C 反应, 放出 1.12 L(标准状况) 气体,同时生成溶液 D,还残留有固体物质 B; ④用 KSCN 溶液检验时,溶液 D 不变色。
模块一 专题一
元素及其化合物 金属及其化合物
考点四 金属材料与矿物、铜及其化合物
第1步 高考真题试水 第2步 教材知识盘点 第3步 命题要点突破 第4步 模拟练习达标
第2步 教材知识盘点
一、合金和常见的金属材料 1.合金 (1)概念: 合金是指两种或两种以上的金属 (或金属与非金属 )熔合而成 的具有金属特性的物质。 (2)性能: ①多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点 低 ; ②合金的硬度一般比它的各成分金属的硬度 大 。
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O MgO+2HCl===MgCl2+H2O。 (3)混合物中只有 Fe2O3 能和 Al 发生铝热反应并生成铁单质。 C 溶液中有反应生成了 FeCl3,还有未反应的 HCl,发生的离子反 应为 Fe+2H+===Fe2++H2↑,Fe+2Fe3+===3Fe2+。
2.铝热反应的应用 (1)该反应为放热反应,铝在高温下还原出了金属单质。在冶 金工业上也常用这一原理制取熔点较高的金属,如铬、锰等, 高温 3MnO2+4Al=====2Al2O3+3Mn。 (2)该反应原理可以应用在生产上,如焊接钢轨等。
《走向高考·化学》人教版 · 高考一轮总复习课件以及课后题答案和详解第3章
《走向高考·化学》人教版·高考一轮总复习课件以及课后题答案和详解第3章第三章金属及其化合物测试卷满分100分,考试时间90分钟试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。
本卷可能用到的相对原子质量:Mg—24 Al—27 Si—28 S—32 Ba—137 Ag—108 Fe—56 Cu—64 Cl—35.5 Br—80第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)1.(2014·北京市海淀区高三第一学期期末)下列实验现象不能说明相关结论的是( )A.将铜与浓硫酸共热,产生使石蕊溶液变红的气体,说明浓硫酸具有酸性 B.将金属钠投入冷水中,钠熔为小球,说明钠与水的反应为放热反应且钠的熔点低C.向AgCl浊液中滴加Na2S溶液,白色沉淀变成黑色,说明AgCl的溶解平衡正向移动D.向Al(OH)3沉淀中滴加NaOH溶液或盐酸,沉淀均消失,说明Al(OH)3是两性氢氧化物解析:本题考查化学实验现象与相关结论的分析,意在考查考生对化学实验原理的分析能力。
铜与浓硫酸共热,产生的SO2能使石蕊溶液变红,这体现了浓硫酸的氧化性,A项错误。
答案:A2.(2014·河南省洛阳市高三统考)已知A、B、C为中学化学中常见的单质。
室温下,A为固体,B和C均为气体。
在适宜的条件下,它们可以按如图进行反应。
下列说法中正确的是( )A.A、B、C中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别可能是氧化物B.A、B、C中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是碱C.如果E溶液是一种强酸,则E溶液为硫酸 D.A、B、C中有一种金属且为B 解析:本题考查物质间的转化及基本概念,意在考查考生的分析能力。
A项,当A为Mg、B为Cl2、C为H2时,符合题给信息和框图转化,A、B、C中没有氧元素,A项错误;B项,碱至少有三种元素组成,B项正确;C项,常温下,B、C 均为气体单质,E溶液不可能为硫酸,C项错误;D项,金属在常温下不为气体,D项错误。
【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习单元热点专题突破3金属及其化合物课件
(4)取28.70 g ZnSO4· 7H2O加热至不同温度,剩余固体的质量变化如图所示。
①步骤Ⅳ中的烘干操作需在减压条件下进行,其原因是 降低烘干的温度,防止 ZnSO4· 7H2O分解 。 ②在图中C点,680 ℃时所得固体的化学式为 d (填字母序号)。 a.ZnO b.ZnSO4 c.ZnSO4· H2O d.Zn3O(SO4)2
氮氧化物排放少
(任写一项)。
命题点1:FeCl3溶液在蒸发过程中促进Fe3+水解生成Fe(OH)3,且生成的盐酸易挥发,彻底 水解,最终得不到FeCl3;Mg是活泼金属,电解MgCl2溶液不能获得金属Mg,制备金属镁应电 解熔融的MgCl2。 命题点2:溴具有较强的挥发性,可用空气和水蒸气吹出,再利用其氧化性,用SO2将其还原 得到含较高浓度的Br-的溶液,该过程为溴的富集,正确。 命题点3:“绿色化学”是防污染,而不是治污染,也就是说从原理上没有污染产生,从流 程图看,没有污染性气体,特别是氮氧化物的排放,故该小问可回答为“氮氧化物排放少” 等合理答案。
H2SiO3+2NaOH
Na2SiO3+2H2O (用化学方程式表示)。
(2)步骤Ⅱ中,在pH约为5.1的滤液中加入高锰酸钾,生成Fe(OH)3和MnO(OH)2两种沉淀,该 反应的离子方程式为
(3)步骤Ⅲ所得滤渣Z的主要成分是
3Fe2++MnO4 +8H2O
-
3Fe(OH)3↓+MnO(OH)2↓+5H+ 。
无水 FeCl3 [Ag(NH3)2]OH(aq) Ag
D.AgNO3(aq)
命题点2:(2015· 新课标全国卷Ⅱ)富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其 还原吸收。 ( √ ) 命题点3:(2014· 福建高考节选)用废铁皮制取铁红(Fe2O3)的部分流程示意图如下:
全国版高考化学一轮复习第3章金属及其化合物第3节铁铜及其化合物课件
H2 生成,但有 NO 生成,反应时先有 NO 气体生成,后没有 气体产生,B、D 错误。
第二十八页,共77页。
4.在某稀硝酸中加入 5.6 g 铁粉充分反应后,铁粉全部 溶解,放出 NO 气体,溶液质量增加 3.2 g,则所得溶液中 Fe2+和 Fe3+的物质的量之比为( )
A.3∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.4∶1
第二十一页,共77页。
题组一 Fe2+、Fe3+的相互转化及检验
1.下列试剂中,不能使 Fe2+转化为 Fe3+的是 ( )
① 氯 气 ②NaCl 溶 液 ③KMnO4 溶液 ④稀 硝酸
⑤盐酸 ⑥NaNO3 溶液
A.①②③
B.①③④
C.②④⑤
D.②⑤⑤中的盐酸与 Fe2+不反应; ⑥中的 NO- 3 不在酸性条件下,不具有氧化性。
第三页,共77页。
板块一 主干(zhǔgàn)层 级突破
第四页,共77页。
考点 1 铁及其重要化合物
一、铁的单质
1.铁的原子结构与物理性质
铁位于元素周期表中第 四 周期第 Ⅷ 族,原子结构
示意图为
,最外层有 2 个电子,在化学反应中易失
去 2 个或 3 个电子而表现为 +2 价或 +3 价。铁在地壳中的
含量占第 4 位。自然界中铁元素主要以 化合 态形式存在。
第五页,共77页。
纯铁具有金属的共性,如具有 银白 色金属光泽和良好
的延展性,是电和热的良导体,具有能被 磁铁 吸引的特性,
纯铁有很强的抗腐蚀能力。
2.铁的化学性质 铁单质性质活泼,有较强的
价为 +2 价和 +3 价。
还原 性,铁元素主要化合
第二十三页,共77页。
2.下列常见实验的现象或表述正确的是( ) A.向某溶液中加入 2 滴 KSCN 溶液,溶液不显红色, 再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色,该溶液中 一定含有 Fe2+ B.为检验红砖中铁的价态,向红砖粉末中加入盐酸, 充分反应后取上层清液于试管中,滴加 KSCN 溶液 2~3 滴, 溶液变为红色,说明红砖中只有三氧化二铁 C.制备氢氧化亚铁时,向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化 钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁 D.将(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O 试样溶于稀硝酸中,滴加 KSCN 溶液,出现血红色,说明检验前该试样已变质
高考化学一轮复习 第3章 第3讲 铁、铜及其重要化合物
△ 2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O。 ③Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
六、1.红色
Cu2O+2H ===Cu+Cu2 +H2O
+ + +
2 . (1)Cu(OH)2 + 2H (2)Cu(OH)2
FeCl2+Zn===ZnCl2+Fe。
(3)Fe―→Fe3 : 铁与强氧化剂(如 Cl2、 HNO3、 浓 H2SO4)
+
在一定条件下反应都会实现这种转化。例如: 点燃 2Fe+3Cl2=====2FeCl3。 (4)Fe3 ―→Fe:铁盐溶液与活泼的金属(K、Na、Ca 除
+
外)反应时,可被还原。例如: 2FeCl3+3Zn===2Fe+3ZnCl2。
-
(2)大
3.
中碳
低
黄铜
(2)小
强 抗腐蚀
自主检查
1.下列关于铁的叙述正确的是( ①铁能被磁铁吸引,但纯铁易锈蚀 )
②在人体的血红蛋白中含有铁元素
③铁位于元素周期表中第四周期第ⅧB族 ④铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧 ⑤铁与硝酸反应的产物仅是Fe(NO3)3 ⑥不能通过化合反应制得FeCl2和Fe(OH)3
性顺序的应用; (6) 铜及其重要化合物的主要性质,以选
择题和推断题为主,试题中等难度。
2.考查Fe3+时常与氧化还原反应联系,还常以实验
题的形式考查Fe2+、Fe3+的性质。
3 .化工工艺流程题是考查铜及其化合物的热点题 型。
考点图析
基础知识梳理
一、铁的主要化学性质
[思考1]利用Fe为变价金属,如何说明氧化性Cl2>S?
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第一部分第三章第三节一、选择题1.(2016届福建省大田市第一中学高三上学期月考)下列关于铁的叙述正确的是导学号 65300361( )①铁能被磁铁吸引,但纯铁比含杂质的铁易被腐蚀②在人体的血红蛋白中含有铁元素③铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧④铁与强氧化剂硝酸反应的产物只有一种是Fe(NO3)3⑤不能通过化合反应制得FeCl2和Fe(OH)3A.①③B.②③C.②⑤D.④⑤解析:考查了金属的化学性质的相关知识。
①铁合金易发生电化学腐蚀,纯铁不易腐蚀,故错误;②人体的血红蛋白中含有铁元素,贫血时可通过补铁治疗,故正确;③铁与水蒸气在高温下可发生反应,但不是燃烧,故正确;④铁过量,可生成Fe(NO3)2,故错误;⑤Fe(OH)2可通过化合反应制备Fe(OH)3,故错误,故选B。
答案:B2.(2015·成都模拟)某溶液中可能存在Mg2+、Fe2+、Fe3+,加入NaOH溶液,开始时有白色絮状沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,下列结论正确的是导学号 65300362( )A.一定有Fe2+,一定没有Fe3+、Mg2+B.一定有Fe3+,一定没有Fe2+、Mg2+C.一定有Fe3+,可能有Fe2+,一定没有Mg2+D.一定有Fe2+,可能有Mg2+,一定没有Fe3+解析:反应开始有白色沉淀生成,说明溶液中一定不存在Fe3+,生成的白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,说明溶液中一定存在Fe2+,但不能确定Mg2+的存在。
答案:D3.(2015·四川成都一诊)某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。
从分类角度下列分析正确的是导学号 65300363( )A.实验①、③反应制得的物质均为纯净物B.实验②、③均未发生氧化还原反应C.实验②、③均为放热反应D.实验①、②所涉及的物质均为电解质解析:③反应制得的是氢氧化铁胶体,是混合物,A错误;实验②的反应是水解反应,B 正确;水解反应是吸热反应,C错误;实验①所涉及的物质:铁、氯气不是电解质,也不是非电解质,D错误。
答案:B4.(2015·上海十三校联考)为了除去FeSO4溶液中的Fe3+,可用加入纯铁屑的方法,但此法很费时;现有一种方法是在蒸馏水沸腾时加入粉末状的绿矾(少量多次),搅拌,直到观察到有褐色沉淀产生即可停止加入药品,煮沸1~2分钟,趁热过滤,密封保存所得的FeSO4溶液,此法的原理是导学号 65300364( )A.Fe3+的水解是吸热反应,升温能促进它的水解,它的水解产物之一能抑制Fe2+的水解B.Fe2+有较强的还原性,它能还原Fe3+C.Fe3+有较强的氧化性,它能氧化Fe2+D.还可用加入Na2SO3溶液法来除去溶液中的Fe3+解析:此法利用Fe3+的水解生成Fe(OH)3沉淀来除杂,A正确;D选项,又掺入了新的杂质,错误。
答案:A5.(2015·山东滕州五中月考)下列说法正确的是导学号 65300365( )A.铁是位于第四周期ⅧB族元素,是一种重要的过渡元素B.四氧化三铁是氧化铁和氧化亚铁组成的混合物C.14克铁粉和7克硫粉混合后高温下充分反应能生成21克硫化亚铁D.铁在溴蒸气中点燃可生成FeBr3解析:A项,铁是位于第四周期Ⅷ族元素,是一种重要的过渡元素,错误;B项,四氧化三铁是纯净物,错误;C项,14克铁粉和7克硫粉混合后高温下充分反应,硫粉不足,FeS 的质量小于21克,错误。
答案:D6.(2015·郑州质检)下列叙述正确的是导学号 65300366( )A.Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应B.足量的Fe在Cl2中燃烧生成FeCl2和FeCl3C.Fe和Fe2O3等物质的量混合物溶于稀盐酸时无气体放出D .Fe 2O 3――→HCl aq FeCl 3(aq)――→△无水FeCl 3,在给定的条件下能实现转化解析:HNO 3具有强氧化性,与Fe 反应产生的气体为NO ,A 项错;铁与Cl 2反应无论量的多少产物都是FeCl 3,B 项错;C 项中Fe 2O 3溶解产生Fe 3+恰好将铁单质氧化,因而不能置换出H 2,正确;FeCl 3溶液加热时易水解,D 项错。
答案:C7.(2016届湖北省老河口市一中高三上学期期中)将足量铁粉投入一定浓度的氯化铁和氯化铜的混合溶液中,充分反应后,溶液中剩余固体的质量与加入铁粉的质量相同,则原溶液中氯化铁和氯化铜的浓度之比为导学号 65300367( )A .2 7B .3 4C .4 7D .2 3 解析:设混合物中含有x mol FeCl 3、y mol CuCl 2,在FeCl 3和CuCl 2的混合溶液中加入过量的铁粉,分别发生:2Fe 3++Fe===3Fe 2+,Fe +Cu 2+===Fe 2++Cu , x 0.5x y y y搅拌使其充分反应,所得固体残渣的质量与原铁粉的质量恰好相等,则消耗的铁的质量应等于生成的铜的质量,则(0.5x +y )×56=64y ,x y =2 7,A 项正确。
答案:A8.将3.48 g 四氧化三铁完全溶解在100 mL 1 mol·L -1的硫酸中,然后加入K 2Cr 2O 7溶液25 mL ,恰好使溶液中的Fe 2+全部转化为Fe 3+,Cr 2O 2-7全部转化为Cr 3+,则K 2Cr 2O 7溶液的物质的量浓度是导学号 65300368( )A .0.05 mol·L -1B .0.1 mol·L -1C .0.2 mol·L -1D .0.3 mol·L -1解析:可以把Fe 3O 4看作FeO·Fe 2O 3,则n (Fe 3O 4)=n (FeO)=n (Fe 2+),依次可知,在反应中Fe 2+――→-e -Fe 3+,Cr 2O 2-7――→+2×3e -,若设K 2Cr 2O 7溶液的物质的量浓度为c ,则根据得失电子守恒有: 3.48 g 232 g·mol-1×1=c ×0.025 L×6,解得c =0.1 mol·L -1。
答案:B9.某稀溶液中含有Fe(NO 3)3、Cu(NO 3)2、HNO 3,若向其中逐渐加入铁粉,溶液中Fe 2+浓度和加入铁粉的物质的量之间的关系如下图所示。
则稀溶液中Fe(NO 3)3、Cu(NO 3)2、HNO 3物质的量浓度之比为导学号 65300369( )A .1 1 1B .1 3 1C .3 3 8D .1 1 4解析:据氧化性由强到弱的顺序HNO 3>Fe 3+>Cu 2+,可知随铁粉的增加,反应的方程式分别为4HNO 3(稀)+Fe===Fe(NO 3)3+NO↑+2H 2O4 mol 1 mol 1 mol2Fe(NO 3)3+Fe === 3Fe(NO 3)22 mol 1 mol3 molCu(NO 3)2+Fe === Fe(NO 3)2+Cu1 mol 1 mol 1 mol所以原溶液中,Fe(NO 3)3、Cu(NO 3)2、HNO 3的物质的量之比为(2 mol -1 mol) 1 mol 4 mol =1 1 4。
答案:D10.(2016届福建省厦门市第六中学高三上学期期中)一块11.0 g 的铁铝合金,加入一定量的稀硫酸后合金完全溶解,然后加H 2O 2至溶液中无Fe 2+存在,加热除去多余的H 2O 2,当加入200 mL 6 mol·L -1 NaOH 溶液时沉淀量最多,且所得沉淀质量为26.3 g ,下列说法不正确的是导学号 65300370( )A .该合金中铁的质量为5.6 gB .合金与稀硫酸反应共生成0.45 mol H 2C .该合金与足量的氢氧化钠反应,转移的电子数为0.6N AD .所加的稀硫酸中含0.6 mol H 2SO 4解析:最终得到的沉淀为氢氧化铝和氢氧化铁的混合物,则生成沉淀时消耗氢氧根离子的物质的量为26.3 g -11.0 g 17 g/mol =0.9 mol ,则铁和铝的总物质的量为0.9 mol 3=0.3 mol ,设合金中铁的物质的量为x 、铝的物质的量为y ,则:56x +27y =11.0、x +y =0.3,解得:x =0.1 mol 、y =0.2 mol ;200 m L 6 mol·L -1 NaOH 溶液中含有NaOH 的总物质的量为:6 mol/L×0.2mol =1.2 mol ,生成沉淀最多时的溶质为硫酸钠,则所加硫酸的物质的量为1.2 mol 2=0.6 mol ;A.根据计算可得,合金中含有0.1 mol 的铁,其质量为:56 g/mol×0.1 mol=5.6 g ,故A 正确;B.0.1 mol 铁与稀硫酸反应生成0.1 mol 氢气,0.2 mol 铝与稀硫酸反应生成0.3 mol 氢气,总共生成0.4 mol 氢气,故B 错误;C.铁不与氢氧化钠溶液反应,0.2 mol 铝与氢氧化钠溶液反应转移电子为:0.2 mol×3=0.6 mol ,转移的电子数为0.6N A ,故C 正确;D.根据分析可知所加硫酸的物质的量为0.6 mol ,故D 正确;故选B 。
答案:B二、非选择题11.(2016届甘肃省会宁一中高三上学期第二次月考)铁砂的主要成分是微粒状的磁性氧化铁、石英、石灰石的混合物。
某化学兴趣小组从铁砂中分离出磁性氧化物,并进行铝热反应实验。
导学号 65300371(1)取磁性氧化铁按图装置进行铝热反应,引发铝热反应的实验操作是________________现象很壮观,取少许生成的“铁块”溶于盐酸,向基中滴加KSCN 溶液,发生溶液变血红色。
出现结果的结因,除了可能混有没有反应的磁性氧化铁外,还有一个原因是________________设计一个简单的实验方案,证明上述所得“铁块”中含有金属铝。
该实验所用的试剂是________________,反应的离子方程式________________。
(2)写出此铝热反应的化学方程式:________________,每摩尔单质铝参与反应,转移的电子数为________。
(3)除磁性氧化铁可做铝热反应实验外,下列哪些试剂也可以导学号 65300372( )A .CuOB .Na 2O 2C .MnO 2D .MgO解析:(1)引发铝热反应的操作时在铝热剂上铺KClO 3,插镁条并将其点燃;滴加硫氰化钾显红色,说明溶液中含有铁离子。
可能是生成的红热的铁在掉落到蒸发皿过程中表面被空气氧化为Fe 3O 4;铁和铝混合物中只有铝能和氢氧化钠反应,所以选用NaOH 溶液,铝和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠和氢气,离子方程式为:2Al +2OH -+2H 2O===2AlO -2+3H 2↑。