二年级下册语文课件第一单元快乐读书吧读读儿童故事人教部编版

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人教版部编本二年级下册快乐读书吧完美版ppt

作者
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终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。
主要人物第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
七
色
花》
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《神笔马良》终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
可爱的小屋…………… 19
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发，与小头爸爸买来四季都能开出有香味的花的树种，种在盲童学校大门的道路两侧。
树一天天成长。终于开出了美丽的花朵。花香四溢，盲童们闻着花香，就能自己走进校园，再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸，而大头儿子也从中体验到帮助他人的快乐。
字音正确不添字不漏字不回读
于是父子俩便萌生了帮助盲级童的念头。两开大个心头人事儿的…子小…凭屋…借……花……的……香……味…，163很下册快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。写信和读信…………… 10 第
第二天上午，父子俩上街，一正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
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人教版二年级语文下册第一单元《快乐读书吧-读读儿童故事》课件

部分组成，有什么作用。
目录一般在一本书的最前面，由两部分组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
目录相当于一本书的内容提要，方便读者定位想要阅读的内容。
你读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
示例：我还读过《阿凡提的故事》。这本书主要讲的是阿凡提用自己的智慧惩治作恶的巴依老爷们，帮助受欺负的穷苦百姓的故事。其中，我最喜欢的故事是《钱包和钻石戒指》。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他，便重赏50 个金币。”一个人捡到钱包还给了地主，可地主不想付出金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“这个钱包里只有金币，没有钻石戒指，
6. 我爱阅读。
(1)《笋芽儿》一文中，呼唤笋芽儿起床的AB是
()
(多选) 【点拨】A. 春雨姑娘 B. 雷公公 C. 小燕子 D. 太阳公
本公题考查获取信息的能力。由《笋芽儿》一文第1、3
自然段可知，呼唤笋芽儿起床的是春雨姑娘和雷公公。
(2)【语用题】聪聪买了一本书，一起来看看吧！ ①看了封面，可以知道这本书的内容与_昆__虫_____有关。
5. 补全古诗，并完成练习。赋得古原草送别(节选)
离离_原__上__草____， __一__岁_____一枯荣。野火烧__不__尽_____ ， __春__风_____吹又生。 (1)本诗的作者是__唐___代诗人__白__居__易___。
(2)诗句中“岁”字的意思是( B ) A. 岁数。 B. 年。
《愿望的实现》讲的是一对父子的故事。爸爸苏巴和儿子苏希都对现状不满，儿子希望变成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了，帮他们实现了愿望。第二天早上，他们发现愿望实现了，很高兴。可随后，他们又有了新的烦恼……最后，愿望仙子又把他们变回了原来的样子。

二年级下册语文课件-- 第1单元快乐读书吧 (共15张PPT)

交流提示
1.可以翻看自己的阅读记录卡,选择自己要交流和分享的书。 2.可以谈谈这本书中让你印象最深刻的内容,可以说说你是怎么读这本书的,也可以说说自己阅读中的疑问。 3.交流完后,可以在班级内进行阅读成果展示,如展示阅读记录卡、编排情景剧等。
交流范例
小宇:我读过《汤姆·索亚历险记》。故事的主人公汤姆·索亚是个天真、活泼而又顽皮的少年。
精彩片段
他在墙上,画了只大公鸡。果真,只血红的鸡冠、金黄的羽毛、墨绿尾巴的大公鸡,从墙上飞下来。
它扑着翅膀飞到村口的石头上,高声啼叫起来 “喔喔喔
这画的公鸡一声啼叫,不想村里所有的公鸡以为自己睡过了头,都迫不及待地一只接一只抢着啼叫起来。
“பைடு நூலகம்喔喔 “喔喔喔 “喔喔喔——”
村前,村后,一片鸡啼声。
快乐读书吧
1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.会读儿童故事，会概述儿童故事的中心思想。 2.和大家分享你读过的儿童故事。
资料包袋
儿童故事是指以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。题材广泛,内容有的是真人真事,有的是从生活中提炼、概括后虚构的。主题单纯、鲜明,情节生动、有趣,引人入胜。以叙事为主,语言浅显、简洁、口语化,适合口头讲述。
精彩片段
东边山后的太阳,也从睡梦中惊醒了,还当耽误了时辰,匆匆唤醒晨霞,叫它快些起身,忙着升上东天。
太阳还没有睁开眼睛放射光芒。夜已感到不安宁,只得提前卷起黑色的被褥,撒下一道乳白透明的雾纱,掩护它慌乱地离开。
天,大亮了。 (节选自洪汛涛《神笔马良》)
交流分享
交流内容
和大家分享你读过的儿童故事。
2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)
主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要讲了一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。珍妮用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让花瓣送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后一片花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起来, 珍妮才感受到了真正的快乐。

部编版二年级语文下册第一单元《快乐读书吧：读读儿童故事》教学课件

(2)猜一猜《抽陀螺》可能讲的是什么。 __示__例__：__“_我__”__小__时__候_玩__抽__陀__螺__的_有__趣__的__事__。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。书名：《__丁__丁__历__险__记____》作者：___埃__尔__热___ 主要人物：____丁__丁______)
得了哪些信息？
作者、丛书名称、必读书目
书名
出版社信息
封面图画
通过读封面，可以帮助我们初步了解这本书。
我们已经会阅读封面了，下面我们学习看书的目录。
这就是《一起长大的玩具》这本书的目录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？
一般都在书中靠前的位置，在正文之前。
我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？
(3)小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，就又会蓬勃生长。正如诗中所写：野火_____烧_不__尽_______， ______春__风_吹__又__生______。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。 (1)笋芽儿是怎样长大的？( ABD )(多选) A．在妈妈的唠叨中长大的。 B．在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。 C．在小燕子的召唤下长大的。 D．在太阳公公的照耀下长大的。
篇章的标题
页码
目录一般由左右两列，一篇是文章的标题，一篇是篇目对应的页码。
如果你想读《尖尖的草帽》，该怎么找到这篇故事呢？
页码
右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。
我想读《脸谱》，我应该
翻到这本书的第（15 ）页。
读完《长长的街树》，下一篇文章是《尖尖的草帽》。
翻到这本书第18页，我正

人教语文二年级下学期第1单元快乐读书吧-读读儿童故事ppt

部分组成，有什么作用。
目录一般在一本书的最前面，由两部分组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
目录相当于一本书的内容提要，方便读者定位想要阅来分享吧！
示例：我还读过《阿凡提的故事》。这本书主要讲的是阿凡提用自己的智慧惩治作恶的巴依老爷们，帮助受欺负的穷苦百姓的故事。其中，我最喜欢的故事是《钱包和钻石戒指》。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他，便重赏50 个金币。”一个人捡到钱包还给了地主，可地主不想付出金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“这个钱包里只有金币，没有钻石戒指，
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

快乐读书吧：读读儿童故事 (共15张PPT)[优秀课件资料]

这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临死之前，四次划燃火柴，每次火柴的燃烧中都出现幸福的幻觉，分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感受不真实的幸福。
想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上学，穿着一身整洁、漂亮的衣服，晚上回到家里全都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相差多大呀！我同情小女孩的悲惨遭遇，更庆幸我生活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要节约，并力所能及地给有需要的人一些帮助。
谢谢观看！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

统编版语文二年级下册第一第一快乐读书吧读读儿童故事课件(共23张PPT)

快乐读书吧：读读儿童故事
聊聊童话，引出课题
说说你都读过哪些童话故事呢？
白雪公主
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……大家在童话故事里认识了这么多好朋友，这节课，我们就一起来读儿童故事，认识更多的朋友吧。
快乐读书吧读读儿童故事
看看书上给我们推荐了哪几个儿童故事呢？
页码
一般都在书中靠前的位置，在正文之前。
目录一般有左右两列，一列是文章的标题，一列是篇目对应的页码。
游戏：“看谁找得快”
游戏规则：老师说篇名，你们说页码。老师说页码，你们就说篇名。
如果你想读《尖尖的草帽》，该怎么找到这篇故事呢？
目录
长长的街树………………30 尖尖的草帽………………32 会飞的枯叶………………34 站着睡觉…………………36 会走动的红玛瑙………………38 放河灯的日子…………………40 花宴……………………………42
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。
我想读《脸谱》，我应该翻到这本书
的第（ 1）5 页。
读完《长长的街树》，下一篇文章是
《
尖尖》的。草帽
翻到这本书第18页，我正在读的文章
是《
快乐》鸡。毛
翻开目录，尝试找书中推荐的那几个儿童故事，它们分别在书中的第几页呢？
《七色花》
《一起长大的玩具》
《神笔马良》
我们已经会阅读封面了，下面我们学习看书的目录。
这就是《一起长大的玩具》这本书的目录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？
篇章的标题
目录
一起长大的玩具………………3 抽陀螺……………………3 兔儿爷……………………6 泥泥狗……………………11

部编人教版二年级下册语文快乐读书吧课件

快乐读书吧
02 点击添加文字
快乐读书吧
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《大头儿子和小头爸爸》
快乐读书吧
我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？
目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
快乐读书吧
读一读《大头儿子和小头爸爸》目录，填一填。
我想读《心事》，我应该
翻到这本书的第（ 16 ）页。
读完《会叫的大皮鞋》，下一篇文章是《写信和读信》。
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我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。
快乐读书吧
快翻到相应的页码，读一读你感兴趣的故事吧！
快乐读书吧
利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法，读读以下儿童故事吧！
快乐读书吧
快乐读书吧
快乐读书吧
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！

2024二年级语文下册第1单元快乐读书吧课件新人教版

你还读过哪些儿童故事呢？和大家一起来分享吧！
课堂小结
喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的儿童故事中，让阅读成为我们终生的承诺。
温馨提示
（1）每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。
（2）在读故事前别忘了看看目录，有目的有选择自己喜欢的故事。
根据目录，读一读，提出你的疑问，猜一猜每个故事的大概内容。看到这些标题，你想知道些什么呢？
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。
我想读《脸谱》，我应该翻到
这本书的第（ 15 ）页。
读完《长长的街树》，下一篇文章是《尖尖的草帽》。
翻到这本书第18页，我正在读的文章是《快乐鸡毛》。
全班讨论交流
你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？
目录在一本书的前面，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写的内容，会有哪些篇章，分别在哪页。
我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己喜欢的部分再读一遍。
利用上面学过的读目录——猜故事— —读故事的方法，读读以下儿童故事吧！
快乐读书吧
读读儿童故事
导入新课故事里的儿童，有的顽皮、可爱，
有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
你读过哪些儿童故事呢？
认识目录观察教材，说说图上是什么。
目录一般都在每一本书的最前面，由左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
目录相当于一本书的内容提要，方便读者定位想要阅读的内容。
一边读一边看插图，想想每幅图对应的是哪一段内容，读完以后，按照先后顺序把插图连起来，用自己的话讲一讲这个故事。

二年级下册语文(教学课件) 第一单元快乐读书吧部编版(14页PPT)

标题
告诉我们这本书有哪些篇章，主要内容是什么。
页码
告诉我们这些篇章分别在哪一页。
我们可以根据标题和页码选择自己感兴趣的篇章先读。
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)
阅读激趣
假如你有实现七个愿望的机会，你想要实现什么样的愿望？
我还读了《米小圈上学记》，图书讲述了一个叫米小圈的小男孩在小学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形式呈现的，所以我觉得特别真实。
课内总结
高尔基说：“读一本好书是一种巨大的享乐。”所以，我们要多阅读课本以外的书籍，这样才能让我们看到更广阔、更神奇的世界，让课外阅读带给我们更多的快乐！
快乐读书吧
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
拓展延伸
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
《弗朗兹的故事》讲的是一个名字叫弗朗兹的小男孩的故事。弗朗兹因为长相好看，别人常把他看成小女孩。但是弗朗兹是个开心快乐、勇敢、诚实的人。
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)
1.制定阅读计划。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)
《七色花》讲的就是这样的故事。
二年级下册语文（教学课件）第一单元快乐读书吧部编版(共14张PPT)

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我读了
（哪本书）里的故
事
，故事里的（人物）
，是一个
的人，我
。
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布置作业：请让爸爸、妈妈带你去书店，选择你喜
欢的故事书尽情阅读吧。
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部编二年级下册第一单元
读读儿童故事
默读《花孩子》，边读边想：文中讲了哪些花孩子做了什么事情？
小组合作学习：《小伙伴》《马与驴子》
学习要求：
A看目录，准确地翻到故事所在的一页； B边读边想，故事中有谁？ C他们有怎么样的生活和品质？
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总结方法：看目录知页数记人物想生活善思考悟品质
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布置作业：
请你准备一本故事书（可以是自己喜欢的，也可以从下面的书目中选一本），用我们学到的方法读一篇故事，下节课把故事书带来，我们一起阅读交流。
推荐书目：《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》பைடு நூலகம்《愿望的实现》
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