2019届高考备考策略与复习建议：2018新课标Ⅰ英语高考试卷试题评析-教育部考试中心与专家点评
2018年高考试题分析及2019年高考复习建议.pptx
数的分布列为
12345
P 0.4 0.2 0.2 0.1 0.1
商场经销一件该商品，采用1期付款，其利润为200元；分2期或
3期付款，其利润为250元；分4期或5期付款，其利润为300元．
表示经销一件该商品的利润．（Ⅰ）求事件 A ：“购买该商品
的3位顾客中，至少有1位采用1期付款”的概率P( A) ；（Ⅱ）求
法2、aann14a4nan1
1(1) 1(2)
(n
1)
an1 an 4(an an1）另bn an an1
数列bn为等比数列，所以bn
an
5 6
4n1
1 3
5 2
4n1
法3、an
1 3
4(an1
13)，bn
an
1 3
谢谢你的观看
谢谢你的观看
19
直线MQ平行于抛物线对称轴。（人教版数学二册上123页）。
例3、2006全国1卷第22题
设数列的前项的和
Sn
4 3
an
1 2n1 3
2 3
，
（Ⅰ）求首项 a1与通项 an ；
（Ⅱ）设
Tn
2n Sn
n
，证明：
i 1
Ti
3 2
高一数学上册第137页B组第5题
若把这个式子
改为
求一条对称轴方程 是直线
的 值。
谢谢你的观看
谢谢你的观看
27
谢谢你的观看
谢谢你的观看
28
谢谢你的观看
谢谢你的观看
29
2018年高考英语(全国Ⅱ卷)试题分析及2019年备考建议
2018年高考英语（全国Ⅱ卷）试题分析及2019年备考建议2018年高考英语试题在内容和形式上都有一些新的变化，主要体现在阅读理解和写作部分。
通过对2018年全国Ⅱ卷的试题分析，可以为2019年的备考提供一些指导和建议。
我们来分析2018年全国Ⅱ卷的试题特点。
一、阅读理解方面1. 文章类型多样化2018年的阅读理解部分包含了旅游指南、科学文章、广告、新闻报道等不同类型的文章，考查了考生对不同类型文本的理解能力。
这要求考生在备考时要注重训练阅读各种类型的文章，提高阅读理解能力。
2. 难度适中整体而言，2018年的阅读理解题目难度适中，没有出现特别艰深的话题和难以理解的文章。
这也提示考生在备考时要根据之前的真题和模拟题多练习，熟悉各种题型和文章类型，提高应试能力。
二、完型填空方面2018年的完型填空题目继续延续实用主题，针对普通生活场景的日常交际和社会互动展开，考查了考生在日常生活中的语言运用能力。
备考时，考生需要多阅读相关话题的文章，积累相关词汇和语法知识，提高语言运用能力。
三、写作方面2018年的写作部分也有一些变化，主要体现在话题的新颖性和题目的开放性上。
题目要求考生围绕自己的生活经验和观点进行写作，展示个性和思考能力。
备考时考生需要多加练习写作，积累素材和提高写作水平。
接下来，我们给出2019年备考建议。
一、多练习真题和模拟题通过做大量的真题和模拟题，考生可以熟悉各种题型和文章类型，了解高考英语试题的特点，培养应试能力。
二、注重词汇和语法的积累词汇和语法是英语学习的基础，也是高考英语的重点。
考生需要通过词汇书和语法书的学习，多读多练，掌握常用词汇和语法知识。
三、加强阅读能力的培养阅读是提高英语能力的重要途径，考生需要多读一些英文原版书籍和文章，培养阅读能力，提高阅读理解水平。
四、注重写作训练写作是考查考生语言运用能力和个性展示的重要方式，考生需要充分积累写作素材，多加练习，提高写作水平。
五、合理安排备考时间备考是一个系统性的过程，考生需要合理安排备考时间，注重知识的巩固和技能的提高，制定科学的学习计划，保持良好的学习状态。
2018年高考全国卷英语试题分析及2019年高考复习启示
2018年高考全国卷英语试题分析及2019年高考复习启示2018全国英语高考Ⅰ卷试卷点评今年是我省使用教育部考试中心统一命题试卷（新课标卷I）的第三个年头。
总体说来，今年的英语试卷有如下几个显著特点: 一、紧扣《考试说明》，强调运用能力。
二、强化语言技能，注重综合应用。
三、选文体裁全面，融入中华文化。
四、突出思想内涵，体现人文情怀。
01、阅读理解注重考查了学生综合运用所学语言知识的能力，重点考查了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。
四篇文章阅读分别为268词，275词，310词，362词，总的阅读词数为1215词。
选项总词数为454词。
从题材、体裁看，与2017年的全国I卷基本一致。
A篇为应用文，主要内容是一篇关于在华盛顿特区骑自行车旅行四种选择方案的介绍；B篇为记叙文，介绍了一位女主持人Susanna Reid最近做的一档名叫Save Money: Good Food的节目，帮助观众用更少的费用，做出更美味营养的食物；C篇为文化介绍类文章，介绍了在人类发展进程中，全世界语言种类如何逐渐减少的过程；D篇是一篇讲述科技与生活的文章，由于人们在拥有新的科技产品后，并没有停止使用旧的产品，所以这使得人们消耗更多的地球能源，不利于环保。
从题型来看①主旨大意2题（27, 31）；②推理判断4题（26, 28, 32, 35）；③猜测词义1题（29）；④细节理解8题（21, 22, 23, 24, 25, 30, 33, 34）。
从能力考查来看，整体上偏重对文章事实细节的考查。
重点考查学生查找关键信息的能力，对比文本信息和选项句意的能力。
其中，主要体现在选项的命制上，除采用同义句、近义句的形式，部分选项还采用了归纳概括的方式，注重考查学生对语言形式和意义的理解。
02、七选五讲述了三个层面的颜色选择技巧，在家庭装修设计方面起到的作用。
考查学生的逻辑思维能力，总体难度不大，学生通过抓住关键词（尤其是代词，名词）、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。
2018年全国Ⅰ卷试题分析与教学建议
备考教学0) S- 2018年全国I卷试题分析与教学建议一、总体评价2018年是广东省普通髙考使用教育部考试中心统一命题的试卷（以下简称全国卷）的第三年。
正如教育部考试中心命题专家所言:“2018年高考英语命题以落实立德树人的教育根本任务为目标，依据高考评价体系的总体要求，考查主干知识和关键能力，体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求，助力引导中学英语教学改革和素质教育。
”今年的全国卷根据普通高等学校对新生文化素质的要求，遵循了中华人民共和国教育部《普通高中课程方案（实 验)》和《普通高中英语课程标准(2017年版）》，确定有关考试内容。
试题具有以下几个特点：(1) 试题体现了教育落实立德树人的根本任务，凸显高考的思想性和育人功能。
试题所选用材料围绕三大主题:“人与社会、人与自然和人与自我”。
语言素材内容丰富，紧扣时代脉搏，具有鲜明的时代气息。
(2) 试题坚持“注重基础，强调应用，突出能力，稳 中求变”的高考命题原则，强调英语语言综合运用能力，强调知识和能力的基础性和应用性。
所有试题都在考试范围内，难度适中，没有偏难怪题目出现。
各个题 * *王国平，单位系广东省深圳市福田区外国语高级中学。
王国平型内容都贴近生活且题材多样。
完形填空、语法填空、短文改错相辅相成，全面考查了学生综合运用英语词汇、语法知识和篇章结构的能力;书面表达题目设置情景紧贴中学生生活实际，侧重考查学生使用书面英语进行思想表达的能力。
注重基础,倾向学生应用能力的考查。
(3) 凸显英语学科核心素养。
突出考查学生的阅 读理解能力，试题强调学生对文本信息获取、识别、概括以及基于阅读材料的分析、判断能力。
阅读理解题目一如既往地占有较大的比重，体现了对考查及培养阅读理解能力的高度重视，20个小题既有对学生获取文章具体信息能力的考查，又有对语篇理解及结构的能力的考查，完全符合课程标准的要求。
(4) 试题充分融人中国优秀传统文化，运用中国 元素“讲好中国故事”，让考生在了解外国文化的同时,注重传承和弘扬中华民族优秀文化，增强学生的文化自信。
2018年高考新课标I卷英语试题解析
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。
1. What will James do tomorrow?A. Watch a TV program.B. Give a talk.C. Write a report.【答案】B【解析】此为听力题，解析略2. What can we say about the woman?A. She's generour.B. She's curious.C. She's helpful.【答案】C【解析】此为听力题，解析略3. When does the traif leave?A. At 6:30.B. At8:30.C. At 10:30.【答案】C【解析】此为听力题，解析略4. How does the wonar sRwr?mA. By car.B. On foot.C. By bike【答案】B【解析】此为听力题，解析略5. What is the probable relationship between the speakers?A. Classmates.B. Teacher and student.C. Doctor and patient.【答案】A【解析】此为听力题，解析略第二节听下面5段对话或独白。
2018年高考英语(全国Ⅱ卷)试题分析及2019年备考建议
2018年高考英语（全国Ⅱ卷）试题分析及2019年备考建议2018年的高考英语试题是全国Ⅱ卷，考试内容主要涵盖了听力、阅读、完形填空和写作四个部分。
通过对2018年高考英语试题的分析，我们可以为2019年的备考提供一些建议和指导。
一、听力部分2018年的高考英语试题中，听力部分主要涵盖了日常交流、学校生活、社会情况等多个方面的内容，涵盖了多种语音和语调。
针对这一部分的备考建议是，平时多听英语广播、英语歌曲和英语电影，提高自己的听力水平。
还可以通过模拟考试来提高自己的应试能力，熟悉考试形式。
二、阅读部分阅读部分主要包括了阅读理解和任务型阅读两个部分。
2018年的试题中，主要考察了考生的阅读理解能力和综合运用能力。
备考建议是多读英文原著、英文报纸和期刊，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。
还需要多做一些模拟题，了解题型和考点，为应试做好充分的准备。
三、完形填空部分完形填空部分主要考察了考生的语法和词汇运用能力，需要考生在一篇短文中选择合适的词语进行填空。
备考建议是，平时灵活运用英语，积累词汇量，并且注意语法结构。
多做一些完形填空的练习题，熟悉考试形式，加强练习。
四、写作部分写作部分主要包括了作文和翻译两个部分。
2018年的试题中，翻译部分主要考察了考生对词语和句子的翻译能力，需要考生在规定的时间内将一段英文材料翻译成中文。
备考建议是，多积累英语词汇和表达方式，提高自己的翻译能力。
写作部分主要考察了考生的语言组织能力和思维逻辑能力，需要考生在规定的时间内完成一篇文章。
备考建议是，多读一些英文文章，提高自己的写作水平，多练习写作，培养自己的写作习惯。
2018年高考英语试题分析表明，备考重点需要放在高效、全面的英语学习和综合运用上。
2019年的备考建议是，制定合理的学习计划，分配好学习时间，全面提高听说读写技能，善用各种学习资源，多做一些模拟题和真题，巩固知识点和考点，提高应试能力。
在备考过程中，还需要关注时事热点和社会现象，提高自己的语言表达能力和思维深度，全面提高自己的英语水平。
2019年高考一二轮复习策略：2018年全国高考英语试卷分析及2019年应对策略
2018全国III C
• Wang believes traditions should not be sealed in glass boxes at museums. • The study of traditions should be combined, with practice. Otherwise, the recreation of traditions would be artificial and empty, he said.
How?
Do your students know these words?
• Conduct a seminar • My next work was to construct a nest and anchor it in a tree. • To recognize the value of jazz. • I was talked into going on another holiday. • My entire family is hearing. • Process the food • What is Jane Addams noted for in history? • I am always conscious of time. • The disabled vehicle… -- 2017/2016全国I卷
2018年全国高考英语试卷分析 及2019年备 know about the big test? • What do we want to know from the big test? • What have we learned from the big test?
全国III-D
• • Adults understand what if feels like to be flooded with objects. Why do we often assume that more is more when it comes to kids and their belongings? The good news is that I can help my own kids learn earlier than I did how to live more with less. I found the pre- holidays a good time to encourage young children to donate less-used things, and it worked. Because of our efforts, our daughter Georgia did decide to donate a large bag of toys to a little girl whose mother was unable to pay for her holiday due to illness. She chose to sell a few larger objects that were less often used when we promised to put the money into her school fund(基金)(our kindergarten is serious about becoming a doctor) For weeks, I've been thinking of bigger, deeper questions. How do we make it a habit for them? And how do we train ourselves to help them live with, need, and use less? Yesterday, I sat with my son, Shepherd, determined to test my own theory on this. I decided to play with him with only one toy for as long as it would keep his interest. I expected that one toy would keep his attention for about five minutes, ten minutes, max. I chose a red rubber ball- simple, universally available. We passed it, he tried to put it in his mouth, he tried bouncing it rolling it, sitting on it, throwing it. It was totally, completely enough for him. Before I knew it an hour had passed and it was time to move on to lunch. We both became absorbed in the simplicity of playing together. He had my full attention and I had his. My little experiment to find joy in a single object worked for both of us.
2018新课标Ⅰ英语高考试卷试题评析
2018新课标Ⅰ英语高考试卷试题评析2018年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国卷1)体现了英语知识使用基础性、应用性、综合性和开放性，着重考查在具体情境中使用英语理解和表达意义的水平，凸显对语言水平和思维水平的考查，强调语言学习对文化意识的影响，注重情感、态度、价值观的体现和社会生活实践的体验。
试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平，又保证了试题的科学性、公平性、较高的信度以及良好的区分度。
同时在试卷试题设置上也充分强调了英语学科核心素养的渗透。
在语言水平方面，强调在真实情境中考查对语言知识的掌握并使用；在文化意识方面，强调对中外文化的理解和认同，培养学生的国际视野和跨文化沟通水平；在思维品质方面，强调把对思维的考查融入对语言知识和语言技能的考查之中，着重考查思维的逻辑性、思辨性和创造性的水平和水平；在学习水平方面，强调对使用英语学习策略的效果的综合考查，注重考生学习潜能的挖掘。
阅读理解1. 语篇题材选择多样丰富，真实接地气。
四篇文章分别注重当代生活的不同领域，取材贴近学生生活，并且真实可信。
A篇是一篇典型的应用文，说的时下最流行的自行车观光游，渗透了环保理念，介绍新型的出游方式，开拓考生视野。
同时A篇中还介绍了美国华盛顿地区相关景点。
B篇主要介绍一档英国系列电视节目，给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴；题材视角独特，让人耳目一新。
C篇介绍当前世界语言数量随社会发展而持续减少，唤起学生对语言文化的保护意识。
D篇介绍了一项关于新旧电子产品及电器使用情况的调查研究，从而引导学生对现代科技社会发展成就注重，从而培养学生社会责任感、创新精神、实践水平。
2. 阅读技巧和语篇意义理解相结合，注重对学生思维品质的考查。
试题涵盖了课程标准和考试说明中全部阅读技能，包括主旨要义、事实细节、猜测词义、推理判断、理解作者意图观点态度、语篇逻辑关系等方面。
题目类型多样且难易搭配合理，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同水平水平的考生。
2019-2020年高考备考：2019高考英语解析及一轮备考策略-2018全国卷Ⅰ英语试题分析
2017年全国卷Ⅰ阅读材料来源 1. 阅读理解B篇： 2. 阅读理解C篇： 3. 阅读理解D篇： 4. 完形填空： 2018年全国卷Ⅰ阅读材料来源 1. 阅读理解B篇： 2. 阅读理解C篇：The Economist 3. 阅读理解D篇： 4. 完形填空：
（2017课标一卷阅读D）The only components
required, though, are a 5′5′ sheet of clear or slightly milky plastic, six feet of plastic tube, and a container — perhaps just a drinking cup — to catch the water.
（2015课标一卷阅读B）Delighted as I was by the
tomatoes in sight, my happiness deepened when I learned that Brown's Grove Farm is one of the suppliers for Jack Dusty, a newly opened restaurant at the Sarasota Ritz Carlton, where—luckily for me—I was planning to have dinner that very night.
高考试卷中语言新特点
1．熟词新义大量出现
still(n)/secure(vt)/grill/uneven/monitor/credit
2．派生合成比比皆是
displaced/recontextualization/availability
3. “生活英语”随处可见
2018英语全国卷一试卷分析
2018高考英语全国卷一整体解析2018年高考已落下帷幕。
就高考英语新课标l卷来说，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了2017年的出题模式，重视对学生基础知识的考察，题型稳定，应用文写作愈加体现交际功能和传统文化等。
我们也能从中窥探出高考英语末来的命题趋势。
下面我们就试卷的板块逐个进行分析。
英语全国卷1适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北湖南、广东、安徽、福建、山东一、试卷结构分析1）听力——20题（每题1.5分，总计30分）；2）阅读——20题（4篇阅读理解，每题2分，共计30分；1篇七选五，每题2分，共计10分）阅读理解整体40分；3）完形——20题，每题1.5分，总计30分；4）语法填空——10题，每题1.5分，总计15分；5）短文改错——10题，每题1分，总计10分6）作文——1篇，总计25分；高中英语试卷总计150分；二、试卷难度分析试题总体难度为中等，说明文两篇，应用文一篇，记叙文一篇。
阅读理解细节理解题要求学生做题要认真细心，从文中定位答案。
七选五比较简单，难度不大，只要注意一些过渡词、转折词和段首段中段尾句子的基本作用很容易做题，也要求学生细心审题；完形填空体裁为说明文，20个选项的单词和词组基本上是常见的单词，文章内容很容易理解，学生如果认真看文章，读懂意思，联系上下文，注意做题的细节，正确率会很高。
语法填空和短文改错考点明确，都是围绕高考考点设置题目，考查知识点学生平时做题基本都涉及过，难度为中等；书面表达依然是近几年热门的书信体裁，要求回信，难度为中等，学生易于进行写作。
三、题型整体评析一）阅读理解A篇为说明性应用文，本文标题为“华盛顿自行车骑行”，介绍了华盛顿四条自行车骑行的相关信息，本文属于常见的小标题类，题目均为基础题，只要找准标志词，难度不大。
B篇为记叙文，讲的是一档英国电视节目为观众介绍物美价廉的美味食谱。
题目难度不大，细节题主要考察原词重现居多。
主旨题定位明确，主要考察基本的检索信息和对比信息能力。
2018全国高考英语试题分析及2019届备考建议
2018全国高考英语试题分析及2019届备考建议D运用等。
比较突出的审题失误是书面表达题中，部分考生没能认真阅读和理解情景介绍，从而对“到达时间”这一内容要点产生了误读，没有理解到三个内容要点都应围绕习俗展开。
结合上述考生答卷情况，建议中学教师在教学过程中注意：加强语篇教学意识，把语言知识、关键能力、学科素养和核心价值的培养融入语篇教学中完成；改良教学手段，提升利用资源和信息技术辅助教学的能力；强化规范意识，注重审题和书写等细节要求，提升答题质量。
对于考生来说，需要注意：夯实语言基础，注意辨析词性和词形变化、句子和篇章结构等问题；加强阅读训练，丰富语言输入；注重文化知识学习和思维能力培养；重视答题细节，做到审题认真、书写规范、格式正确。
阅读理解：B/C/D篇B答案：BCCD C答案：BCBC D考查方向：融入人文知识介绍，引导关注人类命运共同体优点：通过阅读这些文章，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注人类命运共同体，强化社会责任意识，促进人与自然的和谐共处与可持续性发展。
第四部分：写作（书面表达）考查方向：增强中华文化浸润，引导增强“四个自信”。
优点：设置了外国朋友将到中国家庭做客的情境，要求考生写一封邮件告知在中国家庭做客的基本习俗。
这些语篇的选择和题目设置在自然融入中华优秀传统文化的同时，宣传介绍中国经济、社会和文化的发展，引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时，坚定理想信念，增强“四个自信”。
强调听说读写四项关键能力的考查2018年高考英语全国Ⅰ卷的试卷结构进一步巩固，科学合理搭配各种题型，全面考查考生的综合语言运用能力，既考查理解英语口语和书面英语的能力，也考查运用相关词汇和语法进行书面表达的能力。
试题通过恰当的选材和巧妙的设问，不仅考查考生的语言知识、文化知识以及听说读写等关键能力，还渗透对考生交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养的考查。
体现基础性、综合性、应用性和创新性考查要求2018年高考英语全国Ⅰ卷在试卷结构的设计上既有针对各单项语言技能的专门考查，也有针对综合语言技能的考查，体现了基础性和综合性的考查要求。
2018年全国高考英语试题分析和2019届备考建议
2018全国高考英语（全国1卷）试题分析与备考建议执笔人：陈盈宇2018年高考英语全国I卷试题整体难度与往年大体相同。
无论从题目的难度，还是题型的设置上，基本都延续了2017年的出题模式，重视对学生基础知识的考查，题型稳定，同时继续深化对英语实际使用能力的考查，相对弱化语法，加强阅读，应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等，整张试卷处处透露着回归英语语言本质的特色。
一．试卷结构听力取材还是学生熟悉的日常话题，更加体现英语的应用性。
完形填空和往年一样是我们常见的记叙文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。
语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。
书面表达是学生熟悉的书信文体，话题是近几年高考重点考查的中国文化专题，形式还是熟悉的提纲作文，给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性。
二．模块分析(一)阅读理解1. 阅读理解考查情况2018年阅读依然是重点考查考生对文章内容的细节理解、推理判断、词义猜测、主旨归纳以及文章标题的处理能力。
A、B篇题目以细节理解题和推理判断题为主，A 篇是一篇典型的应用文，考生可直接抓取题目关键词定位原文解题;B篇主要介绍一档英国系列电视节目，给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴;而C、D篇重语篇的理解，对于词汇量有较高的要求。
题材贴近生活，与时代变迁紧密相连，所宣扬的价值观也符合主流思想。
2. 阅读理解学习意义与导向高考阅读理解旨在考查考生语言的综合运用能力，要求考生能读懂书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关的信息。
要求考生做到：理解文章主旨要义、理解文中具体信息、依据上下文推断生词词义、作出简单判断和推理、理解文章基本结构、理解作者的意图、观点和态度。
(二)七选五1. 七选五考查情况七选五阅读的话题是室内设计颜色的选择，文章采取总分结构，逻辑清晰。
通过对上下文语境的理解，基本可得出正确答案。
(完整版)2018年高考英语全国卷一试卷分析与历年真题对比及2019备考指南
2018 年高考英语全国卷一试卷剖析与历年真题对照&2019 年高考英语备考指南一、 2018 新课标一高考英语考试范围及考试构造2018 年高考英语科目从考试要求、考试形式和卷面构造来看均与2017 年保持一致。
【第一部分：听力】20 个单项选择题的形式，听力话题与生活息息有关。
【第二部分：阅读理解】2018 年针对阅读依旧是传统的四篇单项选择阅读加一篇七选五任务型阅读，要点观察考生对文章内容的细节理解、推力判断、词义猜想、要旨归纳以及文章逻辑的办理能力。
【第三部分：语言知识运用】第一节：完形填空取材于现实，题材为记述文。
经过记述的方式文章叙述了作者在大学时期学习下棋的经历。
这个话题与2017 年在大学时期学习手语的话题特别相像。
第二节：语法填空经过提示词和无提示词两种方式侧重观察考生对实词和虚词的综合观察。
【第四部分：写作】第一节：短文改错持续8:1:1 的改错原则，8 个改词， 1 个多词， 1 个缺词。
观察要点和方式与早年区别不大。
第二节：书面表达整体中等难度，以邮件的形式介绍去中国朋友家做客的一些风俗。
是传统的书信形式，难度不大。
二、 2018 年新课标高考英语试题命题特色2018 年英语试题，本次题目创新上比较少，整体中规中矩，没有出现偏难偏怪的题目，选项基本上平时加强练习都会波及到。
书面表达也比较简单，作答时不会出现太费劲的地方。
并且阅读题中设置的难点划分度其实不是特别显然。
所以整体上来说今年全国卷I 英语整体难度较昨年略有降落，但个别题目较新奇，观察灵巧有设置适当圈套。
三、 2014-2018 年新课标高考英语高考点散布及对照剖析题型2018 年2017 年2016 年2015 年2014 年1A 篇：应用文—游 A 篇：应用文—游A 篇：应用文—A 篇：应用文—广告客指南客指南A 篇：说明文公告B 篇：新闻报导 B 篇：记述文B 篇：记述文B 篇：记述文B 篇：说明文 阅C 篇：记述文 C 篇：说明文C 篇：说明文C 篇：记述文C 篇：谈论文 读D 篇：说明文 D 篇：记述文D 篇：说明文D 篇：说明文D 篇：说明文 理细节理解题 9 个细节理解题 12细节理解题 9 个 细节理解题细节理解题 8 个 解9 个 4 个 个推理判断题 3 个 推理判断题推理判断题推理判断题 5 个3 个1 个推理判断题 2 个 词义猜想题 1 个 词义猜想题词义猜想题 词义猜想题 2 个2 个1 个词义猜想题 1 个标题归纳题 2 个标题归纳题标题归纳题 标题归纳题 0 个1 个标题归纳题 0 个七 体裁：说明文 体裁：记述文 体裁：说明文 体裁：谈论文体裁：说明文 段首设空 1 个 段首设空 2 个 段首设空 1 个 段首设空2 个段首设空 2 个 选段中设空 3 个 段中设空 2 个 段中设空 4 个段中设空 3 个段中设空 3 个 五段尾设空 1 个段尾设空 1 个段尾设空 0 个段尾设空 0 个段尾设空 0 个体裁：夹叙夹议体裁：谈论文体裁：记述文类体裁：夹叙夹议类动词（短语） 4 完 体裁：夹叙夹议类8 个动词（短语） 6动词（短语） 9 个动词（短语） 个形动词（短语） 10 个个名词 7 个名词 6 个名词 4 个名词 9 个填 形容词和副词 3 个 名词 7 个形容词和副词 4 个 形容词和副词形容词和副词 7 空4 个2 个 形容词和副词 6介词（短语） 个连词 3 个个定语从句 1 个体裁：谈论文体裁：记述文体裁：记述文体裁：谈论文体裁：说明文【有提示词】【有提示词】【有提示词】【有提示词】【有提示词】动词时态和语态动词时态和语态 1动词时态和语态 1动词时态和语态动词时态和语态2 个个22 个个个 非谓语动词 2 个语 非谓语动词 2 个非谓语动词 2 个 非谓语动词 1 个 非谓语动词词性变换 1 个法1 个2 个 2 个形容词和副词 1 形容词和副词 形容词和副词 词性变换名词 1 个填名词 1 个2 个个名词 1 个代词 1 个代词 1 个空词性变换 2 个名词 1 个词性变换 3 个【无提示词】【无提示词】【无提示词】【无提示词】【无提示词】介词 1 个介词 1 个介词 1 个介词 1 个连词 1 个冠词 1 个形容词和副词 1定语从句 1 个冠词 1 个冠词 1 个定语从句 1 个个代词 1 个定语从句1 个定语从句 1 个定语从句 1 个短 体裁：记述文 体裁：记述文 体裁：记述文体裁：记述文体裁：记述文考点： 时态 、冠 考点：介词、名文 考点：冠词 、连词 、 考点：数词、冠词、 考点：连词 、时态 、词、连词 、介词词、 时态、冠词 改 时态、名词、动词、 连词、时态、名词、 形容词副词 、动词 、形容词副词 、 、形容词副词 、错形容词副词 、代词 动词、 形容词副的语态、动词短 名词、神态动词、 连词词、介词语、 冠词 、代词代词书 体裁：应用文—— 体裁：应用文—— 体裁：应用文—— 体裁：应用文— 体裁：应用文— 面 电子邮件 （书信） 电子邮件 （书信） 求援信 （书信） —约稿信（书信） —咨询信（书信）表 话题：给外国朋友 话题：帮助外国朋 话题：恳求外教帮 话题：邀请美国 话题：针对一所 达介绍到中国朋友友学习中国传统助自己改正求职朋友彼得为校报英国学校公布的2家做客的风俗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！
2019-2020年备考
2018新课标Ⅰ英语高考试卷试题评析
2018年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国卷1)体现了英语知识运用基础性、应用性、综合性和开放性，着重考查在具体情境中运用英语理解和表达意义的能力，凸显对语言能力和思维能力的考查，强调语言学习对文化意识的影响，关注情感、态度、价值观的体现和社会生活实践的体验。
试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平，又保证了试题的科学性、公平性、较高的信度以及良好的区分度。
同时在试卷试题设置上也充分强调了英语学科核心素养的渗透。
在语言能力方面，强调在真实情境中考查对语言知识的掌握并运用；在文化意识方面，强调对中外文化的理解和认同，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力；在思维品质方面，强调把对思维的考查融入对语言知识和语言技能的考查之中，着重考查思维的逻辑性、思辨性和创造性的能力和水平；在学习能力方面，强调对运用英语学习策略的效果的综合考查，关注考生学习潜能的挖掘。
阅读理解
1. 语篇题材选择多样丰富，真实接地气。
四篇文章分别关注当代生活的不同领域，取材贴近学生生活，并且真实可信。
A篇是一篇典型的应用文，说的时下最流行的自行车观光游，渗透了环保理念，介绍新型的出游方式，开拓考生视野。
同时A篇中还介绍了美国华盛顿地区相关景点。
B篇主要介绍一档英国系列电视节目，给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴；题材视角独特，让人耳目一新。
C篇介绍当前世界语言数量随社会发展而不断减少，唤起学生对语言文化的保护意识。
D篇介绍了一项关于新旧电子产品及电器使用情况的调查研究，从而引导学生对现代科技社会发展成就关注，从而培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。
2. 阅读技巧和语篇意义理解相结合，注重对学生思维品质的考查。
试题涵盖了课程标准和考试说明中全部阅读技能，包括主旨要义、事实细节、猜测词义、推理判断、理解作者意图观点态度、语篇逻辑关系等方面。
题目类型多样且难易搭配合理，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。
尤其是C篇和D篇两篇对学生词汇要求较高，29题dominant词义猜测着重考查学生在语境中判断单词语用意义；题目设置方面，注重培养学生关注细节，把握整体语篇意义的能力。
26、32题都需要学生准确定位到该题干所涉及的段落词句，但都要做一定的分析转化，并不是看到什么选什么。
七选五
七选五阅读的话题是室内设计中颜色的选择，文章采取总分结构，逻辑清晰。
通过对上下文语境的理解，基本可得出正确答案。
与去年七选五阅读“露营”相比，文体由记叙文变为说明文，话题较为贴近生活，对考生词汇量考查力度提升，如fundamental，commitment，grasp，approach等。
此次七选五题目最大特点就是注重理解运用，培养逻辑思维。
因为五道题均为文中填空，没有设置小标题，。