建筑工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计1. 引言工程项目管理课程设计是为了提供工程项目管理的基础知识和技能，帮助学生了解和掌握工程项目管理的理论和实践。
本文档将介绍课程设计的目标、背景、内容和要求，并提供相关的参考资料和学习资源。
2. 目标和背景2.1 目标本课程设计的主要目标是培养学生的项目管理能力，使他们能够在真实的工程项目中进行有效的规划、组织、执行和控制。
通过课程设计，学生将掌握以下核心能力：•了解工程项目管理的基本理论和方法；•掌握项目计划和进度控制的技巧；•理解团队管理和沟通的重要性；•了解风险管理和质量管理的要点；•熟悉工程项目管理工具和软件的应用。
2.2 背景工程项目管理是现代工程领域中不可或缺的一项技能。
随着社会的快速发展和竞争的加剧，工程项目的规模和复杂性越来越高。
只有通过有效的项目管理才能保证工程项目能够按时、按质完成，提高项目的成功率和效率。
3. 内容和要求本课程设计将分为以下几个阶段进行：3.1 项目立项学生需要选择一个真实的工程项目，对其进行立项和项目背景分析。
包括项目的目标、范围、进度、成本和风险等方面的规划。
3.2 项目计划在项目立项的基础上，学生需要制定详细的项目计划。
包括项目的工作分解结构（WBS）、里程碑计划、资源分配和进度控制等。
3.3 团队管理学生需要学习团队管理的基本原理和技巧，并在项目中进行团队组建和管理。
包括团队角色分配、团队沟通和冲突管理等方面。
3.4 风险管理学生需要学习风险管理的理论和方法，并在项目中进行风险分析和风险应对。
包括风险识别、风险评估和风险控制等方面。
3.5 质量管理学生需要了解质量管理的基本概念和方法，并在项目中进行质量控制和质量改进。
包括质量计划、质量保证和质量改进等方面。
3.6 工具和软件应用学生需要熟悉工程项目管理常用的工具和软件，如项目管理软件、文件管理工具和沟通工具等。
并在项目中使用这些工具和软件进行实际操作。
4. 参考资料和学习资源以下是一些相关的参考资料和学习资源，供学生参考和深入学习：•《项目管理知识体系指南》（PMBOK Guide）•《项目管理实践指南》（PRINCE2）•《敏捷项目管理实践指南》（AgilePM）•《项目管理工具与技术》（Project Management: Tools and Techniques）•项目管理学术论文和案例分析5. 总结本文档介绍了工程项目管理课程设计的目标、背景、内容和要求，并提供了相关的参考资料和学习资源。
工程项目管理课程设计 教学大纲
工程项目管理课程设计一、课程说明课程编号：120628Z11课程名称：工程项目管理课程设计/Course Design for Construction Project Management课程类别：专业课学时/学分：32/2.0先修课程：管理学原理、经济学原理、工程管理概论、工程项目管理适用专业：工程管理教材、教学参考书：成虎等，工程项目管理，北京：中国建筑工业出版社（第三版），2009中国建筑业协会工程项目管理委员会．中国工程项目管理知识体系（第二版）．北京：中国建筑工业出版社,2011《建设工程项目管理规范》编写委员会，建设工程项目管理规范实施手册（第二版），北京：中国建筑工业出版社，2006中国项目管理网()中国项目管理在线（)二、课程设置的目的意义工程项目管理课程设计是教学计划要求中的一个重要教学环节，是在通过学习工程项目管理相关知识、相关理论的基础上，结合具体工程实际和特点而进行的一次教学实践活动。
通过课程设计，巩固和加深已学专业知识，进一步培养独立分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究，理论联系实际，分析和解决实际问题的基本素质，在课程设计中必须要有自己独到的观点，以及支持该观点的依据。
进一步培养学生的组织管理能力、沟通协调能力，养成严谨的科学态度和认真的工作作风，为更好地从事项目管理工作打下一定的基础。
三、课程的基本要求1.在熟悉某工程实际状况的基础上，明确项目性质并提出建设管理与组织模式，就相关问题提出自己的观点和见解。
2.建立立项决策、设计、施工、竣工验收、使用及运营、后评估等阶段项目管理框架框架，明确各阶段“任务—成果”、项目管理组织机构及其工作范围和职责，明确项目管理的工作流程、方法、工具和技术。
3. 报告内容要求文字简练通顺，图表统一编号，用词规范，字数要求1.5~2万字左右。
四、课程设计内容根据提供的某工程背景资料，通过调查研究提出本工程建设管理与组织模式，并讨论立项决策、设计、施工、竣工验收、使用及运营、后评估等阶段项目管理框架，比较分析并提出各阶段“任务—成果”、项目管理组织机构及其工作范围和职责，明确项目管理的工作流程、方法、工具和技术。
工程项目管理课程设计案例
工程项目管理课程设计案例1. 引言在工程领域，项目管理是确保项目能够按时、按质量和成本完成的关键方法。
工程项目管理课程设计旨在帮助学生建立对项目管理的基本理解，掌握项目管理的技能，为未来的工程项目管理工作做好准备。
本文将通过一个案例来介绍工程项目管理课程设计的内容和方法。
2. 项目概述案例中的项目是一个小型建筑项目，目标是建造一座三层办公楼。
项目周期为12个月，项目团队包括建筑师、工程师、施工队伍等。
本案例将重点讨论项目计划、项目进度、资源管理、风险管理等内容。
3. 项目计划为了制定项目计划，项目经理首先要识别项目的目标和可交付成果。
在本案例中，目标是按时完成建筑项目，可交付成果是一座完工的办公楼。
接下来，项目经理需要细化项目工作，制定工作分解结构（WBS），并确定工作包之间的依赖关系。
通过网络图和甘特图，可以清晰地展示项目工作的时间安排和工期。
4. 项目进度管理项目进度管理是确保项目按计划进行的重要环节。
项目经理可以使用进度表和进度报告来跟踪项目的进度。
在本案例中，项目经理需要定期更新进度表，记录实际完成的工作量，并与计划进行对比，及时发现偏差并采取纠正措施。
同时，项目经理需要与项目团队成员进行沟通，确保工作按时完成，并及时解决工作中的问题。
5. 资源管理资源管理包括对项目所需资源进行识别、获取、分配和利用的过程。
在本案例中，项目经理需要对人力、物力和资金等资源进行有效管理。
项目经理可以通过制定资源需求计划，并与相关部门协调，确保项目所需资源的及时供应。
此外，项目经理还需要制定资源分配计划，合理分配资源，以最大程度地提高资源利用效率。
6. 风险管理风险管理是为项目未来可能出现的风险制定相应的应对策略。
在本案例中，项目经理需要识别潜在风险，评估其可能性和影响程度，制定相应的风险应对计划。
项目经理可以通过制定风险矩阵，对项目风险进行量化分析，并采取适当的措施来降低风险的发生概率或影响程度。
7. 项目总结通过对本案例的分析，我们可以看到工程项目管理课程设计的重要性和实际应用。
工程项目管理课程设计
1。某单身宿舍楼工程施工招标文件（招标编号：2003012059）
2.某单身宿舍楼工程施工图纸；
（五
本施工组织设计主要依据以下有关文件及资料进行编制：
1.《工程测量规范》GB 50026–13
2.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB 50202－2012
第
(一）项目建设的费用
费用项目名称
项目
概算
总投
资
建设投资
第一部分
工程费用
1建筑安装工程费
2设备及工期购置费
1征地和拆迁安置补偿费
2建设单位管理费
3项目建议书编制及评估费
4可行性研究编制及评估费
5环境影响评价费
6水土保持方案编制费
7地质灾害评估费
8工程勘察费及设计费
9初步设计专家评审费
10规划放线费
费用项目名称
设备供应部:
1贯彻落实国家有关设备管理的方针政策，负责公司设备管理规章制度和管理办法的制定修改工作并组织实施.
2负责监督设备的现场管理，检查设备的日常使用，维修养护,资料填写等工作。
3负责设备修理，审定修理年度计划及费用指标，组织实施并检查修理质量,办理结算手续.
4负责设备的技术管理工作，组织技术标准的制定，修订，积极推动三新技术.
《工程项目管理》课程设计
姓名
学号
指导老师
第一部分
(
1、编制目的:
在全面研究招标文件、施工图纸后，并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后，依据国家现行规范、规程等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中，充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排，并通过优化施工方案，使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。
工程项目管理课程设计
武汉理工大课程设计课程名称: 工程项目管理学号：*****************: **专业: 建筑工程管理层次____________________________目录一、工程概况 (1)二、原始资料及施工准备说明 (1)三、主要施工程序 (2)四、工程流水和控制工序的搭接方法说明 (2)（一）钢筋工程 (2)（二）模板工程 (2)（三）砌筑工程 (3)（四）装饰装修工程 (3)五、施工总平面布置图 (4)六、施工进度计划 (5)七、保证工程质量和安全生产技术组织措施 (6)（一）质量保证措施 (6)（二）保证安全与文明施工措施 (6)一、工程概况工程名称：某单位住宅楼结构类型及层数：砖混；6层层高及总高：层高3.3m；总高20.2m建筑面积（㎡）：3709开工日期：2018.4.3计划竣工日期及总施工天数：2018.12.3，共8个月；244日历天工程地点：位于某市、某路二、原始资料及施工准备说明场地平整及施工用水、电情况现场水、电供应均取自城市管网基础土质及地下水情况地形平坦，地下水位位于基底以下1m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为87KN/m2，本地区土壤最大冻结深度为28cm，雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。
施工期间主导风向偏南。
建筑施工场地较为狭窄，南面及西面为已建建筑，东面和北面为围墙，中心绿地可以作为施工场地占用。
临时设施及施工场地排水情况直接接入市政污水管道进行排水场内外交通道路情况已达到三通一平的条件三、主要施工程序1抄平放线2立皮数杆3绑扎构造柱钢筋4砌砖5支构造柱模6浇筑构造柱混凝土7圈梁、梁、板、楼梯、阳台支模8绑扎钢筋9浇筑混凝土10养护11下一层施工四、工程流水和控制工序的搭接方法说明（一）钢筋工程冷拉后的钢筋禁止水泡，应垫高或尽快加工使用。
钢筋禁止雨天露天焊接，4级以上风力时应用竹胶板挡风。
钢筋表面有水或潮湿时，应排除积水或晾干后再施焊。
(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书
广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》，收集相关标准、规范与有关规定，调查相关市场信息与环境信息，参照《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006），完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。
包括以下内容：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目管理目标规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目沟通管理规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划；二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成，以宿舍为单位6人组成以一个小组，民主选出一个小组长和一位协调联络员，小组长负责组织、计划和任务分工，协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见（要求书面形式）；2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》，也可以采用团队调研数据，小组独立完成。
要求5000字以上；3.统一装订格式。
（按封面、任务书、设计书依次排列装订）；4.严格遵守学习纪律，按时完成设计，严禁抄袭。
三、设计应完成的工作完成本任务书（一）设计的内容。
重点完成以下内容：1.项目范围管理介绍项目范围；识别客户的需要和需求；项目干系人的识别与管理策略；准确进行项目范围的界定，制定有效控制项目范围变更的方法。
2.项目进度管理分析进度管理技巧；完成怎样进行合理有效的进度赶工，及时识别进度偏差和纠偏方法。
3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值；运用价值工程方法完成项目成本控制；分析不确定性成本控制方法。
4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍；建立基于干系人分析的项目沟通管理计划；安排文档管理、会议管理和管理收尾。
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计第一篇：工程项目管理课程设计一、前言随着社会的不断发展和变革，工程项目管理的重要性日益凸显。
面对项目复杂性和项目经验的不对称性，项目管理者必须具备丰富的知识和技能，以确保项目能够按时、按质、按量完成。
为此，教育者需要开设适应市场需求的工程项目管理课程，培养适合企业实际需求的项目管理人才。
二、课程设置本课程分为理论教学和实践教学两部分。
理论教学部分主要包括以下内容：1.项目管理概述：介绍项目管理的历史背景、定义、目的和特点。
2.项目生命周期管理：详细讲解项目管理的五个阶段，即项目启动、规划、执行、控制和结束。
3.项目组织管理：解析项目管理中的组织结构、团队建设、领导与决策和协作沟通等关键方面。
4.项目范围管理：涉及项目需求收集、需求分析、需求确认和范围控制等关键技能。
5.项目时间管理：主要掌握时间管理计划、进度控制、演变方法和资源优化等技巧。
6.项目成本管理：包括成本计划、成本控制、成本变更和成本估算等方面。
7.项目风险管理：详细介绍项目风险管理的步骤、方法和工具。
实践教学部分主要包括以下内容：1.项目案例分析：通过实际项目案例，让学生了解项目管理的具体实践操作。
2.项目实践演练：让学生亲身参与项目管理的实践操作，熟练掌握项目管理技能。
三、教学方法针对工程项目管理课程的特点，采用多样化的教学方法，其中包括：1.案例分析：选用多个真实案例，透彻地分析成功的案例和失败的案例，总结管理的成功经验和不足之处，让学生更好地理解项目管理的要素。
2.团体研讨：使用小组讨论或分组竞赛等方式，让学生在交流中获得新的见解和新的观点。
3.模拟演练：通过模拟项目实践、设计方案、计算成本、制定进度、制订计划等活动，让学生实现项目管理实践的场景化模拟。
4.项目互动：通过连接实际项目，使学生直接参与、贡献和反馈，培养项目管理的创新能力和实践能力。
四、评估方式本课程主要采用以下方式进行学生评估：1.平时考核：该部分考核主要针对学生的出勤情况、课堂参与情况、作业完成情况等。
工程项目管理课设工程量
一、工程概况某住宅小区位于我国某城市，占地面积约100亩，总建筑面积约20万平方米。
项目包括住宅楼、商业楼、地下车库等建筑。
本次课程设计主要针对住宅楼部分进行工程量计算。
二、工程量计算方法1. 住宅楼结构工程量计算（1）基础工程量计算基础工程量包括混凝土基础、基础梁、基础板等。
计算公式如下：混凝土基础体积 = 长× 宽× 高基础梁体积 = 长× 宽× 高基础板面积 = 长× 宽（2）主体结构工程量计算主体结构工程量包括墙体、柱子、楼板等。
计算公式如下：墙体体积 = 高× 厚× 长度柱子体积 = 高× 腰径× π楼板面积 = 长× 宽2. 住宅楼装饰装修工程量计算装饰装修工程量包括墙面、地面、顶面等。
计算公式如下：墙面面积 = 高× 长度地面面积 = 长× 宽顶面面积 = 长× 宽三、工程量计算实例以下为某住宅楼一层结构的工程量计算实例：1. 基础工程量计算（1）混凝土基础体积= 10m × 6m × 0.3m = 18m³（2）基础梁体积= 10m × 0.4m × 0.2m = 0.8m³（3）基础板面积= 10m × 6m = 60m²2. 主体结构工程量计算（1）墙体体积= 3.3m × 0.24m × 10m = 7.92m³（2）柱子体积= 0.4m × 0.4m × π × 0.2m = 0.502m³（3）楼板面积= 10m × 6m = 60m²3. 装饰装修工程量计算（1）墙面面积= 3.3m × 10m = 33m²（2）地面面积= 10m × 6m = 60m²（3）顶面面积= 10m × 6m = 60m²四、总结通过本次课程设计，学生掌握了工程量计算的基本方法，提高了工程量计算能力。
《工程项目管理课程设计(专科)(新)》课程
工程项目管理课程设计(专科)(新)是一门涉及工程项目管理领域深度和广度的课程。
该课程的学习将使学生全面了解工程项目管理的理论和实践，培养学生系统的工程项目管理思维和技能。
学生将学会如何有效地规划、组织、指导和控制工程项目，如何协调资源、成本和进度，并学会解决工程项目管理中的实际问题。
这门课程对于培养工程管理专业人才具有重要意义。
1. 深度评估工程项目管理课程设计(专科)(新)的深度评估将涉及从理论到实践的全方位考察。
学生将从项目管理的基本概念出发，逐步深入了解项目管理的各个方面，包括项目范围管理、成本管理、风险管理、质量管理、交流管理等。
还将对项目管理工具和技术进行深入探讨，如WBS、PERT、CPM等。
深度评估还将涉及到实际案例分析，以帮助学生更好地理解理论知识与实际应用的关系。
2. 广度评估工程项目管理课程设计(专科)(新)的广度评估将包括对相关领域知识的全面覆盖。
学生将不仅了解项目管理的理论框架，还将学习到与项目管理相关的法律法规、标准规范、伦理道德等方面的知识。
课程还将对国内外工程项目管理的最新发展趋势进行介绍，使学生对行业动态有更全面的了解。
3. 文章撰写根据《工程项目管理课程设计(专科)(新)》的要求，我将在文章中从理论到实践，从基本概念到工具技术，从国内到国外，对这门课程进行全面的评估和探讨。
我会以系统化的方式，从简单到复杂，由表及里，逐步呈现课程的深度和广度。
我还将结合自己的实际经验和理解，对课程内容进行分析和展望，以期为读者提供一篇真正有价值的文章。
4. 个人观点在接触和了解工程项目管理课程设计(专科)(新)的过程中，我深刻地意识到这门课程的重要性和必要性。
学习这门课程可以使学生系统地掌握工程项目管理的理论和实践，为将来从事工程管理工作奠定坚实的基础。
工程项目管理课程设计(专科)(新)还可以培养学生的创新能力和团队合作精神，使他们成为具有国际竞争力的工程管理专业人才。
总结回顾通过对工程项目管理课程设计(专科)(新)的深度和广度评估，我深刻认识到这门课程的重要性和必要性。
工程项目管理课程设计任务书
工程项目管理课程设计任务书工程项目管理是指通过科学化的方法和手段，对工程项目进行有效地规划、组织、协调、控制和监督，以达到预期的技术、经济、时间目标的一种管理方法。
随着工程技术的不断进步，工程项目的难度和规模越来越大，因此，掌握项目管理知识和技能变得越来越重要。
为此，我们设计了一门名为“工程项目管理”课程，旨在通过课程学习，使学生掌握工程项目管理的理论和实践知识，具备从项目启动、计划、实施到验收等全过程管理的能力，培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的优秀工程项目管理人才。
本文档是本门课程设计的任务书，旨在详细阐述课程的设计目标、内容、教学方法和考核方式等。
一、设计目标本课程的设计目标是：使学生能掌握工程项目管理的基本理论、流程和工具，并能独立完成一个中等规模的工程项目的管理工作。
具体目标如下：1、了解工程项目管理的基本原理和流程，能够进行项目评估和计划制定；2、熟悉项目组织和管理的原则和方法，能够有效协调和分配资源；3、掌握项目实施和监督的技巧和方法，能够及时发现和解决问题，保证项目顺利实施；4、了解工期控制和建造质量管理的基本原理和方法，能够制定施工计划和质量管理计划；5、具备团队管理和沟通能力，能够有效地组织和协调团队成员。
二、设计内容本课程的设计内容包括以下内容：1、工程项目管理概述2、项目组织和管理3、项目实施和监督4、工期控制和建造质量管理5、团队管理和沟通三、教学方法本课程将采用自主学习和小组合作的教学方法，具体包括以下内容：1、授课：通过讲授理论知识，让学生了解工程项目管理的基本概念、流程和工具。
2、课程设计：学生根据老师指定的项目进行实践设计，包括项目规划、资源调配、项目执行和质量控制等。
3、案例分析：通过案例分析，加深学生对理论知识的理解，并提高学生应对实际情况的分析和解决问题的能力。
4、小组活动：通过小组活动，提高学生的合作和沟通能力，让学生体会团队合作的重要性。
四、考核方式本课程的考核分为以下几个环节：1、作业：学生通过完成老师布置的作业，巩固和掌握课堂上学到的知识。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。
二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。
要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。
项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。
四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。
具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。
2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。
建设工程项目管理课程设计
建设工程项目管理课程设计一、课程设计背景建设工程项目是现代经济中的重要组成部分，涵盖了建筑、市政、水利、交通等多个领域，是社会发展的推动力之一。
建设工程项目管理作为保证工程项目顺利进行的核心要素，受到越来越多的关注。
为培养具备建设工程项目管理知识和能力的技术人才，本课程设计旨在通过案例分析和理论讲解，探索有效的建设工程项目管理方法。
二、课程目标1.理解建设工程项目管理的基本概念和特点；2.掌握建设工程项目管理的主要内容和方法；3.了解不同类型的建设工程项目管理特点及其应对策略；4.培养实际操作和解决问题的能力。
三、课程内容与安排第一章项目管理概述1.1 建设工程项目管理概念1.2 建设工程项目管理体系1.3 建设工程项目管理的意义1.4 建设工程项目管理的主要任务第二章建设工程项目管理计划的制定2.1 项目立项和前期准备2.2 工程建设项目管理计划的编制要求2.3 建设工程项目管理计划的编制方法第三章建设工程项目实施管理3.1 建设工程项目实施阶段3.2 建设工程项目实施管理主要控制点3.3 建设工程项目实施管理中的协调与沟通第四章建设工程项目验收和结算4.1 建设工程项目竣工验收的主要内容4.2 建设工程项目竣工验收的程序和要点4.3 建设工程项目结算的主要内容和程序第五章建设工程项目管理案例分析5.1 工程质量事故案例分析5.2 立项和前期准备案例分析5.3 建设工程项目实施阶段案例分析5.4 竣工验收和结算案例分析四、教学方法与评价方式本课程采用“案例教学+理论讲解”的教学模式，课程结束后进行笔试和实际操作考核，通过考核者可获得课程结业证书。
五、参考书目1.《建设工程项目管理》2.《工程建设项目管理制度》3.《建筑工程项目管理实战》4.《现代建设工程项目管理手册》5.《建设工程项目管理案例精选》以上是本次建设工程项目管理课程设计的内容安排，本设计旨在为学生提供系统的建设工程项目管理知识体系和实际应用技巧，使学生具备在实际工程项目中实施管理的能力和技巧，为有效保障工程项目的可靠运行和规范管理提供有力保障。
工程项目管理课程设计大纲
《工程项目管理课程设计》教学大纲课程设计名称：工程项目管理课程设计课程设计编号：课程设计学分：1 .0课程设计周（时）数：1周课程设计授课单位：个工程管理系指导方式：集体与个别辅导结合课程设计适用专业：工程管理、土木工程课程设计教材及主要参考资料：《建设工程项目管理》. 王延树主编.自编教材，2005《建筑施工组织与管理》.李忠富主编. 机械工业出版社，2004。
《建筑工程施工项目管理》.刘志才，张守健，许程洁主编. 黑龙江科技出版社，1996。
《施工组织设计与进度管理》.张守健，许程洁主编.中国建筑工业出版社，2001。
服务课程名称：工程项目管理服务课程讲课学时：32 服务课程学分：2一、课程设计教学目的及基本要求1. 通过本设计使学生掌握单位工程施工规划的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，了解它们之间的关系；2. 培养学生综合运用相关学科的基本知识和技能，加强制图和计算等实践性环节的基本训练，提高编制施工规划的动手能力；3. 了解单位工程施工的全过程，提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
二、课程设计内容及安排1. 编制单位工程施工规划说明书该说明书要按单位工程施工规划的内容和顺序编写，主要包括以下内容：(1) 工程概况和施工特点分析本部分要求有文字说明和相应附图（平面图、立面图和剖面图等），以及相应的工程量一览表；(2) 施工方案选择本部分包括主要分部分项工程的施工方法、施工机械的确定，施工起点流向的确定，施工段的划分，工程质量控制和安全施工的技术组织措施等；(3) 单位工程施工进度计划的编制该部分要按照施工顺序列出分部和分项工程名称，根据工程量和时间定额或产量定额等有关数据，考虑工作面、合理劳动组织、施工段及工期等的要求，确定参加施工的人数、机械台数、工作班次和分项工程的持续时间，最后绘制出单位工程的施工进度横道图或网络图；(4) 施工平面图设计该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤、设计原则进行，采用1:200～1:500的比例绘制。
建筑工程项目管理教案
建筑工程项目管理教案一、教学目标本教案旨在通过建筑工程项目管理课程的教学，使学生掌握以下内容：1. 理解建筑工程项目管理的概念和重要性；2. 熟悉建筑工程项目管理的基本原理和方法；3. 掌握建筑工程项目管理的工具和技术；4. 培养学生在建筑工程项目管理中的应用能力。
二、教学内容本课程将涵盖以下主题内容：1. 建筑工程项目管理导论1.1 项目管理的定义和特点1.2 建筑工程项目管理的意义和作用1.3 建筑工程项目管理的发展历程2. 建筑工程项目管理的基本原理和方法2.1 建筑工程项目管理的基本原则2.2 建筑工程项目管理的基本流程2.3 建筑工程项目管理的方法和技巧3. 建筑工程项目管理的工具和技术3.1 项目目标和需求分析3.2 项目计划和进度管理3.3 资源分配和成本控制3.4 质量管理和风险评估3.5 信息管理和沟通协调4. 建筑工程项目案例分析4.1 分析典型建筑工程项目的管理实践4.2 总结成功和失败案例的教训和启示4.3 探讨当前建筑工程项目管理的挑战和发展趋势三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授建筑工程项目管理的理论和知识；2. 讨论法：引导学生针对具体案例进行讨论，提高学生的问题分析和解决能力；3. 实践法：组织学生参与实际建筑工程项目的管理实践，提升学生的实际操作能力；4. 小组合作学习：鼓励学生分组合作完成建筑工程项目管理的相关任务，培养学生的团队协作意识和能力；5. 资源利用法：引导学生利用图书馆、互联网等资源进行自主学习和研究。
四、教学评估为了全面评估学生的学习情况和教学效果，本课程将采用以下评估手段：1. 课堂作业：布置与教学内容相关的问题和任务，通过作业反馈学生的学习情况；2. 课堂测试：定期组织小型测试，检验学生对建筑工程项目管理的理解和掌握程度；3. 课程设计：要求学生独立或小组完成一份真实建筑工程项目的管理设计，评估学生的应用能力；4. 期末考试：通过期末考试综合检验学生对整个课程内容的掌握程度。
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项目管理规划课程设计课程设计项目名称：某校院系综合楼工程项目管理规划学院：土木建筑工程学院专业：工程管理姓名： /目录1、前言（标题1）12、项目概况23、项目团队24、项目工作结构分解35、项目进度管理56、项目质量管理67、项目成本管理88、项目风险管理89、项目沟通管理................................................................. . (10)课程设计工作说明10附件................................................................. ................................................................... ......横道图前言1、课程设计的目的本课程是建筑管理者的的必修课程，是一门实用性和专业性很强的专业课程。
学习本课程的目的是使学生在学完本专业的有关课程后，尤其是在学完《施工技术》、《建筑材料》、《建筑识图及构造》、《建筑力学》以及以后要学的质量进度质量控制等有关课程后，综合运用3年所学的全部知识，进行工地现场管理和项目管理大纲以及规划的编写的初步设计。
通过专业课程设计使我们掌握应具备的基本技能。
待我们走上工作岗位后既能担负起建筑项目的现场管理，又能进行建筑项目大纲和规划的初步设计。
2、课程设计的内容（1）课程设计的内容为：根据给定的工程项目对项目用WBS进行分解；（2）估算各项活动工期，利用项目管理软件画出网络图和进度图（甘特图）；（3）确定项目的重要里程，并在网络图中予以标示；（4）确定项目所需主要资源，并进行项目资源和成本管理；（5）在项目管理中对项目进行跟踪；（6）对资源进行合理配置；（7）对项目质量进行分析并确定质量控制程序及方法；（8）对项目成本进行分析并确定成本控制程序及方法；（9）对项目安全进行分析并确定安全控制程序及方法；（10）现场施工管理；（11）根据对应项目进行风险分析及风险控制；（12）对涉及工程信息、沟通和协调内容编制二、项目概况1.建设规模：建筑面积：1835.96㎡2.工程特征：砖混结构，底层为车库，二到七层为住宅，顶层为阁楼。
3.建筑层高：21.2米。
4.建筑层数：车库+六层住宅+阁楼。
5.抗震设防烈度：7度。
6.混凝土强度等级：条形基础的强度为C20,混凝土垫层强度为C10,梁、柱、圈梁、板强度为C30。
6.设计使用年限：50年。
7.本工程计划工期为220天，计划2012年3月20日开工，2012年11月初竣工。
三、项目团队施工项目经理部选择职能式项目组织机构。
职能式项目组织主要适合于生产、销售标准产品的企业，工程承包企业和建立企业较少采用这一组织形式，项目监理部或经理部可采用这种形式。
资源利用上具有较大的灵活性。
各职能部门主管可以根据项目需要灵活调配人力等资源，待所分配的工作完成后，可做其他日常工作，降低了资源闲置成本，提高了资源利用率。
有利于提高企业技术水平。
有利于协调企业整体活动。
施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责（1）项目经理：是本工程实施的最终负责人，对工程符合设计、验收规范、标准要求以及达到优质等级负责。
对各阶段工程质量符合要求、并按期交工负责。
（2）项目工程师：负责该工程质量计划和质量文件的实施及日常的质量管理工作，对本工程施工图纸、技术资料、项目质量文件记录的控制和管理负责。
（3）项目工长：对本工程的施工准备、施工过程、工程竣工交付、维护整个过程质量活动的控制、管理、维修负责，对本工程工期进度负责调配人力、物力保证按图纸和规范要求施工，协调分承包方的关系和调整措施，对质量问题纠正实施负责，及进场机械设备进行质量验收。
（4）项目技术员：负责对工程测量和计量、材料的试验管理。
协调技术人员对项目方案的深化设计实施和施工图的规范审核等技术把关工作。
（5）项目材料员：负责进场材料、构件的质量验收或退货，及顾客提供物资的验收工作，对质量状态进行标识。
（6）项目质检员：负责检查工人班组的操作情况，参及分项工程的质量评定。
（7）项目安全科：负责做好安全宣传工作，组织日常的安全、生产检查、监督工作。
为了充分体现项目管理的优势，有利资源优化配置，动态管理，连续均衡施工，节约成本，提高工效，项目班子的配备在工程具体实施阶段将实行三个阶段的动态管理。
四、项目工作结构分解2、项目干系人表：3、WBS工作分解结构：五、项目进度管理项目时间管理主要是根据时间的进程安排活动，合理利用时间。
1、项目活动清单2、项目各工作预计所需要的时间表六、项目质量管理1、项目质量管理的目标：达到业主的要求，并且达到检验标准。
2、主要任务是：2.1仔细分析设计图纸，及时向设计单位提出图纸中存在的问题。
对设计变更进行技术经济分析，并按照规定的程序办理设计变更手续。
凡对投资及进度带来影响的设计变更，需会同业主核签；2.2审核各设计阶段的设计图纸及说明是否符合国家有关设计规范、设计质量和标准要求，并根据需要提出修改意见；2.3在设计进展过程中，协助审核设计是否符合业主对设计质量的特殊要求，并根据需要提出修改意见；2.4若有必要，建议组织有关专家对结构方案进行分析和论证，以确定施工可行性记结构可靠性，以降低成本、提高效率；2.5进行总体方案设计的技术经济分析；2.6对常规设备系统的技术经济进行分析，并提出改进意见；2.7审核有关水、电、气等系统设计及有关市政工程规范、地块市政条件是否相符合，一边获得有关政府部门的审批；2.8审核施工设计是否有足够的深度，是否满足可是共性的要求，确保施工进度计划的顺利进行；3、对项目所采用的主要设备、材料充分了解其性能，并进行市场调查分析；对设备、材l料的选用提出咨询报告，在满足功能要求的条件下，尽可能降低工程成本。
3.1、材料质量风险分析（1）对本工程功能和结构有影响的主要材料为砼；钢筋；砌体材料；装饰材料等，任何一种材料出现问题，都会对工程实体质量造成重大危害。
（2）材料质量风险对策：严把材料验收关，做好材料验收记录；进货产品在投入使用前，必须由产品的采购人员获取产品的各种质量证明的有效文件，如合格证，出厂证明、试验报告，准用证和其他规定证件等；凡进入施工现场的物资，由项目部进行验证，并作好验证记录，验证合格后由仓库保管员办理入库手续，从而进一步保证产品的质量。
3.2、施工工艺风险分析（1）本工程属住宅工程，基本无特殊施工工艺，存在风险主要有砼实体强度不足，施工测量误差及房间尺寸等。
（2）施工工艺风险对策:加强技术交底工作，重视过程控制；提前做好砼的试配工作，安排专人负责砼的养护工作；严格控制轴线位移、楼层标高、预留预埋位置等，跟班监督好班组施工中轴线标高、几何尺寸的控制工作。
3.3、不合格品风险分析,（1）不合格品主要包括:不合格物资及不合格过程，施工工程中不可避免的会产生不合格品，若处理不当，同样会给工程质量带来隐患。
（2）不合格品风险对策：一旦发现不合格品，及时做好标识；对不合格品根据严重程度，划分处理权限；不合格纠正后，由项目经理部技术负责人进行验证，返工/返修后的产品应重新进行检验和试验；对于项目出现的重大不合格过程，由项目部上报公司进行处理。
七.项目成本管理项目成本包括人工成本、设备成本、材料成本、服务成本等其他成本，在项目实施过程中，成本费用随时间改变，每个子项目的成本和项目的估算应该及预算的编制计划一致，分析各成本在总成本中所占的比例，随时进行调整，同时在项目进行过程中还要进行成本控制，以防超出预算太大，因此先期的预算很重要。
项目的资源计划八、项目风险管理1、项目风险识别1.1直接风险（1）工期风险（2）质量风险（3）技术风险本工程属一般住宅工程，技术含量不高；故本工程技术风险主要集中在工程测量控制、外墙（门窗、厨卫间防水）渗漏、房间净空尺寸等方面。
（4）安全风险职工素质不高，安全防范意识不强。
1.2间接风险（1）物价上涨风险（2）不可抗力风险（3）管理风险管理风险主要集中在以下几个方面：一、内部管理人员的团结协作；二、是业主、监理和施工单位的配合；三、是外部质监、环保、公安、市容等监察监督部门。
（4）施组及方案认可风险施工方案应兼顾技术及经济措施；保证方案的有效性。
1.3其他风险（1）合同中约定不明和隐含条款带来的风险（2）施工单位的能力或其他原因引起的停工及损失（3）竣工风险（4）竣工结算风险策划2、项目风险策略2.1直接风险对策和措施（1）工期风险对策和措施：由项目负责人派技术人员每天亲自去施工现场监督及督促施工单位按时保质量完成进度，合理划分施工流水段，配备足够人力、物力，合理组织施工。
（2）质量风险对策和措施：①建立完整的质量保证体系，加强工程质量管理。
②加强材料采购关、验收关及使用关，一是要符合图纸设计要求，二要符合国家材料质量规范要求，三要符合业主特殊要求；进场材料合格证、准用证、试验报告等要齐全有效；材料应复验合格后才能使用。
（3）技术风险对策和措施：①测量人员必须持证上岗，测量工作必须认真细致，误差在允许范围之内。
②进场后必须及时及甲方办理测量主控点书面交接手续，并进行复核。
③现场定位后，在现场设置明显标志桩，并采取措施防止破坏或移位。
④建立由项目经理领导、执行经理中间控制，责任工程师现场检查，作业人员自检的多级测量质量管理系统。
所有原始测量资料必须整理存档。
⑤加强自控，施工测量允许一定范围内的偏差。
（4）安全风险对策和措施：①建立完整的安保体系。
②督促施工单位进场后对所有职工进行安全生产教育，建立安全个人档案，签订安全责任目标书。
③确保安全生产的投入，个人劳动保护用品要满足生产安全要求。
④现场料具堆放整齐，标号、规格、型号要分清，施工道路清洁、畅通，无积水、垃圾等。
2.2间接风险对策和措施：（1）物价上涨风险对策和措施：为确保清标工程量计算准确，应充分利用图纸会审形式将潜在签证内容予以明确。
应特别注意市场物价行情，采用各种措施规避物价上涨风险。
（2）不可抗力风险对策和措施：施工组织策划中注意规避风险，尽量将不可抗力带来的损失降到最低。
（3）管理风险对策和措施：加强内部管理人员的沟通及协调，重点以公司规章制度为准则展开内部管理工作；及施工、监理等单位保持良好的工作关系，尊重他人工作，有争议及时纠正处理。
3、制定风险管理责任按所列风险因素及对策措施和防范落实责任并责任到人。
4、实施过程风险对照制定随着工程的进展时间、分阶段对风险进行对比，适时调整风险对策。
九、项目沟通管理在项目管理中，沟通及协调是进行各方而管理的纽带，是在人、思想和信息之间建立的联系，它对于项目取得成功是必不可少的，而且是非常重要的。