第一讲管理学概述讲述介绍
管理学第一章 管理学概论
管理学第一章管理学概论在当今复杂多变的社会环境中,管理的重要性日益凸显。
无论是企业的运营、政府部门的治理,还是非营利组织的活动,都离不开有效的管理。
那么,什么是管理学?它涵盖了哪些方面?又具有怎样的作用和意义呢?管理学,简单来说,就是研究如何有效地管理组织资源,以实现组织目标的一门学科。
它是一门综合性的学科,融合了经济学、心理学、社会学、数学等多个领域的知识和方法。
管理学的发展有着悠久的历史。
从早期的工业革命时期,人们开始关注如何提高生产效率,到现代企业中复杂的管理体系,管理学经历了不断的演变和完善。
在这个过程中,众多的管理理论和学派应运而生。
科学管理学派强调通过科学的方法和标准化的操作来提高生产效率。
例如,泰勒的科学管理理论提出了工作定额、标准化操作、差别计件工资制等概念,为提高劳动生产率提供了有效的途径。
行政管理学派则关注组织的结构和管理原则。
法约尔提出的管理五项职能——计划、组织、指挥、协调和控制,至今仍被广泛引用和应用。
行为科学学派注重研究人的行为和心理因素对管理的影响。
梅奥的霍桑实验揭示了员工的社会和心理需求在工作中的重要性,促使管理者更加关注员工的满意度和团队合作。
随着时代的发展,管理学也在不断地创新和拓展。
现代管理学更加注重战略管理、创新管理、知识管理、风险管理等领域。
管理学的研究对象包括管理活动中的各种要素,如人、财、物、信息、时间等。
人是管理中最核心的要素,因为所有的管理活动都需要通过人来实施。
如何有效地激励员工、发挥他们的潜能,是管理者面临的重要挑战之一。
财务管理涉及到资金的筹集、运用和分配,确保组织有足够的资金支持其运营和发展。
物资管理则包括原材料的采购、库存控制和设备的维护等,以保证生产和服务的顺利进行。
信息在现代管理中扮演着至关重要的角色。
及时、准确的信息能够帮助管理者做出明智的决策。
时间管理则要求管理者合理安排时间,提高工作效率,避免拖延和浪费。
管理学的职能包括计划、组织、领导、控制和创新。
管理学培训讲义课件
人力资源管理成功案例
总结词
人力资源管理成功案例展示了企业如何有效管理和激 励员工,提高员工满意度和绩效。
详细描述
人力资源管理成功案例包括招聘与选拔、培训与发展、 绩效管理、薪酬福利等方面的内容。这些案例强调人力 资源管理的核心职能和价值,以及如何运用人力资源管 理策略和方法提高员工绩效和企业竞争力。
管理学培训讲义课件
目 录
01 管理学概述
定义与特点
定义
管理学是一门研究组织管理活动及其规律的学科,旨在提高组织效率与效果。
特点
综合性、应用性、系统性、权变性。管理学融合了社会科学和自然科学等多个领域的知识,强调理论 与实践相结合,通过系统的方法和工具来解决问题,并根据环境和情境的变化进行权变应对。
行政管理理 论
总结词
行政管理理论关注组织内部结构和层级关系,强调组织的稳定性和效率。
详细描述
行政管理理论关注组织内部的层级关系和权力分配,强调组织的稳定性和效率。它主张建立明确的组织结构、规 章制度和程序,以确保组织的高效运作。同时,行政管理理论也强调组织的合法性和社会责任。
人力资源管理理论
总结词
变革实施
实施变革计划,协调各方利益关系,解决变革 过程中的问题和阻力。
变革评估
对变革成果进行评估和反馈,总结经验教训,持续改进组织绩效。
人力资源管理
招聘与选拔
制定招聘计划,筛选简历,面试选拔合适的人才。
培训与发展
设计培训计划,开展员工培训和发展项目,提升 员工能力和素质。
绩效管理
制定绩效考核标准和方法,对员工绩效进行评估 和管理,激励优秀员工。
财务管理理论
总结词
财务管理理论关注组织的财务状况、资金运 作和风险管理,以确保组织的财务稳健和可 持续发展。
管理学 第一章 管理与管理学概述
管理学第一章管理与管理学概述管理,这个在我们日常生活和工作中频繁出现的词汇,其实蕴含着深刻的内涵和广泛的应用。
那么,究竟什么是管理?管理学又是什么呢?让我们一同来揭开这神秘的面纱。
管理,可以简单地理解为通过一系列的手段和方法,对组织中的各种资源进行有效的整合和利用,以实现组织的目标。
比如说,一个企业要生产出高质量的产品,就需要对人员、资金、设备、原材料等资源进行合理的安排和调配,这就是管理的体现。
管理的重要性不言而喻。
在当今竞争激烈的社会环境中,一个组织如果没有有效的管理,就如同一艘没有舵的船,在茫茫大海中迷失方向。
良好的管理能够提高组织的效率和效益,使组织能够更加灵活地应对各种变化和挑战。
从范围来看,管理不仅仅局限于企业,它在政府机构、非营利组织、学校、医院等各种类型的组织中都发挥着关键作用。
政府需要管理公共事务,以保障社会的正常运转和公民的福祉;学校需要管理教学资源和师生,以提供优质的教育服务;医院需要管理医疗设备和医护人员,为患者提供有效的治疗。
管理学,则是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
它是一门综合性的交叉学科,融合了经济学、心理学、社会学、数学等多个领域的知识。
管理学的发展有着悠久的历史。
从早期的古典管理理论,到行为科学理论,再到现代管理理论的众多流派,管理学不断地在实践中发展和完善。
古典管理理论的代表人物泰勒,通过对工作流程的科学分析,提出了科学管理的原则,强调通过标准化和专业化来提高生产效率。
法约尔则从整个组织的角度,提出了管理的五项职能:计划、组织、指挥、协调和控制。
韦伯的官僚组织理论则探讨了理想的组织形式。
行为科学理论则更加关注人的因素。
梅奥通过霍桑实验,发现了员工的社会和心理需求对工作效率的影响,强调人际关系和团队合作的重要性。
现代管理理论则呈现出多元化的特点,出现了诸如系统管理理论、权变管理理论等众多流派。
系统管理理论将组织视为一个相互关联的系统,强调从整体的角度来理解和管理组织。
管理概述知识讲解
一、管理的定义(9-3)
2、多样化的管理定义(2-2) 强调决策作用—(H.A.Simon-1978 诺 贝尔经济学奖)“管理就是决策”,决 策贯穿管理全过程与所有方面。
综合性与系统论观点定义—(Harold koontz & Heinz Weihrich )管理就是根 据一个系统所固有的客观规律,施加影 响与这个系统,从而使该系统呈现一种 新状态的过程。
管理概述
第一篇 管理概述
课
第一章 管理与管理学原理
程
第二章 管理思想与理论的
发展
体
第三章 管理原理与方法
第四章 管理模式
系
第二篇 管理职能 课
第五章 决策
程
第六章 计划
第七章 组织
体
第八章 领导
第九章 激励
系
第十章 沟通 第十一章 控制
第三篇 管理创新 课
第十二章 信息管理
程
第十三章 人员配置
• 同仁显然是同行中的先知先觉者。2002年,医院领导层在职代 会上对医院的管理做过“诊断”:行政编制过大,员工队伍超编 导致流动受限;医务人员的技术价值不能得到体现;管理人员缺 乏专业培训,管理方式、手段滞后,经营管理机构力量薄弱。同 时他们开出药方:引入MBA,对医院大手笔改造,涉及岗位评 价及岗位工资方案、医院成本核算、医院工作流程设计、经营开
5、对管理定义的解释(2-2)
➢管理的对象是包括人力资源在内的一切可调用 资源。可调用资源通常包括原材料、人员、资本 、土地、设备、顾客和信息等,其中人员是最重 要的。所以管理要以人为中心。
➢管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、 领导、控制和创新。
➢管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标 仅凭单个人的力量是无法实现的。
管理学第一章 管理概述
组织为什么需要管理
原因是:资源的有限性和人们追 求目标的多样性之间的矛盾
组织资源: 人、财、物、信息、时间、科技。
一、 学习管理学的重要性 (续)
美国的邓恩和布兹特里斯信用分析公司 多年来对破产企业进行了大量的调查。 结果表明,在破产企业中,几乎有90% 是由于管理不善所致。
法家学派
主要代表人物:吴起、商鞅、 韩非子等
主张:使用客观的、具体的 强制的法律,通过铁面无私 的奖罚制度,进一步强化司 法的威严和检查的力量。
管理的核心:以奖惩的强制 性来求得公平并以此实现其 最高的社会理想。
墨家学派
创始人:墨子
主张:平等和兼爱,在工作中团结
合作是保证每个人获得成功的重要
中国企业面临许多困难。调查显示, 80%以上的亏损企业是由于管理不善所 致。
管理的重要性还表现为:
作为发展中国家,资源短缺将是一种长 期的经济现象。管理是将有限的资源进 行合理配置的要求。
作为发展中国家,科技落后是阻碍生产 力发展的重要因素之一,只有通过有效 的管理,才能使科学技术转化为生产力。
第二节 管理者类型及其应具备的技能
管理者:指挥和协调他人活动的人。
管理者:负责一个团队所有成员工作绩 效的人
一、管理者的类型
管理者的类型(一)
按层次划分
高层管理者
中层管理者 基层管理者 个人贡献者
董事长、CEO、总裁、副总裁 COO(首席运营官)、CFO、CIO
主任、区域经理、部门经理 主治外科医师、团队主管
一、中国传统管理思 想形成的社会文化背 景
二、中国传统管理思 想的要点
一、中国传统管理思想形成的 社会文化背景
第一篇-管理学概述PPT课件
第二 体现重义、崇德、轻利的价值观。
强调通过社会价值的实现来衡量个人的内在价值, 而过多地、过分地否定个人的利益、个人的需要, 进而否定个人的食色之欲、物质之求。
“克己复礼为仁”
“利”与“仁义” ,与西方不同
第三 强调以家庭、血缘为基础的社会关 系
“君君、臣臣、父父、子子”、“仁、义、礼、 智、信”的“三纲五常” 、仁德待人”, “谦虚 礼让”
西方认为:“人是自利”
第三 忽视法治的重要性
专制君王具有至高无尚的独尊地位, 实现社会生活规则化的手段 主要是政治强力
第四 忽视创新精神的建立
中国传统“天人合一” 的文化精神阻碍了中国近代科学技术的 发展
二 西方传统管理思想
古埃及、古罗马、古希腊和古巴比伦
第三节 现代管理思想的启蒙与形成
一 现代管理思想的启蒙
二 现代管理思想的起步
理查德·阿克赖特是18世纪英国著名的实业家, 他发明了水力纺纱机并与1771年创办了第一 个棉纱工厂
阿克赖特在企业的协调、组织、控制等方面 进行了大量的探索
索霍工厂是由为工业革命作出巨大贡献的詹 姆斯·瓦特和工程师马修·博尔顿与1796年在伯 明翰附近建立的,而他们俩人的儿子詹姆 斯·小瓦特和马修·鲁滨逊·博尔顿则在古典管 理方面进行了大量的研究
什么是管理? 谁是管理者? 管理什么?
第一篇 管理学概述
第一章 管理、管理者与管理思想 第二章 管理学的基本理论
第二篇 计划与控制
第三章 计划的基础 第四章 现代计划技术与控制
第三篇 管理的组织与人事
第五章 组织与组织结构 第六章 组织设计 第七章 人力资源管理
第四篇 管理决策
第八章 管理决策 第九章 管理决策的方法
管理学第一章管理学概述
管理学第一章管理学概述管理学,这一门看似抽象却又与我们的生活和工作息息相关的学科,宛如一座蕴藏着无尽智慧的宝库。
当我们踏入这一领域的第一道门槛,首先映入眼帘的便是“管理学概述”这一重要篇章。
什么是管理学?简单来说,管理学是一门研究如何有效地组织、计划、领导、控制和协调各种资源,以实现组织目标的学科。
它就像是一套精心设计的指南,帮助人们在复杂多变的环境中做出明智的决策,提高效率,达成预期的成果。
管理学的历史可以追溯到古代文明时期。
无论是埃及的金字塔建造,还是中国古代的大型水利工程,都蕴含着管理的智慧。
然而,现代管理学作为一门独立的学科,却是在工业革命之后逐渐形成和发展起来的。
当时,随着工厂制度的兴起,对生产过程的组织和管理提出了新的挑战,促使人们开始系统地研究管理的方法和原理。
在管理学的发展历程中,出现了众多杰出的管理思想家和学派。
比如,科学管理学派的代表人物弗雷德里克·温斯洛·泰勒,他通过对工作流程的细致研究和标准化,提高了生产效率。
还有行政管理学派的亨利·法约尔,他提出了管理的五大职能:计划、组织、指挥、协调和控制,为管理的理论框架奠定了基础。
那么,为什么我们要学习管理学呢?首先,对于个人而言,掌握管理学的知识和技能可以帮助我们更好地规划自己的职业生涯,提高工作效率,增强自身的竞争力。
无论是在企业中担任管理者,还是作为普通员工,理解管理的原则和方法都能让我们更有效地与他人协作,实现个人目标。
其次,对于组织来说,有效的管理是其生存和发展的关键。
一个组织要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须具备科学的管理体系。
良好的管理可以优化资源配置,提高生产效率,提升产品和服务质量,增强创新能力,从而赢得客户的信任和市场份额。
管理学的研究对象包括组织中的人、财、物、信息等各种资源。
其中,人是最为关键的因素。
因为一切管理活动都需要人来实施,人的积极性、主动性和创造性的发挥直接影响着管理的效果。
第一章管理学概述
二、管理理论的新发展
1. 企业流程再造 2. 虚拟企业 3. 学习型组织
美国的管理学专家卡特兹〔Robert L. Katz〕在1955年发表的论文《有效管理 者的技能》中,针对管理者的工作特点, 提出了技术技能、人际技能和概念技能 的概念.
1、技术技能
技术技能是指"运用管理者所监督的专 业领域中的过程、惯例、技术和工具 的能力"<Plunkett and Attner,1997>.
3、从管理者出发研究管理过程.
二、管理学的特点
综合性 实践性 不精确性 艺术性
三、管理学的研究方法
1、唯物辩证法 2、系统科学的方法 3、理论联系实际的方法
第四 节 管理的发展趋势
一、现代管理的发展趋势
1. 管理思想的革新 2. 组织形式的变革 3. 管理方法和管理手段的完善 4. 管理实践的多样化
工作关系和隶属关系,并能正确处理各种关系. 组织能使每一个成员充分认识到自己所进行
的工作对达成组织目标的作用,从而使每一个 成员都能按组织的要求,保质保量地完成任务.
〔三〕领导职能
1、领导的含义 领导是一个运用权力指挥下属的过程. 领导的作用在于激发、挖掘组织成员的
潜力以实现组织或群体目标. 领导工作有三个必不可少的因素:领导
2.人际技能
人际技能<人际关系技能>是指"成功地 与别人打交道并与别人沟通的能力 "<Plunkett and Attner,1997>.
3.概念技能
概念技能是指"把观点设想出来并加以处 理以及将关系抽象化的精神能力 "<Plunkett and Attner,1997>.
管理学第一章概述
第一章 管理学概述---第一节管理与管理学
二、管理的特征
1、管理二重性 自然属性:是为了组织共同劳动而产生,它反映了社会协过 程本身的要求,是一系列生活和科学方法的总结,它受到生 产力发展水平的影响和制约。 社会属性:是由社会制度决定,它反映了一定社会形态中统 治者的要求,受到生产关系、经济基础、民族文化和宗教等 方面的影响和制约。 了解管理二重性的意义:由自然属性可知,有必要学习世界 先进的管理思想、理论和方法;由社会属性可知,不能盲目 地照搬别人的经验,要与我过的国情结合。
领导 职能
指 沟 激 感 造 挥 通 励 召 势
项目
领导者
管理者
上下级关系 群体--追随者
权利的特点 自发形成 权利的来源 威信--个人素质 活动方式 工作手段
组织--下属
合法任命 职权--管理岗位
指导、协调、激励 计划、组织、控制 领导--在群众前面 鞭策--在群众后面
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第一章 管理学概述---第一节管理与管理学
第一章 管理学概述---第一节管理与管理学
三、管理的职能:计划 、组织、领导(指挥、协调) 、控制
企业 经营
技 术 活 动
商 业 活 动
财 务 活 动
安 全 活 动 计 划
会 计 活 动 组 织
管 理 活 动 指 挥 协 调 控 制
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2019/1/24
第一章 管理学概述---第一节管理与管理学
计划职能
2019/1/24 7
第一章 管理学概述---第一节管理与管理学
2、管理的科学性
是指管理具有一套独立的,比较完整的理论、方法体系,反 映管理过程一系列客观规律。 3、管理的艺术性 是指在管理实践中成功的或有效的管理活动,表现 出独特的技巧性、创造性和灵活性。
管理学概述
管理学概述管理学是一门研究组织运行的科学,它涵盖了组织的各个方面,包括战略管理、组织理论、人力资源管理、领导力研究、项目管理、运营管理、市场营销管理、财务管理、信息管理和创业管理等。
这些方面都是组织成功的关键要素,对于组织的生存和发展至关重要。
一、战略管理战略管理是组织制定和实施战略的过程,目的是实现组织的长期目标。
战略管理涉及到组织的使命、愿景和价值观,以及组织的战略定位、竞争策略、资源和风险管理等方面。
二、组织理论组织理论是研究组织结构、设计和运行的理论。
它涉及到组织的层级结构、部门划分、权力分配和组织文化等方面。
组织理论的目标是提高组织的效率和效果,以实现组织的长期目标。
三、人力资源管理人力资源管理是研究如何有效地招聘、培训、开发和留住人才的过程。
它涉及到员工的招聘与选拔、绩效管理、薪酬福利、员工关系和培训与发展等方面。
人力资源管理对于组织的成功至关重要,因为人才是组织最宝贵的资源。
四、领导力研究领导力研究是研究领导者如何影响员工和组织的过程。
它涉及到领导者的角色和职责、领导风格和行为、领导力发展等方面。
领导力对于组织的成功至关重要,因为领导者是组织的灵魂和核心。
五、项目管理项目管理是研究如何有效地规划、执行和结束项目的过程。
它涉及到项目的需求分析、计划制定、团队组建、项目执行和项目收尾等方面。
项目管理对于组织的成功至关重要,因为项目是组织实现目标的重要手段。
六、运营管理运营管理是研究如何有效地生产和提供产品和服务的过程。
它涉及到生产计划和控制、供应链管理、质量管理等方面。
运营管理对于组织的成功至关重要,因为运营效率直接影响到组织的成本和效益。
第一讲管理学概论优秀课件
苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴
2003年9月进入中央财经大学商学院工作 爱好——运动(网球、游泳、围棋等),古典音乐鉴赏,交谊舞,饮酒(少来自)欢迎在课堂内外与我沟通!
课程介绍
1. 基本情况 2. 授课目的 3. 使用教材 4. 授课方式 5. 评价与考核 6. 其它
管理在中国特有的困难(国民性、封 建思想的影响、被扭曲的主人翁意识)
做到“古为今用、洋为中用”绝非易 事
2-3 管理的性质
管理的两重性 自然属性——生产力 社会属性——生产关系
管理的科学性与艺术性 技能(skill)与艺术(art)的结合
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3 什么是管理学?
管理学——研究管理的学科 管理学的研究对象(与经济学、商
第一讲 管理学概论
管理的概念 管理的重要性 什么是管理学? 复习思考题 下一讲内容预告
1 管理的概念
1. 从词源学的角度理解“管理” 2. 对管理概念的几种认识 3. 管理的定义及其含义
1-1 什么是管理?
管理——“管”+“理” Manage——“Man”+“Age” 提问:“经营” 与“管理”
的区别?在哪里?
管理的困难性
中国人的特点(曾仕强) 胎记; 眼睛厉害; 牙齿更厉害
8
中国人的特点决定了管理的困难性
不愿意管人
不愿意被管
更不愿意受冷漠
9
1-2 对管理概念的几种认识
泰罗——确切地知道你要别人干什么, 并使他用最好的方法去干
法约尔——实行计划、组织、指挥、协 调和控制等职能
梅奥——做人的工作 西蒙——“管理就是决策”
管理哲学是对管理科学的补充,有 助于确立管理学的Identity。
第一讲 管理概述
•管理(含义、性质、职能)•管理者(分类、技能、角色、管理者(分类技能角色素质)•(主线转折点)管理理论(主线、转折点)21-3管理过程6管理者的责任是将各种不同的资源加以组合和协调以实现组织的目标7的成功起着至关重要作用的那些能力和行为,包括般技能与为,包括一般技能与特殊技能。
10般技能一般技能•概念性技能(理念技能,Conceptual Skills)包含着一系列的能力,包括能够提出新的想法和新的思想的能力,能够进行抽象思维的能力,能够把一个组织看成是一个整体的能力,以及能够识别在某个领域的决策对其他领域将产体的能力以及能够识别在某一个领域的决策对其他领域将产生何种影响的能力。
概念性技能主要表现为创新与变革能力、系统分析和解决问题的能力、驾御全局的能力。
11•人际关系技能(Human Skills)与其他人能够一起有效开展工作的能力。
也可以说是一个人能够以小组成员的身份有效地工作,并能够在他领导的小组中建立起合作的能力。
人际关系技能包他领导的小组中建立起合作的能力人际关系技能包括沟通、协作、激励、合作等,也包括团队精神和团队工作方式。
12•技术性技能(Technical Skills)术指能够运用特定的程序、方法、技巧处理和解决实际问题的能力就是说对某特殊活动特别际问题的能力,也就是说,对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的技能——的理解和熟练程度。
13•政治技能(Political Skills)指提高个体在组织中的职位,建立权力基础并维系社会关系方面的能力。
组织是人们竞夺资源的政治舞台,拥有较高政治技能的管理者可以为其所在的团队争取更多的资源,而那些政治技能较差的管理者为其所在团队争获的资源就较少。
政治技能可以使管理者得到更快和更高的提升。
14特殊技能•对组织环境及其资源的控制能力•组织和协调工作能力•信息处理能力•提供成长和发展机会的能力•激励员工和解决冲突的能力•战略性问题的解决能力16管理技能的来源17192021阳明学的现代启示录•中国社会极为需要阳明学,特别是两个方面:“知行合一”与“天人合一”;•学习阳明最好的办法,其实就是看阳明自己说怎么学,即:立志、勤学、改过、责善;责善•独立人格、与友互勉,以至“与天地万物为一体”。
管理学概述
3.领导(Leading)。领导就是寻求从企业 拥有的所有资源中获得尽可能大的利益,引 导组织达以它的目标。它包含如何确定领导 的模式;如何去激励下属,引导他们实现组 织的目标;如何选择有效的沟通渠道,增强 人们的相互理解,以及解决组织成员之间的 冲突
4.控制(Controlling)。控制就是注意是否一 切都按已制定的规章和下达的命令进行。控制 的实质就是使组织进行的各项工作尽可能地符 合和按照计划运转,并完成计划中所制定的各 项目标。它包含控制标准的设置,现场的监督 与管理,收集工作进行的信息,将信息与标准 进行比较,发现工作中的缺陷,及时地采取纠 正措施,确保组织工作能沿着正确的轨道前进
♦3、技术技能(Technical Skill):运用技术手段完 、技术技能
成工作任务的能力,是与事实打交道、知道怎样去做的 能力
不同层次管理者的技能组合
概念技能 高 人事技能 技术技能
中
基
三、管理者的工作范围
1、组织内外的两方面的工作 一个组织的管理千头万绪,归纳起来无非是对外 和对内两个方面:对外善于抓住机会,对内善于理 顺关系 • 组织的主要负责人和高层管理者更多地关注外部环 境和战略定位及发展方向选择等大政方针。建班子、 定战略、带队伍 • 对于大多数中层和基层管理者来说,更多关注组织 的内部管 理,大量的日常工作可以归纳为两个方 面:如何多快好省地完成工作任务;如何激励下属 员工的工作积极性
管理基本概念和历 史沿革
1.计划(Planning)。计划就是探索未来, 制定行动计划。它包含确定组织的使命和目标, 制定组织实现这些目标的计划,以及如何科学 地将计划层层展开、落实、具体化,协调组织 按时,按标准地完成各项任务
2.组织(Organizing)。组织就是建立企 业的物质和社会的双重结构。它包含明确组 织所承担和需完成的任务,由谁去完成任务, 组织机构的设置,信息指令的传递渠道的建 立,以及权力的划分和组织任务和工作的协 调
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高层意外的是,领奖的几个人刚走不久,一些没有得到奖
励的人就跑来辞职。他们这么做倒不是出于闹情绪,原因 很简单,别人获得重奖而自己没有,证明自己业绩不突出, 得不到领导认可,继续“混”下去没劲,还不如知趣点走 人,免得日后被裁掉。令高层更意外的是,他们刚走,受 到奖励的人又跑来要求辞职!原因更简单,由于自己获奖, 害得同事们丢了饭碗,进而使公司工作陷入被动。既对不 起同事也对不起公司,只好辞职,以谢同事和公司。
力的。从某种程度上说,任何人至少从直觉上认识到,当我
们进入21世纪后,管理比其他任何力量都更强烈地影响着我 们的日常生活。我们的本性不允许这样强大的力量仍然躲藏
在神秘的面纱下。
(克雷纳论管理)
一、 管理的概念
强调管理作用:管理就是明确你要别人去干什么,并以最好的方 式去干(泰勒)。 强调管理方式:管理就是做人的工作,管理的主要内容是以研究 人的心理、生理和社会环境之间的相互关系为核心,激励员工, 调动人的积极性(梅奥)。 强调管理决策:管理就是决策,贯穿于管理的全部过程(西蒙) 强调管理过程:管理就是计划、组织、领导、控制(法约尔)。 教材观点:管理是管理者设计和保持良好的环境,组织团队科 学高效地利用资源以实现组织目标的过程。
子的那个条打了。
—— 夜光杯的博客
四、管理职能
计划:规定目标,制定战略以实现目标以及 将计划逐层展开。 组织:决定组织任务,由谁完成,任务如何 分类组合,谁向谁报告,各种决策在哪一层 级制定。 领导:建立指挥体系,激励下属,指导其活 动,选择有效的沟通渠道,解决组织成员间 的冲突。 控制:确定标准,衡量绩效,纠正偏差。
《中国企业家》2013年调查:超过1/3的企业家每天工作12
个小时多,平均11小时,每周工作65个小时。90.6%的企业 家处于“过劳”状态,基本上每两周进行一次健身活动。
但是,仍然有高达 75.9%的企业家觉得“快乐”。
高层管理者 中层管理者
概念技能
技术技能
人际技能
概念技能
技术技能
人际技能
基层管理者
技术和管理工具的运用能力,你还不是一个
有效的管理者;反过来,如果你具备管理技
巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量
你只是一个技术员”。
——彼得· 德鲁克
第一讲 管理概论 第二讲 管理思想的演变
第三讲 战略与决策
第四讲 组织 第五讲 领导 第六讲 激励
目 录
第一讲 管理概述
主要内容
问题
1.
拉斐尔作出决策的困境在于选择技术工作还是管理工作 作为职业,拉斐尔需要考虑的因素有哪些? 如果拉斐尔做主管,你建议他多掌握些什么技能?
2.
案例2:主管是个多面手
凯伦是一家润滑油商店的日班主管,管理12名员工。她的工作职责 包括计划这些员工的日常工作,确保所有的工作都能正确地完成,并且 处理所有的货币交易。当凯伦不进行“监管”工作的时候,她是团队中 的一员,她会去检查空气过滤器、燃油滤清器和车灯。作为主管,她需 要经常安排员工转换工作任务,这样做有时是为了完成一件工作,有时 是为了执行某些特定的任务。 每天工作结束时,凯伦和她的老板讨论当天的业务,如服务了多少 辆汽车,都是哪些服务,收入多少等。告诉老板库存情况以及需要发哪 些订单。她还使老板了解客户和员工出现的所有问题。 由于这项业务的服务性质,商店严格要求员工能按时上班,迅速完 成工作。凯伦知道这个业务的关键就是快乐工作的员工,只有这样才能 使客户满意。因此,她特别关注确保员工能够喜欢他们的工作,而且她 也要使员工能够了解可能会对他们产生影响的一些变动。偶尔,凯伦会 在下班后举行一个比萨派对,只是为了对员工的优异工作说声谢谢。
高层管理人员
中层管理人员
决策性工作(做正确的事)
执行性工作 (正确地做事)
基层管理人员
作业性工作(把事做正确)
孤岛求生
队友们分成三组:第一组代表盲人岛成员(只能说话,看不见);第二组代表 哑人岛成员(不能说话,但看得见);第三组代表正常人在珍宝岛。岛与岛之间有 急流相隔,水流从珍宝岛流向哑人岛及盲人岛,且十分危险,且每个人不准离开岛
问题
列举凯伦的“监管”职能,是否有哪些显得最重要? 为了和老板建立良好的关系,凯伦能做些什么?
为了和员工建立良好的关系,凯伦能做些什么?
案例3:“能在赢时退场的人,才是真正的赢家”
小哈利23岁生日这天,父亲船王哈利带他到赌场,给了2000 美元,让他熟悉牌技,并嘱咐不要输光,一定剩500美元。 小哈利很快赌红了眼,最终一分没剩。走出赌场说,本以为最 后两把能赚回来,牌运刚开始好,没想到输得更惨。老哈利允 许他再进赌场,不过本钱要自己打工挣。 打工赚了700美元,再次进入赌场,暗下决心,一旦输掉一半 要坚决离开。可又没坚持住。出来后说再也不进赌场了,因为 他的性格只会让他把最后一分钱输光。 老哈利坚持他进赌场:赌场是世界上博弈最激烈、最无情、最 残酷的地方,人生如赌场,你怎么能不继续呢?
管理学
工商管理学院 董进才
学习要求
班级人多,以讲授为主,适当安排课堂讨论和 案例分析,有兴趣的同学可以课外阅读有关的
参考书籍。
平时成绩20%(出勤、作业),期末成绩80%。 考试方式:……… 教学资料:浙江财经大学网络课堂。
为什么要学管理? 如何学习管理学?
为啥学?
商学院就是一个腌咸菜的坛子,它提供了
管理案例: 50-60年代的巴西事件; 打卡机为什么不好用? 从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。
管理的自然属性和社会属性: 自然属性:与生产力和社会化大生产相联系, 社会化大生产中的协作活动需要管理,与具 体的生产方式和特定的社会制度无关。 社会属性:与生产关系和社会制度相联系. 管理是为统治阶级服务的,受一定生产关系 和上层建筑的影响和制约。
概念技能
技术技能
人际技能
管理案例:张洪瑞买袜子
(管理者技能与组织层次)
案例1: 拉斐尔能成为主管吗?
拉斐尔在一家药厂算是个新员工,在过去的10个月里,他学习质量 技术员的操作工作。拉斐尔有化学学士学位,他试图找到职业方向。他 目前的角色是和其他12个员工组成的小组一起工作,负责一个大的胶囊 生产线。他的职责是监控不合格率,保证产品合格,严格测试小组的产 品。目前这家公司宣布了一个生产主管的职位空缺。
管理的概念 管理的目标 管理的性质 管理的职能 管理者
管理没有终结答案可循……惟有恒久的问题存在。管理学
总是挑战那些试图将它引入角落、使它固定下来的理论家,
但它总是能从这些理论家手里逃脱,它总是能从他们的指缝 里溜走。最终,试图弄清楚那些世界一流公司——诸如通用 电气、戴尔和瑞士ABB公司的成功奥秘的工作就像用瓶子捕 捉闪电一样令人畏惧,但这项工作的前景是耀眼而充满诱惑
2010.01-2011.07,19个月19名上市公司、知名企业
总经理/董事长级别的高管离世。
2004年温州市友好医院对87名著名企业家行了体检,发
现87人中,患有高血脂症者51例,高血压37例,高粘滞血 症35例,颈椎病或椎间盘膨出31例,脂肪肝22例,冠心病6 例,脑梗塞4例,糖尿病13例,高尿酸症9例,代谢综合症 15例,前列腺增生15例。
二、管理的目标
提升组织绩效 做正确的事(效益) 正确地做事(效率)
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案例:IBM东京事件
年末,IBM东京公司高层决定秘密重奖几位工作出色的 骨干。这属于机密,在IBM本部也是常规激励手段。但令
小时候住农村,中午吃了饭一般都到河边或者水库里去游泳,一路上有
不少苹果园等果园。
一般我们都找栅栏破损能钻进去的地方翻爬进去偷吃,吃了还扔给外面 看守的小伙伴。很多果园都有狗看护,每次都心惊胆战的,有一次还给看园
子的人发现了,追出去好几公里。其他人都跑了,我那时比较娇气不敢跳下
来,在树上结果被抓住了,那人是我堂伯父,结果晚上就拎了一大袋梨子到 我家,说小孩不懂乱采很浪费,要吃跟他说一下就可以。结果,被我妈用竹
问题
没有得到奖励的和得到奖励的员工为什么都要求离职?
你觉得在日本应该怎么样发年终奖?
你觉得奖学金制度公平吗? 面对纷纷辞职的情况,你怎么挽救这个局面?
三、管理的性质
管理的科学性与艺术性: 科学性:以反映管理客观规律的管理理论和方法为 指导,有一套分析问题、解决问题的科学方法论。 艺术性:管理者在实践活动中对管理原理运用的灵 活性和对管理方式和方法选择的技巧性。
拉斐尔和同事之间的关系一直都很好,同事们认为他很可靠,他的 化学背景也非常有用。 拉斐尔对申请主管职位有一些担心。他想知道是否能承受这份工作 压力,以及他的职业目标是否是进入管理层,或者他是否应该考虑通过 获得更高的学位来提升自己的专业素质。目前还没有提及他们部门谁会 成为新的主管。在下班途中,拉斐尔不小心听到一个同事的评论:“几 乎所有新员工都尝试成为主管,但是很少能成功。”拉斐尔相信这个决 策对他的未来至关重要。
再次打工,半年后再进赌场,依旧输钱。不过,当输掉一半 时,他果断走出赌场。虽然输了一半,但是在心里,他有了 一种赢的感觉,因为这次,他战胜了自己。 再往后每次进赌场,都给自己一个界线,输掉10%就退出。
后来一次,小哈利开始赢钱了,父亲劝他马上离开。可这次 这么顺,怎么舍得离开呢?后来,对手加大筹码,只用了两 把,他又输得精光,再次成为输家。
一个非常浓缩的环境,让你在一个相对短
的时间内经历了别人可能要比较长的时间