生物与环境A

第二章生物与环境一、选择题；（）1、目前地地球上所生活的生物中已被生物学家命名的生物种类约A.200多万种B.300多万种C.100多万种D.50多万种（）2、下列属于同一物种的叙述正确的是A.它们的身高应相同B.它们应能相互交配而繁殖后代C.同一物种可能在生物分类上属于同一个种，也可能不是D.它们一定生活在同一区域中（）3、下列生物属于同一种群的是A.鲫鱼和鲢鱼 B.太湖中的所有鱼C.太湖中的鲫鱼和黄河中的鲫鱼D.太湖中的两条大小不同的鲫鱼（）4、关于种群的说法正确的是A.种群就是生物分类单位中的种B.同一种群的生物一定属于同一物种C.同一物种一定属于同一种群D.一个种群的分布面积一定超过10平方千米（）5、一个生态系统中可以有很多条食物链彼此连接交叉，形成一条联系叫做A.食物链的联络B.食物链的相互作用C.食物网D.生态系统的结构（）6、下列环境中生物种群密度最大的是A.南极 B.沙漠C.青藏高原D.热带雨林（）7、当生态系统处于稳定状态时，其特征是A、食物链和食物网数量多，变化大B、生产者﹑消费者和分解者的种类和数量相等C、物质和能量的输入和输出保持相对稳定D、B.C都对（）8、如图（见课本）是1990年的中国人口金字塔图，从图中我们可以发现的是A。

我国人口中老人占少数而且50岁以上人口性别比接近1B．我国人口结构中儿童占少数而且新出生人口中女孩占多数C．我国在70年前有一个生育高峰D．我国新生儿性别比例已失调，20多年后因缺少男性，很多女孩将找不到丈夫（）9、衡量人口性别结构最常用的指标是A.男性人口数B.女性人口数C.性别比例D.男性占全部人口的比例（）10、一段时期内当某一生物种群中出生率大于死亡率，则该种群中生物数量将A．逐渐上升 B.逐渐下降 C.不会变化 D.不断下降后再回升（）11、在生物群落中起主导作用的是A.植物 B.动物 C.微生物 D.人（）12、下列关于生物群落中叙述正确的是A.池塘群落中细菌与鱼是两种不同的生物，彼此间不存在联系B.池塘群落中细菌与鱼是两种不同的生物，彼此间存在联系C.一个群落中只有一个种群D.池塘群落只包含动物、植物，不包括微生物（）13、一般来说，处在森林群落上层的是A.苔藓地衣层B.灌木层 C.草本植物层D.乔木层（）14、下列各种生物生存现象属于受环境中非生物因素影响的是A.蚯蚓使土壤疏松B.沙地上的植物能防风固沙C.森林上空空气湿度较大D.仙人掌的叶变态为叶刺（）15、下列属于寄生现象的是A.蜜蜂在鲜花上采蜜 B.蛔虫生活在人体内C.葡萄茎缠着竹竿往上生长D.农田中的相邻植株争夺营养（）16、水中生物的分布通常是数量随着水深度的增加而减少，这种影响因素主要是A.深水中食肉性鱼类增多B.深水中更咸C.深水中阳光不足D.深水中温度生高（）17、下列关于生物圈的说法正确的是A.生物圈就是地球上的全部生物B.生物圈的上限达12千米的高空C.生物圈的下限包括离地面10千米的岩石层D.马里亚纳海沟深11034米，里面也生活着不少生物，这个海沟也属于生物圈的一部分（）18、陆地上最复杂的生态系统是A.草原生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统（）19、一棵枯树上生活着许多蚂蚁、蛛蛛以及青苔，则这棵树属于A.一个生态系统B.一个群落C.一个种群D.一个种（）20、下列叙述属于一个生态系统的是A.池塘中的所有生物 B.草原上的所有青草C.土壤中的所有微生物D.海洋中的所有生物及海水、阳光等非生物因素（）21、生态系统中各种生物一定存在各种直接或间接的关系，其中最主要的是A.食物关系B.竞争关系C.寄生关系D.共生关系（）22、下列各种生物因食物关系中形成一条食物链的是A.鼠→蛇→鹰B.小麦→蝗虫→燕子C.细菌→青草→羊→狼D.羊→狼→细菌（）23、在青草生态系统中属于次级消费者的是A.牛 B.羊 C.鼠 D.蛇（）24、对于生态系统中物质和能量变化的叙述正确的是A、生态系统中物质和能量都是不断循环的B、生态系统中物质流动是单向的而且不断减少，而能量则在生物与无机环境中不断反复循环C、生态系统中一些基本化学元素可在生物与无机环境中不断反复循环D、生态中生产者通过光合作用无机环境中的二氧化碳制造有机物，因此无机环境中的碳元素不断减少（）25、生态系统的稳定性指的是A、生态系统中各种生物的数量是不变的B、生态系统各种成分保持绝对的稳定C、生态系统中各种生物数量可能在小范围内变动，但相对是稳定D、生态系统中的能量在流动中保持不变（）26、草原生态系统中如果狼被人捕光，在其他影响因素不变的情况下，则野生鹿的数量将A.不断上升B.不断下降C.先上升后下降D.先下降后上升（）27、合理利用池塘生态系统的最佳方案是A.禁渔三年B.捕捞彻底C.适量捕捞D.饲养单一品种（）28、人类作为生物圈的一员，也遵循生态系统的基本规律。

如人类皮肤的颜色取决于黑色素含量的多少。

人类学家发现，白色人种一般生活在北方高纬度地区，黑色人种一般生活在热带低纬度地区，造成这种现象的主要非生物因素是A.阳光 B.温度 C.土壤 D.水分（）29、下列影响生态系统稳定性的因素中，不属于自然因素的是A.霜冻影响菜园中西红柿产量B.开垦草原变良田C.台风吹毁了橘园D.暴雨淹没了农田]（）30、下列有关群落的叙述不正确的是A.群落中的生物都有直接或间接的关系B.群落的地域分布范围必须比种群大C.群落由种群组成D.群落是生活在一定区域内的多种生物的总和二、填空题31、小明在校园研究学校内的植物，他发现学校内共有樟树30棵，同时他从学校办公室调查知道学校占地60000平方米，则校园内樟树的密度是。

32、生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、、和。

33、一定自然区域内的所有植物总和称为，森林中的植物通常分布时具有现象。

34、生物只有环境才能生存，现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和。

35、地球上最大的生态系统是，它包括地球上的全部以及。

36、生态系统的基本成分包括、、和。

其中起主导作用的是。

37、绿色植物通过将光能贮存在它所制造的中，然后这种能量通过和传递到各种动物中，能量在生态系统流动的过程中方向上是数量上。

38、生态系统都有一定的能力，使生态系统保持相对稳定。

不同的生态系统的稳定性有强有弱，一般来说，生态系统的成分，生物种类，这种生态系统就越稳定。

不过，生态系统的稳定性是有一定限度的，超过这种限度生态就会被破坏。

39、影响生态系统稳定性的因素通常有两类，一类是，另一类是。

我国黄土高原经过几百年的掠夺式开发，目前已成为一片荒山秃岭，这是因素导致生态系统稳定性被打破的教训。

40、在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物在不断进化以环境，生物只有环境才能生存。

41、为了保护自然资源，特别是保护和具有代表性的自然环境，国家划出一定的区域加以保护，这样的地区叫。

42、空气中的氮元素能够为生物所能利用必须经过、、三种固氮作用，生物吸收的氮元素经过的分解作用又循环回到大气中。

三、分析探究题43、市场上现在有一种作为家庭摆设的玻璃生态球，球体密封，里面灌水，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和几条小鱼。

请根据这个生态球的情况，分析以下问题：（1）这个生态球应放在的地方，这样可以使水藻进行；（2）绿藻为小鱼提供和，小鱼为绿藻进行，所以两者都能生存；（3）要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有，它能分解，为绿藻提供。

44、如图是一个生态系统有关成分示意图，请据图回答问题。

（1）此生态系统的食物网中共有_________条食物链； （2）请你写出其中最长的一条食物链：___________________________； （3）此生态系统中的生产者是__________，还缺少的成分是____________和___________；（4）当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断___________，能量则不断_________________；（5）以碳为例，请你叙述化学元素在该生态系统各成分中的流动过程。

45、白桦林中的鸟类一般以林中的昆虫为食，为此科学家做了一个有趣的实验：同时放飞了1000只白娥和1000只黑娥，一个月后发现白娥尚剩830只，黑娥只剩123只。

这一实验验证了一个基本道理：_______________________________________________。

46、目前时兴一种水晶样的生态球（如图）作为家庭摆设，该球密封，内装水、2~3条鱼（或虾），低部有珊瑚、沙子，并生长着一些水藻，妙在小鱼、水藻是活的。

请回答：（1）这种生态球应放在 的地方。

（2）此球内能量流动情况是 。

（3）小鱼、水藻能生存的原因是 。

（4）此球能较长时间保持生态平衡的原因是。

47．试根据下列我国人口年龄性别构成图回答：（1）图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是 。

（2）图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是 ，产生这一结果的主要原因是 。

48．有一种能产生某种化学物质的草，它能使取食这种草的某种鳞翅目昆虫迅速变态为成虫，从而减少了这种昆虫对该草的危害。

从生态学观点看，它们之间的这种关系对维持生态系统的 能力是有利的。

从达尔文进化观点看，这表现了生物的 性。

49．生态系统的成分中起主导作用的成分是 ；生物赖以生存的不可缺少的成分是 ；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是 ；把有机物归还到无机环境中的成分是 。

答案：1、A 2、B 3、D 4、B 5、C 6、D 7、C 8、A 9、C 10、A 11、A 12、B13、D 14、D 15、B 16、C 17、D 18、B 19、A 20、D 21、A 22、B 23、D24、C 25、C 26、C 27、C 28、A 29、B 30、B 31、0.0005棵/平方米 32、性别比例 出生率 死亡率 33、植物群落 分层 34、适应 形态结构 生活方式 35、生物圈 生物 环境中的非生物因素 36、生产者 消费者 分解者 非生物物质和能量 生产者 37、光合作用 有机物 食物链 食物网 单项逐级减少 38、自动调节 复杂 越多 39、自然因素 人为因素 人为 40、适应 适应 41、珍稀动植物资源 自然保护区 42、雷电固氮 人工固氮 生物固氮 微生物 43、（1）四 （2）绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 （3）绿色植物 昆虫、鼠 食虫鸟、青蛙、蛇 分解者 非生物物质和能量 （4）循环 减少 （5）空气中的二氧化碳被植物光合作用吸收，成为有机物中的碳，有机物中的碳元素经植物的呼吸作用或微生物的分解作用重新生成二氧化碳碳进入空气中 45、生物只有适应环境才能生存。