【优质】小学语文人教版四年级下册第三单元检测
2020年部编人教版小学四年级语文下册(四下)第三单元测试题及答案
四年级语文下册第三单元测试题一字词积累。
1.读拼音,写词语。
2.按照音节写词语。
tān mào yíng qǐ海( ) 衣( ) ( )光( )盼( )位( )盛欢( ) ( )发3.选词填空。
灵巧灵敏灵活(1)叔叔头脑( ),思维敏捷,动作迅速,是一位优秀的特警队员。
(2)警犬“老黑”的嗅觉很( )。
(3)即使一根极细的电线,蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。
二句子大观。
1.同时用上“晴朗、清朗”说句话。
2.仿写句子。
蜜蜂能认得回家的路,不是．．一种无法解释的．．一种超强的记忆力,而是3.补充俗语。
(1)“,晚霞行千里。
”看着天边的晚霞,我想明天去公园不用带雨伞了。
(2)奶奶看见爬过田间大路的青蛇,自言自语:“蚂蚁搬家蛇过道, 。
”(3)我们这一年四季都会有雾造访,“春雾,夏雾,秋雾,冬雾。
”这可是多年来人们生活经验的总结。
(4)“清明前后, 。
”这一点常识我是知道的,因为我是农家的孩子。
三课文在线。
1.判断对错。
(1)蝙蝠夜里飞行,靠眼睛和耳朵配合起来探路。
( )(2)护林工人把杂草、枯枝烂叶都清除干净是破坏自然、破坏森林生态的行为。
( )(3)太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出,爬向大海。
( )(4)黄河是我国的第一大河。
( )2.面对黄河的多灾多难,你有什么建议来使她再次成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理设想。
(1)(2)四综合学习。
在班级成果会上,同学们纷纷亮出自己发明创造的成果,也谈了自己的体会。
你从动物的身上得到过什么启示,发明了什么,也和同学们一起说五阅读感悟。
(一)课内阅读。
然而,接着发生的事情让大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。
那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
1.理解文中“鱼贯而出”的意思,想一想还有什么场景可以用这个词来描绘写出两个。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
人教版小学语文四年级下册第三单元检测题
小学语文四年级下册第三单元自测卷第一部分：阅读积累（35分）一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。
（3分）鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
二、看拼音写词语。
（10分）mǐn ruìzhēn cháhǎi ōu zhàng ài iǚyoú（）（）（）（）（）bǔzhuōjiēkāi xiǎng chèyún xiāo yúguan ér chū（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
（6分）（）不可（）()而易()()()所欲()先()后()出又(）见()不()四、比一比，然后选择恰当的词语填空。
（4分）敏锐敏捷1、难道它的眼睛特别（），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？。
2、乐乐的动作十分（），不一会儿便爬上了塔顶。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。
五、积累填空。
（6分）1、，晒谷不用翻。
2、朝霞不出门，。
3、，，风雨不久到。
4、春雾风，，，。
我还能写出一句有关的农时、气象谚语。
六、句式练习（6分）1、照样子写句子。
黄河是中华民族的摇篮。
是的摇篮。
2、缩句。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
3、改成反问句。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
第二部分：阅读理解（35分）七、阅读课内片断，按要求作答。
（21分）（一）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡□招来了同伴们一片□不能见死不救□的呼喊□向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
人教版小学语文四年级下册第三单元能力自测
小学语文四年级下册第三单元能力自测班级：__________ 姓名：__________ 等级：__________一、看拼音写词语，相信你一定能规范地书写。
z hēn chábǔzhuōlǚyóu chǔn shìmǐn ruìhǎi ōu qǐtúshātān huíbìzhàng ài二、我会给下面带点字选择正确的读音，并用横线画出来。
荧光屏（yíng yín）模仿（mómú）苦难（nàn làn）气喘吁吁（xūyù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhēshé）三、区分形似字并分别组词。
幼（）维（）嘲（）揭（）幻（）难（）潮（）渴（）四、把下面的词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在相应的意思后面。
（）想天开鱼（）而出争（）恐（）（）不可及响（）云霄不（）不（）（）无其事随心所（）横（）竖（）（1）争着向前，唯恐落后，形容非常积极。
（）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。
（）（3）形容做法非常愚蠢。
（）（4）好像没有那回事一样，形容不把事情放在心上。
（）五、选择合适的词语填空。
居然果然仍然1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。
3、令人难以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。
吃钻咬4、森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。
严格严厉5、我们要（）遵守学校的一切制度。
6、谁若是破坏自然平衡，必将受到（）的惩罚。
六、根据课文内容把句子补充完整。
1、黄河是世界上____________________最大的大河。
2、向导一边走一边发出悲叹：“______________________________。
”3、大自然中的一切事物都是互相__________的。
【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷（附答案）
四年级语文（下）（部编版）姓名：第一单元测试卷时间：60分钟)得分：【新教材】(满分：100分一、给加点字选择正确的读音，画“——”。
(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)．．．芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)．．．二、看拼音，写词语。
(10分)三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。
(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1．节日里，县城的大路上2．夜空的繁星3．这个小村庄四、选择题。
(填序号)(10分)1．下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C．璀璨剥连蓬相媚好)。
，一片繁忙的景象！的，似乎在眨眼睛，非常美丽。
，环境优美，如世外桃源一般。
B．倚丽D．谈心纺织娘小洒窝2．下列加点词的解释不正确的一项是()。
A．篱落疏疏(稀疏)B．耸着尾巴(耸动，惊动)．．．C．扎到水下(钻)．3．“入句中横线上的关联词，最恰当的一项是(A.如果……就……4．下列句子中，不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听，赛过催眠曲。
B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
C．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？5．下列说法中，不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。
D．攀上棚架(抓住别的东西往上爬)．从不吃惊。
”填C．即使……也……)。
)。
附近的石头上有妇女在捣衣，它们B.因为……所以……B．《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富的想象力和创造力。
C．《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。
(13分)1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
人教版小学四年级语文下册第三单元评价题
人教版小学三年级语文下册第三单元评价题班级 学号 姓名 成绩一、看拼音，写词语y òu ěr f ǎn hu í zh àng ài y ú ch ǔnm ǐn ru ì c āng ying ji ē k āi bi ān f ú二、按要求填空“啄”的部首是（ ），除部首外还剩（ ）画“铛”的部首是（ ），除部首外还剩（ ）画“鸥”的部首是（ ），除部首外还剩（ ）画“彻”的部首是（ ），除部首外还剩（ ）画三、辩字组词淡（ ）谈（ ） 伴（ ）拌（ ） 睛（ ）睛（ ） 栏（ ）烂（ ） 错（ ）蜡（ ） 稍（ ）捎（ ） 饱（ ）抱（ ） 幼（ ）幻（ ）四、把下列词语补充完整，并按要求分类手忙（ ）乱 满（ ）怒火 对答如（ ） 无（ ）无（ ） 口若（ ）河 昂首挺（ ） 异想（ ）开 （ ）（ ）所欲 心乱如（ ） 眼（ ）手快 鱼贯而（ ）表示动作的： 表示说话的： 表示心情的：五、选词填空启示 启发 启迪1、人们从自然界中得到很多（ ）。
2、这个感人的故事给了我们多少（ ）。
3、李老师上课时总是想办法（ ）我们思考。
简单 简便 简朴4、做数学题时，我们要用既准确又（ ）的办法。
5、这道题比较（ ），他很快就做出来了。
6、周总理工作辛苦，生活却很（ ）。
六、左右连一连，说说你的新发现清明前后晒谷不用翻朝霞不出门明日必有大雨到天上鱼鳞斑晚霞行千里蚂蚁搬家蛇过道种瓜点豆鸡迟宿，鸭欢叫风雨不久到除了这些，你还从大自然中得到了哪些启示？我的启示：1、2、3、七、照样子，写词语例：美滋滋甸棱飘腾裸蓬扑（）（）慢（）（）轻（）（）赤（）（）乱（）（）沉（）（）八、按要求写句子。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿照句式写句子）2、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
（改为“被”字句）3、爸爸出差带回一包五颜六色的彩色贝壳。
(人教版)四年级语文下册第三单元练习卷(附答案)
2018- 2019学年度下学期人教版小学四年级语文练习题(三)注意:本次练习卷面书写有3分!第-部分:基础知识积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(4分)zhēn chá mǐn ruì jiē kāi cāng ying（）（）（）（）二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
(4分)1.虽然把耳朵塞(sāi sè) 上了，但我们模(mómú) 模糊糊听到了一些响声。
2.这样做是不折(zhēzhé) 不扣的穷折(zhēzhé) 腾。
三、把下列词语补充完整，并根据要求写词语。
(8分)见( )不救轻而( )举随心所( ) 鱼( )而出( )想天开( )无其事( )不可及( )彻云霄写两个含有反义词的四字词语：____________、________________四、选择合适的词语填空。
(4分)温暖温和温柔温顺1.嘲鸫不是一种性格（）的海鸟。
2.小海龟喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
3.看到妈妈那（）的眼光，我紧张的心平静了下来。
4.小狗贝贝（）地躺在奶奶的脚下。
五、按要求改写句子。
(5分)1、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。
(缩句)____________________________________________________________________________ 2、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打“√”.错的打“x”。
(4分)1、科学家通过对蝙蝠飞行的研究，给飞机装上了雷达。
( )2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的耳朵。
( )3、黄河变化后，给人们的教训是要保护森林。
( )4、在《自然之道》文中，向导抱起小海龟的做法是对的。
四年级下册语文——三至四单元检测题——人教版(含答案)
仲恺高新区小学语文四年级下册语文园地三至四检测题（二）（时间：90分钟）班级 姓名 成绩卷首寄语——亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为100分，其中5分为书写卷面分。
希望你的试卷能美观清楚。
现在就动笔吧! 一、口语交际（5分）一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他，你当时没有理他。
考试后小冬便不再理你。
你会怎么做来挽救你们的友谊呢？请根据“以诚待人”的原则，说一说。
二、积累与运用（48分） 1.拼音写字我最棒。
（8分）y ú ch ǔn q īn sh í bi ān f ú sh ēn y ín( ) ( ) ( ) ( )k ǎi xu án ɡòn ɡ xi àn y ǐ f án ɡ w àn y ī( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。
（5分）铛（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 协（ ） 档（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 胁（ ） 3.多音字组词（6分）zh āo( ) j īn ( ) kōn ɡ( )ch áo( ) j ìn ( ) k òn ɡ( ) d àn ( ) n ín ɡ( ) x ū ( )t án ( ) n ìn ɡ( ) y ù ( ) 4.把词语补充完整，并选词填空。
（12分）声（ ）击（ ） （ ）（ ）鹤唳 百（ ）百（ ） 知己（ ）（ ）禁 空 宁 吁出（）不（）攻其（）（）神（）鬼（）兵贵（）（）（1）打仗的时候，只有（），才能（）。
（2）这次作战，敌我力量悬殊，可我军还是取得了胜利。
我们就是利用了敌人轻敌的思想，（）、（）把他们打得措手不及。
5.按要求改写句子。
(8分)（1）苇絮飞起来。
(扩句)（2）橡树的叶子越来越少，光秃秃的。
部编人教版小学语文 四年级下册第2、3单元知识大盘点、综合测试及详细解析
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飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦 娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自 己的美好愿望。
到目前为止，我们所发现的最大的恐龙是震龙，它的身长有 39 至 52 米！身高 可以达到 18 米！！体重达到 130 吨！！！如此的庞然大物在原野上行走的话，它那 硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样，所以叫它“震龙”。
恐龙在地球上统治了很长的时间，直到 6500 万年前突然灭绝了。对于恐龙灭 绝的原因，科学家们一直争论不休，主要有两种观点：一种是“小天体撞击说”， 6500 万年前的一次陨星撞击地球导致了火山喷发和地球气候的巨大变化，最终使恐 龙在地球上灭绝；另一种是“火山大爆发说”，即火山群爆发，熔岩浆喷出，接着 便是冰雪世界来临，导致恐龙的灭绝。
xiáng （ ）
3. 找出下列词语中的错别字并加以改正Βιβλιοθήκη 澎拜（ ）婉蜒（ ）
苍穷（ ）
里程脾（ ）
援释（ ）
松指（ ）
迟纯（ ）
震憾（ ）
前府后仰（ ） 五采斑斓（ ） 欣嬉若狂（ ） 点晴之笔（ ）
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第二关 词语运用
至于恐龙灭绝的真正原因至今还未找出答案，这将是人类心中的一个谜，让我 们去探索科学秘密吧！将来这个秘密就由我们来解答！
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人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷A卷(含答案)
人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷A卷（含答案）姓名班级分数一、看拼音，写词语。
（9分）mǐn ruì cānɡ yīnɡ biān fú yúɡuàn ér chū（）（）（）（）在游戏最后环节，他被蒙住双眼，摸索着bì kāi （）身前的zhànɡài（），并按原路fǎn huí（），以最快的速度，chè dǐ（）取得胜利。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）折．腾（zhē zhé）蝙．蝠（biān biǎn）呼吁．（yù xū）荧．光屏（yín yínɡ）三、用“____”画出下列词语中的错别字，改正在括号里。
(3分）鱼惯而出（）横七树八（）枯支烂叶（）随心所遇（）意想天开（）响切云霄（）四、词语搭配，划去不合适的词。
（3分）设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？（4分）争先．恐后．横七．竖八．六、选词填空。
（4分）观察侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。
2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、我贴了一张寻物（），找寻昨天丢失的钥匙。
七、照样子，改写句子。
（8分）例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
1、黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
2、幼龟爬向大海。
（扩句）3、蝙蝠在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）4、太平洋绿龟长大后体重约一百五十公斤左右。
（修改病句）_____________________________________________________八、积累与运用。
（8分）1、小宁不知道每年什么时候播种，你用一句谚语告诉她：“”2、小华要出远门，妈妈坚决反对。
部编人教版四年级下册语文第三单元测试卷及答案
部编人教版四年级下册语文第三单元提优测试卷满分：100分时间90分钟姓名得分一、读句子,根据拼音写字词。
(8分)1.夜晚fán（）星满天,站在海边远望,灯火闪闪、tāo（）声阵阵,让人感到十分惬意。
2.交警叔叔在交chā（）路口指挥交通,将 yōng jǐ( )的人群疏散开,确保道路畅通。
3.在 wǎn xiá( )的映照下,金黄色的huà（）树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响,告诉人们收获的季节到了。
4.天渐渐破晓,大地 méngméng lóng lóng( )的,万籁俱寂,突然一声清脆的鸟鸣打破了这片jì jìng( )二、选择正确的答案。
(12分)1.下列加点字的注音正确的一项是A.杜甫(pú)B.陶渊明(yuān)C.龚自珍(gong)D.韩愈(yú)2.结合语境,下列加点词语解释有误的一项是( )A.这些事_是永不漫灭的回忆。
(永远不会磨灭、消失)B.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
(各种绿互相穿过)C.炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢。
(羡慕)D.试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
(小白菊尽情绽放)3.下列对现代诗歌表述不正确的一项是( )A.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,对节奏并没有强烈的要求。
B.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句,读者可以体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里,读者可以感受到诗歌语言的表达很独特.4.将下面的语句依次填入文段中,最恰当的一项是( )诗歌,它 ,点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它 ,芬芳了我们多彩的人生;诗歌,它滋润了我们平凡的生活;诗歌,它沉醉了我们躁动的心灵。
A.如一团火焰似一簇鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一簇鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一簇鲜花D.如一团火焰若一杯美酒如一场春雨似一簇鲜花5.下面有关古代文人的说法正确的一项是( )A.屈原是中国汉代时期楚国诗人、政治家B.刘禹锡是唐朝文学家、哲学家,有“诗仙”之称。
【单元卷】部编版小学四年级语文(下)第三单元测试卷(三)含答案
部编版小学四年级（下）第三单元测试卷（三）语文（考试时间：90分钟试卷满分：100分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、基础与巩固。
（45分）一、用“\”划掉加点字不正确的读音。
（6分）海涛．（shòu tāo）徜徉．（cháng shàng）炫．耀（xuàn xuán）曝．晒（pù bào）陶渊．明（xuān yuān）范仲．淹（zhōng zhòng）二、看拼音，写词语。
（8分）1.我躺在妈妈的xī shàng（），看着那màn tiān（）的fán xīng（），迷迷糊糊的睡着了。
2.窗外月色méng lóng（）,树影婆娑，远处的那棵bái huà（）树直立着，好像那zhǐ huī（）交通的警察。
3.看到前面那yōng jǐ（）的人群，小明xiāo sǎ（）地一甩头,转身走了出去。
三、按要求，写词语，并选择其中一个造句。
（8分）1.写出三个你所积累的表示绿颜色的四字词语：、、2.姗姗来迟（AABC式）：、、3.白雪皑皑（ABCC式）：、、4.一瓣瓣（ABB式）：、、造句：四、选词填空。
（5分）寂静平静宁静安静幽静1.雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,（）得像是仙境。
2.同学们陆续走进（）的校园,开始了新一天的学习。
3.在朦胧的（）中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。
4.（）无波的湖面犹如一面硕大的银镜,在月光下闪着灵动的光华。
5.诗是强烈感情的自然流露，它源于（）中回忆起来的情感。
五、按要求，完成句子练习。
（12分）1.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只能躲到。
（7分）（1）把诗句补充完整。
（2分）（2）“天上的风雨”指的是；“心中的风雨”指的是作者在。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第三单元10 绿-章节测试习题
章节测试题1.【综合题文】我会阅读。
黎明（节选）艾青当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明，为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂——因为你，你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
我怀念那：同着伙伴提了篾篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……（选自《艾青诗选》接力出版社）【答题】将文中的词换成近义词。
叩开——（）疾奔——（）抚慰——（）【答案】示例：敲开飞奔安慰【分析】考查学生写近义词的能力。
【解答】近义词是指意思相近的词。
主要是掌握找近义词的方法,可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【答题】“你又叩开白日的门扉了……”这里运用了______的修辞手法，“你”指的是_______，省略号在这里的作用是______（填序号）。
A.省略同类词句，表重复词语的省略。
B.表话未说完，语意未尽。
C.表语言断断续续。
D.用于重复的词句的省略。
【答案】拟人黎明 B【分析】考查学生对句子所用修辞、标点符号作用以及内容的了解。
【解答】先明确这首诗写的主题是“黎明”，细读第一段就可以知道这段话将“黎明”拟人化，最后一句话的省略号是表明黎明来了，有一些话想要表达。
【答题】“我将狂欢而跳跃……”表达了诗人怎样的心情？___________________________________________________________【答案】表达了诗人激动和喜悦的心情。
【分析】考查学生对文章内容的理解。
【解答】“狂欢”“跳跃”这两个词语就可以透露出作者此时无比激动与喜悦。
【答题】发挥想象，在原诗的基础上补充一句，意思及风格与原诗尽量接近。
当我还不曾起身，两眼闭着，听见了____________________________________。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第三单元11 白桦-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看拼音写词语。
bái huàyín shuānɡshān shān lái chí（）（）（）xiāo sǎ ménɡ lónɡbái xuě ái ái（）（）（）【答案】白桦银霜姗姗来迟潇洒朦胧白雪皑皑【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
2.【答题】为下列画线字词选出正确的读音。
绽放______(zhàn dìng) 徜徉______(tǎnɡ yánɡ chánɡ yánɡ)毛茸茸______(lónɡ rónɡ) 花穗______(suì huì)【答案】zhàn；chánɡ yánɡ；rónɡ；suì【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3.【答题】按课文内容补充词语。
（）的树枝（）的枝头（）的花边（）的流苏【答案】白雪皑皑；毛茸茸；雪绣；洁白【分析】考查学生对课文内容的掌握情况。
【解答】需要学生对课文内容有深刻的识记。
4.【答题】写出下列词语近义词。
潇洒——（）寂静——（）晶亮——（）徜徉——（）【答案】洒脱；安静；闪亮；逗留【分析】考查学生对词语近义词的掌握。
【解答】需要学生先弄懂每个词语的意思，例如“徜徉”的意思是“闲游；安闲自在地步行”，近义词可以是逗留、徘徊等。
5.【答题】选词填空。
朦胧灿烂玉立矗立灿灿晶亮沉重晶莹（1）在（）的寂静中，（）着这棵白桦。
最新人教版四年级语文下册第三单元测试题及答案
最新人教版四年级语文下册第三单元测试题及答案最新人教版四年级语文下册第三单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第三组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(35分)1.在加点字正确的读音下打“√”。
(6分)嘲笑(cáo cháo) 侵犯(qīn fàn) 长吁短叹(xū yù)开垦(kāi kěn) 土壤(rǎng rǎng) 小心翼翼(jì yì)2.看拼音，写字词。
(8分)yú chǔn chè dǐ zǔ ài1)他反的行为地了他重舞台的梦想。
máo zi XXX2)戴着粉色的小女孩在海上追着海奔跑。
XXX cāng XXX bì3)飞、子、成功地开了蜘蛛的天罗地网。
3.辨字组词。
(4分)幼（儿）彻（底）幻（想）砌（墙）拦（截）荧（光）栏（杆）莹（亮）4.写出下列句子中加点词的近义词。
(4分)1)幼龟一旦遇到危险，便会返回龟巢。
(幼小)2)向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
(冷漠)3)原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
(启发)4)是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
(狂妄)5.根据课文内容，用“√”标出括号里恰当的词语。
(4分)1)三次不同的(实验)√证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵(配合)√起来探路的。
2)科学家认真(研究)√了鸟类飞行的原理，终于在1903年(发明)√了飞机。
6.把词语补充完整，并完成练。
(6分)不知所措不屑一顾心急如焚欲横还竖枯木逢春先来后到鱼贯而入一落千丈1)上面词语中都含有一对反义词的词语是“欲横还竖”和“先来后到”。
2)形容一个接一个的词语是“鱼贯而入”。
3)选词填空：他是一个“不屑一顾”的小气鬼。
7.句子训练。
(3分)1)改为XXX：自然就是人类的老师。
2)用关联词将两句话合并成一句话：海洋不仅是一座自然资源的宝库，也是一座知识宝库。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】根据本单元所学课文，看拼音，写词语。
téng luóbō tāo fán xīng jiāo chā（）（）（）（）wǔ dǎo jiào liàn jì jìng jié pāi（）（）（）（）【答案】藤萝,波涛,繁星,交叉,舞蹈,教练,寂静,节拍【分析】考查学生看拼音写词语的能力。
【解答】注意“藤萝”二字的偏旁都是草字头。
2.【答题】按要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词。
思潮——（）重叠——（）徜徉——（）（2）写出下列词语的反义词。
交叉——（）胆怯——（）炫耀——（）【答案】（1）思绪重复徘徊（2）分开勇敢谦虚【分析】考查学生对词语近义以及反义词的掌握。
【解答】先理解词语的意思，再思考答案。
3.【答题】在括号里填上合适的词语。
（）的清响（）的风雨（）的回忆（）的节拍（）的流苏（）的墨水瓶【答案】波涛天上永不漫灭整齐洁白绿色【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
4.【答题】选词填空。
安静宁静平静寂静（1）在朦胧的( )中，玉立着这棵白桦。
（2）海上有一轮明月，照着( )的海面.（3）他拳头紧握着，冰冷发青的脸上现出来的居然是如此的( )。
（4）天黑了，( )的校园里空无一人。
【答案】（1）寂静（2）宁静（3）平静（4）安静【分析】本题考查词语辨析。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
5.【答题】判断下面的说法，错误的一项是（）。
A. 在《繁星（一三一）》诗人从耀耀生辉的星星、香气馥郁的鲜花联想到大海，并用星星、鲜花这些美好的事物来衬托大海对自己的影响以及自己对大海的热爱。
小学语文人教部编版四年级下册第三单元巩固提升检测卷(有答案）
部编版语文四年级下册第三单元巩固提升检测卷一、读拼音，写词语。
(8分)xī gài bō tāo duǒ cáng yōng jǐjì jìng tú mǒ xiù huāzhǐ huī二、填空题1．辨字组词。
(4分)膝（________）茸（________）绣（________）霞（________）漆（________）耸（________）诱（________）霸（________）2．按原文填空。
(3分)（1）天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，______________。
（2）刮的风是_______的，__________是绿的，__________是绿的，_____________是绿的，3．按课本内容填空。
(11分)⑴．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
⑵．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
⑶．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
⑷．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……⑸．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
⑹．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯⑺．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青4．查字典。
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四年级语文科第三单元考试试卷
班级：姓名：
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）
三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。
（）
2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
（）
3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。
（）
四、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）
（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌
五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？
1、一只幼龟探出巢穴，在（
）外面是否安全。
2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创
造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物mǐn ruìyúbùkějí
ér chū
biāfúsǐbújiù
（）。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。
”
（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：
（2）向导为什么这样说呢？（）
A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它．随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）
A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、保护森林，恢复植被。
C、加快开垦放牧。
八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。
请写出两句有关气象的谚语。
A、
B、
十、我会把错乱的句子重新排列。
（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。
（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。
（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。
一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。
十一、快乐读短文，轻松做练习。
学会做加法
同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135 (100)
＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。
两个数相加，三个数相
加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。
两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。
当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。
将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。
皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。
为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。
比方说，多功能锅。
它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。
又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。
放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。
二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
喝汽水前要用起子打开瓶盖。
能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。
它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
1、文中有5个破折号，它们都起的作用。
2、填空。
发明中的加法有两层意思：
一层是；
一层是；
3、发明中为什么要运用加法呢？
4、文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东
西的发明运用了加法？
5、发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。
即“单×2 =
双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来
吗？
十二、习作。
在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现。
要求：
A、题目自拟。
B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。