创新永无止境

讲一讲
大众创新、万众创新
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创新不唯年龄、不唯学历、 不唯职业，每个人都是创新 者，都向往在创新中实现自 我价值；创业不分男女、分 行业，每个人都是创业者， 都可以通过辛勤劳动求原创。
我国发展起点低，创新应当从 模仿开始。
结合中国高铁故事， 谈谈你的看法。
国家： ①落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略。 ②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色 自主创新道路。 ③形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆 论氛围和法治环境。
课后训练
企业： ①加大专利研发经费的投入，重视自主专利的申 请与保护。 ②重视科技人才的培养，为科技人才发挥创造的 条件，掌握核心技术。
答：关键靠创新；(1分) 这是因为：①创新是社会进步的灵魂，是引领发 展的第一动力。唯创新者进，唯创新者强，唯创 新者胜。 ②实施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力， 让亿万中国人在创新创业中过上体面而有尊严的 生活。
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ④创新改变我们的生活，创新引领未来发展。
三、分析说明题(12分，其中综合评价1分) 12.材料一：2017年5月5日，一架机身后涂有象 征天空蓝色和大地绿色的客机蓝天C919，轻盈地 舒展双翼，稳健地降落在上海浦东国际机场第四 跑道上。从这一刻起，蓝天上终于有了一款属于 中国的、完全按照世界先进标准研制的大型客机。 这是我国民用航空领域的一次重大跨越，标志着 中国朝着实现航空强国的梦想又近了一步，中国 航空工业实现了重大突破。
创新精神
讲一讲
创新精神表现在哪些方面？ P26
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气 和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权 威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通 合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福 人类的济世情怀。
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高铁
图片体现了创 网 新的目的，创 购 新的意义又是 什么？ 创新的目的是增进人
讲一讲
我国教育事业取得了哪些成就？
（1）我国教育事业获得巨大发展。 （2）教育改革全面推进。 （3）教育普及程度明显提高。 （4）教育公平取得重要进展。 （5）教育质量稳步提升。P23
建设创新型国家
（2）增强自主创新能力
坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道 路。P23 （3）加快形成有利于创新的治理格 局和协同机制，搭建有利于创新的活 动平台和融资平台，营造创新的舆论 氛围和法治环境。P24
相关链接
国家 最高 科学 技术 奖获 奖人
2016：赵忠贤 屠呦呦
2017：王泽山、侯云德
目标导学二：万众创新
（1）什么是大众创业万众创新 的理念？ （2）创新精神表现在哪些方面？
（3）怎样保护知识产权？ （4）创新的目的和意义是什么？
国务院总理李克强在2018年政府工作报告 中指出：加快建设创新型国家。促进大众创 业、万众创新上水平。我国拥有世界上规模 最大的人力人才资源，这是创新发展的最大 “富矿”。集众智汇众力，一定能跑出中国 创新“加速度”。 结合教材知识，上述材料体现了什么理念？
2.2018年4月14日，第二届南宁市中小学生创客竞 赛在南宁市举行，今年创客竞赛项目的3D打印笔工 程设计的主题是“动物世界”，参赛学生的创客作 品惟妙惟肖。要成为未来的“创客”，青少年要 （B ）
①善于利用课余时间，积极投身创新实践 ②放弃学业，在家从事科技发明 ③积极实施创新驱动发展战略 ④认真学习现代科学技术知识，培养开拓创新精神
③增强保护知识产权的意识，不生产假冒伪劣产
品。
课后训练
公民： ①增强保护知识产权的意识，学习相关法律，如 著作权法、专利法、商标法等。 ②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 ③对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
(1点2分，2点4分，3点或以上6分)
作业
1、创新对个人、社会和生活的作用。P16-17 2、我们为什么要进行创新？P17-18 （创新的重要性） 3、我国为什么要实施创新驱动发展战略?P18 4、我国的科技现状怎样？P20 5、建设创新型国家，应该怎样做？P21-24 6、我国为什么必须重视发展教育？P22 7、创新精神表现在哪些方面？P26 8、创新的目的和意义。P28
你赞同谁的观点， 并说明理由。
时间 2016年8月16日
科技成就 “墨子号” 发射升空 C919大飞机 成功首飞
地位 世界首颗量子 科学实验卫星 世界上少数几个 有大飞机制造能 力的国家之一
2017年5月5日
2017年5月18日
“可燃冰” 试采成功
全球首例
讲一讲
我国科技现状是怎样的？
（1）成就：我国在尖端技术的掌握和 创新方面打下了坚实基础，在一些重要 领域走在世界前列。 （2）差距：从整体上看，仍然面临科 技创新能力不强，科技发展总体水平不 高、科技对经济增长贡献率低于发达国 家水平等问题。P20
联系以上材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)根据以上材料，归纳我国的科技、创新现状。
目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下 了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从 整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展 水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不
足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平
类福祉，让生活更美 好。P28
移动支付
创新让我们获得更多的尊 重和认可，让我们过上体 面而有尊严的生活。P28
他们的做法对吗？为什么？
讲一讲
（1）保护知识产权就是尊 重创造、保护创新。P27 （2）当知识产权受到侵犯 时，我们要善于运用法律 维护自己的权益。P27
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如何保护知识产权？P27
（1）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法。 （2）未成年人也拥有知识产权。未成年人的知识产权 遭到侵，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机 关于法律保护，要求侵权人承担法律责任。 （3）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 （4）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.近年来，国人海外“扫货”热度不断上升，在 一定程度上反映了人们对消费产品质量的重视， 也折射出我国“供给侧”不足：中低端产品过剩， 高端产品供给不足，传统产业产能过剩，新兴产 业产能不足等。我国百姓的海外购买力不仅屡屡 震惊世界，也深深刺痛了中国的制造业。这给我 国企业的启示是（ C） ①提升产品形象，加强产品创新 ②仿制高端产品，满足市场需求 ③生产精益求精，凭借质量取胜 ④严惩假冒伪劣，形成竞争优势 A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.②④
讲一讲
企业在创新中的地位和需求
（1）提升创新能力是企业持续 发展之基，市场制胜之道。 P25 （2）核心技术不是别人赐予的， 企业不能只是跟着别人走，而 必须自强奋斗、敢于突破。 P25
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探究与分享
阅读P26-27页的探究与分享。
思考：从裘法祖、吴孟超和王红阳 三代人的创新事迹中，你感受到一 种什么样的精神力量?
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我国为什么必须重视发展教育？
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才 的培养。百年大计，教育为本。P22 （2）教育是民族振兴，社会进步的基石，是提 高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发 展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活 的期盼。P22 （3）为了加快实施创新驱动发展战略，实现人 民群众对美好生活的期待。国家对教育提出了更 高的要求。P23
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置， 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来。P21
科 教 兴 国
科技 教育
教育是提高国民素 质、培养创新型人 才、促进人全面发 展的根本途径。
论一论
2018年3月20日，十三届全国人大一次 会议表决通过了关于政府工作报告的决议， 政府工作报告指出，“发展公平而有质量 的教育。推动城乡义务教育一体化发展， 教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。 要加快推进教育现代化，办好人民满意的 教育，让每个人都有平等机会通过教育改 变自身命运、成就人生梦想”。
③建设创新型国家，要增强自主创新能力， 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创 新道路。 ④建设创新型国家，必须加快形成有利于创 新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新 的活动平台和融资平台，营造有利于创新的 舆论氛围和法治环境。(6分，要求按课本回 答，1个角度2分，3个角度给6分)
⑤要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创
新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续 创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正
掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有
创新，就不可能赶超发达国家。(1点2分，2点4分，3
点或以上共5分)
(2)创新发展是中华民族复兴的国运所系，如何 实施创新驱动发展战略？(6分)
科技创新能力是一个国家综合国力竞争的决定性因素。
知识拓展
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科学技术是第一生产力。它 决定着生产力的发展水平和 速度。科学技术已成为推动 经济发展的最重要因素。
探一探 我国科技创新取得伟大成就。 结合材料和生活 ，你觉得我 国应该怎样建设创新型国家？
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建设创新型国家
（1）实施科教兴国战略、人才强国战略
第二框 创新永无止境
目标导学一：创新强国
（1）我国的科技现状怎样？ （2）我们应该怎样建设创新型国家？ （3）我国为什么必须重视发展教育？ （4）改革开放以来，我国教育事业 取得了哪些成就？
辩一辩
我国科技取得这么多成 就，那我国是科技强国。
我国取得科技成果较多，但我 国与发达相比还有很大的差距。