理解性默写套
高中语文2024届高考复习理解性默写练习系列0223(共十组,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）杜牧的《阿房宫赋》中用来形容焚烧椒兰和宫车经过情形的语句分别是“ ___________”和“___________ ”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句列举秦国糟蹋从六国掠夺的各种宝物，反映出秦国君主的穷奢极欲。
（3）《琵琶行并序》中，白居易在江边送客，正苦于无音乐助兴时，忽然听到水面传来的琵琶声，以至于二人“___________”，经过一番盛情邀请，琵琶女虽前来相见，但“___________”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，作者认为，月有圆有缺，但它始终还是月亮的句子是“___________，___________”。
（5）鸿雁是古诗词中常见的物象，唐宋古诗词中常借鸿雁传书寄托思念之情，如“___________，（？）___________”。
（二）（1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行并序》中的“____________，____________”两句，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“____________，____________”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”两句写出了洞天石扉打开前惊心动魄的声势。
（4）《生查子·元夕》中“今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖”几句词，流露出物是人非的凄凉情感。
李煜《虞美人》中“____________，____________”两句也有异曲同工之妙。
（5）“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。
如“____________，____________”。
高中语文2024届高考复习理解性默写系列练习1217(共三十组,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）钱塘自古繁华,不同的地域文化交汇于此,正如柳永《望海潮》“ ____________，___________ ”两句写出了杭州既有西北的羌管乐，也有江南的采菱歌。
（2）面对雄浑阔大的洞庭湖，杜甫不禁“ ____________”，滴滴泪水都是沥血大爱；张孝祥泛舟洞庭湖，尽管头发稀疏衣着单薄，却依然“____________ ”，表现出他心志的坚定。
（3）“不绝如缕”形容情势危急，刘克庄《贺新郎》中“____________ ”句也以此比喻国家的衰微不堪；“暴虎冯河”指无所凭借，有勇无谋，而荀子在《劝学》中认为君子之所以高于众人，是因为“____________ ”。
（4）古人常以酒寄情，陶渊明在《归去来兮辞》中用“___________”来表达回归田园的闲适自得；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“__________”来化悲伤为旷达。
（5）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》除了想要探求天道与人事之间的关系，还希望做到“___________ , ___________”。
（二）（1）李清照号“易安居士”，据说是从《归去来兮辞》的“__________，__________”这两句中得到启发，体现了诗人安贫乐道、傲然自得的精神追求。
（2）荀子《劝学》“__________，__________”这两句告诉我们：只要坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。
（3）峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“_____________，_____________”等，不胜枚举。
（4）《沁园春·雪》中写“山舞银蛇，原驰蜡象”，其北国雪景非常壮阔；而《登泰山记》中写“________ , ________”，其泰山雪景也格外雄浑。
（5）《六国论》中的“________”是为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的“________”也为历朝历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)高考64篇必背古诗词理解性默写练精编本文档总结了高考必背的64篇古诗词及其理解性默写练题，并附有答案。
通过默写练，有助于学生记忆古诗词，增强对古诗词的理解和领悟能力。
以下为本文档的目录：目录唐诗1. 《登高》王之涣2. 《将进酒》李白3. 《春夜喜雨》杜甫4. 《春夜喜雨》杜甫（古文）5. 《望岳》杜甫6. 《赋得古原草送别》白居易7. 《夜泊牛渚怀古》杜牧8. 《静夜思》李白9. 《悯农》李绅10. 《江南逢李龟年》杜甫11. 《江雪》柳宗元12. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游13. 《苏幕遮》唐·无名氏14. 《长恨歌》白居易15. 《池上》白居易16. 《秦时明月汉时关》张养浩17. 《滁州西涧》韦应物18. 《登高壮观》王之涣19. 《黄鹤楼》崔颢20. 《赴戍登程口占示家人》陆游21. 《观书有感》韩愈22. 《将赴吴兴登乐游原上元丹丘作》白居易23. 《春望》杜甫24. 《枫桥夜泊》张继25. 《江畔独步寻花》杨万里26. 《梦游天姥吟留别》李白27. 《游子吟》孟郊28. 《早春呈水部张十八员外》韩愈29. 《相思》王维30. 《送元二使安西》王之涣31. 《青玉案·元夕》辛弃疾32. 《水调歌头·丙辰中秋》苏轼33. 《拟行庭赋兼怀故人》欧阳修34. 《登幽州台歌》陈子昂35. 《清明上河图》张懋修36. 《清平乐·村居》辛弃疾37. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼38. 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》李煜39. 《临江仙·满庭芳》杨万里40. 《天净沙·秋思》马致远41. 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》王季正42. 《圆舞曲·功名梦》陆游43. 《浪淘沙令·北戴河》曹禺44. 《夜雨寄北》杨万里45. 《南乡子·登京口北固亭有怀》王之涣46. 《金缕衣·元夕》唐寅47. 《钗头凤·世情薄》李清照48. 《夜泊牛渚怀古》杜牧（古文）49. 《江城子·密州出猎》苏轼50. 《钱塘湖春行》白居易宋词51. 《青玉案·元夕》辛弃疾52. 《减字木兰花·紫骝金鞍》刘克庄53. 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永54. 《卜算子·咏梅》55. 《八声甘州·寄张济之广州刘郎中》李清照56. 《青玉案·元夕》辛弃疾（古文）57. 《庐山谣》宋·杨万里58. 《满江红·登吴趋府寄宣州李使君》岳飞59. 《·赤壁怀古》苏轼60. 《长恨歌·自京城至吴门水陆》白居易61. 《·过洞庭》杨万里62. 《临江仙·夜泊牛渚怀古》杜牧63. 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照64. 《钗头凤·世情薄》李清照（古文）练题每篇古诗词附有理解性默写练题，通过默写来检验对古诗词的理解和记忆。
高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案
语文理解性默写50题姓名： . 班级： . 成绩： .一：烛之武退秦师1：晋国和秦国联合攻打郑国的理由是：，，。
2：烛之武推脱的原因是：，，，。
3：烛之武分析灭郑的危害的句子是：，，，？4：晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是：，；，；，。
二：荆轲刺秦王5：概括燕国形势的语句是：，，，，。
6：太子丹希望荆轲更改主意的原因是：，，，！7：荆轲呵斥太子的话是：，！8：荆轲在易水辞别时所唱的歌词是：，！9：当地图展开露出匕首的句子是：，，。
10：荆轲骂秦王的句子是：，，。
三：鸿门宴11：樊哙说的粗中有细的话是：，。
，，12：由该句引出成语“项庄舞剑”，这句是：，。
13：最能体现樊哙宁死不辞的特点的语句是：，！14：形容秦王残暴的语句是：，。
四：氓15：表现女主人公与男主人公约定婚期的句子是：，。
16：用对比的手法表现见到心上人的性格差异：，。
，。
17：用动物类比警告女主人公不要沉溺于爱情的句子是：，！18：与“青梅竹马”类似的句子是：，。
19：女主人公结婚后辛勤劳作的句子是：，。
，。
20：形象的说明凡事都要有个尺度的句子是：，。
21：表现了女主人公绝断刚强的句子是：，！五：采薇22：采薇里表现士兵因思乡而忧心如焚并饥渴难耐的句子是：，。
23：用对比表现出士兵的思乡之情的是：，。
，。
六：离骚24：表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是：，。
25：用香草来比喻作者品德高尚的句子是：，。
26：作者虽遭到不平的待遇，但依然九死不悔的句子是：，。
27：屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
28：表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子是：，。
29：用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子是：，。
30：用荷叶做上衣，用莲花花瓣做下衣，体现作者高尚品德的句子是：，。
31：用加高帽子，加长佩戴表现作者品德高尚的句子是：，。
32：作者宁愿粉身碎骨也不改变本心的句子是：，。
七：孔雀东南飞33：临行前刘兰芝精心打扮的句子是：，。
高考语文理解性默写题(共64篇含答案)
高考语文理解性默写（高中14篇，初中50篇含答案）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
统编版七年级语文上册期末复习课内理解性默写题(答案版)
统编版七年级语文上册期末复习课内理解性默写题一、《观沧海》（曹操）1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
7、《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
8、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
9、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3、将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
三、《次北固山下》（王湾）1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
高中语文2024届高考复习理解性默写系列练习1227(共10组,附参考答案)
高考语文理解性默写系列练习班级考号姓名总分（一）（1）《报任安书》（节选）中说作者写《史记》时收集天下散失的历史传闻，然后“ ___________ ，_________ ”。
（2）同样是写城市，柳永在《望海潮》中用一句_________勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在《扬州慢》中则用一句_________，表现扬州“城春草木深”的荒凉景象。
（3）古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。
我国古代诗文中就有不少描写焚香、熏香之事的句子，比如“ ___________ ， _________ ”。
（4）《青玉案·元夕》中，辛弃疾大力渲染欢乐场面，街市里“_________”,城中鼓乐齐鸣，月光流转，“ _________”。
（5）《劝学》中，荀子以“__________ ， _________”为喻，引出后天学习、反省可以改变人的天性的论断。
（二）（1）温庭筠在《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中写主人公慢慢地打扮梳洗，体现了惆怅倦怠之情态的两句是：____________，____________。
（2）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“___________”和《赤壁赋》中的“___________”，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。
（3）孔子教导弟子，不仅要学习文化知识，更重要的是在日常生活中培养德行，在《论语·学而》中，夫子教导说，一个君子，不追求物质条件的安逸和享受，要“ __________ ， _________ ”，可以说是好学了。
（4）陆游在《书愤》中回忆早年在前线的征战生活，“ __________ ， __________ ”两句让我们看到了他浩气如山、雄放豪迈的气概。
（5）假如你是李华，你的朋友即将前往西南地区的大学学习，你可选择诗句“___________，___________”来表现山中景色的魅力。
（三）（1）《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如写突出的钉头“_________ "和纵横的栏杆“__________ "。
高一语文理解性默写试卷及答案
高一语文理解性默写1.《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是:“__________,__________。
”2.《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是“__________,__________。
“3.《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是:“________,__________,__________。
”4.毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句是:“, ?”5.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是:__________。
6.《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:__________,__________。
7.毛泽东的《沁园春长沙》中“__________,__________”用夸张的手法写出了革命者劈波斩浪的气魄。
8.戴望舒在《雨巷》中反复咏叹“我希望逢着一个丁香一样的”。
9.徐志摩在《再别康桥》中,开篇“, ”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
”再次抒发不舍之情。
10.“易水诀别”是《荆柯刺秦王》中悲壮的一幕,荆轲临行前在易水边慷慨歌曰:“__________,__________!”表现了他视死如归的英雄气概。
11.“易水诀别”一幕中。
通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是“__________,__________。
12.易水诀别”一幕中,通过动作描写表现荆柯义无反顾的精神的句子是“__________,__________”。
13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写荆轲和着高渐离击筑而歌的两句是“__________,__________”。
14.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“__________,__________”两句,慷慨悲壮。
15.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写送行人员愤怒的两句是“__________,__________”。
16.《荆轲刺秦王》中表现了荆轲刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志的一句话是“__________,__________”。
统编版六年级语文上册理解性默写汇总练习题(含解析)
统编版六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）统编版（部编版）六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）一、默写1．补充诗词句子。
（1）绿树村边合，。
(唐·孟浩然《过故人庄》)（2）___ ，万水千山只等闲。
(毛泽东《七律·长征》)2．默写毛泽东的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
___ ，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，___ 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3．默写孟浩然的《宿建德江》，注意：布局合理，书写正确，不出现考生姓名。
4．把下面诗句补充完整。
，死而后已。
5．默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书___ ，___ 。
___ ，___ 。
6．将《回乡偶书》默写在下面（写题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。
7．积累运用。
（1）课文原文填空。
的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。
（2）名言警句填空。
①其实地上，走的人多了，也便。
②我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。
8．根据《七律·长征》默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，___ 。
（2）这首诗的颈联是___ ，___ 。
（3）强化主题、升华主旨的句子是___ ，___ 。
9．根据积累填空。
北方农家的谚语说：“，。
"又说：“，。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
10．古诗文填空。
（1）蒙汉情深何忍别，___ 。
（2）野旷天低树，。
（3），死而后已。
（4）黑云翻墨未遮山，___ 。
（5）请把《游子吟》这首诗作为书法作品写在右边，要求：行款整齐，布局合理；书写正确规范。
11．将下面的句子补充完整。
胜日寻芳泗水滨，___ 。
___ ，___ 。
12．古诗文填空。
（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句：___ ，___ 。
（2）《江南春》中，描写春天优美景色的诗句：___ ，___ 。
（3）读完“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"，我想到了其他古诗里这样的诗句：___ ，___ 。
第三单元理解性默写+2023—2024学年统编版语文八年级下册
八年级语文下册第三单元理解性默写练习班级考号姓名总分《桃花源记》1.《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2.描写渔人是发现桃花林的句子是：，，。
表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：。
3.写出桃花源不易发现的句子：① ;②。
描写桃花林的自然景色的句子是：，，，。
4.描写桃花源社会环境安定平和的句子是：，。
从环境的角度写桃花源美的句子：_ _，， _。
，。
5.从心情的角度写桃花源美（桃花源人的精神状态、描写桃花源中人幸福生活的语句、描写老人和小孩神情）的句子：，。
6.从穿着的角度写桃花源与世隔绝的句子：，。
7.从活动的角度写桃花源美的句子：。
8.写出桃花源社会风尚的句子：，，。
，。
9.写出桃花源人对渔人热情的句子（最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子）：①，。
②，。
③，。
10.桃花源人“皆叹惋”的原因（写桃花源人与世隔绝时间长的句子）：，，。
11.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：，，，。
12.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：：“。
”13.成语“无人问津”出自本文，其原句是：《小石潭记》1.文中从侧面描写水清澈透明的句子是：，，。
直接写出潭水特征的语句是：。
文中写水声清脆悦耳的语句: 。
2.文中描写潭上多姿的树蔓的句子是：，，。
写出潭中石头形态各异的语句是：，，，。
3.《小石潭记》中写潭中小鱼呆然不动的句子是：，。
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：，。
4.文中描写溪流曲折悠远的句子是（作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是）：，。
5.小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到（表现地理环境使作者内心忧伤凄凉、点睛之笔的句子是）“，”。
6. 课文中“，，”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
(完整word版)理解性默写带答案
《泊秦淮》1、融情于景，描画秦淮河冷清凄清朦胧景象；点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是____________________，____________________。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：____________________，____________________。
3 .《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：____________________，____________________。
4.《泊秦淮》中写景叙事的句子是：____________________ ____________________。
5《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是：____________________，____________________。
6. 《泊秦淮》一诗中，借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是：____________________，____________________。
7.杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“____________________，____________________。
8.《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是：____________________，____________________。
9杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：____________________，____________________。
10. 《泊秦淮》中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运，内心充满国仇家恨的郁闷对现实深切忧思的是：___________________，____________________。
11《泊秦淮》中借用典故来表现诗人的忧患意识（借古讽今）用来抒发爱国情怀的诗句是：___________________，____________________。
50题理解性默写卷-统编版高中语文选择性必修下册
高二语文理解性默写试卷姓名：班级：号数：分数：1.（2022全国乙卷）李商隐《锦瑟》“，”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
2.(2022山东) 鲍照的《拟行路难》当中以“，”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
3.（2022新高考II卷）杜甫《蜀相》中“，”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
4.（2022新高考II卷）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如：“，”。
5.（2021·新高考Ⅰ卷）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“，”，且是被迁戍边的兵卒。
6.李贺《李凭箜篌引》中，以声摹声，构思奇特，并使用通感手法将箜篌的乐声描摹得立体可感的两句是：“，”。
7.（2021新高考Ⅱ卷）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“，”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
8.在《论语》中，孔子明确回答子贡可以终身践行的“恕”指的是：“，”。
9.（江苏省四市教学调研卷）用典是诗词中常用的表现手法。
陆游《书愤》中的：“，”。
就通过檀道济的典故表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。
10.李商隐《锦瑟》中：“，”两句，分别用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁华，惊醒了诗人的梦，不复成寐。
11.《礼记·大学》认为志向坚定不移，则心不妄动，心不妄动，则性情安和的两句是：“，”。
12.张若虚在《春江花月夜》中，以“月”为主体，极状大自然之纯洁空灵，了无滓垢的两句是：“，”。
13.在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼用“，”两句，刻画了自己与妻子死别后容颜苍老憔悴的形象。
14.“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在《论语》十二章中阐释“恕”这种儒家思想时所说的两句：“，”。
15.《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“，”。
部编版九年级上册语文理解性默写练习题集及答案+期末试卷
部编版九年级上册语文理解性默写练习题集及答案+期末试卷九年级上册理解性默写练习题集班级：姓名：第1课沁园春·雪1.词中概写北国雪景的句子是:____________________________2.词中描写作者想象景色的句子是:____________________________3.词中承上启下的句子是:____________________________第10课岳阳楼记1. 描写微波时水面月光的语句是：。
2. 描写无风时水中月影的语句是：。
3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：，，，。
4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：，。
5. “进”“退”分别照应：进：；退：。
6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：，。
7. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：，。
8. 概括重修岳阳楼时的盛况的句子：。
9. 赞美滕子京政绩的句子：，。
10. 作者写这篇文章的直接原因：。
11. “前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：。
12.总写岳阳楼大观的语句：，，，，，。
13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：，，，。
14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：，。
15. 写出岳阳楼地理位置的语句：，。
16. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
17. 文中采用互文见义的修辞手法的句子：，。
18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。
（用《岳阳楼记》原句回答）19. 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“，”的悲伤心情。
20.表达作者忧国忧民思想的句子是：，。
21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：，。
22.新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。
23.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：，。
统编版高中语文必修上册理解性默写全集
统编版高中语文必修上册理解性默写全集1、《短歌行》一、重点词填空（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词）对酒当歌，人生几何！如朝露，去日苦多。
当以，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
鹿鸣，食野之。
我有宾，鼓瑟吹。
明明如月，何时可？忧从中来，不可断绝。
越度，（）用相存。
阔谈（），心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三，何枝可？山不厌高，海不厌深。
周公吐，天下归心。
二、情境句默写1.《短歌行》中比喻人生短促的句子：“ ，”。
2.《短歌行》中把贤者比喻为高空的明月的句子：“ ，”。
3.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“ ，”。
4.《短歌行》中比喻用人要“多多益善” 的句子：“ ，”。
5.《短歌行》中表明优待贤才的态度的句子：“ ，，，”。
6.《短歌行》中出自《诗经·郑风·子衿》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“ ，”。
7.《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：“ ，”。
8.《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：“ ，”。
三、同位互评，自我校对，纠错识记2、《归园田居·其一》一、重点词填空（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词）少无俗（），性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
（）鸟恋旧林，池鱼思故。
开荒南野际，守（）归。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳后，桃李堂前。
（）远人村，墟里烟。
狗吠深中，鸡鸣树。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在笼（）里，复得自然。
二、情境句默写2、《归园田居》1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，。
2.《归园田居》中表现作者村落隐隐约约，天然的情趣的句子是：，。
3.《归园田居》中透过“，。
”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：，。
理解性默写1-6套
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编13. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:《钱塘湖春行》（白居易）1. 白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的 句子是： ， 。
2. 白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句 是： ， 。
《天净沙•秋思》（马致远）1. 《天净沙•秋思》中写农村晚景的句子是： ___ ， ， 。
2. 马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。
3. _ 该曲的主旨句是： ， 。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化， 表达对友人不幸遭贬的深切同情与 关怀的名句是：， 。
《夜雨寄北》（李商隐）1. 《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀： ， 2. 《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之 1. 王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： _________________ ， ______________ 。
2. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句 是： _________________《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是： __________________ , _______________ 。
________________ , _______________2. ___________________________________________________________ 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： __________________________________ , _____ 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
理解性默写练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
高中语文必修下册理解性默写全集（含答案）班级考号姓名总分《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，描写曾皙神态从容，又表现其回答老师问题时态度恭敬的一句是：“_______________，铿尔，_______________。
”2、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他哂笑子路是因为子路：“________________，________________。
”3、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_______________，________________。
4、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙回答，从______________：“________________。
”这句话可以看出来。
5、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象: “，, ，，，，。
”《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。
2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：，；，。
3、用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：，。
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子：，，，。
5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，。
，。
6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是，？7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，；，。
理解性默写套
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编1观沧海曹操1．观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , ; , ;2．观沧海一诗中,描写草木景色的句子是： , ;3．观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是： , ;4．观沧海一诗中对景物作总写的句子是： , ;5．观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： , ; , ;6．观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： , ; , ;7．观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是： , ;次北固山下王湾1．王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是： , ;2．次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是： , ;3．次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是： , ;钱塘湖春行白居易1．白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： , ;2．白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是： , ;天净沙·秋思马致远1．天净沙·秋思中写农村晚景的句子是： , , ;2．马致远在天净沙·秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是： , ;3．该曲的主旨句是： , ;李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： , ;夜雨寄北李商隐1．夜雨寄北中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀： , ;2．夜雨寄北中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编2泊秦淮杜牧1．泊秦淮一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是： , ;2．杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是： , ;浣溪沙晏殊1．晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是： , ;2．2．晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是： , ;3.晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯：词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： , ; ;木兰诗南北朝乐府北方民歌1．木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是： , , , ;2．木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: , ; , ;3．木兰诗中写木兰出征前紧张准备的句子是： , ; , ;4．木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是： , ; , ;, ; , ;5．木兰诗中的“ , ;”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛,烘托出木兰勇敢．坚强的性格;6．木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是： , ; 7．木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活, , ;8．木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是： , ; , ;10．木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是： , ;11．木兰诗中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是： , ; 12．木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是： , ； , ;13．木兰诗中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： , ;14．木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编3望岳杜甫1．杜甫在望岳中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是： , ;2．杜甫在望岳中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是： , ;3．杜甫在望岳中表现泰山高峻,幽深的诗句： , ; 4．杜甫在望岳中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是： , ;春望杜甫1．杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： , ;2．杜甫的春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是： , ;3．杜甫的春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是： , ;4．杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： , ;使至塞上王维1．王维在使至塞上一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是： , ;2．2．王维在使至塞上一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是： , ;黄鹤楼崔颢1．崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是： , ;2．崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： , ;酬乐天扬州初席上见赠刘禹锡1．酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是： , ;2．刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是： , ;赤壁在赤壁中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是： , ;过零丁洋文天祥1．文天祥的过零丁洋中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： , ;2．文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是： , ;3.文天祥在过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是： , ;4．文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编4水调歌头·明月几时有苏轼1．苏轼的水调歌头·明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是： , ;2．苏轼水调歌头·明月几时有中“此事古难全”里“此事”是指： , ;3．从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在水调歌头·明月几时有中所说的 , ;我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国;4．宋代着名词人苏轼在水调歌头·明月几时有的下阕开头描写月光流转的名句是： , , ;山坡羊·潼关怀古张养浩1．张养浩在山坡羊·潼关怀古这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： , ; , ;2．张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： , ;3．山坡羊·潼关怀古中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是： , , ;4．张养浩的山坡羊·潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： , ;饮酒陶渊明1．陶渊明饮酒中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是： , ;2．2．陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是： , ;“而无车马喧”的原因是：;3．陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是： , ;行路难李白1．李白的行路难中通过“ , ;”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁;2．李白行路难中形象生动地描写“行路难”的诗句是： , ;3．李白行路难中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是： , ;茅屋为秋风所破歌杜甫1．杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是： , ;2．杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： , ;3．杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编5白雪歌送武判官归京岑参1．岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是： , ;2．岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是： , ;3．岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是： , ;4．岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象或描写塞外风狂雪早的句子是： , ;5．岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象或起承上启下过渡作用的诗句是： , ;己亥杂诗龚自珍1．龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是： , ;2．龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： , ;送杜少府之任蜀州王勃1．王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是： , ;2．王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是： , ;3．王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句： , ;4．王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是： , ;登幽州台歌陈子昂1．陈子昂登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是： , ;2．陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是： , ;早春呈水部张十八员外翰愈早春呈水部张十八员外中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是： , ;无题李商隐1．李商隐无题中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是： , ;2．李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： , ; 3．李商隐的无题中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是： , ;4．李商隐的无题中通过传说找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编6相见欢李煜李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是： , , , ;登飞来峰王安石王安石登飞来峰中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： , ;渔家傲·秋思范仲淹1．范仲淹在渔家傲·秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： , ;2．渔家傲·秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： , ;3．王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在渔家傲·秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是： , ; 4．渔家傲·秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： , ;江城子密州出猎苏轼1．苏轼在江城子密州出猎一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是： , , ;2．苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是： , ;3．苏轼在江城子密州出猎中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是： , , ;4．苏轼的江城子·密州出猎中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是： , ,破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾1．辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面的句子是： , ;2．辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： , ;3．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中由外在形象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英雄的典型形象： , ;南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾看江水东流,发思古幽情的句子是： , , ;10、南乡子登京口北固亭有怀词中抒发词人纵目环视,楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是 ;诗经·关雎1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,关雎一诗中的“ , ;”这两句就是佐证;2．蒹葭中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句： , ; , ; , ; , ;雁门太守行李贺1．“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是： , ;2．李贺在雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是： , ; 3．李贺在雁门太守行中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是： , ;4．李贺在雁门太守行中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是： , ;初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编一观沧海曹操1．观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里; 2．观沧海一诗中,描写草木景色的句子是：树木丛生,百草丰茂;3．观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹,山岛竦峙;4．观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹,山岛竦峙;5．观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起;6．观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;7．观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是：东临碣石,以观沧海;二次北固山下王湾1．王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔,风正一帆悬;2．次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜,江春入旧年;3．次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达归雁洛阳边;三钱塘湖春行白居易1．白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;2．白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;五天净沙·秋思马致远1．天净沙·秋思中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马; 2．马致远在天净沙·秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下,断肠人在天涯;3．该曲的主旨句是：夕阳西下,断肠人在天涯;九李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;十夜雨寄北李商隐1．夜雨寄北中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;2．夜雨寄北中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池;十一泊秦淮杜牧1．泊秦淮一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花; 2．杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家;十二浣溪沙晏殊1．晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台;2．晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来;3.晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯：词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来;小园香径独徘徊;七年级下理解性背诵默写一木兰诗南北朝乐府北方民歌1．木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名;2．木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征;3．木兰诗中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;4．木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅;旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾;5．木兰诗中的“朔气传金柝,寒光照铁衣;”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛,烘托出木兰勇敢．坚强的性格;6．木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转,赏赐百千强;7．木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡;8．木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝,寒光照铁衣;将军百战死,壮士十年归;9．出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌”10．木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝,寒光照铁衣;11．木兰诗中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是：万里赴戎机,关山度若飞;12．木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌13．木兰诗中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死,壮士十年归;14．木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足,送儿还故乡;一望岳杜甫1．杜甫在望岳中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何齐鲁青未了;2．杜甫在望岳中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓;3．杜甫在望岳中表现泰山高峻,幽深的诗句：荡胸生层云,决眦入归鸟; 4．杜甫在望岳中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小;二春望杜甫1．杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在,城春草木深;2．杜甫的春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：感时花溅泪,恨别鸟惊心;3．杜甫的春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火连三月,家书抵万金;4．杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短,浑欲不胜簪;五使至塞上王维1．王维在使至塞上一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆; 2．王维在使至塞上一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞,归雁入胡天;十二黄鹤楼崔颢1．崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;2．崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;八年级下理解性背诵默写一酬乐天扬州初席上见赠刘禹锡1．酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身;2．刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;二赤壁在赤壁中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;三过零丁洋文天祥1．文天祥的过零丁洋中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星;2．文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;3．文天祥在过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;4．文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死,留取丹心照汗青;四水调歌头·明月几时有苏轼1．苏轼的水调歌头·明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是：但愿人长久,千里共婵娟;2．苏轼水调歌头·明月几时有中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;3．从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在水调歌头·明月几时有中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国;4．宋代着名词人苏轼在水调歌头·明月几时有的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁,低绮户,照无眠;五山坡羊·潼关怀古张养浩1．张养浩在山坡羊·潼关怀古这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴,百姓苦; 亡,百姓苦;2．张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土;3．山坡羊·潼关怀古中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路;4．张养浩的山坡羊·潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚,波涛如怒;六饮酒陶渊明1．陶渊明饮酒中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下,悠悠见南山;2．陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境,而无车马喧;“而无车马喧”的原因是：心远地自偏;3．陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是：此中有真意,欲辨已忘言;七行路难李白1．李白的行路难中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然;”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁;2．李白行路难中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山; 3．李白行路难中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;八茅屋为秋风所破歌杜甫1．杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁,娇儿恶卧蹋里裂;2．杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;3．杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足九白雪歌送武判官归京岑参1．岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是：忽如一夜春风来,千树万树梨花开;2．岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君,雪上空留马行处;3．岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻;4．岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;5．岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象或起承上启下过渡作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;十己亥杂诗龚自珍1．龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物,化作春泥更护花;2．龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯;十二送杜少府之任蜀州王勃1．王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦,风烟望五津;。
选择性必修上册理解性默写卷
选择性必修上册理解性默写卷班级姓名学号1.在《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“，”。
2.在《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：“，”。
3.青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“，”自勉。
4.《大学之道》中，“，”就是要通过对事物的研究而获得对世界的正确认识的过程，为下一步诚意、正心奠定基础。
5.《大学之道》中，用“，”两句表明物和事皆有规律，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
6.《〈老子〉四章》中用“，”来比喻急躁冒进，反而达不到自己的目的。
7.《〈老子〉四章》中表明一个对自己事业追求执着的人，虽然谢世了，但精神事业价值万古长存。
8.我们常说要防患于未然，要未雨绸缪，在《〈老子〉四章》里也表达了同样的意思的句子是“，”。
9.《〈老子〉四章》中老子认为，在最后关头仍像开始的时候那样谨慎从事，就不会让事情失败的句子是“，”。
10.《无衣》中，表现战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的句子是：“，”。
11.《将进酒》中对人生易老，光阴易逝感慨的诗句是：“，。
”12.在《将进酒》中，以三国时的曹植欢饮为例劝友人尽情饮酒的诗句是:“，”。
13.在《将进酒》中，李白由自己的不得志联想到历史上古圣先贤不被理解的普遍现象,愤激地表示:“，”。
14.《将进酒》中，表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:“，”。
19.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，与“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形相似的句子是：“，”。
20.苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“，”两句，是说想到爱妻华年早逝，远隔千里，自己凄凉孤独无处诉说，此语格外沉痛。
选择性必修上册理解性默写卷答案1.在《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
理解性默写专练 统编版高中语文必修上册
1苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“，”两句写滔滔的江流。
2苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中勾画赤壁古战场的险要形势后，发出了“，”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。
3苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写当年周瑜春风得意，“，”两句以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为。
4苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“，”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。
5苏轼《念奴娇·赤壁怀古》下片由过去跌入现实，不免思绪深沉、顿生感慨，发出了“，”的悲叹，感伤时光易逝、壮志难酬。
6苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“，”两5杜甫的《登高》中，“，”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。
7杜甫在《登高》中发出：“，”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
8《登高》用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤的句子是：，。
9杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“，”。
同时也是主旨句（表现诗人忧国伤时），感慨人生的短暂，于是会情不自禁的洒酒祭奠。
10李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句，运用夸张、衬托手法表现了天姥山的高大。
11李白在《梦游天姥吟留别》中描写道路曲折，在山中赏景不知不觉天色已晚的两句是“，”。
12浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。
13《梦游天姥吟留别》中，清醒但已饱受心灵摧残的李白，直接将戕害他美梦的罪魁祸首列为愤恨的对象，他强烈地发出与权贵们决绝的誓言：“，！”14描写琵琶女初次出场时的矜持犹豫的诗是: , 。
15全诗主旨，写遇到和自己境遇相似，同病相怜的人: , 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理解性默写-套————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编１《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是： , 。
，。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:，。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:, 。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:，。
５．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:，。
, 。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: , 。
，。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是： , 。
《次北固山下》(王湾)1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是:，。
２.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：, 。
《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:, 。
2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是:, 。
《天净沙·秋思》（马致远)1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。
２.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:, 。
3.该曲的主旨句是：，。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: , 。
《夜雨寄北》（李商隐）1．《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀： , 。
2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：，。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编2《泊秦淮》（杜牧)1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是： , 。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是: , 。
《浣溪沙》(晏殊）1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:，。
2．2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是： , 。
3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，。
《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌)1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：， , , 。
2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:，。
,。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是： , 。
，。
4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：，。
，。
, 。
, 。
５.《木兰诗》中的“ , 。
”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢．坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:，。
7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活? , , 。
8.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：，。
，。
1０.《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：，。
11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是： , 。
1２．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是: , ；，。
13．《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： , 。
14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：，。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编3《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是：，。
２.杜甫在《望岳》中,虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是： , 。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句:，。
４．杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： , 。
《春望》(杜甫）1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。
2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：，。
3.杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：, 。
4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:，。
《使至塞上》（王维)1．王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:，。
2．2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是:, 。
《黄鹤楼》（崔颢)１.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:，。
2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： , 。
《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡)1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:，。
２.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是： , 。
《赤壁》在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是： , 。
《过零丁洋》(文天祥)1．文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: , 。
2.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:，。
3.文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是:, 。
４.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是: , 。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编４《水调歌头·明月几时有》(苏轼）1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是: , 。
2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指: , 。
3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的 , 。
我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:，，。
《山坡羊·潼关怀古》(张养浩）1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：，。
, 。
2.张养浩的《山坡羊？潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： , 。
3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是:， , 。
4．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：，。
《饮酒》（陶渊明)1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是：，。
2．2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: , 。
“而无车马喧”的原因是：。
3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： , 。
《行路难》（李白）1．李白的《行路难》中通过“，。
”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是: , 。
3.李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是：，。
《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是: , 。
2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:, 。
3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：，。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编5《白雪歌送武判官归京》(岑参)１.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景)的两句诗是： , 。
２.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:，。
3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明，红白映衬的两句诗是:，。
4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是： , 。
5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用）的诗句是：，。
《己亥杂诗》(龚自珍)1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是： , 。
2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。
《送杜少府之任蜀州》(王勃)1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：, 。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是:，。
3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句:，。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:, 。
《登幽州台歌》(陈子昂)1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:，。
2．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是： , 。
《早春呈水部张十八员外》（翰愈)《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是：，。
《无题》（李商隐)1.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是： , 。
２．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：, 。
３.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是: , 。
4.李商隐的《无题》中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：，。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编6《相见欢》（李煜)李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是： , , , 。
《登飞来峰》（王安石）王安石《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： , 。
《渔家傲·秋思》（范仲淹)1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： , 。
2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:，。