新人教版小学英语四下复习知识归纳精编版
人教版英语四年级下册知识点归纳总结
人教版英语四年级下册知识点归纳总结1. 课程概述人教版英语四年级下册是四年级学生研究英语的第二学期教材。
本教材主要包括听、说、读、写四个方面的内容，旨在提高学生的听说能力和基础阅读能力，培养学生的英语研究兴趣。
2. 重点知识点总结2.1 单词本教材涵盖了大量的基础单词，包括人物、动物、食物、颜色、数字等方面的词汇。
学生应掌握这些单词的发音、拼写和基本意义，能够熟练运用在口语和书写中。
2.2 句型四年级下册的教材中，包含了一些基础的句型，例如口头禅、日常用语、问答句等。
学生应能够理解这些句型的用法，并能够运用到日常交流中。
2.3 阅读理解本教材提供了一些简短的阅读材料，要求学生能够读懂这些材料并回答相关问题。
学生需要通过阅读去理解文章的主旨、细节和基本含义。
2.4 写作四年级下册的教材中也涉及了一些简单的写作内容，例如书写短文、填写表格等。
学生应掌握基本的写作技巧，包括句子的组织和表达的准确性。
3. 研究建议3.1 注意听力练学生应重视听力练，通过反复听录音，提高对英语语音和语调的敏感度，培养对英语的听力理解能力。
3.2 多口语练学生应多参与口语练，与同学或老师进行对话，提高自己的口语表达能力，增加语言的流利度和准确性。
3.3 做阅读训练阅读对于提高英语水平非常重要。
学生应每天坚持一定的阅读训练，培养自己的阅读惯，提高阅读理解能力和词汇量。
4. 总结四年级下册的教材内容丰富多样，涉及了词汇、句型、阅读和写作等方面的内容。
学生应通过听、说、读、写的各种练，全面提高自己的英语能力。
以上是对该教材的知识点的简要总结，希望能对学生的研究有所帮助。
以上是《人教版英语四年级下册知识点归纳总结》的内容。
人教版四年级英语下册语法知识点梳理
人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点，以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。
1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词原形。
例如：- I eat fruit every day.（我每天吃水果。
）- She often plays sports.（她经常做运动。
）2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。
- 构成：主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。
例如：- They are watching TV now.（他们正在看电视。
）- We are playing soccer in the park.（我们正在公园踢足球。
）3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式。
例如：- She visited her grandparents yesterday.（昨天她去拜访她的祖父母。
）- They played soccer last weekend.（上周末他们踢足球。
）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形。
例如：- I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。
）- He will study English next month.（下个月他会研究英语。
）5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。
- 构成：动词原形（谓语动词省略主语）。
例如：- Sit down, please.（请坐。
）- Open the window.（打开窗户。
）6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。
- 构成：There + be动词 + 介词短语。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有本书。
）- There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
人教版新PEP小学四年级英语下册复习资料
人教版新PEP小学四年级英语下册复习资料Unit 1: My Day- Vocabulary:- Morning, afternoon, night- Eat breakfast/lunch/dinner- Brush teeth- Sentence Structures:- What do you do in the morning/afternoon/night?- I eat breakfast/lunch/dinner in the morning/afternoon/night.- I brush my teeth in the morning/afternoon/night.Unit 2: My Family- Vocabulary:- Father, mother, sister, brother- Grandfather, grandmother- Family- Sentence Structures:- Who is in your family?- In my family, there is my father, mother, sister, and brother.- I also have a grandfather and grandmother.Unit 3: My School- Vocabulary:- Classroom, library, playground- Teacher, student- Schoolbag, pencil, book- Sentence Structures:- What is in your school?- In my school, there are classrooms, a library, and a playground. - There are also teachers and students.- In my schoolbag, I have a pencil and a book.Unit 4: My Body- Vocabulary:- Head, eyes, ears, nose, mouth- Hand, arm, leg, foot- Sentence Structures:- How many eyes/hands/legs do you have?- I have two eyes/hands/legs.- My head has one nose, two eyes, two ears, and one mouth.Unit 5: My Clothes- Vocabulary:- Hat, T-shirt, pants- Dress, skirt, shoes- Sentence Structures:- What do you wear in summer/winter?- In summer, I wear a hat, T-shirt, and shorts.- In winter, I wear a coat, hat, scarf, and gloves.Unit 6: My Toys- Vocabulary:- Teddy bear, doll, ball- Car, train, airplane- Sentence Structures:- What toys do you like?- I like playing with a teddy bear, doll, and ball.- I also enjoy playing with a car, train, and airplane.以上是人教版新PEP小学四年级英语下册的复习资料。
人教版 小学英语四年级下册知识点归纳总结梳理
人教版小学英语四年级下册知识点归纳总结梳理Unit 1: How do you do?- Greetings: Hello, Hi, How are you?, Nice to meet you- Responses to greetings: I'm fine, Thank you, Nice to meet you too - Questions about names: What's your name?, My name is...- Questions about nationality: Where are you from?, I'm from...Unit 2: What's the weather like today?- Weather adjectives: sunny, windy, cloudy, rainy, snowy- Weather phrases: It’s sunny today, It’s windy and cloudy today, It’s raining, It’s snowing- Talking about activities in different weather conditionsUnit 3: What animals do you like?- Animal names: cat, dog, bird, fish, panda, tiger, elephant, giraffe, monkey- Expressing preference: I like..., I don't like...Unit 4: He's my pen pal.- Introduction of a pen pal: He/She is my pen pal, He/She is from..., He/She likes...Unit 5: Do you have a soccer ball?- Sports equipment: soccer ball, basketball, baseball, volleyball, ping-pong ball- Questions about possession: Do you have a...?, Yes, I do. / No, I don't.Unit 6: Is this your ruler?- School supplies: ruler, pencil, eraser, pencil sharpener, backpack - Questions about ownership: Is this your...?, Yes, it is. / No, it isn't.Unit 7: Whose books are these?- Possessive pronouns: my, your, his, her- Questions about ownership: Whose... is this/are these?,It's/They're mine/yours/his/hersUnit 8: How much is the shirt?- Clothing items: shirt, dress, pants, shoes, hat- Questions about price: How much is the...?, It's... yuan.Unit 9: Is there a post office near here?- Asking for directions: Is there a... near here?Unit 10: What's your father like?- Physical appearance: tall, short, thin, fat, strong, weak- Describing people: He/She is...Unit 11: What can you do?- Abilities: swim, dance, play the piano, paint, cook- Questions about abilities: Can you...?, Yes, I can. / No, I can't.Unit 12: Happy birthday!- Birthday expressions: Happy birthday!, How old are you?, I’m... years old.- Talking about birthday presents and celebrationsUnit 13: I have a new bike.- Personal possessions: bike, toy, book, watch, doll- Talking about new possessionsUnit 14: What does he look like?- Physical descriptions: tall, short, long hair, short hair, glasses - Describing people's appearancesUnit 15: We're going on a field trip.- Vocabulary related to field trips: bus, zoo, park, museum, farmUnit 16: What are you doing?- Present continuous tense: I am doing..., He/She is doing...- Talking about current activitiesUnit 17: Where is my pencil?- Classroom objects: pencil, pen, book, desk, chair- Asking about the location of objects: Where is my...?, It's...Unit 18: What would you like?- Food and drink items: hamburger, pizza, noodles, milk, juice- Expressing preferences in a restaurant setting: I would like...Unit 19: How do you go there?- Modes of transportation: bike, bus, car, train, subway- Asking about transportation methods: How do you go to...?Unit 20: How do you feel?- Emotions: happy, sad, angry, tired, excited- Expressing feelings: I feel...Unit 21: When is your birthday?- Months of the year: January, February, March, April, May... - Asking and answering about birthdaysUnit 22: What's your favorite subject?- School subjects: English, math, science, art, music- Asking and answering about favorite subjectsUnit 23: I want to be a teacher.- Future ambitions: doctor, teacher, scientist, musician, artist- Talking about future careersUnit 24: How much is the toy car?- Money values: yuan, dollar, euro, pound- Asking about prices and paying for itemsUnit 25: What are you going to do?- Future plans: go shopping, visit grandparents, have a picnicUnit 26: Don't eat in class.- Classroom rules and etiquette: Don't run, Don't eat in class, Don't be late- Talking about rules and consequencesUnit 27: What's the matter?- Health issues: headache, stomachache, fever, cold, cough- Asking and discussing health problemsUnit 28: I can sing.- Talents and abilities: sing, dance, draw, play soccer, swim- Talking about personal talents。
人教版小学四年级英语下册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语下册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的动物、食物、颜色、家庭成员等基础词汇。
加深对词汇发音、拼写及词义的记忆。
例子：动物类词汇：cat（猫）、dog（狗）、lion（狮子）、tiger （老虎）。
食物类词汇：apple（苹果）、banana（香蕉）、hamburger （汉堡）、cake（蛋糕）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“get up”（起床）、“go to school”（上学）等。
能够在语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：play football（踢足球）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问个人信息、物品位置等，如“What’s your name?”（你叫什么名字？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。
）疑问句：Can you swim?（你会游泳吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What time is it?”（几点了？）、“What’s your favorite color?”（你最喜欢的颜色是什么？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供准确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on the weekend?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
例子：发音练习：正确区分“rain”（雨）和“rainy”（有雨的）的发音。
部编人教版四年级下册英语单元知识复习重点
部编人教版四年级下册英语单元知识复习重点第一单元：季节与天气重点词汇- season 季节- weather 天气- spring 春天- summer 夏天- autumn 秋天- winter 冬天- sunny 晴朗的- cloudy 多云的- rainy 雨的- windy 风的- hot 热的- cold 冷的- warm 温暖的- cool 凉爽的重点句型- What's the weather like? 天气怎么样？- It's sunny. 晴朗的。
- It's cloudy. 多云的。
- It's rainy. 雨的。
- It's windy. 风的。
- How's the weather today? 今天天气怎么样？- It's hot. 热的。
- It's cold. 冷的。
- It's warm. 温暖的。
- It's cool. 凉爽的。
第二单元：家庭成员重点词汇- family 家庭- father 父亲- mother 母亲- brother 兄弟- sister 姐妹- son 儿子- daughter 女儿- grandpa 爷爷- grandma 奶奶- uncle 叔叔- aunt 阿姨- cousin 表亲重点句型- This is my family. 这是我的家庭。
- Who's that? 那是谁？- That's my father. 那是我的父亲。
- How many people are there in your family? 你家有多少人？- There are six people in my family. 我家有六个人。
- What's your mother's name? 你妈妈的名字是什么？- Her name is Li Ming. 她的名字是李明。
人教版四年级英语下册知识要点复习提纲
人教版四年级英语下册知识要点复习提纲
一、听力技能
- 能够通过听力理解并提取关键信息
- 能够理解并正确回答与听力材料相关的问题
- 能够模仿和跟读听力材料，提高语音语调的准确性
二、口语表达能力
- 能够用英语进行简单的日常交流，如问候、自我介绍等
- 能够正确运用基本的问句和答句结构进行对话
- 能够描述人物和事物的外貌和特征
- 能够运用所学的词汇和句型进行口头表达
三、词汇积累
- 熟练掌握本学期所学的英语单词及其拼写
- 能够理解并正确运用所学单词的意义和用法
- 能够扩展词汇量，研究并掌握一些与日常生活相关的词汇
四、语法知识
- 理解基本的英语语法知识，如名词、代词、动词的基本用法
- 能够正确运用一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态
- 能够正确使用各类基本句型，如肯定句、否定句和疑问句
五、阅读理解能力
- 能够通过阅读理解文章并提取关键信息
- 能够回答与阅读材料相关的问题
- 能够理解并运用课文中的句子和语段
六、写作能力
- 能够运用所学词汇和句型进行简单的英语写作
- 能够描述人物、动物和事物的外貌、特征和活动等
以上是人教版四年级英语下册的知识要点复习提纲，通过复习这些内容，将有助于提高学生的听说读写能力，达到更好的学习效果。
人教社四年级英语下学期知识点总结
下面是人教社四年级下学期英语的知识点总结：
1.复习字母和发音：回顾和巩固之前学过的字母和它们的发音，包括大小写形式和字母组合的发音规则。
2.数字和计数：复习数字的读法和写法，包括从1到100的数字，并练习更复杂的计数方式。
3.颜色和形容词：学习更多的颜色和形容词的词汇，用于描述物体的颜色和特征。
4.季节和天气：进一步学习季节和天气的词汇，包括不同季节的特点、天气状况和相应的服装。
5.学校和教室：扩展学校和教室的词汇，学习更多学科的名称、教室内物品的名称以及与学校生活相关的动词短语。
6.职业和工作：学习不同职业和工作的名称，了解他们的工作内容和职责。
7.食物和饮料：扩展食物和饮料的词汇，学习更多种类的食物和饮料的名称。
8.城市和地点：学习城市和地点的词汇，了解不同地点的名称和它们的功能。
9.交通工具和方向：学习更多种类的交通工具的名称，以及如何表达和理解方向指示。
10.时间和日程安排：进一步学习描述时间和日程安排的表达方式，如使用时间状语和介词短语描述时间关系、询问他人的日程安排等。
11.基本的句型和语法：巩固和扩展基本句型和语法规则，如一般现在时、there be句型、名词复数形式、形容词比较级等。
人教版小学四年级英语下册知识点归纳及练习
人教版小学四年级英语下册知识点归纳及练习知识点归纳下面是人教版小学四年级英语下册的知识点归纳：1. 单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。
单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。
单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。
2. 语法规则：研究并掌握下列语法规则：语法规则：研究并掌握下列语法规则：语法规则：学习并掌握下列语法规则：- 名词的单复数形式；- 人称代词的用法；- 疑问句的构成与回答；- 定冠词和不定冠词的用法。
3. 句型构成：研究以下句型的构成和用法：句型构成：研究以下句型的构成和用法：句型构成：学习以下句型的构成和用法：- 陈述句；- 否定句；- 疑问句；- 祈使句。
4. 日常用语：研究能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。
日常用语：研究能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。
日常用语：学习能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。
练下面是一些练题，你可以用来巩固所学的知识：1. 把下列名词变成复数形式：- cat- pencil- book2. 选择合适的人称代词填空：- ____ ___)- ____ ___/It)3. 根据问句选择正确的回答：- Q: Is he your brother? A: _____. (Yes/No)4. 将下面的句子变成否定句：- She is a student.- They are happy.5. 根据图片选择正确的问句：- - A: ____? (What's this/How are you)以上是人教版小学四年级英语下册的知识点归纳及练习。
希望能够帮助到你的学习！如果有任何问题，请随时向我提问。
人教版小学英语四年级下册知识点归纳
小学四年级英语下册重点归纳：Unit1 Our school重点单词：playground 操场garden 花园library 图书馆light 灯teacher’s office 老师办公室canteen 食堂picture 照片art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育TV room 电视屋wall 墙computer 计算机teacher’s desk 老师的课桌your 你的floor 地板，楼层重点句子：This is the teacher’s office. That is my classroom.这是老师办公室。
那是我的教室。
Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor. 那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
Where is the canteen? It’s on the first floor.食堂在哪里?在一楼。
小学四年级英语下册重点归纳：Unit2 What time is it?重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E class 体育课get up 起床go to school 去学校go to bed 上床睡觉go home 回家one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十it’s=it is (math Chinese English P.E music ) class重点句子：What time is it?几点钟了?It’s nine o’clock.现在九点。
(完整版)新人教版小学英语四下复习知识归纳
人教版小学英语四年级下册期末复习资料Unit 1 My school (我的学校)一、：楼：first floor一楼second floor二楼教室：teachers ’office 教公室library playground操computer room算机房 music room 音教室 art room 美教室 gym 体育其他：next to在近旁 homework 作 class 班；班 forty四十way 方向指示代： this ，个 (平常指空上离我近的数物品) that那，那个 (平常指空上离我的数物品)二、重点句型：1. 教室地址：Where is the library?在哪里？It’s on the second floor.它在二楼。
2. 猜教室：Is this the art room?是美教室？ Yes, it is. No,it isn ’t. Is that the teacher’s office? 那是⋯?Yes, it is. No,it isn ’t. Is it a computer?它是算机？Yes, it is. No, it isn ’t. Do you have a playground?你（学校）有操？Yes, we do.No, we don ’t.How many students are there in your class?你班有多少个学生？Forty-five students.四十五个学生。
礼貌待客“ ”This way please.P5： Let ’s do部分：Go to the library. Read a book.去，。
Go to the teacher ’s office.Say hello.去教公室，您好！Go to the playground.Play football.去操，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers.去花园，花。
小学英语】新版人教版四年级英语下册知识点总结
小学英语】新版人教版四年级英语下册知识点总结End-of-term Review SeriesSummary of Fourth Grade English Book 2Unit 1: My School1.Corresponding Words (able to state corresponding words)my – your。
I – you。
our – your。
this – that。
here – thereyes – no。
come – go。
teacher – student。
boy – girl。
his –her2.n (able to pronounce each word and state the n of the letter "er" in each word)er [ə]: water。
tiger。
sister。
computer。
dinner。
ruler。
number。
eraser。
winter。
under。
after。
river。
father。
mother。
brother3.Vocabularyteachers’ office。
library。
first floor。
second floor。
playground。
computer room。
music room。
art room。
gym。
homework。
next to。
class。
forty。
way。
garden。
win。
quiet。
full4.XXX)1) n: Where is the canteen。
It XXX.Answer: It's on the first/second floor。
Use the n "on" to indicate the floor。
such as "on the first floor," "on the second floor," or "on the third floor."The first" means the first in order and must be preceded by "the" when used as an XXX.One (cardinal number) → first (XXX)Two (cardinal number) → second (XXX)XXX is on the first floor.2) Use "this is" to introduce something close to oneself。
(完整版)人教版小学四年级英语下册语法知识点
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。
如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
人教版小学四年级英语下册期末复习知识点
小学四年级英语下册期末复习知识点The document was prepared on January 2, 2021小学四年级英语下册期末复习知识点Unit1 Our school 我们的学校一、词汇(一)四会词语,即听说读写：computer 计算机 board 板,黑板 fan 风扇light 灯this 这个is 是my 我that那个 your 你的teacher's desk 办公桌picture 图画、照片wall 墙floor 地板yes 是的it它(二)三会词语：即听说认读：playground 操场garden 花园teacher's office教师办公室 library 图书馆canteen 餐厅art room 美术室computer room 电脑室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育馆TV room(三)短语：Go to the the flowers.去花园.浇花.Go to the the library. Read a story-book.去图书馆,阅读故事书. Go to the the canteen. Eat some noodles.去餐厅,吃点面条.Go to the the teacher's office. Hand in the homework.去老师办公室,交作业.Go to the the playground. Play the football.去操场,踢足球.二、句型：1、问句：Where is the canteen餐厅在哪里 Where 是对地点的提问.答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼.2、This is the teacher’s office. 这个是教师办公室.This is+…这个是…3、That is my classroom. 那个是我们教室 That is…那个是…4、How many students are there in your class 在你班里有多少个学生56、The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼.7、Your school is beautiful/cool. 你的学校很漂亮/很酷.8三、经典对话：1、-Welcome to our school This is the teacher's office. That is my classroom.欢迎来到我们学校. 这是老师办公室. 那个是我的教室.-How many students are there in your class 在你班里有多少个学生-Forty-five. 45名.-Do you have a library 你们有图书馆吗-Yes. 有. -Do you have lunch at school 你在学校吃午饭吗-Yes The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼.This way, please. 这边请.-LookThis is our playground. 看这是我们的操场.-Oh, your school is beautiful. 哦你们学校真漂亮.必背句型①How many students are there in your class 在你班里有多少个学生2、-LookThis is my school. 看这是我的学校-Great Is this the library 太棒了.这是个图书馆吗-Yes, it is. 是的,它是.-Is that the art room 哪个是美术教室吗-No, it isn't. It's the music room. The art room is on the first floor.不,不是. 是音乐教室. 美术教室在一楼.-Is that the TV room 那个是电视机房吗-No, it isn't. It's the computer room. 不,不是.这是微机室.-Wow Your school is cool. 哇你学校真酷-Thank you. 谢谢你.必背句型：①This is+…这是…用来介绍人或者事物②Is this the library 这个是图书馆吗这是个疑问句,有肯定和否定两种回答,肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn't.Unit2 第二单元 What time is it 几点了一、词汇一四会词语,即听说读写：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven七 eight 八nine 九ten 十what time 几点钟it's = it is 是o'clock …点钟 math 数学Chinese 语文English 英语体育music音乐 for为,给,对 class班级二三会词语：即听说认读：lunch 午饭English class英语课 music class音乐课 breakfast 早饭dinner 晚饭 class 体育课get up 起床go to school 去学校go home回家 go to bed上床睡觉三短语Time for breakfast. Eat some bread.到吃早饭时间了,吃点面包.Time for lunch. Have some chicken.到吃午饭时间了,吃点鸡肉.Time for some rice.到吃晚饭时间了,吃点米饭.Time for . Jump and run.到上体育课时间了,跑跑跳跳.Time for English. Read and write.到上上英语课时间了,读读写写. Time for music. Sing and dance 到音乐课时间了,唱唱跳跳.二、句型：School is over. 放学了.-Let’s go home/go to the playground. –Ok 让我们回家/去操场吧-好的What time is it nowIt’s five o’clock. 现在几点了现在五点了.It’s 6:00,it’s time for dinner. 六点了,到上吃饭时间了.It’s 7:05.It’s time to go to school. 7:05了,到去上学的时间了.Breakfast is ready. 早饭准备好了.What time is it in Beijing/London/Sydney/New York现在北京/伦敦/悉尼/纽约几点了三、经典对话：1、-School is over. 放学了.-Let’s go to the playground. 让我们回家/去操场吧–Ok -好的-Let’s go home, John.-What time is it now现在几点了-It’s 5:00 five o’clock. 现在五点了.-Just a minute. 就一小会儿.-Go home, kids. 孩子们,回家啦.-What time is it 现在几点了-It’s 6:00 six o’clock.-Oh Let's run 哦,让我们跑吧.-It’s 5:00 five o’clock. 现在五点了.. It's time for +…到…时间了.此句必须用for.2、-Oh It's 6：,6：30了-Breakfast is ready 早饭准备好了.-Hurry. It's 7:05. It's time to go to school. 快点,到上学的时间了. -Oops. 哦.-What time is it 几点了-It’s 8 o’clock. It's time for English. 八点了.到上英语课的时间了.-I'm ready. 我准备好了.到干…的时间了.Unit3 Is this your skirt 这是你的裙子吗一、词汇：（一）四会词语：jacket 夹克shirt 衬衣skirt短裙 dress裙子 T-shirt T恤 red 红色blue蓝色 yellow黄色 green 绿色white 白色no 不not 不colour颜色（二）三会词语：sweater 毛衣jeans 牛仔裤 pants 裤子socks 短袜shoes 鞋shorts（三）短语：Put on your T-shirt. 穿上你的T-恤.Hang up your skirt. 挂起你的衬衣. Take off your jacket.脱下你的夹克.Fold your dress. 把你的裙子收起来. Wash your shirt. 洗洗你的衬衣.Put away your sweater. 收起你的毛衣.二、句型1、I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这个白色衬绿点的短裙.2、Where is my skirt我的短裙在哪里3、-What colour is it–It’s Blue. 它是什么颜色的是蓝色的.4、-Is this your skirt-Yes, it is./No, it’s not.这是你的短裙吗是的它是./不它不是5、-Whose is this/it/that–It’s my T-shirt/your baby brother’s.6、My jacket is brown/gray. 我的夹克式棕色/灰色.7、Where are my socksThey’re on the bed. 我的短袜在哪里它们在床上.8、These/those are your baby pants. 这些事你的婴儿裤.三、经典对话：1、-Where is my skirt我的短裙在哪里-What colour is it它是什么颜色的 -Blue. 是蓝色的.-Is this your skirt, Alice 这是你的短裙吗爱丽丝./不它不是 -Yes, it is. Thank you. 是的它是,谢谢你.-Where is my T-shirt 我的T恤在哪里-Is that your T-shirt, Dad 那是你的T恤吗-No, it’s not.不,它不是.-Whose is it 是谁的呀-It’s my T-shirt. 是我的T恤.-Whose is this 这件是谁的-Oh It's your baby brother's. 哦,是你弟弟的.我的短裙在哪里 Where 是对地点的提问,大于中要出现带有地点或者地点标志性的词语.这个问句是对物主性代词的提问,答句必须出现物主性代词.2、-Look at these, John John,看它们-These are your baby pants. 这是我的短裤.-Wow They're so small. And those are your shoes哇它们这么小.这些是你的鞋子吗-Yes.是的.-But what for 是给谁的啊-Our neighbour has a new baby 我们邻居有个小宝宝.是对“是什么”的提问. These are baby pants. 这是我的宝宝短裤.Unit4 It's warm today. 今天暖和一、词汇：一四会词语：warm 暖和cold寒冷 cool凉爽 today 今天jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋let's= let us 让我们play football 踢足球snowy下雪的 sunny晴朗的二三会词语：hot 热sweater毛衣 rainy 下雨的windy 刮风的cloudy 多云的三短语：have to 必须；不得不 weather report 天气预报二、句型：1、This is the weather report, it’s cool/warm in Lhasa/Harbin/Hong Kong.这是天气预报,拉萨/哈尔滨/香港天气凉爽/暖和.2、-Can I wear my new shirt today–No, you can’t. / Yes, you can.我今天可以穿上我的新裙子吗不,你不能./是的,你可以.3、It’s warm today, you can wear your new shirt.今天天气暖和,你可以穿你的新裙子.4、Here’s the world weather report, it’s rainy/snowy in London/Moscow现在是世界天气预报,伦敦/莫斯科下雨/下雪.5、What are you doing–Not much. 你正在做什么呢没事什么.6、What’s the weather like in BeijingIt’s snowy today.北京天气如何今天下雪.7、What’s the matter 出什么问题了三、经典对话：1、-Mom, can I wear my new shirt today 妈妈,我今天能穿我的新衬衣吗2、-No, you can't. It's cold. 不,不可以,太冷了.-Mom, can I wear my new shirt today 妈妈,我今天可以穿衬衣吗-No, you can't. It's cold today. 不,不可以.今天很冷.-It's warm today. You can wear you new shirt. 今天很暖和,你可以穿你的新衬衣.-It's hot today. Can I wear my T-shirt 今天很热,我能穿T-恤吗-Yes, you can. 可以.3、-Hello. 你好 -Hi, Amy. What are you doing 你好,艾米.你正在干什么呀4、-Not much. 没什么事情.今天下雨了.纽约天气怎么样啊-It's sunny. 晴朗. -Oh, no. My pictures 哦,不.我的画现在刮风了,我必须关上窗子.-Ok. Bye. 好的,再见.必背句型：① What are you doing你正在干什么呀What's the weather like + 地方怎么了我必须关上窗子.have to do 必须做…Unit5 How much is it 这个多少钱一、词汇：（一）四会词语：how much多少钱 big大 small小 long 长short短apple苹果 banana 香蕉pear 梨orange 桔子watermelon 西瓜are 是复数they 它们、他们、她们（二）三会词语：colourful 彩色的pretty 可爱的、漂亮的cheap 便宜的expensive昂贵的 sneakers 运动鞋、旅游鞋slippers 拖鞋sandals 凉鞋boots靴子（三）短语：put on 穿上 how much 多少钱 look at 看二、句型：1、-Look at that dress/skirt. It’s pretty/colourful. –Yes, it is看这个裙子/短裙.它非常漂亮/色彩鲜艳,是,是的.2、-Can I help you –Yes, please. I want a pair of shoes. 我能帮助你吗好的,我想要双鞋.3、-What size–Size five. 多大号码五号、4、-How much is /this/that dress–It’s ninety-nine yuan.这个/那个裙子多少钱 99元.5、A pair of sneakers for my son. 一双给我儿的运动鞋.6、-Are they all right–Yes, they are. 这些合适吗是的,它们合适.7、How much are theyThey’re thirty-five yuan. 它们多少钱它们35元.8、We’ll take them. 我要它们了.9、I’ll take it. 我要它了.三、经典对话：1、-Amy, look at that dress. It's colourful. 艾米,看那个裙子.真鲜艳-Yes, it is. It's very pretty. 是的,非常漂亮-Yes.是的-It’s ninety-nine yuan. 99元.必背句型：所的用语,是服务员、营业员的常用语.回答用“yes”或者“no”.是对“价钱”提问,回答要有钱数,如：--yuan2、-Can I help you 我能为你做点什么吗3、-Yes, please.是的我想给我儿子买双运动鞋.-Size five. 五号.-Are they nice, John 它们漂亮吗-Yes, like them. 是的,妈妈.-Yes, they are. 是的,它们合适.-They’re thirty-five yuan. 它们35元.-Ok. We'll take them. 好的.我们要这双.必背句型：我想给我儿子买双运动鞋.给别人准备的时候用：“for”.这句是用来提问号码大小的.……怎么样对价格的提问.Unit6 At a farm. 在农场一、词汇：一四会词语：horse 马aren't= are not 不是cat 猫rabbit 小白兔pig大 duck鸭子 dog狗 eleven十一 twelve十二 thirteen 十三fifteen十五 twenty二十how many多少 there 那里,那儿二三会词语：sheep 绵羊hen母鸡lamp 小羊,羔羊goat cow牛 tomato 西红柿cucumber 黄瓜potato土豆 onion 洋葱carrot胡萝卜三短语：how many 多少 feed the hens喂鸡 ride a horse 骑马milka cow 挤奶 hold a lamp 抓羊二、句型：1、-What are they它们是什么–They are goats. 它们是山羊.2、-Are they sheep/horses它们是绵羊/马吗–Yes, they are.是的,它们是./ No, they aren’t 不,它们不是.3、Look at．．．．．． the hens. They are fat. 看这些母鸡.它们很胖.4、5、-What are these它们是什么–They are carrots/onions. 它们是胡萝卜/洋葱.6、-Are these/those cucumbers 这些是黄瓜吗-Yes, they are.是的,它们是.-No, they aren’t. 不,它们不是.7这里有多少羊/奶牛/山羊Twelve. 12只.四会句子1、This is your computer.这是你的计算机.2、That is your computer.那是你的计算机.3、Is this teacher’s desk这是老师办公桌吗 -Yes, it is.是的.4、What time is it几点了It’s two o’点了.5了,到上数学时间了.6、Is this your T-shirt这是你的他T-恤吗 No, it is not.不,不是.7、What colour is it这是什么颜色It’s white.白色.8、It’s warm today. Let’s play football.今天暖和.让我们踢足球吧.9、It’s cool. Is it cold 现在凉爽,冷吗10、How much is itIt’s ten yuan.这个多少钱 10元.11、How much are theyTh ey’re three yuan.这些多少钱它们三十元.12、Are they ducks它们是鸭子吗No, they aren’t.不,不是.13这里有多少匹马匹.三、经典对话：1、-Oh, this farm is so big.哦,这个农场这么大-No, they aren't. They are goats. 不,不是.它们是山羊.-Are they horses 它们是马吗-No, they aren’t. They are donkeys. 不,不是.它们是驴子.它们很肥.-Yes, they are.是的,它们是-One hundred. 一百. -Wow 哇这是一个典型的疑问句,回答有肯定和否定两种形式.问句：Are they…它们是… .答句: 肯定回答：Yes, they are. 是的,它们是.否定回答：No, they aren't. 不,它们不是.…看…是对可数名词的提问,回答要用数据.2、它们是什么They are… . 它们是….3、。
人教版四年级下册英语知识点
人教版四年级下册英语知识点在人教版四年级下册英语的学习中，学生们将会接触到更多的词汇、语法结构以及日常交际用语。
以下是一些重要的知识点，供学生们复习和学习。
词汇学习：- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、动物、颜色、数字等。
- 学习动词的过去式，如went, saw, ate等，以及一些不规则动词的变化。
- 学习形容词的比较级和最高级，如big - bigger - biggest, fast - faster - fastest等。
语法结构：- 学习一般过去时，能够描述过去发生的事情，如I went to thepark yesterday.- 学习现在进行时，能够描述正在发生的动作，如He is reading a book.- 学习一般将来时，能够表达将来的计划和预测，如I will go tothe library tomorrow.日常交际用语：- 学习如何询问和回答个人信息，如What's your name? My name isLi Ming.- 学习如何表达喜好和不喜欢，如I like apples, but I don't like bananas.- 学习如何描述天气，如It's sunny today.阅读理解：- 学习通过阅读获取信息，理解文章的主旨和细节。
- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。
听力理解：- 学习通过听力材料获取信息，理解对话或短文的内容。
- 学习如何根据听到的信息回答问题。
写作技能：- 学习写简单的句子和段落，如写日记或描述一件事情。
- 学习如何使用正确的标点符号和大写字母。
文化知识：- 了解一些英语国家的节日和习俗，如圣诞节、万圣节等。
- 学习一些简单的英语歌曲和童谣，增进语言学习的兴趣。
复习和练习：- 定期复习所学知识，通过练习题巩固记忆。
- 参加小组讨论和角色扮演，提高语言实际运用能力。
通过这些知识点的学习，学生们不仅能够提高英语语言技能，还能够增强跨文化交流的能力。
人教版小学四年级下册英语复习知识点整理
人教版小学四年级英语下册复习知识点Unit 1 单词：first floor 一楼second floor 二楼teacher’s office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to 紧邻；在……近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向Let’s do:Go to the library. Read a book. 去图书馆看书Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好Go to the playground. Play football. 去操场踢足球Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花语音：字母组合er, wat er tig er sist er dinn er comput er rul er知识点讲解1.介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书？3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗4.当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is . 否定是: No , it isn’t. 重点句型划线结构要记忆，句子要做到举一反三1. 提问“…在哪儿？”。
--Where is the teachers’ office? 老师办公室在哪儿？--It’s on the first floor（在一楼）.2. 提问“这(那)是…吗？”-- Is this the library? 这是图书馆吗？--Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。
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人教版小学英语四年级下册期末复习资料Unit 1 My school (我的学校)一、单词：楼层：first floor一楼second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室library 图书馆playground 操场computer room计算机房music room音乐教室art room美术教室gym体育馆其他：next to在近旁homework 作业class 班；班级forty四十二、重点句型：1.询问教室位置：图书馆在哪里？它在二楼。
这是美术教室吗？Yes, it is. No, it isn’t.’s office? 那是…吗?Yes, it is. No, it isn’t.它是计算机吗？Yes, it is. No, it isn’t.a playground? 你们（学校）有操场吗？No, we don’t.How many students are there in your class? 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。
礼貌待客“这边请”This way please.P5：Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
三、四会单词和四会句子P9: This is the library. That is the playground.这是图书馆。
那是操场Unit 2 What time is it? (几点钟了)一、词汇（另外要根据时间判断相应的活动 a.m.上午 p.m.下午）名词词组：一日三餐：breakfast早餐lunch午餐dinner 晚餐课程： music class音乐课PE class体育课English class英语课动词词组：get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉二、重点句型:是时候该It’s time for +名词词组. It’s time for English class. 干什么了：It’s time to +动词词组. It’s time to go to school. 询问时间：What time is it now? 现在几点钟了？It’s 5 o’clock. 5点了。
P15：Let’s do部分.Time for breakfast. Let’s drink some milk.到吃早餐的时间了。
让我们喝些牛奶吧。
Time for lunch. Let’s have some chicken.到吃午餐的时间了。
让我们吃些鸡肉吧。
Time for dinner. Let’s eat some rice.到吃晚餐的时间了。
让我们吃些米饭吧。
Time for PE class. Let’s jump and run.到上体育课的时间了。
让我们跳和跑吧。
Time for English class. Let’s read and write.到上英语课的时间了。
让我们读和写吧。
Time for music class. Let’s sing and dance.到上音乐课的时间了。
让我们唱歌和跳舞吧。
School is over. 放学了。
Hurry up. 快点。
Time to go home. 该回家了。
Breakfast is ready. 早餐准备好了。
三、四会单词和四会句子：P19: What time is it? It’s ten o’clock.几点钟了？十点钟了。
Unit 3 Weather(天气)根据温度：cold寒冷的（5℃）warm温暖的（20℃）cool凉爽的（15℃）hot炎热的（30℃）根据天气符号：snowy下雪的sunny晴朗的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报现在我能出去吗？. /No, you can’t.纽约的天气怎么样？北京是晴朗的吗？是的。
No, it isn’t.不是的。
外面是冷的。
Put on a hat. 戴上帽子。
It’s warm inside.里面是暖和的.Take off your shoes.脱下你的鞋子。
It’s 26 degrees. 是26度。
Be careful! 小心当心。
三、四会单词和四会句子P29: Is it sunny? Yes, it is. No, it isn’t.天气晴朗吗？是的，它是。
不，它不是。
Unit 4 At the farm（在农场）hens母鸡goats山羊cows奶牛horses马sheep绵羊(不变)蔬菜( vegetables)：tomatoes西红柿potatoes土豆g reen beans豆角carrots胡萝卜onions洋葱They are tomatoes.它们是西红柿。
They’re carrots. 它们是土豆。
They are hens. 它们是母鸡。
这些是母鸡吗Yes, they are. /No, they aren’t.那些是奶牛吗Yes, they are. /No, they aren’t.它们是山羊吗？Yes, they are./ No, they aren’t.3.询问数量：How many horses /sheep do you have? 你有多少匹马/只羊？Seventeen. 17匹/只。
Try some！尝一些吧！三、四会单词和四会句子P43：These are cows. Those are sheep.这些是奶牛。
那些是绵羊。
（我的服装）一、单数：hat 帽子dress连衣裙skirt女裙coat大衣sweater毛衣jacket夹克shirt衬衫复数：pants长裤socks袜子shoes鞋子shorts短裤二、重点句型1猜测物品人物：复数：Are these yours? Yes, they are. No, they aren’t.这些是你的吗？是的，它们是。
不，它们不是。
单数：Is this John’s? 这是约翰的吗？Yes, it is. No, it isn’t. 2询问物品人物：Whose…？复数：Whose pants are those? They are your father’s.单数：Whose skirt is this? It’s Amy’s.I like that green skirt. Me too. And I like those pants.我喜欢那条绿色的裙子。
我也是。
我还喜欢那条裤子。
Sarah, can you help me , please? 萨拉请问你能帮助我吗？Ok./ Of course. 好的，当然可以。
Put on your shirt. 穿上你的衬衫。
Hang up you dress. 挂起你的连衣裙。
Take off your hat. 摘下你的帽子。
Wash your skirt. 洗洗你的女裙。
Put away your pants. 收拾整理好你的裤子。
三、四会单词和四会句子P53: This is Chen Jie’s dress. 这是陈洁的连衣裙。
That is Amy’s skirt.那是艾米的裙子。
These are John’s shoes. 这些是约翰的鞋子。
Those are Mike’s pants. 那些是迈克的裤子。
Unit 6 Shopping （购物）一、词汇日常生活用品：gloves手套sunglasses太阳镜scarf围巾umbrella雨伞形容词：pretty美观的expensive昂贵的cheap便宜的nice 好的其他： try on试穿size 尺码of course当然just right正好how much多少钱dollar美元数字：twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty 六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/a hundred and thirty-six一百三十六二、重点句型询问价钱：How much…?单数：How much is this skirt? =How much is it? 这条裙子多少钱？It’s $89.89美元。
复数：How much are these pants?=How much are they?They’re 450 yuan.450元。
Can I help you? 我能为您做点什么？Yes. These shoes are nice. 是的，这些鞋子很漂亮。
Can I try them on?Can I try it on? 我能试试吗？Size 6, please. 请给我拿6号的。
They’re too small. 它们太小了。
How do you like this skirt?这条裙子你觉得怎么样？It’s very pretty.它很漂亮。
’ll take it./ I’ll take them. 我买了！三、四会单词和四会句子P63: 1. They are very expensive.们太贵了。
2.They are too small. 它们很小。
语音：P6： er tiger sister water computer dinner （在末尾:小饥饿音）老虎姐妹水母亲计算机晚饭1. my sister’s dinner2. No water near the computer. P16：ir bird girl shirt skirt first（大饥饿音）鸟女孩衬衫女裙第一ur nurse hamburger hurt turn护士汉堡伤害转动1. a girl and her bird2. a nurse and her hamburger P26: ar arm car card scarf(牙医音)胳膊小汽车卡片围巾al ball wall tall small（恍然大悟音）球墙高的小的1. a ball on the tall wall2. dogs arm in arm3. a card with a carP40：or horse short shorts for fork forty （恍然大悟音）马短的短裤为给叉子四十W-or work word world homework（大饥饿音）工作单词世界家庭作业1. I’d like four forks.2.This is her homework.3.I like horses.P50：-le apple people table uncle little （变异小饥饿音）苹果人、人类桌子叔叔小的1. Chen Jie has a green apple.2. This is a little bike.3. That is Uncle Dan’s table.P60：1. My uncle is a farmer. 我的叔叔是一位农民。