【优质】语文长春版小学二年级下册《孙悟空大闹蟠桃会》练习

长春版教材二年级下册语文期末试卷

长春版教材二年级下册语文期末试卷总分：100分时间：100分钟一、拼一拼，写词语。

（20分）Yu min bin ke wei xian shun li chen shan( ) ( ) ( ) ( ) ( )Gang qin tian ye chuan shuo yan mo wen mang( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shi yan ren qun ze bei zhen cheng tiao wu( ) ( ) ( ) ( ) ( )Wei xiao shu dian jin qian gong yang yong yuan( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。

（10分）1、昼出耘田夜绩麻，（）（）（）（）（）（）（）。

2、《孙悟空大闹蟠桃会》选自吴承恩的（《》），故事中的主要人物是（）。

请你再写出这部书里的故事名字（）（）。

3、“医”音序是（），是（）结构的字，部首是（）第二画是（）。

4 、“痛”音序是（），音节是（），它是（）结构的字，第六画是（）。

５、日出（）红胜（），（）江水（）如蓝。

能不忆江南？三、比一比，再组词。

（１０分）祝（）识（）值（）份( ) 城( )兄（）织（）植（）纷( ) 诚( )检（）夹（）弓（）坡（）抖（）捡（）荚（）引（）跛（）科（）四、写出带有下列部首的字各两个。

（５分）钅（）（）扌（）（）彳（）（）冫（）（）礻（）（）五、想一想，选词填空。

（４分）叮叮咚咚哗啦哗啦噼里啪啦当当当１雨（）地下个不停。

２外面的鞭炮（）地响着。

３（）的水声，像一股清泉，从地底下涌出来。

４（）快开门。

六、给下列句子加上标点。

（４分）１·麻雀是很喜欢谷子的一种小鸟２·这真是一桌丰盛的佳肴啊３·难道你不明白这个道理吗４·玩得头都昏了哪有功夫想到劳动呀七、先组词，再写句子。

（９分）难（）趟（）刻（）八、积累。

（８分）１·天才是（）的灵感，加上（）的汗水。

部编版必考名著《西游记》专项分回练习和综合练习题(有答案)

部编版必考名著《西游记》专项分回练习和综合练习题（有答案）（共28页，分为分回专项练习题、综合练习题、语段阅读题和标准答案四个部分。

）第一部分：《西游记》分回专项填空练习题第1-15回练习题1.东胜神洲傲来国海中有，山项上一仙石孕育出一石猴。

石猴在所居涧水源头寻到名为“”的石洞，被群猴拥戴为王。

又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。

根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见，被收为徒，起名曰。

2.悟空从祖师学得长生之道、及“”。

一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。

回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。

3.悟空使摄法将傲来国库馆里兵器搬进山中，操演群猴。

山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。

悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的。

在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。

龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。

玉帝派赴花果山招安悟空。

4.悟空被授以“”之官，他得知此官为末等职，回花果山。

玉帝命与其子哪吒太子擒悟空。

被悟空打败。

再次招来悟空。

玉帝命造府，让悟空居住。

5.悟空管理，吃尽园中大桃。

又赴，喝光仙酒；吃尽葫芦内的金丹。

逃回花果山。

玉帝令率天兵去捉拿悟空。

悟空打退了众天神。

6.南海观音徒弟助天王，被战败。

观音又荐。

二郎神与悟空大战，太上老君在天观战，丢下，击中悟空。

众神押其回上界。

玉帝传旨处死。

7.太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼，天后，悟空出来，大闹天宫。

玉帝请来。

孙悟空一路筋斗云，跳不出佛掌。

如来将化为大山，压住悟空。

命土地神用饲喂悟空。

8.五百年后，如来佛欲寻一信徒取经，以使佛法永传东土。

率木叉，带着、和金、紧、禁三个箍，驾云前往。

一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙；劝化，让他们共保取经人。

9.为使袁守诚预卜落空，私改降雨进辰，雨量。

又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。

袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。

并让龙王向唐太宗求生路。

唐太宗梦到求情，许之，命入朝随侍，使其不能斩龙。

《孙悟空大闹蟠桃会》习题1

《孙悟空大闹蟠桃会》习题一、抄写下列词语。

生命饮料看守站立不知不觉四通八达不计其数起死回生___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、把下列词语补充完整。

（）种（）样欢声（）（）赤手（）（）争（）恐（）三、用自己的话复述课文。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________四、你喜欢孙悟空吗？为什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________五、阅读理解。

爬山星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。

2022长春版二年级下册语文教案

2022长春版二年级下册语文教案2022长春版二班级下册语文教案1教学目标：1、会认会写7个一类字，能正确流利有感情地朗读课文，理解课文大意，提高学生的想象力，培育复述能力。

2、培育学生根据生字特点分类识字的能力。

情感态度和价值观目标：激发学生对神话的爱好，加强对中国传统文化的了解。

教学重难点：用恰当的方法识记7个一类字教学准备：课件生字卡教学时数：4课时教学过程：第一课时教学内容：1、初读课文2、学习生字3、指导书写教学过程：一、谈话导入你们知道美猴王孙悟空吗?(生介绍孙悟空)今天我们就来学习一篇神话故事《孙悟空大闹蟠桃会》。

二、初读神话理解大意1、看到课题，你想知道什么?2、师范读，生听字音。

3、自由读课文4、指名分段读三、学习生字1、引导生分类学习生字(1)数笔画：命：生命生活能力如：性命、救命、拼命(2)上级对下级：命令奉命2、部件组合法守：保持守城墨守成规守门通：通过通行四通八达通信通知饮：与餐饮有关喝，喝水，饮水饮用;饮品，冷饮饮料计：妙计不计其数计划计较站：学习一个新的偏旁“立字旁儿”站队站岗3、复习巩固：(1)同桌间互数笔画(2)猜字游戏四、指导书写五、作业：书写一类生字第二课时教学内容：1、学习二类生字。

2、复习生字。

3、指导朗读。

教学过程：一、复习巩固开火车读字二、学习二类生字1、从文中找出二类字2、同桌间互读3、认字卡、组词三、理解课文指导朗读1、看影碟增强对课文的感悟2、生自由练读课文3、说说读懂了什么?找一找孙悟空大闹蟠桃会的原因4、你最喜欢哪个自然段?给大家读读并说说你为什么喜欢这一段?5、你认为孙悟空是一个怎样的人物?四、作业：熟读课文五、板书设计孙悟空大闹蟠桃会1、想知道：2、不懂：3、原因：过程：第三课时教学内容：完成练习教学过程：1、找朋友连线明题意连线读读说说知道的近义字2、读读会写的写下来同桌间读熟试讲讲词语的意思不计其数：无法计算数目形容数量很大四通八达：原指四面八方都有路可通行，形容交通及为方便，形容沟通各个方面。

长春版二年级下册语文教案：《孙悟空大闹蟠桃会》

长春版二年级下册语文教案：《孙悟空大闹蟠桃会》一、教材分析教材内容本文教材为二年级下册的语文课本中的一篇课文，名为《孙悟空大闹蟠桃会》。

本文主要讲述了孙悟空在蟠桃园的故事，孙悟空偷吃蟠桃，惹怒了王母，王母派玉帝来抓孙悟空，但孙悟空妙计连连逃走，最终被镇压在五行山下。

教材目标1.学生能够正确朗读课文；2.学生能够理解课文内容；3.学生能够用自己的语言表述课文内容；4.学生能够感受孙悟空机智和勇敢的形象。

二、教学设计教学步骤第一步：导入教师可以通过播放一段孙悟空的动画片，引导学生对孙悟空进行简单了解。

第二步：阅读1.教师将课文分发给学生，每个学生读一段，共同完成对全文的朗读；2.教师带领学生理解文章内容，进行逐句分析，确保学生能够理解文章中的生词和重点句子；3.学生自主朗读全文，教师进行点拨提醒。

第三步：讨论1.教师根据课文内容出一些简单的问题，如孙悟空为什么要偷吃蟠桃，王母派了谁来抓孙悟空等，让学生进行回答；2.教师带领学生展开讨论，让学生自己想象并说出孙悟空逃跑的情景，需要引导学生用自己的语言描述。

第四步：仿写教师让学生自己编写小故事，运用孙悟空的机智和勇敢的形象，并能描述出故事的情节和结局。

第五步：总结教师和学生共同总结本课的内容，并进行引申，让学生学会用自己的语言表达出自己的想法和感受。

教学重点学生能够理解文中的重点词汇和句子，同时通过讨论能够对文中的情节进行深度理解。

教学难点学生能够通过阅读全文，自主表达对孙悟空机智和勇敢的感受。

三、教学评估参考标准1.学生能够流畅的朗读整篇课文；2.学生能够正确回答问题，表达自己的想法和感受；3.学生能够编写出自己的故事，运用了孙悟空的形象。

评估方式采用作业的方式进行评估，让学生回答一些简单的问题，并让学生自己编写小故事，对学生的语文表达能力进行评估。

四、教学反思本节课在教学的过程中，学生积极性较高，能够主动配合老师的教学计划，学生自己编写的小故事也比较生动有趣，反映出了该教学方案的可行性和有效性，唯一需要改进的是在讨论环节上，教师需要耐心引导学生能够深入的分析并想象孙悟空逃跑的情景，从而更好的理解整个故事的情节和意义。

二年级下册语文第六单元测试卷【含答案】

二年级下册语文第六单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本单元中出现的生字？A. 桃B. 杏C. 梨D. 橙2. 《草船借箭》这篇课文的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词语的注音是正确的？A. 纷飞（fēn fēi）B. 咆哮（páo xiào）C. 沮丧（jǔ sàng）D. 憔悴（qiáo cuì）4. 《草原》这篇课文中描述的是什么季节的景色？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天5. 下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “早上，太阳升起来了”（逗号）B. “他高兴地笑了”（顿号）C. “这是你的书吗？”（问号）D. “妈妈说：“你快点吃饭””（冒号和引号）二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。

（）2. “翩翩起舞”这个词语中的“翩”字是本单元的生字。

（）3. 《草原》这篇课文描绘了草原的美丽景色和牧民的生活。

（）4. “桂林山水甲天下”这句话是形容桂林的山水景色非常美丽。

（）5. 在写作中，使用标点符号是为了让句子更加通顺。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮用______来借箭。

2. “桂林山水甲天下”这句话中的“甲”字的意思是______。

3. 《草原》这篇课文中，描述了草原上的______、______和______。

4. 在写作中，我们应该注意使用正确的______符号，使句子更加通顺。

5. 本单元的生字中，有______个字的注音是“yīng”。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》这篇课文的主要内容。

2. 请解释“桂林山水甲天下”这句话的意思。

3. 请列举出本单元中的三个生字，并给出它们的注音。

4. 请简述《草原》这篇课文中描绘的景色和情感。

5. 请举例说明在写作中如何正确使用标点符号。

部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》分层作业分层同步练习题(含答案) (3)

《猴王出世》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写汉字。

hóu wáng kān bǐ chū shì shuǐ lián dòng（）（）（）（）二、形近字组词。

猴（）阴（）碣（）楷（）候（）荫（）喝（）皆（）三、给下列加横线的字选择正确的读音，用“√”标出。

1. 那猴在山中，却会行走跳跃，食（shísì）草木，饮涧泉，采山花，觅（mìnì）树果。

2. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng zāng）鹿为友，猕（míní）猿为亲。

四、把下列词语补充完整。

天（）地（）抓（）挠（）唤（）呼（）（）（）排班力（）神（）（）（）右盼五、写出下列词语的近义词。

1. 名曰——（）2. 顽劣——（）3. 喜不自胜——（）4. 瞑目——（）六、写出下列词语的反义词。

1. 宽阔——（）2. 欢喜——（）3. 责骂——（）4. 顽劣——（）七、根据课文内容填空。

1. 那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果。

2. 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目（），跳出水外。

八、课内阅读。

众猴听得，个个欢喜。

都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。

跳过桥头，一个个（）盆（）碗，（）灶（）床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

1. 将下列动词填到文中括号里。

抢夺占争搬移抢夺2. 这段话描写了众猴的动作，从这些动作中可以感受到猴子们______的特点。

能力提升一、课内阅读。

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

长春版小学语文二年级下册教材解读

长春版小学语文二年级下册教材解读教材整体介绍有位著名特级教师曾经说过：这法儿那法儿，钻研不好教材就没有法儿。

重要凭借，只有深切研究教材特点，体会教材编写用意，弄清教材结构，咱们才能有效地在教学实践中表现教材所包含的新课程思想，才能引导学生开展有效的语文学习。

那么，要研究好教材，就要做到着眼整体，包括教材体系、文本特色等。

下面重点从教材的大体结构、主要特点两方面和大家进行交流。

（一）教材的大体结构本册教材仍然采取主题板块式结构。

其内容安排了现代文22篇，现代儿童诗3篇，古诗3首，幽默2则，口语表达6次，综合学习活动4个。

通过这些内容组成了有机联系的12个板块。

依次是：汉字家园（一），春天来了，孩子眼里的妈妈，汉字家园（二），书里的故事，咱们爱科学，幽默，劳动，音乐世界，神话，不同凡响，爱在咱们中间。

本册教材安排了两个板块的集中识字，就是汉字家园（一）（二），有形近偏旁比较识字，字族识字，看图会意识字，童谣识字等。

其他均通过阅读中识字完成。

在学习生字的同时，7个部首，列在《部首名称表》里。

每篇课文以后都设计了一些丰硕有趣的练习，激发学生语文学习兴趣，帮忙学生巩固知识。

同时，有机地在一些单元里安排了表达和综合学习活动。

本册教材安排了要求熟悉的字424，要求会写的字285。

这个数量也很多。

那么咱们纵观长春版教材生字的编排，一年级上册：要求熟悉347，要求会写159。

下册：要求熟悉434，要求会写281。

二年级上册：要求熟悉429，要求会写263。

下册：要求熟悉的字424，要求会写的字285。

三年级上册：要求熟悉259，要求会写272。

咱们不难发现：一年级上期要求熟悉的字少，下期多，然后逐渐增多，从三年级又逐年减少。

《课标》提出，小学阶段要熟悉3000左右个常常利用汉字，其中大部份在第一学段，要求熟悉1600个左右，要求会写的800个左右，占了总数一半还多，表现了识字写字是一至二年级的教学重点，可以看出，第一学段的识字任务是超级重的。

孙悟空大闹蟠桃会

计
计算
不计其数
悟空搬出几坛仙酒，就着为宴会准备的佳肴，开怀痛饮。不知不觉喝得大醉。
yǐn
饮酒饮马饮料
饮
yìn
zhàn
站站队
车站 jū n
君君王孙悟空摇摇晃晃地站了起来，打算离开瑶池，返回蟠桃园。不君子料，他醉眼蒙眬，头脑发昏，路也记不住了，走来走去，竟然闯入太上老君炼丹的地方。
长春版语文（二年级下）
一天，王母娘娘要开蟠桃会。孙悟空奉命看守蟠桃园，却得不到邀请，不觉大怒。
mìng
shǒu
命命令命在旦夕来自守看守守护
大仙听着，玉帝让我通知各路神仙，今年蟠桃盛会，先到通明殿下等候，然后再去瑶池。 tōng
通过
通
四通八达
孙悟空见他中计， “嘿嘿”一笑，变做赤脚大仙的模样，大摇大摆地进入了瑶池。 jì
四通八达不计其数车站守护起死回生寿命

大闹天宫练习题

初一语文长春版《大闹天宫》同步练习命题人：张莉莉审题人：姜延魁第一课时一、文学常识填空。

（一）、走近作者，认识吴承恩。

吴承恩，字（），号（），（）代杰出的（）家。

（二）、《大闹天宫》节选自《＿＿＿＿》第＿＿回，回目是＿＿＿＿＿，全书共＿＿回，讲述的是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿师徒四人去＿＿＿＿取经，经历＿＿难，最终修得正果的故事。

二、给下列字注音。

刳（）煨（）讫（）艮（）巽（）兑（）掣（）捽（）曜（）皈（）契（）鏖（）挝（）钺（）旄（）亘（）殽（）傩（）三、回答问题。

1、、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。

2、孙悟空的火眼金睛是怎么得来的？3、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是。

4、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

①②③④5、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。

请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。

令人赞赏的一种精神举例证明参考答案：一、（一）汝忠射阳山人明小说（二）西游记七八卦炉中逃大圣五行山下定心猿一百唐僧孙悟空猪八戒沙僧西天九九八十一二、略三、1、大闹天宫2、：老君将孙悟空放在炉子里锻炼，孙悟空选择在巽宫位下，巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼刍红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。

3、“花果山福地，水帘洞洞天”。

4、①黑松林遇黄袍老怪；②黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；③牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。

5、例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫；或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精。

第二课时一、《西游记》的作者是（朝代）的。

你最喜欢的情节是。

二、《大闹天宫》体现了鲜明的浪漫主义特色，第一，所写的全为神话幻想式的内容，充满了丰富的想象；第二，采用了夸张的手法；第三，语言诙谐风趣，生动活泼。

请从文中分别找出示例说明这一点。

部编版二年级语文下册第三单元综合训练附答案

部编版二年级语文下册第三单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、用“√”选出下列句中加点字的正确读音。

（8分）1.奶奶做的炸．（zhàzhá）酱面非常好吃。

2.八路军炸．（zhàzhá）掉了敌人的炮楼。

3.一只漂．（piào piāo）亮的小纸船漂．（piào piāo）在水面上。

二、看拼音，写词语。

（16分）qián bì dà jiē fèn fā mín zújī ròu jìnɡ lǐ bèi ké qié zi三、写出下列字的部首。

（8分）四、选一选，填一填。

（6分）（）写（）菜（）架围（）（）烤（）花五、回顾本单元所学知识，选一选。

（填序号）（16分）1.下面汉字中，（）与钱财有关，（）与心情有关。

（4分）①珠②慌③购④剑2.下列词语中，能用来形容话梅的是（）（3分）①油腻腻②辣乎乎③酸溜溜④脆生生3.下列词语书写没有错误的一项是（）（3分）①巍巍中华华下儿女②奋发图强民族团结③神洲大地繁荣昌盛④严黄子孙世界大同4.右图中的这道排骨藕汤所运用的烹饪方法是（）（3分）①烤②蒸③炒④炖5.“贴窗花，放鞭炮”描述了人们过（）的情景。

（3分）①元宵节②春节③中秋节④重阳节六、用“”圈出生肖对应错误的动物，改正在便利贴上。

（9分）子鼠丑狗寅虎辰龙午马未蛇申猴酉鸡亥牛七、口语交际：长大以后做什么。

（5分）读写天地八、读短文，做练习。

（17分）泼水节凤凰（fènɡ huánɡ）花开了，傣（dǎi）族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

街道两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒（sǎ）上了花瓣（bàn）。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌（ɡuàn），我端盆向你身上泼。

2019-2020年语文版小学二年级下语文第三单元习题精选第九十七篇

2019-2020年语文版小学二年级下语文第三单元习题精选第九十七篇第1题【填空题】读课文《猴子种树》，根据课文内容填一填。

正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：______。

种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”【答案】：【解析】：第2题【填空题】辨形组词。

遥______ 摇______快______ 块______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选字填空。

叹双①我们有一______勤劳的手。

②小树在轻轻______息。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。

忙忙______ 蹦来______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加横线的字注音。

滋______味蜜糖______ 冰箱______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？他问蜜蜂：“你天天______，有什么______呢？”【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《雨后》，根据课文内容填空。

小哥哥使劲______地水，把水花儿______高高。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《猴子种树》，成语大比拼。

叽叽______ 嘀嘀______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】选字填空。

采彩①雨后，天空出现了一道美丽的______虹。

②我和爸爸、妈妈______了很多野花。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】按要求填空。

“糖”字按部首查字法先查______部，再查______画。

能组成词语______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：【解析】：第13题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。

②我们要有一个健康的身______。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】读课文《雨后》，成语大比拼。

汪洋______ 雪花______【答案】：【解析】：第15题【填空题】照样子，写词语。

长春版二年级下册语文教案：《孙悟空大闹蟠桃会》.doc

长春版二年级下册语文教案：《孙悟空大闹蟠桃会》篇一教学目标：1.认识16个生字和部首“立”，会写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

会复述这个故事。

3.认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。

4.积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解或提出的问题。

.教学重点、难点：重点：1.认识16个生字和部首“立”，会写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

会复述这个故事。

难点：1.认识孙悟空这个人物形l 二、朗读课文，读题质疑。

1.师范读课文，学生注意听准字音。

2.学生自由朗读课文，注意读准字音，不认识的字查看课文后面的生字表。

3.指名逐段读课文，其他学生一边听一边思考刚才根据课文提出的三个问题。

学生读完第一段，问孙悟空为什么会大闹蟠桃会？（因为王母娘娘开蟠桃会，奉命看守蟠桃园的的孙悟空却得不到邀请，所以孙悟空非常生气。

）读完第二、三、四自然段，问孙悟空是怎么大闹蟠桃会的？（他摇身变做赤脚大仙进入瑶池，喝的酩酊大醉，又误闯太上老君炼丹的地方，偷吃了仙丹。

）读完第五自然段，问孙悟空大闹蟠桃会的结果怎样？（孙悟空用隐身法一个筋斗翻出天宫，回到了花果山。

）三、学习生字。

教师讲解生字的字理（有条件的可借助课件演示），学生再说一说自己记字的一些好方法，比如小字谜、歌诀、部件组合等等）四、练习。

1.用所学生字填空。

（）令（）过（）水（）划（）子（）住（）则国（）（）台2.读读下面的词语。

起死回生摇摇晃晃东瞧西望开怀痛饮大摇大摆醉眼蒙胧不知不觉扑面而来3.用课文中的字填空。

（）摇（）摆（）瞧（）望（）来（）去（）手（）拳五、作业。

1.在虚宫格本上书写生字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

第二课时（指导朗读，体会人物心情。

）指名逐段朗读课文，并有针对性的指导学生读好孙悟空的语言（包括内心独白）。

一、学会质疑，善于提问。

读了这么多遍课文，你们有没有什么问l 三、复述或改编或续编。

结合课后活动，“表达”进行。

统编版新教材小学语文2年级下册第4单元测试卷附答案

小学语文二年级下册统编版新教材单元测试卷（40-60分钟）二年级语文下册第四单元测验卷一、给句中加点字选择正确的读音，填在括号里。

（4分）liànɡ liánɡ1.用什么办法才能量．（）出这块巨石的重量．（）呢？pāo pào2.小狗撒一泡．（）尿，就能把小虫泡．（）在里面。

二、选择正确答案的序号填空。

（9分）1.下列不是形容高兴的词语是（）①兴高采烈②专心致志③喜笑颜开2. 偏旁是“月”的字大多与（）有关。

①人的身体②月亮③亮光3.如何书写全包围的字？下列说法中不正确的是（）①国字框写得方正②包围部分撇画伸展③框内部分的大小要合适三、看拼音，写词语。

（16分）wànɡ jì zì mǔɡān jìnɡ bǔ chōnɡzhōu wéi huǒ yào shǐ jìn xìnɡ yùn四、辨字组词。

（8分）般（）戏（）拉（）灵（）股（）找（）位（）寻（）五、词语练习。

（9分）1.照样子，在括号中填上恰当的词语。

（5分）例：（彩色）的梦（）的草坪（）的春风（）的绵羊（）的太阳（）的喜鹊2.结合语境写出句中加点词的近义词。

（4分）（1）我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

（）（2）他的回答得到了老师的赞赏．．。

（）六、展开想象，完成句子练习。

（8分）1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词语写句子）__________________________________________________________________________2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“_______________________________________________________________________”七、积累展示。

《孙悟空大闹蟠桃会》习题2

《孙悟空大闹蟠桃会》习题一、抄一抄。

三十六计，走为上计。

兵马未动，粮草先行。

攻其无备，出其不意。

舍车马，保将帅。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、组词。

村（）堤（）寸（）提（）谷（）户（）合（）尸（）三、补全词语（）生（）死（）言（）语飞（）扑（）（）天（）地（）名（）实（）长（）久四、把句子补充完整。

1、小鱼（）地游来游来去。

2、今天，你（）？3、我要给（）。

4、（）啊！五、阅读理解。

快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”回答下列问题。

1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。

2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：3、我会照样子写词语。

忙来忙去（）、（）、（）。

4、划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

二年级语文下册第十单元神话10.1孙悟空大闹蟠桃会同步课时训练长春版(最新整理)

孙悟空大闹蟠桃会一、小小书法家。

生命饮料看守站立君子二、记忆大比拼。

1．三十六计，。

2． ,粮草先行。

3．攻其，出其。

三、对号入座。

kān kàn1．小明在看．( ）书。

2．孙悟空奉命看．( ）守蟠桃园。

zhōnɡ zhònɡ3．孙悟空见赤脚大仙中．( ）计，可高兴了。

4．孙悟空把仙丹倒入口中．（）。

四、精挑细选。

1．《孙悟空大闹蟠桃会》共分( ）部分，先写孙悟空变成赤脚大仙进入瑶池，开怀痛饮喝得大醉；再写孙悟空偷吃仙丹之后，回到花果山.A 两B 三2．《孙悟空大闹蟠桃会》选自（ )，作者是（ ).A 《水浒传》施耐庵B 《西游记》吴承恩参考答案一、略二、1。

走为上计 2。

兵马不动 3.攻其不备，出其不意三、1。

kàn 2. kān 3。

zhònɡ 4. zhōnɡ四、1。

A 2. B尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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苏教版小学语文二年级下册：第三单元测试题(1)

苏教版小学语文二年级下册：第三单元测试题（1）学校班级孙悟空游语文乐园齐天大圣孙悟空的本领真大，不但能腾云驾雾，还会七十二变呢。

今天，孙悟空决定带领大家去语文乐园玩一玩。

一小雨点落在哪把小伞上？用线连一连。

二根据情境写词语。

qīnɡtínɡ1．小荷才露尖尖角，早有立上头。

c hìbǎnɡ2．我好羡慕小鸟有一双，能在天空自由飞翔。

xīnɡfèn3．我的文章发表在《少年智力开发报上》，我的心情极了。

fās hè4．我国首颗探月卫星嫦娥一号成功。

三读词语，分果子。

A．强大（）B．强人所难（）C．勉强（）D．强词夺理（）E．强烈（）F．身强力壮（）四巧填成语，把十二生肖红旗填在相应的括号里。

叶公好（）（）飞（）跳画（）添足九（）一毛一（）当先守株待（）杀鸡敬（）（）入（）口狗不如（）胆小如（）五这些小星星该到哪里去？1．放学的路上，下起了大雨。

2．狐狸骗了百兽之王——老虎。

3．风地吹着，船走得很快，太阳发出的光，船夫没了力气，船越走越慢，风和太阳地争吵起来，都说自己本领大。

六将下面的句子按照括号里的提示写具体。

森林里生活着许多动物。

(茂密的可爱的)小鸟叫个不停。

（在树枝上在欢快地）七展开丰富的想象，下面的“”变一变，画一画，你变出了什么？照样子写一句话。

早上，太阳从东方升起。

八根据课文内容填一填。

1．嫩绿的上闪着，广场上成了！水里一群，快乐得。

2．风和太阳进行了次比赛，告诉我们3．狡猾的狐狸是把吓跑的。

4．看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么呢？九仔细阅读短文，然后回答问题。

（一）森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

给下列词语换一个词，意思不变。

往常（）纳闷（）2．森林里的百兽感到纳闷，他们会想3．“撒腿就跑”说明百兽们跑得4．百兽们撒腿就跑是因为（二）三层楼从前，有一只猴子，他看到另一只猴子加的房子有三层，宽敞而壮丽，心里非常羡慕。

2019-2020学年度语文版语文二年级下课后练习第四十七篇

2019-2020学年度语文版语文二年级下课后练习第四十七篇第1题【填空题】给加横线的字注音。

一望无际______ 橄榄______ 勃勃生机______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给枯字换偏旁______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语。

shàng dàng zhǔ yì jīng guò______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《晏子劝齐王》填入合适的词有了井水______，齐国的庄稼慢慢______了，百姓也不再饿肚子了。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】读拼音，写词语。

zhēng lóng shēn qiū yán rè______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《诺亚方舟》，找出文中的成语，并写在横线上。

______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《三借芭蕉扇（一）》，填入合适的词孙悟空拿了芭蕉扇，道了谢，______，______回到火焰山。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字着zhe______ zháo______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据拼音写汉字fāng yuán zhōu wéi huǒ yàn______ ______ ______【答案】：【解析】：第10题【填空题】写反义词继续______ 凉风______ 栽倒______【答案】：【解析】：第11题【填空题】按要求填空。

“鸦”字按部首查字法先查______部，再查______画。