水电组-《项目经济评价》课程设计
《水工程经济》课程设计说明书
《水工程经济》课程设计说明书一、工程概况湖南T 县污水处理厂工程建设总规模为43410/m d ⨯。
计划分两期建设，其中一期工程为43210/m d ⨯。
污水处理厂一期工程固定资产投资为3162万元。
一期工程拟在2年建成，第3年投产并达到总设计生产能力的25%，第5年达到50%。
二期工程第5年开始建设，建设期为1年，固定资产投资为1773万元，第6年达到43410/m d ⨯的设计生产能力。
二、其他资料固定资产形成率为94%，折旧按年限平均法计算，近期工程年折旧率为4%，远期4.8%。
修理费按固定资产原值的2.4%检修维护费按固定资产原值的0.5%计。
无形资产与递延资产按摊销按10年摊销。
远期满负荷时药剂费按55.3万元/年计算，污泥外运费按14.2万元/年计算，电费按291万元/年计算。
职工人均工资福利按2.6万元/（年·人）计算，人员按31人计。
排污收费标准为1.25元/3m 。
按照我国现行税收政策的规定，污水处理费不缴纳增值税和营业税，城市维护建设税和教育费附加税也相应免除。
污水处理厂投资由建设单位自筹和通过向国家开发银行贷款解决。
其中自筹3500万元（其中30%的流动资金自筹），剩下部分向银行贷款，银行贷款利率为6.8%，贷款部分12年还清。
项目计算期取25年。
根据以上资料，试对该项目进行经济评价。
三、财务评价1、成本估算项目投资由建设投资和流动资金组成，因流动资金所占比例一般很小，因而在开始估算时可令固定资产投资与建设投资相等，即一期工程的建设投资为3126万元，二期工程为1773万元。
根据固定资产原值=建设投资×固定资产形成率可计算得出：一期工程的固定资产原值为：316294%2972.3S =⨯=万元二期工程的固定资产原值为：177394%1666.6S '=⨯=万元从而可求出修理费、检修维护费等费用，根据生产负荷可得各年的电费、药剂费、污泥外运费等费用，由于暂时忽略了折旧费、摊销费等费用，所以根据实际情况取15%的其他各项费用总和计算其他费用。
水工程经济课程设计
0.00 477.27 85.52 144.18
0.00 477.27 85.52 144.18
0.00 477.27 85.52 144.18
78.44 477.27 85.52 144.18
所得税前累计净现金流量
588.78 5587.46 732.96 7312.66
588.78 6176.24 732.96 8045.62
9 100% 1295.75 1295.75
882.94
886.68
890.42
894.16
897.90
901.64
693.66
706.97
706.97
706.97
225.04 477.27 85.52 95.11
225.04 477.27 85.52 98.85
225.04 477.27 85.52 102.59
8 100% 1295.75 1295.75
18089.63 1997.83 43.38 2778.87 9437.72 1674.09 2157.74
1134.05 1134.05
863.78 863.78
731.38
791.45
867.97
871.71
875.45
879.19
43.38 225.04 405.19 57.77 0.00
0.00 477.27 85.52 144.18
所得税前累计净现金流量
412.81 622.31 507.92 1108.27
409.07 1031.38 507.92 1616.19
405.33 1436.72 507.92 2124.11
401.59 1838.31 507.92 2632.03
水工程经济课程设计
水工程经济课程设计水工程经济学是一门涉及水利资源管理、水利建设投融资模式以及有关领导投资水利计划、经济效益评价和水利工程项目运行经济效益分析等真实经济活动的研究分支。
课程设计要求学生深入分析水工程经济的基本理论和实践，探讨开展水利资源管理的合理方法和投融资模式。
水工程经济学的主要内容包括：水利建设资金来源、水利建设经济分析、国家投资水利计划经济分析、水利设施投资分析、水利设施经济运行分析、水利设施费用财务分析、水利资源规划及其应用、水利资源管理理论及实践、投融资模式研究等。
第一章主要讲水利建设资金来源，讨论领导投资、贷款投资、市场化融资等不同形式的水利资金来源。
第二章主要讲水利建设经济分析，讨论根据流动资金来分析项目投资价值、产生的经济效益分析以及项目实施前后不同方案之间的经济利益权衡，主要以实践应用为主。
第三章主要讲国家投资水利计划经济分析，就全国水利计划投资进行经济评估，讨论水利工程经济分析、水利工程项目经济性评价和评估水利计划经济效益等。
第四章主要研究水利资源管理理论及实践，重点讲述动态管理、水权管理、水资源开发利用及经济管理机制等内容。
本课程设计旨在达到以下几个目标：（1）理论研究：理解和掌握水工程经济学的系统理论、原理和结构；（2）实践操作：掌握水利资源管理的各种理论、实践和工具；（3）大型水工程的经济性：深入了解大型水工程建设的经济性，及其实施的经济分析；（4）水利资源的管理：学习把握水利资源的管理，掌握水利资源管理的理论框架及实践操作。
通过本课程，希望学生掌握水工程经济学的基本理论和实践，开展水利资源管理的合理方法，全面了解水利工程项目开发的经济性，掌握投融资模式，从而推动水资源的可持续利用。
水工程经济—技术经济分析课程设计 (2)
水工程经济—技术经济分析课程设计一、课程介绍本课程主要介绍水利工程建设和运营过程中涉及的技术和经济问题，通过理论学习和实践项目分析，掌握水工程经济和技术经济分析的方法和工具，提高学生在水利行业的综合素质。
二、课程内容1. 水利工程概述包括水利工程的分类、发展历程、现状和未来发展趋势等内容。
2. 投资计划编制介绍投资计划编制的相关法律法规、步骤以及关键技术，通过实际案例分析，学习投资计划编制方法和技巧。
3. 投资效益评价介绍项目投资效益评价的基本概念、原则，详细讲解各种评价方法和技术，包括财务评价、经济评价、社会评价、环境评价等内容。
4. 运营管理介绍水利工程运营管理的相关法律法规、机构设立和人员管理等内容，讲解水利工程运营管理的体系及其应用，包括运营周期管理、运营风险管理、资产管理等内容。
5. 案例分析结合实际案例，开展案例研究和讨论。
通过对不同类别水利工程的经济与技术经济分析，深入了解水利工程的相关法规与政策，把理论知识与实践相结合，提高学生运用学习成果的实际能力。
三、课程要求1.认真学习课程内容，掌握水工程经济和技术经济分析的相关理论知识；2.参与实践项目分析和课堂讨论，提高交流沟通能力；3.培养科学论证和决策能力，在案例分析中学会分析和评价项目，并提出合理建议；4.严格按照课程进度要求完成作业和实践项目。
四、课程评估1.平时表现（课堂表现和作业完成情况）占50%；2.实践项目完成情况占30%；3.期末考核占20%。
五、结语本课程旨在培养学生的水工程经济和技术分析能力，提高学生在水利行业的综合素质，帮助学生更好地应对未来的职业挑战。
通过对水利工程建设和运营过程中的技术和经济问题的理论学习和实践项目分析，学生将获得更加深入的水利工程知识和更加全面的技术和经济能力。
水工程经济课程设计说明书
目录1、工程概况 (3)2、工程投资估算 (3)2.1投资估算内容 (3)2.2投资估算组成 (3)2.3投资估算编制依据 (3)2.4投资估算结果 (4)2.4.1投资估算说明 (4)2.4.2投资估算结果 (4)3、总成本估算 (6)3.1总成本估算说明 (6)3.1.1日耗电量计算表 (6)3.1.2外购原材料费用估算表 (7)3.1.3外购燃料动力费用估算表 (8)3.1.4工资及福利费估算表 (9)3.1.5固定资产折旧费估算表 (9)3.1.6无形资产及递延资产摊销费估算表 (9)3.1.7流动资金估算表 (10)3.1.8总成本费用估算表 (10)3.1.9销售收入、销售税金及附加估算表 (11)3.2总成本估算结果 (12)4、资金筹措及用款计划 (12)4.1资金筹措 (12)4.2用款计划 (13)4.3投资偿还设想 (13)5、项目财务分析 (14)5.1项目财务评价依据 (14)5.2项目财务评价原则 (14)5.3项目财务评价内容 (14)5.4项目财务评价参数 (15)5.5项目财务分析报表 (15)5.5.1项目财务现金流量表 (15)5.5.2资本金财务现金流量表 (16)5.5.3损益和利润分配表 (17)5.5.4资金来源与应用表 (18)5.5.5资产负债表 (18)5.6项目财务评价主要指标（含项目财务收支状况） (19)5.7不确定性分析 (21)5.7.1盈亏平衡分析 (22)5.7.2敏感性分析 (23)6、评价结论 (25)1、工程概况C镇污水处理厂位于三峡库区某地，设计日处理污水量为5000m3/d，日变化系数k＝1.73。
该项目经济评价是在可行性研究完成项目建设必要性，污水厂规模，进出水设计水质，污水量和污水收集，污水处理程度确定，污水处理工艺方案，动力、药剂材料等供应，建厂条件和厂址方案，环境保护，消防，节能，劳动保护，管理机构，人员编制与建设进度诸方面进行研究论证和多方案比较后，确定的最佳方案的基础上进行的。
项目经济评价课程设计
项目经济评价课程设计报告书班级：10工管第32组姓名：指导老师：简迎辉、曹琦腾洱水电站枢纽工程财务评价- 2 -课程设计分工情况第1章工程概况 (4)1.1 工程概况 (4)1.2 工程进度 (4)1.3 固定资产投资估算和投资逐年使用计划 (4)1.4 固定资产投资的资金筹措 (5)1.5 流动资金及其筹措与使用...................................... 错误！未定义书签。
第2章项目财务经济评价.. (6)2.1 投资估算及资金安排.......................................................................... (6)2.2 总成本费用估算 (7)2.3 销售收入和销售税金及附加计算 (9)2.4 利润估算.................................................................. 错误！未定义书签。
2.5 贷款清偿计算.......................................................... 错误！未定义书签。
2.6 现金流量分析.......................................................... 错误！未定义书签。
2.7 财务盈利能力分析.................................................. 错误！未定义书签。
2.8 偿债能力分析.......................................................... 错误！未定义书签。
2.9 不确定性分析.......................................................... 错误！未定义书签。
水利水环境治理项目投资估算及国民经济评价模板
投资估算1.1主要投资指标本项目静态总投资为41195.44万元。
其中：工程部分投资为34007.36万元，建设征地移民投资为6663.08万元，环境保护工程投资为273万元，水土保持工程投资为252万元。
1.2编制原则和依据1.2.1编制原则本估算主要依据安徽省现行水利工程概（估）算编制的有关规定、定额、费率标准和材料、设备的定价原则，并参照安徽省造价信息（2020年11月）进行编制。
1.2.2编制依据（1）相关规范规定及文件依据《水利水电工程可行性研究报告编制规程》（SL618-2013）《水利部办公厅关于调整水利工程计价依据增值税计算标准的通知》（办财务函〔2019〕448 号）《水利水电工程设计工程量计算规定》（SL328-2005）《安徽省水利水电工程设计概（估）算编制规定》（皖水建函〔2018〕258号）《关于调整我省现行建设工程计价依据增值税税率的通知》（安徽省建设工程造价管理总站造价〔2019〕7号）《裴河流域及裴岗联圩水环境治理工程可行性研究报告》国家、省、地方其他有关规定和标准以及设计工程量和图纸等。
（2）定额依据《水利建筑工程概（预）算定额》（水利部水总〔2002〕116号）《水利工程施工机械台时费定额》（水利部水总〔2002〕116号）《水利工程概预算补充定额》（水总〔2005〕389号）《中小型水利水电设备安装工程概（预）算定额》（水利部水建〔1993〕63号）《水利水电设备安装工程概（预）算定额》（水利部水建管〔1999〕523号）《安徽省水利水电建筑工程概（预）算补充定额》（皖水建〔2008〕139号）1.3基础价格1.3.1人工预算单价人工单价：根据《安徽省水利水电工程设计概（估）算编制规定》（皖水建函〔2018〕258号）规定：工长9.27元/工时，高级工8.57元/工时，中级工7.28元/工时，初级工4.64元/工时。
1.3.2材料预算价格主要材料钢材、油料、砂石料、商砼、水泥根据安徽省合肥市2023年11月信息价并结合当地市场询价综合确定。
水工程经济课程设计说明书
目录1、工程概况 (3)2、工程投资估算 (3)2.1投资估算内容 (3)2.2投资估算组成 (3)2.3投资估算编制依据 (3)2.4投资估算结果 (4)2.4.1投资估算说明 (4)2.4.2投资估算结果 (4)3、总成本估算 (6)3.1总成本估算说明 (6)3.1.1日耗电量计算表 (6)3.1.2外购原材料费用估算表 (7)3.1.3外购燃料动力费用估算表 (8)3.1.4工资及福利费估算表 (9)3.1.5固定资产折旧费估算表 (9)3.1.6无形资产及递延资产摊销费估算表 (9)3.1.7流动资金估算表 (10)3.1.8总成本费用估算表 (10)3.1.9销售收入、销售税金及附加估算表 (11)3.2总成本估算结果 (12)4、资金筹措及用款计划 (12)4.1资金筹措 (12)4.2用款计划 (13)4.3投资偿还设想 (13)5、项目财务分析 (14)5.1项目财务评价依据 (14)5.2项目财务评价原则 (14)5.3项目财务评价内容 (14)5.4项目财务评价参数 (15)5.5项目财务分析报表 (15)5.5.1项目财务现金流量表 (15)5.5.2资本金财务现金流量表 (16)5.5.3损益和利润分配表 (17)5.5.4资金来源与应用表 (18)5.5.5资产负债表 (18)5.6项目财务评价主要指标（含项目财务收支状况） (19)5.7不确定性分析 (21)5.7.1盈亏平衡分析 (22)5.7.2敏感性分析 (23)6、评价结论 (25)1、工程概况C镇污水处理厂位于三峡库区某地，设计日处理污水量为5000m3/d，日变化系数k＝1.73。
该项目经济评价是在可行性研究完成项目建设必要性，污水厂规模，进出水设计水质，污水量和污水收集，污水处理程度确定，污水处理工艺方案，动力、药剂材料等供应，建厂条件和厂址方案，环境保护，消防，节能，劳动保护，管理机构，人员编制与建设进度诸方面进行研究论证和多方案比较后，确定的最佳方案的基础上进行的。
水利工程经济学课设
水利工程经济学课设----c9912814-7160-11ec-bbdc-7cb59b590d7d一、课程设计(综合实验)的目的与要求为了帮助学生更好地理解水利工程经济学的基本原理，掌握经济评价的基本方法，了解经济评价的基本依据和程序要求，灵活运用本课程所学的方法，本课程旨在根据水电项目财务评估的基础数据对水电站进行财务评估。
通过课程设计，完成财务评价的完整训练，提高学生分析和解决实际问题的能力，为实际工程项目的财务评价打下良好的基础。
由于航运、防洪等基本无财务收益，财务评价以水力发电厂为独立核算单位，投入拟采用工程全部财务费用，产出仅采用发电销售收入，按现行的财务税收制度，根据拟定的资金筹措方案测算项目财务指标，评价项目的财务可行性。
内容包括：（1）总成本计算；（2）发电效益计算；（3）偿付能力分析；（4）盈利能力分析；（5）资产负债分析；（6）敏感性分析；（7）财务评估结论二、设计（实验）正文1.基本信息水电站坝址控制流域面积69000km2，多年平均径流量410亿m3，控制流域面积和径流分别占全流域的78.5%和76.8%。
主要任务是发电，其次为航运、防洪。
评价的基本方案：水库正常蓄水位293m，调节库容5.18亿m3，防洪库容2.32亿m3；电站保证出力371mw，装机容量5×350mw，多年平均有效发电量59.50亿kw·h；枢纽主要由右岸地下电站、河床混凝土重力坝和左岸通航建筑物组成；地下电站装设5台350mw混流式水轮发电机组；通航建筑物采用500t级船闸和垂直升船机，设计年双向通过能力510万t。
本项目准备期6个月，总工期68个月。
第一台机组将在第五年10月底发电，然后每四个月将有一台机组投入运行。
第五套机组将于第七年2月底投产，该项目将于同年4月底竣工。
按2021年第四季度物价水平估算，工程静态总投资1045907万元，其中枢纽工程投资694163万元（在枢纽工程投资中，通航建筑物投资为57703万元），建设征地和移民安置补偿费169833万元，独立费用113448万元，基本预备费68464万元。
水工程概预算与技术经济评价教学设计
水工程概预算与技术经济评价教学设计课程简介本课程旨在介绍水工程概预算与技术经济评价的基本知识和方法，培养学生的预算分析、经济评价和决策能力。
通过课堂讲授和案例分析，让学生深入了解水工程建设的概预算与技术经济评价，提高学生的实践操作能力和科学素养。
教学目标本课程的教学目标包括：•了解水工程建设的基本原理和流程；•掌握水工程概预算和技术经济评价的基本方法；•培养学生的预算分析、经济评价和决策能力；•通过案例分析和课程设计，加强学生的实践操作能力和科学素养。
教学内容本课程的教学内容包括以下部分：第一部分概预算1.概念和作用2.流程和步骤3.基本原则和要求4.预算方法和技巧第二部分投资与经济分析1.投资决策的基本概念2.投资评价的方法和指标3.投资成本分析4.投资回收期和财务分析第三部分案例分析与课程设计1.案例分析：对具体工程实施进行分析，深化对概预算和经济评价的理解；2.课程设计：让学生自主设计一个特定的水工程项目，并进行概预算和经济评价。
教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.课堂讲授：通过PPT、讲解等方式，让学生掌握概预算和技术经济评价的基本理论和方法；2.案例分析：选取实际水工程项目进行实例分析，让学生加深对概预算和经济评价的理解；3.课程设计：让学生自主设计一个水工程项目，并进行概预算和经济评价，提高学生的实践操作能力；4.小组讨论：通过小组讨论，激发学生的思考和交流能力。
教学评价本课程的教学评价采用多元化的方式，旨在全方位评价学生的学习状况和能力，包括：1.作业反馈：通过布置课堂作业和课程设计，评价学生的概预算和经济评价的能力；2.课程考核：通过期末考试和课堂测试，检验学生对概预算和经济评价的掌握情况；3.课堂表现：通过学生的听课效果、提问能力和参与情况，评价学生的综合素质。
教学资源本课程的教学资源包括以下内容：1.课件：PPT课件、讲义等，帮助学生掌握概预算和技术经济评价的基本理论和方法；2.案例：选取实际水工程项目进行实例分析，帮助学生深入了解概预算和技术经济评价的具体流程；3.教材：选用相关教材和参考书籍，让学生在自主学习的基础上深化对概预算和技术经济评价的了解；4.其他：包括教学视频、实验设备等，为学生提供更多的视听资料和实践环境。
ro水电阻值
ro水电阻值建议写作：理由：生物膜中含有大量的RO水电阻值， RO水电阻值在0到8欧姆之间，会随着环境温度发生改变。
研究表明， RO水电阻值随着温度升高而降低。
方法一：先对基本电学进行复习，然后再掌握科学探究技能;科学探究技能是学生进行自主学习的重要能力，同时也是课程改革十分强调的内容。
( 2)电路的连接及分析：连接电路时应根据欧姆定律将各个用电器串联起来，从而确定电路中的电流，电压及电源的电动势等;电路中有两种控制变量的方法：改变用电器的多少，改变电源的电动势。
(3)灯泡发光的原因：钨丝通电后发热，发出的光通过反射镜后又照到荧光屏上，使荧光屏发光。
( 3)电流、电压的关系：可以通过求电源电动势的方法得到。
2．动画与实验：电压的作用不仅使用于电路当中，也可以用来测电压，如用电压表测小灯泡的电压。
使用电压表测量电源电动势，电流表测小灯泡的电流，电压表测电源两极间的电压。
3．演示实验：在讲解三个实验操作步骤后，演示一下，看看每个小组是否都按要求做了?有没有搞错或没做的?4.指导阅读和思考：一起来阅读一下“动画”，说说其中有什么现象?然后，把这些现象总结归纳一下。
想一想，除了这些现象外，还有那些你知道的科学规律，在动画中还没有出现。
5.进一步练习：比较动画与实验，完成教材上的练习，看看是否正确地判断了现象，并能够利用这些现象推测动画可能是什么原理的?6.教师总结：在刚才的探究活动中，我们首先遇到的是，测定电源电动势和小灯泡的电压这两个任务时，我们选择的是电压表，为什么选择电压表呢?( 1)电压表的刻度最大，一次能测量的电压值最大;(1)金属导体的电阻跟温度的关系，比较密切，其大小与温度有关;( 2) R=ρ2/S，通过测量小灯泡的电压，可以计算小灯泡的电阻，进而求出金属导体的电阻。
在实际测定金属导体的电阻时，如果被测物体的长度较短，一般选用伏安法，即两臂的电压表相同，改变被测电阻两端的电压，改变被测电阻所需要的电源电动势;如果被测物体的长度较长，则应选用电桥法，即两臂的电压表相同，改变待测电阻两端的电压，改变待测电阻所需要的电源电动势。
《探究自来水的电阻率》课题研究案例
《探究自来水的电阻率》课题研究案例1.教学思想高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是:“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。
通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。
”科学探究的要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作,课堂内的探究活动,受时间和空间的限制,必然不可能是完整的探究过程,即不可能包含完整的探究要素。
因此,课堂内的探究活动过程,必然应该有所侧重。
高二教材有课题研究:“测定自来水的电阻率”,是很好的探究资源,本人在尽量从学生的实际知识和能力基础出发,来设计如下的探究活动的过程,在一节课里边,作定向的,有限的探究。
本课主要意图为探究,暂不要求精确测定自来水的电阻率,但重视让学生处于主体地位,呵护学生好奇心,鼓励学生充分,大胆地发挥想象力,积极思考,自己去提出问题,提出猜想,验证猜想,提高探究事物,解决问题的能力。
力图使它是一次趣味盎然的科学之旅。
2.教学过程2.1布置实验预习时,提出以下研究课题:(1).回忆测定金属电阻率的原理是什么?需要测定哪些物理量,需要哪些器材,需要注意哪些问题。
(2).现在要测定自来水的电阻率,能否借鉴测定金属电阻率的方法?如果能,考虑可采用哪些方法,需要哪些器材;如果不能,则困难在哪里,能否想办法解决。
(3).考虑本实验过程中可能会发生哪些故障,应注意哪些问题,各实验器材、仪表的使用方法是否熟提出研究课题后,学生相互探讨,提出测自来水电阻率的主要困难在于它不像金属丝一样有固定形状,继而讨论解决的办法。
学生一致认为用水槽盛入自来水,使之成为水柱,即可解决问题。
经进一步的讨论,学生提出多种实验方案,经教师适当地加以引导和归纳,得到较典型的实验方案。
学生在实验过程中出现了以下一些问题:①选择方案一的实验组中绝大部分选择安培表作为电路中电流表使用,结果指针几乎不动,经研究讨论后,才陆续将安培表换作微安表,实验结果较好。
某水电站项目评估课程设计可行性研究说明书
中北大学课程设计说明书学生姓名：于婷婷学号： 10090141·02学生姓名：吴淑波学号： 10090141·07学生姓名：陈霞（副组长）学号： 10090141·17学生姓名：林岚学号： 10090141·22学生姓名：李超（组长）学号： 10090141·27学生姓名：翟世杰学号： 10090141·32学生姓名：钟长啸学号： 10090141·37学生姓名：叶明明学号： 10090141·42学生姓名：朱思成学号： 10090141·47学生姓名：陆立伦学号： 10090141·52学生姓名：卢安琦学号： 10090141·57学院: 经济与管理学院专业：工商管理题目：某水电站项目评估指导教师：杜苇职称: 副教授2013年6月18日目录一.概述 (5)二.建设必要性评估 (5)2.1地理位置 (5)2.2辐射作用 (5)2.3项目本身发展条件 (5)三.建设条件评估 (6)3.1资源条件和综合利用 (6)3.2水文条件 (6)3.3地质条件 (6)3.4交通运输条件 (6)四.工程规模评估 (6)4.1工程规模的确定考虑了以下因素 (6)4.2正常蓄水位的确定 (7)4.3装机容量的确定 (7)五.工程项目组成、总体布置与主要建筑物评审 (7)5.1电站枢纽工程 (7)5.2工程项目组成 (7)5.3主要项目工程量 (7)六.项目技术方案与设备评估 (7)6.1项目技术方案 (7)6.2设备方案 (8)七．项目投资估算与资金筹措 (8)7.1固定资产投资 (8)7.2建设期利息 (9)7.3流动资金 (9)7.4项目总投资 (9)八.财务基础数据测算 (10)8.1基础数据 (10)8.1.1上网电量 (10)8.1.2固定资产、无形资产及递延资产 (11)8.2总成本费用预测 (11)8.2.1电站发电成本 (11)8.2.2专用配套输变电工程成本 (11)8.2.3总成本费用 (12)8.3发电效益测算 (13)8.3.1发电收入 (14)8.3.2税金 (14)8.3.3利润 (14)九.企业经济效益评估 (15)9.1借款还本付息测算 (15)9.2财务盈利能力分析 (15)9.3清偿能力分析 (15)9.3.1资金来源与运用 (15)9.3.2资产负债分析 (15)9.4敏感性分析 (15)9.5结论 (17)十.国民经济效益评估 (18)10.1主要参数和计算条件 (18)10.1.1社会折现率 (18)10.1.2采用影子价格 (18)10.1.3计算期和折现计算基准点 (18)10．2费用调整与计算 (18)10．2．1固定资产投资的调整 (18)10．2．2流动资金的调整 (18)10．2．3经营成本的调整 (19)10.3以替代方案的费用作为发电效益 (20)10.3.1主要参数确定 (20)10.3.2国民经济盈利能力分析 (20)10.3.3不确定性分析 (21)10.4以电量计算发电效益 (21)10.4.1影子电价测算 (21)10.4.2发电经济效益计算及发电效益流量 (21)10.4.3国民经济盈利能力分析 (21)10.4.4敏感性分析 (21)十一. 社会效果和环境保护评估 (22)11.1社会效果评估 (22)11.1.1就业效果分析 (22)11.1.2分配效果分析 (22)11.1.2技术进步影响的分析 (23)11.2环境保护评估 (23)11.2.1环境效益 (23)11.2.2水库淹没移民 (23)11.3施工迹地景观恢复措施 (23)十二.评估结论 (24)任务分配 (25)附录： (26)某水电站项目评估一.概述某水电站位于我国西南某省的一条国际河流上，是干流规划中的一个阶梯，开发条件较好，电站装机6台，容量135万千瓦，年发电量59.31亿千瓦时（上游龙头水库建成后，年发电量将达到70.21亿千瓦时）。
研究水的电阻率结题报告
研究水的电阻率结题报告篇一：水的电阻率的测定"水的电阻率的测定"课题开题报告湖北许春【大中小】【关闭】一、课题提出背景：物理学是一门基础科学，是整个自然学科和现代技术发展的基础，物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。
物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。
学生在高中物理课程中学习物理基础知识和实验技能，接受科学方法和科学思维的训练，接受科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。
在现行的高中物理实验中，都给定了具体的实验方案，缺乏学生的自主思考和创新的思维空间，不利于学生能力的培养和提高。
而"水的电阻率的测定"这一探索性物理实验没有可供参考的模式，从实验电路到具体实验器材的制作都需学生自己去想办法解决，能让学生亲身经历研究的整个过程，并在实践中锻炼他们发现问题和解决问题的能力，培养其参与意识和创新精神。
二、课题的研究范围：主导课程：物理相关课程：信息学、化学三、课题的可行性分析：从学生的知识储备来看，作为高二年级的学生，已经完成了电学的理论知识的学习，并且通过高中两年的实验训练，已经掌握了物理实验所需的基本实验技能，再加上他们无穷的创造潜力，完全具备了进行该研究性学习课的认知基础。
从学校的物质条件来看，物理实验室拥有高灵敏度电流计、能够提供恒定电压的电压源等完善的实验器材；化学实验室能够提供便于观察和测量的玻璃器皿；计算机教室可提供高性能的计算机进行实验数据的处理，完全可以满足本研究性学习课所需的物质基础。
从课题的可延展性来看，影响水的电阻率的因素是未知的，它可能与水的种类、温度、含杂质的情况等因素有关，需要我们去研究分析；另外测量水的电阻时，又有万用电表测电阻、电桥法、伏安法、替代法等多种方案可供选择，给学生的思维创新预留了大量的空间。
从课题的应用性来看，它可以作为物理方法分析水质的基础性研究；也可以尝试在工业自动控制方面的应用。
高二物理 研究水的电阻率课题报告(重点中学老师学生辛勤劳动结晶)
第一部分前期准备（一）、课题组建立（时间11月23号地点：电教中心）1、省物理特级教师赵力红作开题报告，讲了世界物理年和科学探究精神,介绍课题研究的总体设想和研究要求.2、组织学生成立课题研究小组：学生根据自愿和开展活动的方便性分成三个小组，每个小组确定负责人。
第一组负责人：王腾飞刘金华成员：张启杭缪钢烽楼钢锋夏朱子章婷妮徐虹陈斌第二组负责人：郦彤徐圆成员：李梦菲蒋燕飞余文婷吴章华包子凡任栎兵李锋陈超方一可第三组负责人：潘勐豪夏天成员：楼铄渊俞雄杰盛健丰李渝婷叶吕会蔡燕文陈婷婷3、陈建旺教师介绍活动任务（1）设计实验方案：包括实验所需器材、实验装置，测量电路图。
需制作或购买什么。
方案设计第二天中午各小组分组进行，下午三个小组讨论，各组要详细说出自己所设计的装置，并说出为什么要这样设计，其它小组进行评价，最后选出一到两个方案。
我们课题的任务是研究各种液体的导电率,为了便于研究,决定首先对最常见的液体------水进行入手研究.根据确定的方案,各小组利用本周末分别去制作实验装置。
（2）查找有关水的性质的资料，水的电阻率的资料、电阻测量方法，在星期六日两天进行。
（二）、分组讨论实验方案（时间11月24号 地点：学校公园的三处石桌）中午，学生分成三个小组在校园的三处石桌边进行了测量水的电阻率方案的设计，设计装水的容器。
（三）、各组介绍实验方案（时间11月24号 地点：电教中心）下午，三个研究小组在电教中心介绍本组的设计方案。
每组代表利用多媒体进行介绍，其它小组成员进行提问。
经过讨论最终确定下的测量水的电阻的方案有： 伏安法、电桥法、与电压表串联法：考虑到水的电阻较大，应用电流表内接法经过讨论最终确定下水容器的设计方案有：水槽、针筒、U 型管徐圆在介绍方案AAVV李瑜婷在介绍方案三位指导教师在后面成了“学生”（四）、测定自来水的电阻率（时间11月30号地点：校物理实验室）实验目的：（1）检验实验方案的可行性（2）熟悉实验仪器的使用（3）发现实验中可能出现的末知因素实验报告：（见附录）实验结论：1、水容器用水槽最好。
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XXXX级工程管理专业“项目经济评价”课程设计——BY水电站枢纽工程经济评价报告书指导老师：小组组号：组员姓名：——2011年10月——课程设计分工情况目录第1章工程概况 (4)第2章基本资料 (4)2.1 工程进度 (4)2.2 固定资产投资估算和投资逐年使用计划 (4)2.3 固定资产投资的资金筹措 (5)2.4 流动资金及其筹措与使用 (5)第3章项目财务经济评价 (6)3.1 投资估算及资金安排 (6)3.1.1 编制“建设投资估算表”（见附表1） (6)3.1.2 编制“项目总投资使用计划与资金筹措表”（见附表2） (6)3.2 总成本费用估算 (7)3.2.1 编制“固定资产折旧估算表”（见附表3） (7)3.2.2 编制“总成本费用估算表”（见附表4） (8)3.3 销售收入和销售税金及附加计算 (9)3.3.1 销售收入估算 (9)3.3.2 销售税金及附加估算 (9)3.4 利润估算 (10)3.4.1 利润总额计算 (10)3.4.2 所得税计算 (10)3.4.3 税后利润计算 (11)3.4.4 可分配利润 (11)3.5 偿债清偿计算 (11)3.5.1 还贷利润计算 (11)3.5.2 借款偿还计算 (11)3.6现金流量分析 (11)3.7 财务盈利能力分析 (12)3.7.1 项目投资净现金流量 (12)3.7.2 项目资本金净现金流量 (13)3.7.3 计算总投资受益率（ROI）和项目资本金利润率（ROE） (13)3.8 偿债能力分析 (14)3.8.1 利息备付率 (14)3.8.2 偿债备付率 (14)3.9 不确定性分析 (15)3.9.1 敏感性分析（以净现值为分析指数） (15)3.9.2 盈亏平衡分析 (17)第4章评价结论 (18)第1章工程概况本工程为新建一个以发电、防洪为主，兼顾灌溉的综合性水电站枢纽工程。
近几年来乡镇企业的飞速发展，电力负荷急剧上升，但现有的供电能力严重制约了该市工农业的发展，为了满足电力负荷的需求，拟投资新建BY电站枢纽工程。
该工程正常蓄水位872m，总库容12.17亿m3，装机容量240MW，多年平均发电量10.28亿kW·h，保证出力68.5MW。
水库建成后可为下游削峰错峰，保护下游城市、边境口岸和农田，提高下游防洪能力，减轻洪灾损失；还可增加枯水期下泄流量，满足下游农田灌溉取水要求。
第2章基本资料2.1 工程进度根据施工组织设计安排的工程进度，计算期为54年，其中第1年～第4年为施工期，即工程建设期4年，运营期50年。
2.2 固定资产投资估算和投资逐年使用计划该工程的项目总投资为固定资产投资、建设期利息和流动资金之和。
在建设期内固定资产投资分布见表1，流动资金在建设期最后一年末投入。
工程运行25年后需进行机电及金属结构部分设备更新，更新投资36614万元，在运营期的第26年和第27年平均投入。
2.3 固定资产投资的资金筹措BY水电站枢纽工程静态总投资203610万元，资金筹措全部采用国内资金，其中自有资金按总投资的20%计，不还本、不付息，还贷期不分红（还贷后按6%分红）；其余80%从银行贷款，贷款年利率6.84%，偿还期20年（按复利计息）。
贷款在建设期的利息一律按计息不付息处理。
2.4 流动资金及其筹措与使用本项目流动资金按10元∕kW考虑，共计240万元，其中48万元用自有资金，其余192万元用银行贷款，贷款年利率6.12%。
流动资金在机组投产前一年投入使用，其它技术，经济参数见表2。
表2 技术经济参数第3章项目财务经济评价财务分析可分为融资前分析和融资后分析，融资前分析应以动态分析（折现现金流量分析）为主，静态分析（非折现现金流量分析）为辅。
本项目已完成融资前分析，结论满足要求。
本次设计进行融资后分析，主要包括项目的财务评价和国民经济评价。
其中财务评价将做具体分析，从盈利能力分析、偿债能力分析和不确定性分析分别展开。
3.1 投资估算及资金安排3.1.1 编制“建设投资估算表”（见附表1）（1）工程费用和其他费用可直接参照基本资料中（表1）54887+44110+47566+57047=203610 万元水电站枢纽工程静态总投资203610万元（2）预备费基本预备费=203610×5%=10180.5 万元涨价预备费：第1年涨价预备费= (2744.35+54887) ×[(1+3%)－1]= 1728.941 万元第2年涨价预备费= (2205.5+44110)×[(1+3%)2-1]= 2820.614 万元第3年涨价预备费=(2378.3+47566)×[(1+3%)3-1]= 4631.185万元第4年涨价预备费=(2852.35+57040)×[(1+3%)4-1]= 7517.896 万元建设期的涨价预备费=16698.64万元故：建设投资=203610+10180.5+16698.64=230489.1 万元3.1.2 编制“项目总投资使用计划与资金筹措表”（见附表2）建设投资= 230489.1万元注：资金使用原则，为节省投资，减少利息支出，假设先使用自有资金，再使用高利率的银行贷款。
（1）计算各年投资额和相关利息①第一年投资59360.29万元，占总投资的25.7%，所以使用46097.82万元的自有资金，向银行贷款13262.47万元；第二年投资49136.11万元，其中向银行贷款49136.11万元；第三年投资54575.49万元，其中向银行贷款54575.49万元；第四年投资67417.25万元，其中向银行贷款67417.25万元②流动资金240万元于第四年初投入，其中48万为自有资金，192万为银行贷款。
③建设期利息（银行贷款利率为6.84%）第一年建设期利息=第一年银行贷款×6.84%÷2=13262.47×6.84%÷2 =453.576万元第二年建设期利息=[(453.576+13262.47)+ 49136.11÷2] ×6.84%=2618.633万元第三年建设期利息=[(453.576+13262.47+49136.11+2618.633)+54575.49÷2]×6.84% =6344.684万元第四年建设期利息=[(453.576+13262.47+49136.11+2480.81+ 54575.49+6344.684)+67417.25÷2] ×6.84% =10941.38万元贷款利息合计=20358.27万元（2）利用以上计算数据编制“项目总投资使用计划与资金筹措表”总投资=建设投资+流动资金+建设期利息=230489.1+240+20358.27 =277966.5万元3.2 总成本费用估算3.2.1 编制“固定资产折旧估算表”（见附表3）固定资产原值=固定资产投资+建设期=230489.1+20358.27=250847.37万元年折旧额=固定资产原值×2.31% （2.31%为综合折旧率）=250847.37×2.31%=5794.574万元年末净值=上一年末净值－当期折旧3.2.2 编制“总成本费用估算表”（见附表4）（1）计算发电成本发电量：10.28亿度/年发电成本项目有：①基本折旧费=(固定资产投资＋建设期贷款利息)×固定资产形成率×折旧费率=250847.37×2.31%×90%=5215.117万元/年②工资及福利基金=100人×60000元×（1+15%）=690万元/年③材料费=发电量×5.0元/千度= 10.28亿度/年×5元/千度=514万元/年④库区维护费=发电量×0.001元/度=10.28亿度/年×0.001元/度=102.8万元⑤修理费=固定资产原值×1%=2257.626万元/年其中，固定资产原值=（建设投资+建设期利息）×90%⑥利息支出=银行贷款利息+流动资金贷款利息=年初贷款利息×利率表3-1 利息支出表⑦其他费用=发电量×24元/千度=10.28度/年×24元/千度=2467.2万元/年⑧设备更新费用：第26年=18307万元第27年=18307万元（2）计算经营成本经营成本＝发电成本－折旧费－利息支出（详见附表4）3.3 销售收入和销售税金及附加计算编制“营业收入、营业税金及附加和增值税估算表”（见附表5）3.3.1 销售收入估算售电量＝发电量×（1－厂用电率）=发电量×（1－5‰）=9.413×108度营业收入=单价×售电量= 333.2×9.413×108= 31364.1万元3.3.2 销售税金及附加估算对电力项目而言，销售税金及附加包括：电力产品增值税=售电量×17%=9.413×105×333.2×17%=5331.9 万元城市维护建设税=电力产品税×5%= 266.6 万元教育费附加=电力产品税×3%=160.0万元利用以上计算数据编制“营业收入、营业税金及附加和增值税估算表”3.4 利润估算3.4.1 利润总额计算利润总额=营业收入－营业税金及附加-总成本费用表3-2 利润总额表3.4.2 所得税计算所得税=利润总额×15% （前2年免征所得税）详见“附表6 利润与利润分配表”3.4.3 税后利润计算税后利润=利润总额-所得税详见“附表6 利润与利润分配表”3.4.4 可分配利润可分配利润＝税后利润－盈余公积金－公益金盈余公积金=税后利润×10%公益金=税后利润×5%当期利润为负时，不提盈余公积金与公益金。
详见“附表6 利润与利润分配表”3.5 偿债清偿计算3.5.1 还贷利润计算还贷利润＝税后利润－盈余公积金－公益金－应付利润还贷后应付利润按每年6%的利润率分配。
详见“附表7 借款还本付息计划表”。
3.5.2 借款偿还计算贷款自支用之日起，按年计息计复利，贷款偿还期从支用第一笔贷款开始，20年还清本息。
详见“附表7 借款还本付息计划表”。
3.6现金流量分析利用以上数据填制“附表8 项目投资现金流量表”和“附表9 项目资本金现金流量表”。
3.7 财务盈利能力分析财务内部收益率（FIRR ）（1+FIRR ）-t=0财务净现值（FNPV ）FNPV=（1+ ic ）项目投资回收期（Pt ）行业基准值：基准收益率所得税前ic =8%，所得税后ic=8% 基准投资回收期=20年3.7.1 项目投资净现金流量由项目投资现金流量表，可算出（计算时考虑到第一年到第四年的投资发生在年中）：表3-3 财务盈利能力分析表可见，税前，FIRR ＞ic=8%，FNPV ＞0，Pt ＜20年，说明该项目方案在财务上可考虑接受；税后，FIRR ＜ic=8%，FNPV ＜0，Pt ＜20,说明该方案在财务上不可考虑接受。