(安徽专版)九级历史上册第一、二单元检测卷课件新人教版

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部编人教版九年级历史上册第一、二单元测试卷及答案

部编人教版九年级历史上册第一、二单元测试卷及答案

部编人教版九年级历史上册第一、二单元测试卷及答案第一、二单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.大河流域是人类文明的摇篮,古代埃及文明是()A.印度河的赠礼B.幼发拉底河的赠礼C.尼罗河的赠礼D.底格里斯河的赠礼2.古埃及是世界文明古国之一,下列属于古埃及文明成果的有()①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A.①②C.①③B.③④D.②④3.文明的发祥总是和河流密切相关。

西亚的中心地带荒凉而干旱,这片漫无边际的沙漠,如今看来毫无生气,可它却拥有多个“世界之最”:最早建立的城市,最早的成文法典,最早的文字,甚至最早的药典等。

苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、XXX及迦勒底人共同创造了这一古老辉煌的文明。

孕育这一文明的是()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河长江流域4.城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。

右图为摩亨佐·达罗城市遗址,该遗址位于()A.印度河流域B.两河流域C.尼罗河流域D.地中海沿岸5.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

下列内容中与该法典有关的是()A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“身在罗马,就像罗马人一样行事”C.“条条大路通罗马”D.“真实的法律应该对一切人有效”16.下面是四位同学在《印度等级制度》课本剧中的对话。

甲同学:我是祭司贵族,掌握神权。

XXX同学:我虽不是处于独尊地位,但我掌握国家行政和军事大权。

XXX同学:我主要从事农业、牧业和商业,没有政治权利,必须纳税供养第一、二等级。

XXX:我是被征服者,从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业。

据此判断,哪位扮演者属于吠舍等级()A.甲同学B.乙同学C.XXX同学D.XXX7.(2017湖南益阳中考)公元前6世纪,XXX创立的宗教是()A.XXXB.XXXC.D.XXX8.亚非文明古国孕育了世界历史上巨大的文明,这些文明具有的不异的地理身分是()A.海洋B.戈壁C.高山D.大河9.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

人教版历史九级上册第一二单元测试卷及答案

人教版历史九级上册第一二单元测试卷及答案

世界历史九年级上册第一、二单元测试题(时间:50分钟满分:50分)一、选择题。

(每题1分,共20分。

)在下列各题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的字母代号填写在下表相应提好的方格内。

A.自然地理环境等多种因素的长期影响B.生产方式不同C.婚姻关系不同D.生活的地区不同2、现代人已知的直系祖先是A.猿类B.早期猿人C.晚期猿人D.南方古猿3、氏族出现的根本原因是A.人类征服自然的能力增强B.当时财产公有C.妇女在当时的社会中占主导地位D.生产力和社会的进步4、下列文明中,自然环境明显不同于其他的是A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊5、印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是A.社会成员分工不同B.四个等级间权利、义务的多少C.严格的阶级关系D.等级间的种族差别6、被同归于“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点,其中与自然地理环境密切相关的是①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有伟大的建筑工程④都属于农业文明A. ①④B. ③④C. ②③D. ②④7、2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会,这项体育盛会的发源地在A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马8、某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹,你应建议他去的国家是A.英国B.法国C.德国D.希腊9、古代希腊、罗马是西方文明之源,下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是A.伯利克里当政期间,雅典达到全盛B.布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C.雅典曾是希腊最重要的城邦D.公元前27年,罗马帝国建立10、下列史实促进了日本社会性质转变的是的是A.大和统一日本B.太学制度的建立C.大化改新D.大和改名日本国11、关于日本大化改新,说法正确的是A.仿效中国隋唐制度进行B.是日本过渡到资本主义社会C.是日本走上了对外侵略扩张的道路D.在日本实行土地私有制12、加速阿拉伯半岛统一的历史事件是A.穆罕默德创立伊斯兰教B.622年穆罕默德带领信徒出走麦地那C.630年穆罕默德带兵征服麦加D.632年穆罕默德病逝13、622年穆罕默德在麦地那建立的国家是A.政教合一的国家B.君主立宪制国家C.共和制国家D.总统制国家14、欧洲奴隶社会结束的标志是A.罗马帝国的分裂B.西罗马帝国的灭亡C.东罗马帝国的灭亡D.罗马成为地中海的霸主15、在印度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的?()①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①③B.②④C.①③D.②③④16、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是()A.人类最早居住的地区B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进人奴隶社会D.对世界文化贡献最大17、古代罗马规模最大的一次奴隶起义的领导者是()A.屋大维 B.安东尼 C.斯巴达克 D.凯撒18.印度形成了“种姓制度”,将社会分为四个等级。

人教部编版九年级历史上册课件:第一、二单元检测题

人教部编版九年级历史上册课件:第一、二单元检测题

人教部编版九年级历史上册课件:第 一、二 单元检 测题(共 43张PP T) 人教部编版九年级历史上册课件:第 一、二 单元检 测题(共 43张PP T)
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2023年人教版九年级上册历史第一、二单元综合检测试卷及答案

2023年人教版九年级上册历史第一、二单元综合检测试卷及答案
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第一、二单元综合练习
【 ×】(2)2世纪,罗马共和国进入黄金时期,地中海成 为其“内湖”。 改正:“罗马共和国”改为“罗马帝国”(2分)
【 √ 】(3)德谟克利特提出了“原子论”,认为宇宙万物是 由微小的“原子”组成的。 改正: 【 ×】(4)屋大维命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称 “儒略历”。 改正:“屋大维”改为“凯撒”(2分)
(2)结合所学知识,从B、C中任选一项,撰写其成为 文化遗产的理由。(6分)
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第一、二单元综合练习
示例 B:是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 保存了大量的希腊神话,影响深远,是欧洲文学名著之一。 C:它吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如穹顶等,既坚 固结实,又华丽宏伟。是罗马最古老、保存最完好、最受欢迎 的历史古迹之一,是罗马的代表性建筑。 (6分,B、C任选其一,其他答案言之成理亦可)
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第一、二单元综合练习
13.继希腊人之后,罗马人登上了地中海的历史舞 台,他们征服了希腊,建立起地跨亚非欧三大洲的 帝国。然而,古罗马学者贺拉斯说:“被征服的希 腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是 指( B ) A.商业征服 B.文化影响 C.宗教皈依 D.财富侵蚀
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第一、二单元综合练习
片废墟,其结构仍然是古代世界建造者的最珍贵的
纪念物。这段话意在肯定古代雅典( C )
A.历史文化悠久
B.社会等级森严
C.建筑艺术高超
D.文明遗址众多
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第一、二单元综合练习
二、辨析改错(8分) 16.重大事件影响历史进程。辨析下列史实的正误, 在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”, 并加以改正。 【 ×】(1)公元前525年,亚历山大帝国吞并埃及。 改正:“亚历山大帝国”改为“波斯帝国”(2分)

【安徽题型】人教部编版九年级历史上册第一、二单元检测卷(有答案)

【安徽题型】人教部编版九年级历史上册第一、二单元检测卷(有答案)

【安徽题型】人教部编版九年级历史上册第一、二单元检测卷(考试形式:开卷 时间:60分钟 满分:70分)一、选择题(本大题共15小题,共30分)1. 古代埃及人信奉多神,并且像许多的国家一样,认为王也是神,所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。

图中的文字就出现在装饰的图案中,是法老拉美西斯九世的名字。

这一文字应该是A. 象形文字B. 楔形文字C. 甲骨文字D. 希腊字母2. 关于人类文明产生的自然地理环境,你能从下面两幅地图中得到的信息是()A. 东方文明产生早,西方文明出现较晚B. 东方文明产生于大河流域,西方文明发源于海洋C. 东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达D. 东方人传统保守,西方人冒险进取3. 1901年,法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。

它的上面刻有维护奴隶主阶级利益的法律条文。

这重要遗产属于( )A. 古代埃及B. 古代巴比伦C. 古代印度D. 古代希腊4. 小明同学制作了如下知识积累卡,对这张知识卡片认识不正确的是( )A. 这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容B. 它反映了古巴比伦时期的社会状况C. 该内容出自历史上第一部成文法典D. 其实质是维护奴隶主阶级的利益5. 孕育了古代西亚文明的大河是A. B. C. D.6. 佛教创立于公元前6世纪,后来受到越来越多的民众信仰,一度成为印度最重要的宗教之一。

其主要原因是()A. “得道成仙”的教义很有吸引力B. 提出“上帝面前人人平等”的主张C. 提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”D. 提出信仰唯一的神真主安拉7. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。

下列图片中的建筑与三大宗教无关的是()A. 希腊帕特农神庙B. 巴黎圣母院C. 印度佛塔D. 麦加清真寺8. 漫画是人们喜闻乐见耳朵一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,针砭时弊,下面这雅典民主政治的实质《汉漠拉比法典》的实质 C. 古印度种姓制度的特点D. 西欧封建等级制的特点9. 下列属于古代西方文明成就的是( ) A. B.C. D.10. 古罗马人创造了辉煌的文明,古代罗马文明成就包括( )①创设了后世沿用的公历②创立了完整的法学系统③借鉴并创新了古希腊建筑风格④创作了《荷马史诗》A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④11.公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,结束王政时代,开始了近500年的罗马共和国时期。

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