四年级综合实践公开课ppt
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四年级下册综合实践活动课件-学做简单的家常菜 全国通用(共10张PPT)
想一想
看一看、闻一闻、尝一尝，这道菜是怎么做 出来的？
ห้องสมุดไป่ตู้
右手握住刀柄，刀刃自然下垂，左手呈半屈状，摁住原材 料，切块时，大的原料可以先切成比较大的块或条，然后 再改切成小块成丁。
切片时，要想切得薄，就要左手把原料摁住，右手小心下刀， 把切好的包片码齐，再从右到左依次均匀下刀，切好后就成漂 亮的细丝了。
温馨提示
• 1、小组长分工明确，选菜、切菜、调菜要 有序进行。
• 2、做菜时一定要注意卫生和安全。 • 3、做好后把菜摆放到相应的展区，取个有
创意的菜名，把用具收拾干净，摆放整齐。
本课你有哪些体验？ 谢谢大家，再见！
学做简单的家常菜
凉拌菜的特点及饮食文化
• 凉拌菜其历史文化却深远得多，可追溯到 周朝和先秦时期。每一道凉菜，吃的不仅 仅是食物的本身，调味料才是灵魂所在。 糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味的多或 少，赋予了每一道凉菜不同的味道。吃前 将各种食材连同酱汁拌均匀，酸、辣、甜、 麻香味儿在口腔中散发开来，醒胃又养生。
四年级上册综合实践课 ppt课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
学生饮食，就餐的安全 注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒 的药物（如杀虫剂，鼠药等） 要放在安全的地方。禁止购 买用竹签串起的油炸食品。
6
行人靠右走，过马路要走 斑马线，注意观察来往车 辆，遵守交通规则。
7
说一说：学生乘 坐公共汽车的注 意事项。
8
议一议：其他校园的安全的注意事项
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
四年级综合实践活动课
主题：安全教育
广州市白云区嘉龙小学：罗飞雨
1
校园中存在的安全隐患
1.学生集会、集体活动、课间的安全 隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
2
讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安 全事项。
学生集会
课间活动 集体活动
3
4
2、你与同学发生矛盾怎么办？ 3、如何加强教室安全？ 4、当自己感到身体不适时，怎么办？ 5、你不认识的人自称是你家人的朋友， 要将你接走。你怎么办？
9
今天你学到了什么 呢？
10
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
11
5
学生饮食，就餐的安全 注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒 的药物（如杀虫剂，鼠药等） 要放在安全的地方。禁止购 买用竹签串起的油炸食品。
6
行人靠右走，过马路要走 斑马线，注意观察来往车 辆，遵守交通规则。
7
说一说：学生乘 坐公共汽车的注 意事项。
8
议一议：其他校园的安全的注意事项
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
四年级综合实践活动课
主题：安全教育
广州市白云区嘉龙小学：罗飞雨
1
校园中存在的安全隐患
1.学生集会、集体活动、课间的安全 隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
2
讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安 全事项。
学生集会
课间活动 集体活动
3
4
2、你与同学发生矛盾怎么办？ 3、如何加强教室安全？ 4、当自己感到身体不适时，怎么办？ 5、你不认识的人自称是你家人的朋友， 要将你接走。你怎么办？
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今天你学到了什么 呢？
10
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四年级上册综合实践活动课件-二十四节气 全国通用(共16张PPT)
立夏
立夏是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始， 斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。
《月令七十二候集解》：“立夏，四月节。立字解见春。 夏，假也。物至此时皆假大也。 ”
在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。 人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨 增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。
“六”、“廿物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天， 气温回升，雨水增多，农家无闲。可谓左河水之“一声霹雳醒 蛇虫，几阵潇潇染紫红。九九江南风送暖，融融翠野启春耕。” 这时，我国除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，其 他大部分地区平均气温已升到0℃以上，华北地区日平均气温 为3—6℃，江南地区为8℃以上，而西南和华南还达10—15℃， 早已是一派融融的春光了。
立冬前后，中国大部分地区降水显著减少。中国北方地 区大地封冻，农林作物进入越冬期。
冬至
冬至又名“一阳生”，是中国农历中一个重要的节气 ， 也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至 节”、“亚岁”等。
冬至的起源是来自于一次国家层面的都城规划。早在 3000多年前，周公始用土圭法测影，在洛邑测得天下之中 的位置，定此为土中，这在当时有着政治意义的举动，却 成了影响后世几千年的节日之一。
夏至
夏至，在每年公历6月21日或22日。夏至这天，太阳直射 地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北 半球各地的白昼时间达到全年最长。对于北回归线及其以北的 地区来说，夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。在北 京地区，夏至日白昼可长达15小时，正午太阳高度高达73°32′。 这一天北半球得到的太阳辐射最多，比南半球多了将近一倍。
二十四节气歌
立春
小学四年级综合实践活动ppt课件
谢谢
（2）老房子的变化：
让学生到老房子里、老商店里，去观察老房子、老商店等的变化，研究房屋结构、改造等。
（3）植物的变化：
让学生到家乡的公园、农场等，去观察植物的变化，研究公园设计、植物构成等。
③内容：
02
教学准备
教学准备
（1）教学方法：
实践活动：让学生进行实地考察，去观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（2）教学工具：
照相机、笔记本、录音笔、报纸杂志等。
（3）课堂准备：
准备好考察行程路线图，为学生准备好考察所需的一些物品，准备好一些背景知识，帮助学生更好地了解家乡的变化。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
教学过程
教学过程
（1）热身活动：
01
让学生分组，分别介绍自己的家乡，了解家乡的发展情况，进行热身活动。
（2）考察活动：
02
让学生进行实地考察，观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（3）实践活动：
03
让学生分组，根据考察记录，分析家乡的变化，总结出家乡发展的规律，呈现家乡变化的综合实践活动。
04
教学小结
教学小结
让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展，让学生更加深入地了解家乡，掌握家乡发展的规律，从而培养学生的实践能力和创新能力。
1、综合实践活动
演讲人
综合实践活动
01
教学过程
02
教学准备
03
教学小结
04
目录
01
综合实践活动
主题：家乡的变化
在右侧编辑区输入内容
②目的：让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展。
（1）街道景观的变化：
让学生去近期建立的街道、小区，实地去观察街道景观的变化，研究小区设计、景观构成等。
（2）老房子的变化：
让学生到老房子里、老商店里，去观察老房子、老商店等的变化，研究房屋结构、改造等。
（3）植物的变化：
让学生到家乡的公园、农场等，去观察植物的变化，研究公园设计、植物构成等。
③内容：
02
教学准备
教学准备
（1）教学方法：
实践活动：让学生进行实地考察，去观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（2）教学工具：
照相机、笔记本、录音笔、报纸杂志等。
（3）课堂准备：
准备好考察行程路线图，为学生准备好考察所需的一些物品，准备好一些背景知识，帮助学生更好地了解家乡的变化。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
教学过程
教学过程
（1）热身活动：
01
让学生分组，分别介绍自己的家乡，了解家乡的发展情况，进行热身活动。
（2）考察活动：
02
让学生进行实地考察，观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（3）实践活动：
03
让学生分组，根据考察记录，分析家乡的变化，总结出家乡发展的规律，呈现家乡变化的综合实践活动。
04
教学小结
教学小结
让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展，让学生更加深入地了解家乡，掌握家乡发展的规律，从而培养学生的实践能力和创新能力。
1、综合实践活动
演讲人
综合实践活动
01
教学过程
02
教学准备
03
教学小结
04
目录
01
综合实践活动
主题：家乡的变化
在右侧编辑区输入内容
②目的：让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展。
（1）街道景观的变化：
让学生去近期建立的街道、小区，实地去观察街道景观的变化，研究小区设计、景观构成等。
小学综合实践ppt课件【精选-PPT】
【活动目的】
1. 引导学生根据活动方案中的要求，主动克服困难， 完成自己承担的任务。
2. 指导学生对收集到的资料进行筛选与整理，获得 结论。
3. 指导学生设计简易的调查表，初步掌握简易调查 表的设计方法。
PPT课件
9
主要内容安排
1. 教师为学生活动设计、制定一个比较完善的活动 方案。
2. 教师引导学生主动去采访身边的人（爷爷、奶奶、 哥哥、姐姐、同学、父母、邻居等），向他们了 解动画片的发展、观看常识及有趣的动画故事等 方面的知识。
2. 通过调查、采访、资料收集、上网查询、制作贺 卡等活动，培养学生与他人交往合作、收集信息、 处理信息的能力；通过观察与实验，培养学生动 手、动脑的能力。
3. 能正确评价自己或他人在此次的活动中的表现， 能倾听与接受他人对自己的评价，学会赞美与欣 赏他人。
PPT课件
5
活动重点、难点分析
活动重点：
3. 教师引导学生围绕“迷人的动画片”这一主题提 出自己感兴趣的问题，全班共同讨论，筛选出同 学们感兴趣的、有研究价值的子课题。
4. 组织学生按自己的兴趣、爱好组成小组，制定计 划，做好责任到人。让学生在兴趣和小组任务的 驱动下，积极主动、较有创新的去完成小组活动 任务。
PPT课件
8
二、实践阶段（实践课3课时）
走进动画片
小学综合实践
PPT课件
1
活动背景分析
在当今科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩 缤纷的今天，供儿童欣赏和玩的东西实在太多了。 但有一种娱乐形式是最受儿童们欢迎的，那就是观 看动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅 显易懂的对话形式，幽默诙谐的故事内容，生动贴 切的语言，深深吸引着广大少年儿童。看动画片已 成为少年儿童不可缺少的一部分。
1. 引导学生根据活动方案中的要求，主动克服困难， 完成自己承担的任务。
2. 指导学生对收集到的资料进行筛选与整理，获得 结论。
3. 指导学生设计简易的调查表，初步掌握简易调查 表的设计方法。
PPT课件
9
主要内容安排
1. 教师为学生活动设计、制定一个比较完善的活动 方案。
2. 教师引导学生主动去采访身边的人（爷爷、奶奶、 哥哥、姐姐、同学、父母、邻居等），向他们了 解动画片的发展、观看常识及有趣的动画故事等 方面的知识。
2. 通过调查、采访、资料收集、上网查询、制作贺 卡等活动，培养学生与他人交往合作、收集信息、 处理信息的能力；通过观察与实验，培养学生动 手、动脑的能力。
3. 能正确评价自己或他人在此次的活动中的表现， 能倾听与接受他人对自己的评价，学会赞美与欣 赏他人。
PPT课件
5
活动重点、难点分析
活动重点：
3. 教师引导学生围绕“迷人的动画片”这一主题提 出自己感兴趣的问题，全班共同讨论，筛选出同 学们感兴趣的、有研究价值的子课题。
4. 组织学生按自己的兴趣、爱好组成小组，制定计 划，做好责任到人。让学生在兴趣和小组任务的 驱动下，积极主动、较有创新的去完成小组活动 任务。
PPT课件
8
二、实践阶段（实践课3课时）
走进动画片
小学综合实践
PPT课件
1
活动背景分析
在当今科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩 缤纷的今天，供儿童欣赏和玩的东西实在太多了。 但有一种娱乐形式是最受儿童们欢迎的，那就是观 看动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅 显易懂的对话形式，幽默诙谐的故事内容，生动贴 切的语言，深深吸引着广大少年儿童。看动画片已 成为少年儿童不可缺少的一部分。
2024版全新小学综合实践ppt课件完整版
03
综合性评价
将过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生的综合素质和实践能
力。同时，通过学生自评、互评等方式，引导学生进行自我反思和改进。
03
学生参与与体验
学生角色定位与任务分配
角色定位
在实践活动中，学生担任主角，积 极参与各个环节，如调查、实验、 讨论等。
任务分配
根据学生兴趣和能力，合理分配任 务，确保每个学生都能充分发挥自 己的特长。
安全保障
确保实践活动的安全性，采取必 要的安全措施。
鼓励与激励
对学生的实践成果给予肯定和鼓 励，激发学生的积极性和自信心。
05
课程评价与改进
课程评价标准制定
1 2 3
知识与技能 评价学生在综合实践活动中所获得的知识与技能， 包括实践操作能力、问题解决能力等。
过程与方法 评价学生在实践活动中的参与程度、合作情况、 探究过程等，以及所采用的方法和策略是否合理 有效。
实践活动主题选择
贴合学生生活实际
选择与学生日常生活密切相关的主题， 如环保、交通、健康等。
突出时代特色
结合当下社会热点和科技发展趋势， 选择具有时代特色的主题，如人工智 能、未来城市等。
跨学科整合
将不同学科知识进行整合，设计综合 性实践主题，如科学探究、艺术创作 等。
实践活动方案设计
明确活动目标
成立家长委员会
选举产生家长委员会，参与学校管理和决策，促 进家校合作深入开展。
家长参与方式与途径
家长志愿者
鼓励家长担任志愿者，参与学校活动、课堂教学等，为学生提供 更丰富的实践体验。
家长讲座
邀请家长进校园举办讲座，分享职业经验、人生感悟等，拓宽学生 视野。
网络互动平台
四年级综合实践-PPT生命之源——水
人类的生存和发 展都离不开水！
缺水导致庄家颗粒无收
我们敬爱 的温家宝总理 视察“旱情” 时，表情凝重！
致工 鱼业 塘废 污水 染导
原油泄漏导致生物 大量死亡
生活垃圾乱倒乱放导致水污染
曾经美丽的黄果树瀑布
干旱，可能会让美丽的黄果树瀑布，变成一座 “山”！
曾今美丽的漓江
干旱，可能会让美丽的漓江，离我们而去
可以装3桶多。
探究一
探究二
一个漏水水龙头漏水情况统计表 时间 水量 （升） 1小时 24小时 1年
3
72
26280
1000升是1立方米， 想一想，一个水龙头一年大约浪费了 多少立方米的水？
26280升≈26立方米
探究一 探究二
我们怎样才能做到节约用水呢？
平时洗手洗脸等用水的时候， 应注意把水龙头开至适量的位 置，用完后要拧紧水龙头。 碰到水龙头没关紧的， 要把它关好 。
洗菜等用过的水，可以用来 浇花、种草。
农田大面积浇水可以改为滴灌这节课学习，我们知道了淡水是非常 宝贵的，不能浪费水资源，要节约用水。
课后作业： 根据这节课所学的内容，结合 自己的实际，说说怎样才能节约用 水，写一篇心得体会（200字左右）。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
小学综合实践课ppt省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第27页
2、缺乏生成，源于没抓住各阶段生 成特点。
综合实践活动作为一个独立课程形态, 其 生成性是最显著特征之一。生成性含有不 可预测性、突发性。
第28页
三个阶段生成: （1）主题确立阶段生成 （2）课程实施阶段生成 （3）活动结束阶段生成
第29页
生成性个案：剪纸艺术 预设：1、了解剪纸 2、学剪纸
第16页
（3）主题确定方式
教师为主 、 学生为主、 师生共议
第17页
（4）主题展开方式
主题展开方式有以下三种： 横向统整(案例:汽车) 纵向递进(案例:行业故事) 多元展开(案例:走进莞城古街古迹)
第18页
（5）主题学习方式
研究性学习（课题研究） 体验性学习（考查、调查、访问、参观） 应用性学习(设计、制作） 实践性学习（参加社会活动）
第19页
（6）主题活动过程方式
综合实践活动基本方法大致可分为 三部分：
搜集、分析和处理信息 主动探索与研究 交流与合作
第20页
（6）主题活动过程方式
搜集、分析和处理信息： 处理问题所需要各种数据资料、事实事 例都要靠学生自己去寻找、查阅、选择、 摘录，并深入地分析和处理，进而把信 息进行公布和交流。
第42页
五、理想、现实与努力 努力：在内容方面，要帮助学生创设 发觉问题情境，引导学生从问题情境中 选择适合自己探究课题，帮助学生找到 适合自己学习方式和探究方式。
第43页
五、理想、现实与努力 努力：在指导方式上，要重视团体 指导和协同教学，重视课程开展过程中 合作学习。
第44页
五、理想、现实与努力
3、主题设计： 综合实践活动是以主题设计为组织方式， 以任务为取向，以培养学生能力为目标活动形 态课程。
2、缺乏生成，源于没抓住各阶段生 成特点。
综合实践活动作为一个独立课程形态, 其 生成性是最显著特征之一。生成性含有不 可预测性、突发性。
第28页
三个阶段生成: （1）主题确立阶段生成 （2）课程实施阶段生成 （3）活动结束阶段生成
第29页
生成性个案：剪纸艺术 预设：1、了解剪纸 2、学剪纸
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（3）主题确定方式
教师为主 、 学生为主、 师生共议
第17页
（4）主题展开方式
主题展开方式有以下三种： 横向统整(案例:汽车) 纵向递进(案例:行业故事) 多元展开(案例:走进莞城古街古迹)
第18页
（5）主题学习方式
研究性学习（课题研究） 体验性学习（考查、调查、访问、参观） 应用性学习(设计、制作） 实践性学习（参加社会活动）
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（6）主题活动过程方式
综合实践活动基本方法大致可分为 三部分：
搜集、分析和处理信息 主动探索与研究 交流与合作
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（6）主题活动过程方式
搜集、分析和处理信息： 处理问题所需要各种数据资料、事实事 例都要靠学生自己去寻找、查阅、选择、 摘录，并深入地分析和处理，进而把信 息进行公布和交流。
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五、理想、现实与努力 努力：在内容方面，要帮助学生创设 发觉问题情境，引导学生从问题情境中 选择适合自己探究课题，帮助学生找到 适合自己学习方式和探究方式。
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五、理想、现实与努力 努力：在指导方式上，要重视团体 指导和协同教学，重视课程开展过程中 合作学习。
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五、理想、现实与努力
3、主题设计： 综合实践活动是以主题设计为组织方式， 以任务为取向，以培养学生能力为目标活动形 态课程。
四年级上册综合实践活动优质公开课课件
搜索优质网络资源
01
在互联网上搜索与课程内容相关的优质资源，如教学视频、在
线课程、互动游戏等。
整合网络资源
02
将搜索到的网络资源进行筛选和整合，形成与课程内容相匹配
的教学资源包。
利用网络平台进行教学
03
借助网络平台，如腾讯课堂、钉钉等，进行在线教学和互动交
流，打破时间和空间的限制。
校内外资源：整合校内外资源，提供实践平台
。
学生合作能力强
学生们在小组活动中能够积极合 作，共同完成任务。
教学效果评估：分析数据，总结经验教训
教学目标达成度高
通过课堂活动和作业完成情况，可以看出学生们较好地掌握了本 节课的知识点和技能。
学生反馈积极
学生们对课堂活动表示满意，认为活动有趣且有助于学习。
教学效果良好
本节课的教学效果得到了听课教师和学校领导的认可和好评。
采用多种评价方式，如观察、记录、口头反馈、作品展示等，全面评价学生在活 动中的表现。
鼓励学生发挥想象力和创造力，提出新颖的想法和解决方案，并给予积极的反馈 和肯定。
04
教学过程与实施
活动准备：制定计划，准备材料
制定详细的活动计划，包括活动目标、时间安排、所需 材料、活动步骤等。 根据活动主题，准备相应的材料，如实验器材、制作工 具、调查问卷等。
在活动结束后，组织学生进行回 顾和总结，分享彼此的成果和收
获。
引导学生对活动过程中的问题和 困难进行反思，提出改进意见和
建议。
对学生的表现进行评价和反馈， 肯定他们的努力和成绩，鼓励他
们继续努力。
拓展延伸：提出新问题，引导深入思考
在活动总结的基础上，提出新 的问题和挑战，引导学生进行 深入思考和探索。
四年级 综合实践模板.pptx
喝醉酒容易误事
2019-11-3
感谢你的聆听
8
2019-11-3
感谢你的聆听
9
2019-11-3
感谢你的聆听
10
2019-11-3
——四年级 综合实践
感谢你的聆听
1
关于饮料……
• 饮料的定义，发展历史
2019-11-3
感谢你的聆听
2
关于饮料……
• 饮料的种类
2019-11-3
感谢你的聆听
3
关于饮料……
• 饮料的成分 饮料=果汁？
2019-11-3
感谢你的聆听
4
关于饮料……
• 饮料的好处与坏处
2019-11-3
感谢你的聆听
5
关于饮料……
• 饮料的注意事项
2019-11-3
感谢你的聆听
6
关于饮料……
• 饮料与食品安全
2019-11-3
感谢你的聆听
7
辩一辩
我们该不该长期或大量饮用各种饮料？
正方：应该
论据： 好喝 聚会时饮料有助于带动热烈的气氛 促进经济发展
VS
反方：不应该
论据： 饮料中有添加剂 不利用健康
2019-11-3
感谢你的聆听
8
2019-11-3
感谢你的聆听
9
2019-11-3
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2019-11-3
——四年级 综合实践
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1
关于饮料……
• 饮料的定义，发展历史
2019-11-3
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2
关于饮料……
• 饮料的种类
2019-11-3
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关于饮料……
• 饮料的成分 饮料=果汁？
2019-11-3
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4
关于饮料……
• 饮料的好处与坏处
2019-11-3
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5
关于饮料……
• 饮料的注意事项
2019-11-3
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6
关于饮料……
• 饮料与食品安全
2019-11-3
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7
辩一辩
我们该不该长期或大量饮用各种饮料？
正方：应该
论据： 好喝 聚会时饮料有助于带动热烈的气氛 促进经济发展
VS
反方：不应该
论据： 饮料中有添加剂 不利用健康
四年级上册综合实践活动课件 光盘行动 全国通用 共20张
1、以光盘为荣，剩宴为耻。就餐点菜时，适度 适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。
2、从自身做起，从细节做起，与文明握手，与 陋习告别，吃出文明和修养。
3、节约用餐。吃多少点多少，不够再添加，吃 光碗里的最后一粒饭，盘中的最后一点菜。
4、开展节水、节电、节纸活动。努力形成崇尚 节约，屏弃浪费的校园文化风尚。
谢谢
启东市南苑小学城南分校
南苑小学城南分校四3班主题班会
悯农
诵
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
听——一粒米的成长
体会
看
节约最流行 光盘最时尚节约最流行 光盘最时尚Fra bibliotek你知道吗？
说
节约流行
黄老师建议
做
光盘时尚
倡议书
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物 力维艰”。小小餐桌，文明就餐，不仅是个人良好 素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造，大家一起 向舌尖上的浪费说“不”，树立节约光荣，浪费可 耻的思想观念，厉行节约，反对浪费，共建节约型 校园。倡议如下：
2、从自身做起，从细节做起，与文明握手，与 陋习告别，吃出文明和修养。
3、节约用餐。吃多少点多少，不够再添加，吃 光碗里的最后一粒饭，盘中的最后一点菜。
4、开展节水、节电、节纸活动。努力形成崇尚 节约，屏弃浪费的校园文化风尚。
谢谢
启东市南苑小学城南分校
南苑小学城南分校四3班主题班会
悯农
诵
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
听——一粒米的成长
体会
看
节约最流行 光盘最时尚节约最流行 光盘最时尚Fra bibliotek你知道吗？
说
节约流行
黄老师建议
做
光盘时尚
倡议书
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物 力维艰”。小小餐桌，文明就餐，不仅是个人良好 素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造，大家一起 向舌尖上的浪费说“不”，树立节约光荣，浪费可 耻的思想观念，厉行节约，反对浪费，共建节约型 校园。倡议如下：
四年级 综合实践模板.pptx
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辩一辩
我们该不该长期或大量饮用各种饮料？
正方：应该
论据： 好喝 聚会时饮料有助于带动热烈的气氛 促进经济发展
VS
反方：不应该
论据： 饮料中有添加剂 不利用健康
喝醉酒容易误事
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