参考文献References-应用与环境生物学报
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盐碱地增施生物菌剂在甜瓜上的应用效果
设施农业2023-0840全氮0.83 g/kg、水解氮89.2 mg/kg、有效磷18.5 mg/kg、速效钾195 mg/kg，属中度盐渍化土壤，肥力均匀，地块整齐，利用黄河水灌溉。
1.2 供试作物与肥料供试材料：甜瓜，品种为‘骄雪’。
供试肥料：基肥氮肥为尿素，过磷酸钙作磷肥，钾肥为硫酸钾。
追肥为尿素。
液体微生物菌剂及微生物灭活液体由景泰青青生态生物科技有限提供。
1.3 试验设计试验采用随机区组设计，共6个处理：①C1空白对照；②C2常规施肥（农户施肥量，具体根据调查确定）；③C3常规施肥减量20%+微生物菌剂灭活体10 kg(CF-20%+M10灭)；④C4常规施肥减量20%+微生物菌剂10 kg（CF-20%+M10）；⑤C5常规施肥减量30%+微生物菌剂10 kg（CF-30%+M10）；⑥C6常规施肥减量10%+微生物菌剂10 kg （CF-10%+M10）。
试验重复2次，小区面积2.6 m×8.7 m=22.6 m 2，其他田间管理一致。
1.4 试验方法1.4.1移栽定植2022年8月17日采集基础土样，8月18日整地施肥起垄，8月21日移栽，种植密度为2279株/667 m 2，总带幅130 cm，株距45 cm，行距40 cm。
1.4.2施肥常规施肥量为亩施氮肥（纯N）20.5 kg，磷肥（P 2O 5）33.4 kg，钾肥（K 2O）17.2 kg，施肥方法为，30%的氮肥及全部磷、钾肥基施，其余70%氮肥分两次追施，在现蕾期至开花期追施30%，盛花期至坐果期后追施40%。
微生物菌剂结合灌水分两次(微生物菌剂每次50%)随滴水管和常规施肥的两次追肥同期施入。
具体施肥量见表1。
1.4.3田间管理甜瓜生长期灌水6次，大水漫灌2次，每次80方/亩：8月22日定植水、10月3日膨果水，其余4次水为滴管，每次每亩20方，2次追肥分别在花期和坐果后随滴水管施入；甜瓜生长期主要防治红蜘蛛、蓟马、蚜虫、白粉病、叶斑病、叶霉病等，使用药物为阿维菌素、快螨特、苯醚甲环唑、吡唑醚菌酯等，其他田间管理措施相同。
葫芦素的生态功能及其应用前景
葫芦素的生态功能及其应用前景凌冰;张茂新;王玉赞【摘要】葫芦素是一类高度氧化的四环三萜类植物次生代谢物质,是葫芦科30多属100多种植物的特征化合物.葫芦素在植物体内作为异源化学信息素起到保护葫芦科植物免受众多植食性动物和病原菌的侵害.另一方面,在葫芦科植物上取食的一些昆虫则利用葫芦素作为其寄主识别的信号物质.由于葫芦素特殊的化学结构和生物学活性,葫芦科植物与植食性动物之间的这种复杂关系已被广泛研究.总结葫芦素的分布、生物合成途径、及其对高等动物、昆虫和病原体的防御作用的研究概况.并对这类植物次生物质在有害生物综合治理中的应用及前景作了介绍与展望.【期刊名称】《生态学报》【年(卷),期】2010(030)003【总页数】14页(P780-793)【关键词】葫芦素;植物防御;生态功能;应用前景【作者】凌冰;张茂新;王玉赞【作者单位】华南农业大学昆虫生态研究室,广州,510642;华南农业大学昆虫生态研究室,广州,510642;华南农业大学昆虫生态研究室,广州,510642【正文语种】中文葫芦素(cucurbitacins)是一类高度氧化的四环三萜类植物次生物质，是葫芦科30多属100多种植物的特征化合物[1]。
葫芦素在生态系统中作为异源化学信息素(allomones)起到保护葫芦科植物免受众多植食性动物和病原菌的侵害[2- 4]。
另一方面，在葫芦科植物上取食的一些昆虫则利用葫芦素作为其寄主识别的信号[5- 7]。
葫芦素在植物-植食性昆虫、植物-植食性昆虫-天敌以及植物-病原菌之间相互作用和协同进化的化学生态学一直是科学家们的研究热点[8- 10]。
随着对葫芦素药理学的深入研究，葫芦素的细胞毒性、抗癌活性、抗炎活性和保肝作用也备受关注[11- 12]。
近年来，国内外学者对葫芦素的化学生态学活性、生物合成途径及其作用机制进行了大量的研究，期望搞清楚葫芦素在植物生命活动以及生态系统中可能扮演的角色，进而以分子生物学的手段明晰重要化合物产生的分子机理，或以葫芦素为主研制成植物保护剂，控制病虫害发生为害，减少化学农药的使用；或以葫芦素为标记选育和培育抗性品种。
校园环境问题及其解决建议
１８１
工作研究
《现代农业科技》２００７ 年第 １６ 期
长的。从另一方面讲， 由于在生态循环系统中包括有许多相 产品 从 “农 田 到 餐 桌 ”清 洁 生产 的 农 业 革 命 。只 有 把 握了 宣
生和相斥的环节， 每个环节产物或废物的输出， 往往成为另 传重点， 才能使沼气建设由被动变为主动。农民办沼气的主
物生物质能占 ５０％￣７０％， 人 畜粪 便 中 未 被 利 用 的 生 物质 能 技术是发展沼气的重要保证， 但沼气的综合利用才是关键。
占 ３８％￣５１％。沼气发酵环节的加入， 充分利用了被线性耗散 应该 大 力 普 及 沼 气发 酵 残 留 物 在 施 肥 、防 治 病虫 害 、养 殖 、
掉的大量太阳能， 使得农业废物和人畜粪便这些以低级形 种菇、无土栽培等方面的成熟技术， 积极引导农民探索沼气
结构”绿色产业， 实现人类社会在循环中的持续发展。因此，
沼气发酵综合利用具有独特的优势， 这种特有的优势
沼气发酵是我国农村实现农业清洁生产的必要措施。
正是 其 强 大 生 命 力 的支 撑 。大 力 宣 传 其 优 势 ， 普 及其 技 术 ，
２ 问题与建议
对农业清洁生产具有重大意义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尽管沼气发酵的综合利用有诸多优势， 但推动我国沼 ４ 参考文献
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1校园不同区域植物病虫害将整个校园按建筑方位结构划分为林业楼东门外林业楼北林业楼西水保楼南自行车棚小南门旁1号楼东2号楼南2号楼西2号楼北5号楼北6号楼南6号楼北7号楼西和10号楼南14个区域害情况如下部分植物病虫害症状如图2
生物工程学报 综述参考文献要求
生物工程学报综述参考文献要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：生物工程学报是以生物工第二篇示例：生物工程学报是国内一流的生物工程领域学术刊物，以其严谨的学术质量、广泛的学科覆盖和前沿的研究领域而闻名。
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本文将围绕生物工程学报上发表的综述文章展开讨论，分析其在生物工程领域的影响和贡献。
生物工程学报上的综述文章通常涵盖了生物工程领域的多个研究方向和领域，包括生物信息学、生物分子工程、生物传感技术、生物化学工程等。
这些综述文章涵盖了生物工程领域的前沿技术和最新研究进展，为研究者提供了广阔的视野和研究思路。
生物工程学报上的综述文章往往由知名专家和学者撰写，具有较高的学术水平和研究经验。
这些专家和学者对于生物工程领域的研究有着深刻的理解和见解，他们的综述文章能够为研究者提供宝贵的经验和指导，引领生物工程领域的发展方向。
生物工程学报上的综述文章还具有很高的引用率和学术影响力。
这些综述文章在生物工程领域产生了广泛的讨论和研究，为学术界和工业界提供了重要的参考和建议。
通过阅读这些综述文章，研究者可以了解到生物工程领域的最新研究成果和发展动态，促进学术交流和合作。
生物工程学报上的综述文章在推动生物工程领域的发展和进步方面发挥了重要的作用，为研究者提供了宝贵的学术资源和研究平台。
希望生物工程学报能够继续发扬光大，不断推动生物工程领域的发展和创新，为科学研究和社会发展做出更大的贡献。
【文章结束】。
第三篇示例：近年来，生物工程学领域取得了巨大的发展，各种前沿技术和方法不断涌现，为生物学研究和生物产业发展提供了全新的思路和途径。
作为生物工程学研究领域的重要学术刊物之一，生物工程学报在该领域的发展中扮演着举足轻重的角色。
本文将对生物工程学报刊发的综述文章进行梳理和分析，旨在探讨该领域的研究热点和前沿进展，为相关研究人员提供参考和启示。
环境生态学参考文献
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环境条件对光合细菌生长的影响
环境条件对光合细菌生长的影响摘要:研究不同氮源、盐度、温度、光照、pH 值条件下一株沼泽红假单胞菌的生长情况。
结果表明，①作为培养基氮源，氛化按要比硫酸按更适宜该菌生长；②在8%0-32%盐度范围内，该光合细菌生长最适的盐度为8%0,8-16%。
是该光合细菌生长较为适合的盐度；③在22"340C温度范围，最适的温度是310C;④该光合细菌在室外日光下(60 000 lx, 26380C) 下生长稍快于室内阴凉处，但变化并不是很大；⑤在pH 4.5, 5, 5.5 和6的酸碱范围内，pH 6最适宜该光合细菌生长。
环境条件对该光合细菌的生长有重要影响。
关键词: 光合细菌；环境条件；培养光合细菌(Ph0t0synthetic bacteria ，简称PSB) 广泛分布于海洋、湖泊等自然水环境中，是一类在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称。
1 材料和方法1.1 实验材料1.1.1 菌种具有能够利用水体中的有机物、硫化物、氨等作为光合作用的供氢体兼碳源大量繁殖，从而降低了水体中的亚硝酸盐、硫化物等有毒物质的特点。
此外菌体富含蛋白质、多种维生素和许多生物活性物质，无毒、无污染、易消化，使摄食光合细菌的动物身体健壮，抗病力强[[1,21 。
因此它是一种优良的水产环境改良剂和饲料添加剂，在水产养殖领域中受到广泛重视[3-7%自己分离培养的一株沼泽红假单胞菌(Rh0d0p seudan0nas palustris) [8]01.1.2 主要仪器作为一种活性微生物，光合细菌只有在使用环境符合其生理、生态时才能有效发挥作用，否则很难获得预期的效果。
恒温培养箱、全自动高压消毒器、干燥箱、PHS23C型精密pH计、YXQ2LS250S立式压力蒸汽灭菌器、1000、5000 ML 取样器、100、500 pL 取样器、回转式恒温调速摇瓶柜、电子天平、光学显微镜、移液管、温度计、培养瓶、血球计数板，、培养皿、试管及试管架三角烧瓶等常用试验室器皿。
(综述)聚丙烯酰胺生物降解研究进展
应用与环境生物学报 2005,11(5):648～650 C h in J A ppl Environ B iol=ISSN10062687X 2005210225聚丙烯酰胺生物降解研究进展3韩昌福 李大平33 王晓梅(中国科学院成都生物研究所 成都 610041)摘 要 聚丙烯酰胺(P AM)是丙烯酰胺均聚物和各种共聚物的统称,作为一种高技术含量、高附加值的重要化工产品,已广泛应用到工农业生产的各个领域并渗透到人们的日常生活中.过去通常认为聚丙烯酰胺是非常稳定的高分子聚合物,事实上,在自然条件下,聚丙烯酰胺会发生缓慢的物理降解(热、剪切)、化学降解(水解、氧化以及催化氧化)和生物降解,最终生成各种低聚物以及具有神经毒性的剧毒丙烯酰胺单体,对人体造成了极大的间接或直接危害.因此,进行聚丙烯酰胺的降解研究很有意义,而聚丙烯酰胺的生物降解研究领域几乎为空白.参33关键词 聚丙烯酰胺;转化;毒性;生物降解CLC X172¬O633.22PR O GRESS O F STUD I ES O N POLYACRYLA M I D E B I OD EGRADAT I O N3HAN Changfu,L IDap ing33&WANG Xiaomei(Chengdu Institute of B iology,Chinese Acade m y of Sciences,Chengdu610041,China)Abstract Polyacryla m ide(P AM)is a general ter m for acryla m ide homopoly mers and copoly mers.A s an i m portant p r oduct of che m ical industry with high2tech and high accessi onal values,polyacryla m ide has been widely app lied t o different fields of in2 dustry and agriculture,and even t o peop le’s daily life.It was generally considered that polyacryla m ide was an extraordinarily stable macr omolecular poly mer.But unf ortunately,polyacryla m ide is f ound with sl ow physical degradati on(heat,cutting), sl ow che m ical degradati on(hydr olysis,oxidati on,catalysis oxidati on)and sl ow bi odegradati on under natural conditi ons,and it finally p r oduced different oligomers,as well as acryla m ide,which possess neur ot oxicity,and are directly and indirectly har mful t o hu man health.So,the studies on degradati on of polyacryla m ide are greatly inportant.However,there have been very fe w studies on bi odegradati on of polyacryla m ide till now.Ref33Keywords polyacryla m ide;transf or mati on;t oxicity;bi odegradati onCLC X172¬O633.22 聚丙烯酰胺(P AM)是丙烯酰胺均聚物和各种共聚物的统称,是重要的水溶性聚合物,并兼具絮凝性、增稠性、耐剪切性、降阻性、分散性等性能,作为一种高技术含量、高附加值的重要化工产品,已广泛应用在采油、化工、造纸、纺织、制糖、医药、环保、建材、农业生产等部门和领域并已渗透到人们的日常生活中[1～7].由于其良好的絮凝性能,聚丙烯酰胺最早开始在水处理领域得到广泛应用,包括原水处理、污水处理和工业水处理、城市生活污水处理等[3],目前仍然是国内外水处理领域使用量最大的水处理剂.近年来,部分水解性聚丙烯酰胺(HP AM)在油田采油生产中已得到大规模应用[4,5].聚合物驱油开始于20世纪50年代末,一般采用水溶性高分子的聚丙烯酰胺通过注水井注入地下,提高原油采收率[6].美国、俄罗斯、加拿大、法国、德国以及阿曼等国家进行的大量聚合物驱油工业性试验表明,采用聚合物驱油一般能提高原油采收率6%～17%[7,20].我国国内的注聚采油技术在20世纪90年代发展很快,继大庆油田之后,胜利、大港、河南、辽河等油田也都进行了先导性试收稿日期:2004206223 接受日期:20042072233中国科学院知识创新工程重要方向项目资助(KSCX22S W2114) Supported by the Knowledge I nnovati on Pr oject of the Chinese Acade my of Sciences33通讯作者 Corres ponding author(E2mail:lidp@)验,并取得了成功.其中,大庆油田、胜利油田等大型油田已形成注聚采油的规模生产,2003年大庆油田聚合物驱油生产原油已达到年产1000万吨以上.目前,我国大型油田已成为聚丙烯酰胺的最大应用领域.聚丙烯酰胺还在造纸生产领域用作驻留剂、助滤剂等,以提高浆料的过滤性能,改善纸张质量,提高细小纤维的留作率,减少原材料消耗和减轻污染物排放等[1,8].聚丙烯酰胺作为良好的絮凝剂还大量应用于采矿、洗煤等领域,因吸湿性强的特点作为上浆剂和整理剂广泛应用到纺织、印染工业[9].近年来,由于其良好的保水、吸湿性能,聚丙烯酰胺还被大量生产来作固体水用于干旱、少雨等地区的植树、造林等农林业生产领域[30].1 聚丙烯酰胺在自然条件下的分解和潜在毒性过去通常认为聚丙烯酰胺是非常稳定的高分子聚合物.事实上,在自然条件下,聚丙烯酰胺会发生缓慢的物理降解(热、剪切)[10,30]、化学降解(水解、氧化以及催化氧化)[11～19]和生物降解(微生物酶解)[27～32].这些降解主要是通过激发产生自由基引起连锁氧化反应,从而造成聚合物主链断裂和分子量降低,水溶液粘度损失.在对聚丙烯酰胺的稳定性研究发现,P AM在水溶液中同时发生两种化学降解反应:水解反应,引起侧基结构的变化,由酰胺基转变为羟基;氧化反应,引起主链的断裂,使聚合物分子量减少.氧化降解反应具有自由基连锁反应的特征,过氧化物、还原性有机杂质以及过渡金属离子等起着活化剂作用,产生活性自由基碎片,促进聚合物氧化降解.聚合物中的过氧化物以及产生的羰基化合物是引发聚合物氧化降解和光降解的主要成因.聚丙烯酰胺根据其用途的不同,其分子量一般在2×106～20×106之间,由于降解作用,主链断裂分子量大幅降低,产生大量的低聚物,低聚物的进一步降解会产生大量的丙烯酰胺单体(AM)[29].而丙烯酰胺是一种有毒化学物质,对其毒性国内外已经进行了大量的研究[25].对于环境中的丙烯酰胺浓度各国都有相应的法律法规:美国职业安全与卫生法(OS HA)规定职业接触标准是空气中丙烯酰胺的阈值-时间加权平均(T LA-T WA)为0.3mg/m3;我国费渭泉等人提出,丙烯酰胺在水中的剩余浓度<10×10-9;英国规定饮料中丙烯酰胺含量<0.25×10-9;日本规定向河水中排放丙烯酰胺含量<10×10-9[22～24].由于其良好的水溶性,排入环境的丙烯酰胺基本上进入地面水体和地下水中,可以通过皮肤、黏膜、呼吸道和口腔被吸收,广泛分布在人的体液中,也能进入胚胎中,引起中毒.丙烯酰胺的代谢主要是与谷胱甘肽结合发生反应产生N2醋酸基2S2半胱氨酸,在肝、脑和皮肤通过酶和非酶的催化结合反应.它已被证明是染色体的断裂剂,诱发染色体畸变.它能引起神经性毒性反应,其毒性反应是感觉和运动失常,病理表现为四肢麻木、感觉异常、运动失调、颤抖、感觉迟钝和中脑损伤.摄入丙烯酰胺污染水会引起嗜睡、平衡紊乱、混合记忆丧失和幻觉.毫无疑问,聚丙烯酰胺本身是安全无毒的,因此其应用范围渗入到人们生活的方方面面,在食品、药品以及整容等直接关系人类健康的领域也有应用.事实上,聚丙烯酰胺在环境中的迁移、降解[29,30]引发的深远影响还并没有得到认识,因此很有必要对聚丙烯酰胺的生物降解开展深入的研究,为消除其潜在毒性寻找合适的治理手段.2 聚丙烯酰胺的污染与国内外生物降解研究现状2.1 聚丙烯酰胺的污染现状聚丙烯酰胺在为油田生产提高采收率的同时,对地面工程也产生了相当恶劣的影响.注入地层的聚丙烯酰胺随原油/水混合液进入地面油水分离与水处理终端,大幅提高了混合液的粘度和乳化性,使油水分离难度加大,造成采出水含油量严重超标.聚丙烯酰胺对环境的直接影响是油田生产过程中不得不排入当地水体的外排水.由于油田配制聚丙烯酰胺需要新鲜水和以及部分低渗透地层,使部分含有较高浓度的聚丙烯酰胺采出水外排.绝大多数的聚丙烯酰胺进入地下油层,由于地层结构原因,很难避免其渗透到地下水层.聚丙烯酰胺在地面水体和地下水中的长期滞留,必将对当地水环境造成严重污染.除油田大量使用聚丙烯酰胺以外,水处理、造纸、纺织、采矿以及直接影响人体健康的众多产业,对聚丙烯酰胺的排放和可能带来的影响并没有相关的数据.公众认识还停留在聚丙烯酰胺为生产和生活带来的益处方面.在相当长的时期内,类似“固体水”等保水剂,在缺水、干旱地区植树、造林过程中还将得到广泛应用.所有的通过各种途径残留在环境中的聚丙烯酰胺会发生缓慢降解,释放出有毒的丙烯酰胺单体,这将给当地环境带来巨大的长期的影响.然而,这依然还没有引起足够的重视.2.2 聚丙烯酰胺生物降解国内外研究现状过去一般认为聚丙烯酰胺对微生物具有毒性,有关聚丙烯酰胺的生物降解研究,国内外都少见公开的文献报道.我们对国内外近10～20a的专利、文献数据库的检索发现,仅有数篇文献提到有关聚丙烯酰胺的生物降解.早期M agdaliniuk S (1995)[26]等人曾提出聚丙烯酰胺的不可生物降解性.但日本的Kunichika N(1995)[31]等人,在30℃,以P AM,K2HP O4, M gS O4・7H2O,NaCl,FeS O4・7H20的混合物作为培养基,从活性污泥和土壤中分离出能以水溶性聚丙烯酰胺为唯一碳源和氮源的Enterobacter agglo m erans和A zo m onas m acrocytogenes两株降解菌株;经过27h培养,整个生物体系消耗总有机碳的20%,聚丙烯酰胺平均分子量从2×106降至0.5×106;实验表明,微生物只能利用聚丙烯酰胺中的一部分,而不能利用其中的酰胺部分,即使是低浓度的聚丙烯酰胺也不能全部被利用. Jeanine L.Kay2Shoe make等人[26,27]在以聚丙烯酰胺作为土壤微生物生长基质的实验中,聚丙烯酰胺只能作为唯一的氮源被微生物所利用,但是却不能作为碳源被降解,可能原因是聚丙烯酰胺先被转化为长链聚丙烯酸酯,而后者可以被微生物作为氮源利用.在国内,黄峰(2002)[32]等人的实验表明,腐生菌(TG B)连续活化5次,在1000mg/L的P AM中恒温培养7d,可使溶液粘度损失率达11.2%,但TG B对P AM的生物降解较缓慢,由TG B导致P AM溶液的粘度损失率30d仍不超过12%;硫酸盐还原菌(SRB)[33]菌量达3.6×104mL-1时,经恒温30℃7d培养,可使1000mg/L的P AM粘度损失率达19.6%,但P AM粘度损失率并未随培养时间的增加而增加.到目前为止,国内外对聚丙烯酰胺的研究基本停留在初步阶段.作为一种稳定的高分子聚合材料,聚丙烯酰胺有着极强的生物抗性,即使是已经被降解为小分子的聚丙烯酰胺依然有着这一特征[28].3 结论由于聚丙烯酰胺自身庞大的分子量和稳定的结构,长期以来始终被认为是安全和难于降解的.有关其在自然界中的降解及其可能产生毒性的报道也是20世纪90年代开始首先由S m ith E[29]提出的.但是,对以聚丙烯酰胺为底物的生物降解研究却极少,已公开的聚丙烯酰胺的生物降解率都明显较低,而降解不完全的聚丙烯酰胺反而在环境中更容易发生化学、物理降解,造成环境积累.目前,聚丙烯酰胺的应用范围和规模正呈现快速增长趋势,同时其在环境中的累积、迁移、转化带来的毒性亦将逐渐显露出来,并将给生态环境带来不可估量的长期危害.已有研究结果表明,在聚丙烯酰胺的转化过程中,生物催化、氧化扮演了重要作用.作为对环境污染物高效的处理手段,生物降解与处理工艺已经在各种难降解污染物的无害化处理领域发挥着核心作用.由于微生物特殊的环境适应性、高繁殖速率和变异性,946 5期韩昌福等:聚丙烯酰胺生物降解研究进展 微生物降解与无害化将成为解决聚丙烯酰胺引起环境污染和转化的潜在毒性问题的有效手段.References1 汪多仁.聚丙烯酰胺的合成进展与应用.造纸化学品,1998,10(2):13～152 Yun XF(员学锋),W u PT(吴普特),Feng H(冯浩).Devel opment of app licati on of 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中国生物化学与分子生物学报投稿要求
《中国生物化学与分子生物学报》写作要求4.论文写作4.1 引言：结合引用文献，介绍本工作领域研究背景，即国内外相关领域主要研究历史、发展现状和趋势，提出本研究欲解决的问题或目的．4.2 正文（材料与方法，结果与讨论）正文：五号宋体，英文字体为Time New Roman，1.25倍行距；数字与单位间留空.文中大小写，正斜体，上下角以及希文和罗马数字均应打印清楚.标题：采用阿拉伯数字连续编号,标题末不加标点.4.3 科技名词术语使用(1)使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词术语.缩写词除众所熟知者外，在正文中第1次出现时，应写出中文全称和英文全称及英文缩写.(2)使用法定的物理量和单位.例如分子量(相对分子质量)用Mr，溶液浓度单位用mol/L，热量单位用J(焦耳)，时间用s(秒)、min(分)、h(小时)、d(天)，每分钟转数用r/min，cpm可作缩写词，不用作单位.(3)所有化学试剂物质、蛋白质、核酸或基因座等名称按国际通用标准表示法书写．例如蛋白质英文缩写用正体，首字母大写或全部大写；限制性内切酶前3个字母用斜体，基因座名称英文缩写用斜体.4.4 插图与表格：研究结果尽量用图表表示.(1) 图表要具有自明性，图表本身给出的信息应能说明所要表述的问题. 所有图(包括图题和图注)和表(包括表题和表注)均用英文表述，放入文中适当位置.表格采用三线表形式，表题置于表格上方，表下方需有必要的英文注释.(2) 英文图注说明（Figure legend）应包括图题、简要研究体系或材料、方法的描述，以及必要的统计学处理及结果、特殊图示说明，以求达到只阅读英文摘要和英文图注即可理解论文概要．(3)画图线条要均匀，勿过粗或过细.纵横坐标要给出物理量和单位.(4)照片要求清晰匀称，反差适中.(5)电泳图中分子量标准要给出标准值，对准电泳条带，同时用箭头指出目的产物位置.(6)图表物理量应尽量使用量的符号表示，物理量名称与单位之间用斜线隔开.(7)统计学中的平均值±标准差用±s表示.(8) 所有插图请用JPG或TIF格式制作，统计学处理的直方图用Excel制作，以便本刊编辑加工.4.5参考文献(References)(1)参考文献是作者亲自阅读并在论文中引用的近年正式出版物，以期刊为主.为反映国内外动态和研究工作延续性，注意引用作者和同行最近几年在本刊及相关刊物发表的相关文献.(2)根据正文中文献出现的先后顺序排列.(3) 资料引用要严谨准确，防止错引或重引.(4) 参考文献中需给出前3位作者姓名，作者姓名之间加逗号隔开,其余作者用“等”或“et al”.作者姓在前名在后,即姓全拼在前，名缩写在后，不加缩写点，姓与名之间不加标点.(5)外文期刊格式为：文献序号作者姓名.文题.期刊名，年，卷(期)号：起止页码.例如：[1] Wang W,Wu J F,Zheng Z Y,et al.Characterization of regulatory elements on the promoter region of p16 INK4a that contribute to overexpression of p16 in senescent fibroblasts[J].J Biol Chem,2001，276(52)：48655-48661(6)中文期刊，除(4)要求外，还需将作者汉语拼音姓名、英文文题及刊名放在括号内，附中文刊名后，例如：[2] 马健，周洁，李小玲，等.NGX6基因转染对鼻咽癌细胞基因表达谱的影响.中国生物化学与分子生物学报(Ma Jian,Zhou Jie,Li Xiao-Ling ,et al.Changes of expression profile induced by NGX6 transfection in nasopharyngeal carcinoma cells[J].Chin J Biochem Mol Biol),2002,18(4)：416-422(7)专著格式为：文献序号作者(编著者)姓名.(论文集篇名，In或见：主编姓名ed或编).书名，版次(第1版不写)，出版地：出版者，年：起止页.例如：[3] Sambrook J,Russell D W.Molecular Cloning:A Laboratory Manual[M],3rd ed.New York:Cold Spring Harbor Laboratory Press.2001:636-648中文专著还需译成英文放在括号内，附中文后.专著如引用中译本，则取以下格式，例如：[4] Sambrook J,Russell D W著.黄培堂等译.分子克隆实验指南，第3版.北京：科学出版社，2002(Sambrook J,Russell D W.Molecular Cloning:A Laboratory Manual[M],3rd ed.New York:Cold Spring Harbor Laboratory Press,1989)。
生物菌肥在玉米生产中的应用
生物菌肥在玉米生产中的应用邹兰1李海燕1王蕊2赵朝阳1李建设1邢彬楠1邰书静1*（1咸阳市农业科学研究院，陕西咸阳712000；2合阳县农业技术推广中心，陕西合阳715300）摘要生物菌肥在增加土壤肥力和养分的累积量、促进玉米生长、提高产量、改善品质、增强抗逆性等方面具有重要作用，且不会对环境造成污染，符合我国提倡的绿色农业种植方式。
本文就生物菌肥的基本概念、种类、施用的必要性以及在玉米生产中的应用概况进行分析，探讨了在玉米生产中生物菌肥施用的注意事项，以期为玉米育种工作和农业发展提供依据。
关键词生物菌肥；玉米生产；产量；品质中图分类号S513文献标识码A文章编号1007-5739（2023）12-0156-04DOI：10.3969/j.issn.1007-5739.2023.12.038开放科学（资源服务）标识码（OSID）：Application of Biological Bacterial Fertilizer in Corn ProductionZOU Lan1LI Haiyan1WANG Rui2ZHAO Zhaoyang1LI Jianshe1XING Binnan1TAI Shujing1* (1Xianyang Academy of Agricultural Sciences,Xianyang Shaanxi712000;2Heyang Agricultural Technology Extension Center,Heyang Shaanxi715300) Abstract Biological bacterial fertilizer plays an important role in improving soil fertility and nutrient accumulation,promoting the growth of corn,improving yield and quality and enhancing stress resistance,and will not cause pollution to the environment,which is in line with the green agricultural planting mode advocated by China.This paper analyzed the basic concept,types,application necessity and application situation of biological bacterial fertilizer in corn production,and discussed application precautions of biological bacterial fertilizer in corn production,so as to provide a basis for corn breeding and agricultural development.Keywords biological bacterial fertilizer;corn production;yield;quality玉米是陕西省重要的高产粮食作物，也是营养丰富的饲料作物，在应对陕西省粮食问题中起着举足轻重的作用。
生物工程学报 综述参考文献要求
生物工程学报综述参考文献要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：生物工程学报作为生物工程领域的权威期刊，经常发表有关生物工程领域的最新研究成果和综述文章。
在进行生物工程研究时，参考前人的研究成果和综述是非常重要的，可以帮助我们更好地了解当前领域的研究状况和方向。
本文将对生物工程学报中的综述文章进行归纳总结，以便研究者更好地借鉴。
在生物工程学报中，综述文章通常包含对该领域最新研究进展的总结和分析，以及对未来研究方向的展望。
这些文章是生物工程研究者了解领域发展趋势、寻找研究灵感的重要参考。
在近几年的生物工程学报中，有许多优秀的综述文章，以下将列举一些具有代表性的综述文章及其主要内容：1. “基因编辑技术在农业生产中的应用”：该综述文章总结了最新的基因编辑技术在农业生产中的应用情况，包括CRISPR/Cas9、TALEN和ZFN等技术在作物遗传改良、抗病虫害和增产等方面的应用。
文章指出，基因编辑技术有效地提高了农作物的抗性和产量，为农业生产带来了巨大的变革。
2. “干细胞在再生医学中的应用”：该综述文章回顾了干细胞在再生医学中的应用历程，包括干细胞的来源、分化潜能和临床应用情况。
文章认为，干细胞在组织修复、器官再生和疾病治疗等方面有着广阔的应用前景，是再生医学领域的研究热点。
3. “合成生物学在生物能源生产中的应用”：该综述文章介绍了合成生物学在生物能源生产中的应用，包括利用微生物合成生物柴油、生物乙醇和生物氢等能源的研究进展。
文章指出，合成生物学在替代传统能源和减缓气候变化方面具有重要的意义，是生物能源研究的重要方向。
这些综述文章的共同点是都针对生物工程领域的前沿问题和热点进行了全面的总结和分析，为研究者提供了宝贵的参考和启示。
在以后的研究中，我们可以借鉴这些综述文章的研究思路和方法，进一步拓展生物工程领域的研究内容，促进学科的发展和进步。
第二篇示例：近年来，生物工程学领域取得了许多突破性的进展，引起了许多研究人员的广泛关注。
保护生物学第二版参考文献
主要参考文献1.安树青, 林金安主编. 1994. 生态学词典. 哈尔滨: 东北林业大学出版社2.艾山江·阿布都拉, 文玉香, 唐顺学等. 1997.一个多抗小麦一中间惬麦草新种质的选育和细胞分子生物学鉴定. 遗传学报, 24(5):441~4463.蔡淇松. 1999.关于生物多样性信息系统的问题与建议二、管理与对策. 生物多样性, 7(1):68~724.蔡清秀,林柳,潘文婧等. 2008. 勐养保护区亚洲象微卫星位点筛选及种群遗传多样性分析.兽类学报,28(2):126~1345.曹邓.2005. 可持续发展思想的演变与诠释. 当代财经, (11):19~216.曹丽敏, 司马永康, 曹利民等. 2001. 保护生物学概述. 云南大学学报(自然科学版),23 (植物学专辑):65~707.车晋滇, 郭喜红. 1999. 北美一枝黄花. 杂草科学, (1):178.陈领. 1999. 中国的濒危物种及其保护. 动物学报, 45(3): 350~3549.陈辉，范源洪. 2003. 甘蔗遗传多样性的分子检测. 分子植物育种, Z1: 713~72010.陈灵芝主编. 1993. 中国的生物多样性现状及其保护对策. 北京:科学出版社11.陈灵芝, 陈清朗, 刘文华. 1997. 中国森林多样性及其地理分布. 北京:科学出版社12.陈道海, 钟炳辉. 1999. 保护生物学. 北京: 中国林业出版社13.陈大鹏, 沈怀舜, 丁亚平等. 2004. 文蛤(Mertrix meretrix)地理种群ISSR分子标记的初步研究. 南京师大学报. 27(3):74~7714.陈清郎, 刘文华. 1997. 中国森林多样性及其地理分布. 北京:科学出版社15.陈婴芳, 徐宏发. 2003. DNA分子标记及其在保护生物学中的应用. 浙江师范大学学报（自然科学版）,26(1):60~6416.陈伟烈.1988. 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微核技术在环境监测中的应用概况
240理论研究0 引言 现阶段，微核技术主要应用于药物筛选、肿瘤防治和环境检测等多种领域，其应用范围较广。
无论是国内还是国外诸多国家和机构，已将微核技术作为一种诱变试验的标准检测方法。
1 微核检测技术概述 微核检测技术是一项实用而有效的试验技术，主要应用于环境检测领域，无论是国内还是国外，将微核检测技术作为检测水环境生物的标准性方法。
除此之外，还可以将其应用于水体的致突变性检测领域。
所谓微核是指生物遭受环境因素的影响之后，其染色体结构会逐渐发生改变，形状和颜色都会随之发生变化。
细胞分裂后期，无着丝粒断片或滞后染色体不能向细胞的两极运动，而是残留在细胞中央的赤道板附近。
微核可以检测环境的污染程度，其测量单位为频率。
微核技术主要应用于细胞水平上的遗传毒性研究和微核进行环境污染检测这两方面。
前者主要是通过微核试验展开药物分析与研究，主要成果应用于医学领域。
后者主要是采用植物微核技术检测环境的污染程度，所用的材料主要包括紫露草、蚕豆、洋葱等。
2 微核技术在环境检测中的应用2.1 紫露草四分体微核技术 美国科学家以紫露草作为原料，借助特殊工具处理致癌物质之后，可以观察到乙烷气体处理之后会诱发小孢子。
这是产生微核的主要过程。
依据实验结果表明，微核数量的多少与乙烷气体的浓度息息相关，且呈正相关关系。
这就初步验证了紫露草微核检测系统的功能与作用。
表明该技术可用于室内空气质量的检测。
随着科学技术的不断进步，微核技术逐渐被应用于环境检测领域，用于检测水分的污染频率。
2.2 蚕豆根尖微核技术 该技术建立在紫露草分体微核技术基础之上，属于一种生物短期检测方法，是国内国外应用较为普遍的一种环境检测模式。
该技术被提出之前，不少科学家将其拥有检测X-射线、丝裂霉素C等，用于检测淡水污染诱变剂损伤的微核效应，从而建立了诱变剂检测系统。
该系统能够快速获取相关遗传信息，对致突变物的敏感度较高，可直接用于水污染的检测。
相较于紫露草四分体微核技术而言，该技术具有以下优势：其一，实验周期短。
环境领域英文文献引用格式
环境领域英文文献引用格式在环境领域，英文文献的引用格式通常遵循国际通用的学术引用规范，比如APA（American Psychological Association）格式或者MLA（Modern Language Association）格式。
以下是两种格式的示例：1. APA格式：在文中引用，（作者姓氏, 出版年份）。
例如，According to Smith (2019), environmental pollution is a major concern.在文末参考文献列表中的格式，作者姓氏, 名字缩写. (出版年份). 文章标题. 期刊名, 卷号(期号), 页码范围.例如，Smith, J. (2019). The impact of pollution on the environment. Environmental Science Journal, 5(2), 123-135.2. MLA格式：在文中引用，（作者姓氏页码）。
例如，According to Smith (123), environmental pollution is a major concern.在文末参考文献列表中的格式，作者姓氏, 名字. "文章标题." 期刊名, 卷号.期号 (出版年份): 页码范围.例如，Smith, John. "The impact of pollution on the environment." Environmental Science Journal, 5.2 (2019): 123-135.以上是两种常见的英文文献引用格式，在环境领域的学术论文中，您可以根据具体期刊或出版社的要求选择合适的引用格式。
应用与环境生物学报
应用与环境生物学报应用与环境生物学报应用与环境生物学报是一本专注于应用与环境生物学研究的学术期刊。
本报旨在促进环境生物学研究的发展和应用，推动环境保护和可持续发展。
一、引言环境问题日益凸显，生物学的研究和应用对于解决环境问题具有重要作用。
应用与环境生物学报的出版旨在为科研人员提供一个交流平台，分享最新的环境生物学研究成果，推动环境保护和可持续发展。
二、环境生物学研究领域1. 生物多样性保护与生态恢复随着全球气候变化和环境破坏的加剧，生物多样性保护和生态恢复成为关注的焦点。
本报鼓励提交涉及生态系统保护与修复、物种保护与管理等方面的研究成果。
2. 污染物与环境生物学效应污染物对环境和生物体的影响是环境生物学研究的重要方向。
本报欢迎涉及污染物监测、污染物的来源与迁移、污染物对生物的毒性作用以及生物修复等方面的研究论文。
3. 生物资源利用与治理生物资源的合理利用和有效管理是保护生态环境和推动可持续发展的重要策略。
本报鼓励投稿关于生物资源开发与利用、生物入侵与防控、生物技术应用等方面的研究论文。
4. 养殖与渔业资源保护养殖业和渔业对于人类的食品安全和经济发展具有重要意义。
本报关注养殖与渔业资源的可持续利用和保护，鼓励投稿涉及养殖与渔业资源管理、水产养殖技术、水生生态系统保护等方面的研究论文。
三、投稿要求1. 投稿语言为中文，文章篇幅在3000字以内。
2. 文章标题要简明扼要，能够准确概括研究内容。
3. 文章正文要结构清晰，包括引言、材料与方法、结果与讨论、结论等部分。
4. 文章内容要严谨科学，数据分析要准确可靠，结论要具有可靠性和可复制性。
5. 文章引用和参考文献要规范，格式参照《中国科学引文数据库文后参考文献著录规则》。
6. 作者简介包括作者姓名、单位、研究方向等。
7. 投稿请发送电子版至本报官方邮箱，作者将收到投稿确认邮件。
四、编辑部信息本报编辑部位于中国某大学生物系，拥有一支由具有丰富实践经验的专业编辑组成的编辑团队。
生物学英文文献通用引用参考文献格式
生物学英文文献通用引用参考文献格式全文共6篇示例，供读者参考篇1How to Properly Credit the Smart ScientistsHave you ever wondered how all those big books and fancy papers about plants, animals, and tiny creatures get written? Well, the super smart scientists who study biology don't just make everything up themselves. They read what other scientists have already learned and discovered, and then they build upon that knowledge with their own experiments and observations.But here's the tricky part – they have to give proper credit to all the scientists whose work they used and referenced. It's like if you copied your friend's math homework without giving them credit – that would be considered cheating, right? Well, in the science world, it's super important to always give credit where it's due. That's why there are special rules and formats for how scientists cite (that's a fancy word for "credit") the work of other scientists in their own writing.These citation rules make sure that every scientist gets properly recognized for their hard work and brilliant discoveries.It also helps other scientists easily find and double-check the original sources that a new piece of writing is based on. Pretty neat, huh?So, what do these special citation formats look like? Well, there are a few different styles that scientists use, but one of the most common for biological papers is called the "Author-Date" style. Let me break it down for you.Let's say a scientist named Jane Doe wrote an awesome book in 2018 all about the mating habits of gorillas. If another scientist, like John Smith, wanted to mention some of Jane's findings in his own paper, he would cite her work like this in the body of his writing:"Gorillas have been observed engaging in some pretty wacky mating rituals (Doe, 2018)."See how John gave credit to Jane Doe right there, along with the year her book was published? That's an in-text citation. Pretty simple, right?But that's not all! At the end of John's paper, there would also be a "References" section where he lists out all the full citations for every source he mentioned, like this:Doe, J. (2018). The Wild Mating Rituals of Gorillas. Primate Press.This full citation includes the author's full name, the publication date, the title of the work, and even which publishing company put it out. With all those details, any other scientist could easily look up Jane's original book if they wanted to learn more.Sometimes, scientists might cite a chapter from an edited book, a scientific journal article, a website, or some other type of source instead of a whole book. But the same basic principles apply – always give credit to the original authors and include key details like titles, dates, and publishers. That way, the proper scientists get the kudos they deserve!These citation rules might seem a bit fussy at first, butthey're actually super important for maintaining integrity and giving props in the scientific community. So the next time you read an incredible book about the mysteries of biology, remember – behind all those cool facts and discoveries are tons of scientists meticulously crediting each other's work. How's that for teamwork?篇2How to Cite Biology Papers ProperlyHi there! My name is Jamie and I'm going to teach you all about how to cite biology papers and books in the right way. Citing means giving credit to the authors who wrote the stuff you used for your report or project. It's really important to do this so you don't accidentally steal someone else's hard work!There are a few different styles for citing biology sources, but the main ones are APA and CSE. APA stands for American Psychological Association, and CSE means Council of Science Editors. Both of these styles have very specific rules on how to list out the citations.Let's start with APA style, since that's probably the one you'll use the most in school. When you cite something from a biology journal in APA, it looks like this:Author's Last Name, First Initial. Second Initial. (Year Published). Article title capitalized like a book title. Journal Name in Italics, Volume#(Issue#), Page range.So for example, if I wanted to cite a paper called "Frog Feeding Behaviors" by scientists John Smith and Jane Doe that was published in 2018 in volume 25, issue 2 of the Journal of Amphibian Research on pages 125-138, it would look like this:Smith, J. D., & Doe, J. (2018). Frog feeding behaviors. Journal of Amphibian Research, 25(2), 125-138.For books in APA style, it's a little different:Author's Last Name, First Initial. Second Initial. (Year Published). Book title capitalized like a sentence. Publisher Location: Publisher Name.Like if I cited a book called "The Lives of Reptiles" written by James Lee and published in 2015 by Oxford University Press in New York City, it would be:Lee, J. (2015). The lives of reptiles. New York City: Oxford University Press.Now let's talk about CSE style. This one is used a lot in super professional science journals and papers. For journal articles in CSE, the citation looks like this:Author(s) Surname(s) Followed by Initials. Article Title With Only Proper Nouns Capitalized. Journal Name in Normal Typeface. Year;Volume(Issue):Full Page Range.So for that same frog paper I cited earlier by Smith and Doe in APA style, it would be:Smith JD, Doe J. Frog feeding behaviors. J Amphib Res. 2018;25(2):125-138.For books in CSE style, it's:Author(s) Last Name Initials. Book Title Capitalized Like a Sentence. Place of Publication: Publisher Name; Year.So that reptile book by James Lee would be cited as:Lee J. The lives of reptiles. New York City: Oxford University Press; 2015.Those are the basics of citing in APA and CSE styles! There are some little extra rules too, like if there are more than 7 authors you write out the first 6 and then "et al." And for website sources you include the URL and access date. But overall those examples cover the most common types of citations you'll need for biology papers and reports when you're in elementary and middle school.The most important thing is to just make sure you carefully write down ALL the details about the sources you used - the authors' names, the article or book title, the journal or publisher, the year, volume/issue, and page numbers. That way you can put together a citations section at the end and give proper credit to all the scientists and scholars whose work you learned from.Citing is just a way to be responsible and play by the rules of good science - so get into that habit early! Let me know if you need any other citation formatting tips.篇3How to Cite Biology Books and PapersHi there! Today I'm going to teach you all about how scientists and students cite or reference the books and papers they use when writing about biology. It's really important to give credit to the authors and researchers whose work you are using. That way, other people can find and read the original sources too!There are a few different styles that are commonly used for citations in biology. The main ones are APA, MLA, CSE, and Chicago. Each one has a specific way of formatting the citations so they look neat and consistent. It's kind of like having different uniform styles for different sports teams!APA StyleLet's start with APA style, which stands for the American Psychological Association. This one is used a lot in fields like biology, psychology, and medicine.the year the book was published in parentheses, the book title in italics, and then the publisher information. For example:Dawkins, R. (1976).The selfish gene. Oxford University Press.For a paper or journal article in APA, it goes: Author(s) last name, initials. (Year). Article title.Journal Name, Volume(Issue), page numbers.Like this:Watson, J. D., & Crick, F. H. (1953). A structure for deoxyribose nucleic acid.Nature, 171(4356), 737-738.MLA StyleNext up is MLA, the Modern Language Association style. This one is more common for English and literature classes, but some biology courses use it too.first name, a period, thebook titlein italics, the publisher, a comma, and the publication year. Like:Dawkins, Richard.The Selfish Gene. Oxford UP, 1976.For an article, it's the author's last name, a comma, first name, a period, "Article Title."Journal NameVolume.Issue (Year): page range. For example:Watson, James D., and Francis H. Crick. "A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid."Nature171.4356 (1953): 737-38.CSE & Chicago StylesTwo other common styles in biology are CSE (Council of Science Editors) and Chicago. I'll show you examples of how those look.CSE book citation:Dawkins R. 1976.The selfish gene. Oxford (United Kingdom): Oxford University Press.CSE journal article:Watson JD, Crick FH. 1953. A structure for deoxyribose nucleic acid.Nature171(4356):737-738.Chicago book style:Dawkins, Richard.The Selfish Gene. Oxford: Oxford University Press, 1976.Chicago journal article:Watson, James D., and Francis H. Crick. "A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid."Nature171, no. 4356 (1953): 737-38.Those all look a little different, but they include the same key information - author(s), title, publication details, and page numbers for articles. The styles just format and order things in a particular way.Why Cite Sources?You might be wondering, why is it so important to cite sources properly? Well, there are a few big reasons:It gives credit to the authors and researchers whose ideas and discoveries you are using in your own work. That's only fair!It allows your readers to find the original sources if they want to read more about a particular topic. The citations act like thorough reference lists.It shows that you have done solid research from reliable, published sources rather than just making things up.Citing correctly prevents you from accidentally plagiarizing someone else's writing, which is unethical.Following the appropriate style shows you understand the rules and expectations for academic writing in your field.So in summary, always be sure to keep track of the books, journal articles, and other sources you use when writing about biology topics. Then cite them properly using the style required by your teacher, publication, or discipline. It's a crucial skill for any student or scientist!Let me know if you need any clarification or have additional questions about citation styles. Proper sourcing is super important, so I want to make sure you've got it down!篇4How to Cite Sources in Biology PapersHi kids! Today we're going to learn about how to properly cite the sources you use when writing biology papers and reports. Citing sources is really important because it gives credit to the people who did the original research and wrote the books or articles you are using. It also allows people reading your paper to find and check those original sources themselves if they want to learn more.When you cite a source, you include some key pieces of information about it, such as the name(s) of the author(s), the title of the book/article, the year it was published, and some other details depending on whether it's a book, journal article, website, etc. This information is formatted in a specific way according to established citation styles used in biology and other sciences.The most common citation style used in biology is called "Author-Date" style. It was developed by the Council of Science Editors (CSE) and has two main components:In-text citations within the body of your paperA reference list at the end listing all the sources you citedLet's start with in-text citations first. Whenever you mention a fact, idea, or finding that came from one of your sources, you need to include a brief citation inside parentheses. For a book or article by one or two authors, you list the author's last name(s) and the year of publication like this:(Miller 2012)or(Jackson and Smith 2018)If there are three or more authors, you write the last name of the first author listed followed by "et al." which means "and others":(Williams et al. 2020)If you're quoting something word-for-word from the source, you also include the page number(s) where the quote appears:(Miller 2012, p. 297)The other key part is the reference list at the very end of your paper. This is where you list out all of the complete citation details for every source you cited within your paper. The references are listed in alphabetical order by the last name of the first author. The format looks like this:Book:Author(s) Last Name, First Initial(s). Year Published. Book Title (italicized). Place of Publication: Publisher Name.For example:Hickman, C.P., L.S. Roberts, and F.M. Hickman. 1988. Integrated Principles of Zoology. St. Louis: Times Mirror/Mosby College Publishing.Journal Article:Author(s) Last Name, First Initial(s). Year Published. Article Title. Journal Name (italicized) Volume(Issue):Page Numbers.For example:Weber, J.N. and B.K. Baksi. 1976. Geological implications of a redetermination of the decay constant for 187Re. Earth and Planetary Science Letters 31(1):129-138.For websites, you include the author(s) if available, the date the website was published or last updated, the title of the page or document, the URL, and the date you accessed the website.There are a few other small variations for things like books with editors instead of authors, translated books or articles, articles with DOI numbers, and other specific cases. But those cover the most common citation formats you'll need.Citing sources properly shows that you've done your research, gives credit to other scholars, and allows your readers to trace your information back to the original publications. Getting used to this format now will make it much easier when you get to higher levels of education. Let me know if you have any other questions!篇5How to Cite Science Books and Papers Like a ProHave you ever read a really cool book or paper about animals, plants, or other living things? Maybe it taught you fascinating facts about dinosaurs, or how bees make honey, or the different kinds of frogs in the rainforest. After learning all that amazing stuff, you probably wanted to share what you discovered with your friends and family!But wait, there's something important you need to do first. Whenever you talk about facts and information you learned from a book, website, or scientific paper, you have to give credit to the author or authors who did all the hard work of researching and writing about that topic. That's called a citation.Citations are like thank-you notes for writers and scientists. They let everyone know where you got your information from, and that you didn't just make it all up yourself. Plus, if someone wants to learn more about that subject, the citation tells them exactly which book or paper to look for.There's a special way to write citations for science books and papers, called a "reference format." It's kind of like a secret code that researchers around the world use to share sources with each other. Here's how it works:For a book, you list:The author's last name and first initialThe year the book was publishedThe title of the bookThe city where the book was publishedThe name of the publisherSo if you learned about elephants from a book called "Amazing Elephants" written by Jane P. Doe and published in 2020 by Creature Books in New York City, the citation would look like this:Doe, J.P. (2020). Amazing Elephants. New York City: Creature Books.For a paper published in a scientific journal, you list:The author's last name and first initialThe year the paper was publishedThe title of the paperThe name of the journalThe volume and issue number of the journalThe page numbers where the paper appearsLet's say you read a fascinating paper called "How Butterflies Get Their Colors" by scientists Sam M. Itton and Alex Z. Ander, published in 2022 in Volume 12, Issue 3 of the journal "Incredible Insects" on pages 57-68. The citation would be:Itton, S.M. & Ander, A.Z. (2022). How Butterflies Get Their Colors. Incredible Insects, 12(3), 57-68.Writing citations might seem like a bit of work, but it's an important skill to learn. Following the proper reference format shows that you respect other people's hard work and ideas. It also makes it much easier for people to find and read the same books and papers you enjoyed so they can learn new things too!So next time you discover mind-blowing facts about the natural world, make sure to jot down all the details you need to cite your sources. Your teachers, parents, and all the other science lovers out there will be really impressed by your responsible research skills!篇6A Curious Kid's Guide to Citing Bio SourcesHey there, young scientists! Have you ever wondered how all those big brainy biologists keep track of all the books, journals, and websites they use for their research? Well, let me tell you, it's not just a messy pile of papers and scribbled notes. They follow some pretty cool systems to give proper credit to the smart folks whose work they're building on.These systems are called citation styles, and they're like special codes or formats that tell you exactly how to write down the details about a source you used. That way, if someone else wants to check out that same source, they know right where to look!One of the most common citation styles in biology is called APA, which stands for American Psychological Association. These APA rebels have their own unique way of formatting things. For example, if you cited a book, it would look something like this:Author's Last Name, First Initial. (Year Published). Book Title: Subtitle if Any. Publisher Name.See? It's got the author, the year it was published, the title, and who put it out there for the world. Neat and tidy!But what if you need to cite a science journal article instead? No problem, the APA has you covered:Author(s) Last Name(s), Initial(s). (Year Published). Article title. Journal Name, Volume(Issue), Page range.This format includes the author(s), the year, the article name, the journal it was published in, the volume and issue numbers, and the pages it was on. Phew, that's a mouthful!Now, some of you young bio brainiacs might be using a different style guide called CSE, which is preferred by the Council of Science Editors. Their formats look a little different:Book:Author(s) Initial(s). Title of Book. Edition if not first. Place of Publication: Publisher Name; Year.Journal:Author(s) Initial(s). Article title. Abbreviated Journal Name. Year;Volume(Issue):Inclusive page range.See how the CSE style separates things a bit differently and includes some extra details like the edition and place of publication? Scientists sure are sticklers for the nitty-gritty!The key thing to remember is that whenever you use someone else's words or ideas in your own bio writing, you need to give them props by citing exactly where you got thatinformation from. It's only fair, right? You wouldn't want someone swiping YOUR brilliant science finds without giving you credit!So there you have it, a whistle-stop tour of how thosebig-kid biologists cite their sources. Pretty snazzy, huh? Who knows, maybe one day you'll be the ones writing upcutting-edge research that other scientists have to cite! But for now, just focus on learning all the amazing things biology has to teach us about this wildly wonderful world.Keep exploring and asking questions, young naturalists! The adventure of science awaits!。
《应用生态学报》投稿须知
《应用生态学报》投稿须知(2016年1月修订)《应用生态学报》（月刊）系中国生态学学会和中国科学院沈阳应用生态研究所主办、国内外公开发行的综合性学术期刊. 专门登载有关应用生态学方面的研究报告、综述、述评和研究简报等. 主要包括森林生态学、农业生态学、草地生态学、渔业生态学、自然资源生态学、景观生态学、全球变化生态学、城市生态学、产业生态学、生态规划与生态设计、污染生态学、化学生态学、生态工程学、恢复生态学、生物入侵与生物多样性保护生态学、流行病生态学、旅游生态学和生态系统管理等.1 投稿内容研究报告必须论点鲜明，数据可靠，结论明确，文字简练；综述性论文要求作者在自己科研、教学、生产实践的基础上，根据国内外有关重要文献和最新成果，对所论问题进行系统、扼要的论述，论文要精练，具有启迪性；述评性论文要求对反映科学前沿或重大进展的某一篇或多篇文章，或某次学术会议进行叙述、评论或讨论，文章要短小精悍，主题鲜明；研究简报只受理具有明显创新意义的前沿成果..2 文章篇幅文章要求精练. 研究报告和综述以12000~14000字（6~7版）为宜，述评以4000~6000字（2~3版）为宜，研究简报以10000字以内（4~5版）为宜.3 文章格式3.1 题目和作者题目务求言简意赅，一般不超过20个字，中英文题目应一致.作者署名应限于主要参加者，一般不超过8名，作者名字（拼音）之间用“-”连接，多位作者须注明通讯作者及其邮箱地址. 单位（中英文）应使用标准全称并注明所在城市和邮编（非省会城市须加省份名，中文：城市前加省份名称；英文：在邮编后加省份名称）. 本刊实行双向匿名审稿制度. 凡投稿，请将全部作者的姓名、所在单位、通讯地址、邮编、联系电话、传真、E-mail等个人信息填写在投稿系统的作者信息一栏，将第一作者简介添到备注或者附加信息中. 所有信息务必完整、准确，以便编辑部及时与作者联系. 正文中应隐去有关作者的信息，否则视为无效投稿.3.2 摘要和关键词摘要应具有独立性和自明性，须说明本文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论，着重于创新与发现.中文摘要以300字为宜，英文摘要以3000字符为宜；对于综述与述评，建议写成报道-指示性摘要. 关键词3~7个.3.3 中图分类号和基金项目文章需注明“中图分类号”，参见《中国图书馆图书分类法》（第4版），置于关键词下. 正文首页以脚注形式注明资助项目来源及编号.3.4 正文引言：要介绍研究背景，明确提出科学问题、研究目的，准确、清楚且简洁地指出所探讨问题的本质和范围；材料与方法：清楚、准确描述所用材料/对象名称、数量、来源或制备方法，简单说明研究方法并引用文献，如果方法新颖或有改进须加以详细说明；交代清楚试验程序以及所应用的统计分析方法；结果与分析：列出观察和试验证据，图表只附最必要的，通栏排版，力求简明扼要；讨论：对研究结果进行解释和推断，重点解释研究结果所能反映的原理、关系和普遍意义，说明作者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等；必要时指出本试验的不足之处及未能解决的问题.对于综述性论文，不做统一要求，但须重点把握科学问题的前沿，全面、深入、系统进行归纳、综合、分析，逻辑层次分明，提出新的见解。
国外生物科学在进行参考文献引用
参考文献引用在国外生物科学领域中扮演着非常重要的角色。
在国外生物科学研究中，学者们必须严格遵守一定的引用规范，以确保其研究结果的真实性和可靠性。
本文将从多个角度探讨国外生物科学在进行参考文献引用方面的相关内容。
一、参考文献引用的重要性参考文献引用是国外生物科学研究中非常重要的一环。
通过对前人研究成果的引用，可以展现出作者对相关学术研究的了解程度，同时也可以为读者提供一个追溯知识来源的途径。
在许多国外生物科学出版刊物上，参考文献引用还是发表文章的基本要求之一，缺乏参考文献引用将可能导致文章被拒绝发表。
二、引用规范的主要内容国外生物科学领域有其独特的引用规范，主要包括以下几个方面：1. 引用格式：国外生物科学领域主要采用APA、MLA、Chicago等多种不同的引用格式，不同刊物可能有不同的要求。
作者需要根据刊物要求选择合适的引用格式，并确保格式的一致性。
2. 引用内容：引用内容一般包括作者尊称、文章标题、刊物名称、出版时间、页码等信息，并且需要按照一定的顺序和格式排列。
3. 引用标注：在文章中引用其他文献时，需要在引用位置使用相应的标注形式，如括号内标注作者姓氏和出版年份，或者在文章末尾使用脚注形式标注。
4. 引用要求：在参考文献引用中，还需要严格遵循原文内容，不得对原文进行歪曲和篡改，确保引用的准确性和可信度。
三、引用的必要性国外生物科学领域对于参考文献引用的必要性非常重视，主要体现在以下几个方面：1. 学术诚信：参考文献引用是体现学术诚信的重要方式，可以避免学术抄袭和知识盗用的问题，确保研究成果的真实性和独立性。
2. 研究引用：参考文献引用可以为读者提供研究的知识来源，方便读者查证和对照前人研究成果。
3. 学术交流：通过参考文献引用，学者们可以在学术交流中更加清晰地展示自己对相关研究成果的理解和应用，同时也可以方便他人对该研究进行讨论和评价。
四、国外生物科学引用的发展趋势随着国外生物科学研究的不断发展，参考文献引用也在不断创新和完善。
国自然标书参考文献
国自然标书参考文献1. 陈晓波, 刘飞, 罗忠镇, 马贵莉, 俞明, & 邓慧杰. (2018). 中国长江三角洲湿地生态系统恢复与重建. 生态学杂志, 38(8), 2267-2277.2. 王晓红, 周纪全, 赵丽娜, 牛宝柱, 刘洋, & 孙钰. (2017). 辽宁红海滩湿地植被对水文变化的响应. 水生生物学报, 41(2), 243-249.3. 王明明, 张军, & 刘彬. (2016). 生态保护红线的设定及其意义. 生态环境学报, 25(3), 472-477.4. 丁小玲, & 杨春波. (2015). 湿地保护的范围、原则及措施——以黄河三角洲湿地为例. 水资源管理: 中国节水, 31(22), 47-51.5. 梁宝强, 许朵朵, 高勇, & 王炜. (2014). 激光雷达技术在湿地植被遥感监测中的应用. 水土保持通报, 34(4), 270-276.6. 赵华, & 戴欣. (2013). 红树林湿地生态系统服务功能与生态补偿. 中国环境管理, 8(4), 67-72.7. 李明, 朱宇航, 贾雪凤, & 李宪伟. (2012). 南水北调中线工程对湖北红树林湿地的影响及对策. 水土保持研究, 19(1), 227-231.8. 王凤彬, 王武军, 邓文娟, & 毛晓凌. (2011). 江苏滨海湿地自然保护区土壤微生物生态研究. 生态学报, 31(3), 624-632.9. 刘英, & 龙舒. (2010). 线粒体基因MSH1在橘园湿地植物生长中的作用. 博物学报, 44(1), 108-114.10. 张建设, & 王韬. (2009). 神农架林区高山湿地植物多样性及维管束植物类型分析. 生态学研究, 719(2), 171-177.11. 高林, 袁春林, 韩军, & 李正印. (2008). 青藏高原湿地重建模式研究. 湿地科学, 6(4), 310-317.12. 刘伟, & 马迪. (2007). 黄土高原梯田湿地植被类型及其特征. 生态与农村环境学报, 23(1), 115-122.13. 马东升, & 蔡建成. (2006). 三峡库区水文变化对湿地生境的影响. 生态学报, 26(4), 1123-1130.以上是一些与国自然标书相关的参考文献，这些文献涉及到中国各地的湿地生态系统、植被类型、生态功能、和湿地重建模式等内容，为国自然标书提供了丰富的理论和实践基础。
environment international参考文献格式
environment international参考文献格式环境国际（Environment International）是一份为全球环境科学和公共卫生领域的跨学科研究提供平台的学术期刊。
该期刊旨在推动环境健康研究的发展，涵盖了环境污染物、毒性学、环境流行病学和环境公共卫生等相关领域的研究。
本文将介绍环境国际期刊的参考文献格式，以帮助读者准确引用和参考相关文献。
环境国际期刊的参考文献格式一般遵循美国心理学会（APA）的文献引用风格。
下面是几种常见的参考文献类型及其格式示例：1. 期刊文章：作者姓氏，作者名字首字母. (发表年份). 文章标题. 期刊名，卷数(Issue数)，页码范围.示例：Smith, J. H. (2022). Air pollution and respiratory health effects. Environment International, 45(2), 123-145.2. 书籍：作者姓氏，作者名字首字母. (出版年份). 书名（第版次号）. 出版地：出版社。
示例：Johnson, M. A. (2018). Environmental Toxicology: Principles and Applications (2nd ed.). New York, NY: Pearson Education.3. 会议论文：作者姓氏，作者名字首字母. (发表年份). 文章标题. In 编辑姓氏，编辑名字首字母. (Eds.)，会议论文集名(pp. 页码范围). 会议地点：会议组织者。
示例：Brown, P. T. (2019). Climate change impacts on marine ecosystems. In Miller, A. B. (Eds.), Proceedings of the 10th International Conference on Environmental Science (pp. 87-96). London, UK: Environmental Science Association.4. 学位论文：作者姓氏，作者名字首字母. (完成年份). 论文标题（学位类型，论文类型，学校名称）。
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添加乙酸对干玉米秸秆与白菜废弃物混贮品质的影响*任海伟1,2 孙安琪1 马延琴1 范文广1李志忠1**孙文斌1沈佳莉1 刘菲菲11兰州理工大学生命科学与工程学院兰州7300502甘肃省生物质能与太阳能互补供能系统重点实验室兰州730050摘要为促进干秸秆的跨季节贮存及尾菜资源化利用，利用青贮原理将干玉米秸秆与白菜废弃物进行混合贮存发酵，探讨了不同添加量乙酸对二者混贮发酵品质的影响，并通过Miseq高通量测序技术解析发酵过程中的微生物多样性。
试验设置ME组（无乙酸添加）为对照组，AA组（添加量0.3%）和AB组（添加量0.6%）为2个乙酸处理组，18±1 ℃恒温密闭混贮60 d，间隔30 d分析其化学组分、发酵品质及微生物多样性。
结果表明，AA组贮存60 d时的干物质（DM）、可溶性碳水化合物（WSC）和粗蛋白（CP）含量均显著高于ME组，酸性洗涤纤维（ADF）和酸性洗涤木质素（ADL）含量显著下降，半纤维素（HC）、纤维素（CL）和综纤维素（H O C）含量显著增加。
AB组在30d和60d时pH均显著低于ME组，乳酸含量在30 d时显著增加，60 d时显著降低。
AA组和AB组中乳酸/乙酸、乳酸/总有机酸及氨氮/总氮值均低于ME组。
混贮发酵期间ME组、AA组和AB组的门水平细菌主要为Proteobacteria和Firmicutes，属水平细菌包括Lactobacillus、Paralactobacillus、Enterobacter、Pediococcus、Flavobacterium、Chryseobacterium、Pedobacter、Sphingomonadaceae、Erwinia 等，其中Lactobacillus、Paralactobacillus和Enterobacter为优势菌。
与ME组相比，AA组和AB组中腐败菌Enterobacter 丰度呈下降趋势；2个乙酸处理组的总乳酸菌丰度高于ME组，但乳酸菌多样性较ME组有所减少，主要包括Lactobacillus、Paralactobacillus和Pediococcus等乳酸菌属。
总之，干玉米秸秆与白菜废弃物能以适宜比例混贮60d不变质，尽管添加乙酸后的乳酸发酵强度有所抑制，但低剂量乙酸更有助于保存DM、WSC、CP、H O C等有机组分，建议乙酸添加量为0.3%。
（图3，表5，参42）关键词干玉米秸秆；白菜废弃物；乙酸；混贮；发酵品质；高通量测序Effects of different doses of acetic acid on mixed storage quality of dry corn stalk and Chinese cabbage waste*REN Haiwei1,2 , SUN Anqi1 , MA Yanqin1 , FAN Wenguang1 , LI Zhizhong1** , SUN Wenbin1 , SHEN Jiali1 & LIU Feifei11School of Life Science and Engineering, Lanzhou University of Technology, Lanzhou 730050, China2Key Laboratory of Complementary Energy System of Biomass and Solar Energy, Lanzhou 730050, ChinaAbstract In order to realize the trans-seasonal storage of dry maize straw (DMS) and utilization of vegetable wastes, the mixed airtight wet-storage of DMS and cabbage waste (CW) were implemented at 18±1℃for 60 days based on the silage theory. The dynamic effects of different doses of acetic acid on the storage and fermentation quality were investigated, and the dynamic rule of microbial community diversity during storage were also investigated by Illumina MiSeq high-throughput sequencing. Group ME (without the addition of acetic acid), group AA ( the addition of acetic acid with the dosage of 0.3%) and group AB (the addition of acetic acid with the dosage of 0.6%) were set, the changes of the chemical composition, fermentation quality and microbial community diversity were analyzed for the interval of for 30days. The experimental result showed that the contents of dry matter收稿日期Received:2017-11-09 接受日期Accepted: 2017-12-16*国家自然科学基金项目（51366009，51666010）、甘肃省自然科学基金项目（1606RJZA206，1606RJYA287，1606RJZA196）和甘肃省高等学校科研项目（2016-A-011）资助Supported by the National Natural Science Foundation of China (51366009, 51666010), Natural Science Foundation of Gansu province (1606RJZA206,1606RJYA287,1606RJZA196) and Science and Research projects of higher education in Gansu province (2016-A-011)**通讯作者Corresponding author (E-mail: zzli2004@)(DM), water soluble carbohydrates (WSC) and crude protein (CP) were significantly (p<0.05) higher than those in group ME at 60 d, the contents of acid detergent fiber (ADF) and acid detergent lignin (ADL) were significantly (p<0.05) decreased compared with group ME, the contents of hemicellulose (HC), cellulose (CL) and holocellulose (H O C) in group AA were significantly increased compared with group ME (p<0.05). The pH value in group AB was significantly (p<0.05) lower than that of group ME at 30 d and 60 d, the contents of lactic acid were increased significantly (p<0.05) at 30 d, and then decreased significantly (p<0.05) at 60 d compared with group ME. As a result, the ratio of lactic acid and acetic acid (LA/AA), the ratio of lactic acid and total organic acid (LA/TOA) and the ratio of ammonia nitrogen and total nitrogen (AN/TN) in group AA and AB were lower than that of group ME. The dominant bacterium communities in three groups were Proteobacteria and Firmicutes at phylum. The bacterium communities at genus including Lactobacillus, Paralactobacillus, Enterobacter, Pediococcus, Flavobacterium, Chryseobacterium, Pedobacter, Sphingomonadaceae and Erwinia, Furthermore, Lactobacillus, Paralactobacillus and Enterobacter were dominant bacterium communities. The abundance of Enterobacter was demonstrated decreased tendency during mixed storage period. The abundance of total lactic acid bacteria in group AA and AB were higher than that of group ME, but the lactic acid bacteria diversity in group AA and AB were lower than that of group ME, and the main lactic acid bacteria were Lactobacillus,Paralactobacillus and Pediococcus. In conclusion, DMS and CW with optimum proportion can be mixed storage by ensiling fermentation for 60 d with good quality, the storage quality were further improved by the addition of acetic acid, the addition of acetic acid with the dose of 0.3% can be proposed and conducive to the preservation of the organic components, such as DM, WSC, CP and H O C.Key words dry maize straw (DMS); cabbage waste (CW); acetic acid; mixed storage; fermentation quality; high-throughput sequencing玉米秸秆是我国资源量较为丰富的常见大宗农副产品，被广泛用于生产动物青贮饲料[1]、生物能源[2-3]、活性炭制备[4]等领域，但因其收获具有明显的季节性与时效性，如何将收集的玉米秸秆资源进行跨季节保质贮存始终是其规模化应用的主要限制因素。