人教版初中物理八年级上册教学课件： 声的利用
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人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)
3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.
初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》
气的目的。
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超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波， 结石会被击成细小的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
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1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出
声音能传递信息 。 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________ 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区 17 m。(声速取340 m/s) 分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____
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一、声与信息 2.关于回声定位
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声
波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声 到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置 和距离。这种方法叫做“回声定位”。
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根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐 系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水
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第二章 · 声现象
第 3 节 声的利用
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听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。 2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
谢谢观看！
=3000m
答：海底有3000m深。
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二、声波能传递能量
人教版初中物理八年级上册第二章第三节声的利用图文课件
射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D.
19
4.下列现象或做法中不能说明声音
可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
蝙蝠与雷达类似，雷达用的是 电磁波，蝙蝠用的是超声波。
3.超声波 可以传递信息
回声定位：根 时据 间回 ,来声确到定来目的标方的位位和置.
应用：蝙蝠觅食ห้องสมุดไป่ตู้汽车倒车雷达、
声呐探测海洋深度、“B超”.
B型超声波 诊断仪
二、声与能量
声波能传递能量吗？
演示实验：
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:
风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地 升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纭
离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹
涌,风暴来临了.以下解释合理的是( A )
A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化 解析:在风暴或地震来临之前,水母能够通过海水接 收到由于海水或地壳运动发出的次声波,所以能及 早地采取避难措施.故选A.
2.次声波可以传递信息
大象用人类听 不到的 “声音” 进行交流，这
种声是＿次＿声
波。
大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，
都伴有＿次＿声波产生，它的一个特点是传播的距离 很远 .
聪明的你, 猜一猜:
蝙蝠在黝黑的夜晚发出什么 波？是怎样探路的?
19
4.下列现象或做法中不能说明声音
可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
蝙蝠与雷达类似，雷达用的是 电磁波，蝙蝠用的是超声波。
3.超声波 可以传递信息
回声定位：根 时据 间回 ,来声确到定来目的标方的位位和置.
应用：蝙蝠觅食ห้องสมุดไป่ตู้汽车倒车雷达、
声呐探测海洋深度、“B超”.
B型超声波 诊断仪
二、声与能量
声波能传递能量吗？
演示实验：
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:
风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地 升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纭
离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹
涌,风暴来临了.以下解释合理的是( A )
A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化 解析:在风暴或地震来临之前,水母能够通过海水接 收到由于海水或地壳运动发出的次声波,所以能及 早地采取避难措施.故选A.
2.次声波可以传递信息
大象用人类听 不到的 “声音” 进行交流，这
种声是＿次＿声
波。
大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，
都伴有＿次＿声波产生，它的一个特点是传播的距离 很远 .
聪明的你, 猜一猜:
蝙蝠在黝黑的夜晚发出什么 波？是怎样探路的?
人教版初中物理八年级上册《声的利用》课件
人教版八年级物理上册 第二章第3节
课题：声的利用
难点名称：判断此声音是传递信息还是具有能量
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
●声音在日常生活中随处可见，我们可以说是时刻徜徉在 声音的海洋里
●那么这些声音有什么作用呢？
3
声音可以传递信息
●也许此时的汽车鸣 笛声让你烦躁不堪， 火冒三丈，但是它也 是在传递信息—有车 在你后面，需要让路
声音具有能量
●不论是简单实验能 让火焰跳动的鼓声， 还是能震碎玻璃的高 音，能够使物体发生 某种形变，即说明声 音是具有能量的
知识讲解
活动与探究 根据实际需要新增页
（温馨提示：规范操作、
难点突破 如 何 准确注意判安断全）此 声 音 是 传 递信 息 还是 具 有能 量 呢？
声音可以传递信息-----此声音一定告诉你了什么，或会发生什么事情
例如远处的雷声告诉我们马上该下雨了，上课的铃声告诉我们该上课了，手机铃声告诉我们来电话 了，声纳告诉我们有鱼群，还是有暗礁…..
声音具有能量------此声音一定让物体怎么样了， 例如，超声洁牙让牙垢脱离，爆炸的剧烈声响让玻璃破裂
课堂练习
根据实际需要新增页
经过前面的讲解，让我们做个题试试吧！
难点巩固
● 1、当“叮铃铃”的下课铃声响起来时，大家会立刻收拾好自己的书本，准备放学….此题目中的 铃声是具有能量 还是在传递信息？当体育老师在上课时大喊“立正”时，你会很快做出立正动作， 此声音又是传递信息还是具有能量？
● 2、有些病患患有”结石”,使用声波碎石，避免了开刀之苦，此时声波是具有能量 还是在传递信息？ 再比如说一些精密仪器需要清洁时，如果直接擦拭会造成损伤，使用声波去清洁就会做得又快又 好，此时的声波又是具有小结】 小结
课题：声的利用
难点名称：判断此声音是传递信息还是具有能量
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
●声音在日常生活中随处可见，我们可以说是时刻徜徉在 声音的海洋里
●那么这些声音有什么作用呢？
3
声音可以传递信息
●也许此时的汽车鸣 笛声让你烦躁不堪， 火冒三丈，但是它也 是在传递信息—有车 在你后面，需要让路
声音具有能量
●不论是简单实验能 让火焰跳动的鼓声， 还是能震碎玻璃的高 音，能够使物体发生 某种形变，即说明声 音是具有能量的
知识讲解
活动与探究 根据实际需要新增页
（温馨提示：规范操作、
难点突破 如 何 准确注意判安断全）此 声 音 是 传 递信 息 还是 具 有能 量 呢？
声音可以传递信息-----此声音一定告诉你了什么，或会发生什么事情
例如远处的雷声告诉我们马上该下雨了，上课的铃声告诉我们该上课了，手机铃声告诉我们来电话 了，声纳告诉我们有鱼群，还是有暗礁…..
声音具有能量------此声音一定让物体怎么样了， 例如，超声洁牙让牙垢脱离，爆炸的剧烈声响让玻璃破裂
课堂练习
根据实际需要新增页
经过前面的讲解，让我们做个题试试吧！
难点巩固
● 1、当“叮铃铃”的下课铃声响起来时，大家会立刻收拾好自己的书本，准备放学….此题目中的 铃声是具有能量 还是在传递信息？当体育老师在上课时大喊“立正”时，你会很快做出立正动作， 此声音又是传递信息还是具有能量？
● 2、有些病患患有”结石”,使用声波碎石，避免了开刀之苦，此时声波是具有能量 还是在传递信息？ 再比如说一些精密仪器需要清洁时，如果直接擦拭会造成损伤，使用声波去清洁就会做得又快又 好，此时的声波又是具有小结】 小结
人教版八年级物理上册：第二章声现象第3节声的利用 课件 (共12张PPT)(共12张PPT)
我们，还在路上……
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放视频）
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
看几个类似的实例
（播放视频）
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”
分别都起了什么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
小结
传递信息 声 的 利 用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
再见
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时44分32秒12:44:3222. 4.13
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时44分22.4.1312:44April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时44分32秒12:44:3213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第3节 声的利用
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
（播放视频）
刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会
利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出
2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
人教版八年级物理上册精品课件声的利用PPT
当堂作业
4、如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波( A )
A．具有能量
B．穿透能力强
C．传播距离远
D．遇到障碍物能反射
当堂作业
5、如图所示，说明了( A ) A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人不能 D．声音不能传递信息
当堂作业
1、请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤； 传递信息 (2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息 (3)通过接收到的次声波等判断地震的方位和强度； 传递信息 (4)利用超声波排除人体内的结石。 传递能量
当堂作业
2、取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡 皮膜，并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔5 cm放一支点燃的蜡烛，将圆 筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜，你会看到蜡烛的火焰由近及远被 “吹斜”(烛焰会摇动)。该实验说明声波可以传递___能__量___。
2.3 声的利用
人教版 八年级 上册
一、声音、次声波、超声波统称声。
次声波 低于20Hz
频率/Hz
声音
超声波 高于20000Hz
二、声与信息
1.声音传递信息
人类可以根据所听到的声音进行信息判断；
动物还可利用超声波或次声波进行交流。
望、闻、问、切
亲切交流
二、声与信息 2.次声波传递信息： 地震、火山喷发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度。
三、声与能量
三、声与能量
1.声以波的形式传递能量，在传递过程中减小,振幅反应了能量。 2.超声与能量 (1)清洗眼镜，手表、电脑主板、精密仪器、机器、机器零件等。 (2)超声对物体有很强的“破碎”力。
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
初中物理人教版八年级上册 课件 2.3 声的利用
2．为了安全，有些轿车装有倒车雷达。当轿车倒车时，尾部ห้องสมุดไป่ตู้非安 全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发生警报，方便司机判断车尾与 后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，下列知识没有得到应 用的是 ( B ) A．声可以传递信息 B．声可以传递能量 C．回声定位 D．超声波
3．下列事例是利用声传递能量的是 ( B ) A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
v水t
__接__收__信__号__之__间__的__时__间__t __，海底距离的表达式l＝_____2_____。
(2)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经
过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米？(声音在海水中的传
播速度是1 500m/s)。
解：l v水t 1500m/s 4s 3000m。
4．如图所示，渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里，是因为声音可 以传递___信__息___。
5．如图所示，蝙蝠在夜间飞行和捕食不会撞到障碍物，它所采用的 方法叫做___回__声__定__位___。
6．“声呐”是利用__超__声__波___进行工作的，地震检测仪器是利用 __次__声__波____进行工作的。
超声波细胞粉碎机 超声波洁牙
次声波武器 超声波清洗机
扩展
利用回声测距离时，声音通过的距离(或时间)是发声体到障碍物之 间的两倍。 声传递信息与能量的区分方法：凡是由声引起其他物体的变化，属 于声传递能量；声没有引起其他物体的变化而只是作为一种判断， 属于声传递信息。
随堂练习
1．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。这个场景说明 ( D ) A．铃声以波的形式传播 B．铃声能传递能量 C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息
声音的利用(课件)人教版八年级物理上册
B超
倒车雷达
传递能量
传递信息
一、声的利用
传递信息
传递信息
声呐
传递能量
习
1．以下事例，说明声音可传递信息的是 ②④⑥⑦ ；说明 声音可传递能量的是 ①③⑤ 。 ①眼镜店利用超声波清洗眼镜；②有经验的人挑选瓷器时 ，总要用手指弹几下瓷器，听一下声音，以判断瓷器是否 有裂纹；③牙医用超声波仪给人们洁牙；④医生通过听诊 器给病人诊病；⑤用超声波除去人体内的结石；⑥利用超 声波探测碗的裂痕；⑦通过声学仪器接收自然灾害的信息 ，判断地震的方位和强度
课堂练习
2．汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域。如图2-3-1 所示，测速仪向该车发出一段超声波信号，2s后收到从车反射回的信 号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，则超声波与汽车相遇 时，汽车距测速仪多少米？
课堂练习
3．一艘科考船行驶在某海域，利用声呐系统对该海域的海底地貌进
第3节 声的利用
一、声的利用
思考：生活中常见的现象
听诊
超声波清洗
引导1：两种现象均是以什么为载体进行的？ 声音 引导2：其用载体所传递的内容有何不同？ 传递信息；传递能量
一、声的利用
1.声音的利用： 声音可以传递信息
声音可以传递能量
声波武器
一、声的利用
传递信息 传递能量
超声波碎石
传递信息
传递能量
行了测绘。方法是在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E 5个
位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s 、0.12s、0.20s、0.13s、0.30s，据此计算出海底与海平面的距离 ，就可以绘出海底的大致地形。则该海域海底的大致地形为图2-3-2
中的（D ）。