苏教版语文五年级下册总复习之第四单元复习

第四单元复习资料13《秦兵马俑》一、多音字：①乘（shèng）：战车千乘乘 (chéng)：乘车②和（hé）：和谐和 (huò)：和泥和 (huó)：和面和 (hè)：唱和③干（gàn）：干练干(gān)：干涉④翘（qiào）：翘起翘（qiáo）：翘首二、易错字：吏（lì）军吏矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）金碧（bì）辉煌擎（qíng ）着曝（pù）晒模拟（nǐ）战靴（ xuē）惟妙惟肖（xiào）三、词语补充完整，并解释所填的字（举）世无双：全（若）有所思：好像所向披（靡）：顺风倒下跃跃（欲）试：将要四、比一比，再组词拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）缰（缰绳）桅（桅杆）跪（跪拜）镂（镂花）楼（楼房）拟（拟人）似（似的）靡（风靡）摩（摩擦）吏（军吏）史（历史）弩（弓弩手）努（努力）博（博学）搏（拼搏）五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。

享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。

举世无双：全世界找不到第二个。

形容极其稀有。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。

比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

若有所思：若：好像。

好像在思考着什么。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。

形容急切地想试试。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。

形容非常少有。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

反义词：发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）近义词：发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐迩）惟妙惟肖（栩栩如生）六、按课文内容填空：1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（230 ）米，南北宽（ 62）米，总面积有（14260）平方米。

这里是用了列数字和作比较的说明方法。

2、本文的过渡句是：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

起了承上启下的作用。

课文就是从规模宏大和类型众多、个性鲜明两个方面介绍了兵马俑，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，反映了中华民族的聪明才智3、本文共描述了6种兵马俑：手握宝剑，抬头挺胸的将军俑；体格健壮，体态匀称的武士俑；足蹬马靴，手执缰绳的骑兵俑；分工明确，各司其职的车兵俑；张弓搭箭，神情专注的弓弩手；形体健壮，肌肉丰满的马佣。

4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

”本段用“总—分—总”结构的方式，综合运用了排比，将俑的精美刻画的淋漓尽致。

5、“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

”是中心句，起统领全文的作用。

6、我国的历史文化遗产：秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。

7、世界八大奇迹：埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩罗拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦兵马俑。

8、表示数量多的成语：不计其数、数不胜数、成千上万、琳琅满目、不胜枚举、浩如烟海9、表示有名的成语：举世闻名、赫赫有名、远近驰名、家喻户晓、名满天下14 《埃及的金字塔》一、易错字fén（坟）墓shà大（厦）lún（轮）廓yì（屹）立qì（砌）成二、重点词语解释埋葬：掩埋尸体。

轮廓：物体的外缘线条。

精巧：精细巧妙。

结晶：比喻珍贵的成果。

摩天大厦：指高耸入云的大楼。

摩，接近。

巍然屹立：巍然，高大的样子。

高高耸立的意思。

近义词：锋利（锐利）宏伟（雄伟）反义词：锋利（钝拙）倾斜（端正）紧密（疏松）三、按课文内容填空：1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。

它们（巍然屹立），（傲对碧空）。

这就是（举世闻名）的埃及金字塔。

2.本文是一篇说明文。

介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，讴歌了古埃及人民杰出的智慧。

因为金字塔的轮廓有点像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。

3.文章采用多种说明方法：举例子、作比较、列数字、形象描述。

4.这些石块磨得（很平整），石块与石块之间（砌合）得很（紧密），几千年过去了，这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。

（夸张的修辞方法）5.读一读，注意带点的部分，说说这样写的好处：A这座金字塔高146米多，相当于．．．．．．．。

．．．40．．层高的摩天大厦答：采用作比较的方法，形象、直观地说明金字塔的气势宏伟。

B这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋．．．．．．．．．．．．．．．．．利的刀片都插不进去．．．．．．．．．。

答：采用作比较的方法，具体、直观地说明金字塔的建造精巧。

6. “屹立”与“矗立”、“耸立”、“挺立”矗立：重点在直，直而高地立着之意。

中性词，一般用于物，不用于人。

例如：香港国际金融中心矗立于中环，而中环正是香港的经济心脏。

耸立：明显地高于周围的物体，重点在高，高而突出地立着。

中性词，一般用于物，不用于人。

例如：塑像后面，耸立着两个巍峨的桥头堡，顶端的一面面红旗，映着阳光，鲜艳夺目。

屹立：重点在稳固，原指山稳固而高高地独立着，后來指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用來比喻坚定不可动摇。

带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用于事物，包括具体事物和抽象事物，也可以用于人。

例如：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

举目远眺，云中山巍然屹立，在阳光照耀下，峰顶银光闪闪。

一棵棵高大的雪松屹立在道路两旁，伸出的枝叶挡住了强烈的阳光，树下一片阴凉。

7. “精密、精确、精细”精密：精确周密例：精密的齿轮精确：极准确;非常正确例：精确的时间精细：精致细密例：带蜘蛛网状的精细网织品精致：精巧细致;用来形容器物、工艺品及其图案、花纹等。

如：雕花楼的门、窗、梁、柱上到处雕刻着精致的人物花鸟图案，令人叹为观止。

精巧：精细巧妙，形容人的手艺、构思、想法，也形容器物和各种工艺品。

如：这些获奖的工艺品都显示出作者精巧的构思和精湛的技艺。

精巧的(做工) 精细的(手法) 精致的（作品）精湛的（技术）精密的（仪器)15 《音乐之都维也纳》一、易错字字形：卑的第六笔为撇，不能分开。

二、重点词语解释摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。

掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。

北麓：北面的山脚。

麓，山脚。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。

形容数量多，分布广。

罗，罗列；布，分布。

近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）表示建筑物的成语：亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌三、根据课文内容填空:1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐）的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。

2、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。

3、奥地利首都是维也纳，被称为音乐之都，原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

4、“为了纪念乐坛大师，维也纳的许多．．街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多．用音乐家的名字命名。

”句中带点的词语能不能去掉？为什么？答：带点词不能去掉。

因为这些词语表示大部分，而非全部，这样使句子的表达更准确，去掉与事实不符。

中国音乐家：聂耳、冼星海6、拓展：著名音乐家贝多芬被称为“乐圣”莫扎特被称为“音乐神童”舒伯特被称为“歌曲之父”海顿被称为“交响乐之父”大施特劳斯被称为“圆舞曲之父”小施特劳斯被称为“圆舞曲之王”练习41.《老残游记》是清朝作家刘鹗的小说。

2.世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都－北京世界佛教之都－曼谷狮城－新加坡圣城－耶路撒冷水都－威尼斯花都（浪漫之都）－巴黎3.掌握几种说明方法及其作用。

（举例子、列数字、作比较、打比方、语言描述）（1）兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。

（用列数字和作比较的方法说明俑坑的总面积大，兵马俑数量多。

）（2）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

（用列数字和作比较的方法，说明金字塔塔身之高。

）3古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

（用举例子的方法说明金字塔数量多。

）（二）过渡句：起承上启下的作用，前半句总结上文，后半句总领下文。

使文章结构紧密，过渡流畅自然。

1、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。

2、如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？。