苏教版语文五年级下册第七单元复习资料
【苏教版】五年级下册语文期末复习资料
【苏教版】五年级下册语文期末复习资料 【苏教版】五年级下册语文期末复习资料 第一单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字 踏 ā 踏实 à 踏歌行撒 ā 撒娇 ǎ 撒下便 à 方便 á 便宜 二、填空 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造 荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的 3 月 12 日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》 一、多音字 只 ī 船只 ǐ 只有看 ā 看门 à 看见解 ě 理解 è 押解发 ā 发现 à 头发 转 ǎ 转学 à 转圈尽 ǐ 尽管 ì尽力 二、解释 聚精会神形容注意力高度集中。
座无隙地形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数全身的本领。
成千盈百盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空 1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密 密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几 座喷花的飞泉…… 2、 春光， 竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、 力量， 都尽情的释放出来了！ 3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童 一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地 ,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美 丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的 儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿 童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗儿童不解春何在，只拣游人多处行。
苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习-(1)-2
苏教版五年级语文下册课课整理复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便） pián(便宜）踏：tā（踏实） tà（踏歌行）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山碧岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
5、积累相关的公益用语。
1、植树造林，功在千秋。
2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
3、保护环境，就是爱惜生命。
4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《暖流》一、多音字调：diào（强调）兴：xīng（兴奋）乘：chãng(乘法) 似：sì（似乎）tiáo（调节）xìng（兴致勃勃）shâng(战车千乘) shì（似的）二、解释琼楼玉宇：指月中宫殿。
抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁：激动的感情自己不能抑制。
三、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
四、填空本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。
3、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只） zhǐ（只有）看：kān（看门） kàn（看见）解：jiě（理解） jiè（押解） xiè（解数）发：fā（发现） fà（头发）转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
苏教版五年级语文下册第七单元知识汇总
苏教版五年级下册第七单元知识汇总一、易读错字瞳．孔（tóng√zhuàng）灰椋．鸟（láng liáng√）地窖．（gào jiào√）二、多音字qiáo（翘首）juǎn（卷尺）翘卷qiào（翘起）juàn（卷子）tiǎo（挑战）hē（喝水）挑喝tiāo（挑水）hè（喝彩）三、辨字组词镀（镀金）舱（船舱）杉（杉树）踱（踱步）船（轮船）形（形状）栖（栖息）棱（扑棱）勺（勺子）牺（牺牲）绫（绫罗）勾（勾画）四、重点字词剪影偶然凝望挑战沐浴封锁华贵翘首应和栖息规模珍贵期盼储藏权威倾注吸吮不假思索绘声绘色郁郁葱葱浩浩荡荡翩翩起舞情不自禁五、词语积累1.近义词伸展——舒展凝望——凝视倾诉——倾吐会合——聚集盘旋——旋转珍贵——宝贵储藏——保存倾注——倾泻沉醉——陶醉绘声绘色——有声有色情不自禁——不由自主2.反义词偶然——必然聚集——分散封锁——开放干燥——潮湿浪费——节约消失——出现绘声绘色——枯燥无味浩浩荡荡——无声无息3.量词积累一（层）花边一（种）感觉一（把）大锁一（口）凉气一（勺）水一（寸）皮肤4.词语搭配（晶莹闪烁）的光斑（清幽旷远）的气氛（热烈）的场面（隐隐约约）地伸展（调皮）地眨眼睛（不假思索）地回答（痛痛快快）地洗澡（尽情）地享受（缓缓）地滑过5.成语盘点不假思索绘声绘色郁郁葱葱浩浩荡荡翩翩起舞情不自禁六、诵读与积累一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金七、诗文佳句1.诗文黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【宋】苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.佳句1.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。
（《望月》）2.我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？（《灰椋鸟》）3.特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。
苏教版语文五年级下册第六、七单元复习资料
知识链接 1. 课后习题三：①这是一种反衬的写法。愈是写用雨水洗澡的痛快，愈能反衬平时不
能洗澡的痛苦；愈是写一勺水淋浴的舒服，愈能反衬平时无水淋浴的难受。在这种“乐”中， 包含着缺水的“苦涩”，可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。②本文是以孩子口吻写的， 符合孩子无忧无虑的心里特点。
2. 关于节约用水的宣传用语： 水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 节约用水，从点滴开始。 爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。 3. 关于节水的成语： 滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源
大漠沙如雪，燕山月似钩。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
26.灰椋鸟
知识链接
1.“观察”与“观赏”的区别：“观察”是仔细地察看；“观赏”是观看欣赏，富有审美情趣。
因此，它们不能调换使用
2. 分号的用法：分号用在并列的分句之间。前一个分句讲“先回来的鸟”，后一个分句
讲“后到的鸟”，两个分句是并列关系。
3.含有鸟的诗句：
以割舍的情感和对战士们深沉的爱。“不耐烦”并不是说彭德怀性格急躁，相反可以看出他
的内心是多么难受。“怒吼”是彭德怀见战士们不忍心杀牲口，下了死命令。他爱骡子，更
爱战士。“发火”说明大黑骡子死去，彭德怀心里非常悲伤。
23.大江保卫战
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1．形容时间极短的词语：
霎时 弹指间 一刹那 一瞬间 顷刻间 一眨眼
的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红 军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来， 不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两 岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上 的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸 定桥的惊险悲壮）。
苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习
苏教版五年级语⽂下册1--7单元知识点全复习苏教版五年级语⽂下册单元复习资料⼀、课⽂分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第⼀单元主题为“春光⽆限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣⼉童多处⾏》、《早》等课⽂，第⼆单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《⽕星——地球的“孪⽣兄弟”》、《神奇的克隆》等课⽂；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《⼆泉映⽉》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的⾦字塔》《⾳乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《⽉光启蒙》《我和祖⽗的园中》等；第六单元是“⼋⼀壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的⼤⿊骡⼦》《⼤江保卫战》等；第七单元的主题是“⼈与⾃然”，有《望⽉》《灰椋鸟》《⽔》等课⽂。
体裁有记叙⽂、散⽂、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”⾃主修改作⽂、多种渠道学语⽂。
⼆、对⼈物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱⾳乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤⼼系⼈民，团结抗洪的解放军。
三、课外⼩知识1、中国四⼤名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《⽔浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春⽇》（宋）朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。
等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。
3、修辞⽅法：①⽐喻（⼤⾃然是绿⾊的课本。
）②拟⼈（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排⽐（美不美，故乡⽔；亲不亲，故乡⼈。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的⼈吗？）⑥对偶（海内存知⼰天涯若⽐邻）⑦设问（谁是凶⼿？是噪⾳！）4、推荐⼀本好书：《上下五千年》，设⽴“我读书，我快乐”栏⽬。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：⾃⽣⾃灭出⽣⼊死阴差阳错表⾥如⼀2、带有近义词的成语：奇花异草⽆穷⽆尽⽣龙活虎⼗全⼗美3、带有⽣肖的成语：亡⽺补牢马到成功守株待兔对⽜弹琴画蛇添⾜4、写出带龙的成语：⽣龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万⾥邯郸学步⾃相⽭盾刻⾈求剑掩⽿盗铃6、数字成语：⼀⽬⼗⾏两全其美三⾔两语四⾯⼋⽅五花⼋门六神⽆主七上⼋下⼋仙过海九死⼀⽣⼗全⼗美百战百胜千变万化万⽆⼀失7、描写⼈物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑⾝材魁梧8、描写⼈物神态的成语：炯炯有神⽬不转睛神采奕奕9、描写⼈物动作的成语：⼿舞⾜蹈狼吞虎咽张⼝结⾆10、描写⼈物⼼理的成语：情不⾃禁恋恋不舍提⼼吊胆11、描写景物的成语：排⼭倒海⾦碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：⽑⾻悚然兴味索然恍然⼤悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表⽰“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表⽰“⾛”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表⽰“笑”的词语：⾼兴愉快微笑欢笑会⼼④写出表⽰“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表⽰“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从⾼处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）⽬光迅速地向四周看——（环视）⼋、写出重叠词：① ABB式（红通通、亮晶晶、⽩花花、⿊乎乎、⽔汪汪）②AABB式（⼯⼯整整、明明⽩⽩、清清楚楚、来来往往）③ABCC式（波光粼粼、凉风习习、⼩⼼翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABC式（亭亭⽟⽴、⼼⼼相印、依依不舍、奄奄⼀息）⑥ABAC式（各种各样、不声不响、⼗全⼗美、⽆边⽆际、⼀⼼⼀意）⑦ABCB式（应有尽有）⼀、描写四季的成语：春季：春⾊满园满园春⾊春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如⾬蝉声阵阵暴风骤⾬挥汗如⾬烈⽇当空电闪雷鸣暑⽓逼⼈酷暑难耐烈⽇炎炎汗流浃背秋季:⾦风送爽雁过留声秋⾊宜⼈天朗⽓清⼀叶知秋秋⾊宜⼈秋⾬绵绵秋⾼⽓爽冬季:⽩雪皑皑冰天雪地风雪交加寒⽓逼⼈天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜⽃雪岁寒三友⼆、描写勤奋学习的成语：悬梁刺⾻凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘⾷⼗载寒窗⽜⾓挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭⽇⽉如梭风驰电掣雷厉风⾏⼀⽇千⾥⽩驹过隙1、《春光染绿我们双脚》⼀、多⾳字：便：biàn（⽅便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌⾏）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）⼆、重点解释：荒⼭野岭：没有开发和利⽤的⼭岭。
五年级语文下第七单元基础知识点复习(苏教版)
第六单元基础知识复习点
一、要求听写过关的词语：
逶迤磅礴云崖率领警卫絮语摘帽一碗
转瞬
塌陷穿梭嶙峋脚趾怒吼融入御寒
间
撕扯鏖战肆虐稀泥冲锋崩塌
二、要求听写过关的成语：
饥寒交迫燃眉之急奔腾不息日夜兼程伤痕累累
惊心动魄铮铮铁汉劈波斩浪摇摇欲坠
三、要求背诵的课文：
1、《七律长征》（要求默写）
2、22课《大江保卫战》第5自然段。
3、《练习6》中《四渡赤水出奇兵》、《清平乐六盘山》
四、要求听写的句子：
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。
”
3.身无御寒衣，肚内饥。
晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。
4.奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
5.“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
6.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。
苏教版五年级语文下册第七单元复习
zhē dǎnɡ bì jìnɡ bǐ yù chuán cānɡ tǔ sǎ ( 遮挡 )( 毕竟 )( 比喻 )( 船舱 )( 吐洒 ) yâshēnrãnjìnɡ bùjiǎsīsuǒ huì shēnɡ huì sâ ( 夜深人静 )( 不假思索 )( 绘声绘色 ) ān xiáng qīng huī jiǎn yǐng dù jīn wài sheng ( 安详 )( 清辉 )( 剪影 )( 镀金 )( 外甥 ) zhǎ yǎn huàn xiǎng yú kuài tiǎo zhàn qì fēn ( 眨眼 )( 幻想 )( 愉快 )( 挑战 )( 气氛 ) yǐnyǐnyuēyuē jīngyíngshǎnshuî qīngyōukuàngyuǎn ( 隐隐约约 )( 晶莹闪烁 )( 清幽旷远 )
白
雨
跳
珠
乱
入
船
白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
本素材 由hi-hoo提供
卷地：大风翻卷 着从地上吹来。
吹散：把雨吹散
忽：忽然
卷地风来忽吹散
卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，
水如天：水面像天空 一样碧蓝碧蓝的.
望湖楼下水如天。
风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
本素材 由hi-hoo提供
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páikōnɡãrzhì jiāngtiānjiāojiâ hūpãnɡyǐn bàn ( 排空而至 )( 江天交界 )( 呼朋引伴 ) shuǐ shān rïnɡ máo dì tǎn cìhuáilín qī xī ( 水杉 )( 绒毛 )( 地毯 )( 刺槐林 )(栖息 ) shú xī mù yù jiǎ bǎn shēn jiàn ǒu rán ( 熟悉 )( 沐浴 )( 甲板 )( 深涧 )( 偶然 ) bǎiniǎozhēngmíng yùyùcōngcōng qiáoshǒuyáowàng ( 百鸟争鸣 )( 郁郁葱葱 )( 翘首遥望 ) pán xuán pū lēnɡ lēnɡ hù xiāng yìng hâ ( ( 扑棱棱 ) ( 互相应和 ) 盘旋 )
苏教版五年级语文下册 第七单元总复习备课
第七单元总复习备课孙春林老师提供一、抄写词语乘舟青山把酒桃花潭田家绿树桑麻重阳日丝绸魁梧派遣浩浩荡荡赠送健步瓷器严阵以待息怒抵挡跌倒水泄不通故意口诀竟然寸草不生猜测消逝挫损潜藏圈套稳健施令昂首阔步变化多端筋斗云鬓发探索漂洋过海劈波斩浪海沸山摇变幻无常指挥若定气宇轩昂化险为夷遇难呈祥奇珍异宝有来有往心悦诚服绝域殊方辽吉黑蒙冀晋陕宁鲁皖苏浙渝沪津京川黔滇桂甘新藏青豫鄂湘赣台闽粤琼港澳回归举国欢腾二、按要求写成语:１、形容气势大的成语：２、形容学习、工作认真的成语：３、形容心情高兴的成语：三、照样子，用多义字组词、造句。
例：①（急速猛烈）疾驰：火车从小站疾驰而过。
疾｛②(病)疾病:我们要讲究卫生,预防疾病.①(看到的景象)观｛②（看）①（在空中飘动）扬｛②（传授）①（看，瞧）张｛②（指商店开业）四、按要求改写句子，句意不变。
１、这么远，箭不可能射到。
（改成反问句）２、广场上的人非常多。
（改成夸张句）３、李红是六（３）班的劳动委员。
（改变词序，不改变句意）４、爸爸说；“我不能随便离开工作岗位。
”（改为转述）５、天气很冷，小晶仍然坚持锻炼身体。
（加上合适的关联词语）五、按课文内容填空。
１、《三借芭蕉扇》是根据《》改写而成，它是我国古代一部杰出的长篇小说，作者是。
２、郑和曾次率领船队出洋远航，他是朝人。
３、根据各省、自治区、直辖市简称写出全称：辽吉黑蒙冀晋陕宁鲁皖苏浙渝沪津京川黔滇桂甘新藏青豫鄂湘赣台闽粤琼港澳六、写出下列部首的字５个臼：车：矢：巾：。
优品课件之五年级语文下册单元知识点整理(第七单元苏教版)
五年级语文下册单元知识点整理（第七单元苏教版）五年级语文下册单元知识点整理（第七单元苏教版）第七单元23、《古诗两首》一、多音字：卷juǎn （卷土重来）juàn （试卷）散sàn （散步）sǎn （散文）中zhòng （中奖）zhōng （中国）荷hé （荷花）hè （负荷）别bié （特别）biè （别扭）二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。
未：没来得及。
白雨：白色的雨点。
跳珠：跳动的珠子。
本文指雨点大，杂乱无序。
毕竟：终归；到底。
四时：指四季。
接天：与天连接。
无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。
映日：与太阳相映。
别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
整首诗解释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。
忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。
晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。
莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。
整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。
晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。
全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。
全诗构思奇特，诗画相合。
四：拓展 1、描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
――【宋】杨万里《小池》梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
――【宋】晏殊《寓意》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
――【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》2、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。
最新小学语文苏教版5年级下第七单元复习资料
第七单元复习资料24、《古诗两首》一、重点词解释：翻墨：打翻了的黑墨水。
白雨：白色的雨点。
跳珠：跳动的珠子。
本文指雨点大，杂乱无序。
毕竟：终归；到底。
四时：指四季。
无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。
别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
二、诗意：1.《六月二十七日望湖楼醉书》黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。
忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。
2.《晓出净慈寺送林子方》到底西湖六月中的景色不与四时相同。
莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空：1.《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼:整首诗中把黑云、白雨、青山的色彩进行对比，描写了夏季骤雨初晴的景象，写的景物多（云、山、风、水；山、船、地、楼），变化快（“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化），动态多（翻、遮、跳、入、吹）。
2.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里:一二句议论，三四句写景,描写了六月西湖的别样风光，表达了诗人对西湖荷塘的赞美之情。
四、拓展：1.描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——【宋】杨万里《小池》2.描写西湖的诗：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》2.描写朋友情谊的诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——【唐】李白《赠汪伦》3.有关送别的诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——【唐】高适《别董大》25、《望月》一、背熟课文中的诗句：1、小时不识月，呼作白玉盘。
——李白《古朗月行》2、明月几时有，把酒问青天。
——苏轼《水调歌头》3、野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
——李白《峨眉山月歌》6、12自然段两个省略号写出：小男孩和作者学富五车，知识面很广。
苏教版语文五年级下册复习知识点
苏教版语文五年级下册复习知识点Revised by BETTY on December 25,2020苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：b iàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
保护环境，就是爱惜生命。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《暖流》一、生字词。
和蔼《滕王阁序》抑扬顿挫暖流苏轼不知天上宫阙又恐琼楼玉宇千里共婵娟视察涌动致意阅览沉浸强调二、填空。
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。
韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。
《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
3、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、按课文内容填空：1、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
苏教版语文五年级下册第七单元知识点归纳整理复习卷
苏教版语文五年级下册第七单元知识点归纳整理复习卷五下语文第七单元归类卷：人与自然班级姓名一、要掌握的词1.遮住镀金比喻船舱水杉栖息深涧储藏勺子扑棱棱膝盖隐隐约约不假思索绘声绘色呼朋引伴2.一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金3.外甥峨眉瞳仁灰椋鸟二、多音字：juǎn（卷土重来）sàn（散步）hé（荷花）bié（特别）卷散荷别juàn（试卷）sǎn（散文）hè（负荷）biè（别扭）tiáo （调皮）xíng（行人）tiāo (挑剔) qiào（翘尾巴）调行挑翘diào（调换）háng（行列）tiǎo(挑战) qiáo（翘首）hé（和谐）huó（和面）léng(棱角) shàn(扇子)和huò(和药)棱扇hè（拥护）lēng(扑棱棱) shān(扇风)hú(和牌)三、理解词语1.翻墨：打翻了的黑墨水。
2.未：没有。
3.XXX：跳动的珠子。
本文指雨点大，杂乱无序。
4.毕竟：到底。
5.四时：指四季。
6.无穷碧：一片碧绿，无边无际。
7.别样红：特别红艳。
8.不假思索：形容说话做事迅速。
9.绘声绘色：描述叙说、描写生动逼真。
四、写成语：1、描写四季的词语：春色满园春光明媚春暖花开百花齐放草长莺飞鸟语花香绿树成阴挥汗如雨暴风骤雨烈日当空电闪雷鸣酷暑难耐烈日炎炎雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋雨绵绵秋高气爽白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻瑞雪纷飞寒风刺骨12、描写时间快的词语：岁月似箭光阴似箭白驹过隙韶光荏苒韶光飞逝3、描写花的成语：姹紫嫣红亭亭玉立万紫千红绰约多姿含苞欲放婀娜多姿4、描写月亮的成语：月朗星稀披星戴月清风明月众星捧月5、带有“水”的成语：青山绿水山清水秀水天一色水到渠成滴水成河积水成渊细水长流叶落归根（节约用水）五、课文知识要点1、《古诗两首》（1）《六月二十七日望湖楼醉书》宋朝XXX，一二句写浓云骤雨，三四句写XXX和。
五年级下册语文第七单元复习资料
五年级下册语文第七单元复习资料
五年级下册语文第七单元主要内容包括：
1. 《小草》：本单元的课文主要讲述了一棵小草的生长过程，通过对小草的描写，教会学生关注和爱护生命。
2. 《黄山的曙光》：课文主要描写了黄山的美景和日出的壮丽景象，并通过对大自然的描写来唤起学生对美好事物的热爱和赞美之情。
3. 《南京长江大桥》：课文主要介绍了南京长江大桥的建设和意义，并通过对桥梁的描述来展示人类的智慧和勇气。
4. 诗歌《夜深沉》：本诗歌以夜晚的安静、黑暗和神秘为主题，通过对自然景象的描绘，表达了作者对夜晚的深沉思考。
复习资料包括以下内容：
1. 课文内容：逐课对课文进行复习，重点理解文章的主旨和中心思想，以及描写细节和语言的运用。
2. 生字词汇：整理本单元的重点生字词汇，逐个复习并记忆。
3. 重点句子：整理本单元的重点句子，分析句子结构和语法，并理解句子的含义和用法。
4. 诗歌理解：回顾《夜深沉》这首诗歌，理解诗歌的意境和表达方式，分析诗歌的结构和修辞手法。
5. 语文知识点：总结本单元的语文知识点，包括识字、词语理解、句子结构、修辞手法等，复习和巩固相关知识。
6. 课外阅读：适当选择一些与本单元相关的课外阅读材料，进一步扩大对本单元内容的理解和应用。
以上是五年级下册语文第七单元的复习资料建议，希望对你有帮助！。
2023年苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习
苏教版五年级语文下册单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便） pián(便宜）踏：tā（踏实） tà（踏歌行）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和运用的山岭青山碧岭：全是树木的绿色山岭枝繁叶茂：指树木长势好枝叶茂密三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识2、踏一路春风撒一路欢笑向荒山野岭进军春光染绿我们双脚3、寂寞数年的荒山如今已枝繁叶茂当风儿吹过的时候便涌起阵阵林涛4、我国的植树节定于每年的3月12日5、积累相关的公益用语1、植树造林功在千秋2、爱祖国护绿化保清洁爱家园3、保护环境就是爱惜生命4、爱惜环境保护地球让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空5、天空是小鸟家河流是鱼儿的家地球是我们的家2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只） zhǐ（只有）看：kān（看门） kàn（看见）解：jiě（理解） jiè（押解）发：fā（发现） fà（头发）转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中座无隙地：形容人多连坐的地方都没有浑身解数：全身的本领叽叽呱呱：形容说话声音很高成千盈百：盈满形容人很多三、按课文内容填空：1、走进玉澜堂的院落里眼睛忽然一亮那几棵大海棠树开满了密密层层的淡红的花这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉......2、春光竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量都尽情的释放出来了！3、对就是开得旺！只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童同样在春天的感召下就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数这时候自己感到快乐别人看着也快乐4、这是一篇文质兼美的散文写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童表现了儿童生机勃勃活泼欢快的情态表达了冰心奶奶对我们少年儿童的爱慕以及所寄托的希望5、儿童不解春何在只拣游人多处行→游人不解春何在只拣儿童多处行6、在本文中儿童先后被比方为小天使、繁花、春光7、作家卡片：冰心原名谢婉莹她的代表作《寄小读者》这是她在赴美留学期间将旅途和国外的见闻及感受陆续写了二十多封信她的重要作品尚有：《春水》《繁星》《小桔灯》...3、《早》一、多音字：正：zhēng(正月） zhèng（正义）朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）二、解释：冰清玉洁：比方人的品质崇高、纯洁停云小憩：稍稍休息一小会儿笔墨纸砚：文房四宝中的四样三、填空1、本文是按照方位的顺序来写的通过写三味书屋告诉我们学习鲁迅时时早事事早的精神爱惜时间爱惜春天爱惜上午争做"东风第一枝"2、本文的作者是吴伯箫3、三味书屋是三间的小花厅还没进门迎面先扑来一阵清香那清香纯净疏淡像是桂花香又像是兰花香4、据说"三味"是把书比作五谷、蔬菜、点心的也许这就是书香？5、迈进后园蜡梅开得正盛几乎满树都是花那花白里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成的很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅花开的时候正预示着春天的到来二十四番花信风一候是梅花开得最早6、是啊的确要早要爱惜清晨要爱惜春天要学梅花做"东风第一枝"7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美以花喻人鲁迅一生的品德正像蜡梅花同样8、鲁迅原名周树人浙江绍兴人伟大的文学家、思想家、革命家《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的重要作品对敌人他横眉冷对；对人民他满腔热忱他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土9、顿号的作用：表达句子内部并列词语之间的停顿10、爱惜时间的名言名句：合理安排时间就等于节约时间--培根一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴放弃时间的人时间也放弃他--莎士比亚黑发不知勤学早白首方悔读书迟4、《古诗两首》一、多音字应：yīng（应当） yìng（答应）落：luò（落后） là（丢三落四）二、解释游园不值：我在游园时没有碰到主人值：逢、碰到应：应当怜：爱惜苍苔：青苔小扣：轻轻地敲柴扉：用树枝编成的简陋的门屐齿：屐(古代一种木质的鞋鞋底有横木齿)底的锯齿可以防滑疏疏：稀疏径：小路深：深远树头：树枝头上未：没有阴：树阴急走：快速奔跑三、填空：游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂红杏出墙的动人情景表现了春天有压抑不了的生机流露出作者对春天的爱慕之情宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光表现了诗人对儿童的爱慕和对田园风光的赞美四、拓展：1、关于描写春色的诗：《春晓》春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少《春日》胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春《惠崇》竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时2、关于描写儿童的诗句：《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢《池上》小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜《村晚》草满池塘水满陂(bēi)山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹第二单元复习资料5 、《梦圆飞天》一、多音字：划huá（划破） huà（计划）二、易错字：凛冽嘹亮蕴含震颤橘红浩瀚澎湃镶嵌戈壁伫立心弦苍穹游弋三、填空：1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心时间是在2023年10月5日2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟初次飞行太空的过程表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪3、烈焰升腾大漠震颤宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空托举着"神舟"5号飞船的火箭在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起直指苍穹4、"神舟"5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪5、深秋的戈壁大漠寒风凛冽从大清早开始人们就把目光聚集在这里--酒泉卫星发射中心此刻载人航天发射场亮如白昼与航天员朝夕相处的教练、专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了......人们怀着无比激动的心情为神州五号飞船送行为航天员杨利伟送行人人脸上写满了喜悦与自豪6、各部分朗读的感情：①第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情以及当时震撼人心惊心动魄的壮观场面②第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋场面惊天动地③第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以克制的豪迈之情朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪④第19自然段表达杨利伟初次登上太空的兴奋之情又要表达他对儿子的疼爱之情⑤第20自然段在结尾用两句话点明了中心也写出中国人此时的喜悦与自豪6、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2023年1月发射；三号于2023年3月发射；四号于2023年12月发射；五号于2023年10月发射；六号于2023年10月发射6、《火星--地球的孪生兄弟》一、难读字：zhú luán hé yǔn qián逐渐孪生干涸陨石潜藏二、易错字：诞生孕育裹挟渺茫三、填空： 1、本文是是一篇科普文作者运用比方的手法形象的表达了内容的方法激发我们探索宇宙奥秘的爱好培养我们热爱科学的志向2 、本文很多地方用了猜测却又一次次注明又在结尾留了一个悬念这样写的好处是：给了读者一个想象的空间同时激发读者探索宇宙奥秘的爱好读来意犹未尽也增强了真实性3、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的一是潜藏在一些矿物中的4、这兄弟俩长得太像了--同样有南极、北极同样有高山、峡谷同样有白云、尘暴和龙卷风同样是四季分明甚至连一天的时间都差不多5、词语的特殊意思①家常便饭--本义是指很平常、经常发生的意思联系上下文来看是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片彼此碰撞是随时随地都也许发生的事很平常②集体大逃亡--用形象的手法写出了由于火星引力小致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星7、《神奇的克隆》一、多音字： mú yā一模同样压条二、易错字：生殖繁衍马铃薯细菌平衡三、填空：1、本文是说明文说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义激发读者的阅读爱好初步体会克隆的奇妙3、有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合才干繁殖后代无性繁殖：不通过两性细胞结合而直接繁衍后代4、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本领；②单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个......；③将克隆技术与其他科技成果结合可以根据需要哺育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；④哺育大量品质优良的家畜；⑤挽救一些濒危五种；⑥进行植皮手术；⑦进行器官移植5、"制造"--克隆；"配件"--人体器官；"装配"-移植6、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功1972年基因复制成功1978年第一例试管婴儿成功1996年绵羊"多利"出生批量克隆老鼠成功2023年克隆猴子成功练习二一、表达看的词语：一个字的：瞟瞄瞥两个字的：瞻仰回首环视眺望端详仰望凝视俯视鸟瞰四个字的：高瞻远瞩左顾右盼东张西望左顾右盼二、解释词语伫立：长时间的站着游弋：巡逻（多是舰艇等）凛冽：刺骨的寒冷孪生兄弟：同一胎生的兄弟家常便饭：经常发生的习认为常的事卓有成效：成绩濒临：接近将要风流潇洒：英俊有才气度大方自然气宇轩昂：人的精神饱满气度不凡温文尔雅：态度温和举止文明仪态万方：形容姿态美丽多姿威风凛凛：气势庄严令人生畏相貌堂堂：容貌庄严大方风度翩翩：举止洒脱姿态优美落落大方：性格开朗言谈举止自然不拘谨处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得第三单元复习资料8、《海伦·凯勒》一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zha(挣扎)散:san(散文)sàn(散步)刹:shà(刹那间)chà(古刹)二、重点解释：甘霖:指久旱以后所下的雨.夜以继日:日夜不断.不屈不挠:形容十分顽强.三、填空1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领表现了她不屈不饶的奋斗精神2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义3名着便览--《假如我有三天光明》海伦·凯勒一个生活在盲聋哑世界的人居然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院她一生写了14部巨著被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像时隔一百数年我们穿过悠长的时光隧道回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？翻开她的自传《假如我有三天光明》也许我们的心灵之光将由此点燃4、表达勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光9、《二泉映月》一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大)当:dǎng(势不可当) dāng(当然)二、重点解释：静影沉璧:静静的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底坎坷:指道路土地坑坑洼洼比方不得志饱经风霜：饱充足形容经历过很多艰难困苦三、填空1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛劳难的一生记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求抱负、敢于同命运抗争的精神2、又是一个中秋夜阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉月光似水静影沉璧但阿炳再也看不见了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔3、他想起了师父说过的话想到了自己坎坷的经历渐渐地、渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊......4、起初琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色在怀念对他恩重如山的师傅在思考自己走过人生道路随着旋律的升腾跌宕步步高昂乐曲进入了高潮它以势不可当的力量表达出对命运的抗争抒发了对美好未来的无限向往月光照水水波映月乐曲久久地在二泉池畔回响舒缓而又起伏恬静而又激荡阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们他爱那支撑他度过苦难一生的音乐他爱那美丽富饶的家乡他爱那惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光......5、阿炳本名华彦钧民间音乐家生于清光绪十九年(1893年-1950年)江苏无锡人后双目失明人称"瞎子阿炳"其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的当家道士擅长道教音乐华彦钧幼丧母由同族婶母扶养8岁随父在雷尊殿当小道士开始在私塾读了3年书后从父学习鼓、笛、二胡、琵琶等乐器12岁已能演奏多种乐器并经常参与拜忏、诵经、奏乐等活动他刻苦钻研精益求精并广泛吸取民间音乐的曲调冲破道教音乐的束缚18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手10、《郑和远航》一、多音字载:zài (满载)zǎi (一年半载)二、重点解释魁梧:身材强壮高大浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大严阵以待：待等待摆好严整的阵势等待来犯的敌人化险为夷：夷平坦、平安使危险的情况或处境变为平安扶老携幼：携拉着带领搀着老人领着小孩惊叹不已：已：终结由于惊异而发出的感慨久久不止形容感受至深三、填空1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况并点明郑和七次远航的重大意义表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和杰出的航海技术2、本文是按"扬帆起航"、"和谐交往"、"战胜凶险"的顺序写的3、本课是从"与各国君臣的交往"和"与百姓的交往"来写"和谐交往"的4、本课是从"险恶的风浪"和"海盗的袭击"来说明当时的"凶险"的写"凶险"是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧5、从142023到1433年的28年间郑和率领船队出洋七次前后到过三十多个国家.最后一次远航鬓发全白了.这次航行一直到达非洲东岸直到第三年才回到祖国.6、郑和远航规模之大时间之长范围之广达成了当时世界航海事业的顶峰它表现了我国古代人民顽强的探索精神也开阔了中国人的眼界郑和出使促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和和谐往来11、《司马迁发愤写<史记>》一、多音字横hèng(飞来横祸)héng(横竖)血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)二、重点解释前无古人:前人历来没有做过的;空前.悲愤交加: 形容悲痛和愤怒交叉在一起.三、填空1、人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛.我假如就这样死了不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话："有的重于泰山"指有的人的死有价值在有生之年可以干出一番事业；"有的轻于鸿毛"指有的人的死是为了自己的私利没有价值没故意义就比鸿毛还轻2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后不忘父亲的嘱托花费2023的时间才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事表现了司马迁忍辱负重、发愤着书的精神12、《精读与略读》一、易错生字报刊书籍逐字逐句梗概二、解释一目十行：形容看书极快走马观花：比方粗略地观测事物浩如烟海：形容知识、文献非常丰富.三、填空1、略读就是大略地读略读可以就是大略地读略读可以增长阅读量通过略读可以用较少的时间阅读大量的书刊从而扩大自己的知识面获得对有关读物的总的结识便于以后需要的时候去查找2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文课文介绍了精读与略读两种读书方法取得最佳的读书效果3、略读是精读的基础4、略读的方法：①读提纲、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法第四单元复习资料13 、《秦兵马俑》一、多音字：①乘（shèng）战车千乘乘 (chéng) 乘车②和（hé）和谐和 (huò) 掺和和 (hè) 附和③干（gàn）干练干(gān) 干涉④翘（qiào）翘起翘（qiáo）翘首二、易错字：吏（lì）军吏矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng ）着曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）金碧（bì）辉煌战靴（ xuē）惟妙惟肖（xiào）三、词语补充完整并解释所填的字（举）世无双：全（若）有所思：仿佛所向披（靡）：顺风倒下跃跃（欲）试：将要四、比一比再组词拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）缰（缰绳）桅（桅杆）跪（跪拜）镂（镂花）楼（楼房）拟（拟人）似（似的）靡（风靡）摩（摩擦）吏（军吏）史（历史）弩（弓弩手）努（努力）博（博学）搏（拼搏）五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头表达批准享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）举世无双：全世界找不到第二个形容极其稀有南征北战：形容转战南北经历了许多战斗所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败比方力量所达成的地方一切障碍全被扫除昂首挺胸：抬起头挺起胸膛形容斗志高士气旺若有所思：若：仿佛仿佛在思考着什么惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要形容急切地想试试久经沙场：形容参与过多次战斗绝无仅有：只有一个再没有别的形容非常少有身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮六、近义词反义词反义词：发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）近义词：发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐迩）惟妙惟肖（栩栩如生）七、按课文内容填空：1、兵马俑（规模宏大）已发掘的三个俑坑总面积达（ 19120）平方米足有（两个半）足球场那么大坑内有兵马俑近（ 8000）个在三个俑坑中一号坑最大东西长（ 230 ）米南北宽（ 62）米总面积有（ 14260）平方米这里是用了列数字和作比较的说明方法2、将军俑（身材魁梧）头戴金冠（身披盔甲）手握宝剑（昂首挺胸）站在队伍前列像是在指挥身后的（军吏）和（士兵）行进那（神态自若）的样子一看就知道是（久经沙场）、（肩负重任）的高级将领3、将军俑（久经沙场）（肩负重任）武士俑（威武凝重）骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑（形体健壮、跃跃欲试）4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详它们神态各异：有的微微颔首若有所思仿佛在思考如何互相配合战胜敌手；有的眼如铜铃神态庄重仿佛在暗下决心誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳勇武干练仿佛随时准备出征；有的凝视远方仿佛在思念家乡的亲人......走近它们的身旁似乎还能听到轻细的呼吸声5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点反映了中华民族的聪明才智再现了中华民族一段强盛辉煌的历史题目简洁明了地交代了描写的对象表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱6、秦兵马俑出土的各类陶俑按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别其服饰、冠带、神姿各不相同千姿百态几千件俑没有一张相同的脸充足体现了我国古代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大发明深受世界各国人民的爱慕被誉为"世界第八大奇迹"、二十世纪考古史上最伟大发现被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录兵马俑是中国人的骄傲也是全人类的财富14、《埃及的金字塔》一、易错字āi ( 埃 )及 fén （坟）墓高楼大shà（厦）lún （轮）廓 yì（屹）立 qì（砌）成二、重点词语解释埋葬：掩埋尸体轮廓：物体的外缘线条精致：精细巧妙结晶：比方珍贵的成果摩天大厦：指高耸入云的大楼摩接近巍然屹立：巍然高大的样子高高耸立的意思三、近义词、反义词近义词：锋利（锐利）宏伟（雄伟）反义词：锋利（钝拙）倾斜（端正）紧密（疏松）四、按课文内容填空：1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物它们（巍然屹立）（傲对碧空）这就是（举世闻名）的埃及金字塔2、现在这些金字塔（耸立）在起伏的黄沙之中已有（四五千年）了它们是埃及的（象征）也是古埃及人民（智慧）的结晶3、这些石块磨得（很平整）石块与石块之间（砌合）得很（紧密）几千年过去了这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去4、《埃及的金字塔》是一篇说明文课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史文章以清楚的条理平实的语言介绍了金字塔外观宏伟、结构精致的特点以及建造金字塔所采用的方法热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干5、这是一篇借物写人的文章介绍的是埃及金字塔反映的是劳动人民的智慧和勤劳文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字6、此外本文在第三段还运用了两个设问句揭示了建造过程中的两个问题巧妙地揭示了段意7、金字塔举世闻名是由于：一、它的工程浩大；二、它的结构精致8、拓展：世界十大奇迹 1、埃及金字塔 2、宙斯神像 3、罗得斯岛巨像 4、巴比伦空中花园 5、阿提密斯神殿6、毛索洛斯墓庙7、法洛斯灯塔8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港9、万里长城 10、秦始皇陵兵马俑15、《音乐之都维也纳》一、易错字维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河装饰华尔兹掺和甚至镂花梁柱注意字音：纳、瑙是鼻音声母甚读前鼻音字形：卑的第六笔为撇不能分开欧洲生涯博物馆草坪优雅飘溢包厢山清水秀风景如画波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌二、近义词、反义词近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）三、重点词语解释摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽。
五下语文复习7单元
__。
月光
，江面被照亮了，
_，有千点万点
在跳动。江两岸，
、 和 的黑色剪影，
，
。月光为它们 。
……
课文写了小外甥向舅舅挑战 背诗和问问题的交谈过程， 表现了小外甥的 聪明好学， 想象力丰富 的特点。
描写月亮的成语：
清风明月 众星捧月 浩月当空 花好月圆
写月亮的诗有：
峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流 唐 代诗人李白写的《 峨眉山月》歌
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
课文采用 反衬的写法，
通过村民洗澡时的“痛痛 快快”、“舒服”，衬托 出水的珍贵，缺水的苦涩 ，并以此警示人们：
要节约用水，保护水资源
平平常常的一把钥匙，为什么 说它象征着权威、幸福和痛快？
因为这把钥匙锁住的是水窑 ，只要水窑打开了，我们就 能用水，那该是何等痛快、 幸福的事。
你们真的饿坏了。”这是我 至今唯一听到的将“渴”说 成是“饿”的话。
母亲会把“渴”说成“饿”可
以表现水出的： 奇缺，缺水的痛苦， 人们渴望水的强烈欲望。
带有“水”的成语：
青山绿水 水天一色 水落石出 饮水思源 细水长流 滴水成河
节约用水的公益广告：
①惜水、爱水、节水， 从我做起。
②请珍惜每一滴水。
家庭节水小妙招：
洗菜的水，冲厕所。
浇花，可用淘米水、 茶水等；
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
苏教版 五下 第七单元复习资料
描写花的成语： 姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红， 千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放， 婀娜多姿。
多音字 调tiáo 调皮 diào 调 换 行xí ng 行人 hang 银行 吐 tǔ 吐露 tù 吐 血 假 jiǎ 假设 jià 假 期 挑tiāo 挑剔 tiǎo挑战
词语解释 清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣, 悠然自得的心态,修为了得 不假思索：形容说话做事迅速。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 清辉：清光。多指日月的光辉。 剪影：比喻对事物作轮廓的描写;亦指比 喻描写出的轮廓 凝视：目不转睛得看 封锁：用强制力量使与外界断绝联系或 往来
整首诗解释： 黑色的云像打翻的墨水还没来得 及把山遮住，白色雨点就像珍珠 一样乱跳，跳入船中。忽然一阵 卷地而来的大风把云和雨吹散了， 此时从望湖楼下往上看，湖水一 片汪洋，就像天空那样广阔。
《晓出净慈寺送林子方》写的是 晴好天气下西湖莲荷的壮美，表 现了诗人的热爱之情。两首诗同 写六月的西湖景色。
课文主要内容： 1、本文作者：徐秀娟。 2、分段： 第一段（1）：写我决定去林场看看灰 椋鸟。 第二段（２～５）：写观赏到灰椋鸟归 林的壮观场面。 第三段（６）：写我在回来路上的感想。 3、章法结构： 等待——观赏灰椋鸟（开始归林、成群归 林、林中联欢）——赞美林场工人
4、重点句子： ①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华 贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。 ②路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高 大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。 ③先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相 倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归 的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应 和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。 ④树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾 啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整 个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
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第七单元复习资料23、《古诗两首》一、多音字：卷juǎn（卷土重来）juàn（试卷）散 sàn （散步） sǎn（散文）中zhòng（中奖） zhōng （中国）荷 hã（荷花） hâ（负荷）别 biã（特别） biâ（别扭）二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。
未：没来得及。
白雨：白色的雨点。
跳珠：跳动的珠子。
本文指雨点大，杂乱无序。
毕竟：终归；到底。
四时：指四季。
接天：与天连接。
无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。
映日：与太阳相映。
别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
整首诗解释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。
忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。
晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。
莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。
整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。
晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。
全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。
全诗构思奇特，诗画相合。
四：拓展描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——【宋】杨万里《小池》梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
——【宋】晏殊《寓意》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》诗人介绍:1、苏轼（1037～1101）字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。
2、杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。
南宋杰出的诗人。
3、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。
24、《望月》一、多音字调tiáo 调皮diào 调换行xíng行人 hang银行吐tǔ吐露tù吐血假jiǎ假设jià假期挑tiāo 挑剔 tiǎo挑战二、词语解释清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得不假思索：形容说话做事迅速。
绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
清辉：清光。
多指日月的光辉。
剪影：比喻对事物作轮廓的描写;亦指比喻描写出的轮廓凝视：目不转睛得看封锁：用强制力量使与外界断绝联系或往来三、按课文内容填空1、小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
《古朗月行》2、明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《水调歌头》3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《宿建德江》4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《峨眉山月歌》6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。
7、课外拓展：描写月亮的成语：明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月8、描写月亮的诗句：唐〃李贺：大漠沙如雪，燕山月似钩。
唐〃张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生举杯邀明月，对影成三人。
李白明月松间照，清泉石上流。
王维25、《灰椋鸟》一、多音字铺pū（铺地）pù（床铺）背bâi（背心） bēi（背黑锅）翘qiào （翘辫子）qiáo （翘首）和hã（和谐） huo（搀和） hâ（唱和）三、重点解释华贵：华丽珍贵。
翘首：抬起头来望。
盘旋：环绕着飞走。
安眠：安稳的睡觉。
情不自禁：不能控制自己的感情。
四、按课文内容填空1、本文作者：徐秀娟。
2、分段：第一段（1）：写我决定去林场看看灰椋鸟。
第二段（２～５）：写观赏到灰椋鸟归林的壮观场面。
第三段（６）：写我在回来路上的感想。
3、章法结构：等待——观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）——赞美林场工人4、重点句子：①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。
②路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。
③先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
④树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
5、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。
重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。
6、拓展①与“鸟”有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——马致远山气日夕佳，飞鸟相与还。
——陶渊明春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维26、《水》一、多音字扇 shān(扇风)shàn(麦秆扇)血 xiě (鸭血) xǔe(血液)二、解释麦秆扇——用麦秆编织成的扇子。
尽情——尽量满足自己的感情，不受拘束。
权威——使人信服的力量和威望。
泉眼——流出泉水的小洞或裂缝。
珍贵——贵重，价值或意义大。
文中指水在村里特别重要。
期盼——期待；盼望。
水窖——文中指收藏水的地洞或坑。
骄阳——指强烈的阳光。
风干——本义是放在阴凉的地方，让风吹干。
文中指天热，人们觉得特别干燥，仿佛身上已经没了水分。
气息——本义指呼吸时进出的气。
文中指水窖刚打开时散发出的水气。
倒抽——倒吸。
倾注——液体从高处流入。
也可以比喻把感情、精力、心血都集中到某一目标上。
润湿——浸润。
三、按课文内容填空1、头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。
水，这不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。
2、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。
”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。
母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。
3、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情的享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。
在此作者使用了以乐衬苦的写作方法。
4、母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。
而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威，幸福和痛快。
5、作者回忆了孩时洗澡的不易，下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。
6、本文作者是马朝虎。
7、带有“水”的成语：青山绿水山明水秀水天一色水到渠成水落石出水泄不通饮水思源细水长流滴水成河积水成渊山高水长山光水色8、节约用水的公益广告：1、惜水、爱水、节水，从我做起。
2、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
3、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
4、珍惜水就是珍惜您的生命。
5、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
练习7一、描写四季的成语：春季：春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙。