专题十二 生物技术实践(A)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

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专题十三 现代生物科技(D)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

专题十三 现代生物科技(D)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练


图1 9
1. 6k b 1. 2k b 3. 1k b 3. 5k b
G
H
( ) 若想在山 羊 的 乳 汁 中 收 获 上 述 目 的 基 因 的 表 达 产 物 , 则 3 若p 那么 Z H Z 2 进入细 胞 后 插 入 在 一 条 染 色 体 D NA 上 , 获得转基因纯合子山羊的方式是 ( ) 上述目的基因模板链中的 T 翻 4 G A 序列对应一个密码子,
长素和细胞分 裂 素 . 当 生 长 素 的 浓 度 大 于 细 胞 分 裂 素 时 , 现污染现象 , 说明消毒不彻底 .
) 1 1 ������ ( 1 ①a a B b ˑa a B b ㊀A a b b ˑa a b b ②AA B BˑA a B B㊁ AA B BˑA a B b
( ) ) 不能 ㊀ ( 2 3 ①ɤ㊀ȡ㊀② 短 ( ) 解析 : 1 ①杂 交 实 验 中, Ⅰ组子代只有白面长角和白面短 角, 而这两对基因位于染色体 上 且 独 立 遗 传 , 因子代只有白 , 面( 隐性性状 ) 所以亲本 就 面 色 这 对 基 因 来 说 就 必 是 a a和
图1 8
殖受 到 抑 制 , 可能是由于细胞中㊀㊀㊀㊀㊀( R A SmR G
. 是( ㊀㊀ )
不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 B.转抗虫基因的植物 , C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达 性问题
则不存在安全 D.如转基因植 物 的 外 源 基 因 来 源 于 自 然 界 ,
肺 细 胞 中 的l 6.( e t G 7 基 因 表 达 减 弱, 2 0 1 2������ 福建理综 ������3 2, 1 0分) 癌基因 R 会 引 发 肺 癌. 研 究 人 员 利 用 基 因 工 A S 表达 增 强 ,

高考生物二轮复习重点突破:专题十二 生物技术实践一微生物的接种方法 含答案

高考生物二轮复习重点突破:专题十二 生物技术实践一微生物的接种方法 含答案

2020届高考生物二轮复习重点突破:专题十二生物技术实践(一)(7)微生物的接种方法1、下列关于分离、纯化、保藏大肠杆菌的说法,正确的是( )A.平板划线法能对大肠杆菌进行准确的计数B.平板划线结束后,操作者不用灼烧接种环C.稀释涂布平板法能对大肠杆菌分离、计数D.临时保藏法保存大肠杆菌不需要重新转移2、下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是( )A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物B.微生物培养前,需对培养基进行消毒C.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法D.分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基3、平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环,目的依次是( )①避免细菌污染环境和感染操作者②杀死接种环上残留的菌种③避免杂菌污染培养物A.③②①B.①②③C.②①③D.③①①4、微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.下列关于这两种接种方法的叙述中,不正确的是( )A.都只能用于固体培养基接种B.都能用于微生物的计数C.接种培养后均可获得单菌落D.接种工具使用后需要灭菌5、稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法,下列相关叙述错误的是( )A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理6、有关平板划线操作正确的是( )A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放入培养箱中培养7、下面是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5。

下列叙述正确的是( )A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的D.第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数8、如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养9、下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法的操作结果。

2020年高考生物专题复习:生物技术实践包含答案

2020年高考生物专题复习:生物技术实践包含答案

2020年高考生物专题复习:生物技术实践一、考点突破(1)微生物的分离和培养(2)某种微生物数量的测定(3)微生物对培养基的选择利用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用(5)酶的存在与简单制作方法(6)酶活力测定的一般原理和方法(7)酶在食品制造和洗涤等方面的应用(8)制备和应用固定化酶(9)从生物材料中提取某些特定的成分(10)运用发酵技术加工食品的基本方法(11)测定食品加工中可能产生的有害物质(12)植物的组织培养(13)蛋白质的提取和分离(14)PCR技术的基本操作和应用二、重难点提示纵观近几年的高考,本专题考点主要集中在微生物的培养和利用、植物的组织培养、DNA的粗提取和PCR技术操作,诸如血红蛋白的提取与分离、酶技术以及植物有效成分的提取等知识点是新课标所增加的知识点,在今后的高考试题中必然会有体现,复习时也应加以重视。

专家点拨一、本讲内容框架图二、重点知识点拨(一)微生物的培养与应用1. 培养基(1)营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。

(2)培养基类型①按培养基的物理性质可分为固体培养基和液体培养基两种,其中固体培养基用于菌种分离、鉴定、菌落计数等。

而液体培养基常用于科研或工业生产等。

长有菌落的琼脂固体培养基液体培养基②按培养基的功能可分为选择培养基和鉴别培养基。

③按照人们对培养基中成分的了解程度可分为天然培养基和合成培养基两种。

说明:代谢类型不同的微生物,对培养基营养成分的要求不同,如自养型微生物可以利用无机碳源,而异养型微生物则必须利用有机碳源。

不论代谢类型如何,微生物对营养物质的要求都包括碳源、氮源、水、无机盐、生长因子五类。

2. 关于无菌技术(1)实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌;常用的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药剂消毒。

对不同的对象需采用不同的消毒或灭菌方法。

2023-2024学年山东全部高考专题生物高考模拟(真题及答案)

2023-2024学年山东全部高考专题生物高考模拟(真题及答案)

2023-2024学年山东全部高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.植物组织培养技术可以用于()A. 生产无病毒植株B. 微型繁殖C. 生产紫草素D. A、B、C均是【答案】D【解析】解:生产无病毒植株是利用茎尖、根尖等无毒组织,进行植物组织培养,所获幼苗是无毒的;微型繁殖就是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术,繁殖过程中的分裂方式是有丝分裂,亲、子代细胞内DNA不变,所以能够保证亲、子代遗传特性不变;用植物组织培养技术可以获取愈伤组织生成细胞代谢产物,紫草素属于细胞代谢产物,可以用植物组织培养技术生产,所以A、B、C三项都可以利用植物组织培养技术获得。

故选:D。

2.A、B 两植株体内 Lcyc 基因的碱基序列完全相同,植株A的 Lcyc 基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因被高度甲基化(多个碱基连接了甲基),开花时不能表达,从而导致植株A、B的花明显不同。

科学家将这种特殊的遗传方式称作表观遗传。

据此判断,下列有关说法错误的是()A. 基因的甲基化普遍存在于生物体生长发育过程中B. 植株B在发生表观遗传时,改变了 DNA分子的序列,属于基因突变C. 植株B 的Lcyc基因高度甲基化,通过影响其转录抑制基因的表达D. 植株B发生的基因表观修饰可从亲代传到子代,具有可遗传性【答案】B【解析】解:A.表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程,A正确;B.根据题目可得,植物发生表观遗传时,DNA分子序列不变,但是表型发生变化,不属于基因突变,B错误;C.植株B的Lcyc基因不表达,可能的原因是Lcyc基因高度甲基化,不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,C正确;D.植株B发生的基因表观修饰可从亲代传到子代,具有可遗传性,D正确。

高考生物二轮复习重点突破:专题十二 生物技术实践一培养基的成分及其功能 含答案

高考生物二轮复习重点突破:专题十二 生物技术实践一培养基的成分及其功能 含答案

2020届高考生物二轮复习重点突破:专题十二生物技术实践(一)(4)培养基的成分及其功能1、某同学在配制培养植物的培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O,螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需的大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )A.Ca(NO3)2B.KClC.KH2PO4D.K2SO42、下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是( )A.能在此培养基上生长的大肠杆菌,拟核上有抗青霉素的基因B.此培养液是天然、鉴别培养基C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中3、在微生物培养的过程中,需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种,下列与之相关的叙述中不正确的是( )A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料,从而使菌落周围出现透明圈B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨,从而使酚红指示剂变红C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”4、已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是( )A.可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型B.无机盐是该细菌不可缺少的营养物质C.培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质D.培养该细菌的培养基中无需添加氮源5、不同培养基的具体配方不同,但一般都含有( )A.氮源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素C.水、碳源、氮源和无机盐D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素6、用来判断选择培养基是否起到了选择作用和培养基是否被污染需要设置的对照分别是( )①未接种的该选择培养基 ②接种了的该选择培养基 ③接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 ④未接种的牛肉膏蛋白胨培养基A.②①B.④②C.③①D.③② 7、能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( ) A. 2CO 和2N B.葡萄糖和3NH C. 2CO 和尿素 D.葡萄糖和尿素8、甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I 中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能.下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙都是异养微生物B.甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物9、下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况(E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、M 为培养基的成分,"+"表示生长,"-"表示不生长)。

专题十三 现代生物科技(A)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

专题十三 现代生物科技(A)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

������ ������������������ ������ ������ ������������������ ������ ������
质粒
( ) 补给 F 4 8可 治 疗 甲 型 血 友 病. 采 用 凝 胶 色 谱 法 从 血 液 中
番茄组织块 ң 愈伤组织 ˌ 抗冻番茄植株

ң 重组质粒 ң 农杆菌
, 回答下列有关基因工程的 8.( 2 0 1 1������ 上海 卷 ������ 九 ( 5 7~6 1) 1 0 分)
箭头指示 D D NA 片段 ; NA 合成方向 .
趋势是 ㊀㊀㊀㊀㊀ , 单株鲜重的变化趋势是
析, 随着培养基中蔗糖浓 度 的 增 加 , 光合作用强度的变化
( ) 基因工程中使用的限制酶 , 其特点是 1
通 过 胚 胎 移 植 技 术, 可以实现良种牛 2.( 2 0 1 2������ 江苏卷 ������9, 2 分) A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 . 的快速繁殖 . 下列相关叙述正确的是 ( ㊀㊀ )
C.显微注射
, 家系中的其他成员性染色体组 X X Y 的非血友病儿子 ( Ⅳ2 ) 成均正常 .
( ) 将某植物试管苗培养在含 不 同 浓 度 蔗 糖 的 培 养 基 上 一 段 4
环状 D NA 示意图 长度相等的单链 A㊁ B㊁ C㊁ D 表示能与相应 T G D NA 链 互 补 ㊁
( . 填 脱落酸 或 2, 4 G D)
时间后 , 单株鲜 重 和 光 合 作 用 强 度 的 变 化 如 图 . 据 图 分
抗冻蛋白具有 1 该序列重复次数越 1 个 氨 基 酸 的 重 复 序 列, 多, 抗冻能力越强 . 下图是获取 转 基 因 抗 冻 番 茄 植 株 的 过 程 . 示意图 , 有关叙述正确的是 ( ㊀㊀ )

历年(2019-2023)高考生物真题专项(变异、育种与进化)练习(附答案)

历年(2019-2023)高考生物真题专项(变异、育种与进化)练习(附答案)

历年(2019-2023)高考生物真题专项(变异、育种与进化)练习 考点1 生物膜系统〖2023年高考真题〗1.(2023ꞏ浙江ꞏ统考高考真题)紫外线引发的DNA 损伤,可通过“核苷酸切除修复(NER )”方式修复,机制如图所示。

着色性干皮症(XP )患者的NER 酶系统存在缺陷,受阳光照射后,皮肤出现炎症等症状。

患者幼年发病,20岁后开始发展成皮肤癌。

下列叙述错误..的是( )A .修复过程需要限制酶和DNA 聚合酶B .填补缺口时,新链合成以5’到3’的方向进行C .DNA 有害损伤发生后,在细胞增殖后进行修复,对细胞最有利D .随年龄增长,XP 患者几乎都会发生皮肤癌的原因,可用突变累积解释2.(2023ꞏ湖南ꞏ统考高考真题)为精细定位水稻4号染色体上的抗虫基因,用纯合抗虫水稻与纯合易感水稻的杂交后代多次自交,得到一系列抗虫或易感水稻单株。

对亲本及后代单株4号染色体上的多个不连续位点进行测序,部分结果按碱基位点顺序排列如下表。

据表推测水稻同源染色体发生了随机互换,下列叙述正确的是( ) …位点1…位点2…位点3…位点4…位点5…位点6…测序结果 A/AA/A A/A A/A A/A A/A 纯合抗虫水稻亲本 G/GG/G G/G G/G G/G G/G 纯合易感水稻亲本 G/GG/G A/A A/A A/A A/A 抗虫水稻1 A/GA/G A/G A/G A/G G/G 抗虫水稻2 A/G G/G G/G G/G G/G A/A 易感水稻1 A .抗虫水稻1的位点2-3之间发生过交换B.易感水稻1的位点2-3及5-6之间发生过交换C.抗虫基因可能与位点3、4、5有关D.抗虫基因位于位点2-6之间3.(2023ꞏ浙江ꞏ统考高考真题)阅读下列材料,回答下列问题。

基因启动子区发生DNA甲基化可导致基因转录沉默。

研究表明,某植物需经春化作用才能开花,该植物的DNA甲基化水平降低是开花的前提。

用5-azaC处理后,该植株开花提前,检测基因组DNA,发现5'胞嘧啶的甲基化水平明显降低,但DNA序列未发生改变,这种低DNA甲基化水平引起的表型改变能传递给后代。

2020版高考生物二轮复习生物技术实践类专项突破(含解析)

2020版高考生物二轮复习生物技术实践类专项突破(含解析)

生物技术实践类专项突破1.(原创)家庭酿制的葡萄酒是以葡萄为原料经发酵酿制而成的。

回答下列问题:(1)采摘的葡萄需要洗净、晾干即可,不需要灭菌处理,原因是____________________________________________________________。

(2)虽然没有进行灭菌处理,但是在葡萄酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌,原因是____________________________________。

(3)某人喜欢饮用甜度高的葡萄酒,就在酿制前向发酵瓶中添加了大量的蔗糖,结果在酿出的葡萄酒中几乎检测不到酒精,失败的原因是____________________________________________。

(4)为避免发酵过程中产生的气体使发酵瓶爆裂,采取的措施是______________________________________。

(5)为使发酵瓶中的酵母菌大量繁殖形成种群优势,发酵初期采用的措施有__________________________________________。

答案(1)发酵用的酵母菌是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌(2)酿制条件有利于酵母菌的快速生长,不适宜其他杂菌生长,并且酵母菌产生的酒精也不利于其他微生物的生存(3)浓度太大会导致酵母菌失水,不利于酵母菌成活(4)每隔一段时间将瓶盖拧松,但不要打开(5)先通气使酵母菌大量繁殖,达到一定数量后再隔绝空气解析(1)家庭酿制葡萄酒利用的酵母菌是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌,因此采摘的葡萄不需要灭菌处理。

(2)葡萄酒酿制时发酵液缺氧、呈酸性,有利于酵母菌的快速生长,不适宜其他杂菌生长,并且酵母菌产生的酒精也不利于其他微生物的生存。

(3)如果在发酵瓶中添加大量蔗糖,会导致发酵液的浓度过高,酵母菌失水,不利于酵母菌的成活。

(4)发酵过程中会产生气体,为避免发酵瓶爆裂,可以每隔一段时间将瓶盖拧松,为防止杂菌污染,不要将瓶盖打开。

2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题07遗传的分子基础含解析

2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题07遗传的分子基础含解析

专题07 遗传的分子基础一、单选题1.(2024·全国高考真题)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化试验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分别出了有毒性的S型活细菌。

某同学依据上述试验,结合现有生物学学问所做的下列推想中,不合理的是()A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丢失而DNA功能可能不受影响D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验,其中格里菲斯体内转化试验证明S 型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,没有证明转化因子是什么物质,而艾弗里体外转化试验,将各种物质分开,单独探讨它们在遗传中的作用,并用到了生物试验中的减法原理,最终证明DNA是遗传物质。

【详解】A、与R型菌相比,S型菌具有荚膜多糖,S型菌有毒,故可推想S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关,A正确;B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状,可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成,B正确;C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡,说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丢失,而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化,可知其DNA功能不受影响,C正确;D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后,DNA被水解为小分子物质,故与R型菌混合,不能得到S型菌,D错误。

故选D。

2.(2024·河北高考真题)关于基因表达的叙述,正确的是()A.全部生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的精确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息【答案】C【分析】翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链。

专题十三 现代生物科技(C)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

专题十三 现代生物科技(C)·最新3年高考生物真题分类专项突破训练

二 ㊁非选择题
C.单克隆抗体技术
为使运载体与目的基因相连 , 含有 目 的 基 因 的 D NA 除 可 酶必须具有的特点是 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ . 用E 还可 用 另 一 种 限 制 性 内 切 酶 切 割 , 该 c o R Ⅰ 切割外 ,
胚胎细胞易于脂肪细胞 B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞 ,
脂肪细胞易于胚胎细胞 C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞 ,
B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C .能识别绵羊所有体细胞 D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 . 的是 ( ㊀㊀ )
A.能识别绵羊整个红细胞
下列 有 关 植 物 组 织 培 养 的 叙 述 , 正确 3.( 2 0 1 1������ 江苏卷 ������1 6, 2分) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 植株
专题十三 ㊀ 现代生物科技
练 ㊀ 习 ㊀C
• • • •
一 ㊁选择题
4 5 分钟
D ������ 恶性细胞系的细胞可进行传代培养
为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产 将大肠杆菌的质粒连接上人生长激 6 ������ ( 2 0 1 0������ 江苏卷 ������1 0, 2 分) 1.( 2 0 1 2������ 四川理综 ������2, 6分) 素的基因后 , 重新 置 入 大 肠 杆 菌 的 细 胞 内 , 通过发酵就能大 . 量生产人生长激素 . 下列叙述正确的是 ( ㊀㊀ ) . 通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是 ( ㊀㊀ ) 卵而出现肉质下降的问题 , 人们培育出 三 倍 体 牡 蛎.利 用 普

③ 实验中采用3H G T d R 的原因 :
㊀. ㊀.
㊀.
( ) 假设绵羊的面色性状属于细胞质遗传 , 则不同面色的羊杂 2 填 能 或 不能 ) 出现一 交, 其后代面色性 状 ㊀㊀㊀㊀ ( 定分离比 .

专题12 现代生物科技专题-2019年高考真题和模拟题分项汇编生物(解析版)

专题12 现代生物科技专题-2019年高考真题和模拟题分项汇编生物(解析版)

专题12 现代生物科技专题1.(2019北京卷·4)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种,以下对相关操作及结果的叙述,错误的是A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体【答案】D【解析】【分析】由题意可知,同时抗甲、乙的植物新品种的培养过程为:把含抗甲的目的基因的重组质粒导入植物细胞,获得抗甲植株,同时把含抗乙的目的基因的重组质粒导入植物细胞,获得抗乙植株,通过杂交获得F1(二倍体植株),取F1的花粉经花药离体培养获得单倍体植株,用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合的同时抗甲、乙的植物新品种(二倍体)。

【详解】要获得转基因的抗甲或抗乙植株,需要构建基因表达载体(含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点),再把基因表达载体导入受体细胞中,A正确;对转基因植株进行检测时,可以通过抗病接种实验进行个体水平的检测,B正确;对F1的花粉进行组织培养时,需要经过脱分化和再分化过程,其中生长素/细胞分裂素比例高时利于根的分化,比例低时利于芽的分化,C正确;经花粉离体培养获得的植株是单倍体,D错误。

因此,本题答案选D。

2.(2019江苏卷·16)下列生物技术操作对遗传物质的改造,不会遗传给子代的是A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌,筛选获得基因工程菌B.将花青素代谢基因导入植物体细胞,经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵,培育出产低乳糖牛乳的奶牛D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者,进行基因治疗【答案】D【解析】【分析】转基因技术的原理是基因重组。

基因重组和基因突变、染色体变异均属于可遗传的变异。

基因治疗:指把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,这是治疗遗传病的最有效的手段。

2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题04细胞的生命历程含解析

2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题04细胞的生命历程含解析

专题04 细胞的生命历程一、单选题1.(2024·湖南高考真题)某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。

下列叙述错误的是()A.长期吸烟的男性人群中,年龄越大,肺癌死亡累积风险越高B.烟草中含有多种化学致癌因子,不吸烟或越早戒烟,肺癌死亡累积风险越低C.肺部细胞中原癌基因执行生理功能时,细胞生长和分裂失控D.肺部细胞癌变后,癌细胞彼此之间黏着性降低,易在体内分散和转移【答案】C【分析】1、与正常细胞相比,癌细胞具有以下特征:在相宜的条件下,癌细胞能够无限增殖;癌细胞的形态结构发生显著变更;癌细胞的表面发生了变更。

2、人类和动物细胞的染色体上存在着与癌有关的基因:原癌基因和抑癌基因。

原癌基因主要负责调整细胞周期,限制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要阻挡细胞不正常的增殖。

【详解】A、据图分析可知,长期吸烟的男性人群中,不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟、长期吸烟的男性随年龄的增大,肺癌死亡累积风险依次上升,即年龄越大,肺癌死亡累积风险越高,A正确;B、据图分析可知,不吸烟或越早戒烟,肺癌死亡累积风险越低,B正确;C、原癌基因主要负责调整细胞周期,限制细胞生长和分裂的进程,原癌基因突变后可能导致细胞生长和分裂失控,C错误;D、肺部细胞癌变后,由于细胞膜上的糖蛋白等物质削减,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,简洁在体内分散和转移,D正确。

故选C。

2.(2024·河北高考真题)关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞凋亡过程中不须要新合成蛋白质B.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞苍老C.紫外线照耀导致的DNA损伤是皮肤癌发生的缘由之一D.已分化的动物体细跑的细胞核仍具有全能性【答案】A【分析】1、细胞凋亡是指由基因确定的细胞自动结束生命的过程,是严格由遗传机制确定的程序性调控,是一种程序性死亡;2、体内产生的自由基是导致细胞苍老的重要缘由之一;3、紫外线是物理致癌因子,长期暴露在过强的紫外线下会导致细胞癌变;4、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

三年高考生物真题汇总《生物技术实践》

三年高考生物真题汇总《生物技术实践》

三年高考生物真题汇总《生物技术实践》1.(2021·6浙江月选考)下列关于原生质体和细胞计数的叙述,错误的是()A.测定植物原生质体的密度时,可用血细胞计数板B.红墨水不能进入活细胞,可用于检测细胞的存活状态并计数C.涂布分离法和划线分离法均能得到单菌落,都可用于细胞计数D.酵母菌在液体培养基中培养一段时间后,可用比浊计测定其密度【答案】C【解析】划线分离法不能用于计数2.(2021·1月浙江选考)用白萝卜制作泡菜的过程中,采用适当方法可缩短腌制时间。

下列方法中错误的是()A.将白萝卜切成小块B.向容器中通入无菌空气C.添加已经腌制过的泡菜汁D.用沸水短时处理白萝卜块【答案】B【分析】1、泡菜腌制过程中起作用的主要是假丝酵母和乳酸菌,在无氧条件下乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。

2、泡菜的制作流程是:选择和处理原料、洗净泡菜坛、调味装坛、密封发酵。

【详解】A、将白萝卜切成小块可以扩大白萝卜与腌料的接触面积,缩短腌制时间,A正确;B、泡菜制作所需菌种为乳酸菌,制作过程中应保持无氧环境,向容器中通入无菌空气不利于腌制,B错误;C、泡菜汁中含有一定量的发酵菌种,所以在腌制过程中,加入一些已经腌制过泡菜汁可缩短腌制时间,C正确;D、用沸水短时处理,可抑制某些微生物的繁殖,提高泡菜品质,也可缩短腌制时间,D正确。

二、非选择题3.(2021·湖南高考真题)大熊猫是我国特有的珍稀野生动物,每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12~38kg。

大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。

研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。

回答下列问题:(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即_________。

为筛选纤维素分解菌,将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以_________为唯一碳源的固体培养基上进行培养,该培养基从功能上分类属于_________培养基。

(2)配制的培养基必须进行灭菌处理,目的是_________。

12 现代生物科技专题-五年(2017-2021)高考生物真题分项详解(全国通用)无答案

12 现代生物科技专题-五年(2017-2021)高考生物真题分项详解(全国通用)无答案

专题12 现代生物科技专题【2021年】1.(2021·1月浙江选考)下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。

下列叙述正确的是()A.步骤①的操作不需要在无菌环境中进行B.步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离C.步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理D.步骤④培养过程中不会发生细胞转化2.(2021·湖南高考真题)M 基因编码的M蛋白在动物A的肝细胞中特异性表达。

现设计实验,将外源DNA片段F插入M 基因的特定位置,再通过核移植、胚胎培养和胚胎移植等技术获得M 基因失活的转基因克隆动物A,流程如图所示。

回答下列问题:(1)在构建含有片段F的重组质粒过程中,切割质粒DNA的工具酶是_________,这类酶能将特定部位的两个核苷酸之间的_________断开。

(2)在无菌、无毒等适宜环境中进行动物A成纤维细胞的原代和传代培养时,需要定期更换培养液,目的是_________。

(3)与胚胎细胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率更低,原因是_________。

从早期胚胎中分离获得的胚胎干细胞,在形态上表现为_________(答出两点即可),功能上具有_________。

(4)鉴定转基因动物:以免疫小鼠的_________淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合,筛选融合杂种细胞,制备M蛋白的单克隆抗体。

简要写出利用此抗体确定克隆动物A中M 基因是否失活的实验思路_________。

3.(2021·全国乙卷高考真题)用DNA重组技术可以赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人类需要的生物产品。

在此过程中需要使用多种工具酶,其中4种限制性核酸内切酶的切割位点如图所示。

回答下列问题:(1)常用的DNA连接酶有E. coli DNA连接酶和T4DNA连接酶。

上图中__________酶切割后的DNA片段可以用E. coli DNA连接酶连接。

上图中___________酶切割后的DNA片段可以用T4DNA 连接酶连接。

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体数目的对数为纵坐标 , 可 以 得 到 细 菌 的 曲 线 .
可接 种 炭 疽 杆 菌 疫 苗, 刺 ④ 对排除的疑似患者及易感 人 群 , 胞、 还有 . B 细胞外 , 激机体产 生 相 应 抗 体 . 与 产 生 抗 体 相 关 的 细 胞 除 T 细
专题十二 生物技术实践
练习 A
本题考查酶和固定化酵母细胞的知识 . 1. C 命题立意 : 解析 : 化学结合 法 可 能 影 响 酶 的 活 性 部 位 而 影 响 反 应 效 果 , 内起作用 ; 尿糖试 纸 由 于 使 用 后 不 能 将 反 应 物 和 酶 分 开 , 而 可洗去 C a C l 2 和表面的杂菌 . 本题考查果酒 、 果醋 、 腐乳的制作 . 2.A、 B、 C 命题立意 : 解析 : 在果酒发酵后期 , 由于瓶 中 的 营 养 物 质 减 少 , 单位时间 不能再次使用 ; 固 定 化 酵 母 细 胞 在 凝 胶 珠 中, 用无菌水冲洗 而吸附法是物理方法不影响酶 的 分 子 结 构 ; 消化酶在消化道 . 、 析法分离色素时 , 叶绿素 a b 分 布 于 第 3、 ( ) . 条 自上而下 因为突变体中叶绿素 与 叶 绿 素 b的 比 值 4 a 影响愈伤组织的增殖和分化 , 所以需适 时 剔 除 胚.因 为 胚 是 显著大于对 照 , 所以会发现突变体第4条色素带窄于对照 ) 组 .( 利用胚乳诱导愈伤组 织 , 由于 胚 中 含 有 植 物 激 素, 会 5
B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落
芽孢形成于细菌生长的调整期 C.细菌大量培养过程中 , 筛选
D.培 养 基 中 含 有 高 浓 度 N a C l有 利 于 金 黄 色 葡 萄 球 菌 的
下 列 与 果 酒、 果醋和腐乳制作相关的 4.( 2 0 1 1������ 江苏卷 ������3, 2 分) A.腐乳制作所需要的适宜温度最高 . 叙述 , 正确的是 ( )
题3 1图1
实验 ① 对配制的液 体 培 养 基 等 需 采 取 方 法 灭 菌 ; 所用液 体 培 养 基 的 碳 源 为 ( 填“ 无 机 碳” 或“ 有 ) . 机碳 ”
能合成脲酶的 细 菌 才 能 在 该 培 养 基 上 生 长 , 该培养基属 用该培养基培养 培养 基 . 从 同 化 作 用 类 型 看 , ( ) 将少量细 菌 接 种 到 一 定 体 积 的 液 体 培 养 基 中 , 适宜条件 2 的细菌属于 .
( ) ) 强 ( 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 3 4 ( ) 9 ������ 1 琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型 ( ) 群体生长 菌体数目往 往 非 常 大 , 且变 化 率 也 很 高, 以菌 2 营养 .
本题考查微生物的培养与增长的有关知识 . 3. D 命题立意 : 解析 : 自养型微生 物 需 要 无 机 碳 源 , 异养型微生物需要有机 果 酒、 果醋和腐乳制作所需要的适宜温度分别是 4. D 解析 : 果醋制作所需要的适宜温 1 8~2 5℃ 、 3 0~3 5 ℃、 1 5~1 8 ℃, 度最高 ; 醋酸菌是 好 氧 菌 , 果 醋 发 酵 是 有 氧 发 酵; 果 酒、 果醋 和腐乳制作使用 的 菌 种 分 别 是 酵 母 菌 、 醋 酸 菌、 毛霉等微生 酵母菌在无氧条件下 , 能使葡萄糖发酵生成二氧化 5 ������ B 解析 : 碳和酒精 . 因此在发酵过程 中 , 要 适 时 排 气.酒 精 发 酵 的 最 物; 这些菌种都具有细胞壁 、 核糖体 、 D NA 和 R NA. 帮助细菌度过不良环境的结构 , 在稳定期形成 .
( ) 细菌鉴定 : 实验流程如题 3 2 1 图 1 所示
( ) 细菌培养 : 采集疑似患者的样本 , 分离培养 , 获得可疑菌落 . 1
下列是与微生物培养有关的 9 ������ ( 2 0 1 0������ 全国理综 Ⅰ 卷 ������3 4, 1 2 分) ( ) 某细 菌 固 体 培 养 基 的 组 成 成 分 是 KH2P 1 O N a O 4、 2HP 4、 葡 萄 糖、 尿 素、 琼 脂 和 蒸 馏 水, 其中凝固剂是 M S O g 4、 碳源是 , 氮 源 是 . 已 知 只 有 , 该培养基属于 于 培养 基 . 按 照 化 学 成 分 分 类 , 问题 , 请回答 :
A ������ 过程 ① 和 ② 都只能发生在缺氧条件下
某研究组对籼稻开展了组织培养及 7.( 2 0 1 2������ 江苏卷 ������3 1, 8 分) ( ) 1 2, 4 G D 常用 于 籼 稻 愈 伤 组 织 的 诱 导 ,对 形 态 的 发 生 有 一 定的抑制作用 . 为 促 进 愈 伤 组 织 再 分 化 , 在配制分化培 浓度 . 、 “ ) 养基时需 ( 填“ 升高 ” 保持 ” 或“ 降低” 2, 4 G D的 ( ) 当籼稻愈伤 组 织 在 只 含 有 细 胞 分 裂 素 的 培 养 基 上 培 养 2 时, 出现具有分 生 能 力 的 绿 色 芽 点 , 但 不 能 继 续 出 芽, 通 常在培养基中添加 , 以促进幼苗形成 . . 序号 ) 相关研究 , 请回答下列问题 :
炭疽病是由炭疽杆菌引起的 1 0 ������ ( 2 0 1 0������ 重庆理综 ������3 1������ Ⅰ , 1 4分) 菌落呈卷发状 , 对炭疽病疑似 患 者 , 可根据噬菌体的宿主专
的提取 .
一种人畜共患传 染 病 , 炭 疽 杆 菌 两 端 截 平、 呈 竹 节 状 排 列, 一性 , 通过实验确诊 .
由受精卵发育而来的 , 是二倍 体 . 剔 除 胚 也 可 以 避 免 再 生 苗 ) 原油 选择 8.( 1 ( ) 平板划线法 稀释涂布平板法 2 中混有二倍体幼苗 .
内产生 C 所 以 拧 开 瓶 盖 的 间 隔 时 间 可 以 延 长; O 2 的量减少 , 在糖源 、 氧气充足 的 条 件 下 , 醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解 面的盐要铺厚一些 , 但底层不需要大量用盐 . 成醋酸 ; 果酒发酵 过 程 中 , 营 养 物 质 消 耗, 并 且 有 水 的 生 成, 密度会逐渐减小 ; 将 长 满 毛 霉 的 豆 腐 装 瓶 腌 制 时, 近瓶口表
( ) 在筛选过 程 中 , 应 将 土 壤 样 品 稀 释 液 接 种 于 以 1
为唯一碳源的固体培养基上 , 从 功 能 上 讲, 该培养基属于 ( ) 纯化 菌 种 时 , 为 了 得 到 单 菌 落, 常采用的接种方法有两 2 ( ) 为了筛选出高效菌株 , 可比较单菌落周 围 分 解 圈 的 大 小, 3 ( ) 通常情况下 , 在微生物培养过程中 , 实验室常用的灭菌方法 4 有灼烧灭菌 、 和 .无菌技术要求实验操作 污染 . 以避免周围环境中微生物的 应在酒精灯 附近进行 , 分解圈大说明该菌株的降解能力 . 种, 即 和 . 培养基 .
用 观 察 , 可看到呈竹节状 ② 挑选可疑菌落制片后 , 液体培 养 基 变 浑 浊 , 原 ③ 接种可疑菌后 , 3 5℃ 培养 2 4 小时 , 排列的杆菌 .
下培养 , 定时取 样 测 定 菌 体 数 目 , 以 时 间 为 横 坐 标, 以菌
对 照 组 试 管 中 应 加 入 , 与实验组 因是 , 同时培养 6 小 时 后 , 若实验组液体培养基的浑浊度比对 ) , 照组 ( 填“ 高” 或“ 低” 则可明确疑似患者被炭 疽杆菌感染 ; 反之则排除 .
专题十二 生物技术实践
练 习 A
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一 、选择题
3 0 分钟
下列关于酶和固定化酵母细胞的研 1.( 2 0 1 2������ 江苏卷 ������1 7, 2 分) 吸附法比化学结合法对酶活性影 A.从酶 的 固 定 方 式 看 , 响小 蛋白酶制剂以口服方式给药 B.作为消化酶使用时 , 复使用 . 究与应用的叙述 , 错误 的是 ( )
( ) 经组织 培 养 筛 选 获 得 的 籼 稻 叶 绿 素 突 变 体 , 其叶绿素a 4 与叶绿素 b 的 比 值 显 著 大 于 对 照 , 叶 绿 素 总 量 不 变. 某 同学用 ( 填 序 号: ①绿色②红色③蓝紫色④黄 差异不大 . 若取 等 量 色 素 提 取 液 进 行 层 析 , 会发现突变 ( ) 胚乳 ( 由一个精子 与 两 个 极 核 受 精 发 育 而 成 . 若 用 籼 5 3 n) 胚, 以免胚的存在影响 愈 伤 组 织 细 胞 的 , 还可避 有些细菌可分解原 油, 从而消 8.( 2 0 1 1������ 新课标全国卷 ������3 9, 1 5分) 土壤中筛选出能高效降解原油的菌株 . 回答问题 : 除由原油泄漏 造 成 的 土 壤 污 染 . 某 同 学 欲 从 受 原 油 污 染 的 免再生苗中混有 . 稻种子的 胚 乳 诱 导 愈 伤 组 织 , 培 育 三 倍 体, 需适时剔除 体第 条色素带 ( 自上而下 ) 窄于对照组 . 色) 光照射突变体和对照叶 片 , 检测到两者光合放氧速率
. 化过程 , 下列叙述正确的是( )
可以反 C.尿糖试纸含有 固 定 化 的 葡 萄 糖 酶 和 过 氧 化 氢 酶 , 目的是洗去 C D.将 海 藻 酸 钠 凝 胶 珠 用 无 菌 水 冲 洗 , a C l 2 和 杂菌
B ������ 过程 ① 和 ③ 都发生在酵母细胞的线粒体中 C ������ 过程 ③ 和 ④ 都需要氧气的参与 D ������ 过程 ①~④ 所需的最适温度基本相同
二 、非选择题
( 多 选) 下 列 关 于 制 作 果 酒、 果醋和腐 2.( 2 0 1 2������ 江苏卷 ������2 1, 3分) A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长 . 乳的叙述 , 合理的是 ( )
Байду номын сангаас
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小 用盐量 底层和近瓶口处需加大 D.将长满毛霉 的 豆 腐 装 瓶 腌 制 时 ,
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